初中生不节约用水检讨书。
人非圣贤，孰能无过，犯错可能是生活的常态，要想请求别人的原谅检讨书必不可少，检讨书大多是用来反省自我，承认错误，你是否用真心写过一篇检讨书呢？或许你需要"初中生不节约用水检讨书"这样的内容,请收藏并分享给你的朋友们吧！
尊敬的老师：
您好！
我在食堂吃完饭后，在水槽边洗手之后，没有关水龙头，被老师看到了，我要为我这样不节约用水的行为作出检讨，而且我这样的行为也是不符合一名初中生的要求的。
其实老师和同学们在之前的国旗下演讲，以及课堂上，还有其他的一些方式都和我们说过了要节约用水，水龙头要记得去关，尽量的减少资源的浪费，而不是随意的浪费，不珍惜水资源，而我却在开学还没多久的时候，就犯了这么大的错误，可以说一个暑假我真的把所学的东西都忘得干干净净了，自己的素质也是被我丢了，没有认真的思考我的行为究竟是有多不好。
节约的意识其实应该要有的，我也是有的，只是当时我着急洗手回教室，而且还有其他同学也是陆续的出来，他们也是要洗手的，反正他们会用，所以我就没关了，但是我却没想到，可能他们不用，或者开其他的水龙头，而且在他们用之前那一段时间也是已经浪费了水，这个我却没有在意，可以说我的节约意识还是比较淡薄的，是没有那么的强烈，不管是什么样着急或者其他情况下，我都是要有节约用水的意识，只有这样才能更好的珍惜不多的资源，虽然说我们学校不缺水，但是浪费也是不应该的。
经过老师的批评，我也意识到我的错误了，今后我一定不会再犯了这个错误，会随手的关灯，关水龙头的行为也是会在以后保持住的，会时刻的在自己的脑海里提醒自己要有节约的意识，不但是在这一件事情上面，其他事情也是一样，不能浪费。作为一名学生，我们是不但要把学习给搞好了，而且也是要把自己的素质提升上去，如果只是搞好学习，其实也是不好的，这就走不好人生的路了，只有两方面都是去搞好了，那么我们才能更好。
节约其实不只是为了保护资源，其实更多的是体现了一个人的素质怎么样，要是我经常这样浪费资源，那么其实也是不能很好的学习的，只有懂得珍惜，那么才会去选取，才能更好的利用好时间，我今天可以浪费水，那么我就可能也会浪费时间，这样的话，我也不能利用好宝贵的时间为了我的学习打好基础了，特别是初中的学习更是打基础的关键时期，我更是要学会珍惜。
老师，请您相信我，我真的知道自己的行为是不对的，也会改正过来，而且以后也不会让老师操心了，这次的事情真的给我很大的教训，我知道以后应该怎么做了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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初中生检讨书
人非圣贤，孰能无过，犯错是很正常的，关键是要知错就改，以下是小编整理的关于初中生范文，欢迎阅读。
初中生检讨书【1】
老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
人有失手，马有失蹄。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的..
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生检讨书【2】
对不起，老师!关于我此次在学校打架。
我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。
我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。
我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。
这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。
现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。
我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。
批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知道羞耻并唤醒我的警觉。
我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章。
我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。
谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。
其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。
而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。
我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。
我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。
第二，我也应该团结有爱。
我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。
同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生检讨书【3】
尊敬的老师：
今天，我又做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然在今天的考试中作了弊，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。
我只能对老师说声，对不起，是我错了。
