软笔书法特点报告请示会主持词。
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。当我们要主持一个很重要的节目时，我们写完要用的主持稿就要亲身去实践，好的开场主持可以调动大家的积极性。主持词的撰写该从哪入手呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《软笔书法特点报告请示会主持词》，相信会对你有所帮助！
书法是中国传统文化核心的核心，是仁攀类艺术大年夜花圃中的奇葩。毕卡索曾说过若生在中国必做一位书法家。在中华平易近族积厚流光的汗青长河中，书法作为墨客文人的必修课受到足够的看重，催生了无数温文尔雅、学识广博、悲天悯人的思想家、政治家、文学家、哲学家、艺术全才……，我们有来由评话法对于炎黄子孙魂魄的塑造起到了弗成估计的感化。自古军书为心画、善书者智、善书者寿之说……
本学期共有120余名同窗进修软笔书法。我重要执教三年级、六年级学生；王师长教师重要执教四、五年级学生。在教导教授教化过程我们经常就书法教导教授教化交换研究。下面就我们在日常书法教导教授教化过程中的指导思想、教情学情、教授教化目标和教导教授教化原则向大年夜家做扼要报告请示，恳请诸位家长同伙批驳斧正，提出宝贵看法建议。
更令我们惊喜的是前不久军书法界黄埔军校之称的全国书法教导实验基地落户临沂，临沂成为全国独一一个获此殊荣的地区。根据中国教导学会和我市的相干安排，临沂将在全市中小学大年夜力开展书法教导，培训大年夜批书法教导师资，每年举办一次全国中小学师生书法大年夜赛，建成供全国粹习不雅摩的书法教导实验基地。
临沂兴华黉舍自办学以来，高度看重教师两笔一话根本功演习工作。师长教师们天天保持演习钢笔字、粉笔字，扎实的书写根本功在潜移默化中影响了学生的书写程度，那一个个美不雅、大年夜方、工整的方块字进步了师长教师在同窗们心中的地位、晋升了同窗们的写字兴趣，可以说成钪咖生幸福人生的一大年夜基石。跟着我区中小学书法大年夜赛的开展，软笔书法课于XX年秋季开课，大年夜无到有，至今已历时7个学期，书法教授教化慢慢科学规范，教导质量慢慢晋升，学员人数赓续增长，在第三届、第四届区书法比赛中，我校软笔书法班学生均获一等奖，不少学生升入初中后也为新黉舍争光添彩。
曾几何时，书法和其他国粹一原由中华平易近族近代辱没汗青、西学东渐等被一度抛之而后快，书法沉溺堕落到被抛弃被淡忘甚至被灭尽的地步。固然教导部分几回再三出台加强写字教导的看法办法，无奈应试教导、功利主义的教导短视思想当道，书法课形同虚设，大年夜小接收教导的受教导者、教导者写出来的字丑恶不堪，令人汗颜！
我是写字教师孙师长教师，这位是王师长教师。我于XX年就读于费县师范黉舍，幸遇张师茂坤师长教师发蒙，断断续续地写了下来，兴趣渐生，半路削发，程度有限。王师长教师自幼受书法名家孙孝乾师长教师发蒙，高中时受罗庄一中书法教师张友仁师长教师指导，后入曲阜师范大年夜学书法系进修深造，书法功底深挚，书法教导理念科学规范。她的到来使我校的书法教导有了大年夜的改不雅。
大年夜家好！异常感激诸位在百忙之中来到黉舍参加本年度的软笔书法特点课结不雅报告请示晃荡，也感激黉舍为我们供给了如许一个面对面的交换机会。
本年八月，教导手下发了《关于中小学开展书法教导的看法》，请求在小学三至六年级的课程中，每周安排一节书法课，欲望有前提开设书法课的地区，争夺在本年秋天开设书法课，尚不具备前提的地区，也要做好开课的筹划和具体实施筹划。党的十七届六中全会明白发出繁华社会主义文化、弘扬中国传统文化的积极旌旗灯号，伴着这股中华平易近族文化中兴的春风，我们有来由信赖书法教导的春天到来了。
尊敬的家长同伙：
指导思想就是结合黉舍特点教导工作精力要乞降软笔书法班教授教化工作实际，在汲取以往教授教化经验改┞俘不足基本上，以高效教室为工作中间，以临摹为重点，因材施教；保持练字练人，读书为先，加强学生操行教养；成立合作组，进步指导效力；引导学员参加书法比赛征稿晃荡，使之走向更为广阔的寰宇，建立崇高的人生幻想。软笔进修之余，指导学生以钢笔临摹古碑贴，进步硬笔书写程度。
幸而，跟着我国综合国力的晋升、西方世界面对当当代界的诸多困惑并把期望的眼光投向世界的东方－中华平易近族以及我党中心国务院、仁人志士对中国传统文化的┞俘确熟悉、弘扬倡导，国粹中兴、儿童读经等看似明日黄花的思潮的鼓起，再次引融号绫乔每小我重估国粹的价值、重估中国传统文化的价值！
黉舍的现代教导资本完全，我们借助于计算机网路、电视投影仪等设备开展书法教授教化工作，经常给学生推介名贵的书法、国画、古诗文朗诵和中国古典乐曲资本，以期综合进步学生素养。在此也强烈建议家长同伙应用好家中的计算机，引导学生借助于计算机进修科学文化常识。作为师长教师，对大年夜多半学生来说是发蒙师长教师，对学生的影响深远。这也鼓动着我们赓续进修朝长进步，教授教化之余我们经常习字、研读书法报刊、不雅摩聆听诸如田蕴章、田英章等名家视频，汲取了不少有益的教导教授教化理念。
练字即练人。书法教导不只进步学生的书写程度，更重要的意义是经由过程书法的进修，使灯揭捉生谦虚好学、学而有恒、卖力勤奋、情操高雅、温文尔雅，书法厚德明智、益寿延年之用毋庸多言。在教授教化中，我们经常讲述历代书家传说故事，进步书法教室的趣味性，引导其以先贤为榜样，培养中国难生的平易近族骄傲感自负念。前人军书为末技之说，又有参考之资，可以勾竽暌柜之论。书法是传统文化，它须要植根于中国传统文化的泥土中才能枝繁叶茂。鉴于此，我们积极引导学生以读圣贤书为第一，结合国粹教授教化，大年夜力倡导学生诵读经史子集。在教授教化中，我们播放古筝、古琴等中国古典名曲，创设书法氛围浓厚的教授教化情况。
临沂是书圣王羲之、颜真卿的故乡，书画人才辈出，我们借鉴大年夜语文教导思想，提出大年夜书法教导思想，引导学生走近身边的书法家、书法爱好者，走进书画馆，接收这种高雅人文气味的陶冶。信赖此举对于孩子们的毕生会有弗成估计的意义。很多学员的家长及其亲朋善于此道，我们衷心欲望各位家长广开便利之门，督促引导孩子应悠揭捉业之余保持进修。多陪孩子到书画馆、书画店和书法广场游玩，同时也欲望家长引导孩子转益多师。
本学期软笔书法班的120余逻辑学生有近一半新生。学生习书进度不一，年纪、个性差别较大年夜，推敲到取法乎上、因材施教等原则，我们以楷噬钪咖生入门发蒙书体，以颜真卿的《颜勤礼碑》和《多浮屠碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》和田英章师长教师的《毛笔书罪人门》为重要字帖。不比法帖莫练字，临未类似勿罢休。临摹为习书根本之法。历代书法家无一不是固守此训。在教授教化中，我们结号绫躯家示范视频，采取手把手一对一耳提面命的传统方法教授教化，引导学生结成合作组，引导学生尽快入门，以利于新生自立双钩临摹字帖，为其自学打下基本。
家长同慌绫乔，鉴于我们书法程度有限，教导教授教化浅薄，恳请诸位结合孩子们反馈的信息和此次报告请示提出宝贵看法建议，以利于我们改进教授教化，造福于您的孩子和更多学子。
感谢大年夜家！
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书法活动主持词
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。以下是小编收集的书法活动，欢迎查看！
书法活动主持人主持词范文篇1各位老师，同学们:
①大家好，非常感谢诸位在百忙之中抽空来到我们盎然阁书法协会的讲座现场。我是本次讲座的主持人XXX。下面请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:
书法是中国传统文化核心的核心，更是人类艺术大花园中的精华所在。非常希望能够通过本次书法讲座，拓展大家的书法知识，加深大家对书法的了解，丰富大家的课余生活。
现在我宣布，“弘扬传统文化，品读文化韵味”之《书法与礼仪》专题讲座正式开始。
本次讲座的主讲人是书法家XXX老师，我们非常荣幸能够请到X老师莅临现场，X老师是(ppT23介绍)XX老师的书法造诣非常高，老师的书法作品(ppT45) 下面有请X老师上台与我们分享经验，掌声有请X老师{用时不超过分钟}
②让我们以掌声再次感谢X老师，听完如此精彩的演讲，相信一定有许多同学想与老师进行交流。下面进入答疑环节，(ppT6)每位发言的同学，都能获得由协会赠送的纪念品一份。现在有想提问的同学可以举手示意。(麻烦工作人员把麦递一下，谢谢这位同学，请坐。麻烦老师就刚刚的问题做下解答，谢谢老师。还有同学需要提问的吗?1020分钟)由于时间有限，还有问题的同学我们可以稍后继续探讨，现在我们进入下一部分——挥毫环节(ppT7)
③让我们掌声有请X老师上台为土木工程学院题字。有请土木工程学院代表上台接受赠送。(麻烦工作人员过来帮忙合影留念。)(ppT8)
有请X老师为XXX书法协会题字。有请协会代表上台接受赠送。(麻烦工作人员过来帮忙合影留念。)(ppT9)30分钟
请X老师为图书馆题字(ppT10)
非常感谢XXX老师，麻烦老师这边就座。
快乐的时光总是过得飞快，眨眼间我们的讲座就进入尾声了!十分感谢X老师给了我们这样一次近距离接触书法的宝贵经历，让我们用掌声再次表达对XXX老师的谢意!本次讲座到此结束!谢谢大家!
