晨诵展示主持词。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。当主持人想要完善节目演出的时候，我们需要熟记上台之前要用的主持词，完成主持词的撰写是一次重大的挑战。关于主持词你知道有哪些呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“晨诵展示主持词”，还请你收藏本页以便后续阅读。
女：今天，我们诵读千古美文，与经典相伴。
男：亲爱的同窗们
四班：
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来
男：让我们生活有诗意，心中有诗情
女：尊敬的师长教师们
男：今天，我们吟唱诗词歌赋，与圣贤同业。
合：大年夜家好！
男：浸润着我们的心坎，荡涤着我们的魂魄。
男：祝亲爱的同窗们节日快活！
合：我们茁壮成长。
开场词：
望月抒情，鸿雁传书；别情依依，归梦悠悠。思乡的游子低吟轻唱着一首首凄婉的歌。请观赏五年级五班的晨诵展示《思乡组诗》。
合：金茵小学五年级组晨诵展示如今开端！
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
梅花，傲雪绽放，高洁幽喷鼻。从古到今，若干文人诗人歌咏它，赞赏它，咏它风度独特；吟它神形俱清；赞它标格衅揭捉；颂它节操凝重。请观赏五年级三班的晨育展示《梅花颂》
女：在书喷鼻里
男：中华经典的千古风度还在我们心头涟漪
有人说，毛泽东是一位军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一位哲学家，前不见前人，后不见来者。今天，就让我们一路跟随五年级一班，走近毛泽东，传唱他驰骋万里江山、吞吐千古豪情的绚丽诗篇。
女：让我们一路
五班：
二班：
中国诗坛，群星残暴。宋休的苏轼就是一颗刺眼的巨星。诗词文赋，书法绘画，样样精晓。今天，让我们再一次领略他潇洒奔放的风骨。请观赏五年级二班为大年夜家带来的《走近苏轼》
三班：
六班：
男：在辞赋中
女：五千年的华夏文明，异彩方崾的唐诗宋词。
轻叩古典诗文的大年夜门，我们面前展示的是一个花团锦簇的世界。古诗中的春夏秋冬，更是中汉文明的千年积淀，是陪伴我们平生的财富。请观赏五年级四班的晨诵展示《走过春夏秋冬》
女：起首，祝敬爱的师长教师们身材健康！
停止语：
女：诵读中华经典，让优良的平易近族精力在我们血脉中流淌
男：诵读中华经典，让平易近族文化聪明支撑我们人格的脊梁
一班：
女：让我们学诗，用诗，赏诗，写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵
大年夜古至今，若干诗人对月低吟，抒发相思之情。望梅歌咏，赞赏傲雪风骨。请观赏五年级六班的晨诵展示《梅月情怀》
合：王年级组晨诵展示至此停止，感谢大年夜家！
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展示活动主持词
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。
乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：奋斗小学6.8班古诗文诵读大赛——现在开始!
(一)
甲：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，我们的爱国人士挺身而上。古代文人墨客写下了对他们的歌颂，下面请欣赏爱国诗词集体颂。
《春望》 《出赛》 《我的中国心》
(二)
乙：“黯然销魂者，唯别而已。”千百年来，思故国乡土，念骨肉亲人，感挚友别离，离别之情唱之不尽，一如长江之水源远流长。下面请欣赏送别诗背诵。
《黄鹤楼送》 《淮上与友人别》
(三)
甲：天上那一轮明月，尝尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，诗人借月咏怀，世代不绝。苏轼的《水调歌头》，技冠超群，成为领衔之作。沿着文人东坡的足迹，开始我们的《水调歌头》吧!
(四)
甲：我们的古诗文形式多样，内容丰富
乙：犹如声声春雷，震撼着我们的心灵
甲：现在，就让我们跟随诗人去欣赏四季风景的美丽轮回，一起吟诵千古流传的伟大诗篇。
《钱塘湖春行》 《晓出净慈寺送林子方》 《山行》 《江雪》
(五)
甲：考你一个问题：被称为诗仙的唐代诗人是谁?
乙：太简单了，大家都知道，是李白(齐说)
甲：现在，就让我们请出我们班的小李白，为大家现场作诗吧!
我是李白，我胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对我大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让我侍宴陪酒,并没有重用我的意思,我悲哀呀。孤独、愤懑的我，远在他乡，举足无亲，以酒销愁,。我举起酒杯邀请媚人明月，希望明月能倾听我的心声。《月下独酌》
(六)
甲：背诵精美的文学作品好处可多了。首先我们学习了其中大量的优美词句,丰富了自己的词汇和语言。
乙：精美的文学作品,可以陶冶我们的情操,使我们受到启发和教育。久而久之,我们的作文就不会词汇贫乏,索然无味了。下面请欣赏精美片断背诵展示。
山中访友 马晶阳 只有一个地球 胡庆
可以 王彦之 尊师 安南 三峡之秋 李惠茹
(七)
甲：一句精辟的名言警句，富有哲理，耐人寻味，可以影响和改变你的一生，可以使你的前途充满光明和希望。
乙：下面请欣赏名言背诵展示
爱国名言 书36页
勤俭名言 《楼台诗韵》32页——33页
环保警句 书73页
学习名言
1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、天行健，君子以自强不息。
4、业精于勤，而毁于随
(八)
甲：华夏五千年，我们都是龙的子孙，我们都流淌着龙的鲜血。
乙：我们时刻铭记着中华母亲的功德，更不能忘记她承受的千灾百难。
甲：下面请欣赏诗歌朗诵《中华少年》
(九)现场展示背，请老师指导
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;
乙：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：——(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
合： 背诵特色展示活动到此结束.