考试作弊是学校三令五申明文禁止的事情，情节十分严重，后果十分恶劣，不仅是对自己的不负责任，对家长的不负责任，更是对老师对学校的不负责任，这是对学校规章制度的违抗，是对老师教学的不尊重，是对其他考生的不公平，作弊这种从小到大都被强调是不可尝试的事情，竟然在今天被我做了，是我一时糊涂也好，是我鬼迷心窍也罢，大错已经铸成，我只能后悔的承担后果。
我一直都还算是好好学习的学生，考前也在认真复习，事后我知道，平我复习的水平，考个还好的成绩是完全可以的，只是，考试之前，一时冲动做了小抄，本来也没想到要作弊用，只是想在考试前把不熟的再看一下 ，可考试时却有充动的把它放到试卷下，抱着侥幸的心理，期望能派上用场却逃过惩罚。
这种想法本身就是错误，考试这种勇敢严肃对待的事情，我竟然包着侥幸的心理，这在思想上就犯了大错，我本该公平公正平等的对待考试，发挥自己的真实水平，却犯了如此大错，是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。
下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。
这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生不遵守课堂纪律检讨书
尊敬的xx老师：
您好！
我违反了我身为学生所需要遵守的准则，让我们班级的学习气氛和风气受到了不好的影响，这一系列的问题和后果让我很难过。自习课是学校对我们学生的信任和支持，让我们在这自习课上能够自己安排自己的学习，这种自由的学习时间是很宝贵也是很值得珍惜的。然而我却因为以前小学的时候没有养成自习的好习惯，导致上了初中以后还是这个样子，在自习课上吵吵闹闹，搅得我们班级不得安宁。
粗劣估计我们班至少有三分之二以上的同学们想要认真学习好好自习，却被我的一系列违反课堂纪律的吵闹所打搅。这等于是我浪费了我们班上三分之二以上的同学们学习的时间，也许正是这一点差距，就会让我们班级本来名列前茅的班级排名被其他班级所超越，让我们众多同学的努力不能获得应有的回报。
学校不是我玩闹的地方，学校是一个学习的神圣场所，是知识的汇集地，也是祖国真正的未来培养基地。在这样的地方，我这样生长在红旗下的孩子更应该要约束自己的行为，遵守学校和班级上的规矩。如果大家都学我这个不成器的样子，老师一来就装模作样的认真学习一下子，老师一走就闹腾起来的话，我们的未来又将何去何从呢？
我知道学校的种种规矩最终的目的都是为了我们学生好，因为我们学生现在年纪都还不算大，在思想和行为上还是有着很多幼稚的地方，为了让我们的幼稚不伤害到我们自身的未来，学校迫不得已才为我们设下这么多的规定。
而我在一开始却并没有察觉到学校的苦衷，而是单纯的觉得学校管得宽，班里面规矩也严，从未想过如果没有这些规矩的话，按照我的性格我现在会是个什么样子？成绩上还能不能有现在这样优秀？
我觉得不可能，因为我了解我自己，我看似在束缚中，但其实这些所谓的束缚不过是一个个护栏而已，他们保护着我的道路，让我不至于走上弯路。我不应该却破坏，而应该去主动的维护才对。
而现在，我在想通了这些以后，我也想好了以后我应该怎么做。我向老师您作保证，在接下来的学习时光中，我不会再给您添麻烦了，我会主动的去维护学校和班级之中的种种规章制度，将这些制度中蕴含的深意和关爱告诉其他同学，鼓励大家一起学习，不要去向我之前那样破坏规矩。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初中生不尊重老师检讨书800字
尊敬的老师：
您好！
首先我向您道歉，不管怎样我违反了您的课堂纪律，但是更令我羞愧的是我不仅没有第一时间改正，反而一错再错，没有表现出对您的尊重，犯下了令你无法容忍的错误。
我觉得还是有必要给您解释下当时事发的情形以证明我之所以犯下如此错误实在是事出有因，从而也让我的这一错误显得不那么不可饶恕或是稍微能让人理解一点。
在当时的课堂上，您正在讲课，讲的是前些天的一场考试，在您让课代表将试卷发下来以后，我却迟迟没有拿到自己的考试试卷，这让我非常焦急，我询问了坐在我周围的人后又找了发试卷的课代表询问，直到确认没有发现我的试卷后，为了不妨碍他人听课我只得无奈地静坐下来。
然而我不经意地瞟了一眼，发现坐在我斜前方的xxx同学拿的试卷看起来有点眼熟，我仔细地看了看，发现他手里拿的竟然是我的试卷，当时我看到这一幕实在是有点生气。没有经过我的同意就把我的试卷拿走了，而且我事后去问他的时候他还没有搭理，怒火中烧的我一时之间也顾不得上课了，直接拍了拍他的肩膀试图找他理论，然而他竟然还表现出一副很不耐烦的样子：“就拿你的试卷看看怎么了嘛，又不会弄丢你的！”本来我就为找试卷急的焦头烂额，然而我的试卷竟然是他拿了，而且他的这种态度让我非常不满，于是我与他的理论逐渐演变成了争执，愤怒的我不经意间提高了嗓门。您听到之后立即皱着眉头看向我，然而正处于激励争辩中的我还没有意识到，仍在喋喋不休。您大致了解情况后，为维护住课堂秩序提出让我从教室走出去冷静一下。但是正在气头上的我没有听进您的话，仍是在座位上一动不动。您见此情形脸色很不好看了，提高了音量，让我出去，已经意识到错误的我碍于面子还是无动于衷。您又重复了一遍，这次似乎是强压住怒意了，我开始慌了，而周围的同学也开始小声劝我出去，于是我在众人的劝告下走出了教室。
这其实刚开始只是一件小事，后来在我不正当的处理之下演化成了大事，您让我离开教室我却无动于衷，这是对您不尊重的一种表现，我在后来回想起来也是意识到了事情了严重性。归根结底，这其实还是我的处理方法不得当，关于这件事完全可以有更好的既不与同学冲突又不惹怒老师的办法，但是我一时冲动竟然没有想到，这表明我还是不够成熟。
如今意识到错误的我向您郑重道歉，我以后遇事一定冷静应对，不会再不尊重老师了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日