请老师上台合影留念!让我们以热烈的掌声欢送潘永耀老师!谢谢老师对我们这次活动的大力支持!
书法活动主持人主持词范文篇2各位老师，书法是素质教育的重要组成部分，它是学校美育的主干课程，教育部已明确要求义务教育阶段开设书法课。近年来，我镇在学生书写素养方面，部分学校已经进行了有益的探索并取得了一定成效，但大多感受到教师书写基本功困扰了该工作的进一步开展。
今天，从新泰五中退休的，原籍是我们镇**村的老教师刘老师，关心家乡，心系家乡，退而不休，热心开办书法培训，给我们在座的老师们培训书法知识，提高我们的书写技能。这种人老心红、无私奉献、老有所为、老有所乐的精神，值得我们钦佩、学习!在此，让我们以热烈的掌声对刘老师表示欢迎和感谢!本次培训活动得到了镇老年大学的大力支持，为我们的活动提供了场所和服务，在此表示诚挚的感谢!
下面请办公室李主任讲话
下面请刘老师讲话
老师们，刚才李主任在讲话中，进一步阐明了书法学习的意义，对我们全体学员提出了明确要求及希望。希望各位能够按照李主任的
要求，时间靠上，学习认真，抓住这个难得的学习机会，提高自身的文化修养，更好的服务于学生，服务于社会，为我镇教育的发展做出新的贡献!
下面请刘老师为我们授课。
书法活动主持人主持词范文篇3尊敬的各位领导、各位书法家,各位同事：
大家下午好!欢迎大家参加“共筑中国梦，谱写新篇章”迎新春书法笔会”活动。
翰墨飘香歌盛世，丹青亮彩写华章，恰逢新春佳节来临之际，各位领导和书法家齐聚一堂，将在这里即兴泼墨，挥毫抒情，为我们送来一场文化盛宴。让我们对各位领导和书法家的到来表示热烈的欢迎! 下面，请允许我隆重介绍莅临本次活动的领导和嘉宾： 自治区文联党组书记、主席兼书协主席---郑歌平
自治区文史馆党组书记、馆长——郭进挺
自治区文联党组成员、秘书长——庾君
自治区书法协会副主席——李洪义
自治区书法协会秘书长——宋琰
自治区书法协会理事——薛创华
宁夏智诚安环科技发展股份有限公司董事长——刘国辰 让我们再次以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎和感谢。
下面请自治区文联党组成员、秘书长——庾君讲话。。。。 感谢庾君秘书长的发言
我们请书法家代表--自治区书法协会秘书长——宋琰为今天的笔会开笔。
请各位书法家现场挥毫泼墨。
请各位书法家为嘉宾赠字(主要是秩序)
请公司领导和各位书法家合影留念
结束语：今天，感谢各位书法家展示自己的精心作品，为我们现场挥毫泼墨，创作出一幅幅精美作品并赠送给大家，让我们欣赏到书法之美，增长了见识。在这里，也衷心祝愿诸位书法家创作出更多的艺术精品，今天我们的书法笔会活动到此圆满结束，再次感谢各位领导和嘉宾的莅临，感谢大家的参与!
[书法活动主持词]
黉舍军训报告请示表演主持词
大年夜家下昼好！ 值此军训停止之际，我们在这里隆重聚会会议，举办军事练习报告请示表演，并对前个时代的军训工作进行扼要总结。起首，我代表校委会，向参加军训报告请示表演的260余名同窗，表示热烈的祝贺和衷心的感激！向为本次军训做出巨大年夜供献的4为体育师长教师和6位班主任致以崇高的敬意。
同窗们，短暂的军训生活固然停止了，但它的影响将伴随我们平生，欲望同窗们以此次军训为起点，建立弘远年夜幻想，持续和发扬部队的优良传统和风格，严于律己，在往后的进修中取得更大年夜的进步。
下面进行第二项：队列会操表演……
在本次军训中，黉舍精心遴派了4位军事本质高、教授教化程度高的优良体育教师担负了本次军训的的教官。练习时代，4位体育师长教师体育师长教师掉落臂日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水；同时，六位班主任兼此次文化课补习教师，他们呕心沥血治理之外，悉心的教授教化，为大年夜家敏捷适应初中的进修生活奠定了基本，10位教师博得了广大年夜师生的尊敬和爱戴，接下来让我们让我们用掌声衷心肠感激这些最可爱的人——我们的10位师长教师，感谢你们！
为期8天的军训生活，大年夜家不怕苦，不怕累，密切合营体育教师，耐劳进修，严格练习，克服了各种艰苦，美满完成了本次军训的各项练习义务。
接下来我们请黉舍孙校长作总结讲话。……
最后，让我们再次以热烈的┞菲声对各位引导和为完成好军训义务付出艰辛苦动的四位锻练、任课师长教师表示衷心的感激！祝同窗们进修进步，健康成长！
起首我们进行第一项：各连队报告请示人数：
最冲动人心的时刻到了，对于刚才的比赛，同窗们是不是都很想知道本身班级的比赛表示呢？
各位师长教师、同窗们：
***中学军训报告请示表演到此停止！
读书报告请示晃荡展示晃荡主持词
二、供给展示平台，进步语文才能。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级大年夜晃荡策划、排练到报告请示表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。固然学生的一些设法主意还显得稚嫩，但大年夜他们身上浮现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正表现了我们开展读书晃荡的本真和主旨——即促进学生的成长。别的，晃荡中学生的精力风貌也有了明显变更，学生自负念加强，说话表示力、朗读才能获得了不合程度的进步。3.4、6.6班的学生在自负念方面进步最大年夜。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展示了优胜的精力风貌。晃荡的目标是为了锤炼和进步，我想这种锤炼的意义已经超出了报告请示晃荡本身，学生会毕生难忘，毕生受益。
书是一条船，读书就是船载着我们在聪明之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上大年夜天空中看到花团锦簇的世界。
书是一座桥，读书就是超出小桥奔向成功之岛。
师长教师们、同窗们，为了使我校读书报告请示晃荡更深刻、有效地开展，特提出以下几点建议：
书是一盏灯，读书就是借着灯光引融号绫乔走出阴郁，走向光亮。
最后有情5.1班的学生为我们展示报告请示。5.1班的读书报告请示晃荡几乎都是由班级学生自立策划、编排的，彰显了5.1学生的不凡才能，这与他们日常平凡的读书是密弗成分的，读书增长了他们的聪明，更培养了他们的才能。下面让我们一睹5.1班的风度。
一、师生高度看重，晋升整体质量。各班能精心设计报告请示过程，重视情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、教材剧、讲故事等丰富多彩情势出现出了浓烈的诗情画意以及活泼活泼的报告请示场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表示凸起，读书报告请示会令中听目一新；还有一些班级十分重视课内、外语段的归类、豪华，精心设计串联词、重视晋升积聚内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的┞饭示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容报告请示的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人沉醉。总体上看，我校本次读书报告请示会整体质量有了较大年夜进步和进步，表示情势日趋成熟。
三、感触感染集体暖和，促进班风形成。读书报告请示晃荡的开展，促进了优胜班风的形成。有些师长教师很有心，如3.6班开场时班风、班级标语、目标的背诵充斥了积极向上的动力，催人奋进；6.5班等几个班级，报告请示时配以学生进修生活的┞氛片，学生在浓浓的书喷鼻中感触感染集体的暖和，感触感染在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教导，这种做法值得倡导。我们要通度日动建立为班级而荣、为黉舍而荣、为故国而荣的集体荣誉感。