甲：请各位老师随机抽测。
国学诵读展示主持词
主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的，下面是小编整理的国学诵读展示，欢迎来参考！
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家好！
男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行桓台县“我们的节日－－中
秋篇”国学经典诵读展演。
女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。
男：这次展演，也是我县“营造书香桓台，共建文化名城”活动的一个缩影。
师男生女：尊敬的各位领导、来宾
师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好！
师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。
师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。
生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。
师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。（领导宣读获奖单位）
师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。
【开头部分】
师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；
师女：它有“多难以固其国”的至理名言，
生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
生女：国学经典可以点燃我们的智慧。
师女：国学经典可以提高我们的素养。
生男：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；
师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。
合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始！
[国学诵读展示主持词]
团队风采展示主持词
的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，所采用的形式和风格也不相同。下面是小编收集整理的团队风采展示主持词，希望对您有所帮助！
团队风采展示主持词
A:尊敬的各位领导、B:亲爱的老师们：
AB:大家下午好!
A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
B:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激-情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
A:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和-谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。
B:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
AB:有梦的地方就会有飞翔。
A:我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激-情的脸上。
B:我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激-情飞扬的三文人。
A:我们是一个激-情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
B:我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
1、A:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，
AB:祝大家节日快乐!
B:作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获;我们在成就学生，也在成就者自己。
A:在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听------老师为大家带来的诗朗诵-----《教师礼赞》。
2、B:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激-情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏-----老师的激-情演唱------《爱拼才会赢》。
3、A:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听-----的教师个人成长经历。
4、A:在一个优秀的团队里，激-情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
B:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激-情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激-情进行到底，向团结靠拢(活动)。
5、B:团结和友谊是我们最大地前提，信心和激-情是我们最好地准备!只要我们是一支团结激-情地团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们地激-情展示作总结发言。
6、A:激-情是美好地，因为它而快乐飞扬;
B:团结是美好地，因为它而永久难忘;
A:竞争是美好地，因为它而斗志昂扬;
B:和-谐是美好地，因为它而灿烂辉煌。
A:激-情、团结像是一个彩色地花环，让竞争与和-谐在我们中间跳跃，传递;
B:让我们三文----位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和-谐”地级段;
A:让我们一中分校----位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创09高考地辉煌灿烂。
B:我们相信，
A:我们相信!
AB:**年地辉煌属于我们!
A: 三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈地掌声请----校长为我们布置工作。
[团队风采展示主持词]
才艺展示主持词
才艺展示是个性的解放，这类活动的是要有魅力的呈现的。下文是为大家精选的才艺展示，欢迎大家阅读欣赏。
才艺展示主持词篇（一）【男】尊敬的各位老师，
【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律
男：激—情彰显生命的执著
女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹
男：星火的光辉装点灿烂的征途
女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天
男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳
女：在不懈的追求中雕琢岁月
男：在人生的博弈中塑造梦想
女：让才艺的火花点燃南园 璀璨的辉煌
男：让个性的光芒照亮南园 美好的明天