12月6——9日，为期一周的时光，我校举办了以“浸润书海，咀嚼书喷鼻”为主题的读书报告请示会晃荡。报告请示结不雅令人欣慰，下面就本次晃荡做以总结：
今天，我们选择了几个有代表性的优良班级展示报告请示。这些班级大年夜不合的侧面反竽暌钩了学生读书的收成邮攀乐趣，以及在读书中取得的进步。下面起首有请2.3班的小同窗进行展示。
感激2.3班可爱的孩子们。大年夜家可以看到，整堂课学生的情感饱满，大年夜家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感触感染到了孩童的本真，读书的快活。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个好梦的童话世界，让我们的童年因读书而快活。
感激3个班级的孩子们出色的┞饭示。再次感谢爱的孩子们，感谢班主任师长教师。
今天我们师生欢聚一堂，举办我校读书报告请示会展示晃荡。固然恰是冬季，阵阵凉气袭人，然则我们的心倒是暖融融的，因为浏览给我们带来了阳光，带来了暖和。
下面有请4.3班同窗带来的课外语段积聚展示。
我们要科学合理的进行课外浏览。欲望各个班级教师，除了春雨润绿，还可以或许根据学生年纪赓续推荐新的有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以绕揭捉生的浏览世界加倍丰富充分。
师长教师们、同窗们：
4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们冲动，因为他们有一颗仁慈的心灵，有一双发明美的眼睛。爱就像空气，天天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感触感染因读书而加倍深刻和好梦。
一、我们的读书报告请示晃荡经由了大年夜纯真的积聚量上的报告请示到如今报告请示情势上的逐渐丰富，取得了很大年夜进步。然则，还却缺乏深刻性和思想性。多半班级的报告请示以积聚和表演为主，固然积聚量大年夜，情势多样，然则情势没有完全为主题和内容办事，还缺乏归类晋升，缺乏表现学生读书的自我感触感染、自我创作的内容。往后，我校读书晃荡的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大年夜量浏览、积聚为目标，大年夜家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、教材剧表演、常识问答、名著品析等多种情势的、多种主题的报告请示会，八仙过海，各显神通。彰显学生的个性浏览、个性懂得。
我校，一向把“营造书喷鼻校园”作为黉舍的特点晃荡。因为书喷鼻无论平淡或醇厚，都赋于我们聪明和欲望。苏霍姆林斯基曾说过：“军书的黉舍才是一个真正的黉舍，读书的孩子才是一个有成长的孩子” ！在此我还想加上一句：爱读书的师长教师才可能成为一名好教师！让我们合营尽力，让我们美丽的校园，花喷鼻与书喷鼻融为一体。
三、还要进一步强化读书办法、读书习惯的渗入渗出和培养。
二、对待学问要有严谨的立场。教师要把好读物的内容质量关及报告请示内容精确关。本次报告请示中，很多班级出现了字音缺点、诗词断句缺点的现象。别的，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏情感的问题。欲望往后在这些方面，教师要赐与高度看重，日常平凡加强培养和练习。
四、要进一步培养学生的自负。有的班级的学生，报告请示时大年夜头到尾，眼光一向盯着地板，未抬起来直视过前方，那种恐怖和不自负令人担心、焦急。我们要通度日动给学生自负、勇气和进步的动力。
与书相伴的人生，必定有质量，有活力；书喷鼻飘溢的校园，必定有内涵，有成长。读书晃荡激发了大年夜家的读书热忱，但优胜的浏览习惯还须要大年夜家在日常平凡的进修生活中养成。“把读书进行到底”是我校读书晃荡不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方法、一种生活须要，如同饮食、空气，有则克意，无则掉落。虽说读书报告请示会即将落下帷幕，但我信赖“爱读书，会读书”这颗种子必定会在师长教师、同窗们的心中生根、抽芽，直至开出娇艳的花朵。裹足小形成人人读书的优胜风气，促进我校校风的进一步改变，赓续进步我校的教导教授教化质量。
书法串词主持词通用8篇
一台戏得合手，不合手戏准丢，主持可以打造和传递组织和个人的品牌价值和形象。主持词需要保持文化敏感性，精彩的主持词可以更好的吸引观众注意力。您在寻找好文章吗看看“书法串词主持词”吧，如果您对此话题有兴趣请务必关注我们的网站！
书法串词主持词 篇1
尊敬的各位领导，敬爱的老师亲爱的同学们：
大家上午好!
行楷隶篆见功夫，书法艺术耀夜空，教育学子齐欢聚，大赛风采竞相留。今天，我们在这里相聚，书写美丽的华章，领略笔墨的奥妙。如今，信息技术高速发展，书法正渐行渐远。然而，中华五千年的文明，应当弘扬与发展。南津路实验小学为了培养学生良好地写字习惯，练就一手好字，进而全面提高学生得写字水平，今天，我们将在这里举行“写规范字、无错别字、练漂亮字”书法比赛。
首先，我代表学校衷心感谢“遂宁市书法家协会、硬笔书法协会的书法家”光临我校本次书法比赛，他们是：
非常感谢领导对本次大赛的支持，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。(掌声停)好的，下面就让我来介绍本次书法比赛的程序：一是：硬笔书法家给同学们讲硬笔书法的方法。二是：各位选手进行书法比赛。三是：书法家现场演绎书法经典。
首先，同学们先以热烈的掌声欢迎硬笔书法家讲话。
我们的书法家老师讲得好不好，好!掌声想起，下面就要看各位选手们的表现了，请选手们做好准备，开始书写，时间为半个小时。
行草隶篆，挥洒自如，颜经柳骨，魏碑风流。中华艺术源远流长，瀚墨瑰宝万世飘香。下面有请书法家现场演绎书法经典。
结束语：
夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。后及唐宋,更是名家辈出.颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。中国的书法史在不断的*与继承中不断地向前发展着。时至今日，数风流人物还看今朝，还看在座的每一位。书法知识浩如烟海，需要每一位书法爱好者孜孜以求。练好书法，学好书法理论知识，不仅可以丰富自己的课余生活，而且可以提高自身修养，使自己至臻至善。所以在场的各位朋友们，不妨每天抽出一点时间，好好地练练字，看看书法理论，提高自己。
“写规范字、无错别字、练漂亮字”书法比赛，到此圆满结束。谢谢各位领导、老师的到来，感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。
书法串词主持词 篇2
合：尊敬的各位领导，敬爱的老师亲爱的同学们：大家晚上好！（略停顿）
AC：行楷隶篆见功夫，书法艺术耀夜空
BD：教育学子齐欢聚，大赛风采竞相留
C：今晚，我们在这里相聚。带着初冬的喜悦与祝福，书写美丽的华章
D：今晚，我们在这里相聚。带着星光的深情与梦幻，领略笔墨的奥妙
B：如今，信息技术高速发展，书法正渐行渐远
Ａ：然而，中华五千年的文明，应当弘扬与发展
合：秉承宜春职业技术学院校园文化建设之风，我们教育系学前教育学院迎来了首届学生教师技能大赛之——【浴墨书风、还看今朝】书法大赛
A：下面请允许我代表活动主办方，介绍一下莅临本次大赛的领导与老师，他们是XXXXXXX
D:下面请允许我代表活动主办方，介绍一下本次大赛的评委，他们是教师代表XXX，学生代表ＸＸＸ
B:非常感谢领导对本次大赛的支持，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。（掌声停）好的，下面就让我们正式进入比赛环节。比赛开始前，让我先来介绍一下这次比赛赛的情况：
本次大赛分为四项，分别是软笔——毛笔字，硬笔——钢笔字，粉笔字，以及简笔画。参赛选手是来自学前教育学院教育系的各班代表，参加软笔大赛的共有Ｘ名同学；参加硬笔的共有Ｘ名同学；参加粉笔的共有Ｘ名同学；参加简笔画的共有Ｘ名同学
Ｃ：下面让我来介绍一下本次比赛的规则
1、参加比赛的选手将现场进行比赛，书写内容由大赛主办方统一发放，选手自带笔墨、纸张（要求为黑色中性笔、钢笔）；硬笔采用米字格标准纸张，毛笔字采用毛笔字书写宣纸
2、主办方统一向选手发放书写内容（书写内容赛前保密）；字体形式自选，繁简皆可。
3、选手可自带垫纸，严禁携带字帖等违禁物品，一旦发现将取消其参赛资格；
4、每位选手必须在25分钟之内完成规定书法作品；
5、评委老师根据评分细则当场打分，发表讲话并对部分作品进行点评；
6、评委老师现场公布比赛结果及获奖名单；
7、评分细则：（1）字架结构30分；（2）笔画笔顺30分；（3）书面整洁程度20分；（4）作品完成程度10分；（5）赛程纪律10分
8、奖项设置：设一二等奖各一名，三等奖奖两名
Ａ：经过为期两个小时紧张的比赛，经过评审的精心挑选，获得本次软笔大赛三等奖的是ＸＸＸ；二等奖的是ＸＸＸ，荣获软笔大赛桂冠的是：ＸＸＸ
Ｂ：下面让我来宣布一下本次硬笔大赛的获奖情况：获得硬笔比赛三等奖的是XXX；二等奖的是ＸＸＸ；桂冠的是XXX
C：获得本次粉笔字比赛：三等奖的是XXX；二等奖的`是ＸＸＸ；桂冠的是XXX
D：最后我要宣布的是本次简笔画的获奖情况，他们是：三等奖XXX；二等奖ＸＸＸ；桂冠XXX
合：让我们以热烈的掌声对以上获奖学生表示祝贺，同时让我们以热烈的掌声有请ＸＸＸ为本次大赛做点评
Ｃ：ＸＸＸ老师的点评真是字字着真情，句句话情深。我建议我们再次以热烈的掌声感谢评委老师的精彩点评
Ｄ:夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。
Ｂ:后及唐宋,更是名家辈出.颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。
A:中国的书法史在不断的*与继承中不断地向前发展着。
C:时至今日，数风流人物还看今朝，还看在座的每一位
ＡＢ:书法知识浩如烟海，需要每一位书法爱好者孜孜以求。练好书法，学好书法理论知识，不仅可以丰富自己的课余生活，而且可以
提高自身修养，使自己至臻至善。所以在场的各位朋友们，不妨每天抽出一点时间，好好地练练字，看看书法理论，提高自己。
CD:正所谓习书者，风华正茂修生养性之道也。就让我们更多的同学加入到书香浓墨行列中来吧！
合：“浴墨书风，还看今朝”书法比赛，到此圆满结束。谢谢各位嘉宾、评委的到来，感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。
合：祝各位晚安
书法串词主持词 篇3
男：尊敬的各位领导老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：传我民族文化
女：扬我中华国威
男：欢迎大家来到由河南工业大学校团委主办，法学院团委承办，中国传统文化协会和校书法协会联合协办的河南工业大学第一届书法绘画大赛颁奖仪式现场，我是主持人王世文。
女：欢迎各位的到来！我是主持人黄诗美。
女：本次大赛以“书中显血骨，画里呈江山”为主题，极大地激发了同学们对生活的热情，对党和祖国的热爱，所以共有来自法学院、设计艺术学院、土木建筑学院等十六个学院的同学来积极参赛。这项活动也得到了学校和研究所领导的大力支持。
男：现在，请允许我介绍一下今天在座的客人。他们是法学院党委副书记宋书记
女：欢迎您！
男：校团委***老师
女：欢迎您的到来！
男：法学院赵静老师
女：欢迎您！
男：大学社团主席魏文波，法学院学生会主席张博洲，协会主席杨波
女：欢迎您！
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位来宾。感谢您的大力支持！
女：此次比赛共有来自十六个学院的近百名同学参加，其可谓是全校总动员，此外，本次书画大赛也河南省省书法协会会员宋国玉老先生的亲情加盟，可惜老先生今天不能来到我们的仪式现场了，不过我们还是感谢老先生及各学院同学支持与认可，谢谢！
男：此次比赛我们一共征集到作品近两百幅，我们的评核标准是满分100分，整体印象分30分，书法或绘画技能30分，作品所体现的情感表达及对世界生命的感悟40分。经过评委会的激烈评审，我们共评选出9部作品颁发荣誉证书，以示鼓励！
那么谁会更擅长呢？让我们拭目以待吧！
女：首先颁发的是优秀奖，优秀奖的获得者是：葛晓彤，侯金雨，张哲（获奖者上台领奖），有请*********为获奖者颁奖。请嘉宾与获奖者合影留念。
男：接下来颁发的是三等奖，三等奖获得者是：闫蕊，魏云龙，王娇（获奖者上台领奖），
有请*********为获奖者颁奖。请嘉宾与获奖者合影留念。
女：下面颁发二等奖，二等奖获得者是：周高亮，邱聪（获奖者上台领奖）有请***老师和赵老师为获奖者颁奖。请嘉宾与获奖者
合影留念。
男：到了最紧张的时刻，谁的作品能在近两百幅的作品中脱颖而出，获得一等奖呢，据了解一等奖的获得者曾获得过河南省书法大赛一等奖，年纪轻轻就获得如此殊荣，值得我们学习！那么她到底是谁呢，她就是宋晶晶同学，掌声有请。
有请宋书记为宋晶晶颁奖。请与获奖者合影留念！
女：本次大赛我们也从中挑选了部分优秀作品给精装了一下，那么有请各位作者们展示自己的优秀作品！（十位同学上台展示）有请本次大赛一等奖获得者宋晶晶同学发言。
宋晶晶代表10名学生向以宋书记为代表的法学院展示了自己的作品）
男：“书中显血骨，画里呈江山”的确，书法能锻炼人的品性，绘画能提升人的境界，而且书法和绘画作为我们民族的瑰宝，是我们一代代中国人的精神食粮，同时也是我们在世界文化园林中的骄傲！所以传我民族文化，扬我中华国威，我们势在千秋，下面我宣布：
河南工业大学首届书画比赛颁奖典礼届书！
合：谢谢！
【篇二】
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学，晚上好！（略停顿）
ac：行楷隶篆见功夫，书法艺术耀夜空
bd：教育学子齐欢聚，大赛风采竞相留
c：今晚，我们在这里相聚。带着初冬的喜悦和祝福，写下美丽的篇章
d：今晚，我们在这里相聚。带着星光的激情与梦想，领略笔墨的深秘
b： 如今，随着信息技术的飞速发展，书法正逐渐远去
ａ：不过，中华五千年的文明，理应弘扬与发展
合：秉承宜春职业技术学院校园文化建设之风，我们教育系学前教育学院迎来了首届学生教师技能大赛之——【浴墨书风、还看今朝】书法大赛
a： 现在，请允许我代表活动主办方介绍参加本次比赛的领导和老师们。他们是
d： 请允许我代表主办方介绍本次比赛的评委。他们是教师和学生的代表
b： 非常感谢您的支持。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们。（掌声停止）好，让我们进入比赛。在比赛开始之前，让我先介绍一下这次比赛的情况
本次大赛分为四项，分别是软笔——毛笔字，硬笔——钢笔字，粉笔字，以及简笔画。参赛选手是来自学前教育学院教育系各班级的代表。有x名学生参加了软笔比赛；参加硬笔的共有ｘ名同学；参加粉笔的共有ｘ名同学；参加简笔画的共有ｘ名同学
c： 让我介绍一下这次比赛的规则
1、参加比赛的选手将现场实行比赛，书写内容由大赛主办方统一发放，选手自带笔墨、纸张（要求为黑色中性笔、钢笔）；硬笔是用米标准纸做的，毛笔是用宣纸做的
2、主办方统一向选手发放书写内容（书写内容赛前保密）；字体形式自选，繁简皆可。
三。玩家可以自带缓冲纸。严禁携带书法等违禁物品。一经发现，取消资格；
4每位参赛者必须在25分钟内完成所要求的书法作品；
5根据评分规则，评委老师现场打分、演讲、点评部分作品；
6评委和教师宣布比赛结果和获奖名单；
7评分细则：（1）锯齿形结构得30分；（2）笔画笔顺30分；（3）书面整洁水准20分；（4）作品完成水准10分；（5）赛程纪律10分
8奖项设置：一、二等奖一名，三等奖两名
答：经过两个小时的激烈比赛并经过评委的精心挑选，***在软笔比赛中获得了三等奖；二等奖是***，软笔比赛的获奖者是：***
b： 现在让我宣布这次硬笔比赛的奖项：硬笔比赛三等奖由**；二等奖的是ｘｘｘ；桂冠的是***