【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。
【男】让我们燃烧着我们的激—情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始！
【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的（ ） 。请五年级2班做好准备。
【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的（ ） ！请五年级3班做好准备
【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎！请五年级4班做好准备！
【男】请欣赏五年级4班为大家表演（ ），大家欢迎！请五年级5班做好准备
【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班 ，请五年级6班做好准备！
【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演！掌声有请！
【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的（ ）请五年级8班做好准备！
【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的（ ）
请五年级9班做好准备！
【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的 为我们表演。
【男】告别昨夜璀璨的星辰
【女】面对今朝亮丽的阳光
【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层lang
【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春华秋实，夏阳冬雪
【女】根深几尺，叶发几度
【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛
【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见！
才艺展示主持词篇（二）尊敬的各位领导、各位同事、各位院民：
大家早上好！
聆听4月的讯息，阳光洒满大地;走进4月的敬老院，我们充满活力！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！
榆阳区中心敬老院院民才艺大赛现在开始。
出席本次汇演的院领导有：院长杨磊，副院长付永虎，党委书记高凌云，请大家用最热烈的掌声向他们的到来表示欢迎！
担任本次才艺大赛的评委有：郭娟 王丽霞 康丹凤 孙媛 李慧 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和各位评委的到来！ 本次才艺大赛采用十分制，由各位评委打分，最后算出总和就是该节目的最终得分。
接下来有请高书记致辞：
现在就让我们把舞台交给这些选手们。
首先出场的节目是：
1。请欣赏 薛栓保 为我们带来《东方升起红太阳》
2。 请欣赏 甄生埃 为我们带来《黄土高坡》
3。 请欣赏 朱明保 为我们带来《打靶归来》
4。 请欣赏陈二有为我们带来《东方红》
5。 请欣赏 王发文 为我们带来《北京的金山上》
6。 请欣赏 姚小旺 为我们带来《手拿蝶儿敲起来》
7。 请欣赏 陈铁柱 为我们带来《百花齐放》
8。 请欣赏 王治中 为我们带来《美丽的鄂尔多斯》
9。 请欣赏 张喜柱 为我们带来《大海航行靠舵手》
10。 请欣赏王有林 为我们带来《打靶归来》
11。 请欣赏 贺树雄 为我们带来《兰兰的天上白云飘》
12。 请欣赏陈国祥 为我们带来演讲《敬老院》
13。 请欣赏李元旺 为我们带来《走西口》
才艺展示主持词篇（三）甲：尊敬的各位老师 乙：大家下午好！
甲：“五月”的鲜花绽放着老师们自豪的笑脸，
乙：“五月”的暖阳映照着老师们睿智的目光;
甲：今天我们再次相聚一起，
乙：精彩的才艺将在这里展示
甲：迷人的风采将在这里呈现
乙：青春的活力将在这里迸发
甲：火热的激情将在这里点燃。
乙：首先，让我们用热烈的掌声欢迎学校工会主席崔爱华致辞！
1、儿行千里母担忧，在母亲的眼中我们永远都长不大，无论你走的再远，却总走不出母亲的那颗心线。下面，有请狄校长为我们带来开场曲《儿行千里》，伴奏：李利梅老师。
2、总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往。总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。我们爱你啊，中国，无论我在世界的哪一个角落。我们爱你啊，中国，这是您的孩子心灵的诉说。请欣赏低办全体教师带来的诗朗诵《我们爱你啊，中国》。
3、母亲的手是慈爱、温柔的手，在我们成长的道路上给我们依靠和安慰。母亲的手是辛劳、神奇的手，她撑起了我们的家，也推动了整个世界。请欣赏中办全体老师给我们带来的手语表演《推动摇篮的手》
4、有一份伟大叫母亲，有一种依恋叫妈妈。三江五湖四海水，淌不尽母亲对儿女的冷暖情长。请听高办配乐诗朗诵《母亲组诗》。古筝伴奏：雷平
5、什么样的节奏最摇摆，什么样的歌声最开怀，请欣赏数学办的广场舞《最炫民族风》。表演者：刘利萍 刘妙云等
6、魔方是匈牙利布达佩斯建筑学院鲁比克教授在1974年发明的益智玩具，它不仅是一种玩具，更是一种休闲放松，提高空间思维能力的方式。请看刘晓鹏、翟武臣、王云翼给大家展示的转魔方。
7、“叠个千纸鹤，再系个红丝带，愿善良的人们天天好运来”让我们跟随着优美的歌声，迎接好运的到来。请欣赏王丽萍老师带来的歌曲《好运来》。
8、技艺不同心相通，七彩的花儿在她们手中绽放，共同祝愿我校前程似锦，百花齐放。请欣赏英语组的节目《手工编织“七彩花”》
9、慈爱的父母给予了我们生命，也为我们付出风多少心血。面对几十年的养育之恩，你可懂得感恩？面对几十年的谆谆教导，你可曾深切感悟？请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》表演者：刘轶林 叶新晓 王茵
才艺展示主持词篇（四）尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家，下午好！
在这秋风送爽的九月，在这充满激情与梦想的九月，我们共聚一堂，通过教师才艺大赛的形式为第27个教师节庆贺。本次大赛以“启迪潜能，放飞梦想”为主题，旨在展示教师的个性特长和良好精神风貌，进一步推进学校项目开展，丰富教师校园文化生活，促进学校文化特色发展。
大赛由全校年级组的教师共同参与，分专业组和业余组进行，最后分组别评选出“最佳才艺奖”“最佳风采奖”“最佳创意奖”“最佳作品奖”和优秀奖。下面就让我介绍今天到场的专家评委，他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎我们的评委老师们！
接下来就让我们进入紧张激烈的比赛吧。
首先有请参加书法和绘画比赛的教师登场。（美术老师介绍自己的组别和绘画内容）
让我们一起用掌声欢送我们美术书法组的老师到第二赛场作画！
下面进行业余组的比赛。
请一号选手登场，2号选手做准备。
业余组的老师真是多才多艺，接下来我们将要欣赏到的是更精彩的专业组比赛。
请专业组一号选手登场，2号选手做准备！
老师们，我们教师们的展示到这里就结束了，美术组的老师也已经把作品交到了评委老师处，现在比分正在紧张的计算中，在此之间，让我们一起来欣赏由我校青年教师自编自演的一个舞蹈《青春飞扬》。
接下来有请校长讲话！
接下来最激动人心的时刻到了，评委的结果就在我的手中，我们请古书记为我们宣读获奖结果，获得本次大赛**奖的是——请学校领导————————为获奖教师颁奖。
[才艺展示主持词]