c：获得本次粉笔字比赛：三等奖的是***；二等奖的是ｘｘｘ；桂冠的是***
d： 最后，我宣布这一竹竿的获奖情况。他们是：三等奖；二等奖ｘｘｘ；桂冠***
合：让我们以热烈的掌声对以上获奖学生表示祝贺，同时让我们以热烈的掌声有请ｘｘｘ为本次大赛做点评
ｃ：ｘｘｘ老师的点评真是字字着真情，句句话情深。我建议我们再次用热烈的掌声感谢评委们的精彩点评
ｄ：夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。
b： 唐宋以后，出现了许多著名的学者。颜鲁公、苏东坡、黄山谷、米元章。a：中国的书法史在持续的*与继承中持续地向前发展着。c：时至今日，数风流人物还看今朝，还看在座的每一位
阿瑟：书法知识非常丰富，需要每一个书法爱好者孜孜不倦的追求。学好书法，学习书法理论知识，不仅可以丰富一个人的课外生活，而且可以
提升自身修养，使自己至臻至善。所以，在座的各位朋友不妨每天抽出一点时间练字，看看书法理论，提高自己。cd：
正所谓习书者，风华正茂修生养性之道也。让更多的学生加入到书法和水墨的行列！
合：“浴墨书风，还看今朝”书法比赛，到此圆满结束。非常感谢你的到来。感谢您对本次书法比赛的支持和参与。
合：祝各位晚安
书法串词主持词 篇4
尊敬的各位来宾，大家好！
今天，我们在这里举办了一场以“春节书法活动”为主题的盛会。在这个美好的春日里，我们不仅是为了迎接新的一年，也是为了传承和弘扬中华传统文化。春节的举办已经成为每一个中国人的传统习惯。在这个特殊的时间里，我们将书法艺术融入到春节的庆祝中，以此为形式，来祈愿新的一年幸福美好，同时也为大家带来一份文化的享受。
书法是中华传统文化的重要组成部分，是中国人重视传统文化的一种表达方式。这次春节书法活动旨在让更多的人关注并学习这项千年传统文化艺术。在活动中，我们邀请了著名的书法家，为大家讲解书法艺术的基础，以及如何提高自身书法绘画的水平。同时，我们提供了书法本、毛笔、颜料等书法用品，让每位参加的人都可以亲自动手练习，感受书法的魅力。
这次活动中，我们不仅赢得了各位书法爱好者的欢呼和支持，更出现了很多年轻人对书法艺术的兴趣。我们深信：只有推广中华传统文化，才能更好的弘扬传统文化。这也是我们举办书法活动的初衷。让更多的人了解中国传统文化，从而传承中华民族的文化精神和民族自豪感。
在这里，我代表主办方感谢各位书法艺术家、书法爱好者、来宾以及所有关心传统文化和我们的活动的朋友们，感谢他们对于本次活动的大力支持和帮助。我相信，有了大家的支持，这次活动必将取得圆满成功。
最后，让我们共同期盼，新的一年里，书法艺术能够更好地融入到大众生活中，弘扬中华传统文化，为祖国的发展和繁荣做出更加积极的贡献。
谢谢！
书法串词主持词 篇5
书法比赛主持词 第一篇
女:尊敬的各位领导,
男:爷爷、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老师、同学们:你们好!
女:六月的**,气候宜人,鲜花盛开。
男:六月的**,草长莺飞,生机盎然。
女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。
女:在这欢乐、美好的日子里,
男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。
女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
女:大会进行第一项,少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)
男:大会进行第二项,少先队员唱*少年先锋队队歌。
女:大会进行第三项:市领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!
男:大会进行第四项:请市委**爷爷讲话。
女:大会进行第五项:**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗
诵会现在开始。
男:有一个节日在六月,
女:在我们眼里,它是一只新鲜的苹果;
男:它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液,
女:切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。
男:有一个节日在六月,
女:在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿;
男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯,
女:快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男:请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
书法比赛主持词5篇（扩展9）
——舞蹈的比赛主持词
书法比赛主持词 第二篇
男：亲爱的同学们
合：大家上午好！
女：五月的大地姹紫嫣红，五月的天空色彩缤纷，五月的气息芬芳醉人，五月的鲜花沁人心脾，五月的歌声响彻校园在心头回旋。
男：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的五月，我们全体师生相聚在这里，共同迎来并一起见证属于我们的盛会。现在我宣布刘庄小学书法比赛颁奖仪式正式开始。
女：出旗！
男：唱队歌。
女：请中队长讲话。（一起下去老师讲完后再上来）
女：中华文化源源流长，书法艺术更是博大精深，书写是学生学习中必不可少的一项练习，一手漂亮的字能让人赏心悦目。
男：xx小学为了培养学生良好地写字习惯，练就一手好字，进而全面提高学生的写字水*，上周我校举行了1——6年级的“写规范字，无错别字，练漂亮字”，书法比赛。
合：本次比赛得到了学校领导、老师、同学的大力支持！在此，我代表学校对你们表示衷心的感谢！
女：本次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公*、公开的原则，以年级为单位进行评选，共评出一等奖10名，二等奖16名，三等奖10名。
男：这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。
女：在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。
男：现在就是激动人心的颁奖时刻，接下来老师将公布获得书法比赛三等奖的
同学名单，同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。
女：请学校领导为获得三等奖的同学颁奖.（不用下来，在接着读）
男：这些同学你们用流动的线条书写着诗意般的古老文化，你们用灿烂的笑容告诉别人你很快乐。
女：认真奋进是你的品质，也是书者的.品格。你从*的古典艺术中孜孜不倦的汲取着甘霖。相信这些优秀的文化会让你在人生的道路上更加健康成长。让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
男：接下来老师将公布获得书法比赛二等奖的同学名单，同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。
女：请学校领导为获得二等奖的同学颁奖。你们让我们知道书法是一门艺术，但它更是一种文化。你们用优异的成绩彰显智慧，用真实的行动书写品行。让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
男：接下来老师将公布获得书法比赛一等奖的同学名单，同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖
女：请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。你们为我们展示了：态度决定行为，行为养成习惯，习惯成就人生，让你良好的写字行为规范引领你摘取理想的桂冠。让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
男：有请辅导员为我们讲话。（下）
女：开始呼号：有请校长为我们领呼。（下）
女：同学们心理一定在想“他们的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”同学们其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”让我们再一次为获奖的同学祝贺，也为自己下一次能站在这领奖台上鼓掌吧。
男：*的书法史在不断的与继承中不断地向前发展着。时至今日，数风流人物还看今朝，还看在座的每一位。
女：书法知识浩如烟海，需要每一位书法爱好者孜孜以求。练好书法，学好书
法理论知识，不仅可以丰富自己的课余生活，而且可以提高自身修养，使自己至臻至善。所以在场的各位朋友们，不妨每天抽出一点时间，好好地练练字，看看书法理论，提高自己。
男：退旗。
合：“写规范字、无错别字、练漂亮字”书法比赛颁奖活动，到此圆满结束。谢谢！
书法比赛主持词 第三篇
男：尊敬的各位领导老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：传我民族文化
女：扬我中*威
男：欢迎大家来到由河南工业大学校团委主办，法学院团委承办，*传统文化协会和校书法协会联合协办的河南工业大学第一届书法绘画大赛颁奖仪式现场，我是主持人王世文。
女：欢迎各位的到来！我是主持人黄诗美。
女：本次大赛以“书中显血骨，画里呈江山”为主题，极大地激发了同学们对生活的热情，对党和祖国的热爱，因此共有来自法学院、设计艺术学院、土木建筑学院等十六个学院的同学来积极参赛。并且此次活动也受到了校领导和院领导的大力支持。
男：那么接下来请允许我荣幸的介绍今天的到场嘉宾，他们分别是： 法学院党委副*——宋*
女：欢迎您！
男：校团委XXX老师
女：欢迎您的到来！
男：法学院赵静老师
女：欢迎您！
男：校社团联合会*魏文博，法学院学生会*张博洲、社团联合会*杨博
女：欢迎您！
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，谢谢你们的大力支持！
女：此次比赛共有来自十六个学院的近百名同学参加，其可谓是全校总动员，此外，本次书画大赛也河南省省书法协会会员宋国玉老先生的亲情加盟，可惜老先生今天不能来到我们的仪式现场了，不过我们还是感谢老先生及各学院同学支持与认可，谢谢！
男：此次比赛我们一共征集到作品近两百幅，我们的评核标准是满分100分，整体印象分30分，书法或绘画技能30分，作品所展现的情感表达及对世界生命的感悟40分。经过评审团的紧张评鉴，我们一共挑选出九件作品来颁发荣誉证书 ，以资鼓励！那么究竟花落谁家，谁能技高一筹，让我们拭目以待！
女：首先颁发的是优秀奖，优秀奖的获得者是：葛晓彤，侯金雨，张哲（获奖者上台领奖），有请XXX XXX XXX 为获奖者颁奖。 请嘉宾与获奖者合影留念。
男：接下来颁发的是三等奖，三等奖获得者是：闫蕊，魏云龙，王娇（获奖者上台领奖），
有请XXX XXX XXX 为获奖者颁奖。 请嘉宾与获奖者合影留念。
女：下面颁发二等奖，二等奖获得者是：周高亮，邱聪（获奖者上台领奖）有请XXX老师和赵老师为获奖者颁奖。 请嘉宾与获奖者
合影留念。
男：到了最紧张的时刻，谁的作品能在近两百幅的作品中脱颖而出，获得一等奖呢，据了解一等奖的获得者曾获得过河南省书法大赛一等奖，年纪轻轻就获得如此殊荣，值得我们学习！那么她到底是谁呢，她就是宋晶晶同学，掌声有请。有请宋*为宋晶晶同学颁奖，请颁奖嘉宾与获奖者合影留念！
书法比赛主持词 第四篇
书法进校园主持词
今天，有武安市关工委，武安市教育局关工委在我校举办书法进校园活动。出席本次活动的有武安市书法协会主席韩主席，教育局杨科长，已退休原北关黄校长，原南关孙校长，书法协会成员，以及书法进校园第一期学员，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。在这中华民族众志成城、崛起腾飞之刻，在这中华文化云水竞发、千帆齐进之时，群贤毕至，看北关雄风再起，观书协水月临乡，在这里，我们将看到，书法艺术大放异彩，中华文化后继有人!现在我宣布，第一届书法进校园活动现在开始，首先请武安市书法协会主席韩主席讲话。1.活动流程:（主持人：梁晶龙）
1.致欢迎词，节目展演………（张彬校长和各节目负责老师）2.武安市书法协会韩主席讲话 3.教育局杨科长讲话
………（程淑敏负责讲话稿半张,以教育局口吻）
4.刘校长讲话 5.书法交流展示
6.学生展示作品环节………王校长（提前通知礼仪学生带绥带）
行草隶篆，挥洒自如，颜经柳骨，魏碑风流。中华艺术源远流长，瀚墨瑰宝万世飘香。下面有请书法协会到会人员现场演绎书法经典。
见不尽者天下之事，参不尽者世间之礼，读不尽者浩瀚群书，赞不尽者书法艺术。感谢大家的观看，我们这次书法进校园活动到此结束
书法比赛主持词 第五篇
尊敬的各位领导、各位来宾、各位小朋友们：
大家上午好!
莺歌燕舞五月天，万紫千红六月情。当我们还沉浸在激动人心世博年的喜悦里，金润商贸有限公司在六一儿童节到来之际又及时地送上一道丰盛的文化大餐;让我们可爱的小天使们成为构建*安、和谐、繁荣庐江的小主人。由庐城镇中心学校和金润万家商贸有限公司联合主办的“金润万家”杯，庆“六一”*安、和谐、繁荣为活动主题少儿书画大赛。今天来自城关、城北、城西、城东、城南、岗湾、三里等7所小学共50名书画爱好者，将现场泼墨挥毫，大显身手。参加这此活动的还有：安徽省金润商贸有限公司和庐城镇中心学校的领导，让我们用热烈的掌声表示欢迎!
1、本次活动的主题为：。*安、和谐、繁荣。
2、比赛规则：设美术和书画两类作品，书体、画种不限;书法作品书写十个字以内，美术作品40×50(四开纸)。
3、要求参赛选手自带笔墨纸砚，现场写实，时间9：00-9：30书法类作品竞赛，9：40-10：40美术类作品竞赛，11：40颁奖;竞赛结束后，需在作品背面注明参赛证号。
4、奖项设置：本次竞赛各设绘画、书法类作品一等奖各一名，二等奖各二名，三等奖各五名，纪念奖若干名;设优秀组织奖一名。获奖作品颁发荣誉证书，并给予物质奖励。
为激励先进、体现公*。我们还特地邀请了县内六名教育界、美术界知名人士现场评审。他们分别是：袁一，;陈小玉，庐城镇中心学校主任;夏晗，安徽省书法家协会会员，*书法家协会理事;李年俊，巢湖市美术家协会会员，安徽省青年美术家协会会员;夏则勇，*硬笔书法家协会会员，安徽省书法家、美术家协会会员、*书法家协会理事;陈业权，金润商贸有限公司美工。让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎。
下面请金润商贸有限公司党支部*、总经理华云发表重要讲话并宣布比赛开始：
各位小朋友：请你们拿起手中的纸和笔尽情挥毫吧……首届“金润万家”杯少儿书画大赛正式开始。
各位来宾、各位小朋友：刚才现场历时两个多小时的紧张激烈的比赛，并经过各位评委的认真评选，此次比赛结果已经产生了，下面我宣布：
书法比赛主持词 第六篇
各位老师、同学们：
(合)下午好!
男：正草隶篆见功夫，书法艺术耀长空。
女：鲁大学子齐相聚，盛会华彩碧苍穹
男：今天，我们在这里相聚，带着初冬的喜悦和祝福，奏响高亢奋进的乐曲
女：今天，我们在这里相聚，带着星光的深情与梦幻，了解书法知识的奇伟奥妙
男:如今,计算机技术的飞速发展,让国人忽视了书法的存在.
女:受欧美和日韩文化的影响,国人忘记了文明华夏的千载悠长.
女:然而,在这里，仍有一些志同道合的朋友们通过书法,脚踏实地地去汲取悠悠华夏那璀璨的文化内涵与精华。
男：“积前人之学浴墨林之风”书法比赛现在开始。
书法比赛主持词5篇（扩展2）
——书法比赛主持人主持词3篇
书法比赛主持词 第七篇
徐：拉拉哥哥，你知道热气球是怎样飞上天的吗?
徐：不知道啊！
徐：那赶紧有请朱泓昊给我们讲一讲科普知识《热气球是怎样飞上天的》吧！
徐：想不到朱泓昊不但会弹钢琴，课外知识也这么丰富啊！
徐：我们的钢琴小王子周路也很会讲故事哦！
徐：是啊，我知道他最喜欢看课外书啦！下面有请周路给大家讲神话故事《*开天地》。
徐：拉拉哥哥，你知道吗?玉米是粗粮，多吃我们身体会更棒哦！
徐：这样啊，那我以后要学着吃了。
徐：对啊，只要对身体有益的食物，我们小朋友都要学着吃才对啊！下面有请刘紫怡给我们讲《神奇的玉米种子》。
徐：刘紫怡故事讲得好棒啊！
徐：是啊，添添，你猜狐狸和山羊在一起会发生什么样的故事吗?
徐：不知道啊！
徐：那有请刘欢乐给我们带来《狐狸与山羊》的故事。
徐：以前，我只知道刘欢乐架子鼓敲的好，小主持人当的棒，想不到讲故事也这么厉害啊！
徐：是啊。添添，你知道成语“名落孙山”是怎么来的吗?
徐：不知道啊！
徐：那赶紧请袁佳浩给我们讲讲由来吧！
书法比赛主持词 第八篇
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
（合）下午好！
男：我是主持人，XXX
女：我是主持人，XXX
男：古之圣王，未有不尊师者也。
女：学者必求师，从师不可不谨也。
男：欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：
（合）您辛苦了！
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：让我们掌声欢迎他们的到来！
男：下面请为我们的比赛致辞。
女：老师对我们表达了他的殷切希望，让我们再次以掌声感谢。
男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们！
女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。
男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛
（合）：正式开始！
男：首先有请一号选手为我们进行模拟课堂的精彩展示，请二号选手做准备，让我们掌声欢迎！
男：十分感谢一号选手的精彩表现。
女：或许我还不是的，但我一定是最努力的。
男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有激情的。
女：现在，就跨出迈向梦想的第一步，有请二号选手，同学，请三号选手做准备。
男：感谢二号选手的精彩表现！
女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。
男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。
女：下面有请三号选手请四号选手做准备。
男：十分感谢四号选手的精彩表现……
女：下面让我们用最热烈的掌声欢迎为本次活动做一点评。
女：十分感谢老师的精彩点评！
男：接下来，就是我们所共同期待的颁奖典礼！
男女穿插：有请一号选手，XXX。二号选手，XXX。三号选手，XXX。四号选手，XXX
男：请各位获奖得主上台领奖！
女：有请老师，老师，老师，老师。为获奖同学颁奖。
男：尊敬的各位老师，各位参赛选手，在座的各位同学们。当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡中。
女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃。
男：今天，我们在教技舞台上展示智慧，挥洒风采。
女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望。
男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来。
女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，“状元访”第一届学生教师技能大赛
（合）圆满结束！
书法比赛主持词5篇（扩展6）
——少儿比赛主持词
书法比赛主持词 第九篇
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
寒冬却道春意暖。今晚，我们即将聆听一场精彩的师范生说课比赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。根据师范学院“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升师范生教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，师范学院教务处安排了本次分小学语文和小学数学两个学科类别的说课比赛。
这场由XX级XX级13名优秀选手参加的说课比赛，是大专师范生知识水*、教学水*、理论水*的综合展示，是学长们送给师范学院的学弟学妹们具有思辨性与艺术性的实践经验，也是即将离校见习的准毕业生回馈给母校的礼物。
让我们静下心来一起聆听这13位优秀选手的精彩说课!
第一位为我们展示的是，她说课的内容为。
孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”请听08级选手的说课，他说课的内容为。
今晚，我们观看了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着师范生的风采。最后，让我们用最热烈的掌声感谢参赛选手给我们提供了这样的学习机会。说课比赛到此结束，谢谢大家!
书法比赛主持词 第十篇
各位老师、同学们：
(合)下午好!
男：正草隶篆见功夫，书法艺术耀长空。
女：鲁大学子齐相聚，盛会华彩碧苍穹
男：今天，我们在这里相聚，带着初冬的喜悦和祝福，奏响高亢奋进的乐曲
女：今天，我们在这里相聚，带着星光的深情与梦幻，了解书法知识的奇伟奥妙
男:如今,计算机技术的飞速发展,让国人忽视了书法的存在.
女:受欧美和日韩文化的影响,国人忘记了文明华夏的千载悠长.
女:然而,在这里，仍有一些志同道合的朋友们通过书法,脚踏实地地去汲取悠悠华夏那璀璨的文化内涵与精华。
男：“积前人之学浴墨林之风”书法比赛现在开始。
书法比赛主持词 第十一篇
有关讲座主持词
1同志们：
为进一步加大干部教育培训力度，不断提高全县干部队伍的综合素质，根据县委的安排，今天，我们在这里举办石林县201X年领导干部培训日专题讲座。参加今天讲座的有：县级领导，全县实质副科以上干部。今天，我们有幸邀请到了xxx，为我们作xxx专题讲座。
xxx老师是xxxxxx。xxx从事教师工作以来，主要教授政治学与公共管理学科的相关课程。他长期从事政府理论、地方政府与区域治理、公共管理理论与实践等的研究工作，先后在国家权威或核心刊物发表学术论文xx篇，出版著作xxx部，编著教材xxx本，学术功底非常深厚，学术成果较为丰富。
现在，让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课！
……………
同志们,刚才，xxx为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、非常专业的知识讲座，他从……..等方面作了精彩的阐述。方教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步加强我县各级领导干部的领导能力和执行能力建设具有
很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步突破思想障碍，按照科学发展观的要求，不断加强领导干部的领导力和执行力建设，以开阔的视野和统揽全局的思路，以更加扎实的工作作风，超额完成攻坚之年的各项工作目标任务，实现xxx经济社会又好又快发展。
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢xxx的精彩讲座!今天的讲座到此结束，散会。
有关讲座主持词
2亲爱的各位老师,各位同学,大家晚上好!欢迎大家参加****系列活动。今天，我们有幸请到****(演讲人的主要头衔）为大家做一场关于“大学生，如何提高自身的核心竞争力”的讲座，相信这是很多同学感兴趣的话题。
首先请允许我代表广大师生对***到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
（接下来要写一小段对演讲人生平的简介，不要多，一两百字即可，挑最重头的，也是捧一捧嘉宾，最好能够查一下他近期有没有参加过于这个讲座内容相关的活动，也说两句，表示你做了功课，而且又给了嘉宾很好的引子，他如果有意可以在开场时顺着他最近参加的活动说，这样整个衔接都很流畅了。）
（然后是对讲座内容的简单引入，三、五句即可，最好用问句，吸引大家注意，比如）在金融危机席卷全球的背景下，我国大学生的就业脆弱性似乎在不断加强，很多专家学者指出，大学生就业，关键在于提高自身的核心竞争力。那么怎样才能提高我们自身的竞争力呢？相信答案尽在***今天的演讲中。
在演讲结束后，会有20分钟的观众提问时间，希望大家能认真思考、踊跃提问。下面让我们一起来聆听***的精彩演讲。
中场：
让我们以掌声再次感谢***精彩演讲！***为我们介绍了（讲座内容的高度提炼），相信有很多同学想就提高自身竞争力方面的问题与我们的嘉宾进行交流，我们就把剩下的时间留给现场的观众，有想要提问的同学请举手示意。
结束：
因为时间的关系，我们的提问环节到此结束了。相信＊＊＊的讲座能给我们带来很多启迪，对我们提高自身素质，促进就业大有裨益。让我们用掌声再次表达对***的谢意！谢谢！（礼仪献花）
书法比赛主持词 第十二篇
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家
(合)下午好!
男：我是主持人，姜师龙
女：我是主持人，刘婉姝
男：古之圣王，未有不尊师者也
女：学者必求师，从师不可不谨也
男:欢迎大家来到教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛现场。各位同学，明天就是一年一度的感恩节，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：(合)您辛苦了!
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：
同时，我们也十分有幸请到了XX老师为我们担任评委，让我们掌声欢迎他们的到来!
男：下面请XX为我们的比赛致辞。
女：XX老师对我们表达了他的殷切希望，，让我们再次以掌声感谢
男：学生教师技能大赛一直是我院的特色品牌活动，历年来一直受到学院领导和老师的大力关注，支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们!
女：我院本年度的学生教师技能大赛历时近两个月，共89名选手参加比赛，经过专家培训，教师基本功大赛等四个环节，决出了十名精英参加今天的决赛。下面就让我们共同回顾一下这一路走来的精彩瞬间!
男：今天的比赛以模拟课堂的.方式进行，满分为一百分，每位选手限时15分钟，工作人员会在14分钟的时候举牌示意选手，15分钟到，会有提示音响起(停顿一下，场侧放提示音)。我们将在后一位选手比赛完毕后，公布前一位选手的成绩，从公*性角度考虑，我们将会同时公布前三名选手成绩。
女：下面我宣布，教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛决赛
(合)：正式开始!
男：首先有请20xx级柴泉伯学长为我们进行模拟课堂的精彩展示，让我们掌声欢迎!
女：或许我还不是最好的，但我一定是最努力的.
男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有激情的。
女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。
男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。
女：现在，就跨出迈向梦想的第一步,有请一号选手，来自20xx级教育学专业的彭杰同学，所受学科，科学，教授对象，小学四年级，模拟课堂题目《动物运动会》，请二号选手龚玲做准备。
男：感谢十号选手的精彩表现!下面，请评委老师对今天各位选手的表现进行点评。
女：十分感谢评委老师的精彩点评!下面公布9,10号选手比赛成绩，九号选手闫津婷，得分XX分。十号选手王博，得分XX分。
男：接下来，就是我们所共同期待的颁奖典礼!
男女穿插：最佳教态奖，获得者···。最佳教学设计奖，最佳风采奖，钢笔字优秀奖，粉笔字优秀奖
男：请各位单项奖获奖得主上台领奖!颁奖嘉宾：
女：面公布三等奖获奖名单：请各位得奖者上台领奖，颁奖嘉宾，
男：XXX二等奖......
女：XXX一等奖......
男：尊敬的各位老师，各位参赛选手，在座的各位同学们。当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡。
女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃。
男：今天，我们在教技舞台上展示智慧，挥洒风采。
女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望。
男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来。
女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛(合)圆满结束!
书法比赛主持词 第十三篇
女：各位老师，各位同学们：
合：你们好!
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的*，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的*台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!
男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。。。。。举办了这次“校园舞蹈大赛。xxx
男：参加这次舞蹈大赛的有：
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合:校园舞蹈大赛现在开始
结束语
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家
男：本次舞蹈大赛
合：到此结束，祝朋友们晚安!
书法串词主持词 篇6
亲爱的'各位朋友们：
大家晚上好。这里是第一届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会现场。在这中华民族众志成城、崛起腾飞之刻，在这中华文化云水竞发、千帆齐进之时，川师学子群贤毕至，看川师雄风再起，观书协水月临乡，今晚，在这里，我们将看到，书法艺术大放异彩，中华文化后继有人！现在我宣布，第一届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会现在开始，首先请我们的会长致辞。
我们会长讲的好不好啊？会长讲得好，下面这位同学唱得更好，不信咋们一起来听听。下面有请袁佳怡同学带来一首《日久见人心》
美妙的歌声过后，我们来进行第一轮颁奖，下面有请书协会长为获得三等奖的同学颁发奖状。
书法中行楷隶篆不同字体各有千秋，这就像不同名族也有不同的风格一样，下面让我一起来领略维吾尔族舞蹈之美。
轻松之后，我们又到了激动人心的时刻，大家想不想知道获得第二名的同学是谁？他就是XX
行草隶篆，挥洒自如，颜经柳骨，魏碑风流。中华艺术源远流长，瀚墨瑰宝万世飘香。下面有请书法协会孙源林同学现场演绎书法经典。
获得我们这次书法比赛第一名的是XX
见不尽者天下之事，参不尽者世间之礼，读不尽者浩瀚群书，赞不尽者书法艺术。感谢大家的观看，我们这次第一届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会到此结束
书法串词主持词 篇7
尊敬的各位嘉宾、朋友们：
大家好！今天，我非常荣幸能够担任这次书法讲座的主持人。首先，我要感谢各位莅临此地，共同分享书法艺术的魅力和价值。本次讲座的主题是“书法之美”，我将会为大家带来一场丰富、广泛的交流与探讨。
书法，作为我国千年文化遗产中的一支重要艺术门类，承载着中华民族的智慧和美学追求。在中国，书法被誉为“诗画之魂”。它对于我们来说，不仅是一种艺术表达方式，更是一种文化传承的载体，一种精神的追求。书法在中国的历史上占据着极其重要的地位，我们的祖先们把书法视为修身养性、陶冶情操的重要手段。
首先，我想和大家分享一下书法艺术的起源和发展。自古以来，中国书法就以其独特的韵味，吸引了世界各地的关注。在中国古代，人们通过书写来记录重大事件、传承智慧和表达自己的情感。从甲骨文到金石篆刻，再到隶书、楷书、行书、草书等各种不同的字体，书法悠悠数千年，经历了一个蓬勃发展的过程。无论是秦汉时期的八分书法，还是唐宋时期的气势恢宏，抑或是明清时期的鲜活写意，每一种风格都对书法艺术有着不可磨灭的贡献。
其次，我想强调书法艺术对于我们个人修身养性的意义。书法强调的不仅仅是字的外形和结构，更是对于人的修养和境界的追求。在书写的过程中，我们需要沉下心来，专心致志地与字对话。这种与字相互交流的过程，就是一种心灵的洗礼。通过临摹经典，我们可以感受到前人的墨香犹存，也能够让我们自己的内心得到滋养和净化。书法不仅能够提升个人的审美情趣，更是对我们精神世界的一次修炼。
再次，书法艺术在传承中华文化的过程中发挥了重要的作用。作为一种传统艺术形式，书法自古以来就承载着文化的基因。在我们的国家大地上，每一个字都需要我们尽职尽责地书写和呵护，因为每一个字都代表着文化的传承和智慧的结晶。同时，与其他艺术门类相比，书法有着独特的教育意义。通过学习书法，我们可以在字的形态之中感受到中华文化的博大精深，感悟到文化的内涵和价值观的传承。
最后，我希望今天的讲座能够成为一个不仅仅是知识传递的场所，更是一次思想碰撞的平台。我期待与各位共同交流分享自己对于书法艺术的理解和体验，让我们在对书法的热爱和探索中结下深厚的友谊。同时，我也期望通过讲座的举办，能够增进大家对书法的了解，激发更多人对书法艺术的热爱和学习，共同努力，为中华文化的传承作出自己的贡献。
最后，再次感谢各位嘉宾、朋友们的出席和支持。请大家尽情享受今天的讲座，畅谈对书法的喜爱和思考。谢谢大家！
书法串词主持词 篇8
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：
大家下午好!
春去秋来，万物复苏，在开学之际，
我们在这里举办“心怡情书法比赛”。为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化氛围，展现中国文化的博大精深，提高当代大学生的个人文化修养，特提供一个展现自我的平台，以便促进同学之间的交流彼此了解增进同学间的友谊。希望大家能从这次书法比赛中有所收获。
首先让我为大家介绍今天的评委老师，他们是：
接下来我为大家介绍各位参赛选手,他们分别是：
下面由应电班的班长致开幕词
接下来我宣布景德镇高专10应电班心怡情书法比赛现在开始!
介绍书法内容。
下面由我们的评委和观众进行现场打分，评分规则为：由评委点评，评委进行举手投票一人加100分，观众投票一人加50分，有请第一位选手的作品：有请第二位选手的作品：
有请第三位选手的作品：
下面宣布10应电班心怡书法比赛的获奖名单：
心怡书法比赛第三名是：______________、
下面由_______为他们颁发奖品，
心怡书法比赛第二名是：______________
下面由_______为他们颁发奖品，
心怡书法比赛第一名是：______________
下面由_______为他们颁发奖品
随着_____音乐的结束，我们的比赛也接近尾声，希望同学们能在本次书法比赛中有所收获。
对于一个民族来说，文字就是他的灵魂。书法就是我们了解、体验民族文化、民族思想和民族情感阶梯，轻舞飞扬、刚劲方正、舒展自如、有血有肉、意境深远、蕴味无穷、空灵疏朗是它的精义希望大家都能够发扬中华文化，提高自己的文化修养
景德镇高专10应电班心怡情书法比赛到此结束
同学们，再见!