学校课改工作方案。
若想要事情顺利进行，就必须提前撰写方案。在我们不知道工作该如何实施时，我们必须要把方案给制定好，优秀的方案，应将调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合。优秀的文案该怎么下笔呢？小编特别整理来自网络的学校课改工作方案，请收藏好，以便下次再读！
本学期，在县教育局教研室的领导下，在全镇师生的共同努力下，我们要积极贯彻落实xx年xx县教育系统中层干部暑期培训班的有关会议精神，严格按照县局对课改工作的统一部署和要求，集全镇之力“唱响课堂教学改革主旋律”。紧紧围绕“强力推进课堂教学改革，有效落实教学常规，打造优质高效课堂，实现大面积提升教育教学质量”的教学中心意识，逐步规范并提升学校的教学管理行为，在一定时期内实现xx教育的跨越式发展。我们采取“一手抓校长、一手抓教师”的管理模式，中心校业务副校长、教研员要深入学校、深入课堂，工作从严、从实，从细处做起，起到“决策组织、检查落实、指导提升”的作用。现就本学期xx镇课堂教学改革方案打算如下：
一、认真分析xx镇课改工作现状，准确定位，规划课堂教学改革目标，实行分层管理，在一定时期内实现xx教育的跨越式发展。
1、上学年，根据县教育局执行课改的有关要求，我们走学校、进课堂，通过听课评课、与广大教师座谈交流，把握最实际的课堂教学状况，召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。我们组织全乡100余名教师到xx一中进行了课改课堂观摩活动；xx一中、xx小学、xx二中等学校分别组织课改教师到xx小学、xx一中、洛阳二外、平乐一中、山东杜郎口中学进行课改观摩学习；上学期，在xx一中、xx小学成功召开了课改现场会；下学期，在xx一中、xx二中分别召开了课改观摩会，教育局刘局长、教研室王主任、倪主任、xx等教研员到场做指导，对我们的做法予以肯定和鼓励，使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。
作为第一批课改实验学校，xx一中赵占森校长思想重视，能够带领教师痛下决心、潜心课改，取得了明显的效果；xx小学由于课改信念不坚定、思想上瞻前顾后，在兼顾两难的情况下成效不很明显。当第二批课改实验学校xx二中、xx三中、下范小学确定之后，我们召开了由校长和骨干教师参加的座谈会，进一步统一认识、明确目标、规划实施方案、论证采取的措施、建立了课改联合体、制定了活动交流方案，保证了全乡课改工作的整体稳步推进。中心校成员深入课改学校进课堂，多听课、常指导，与教师研讨、沟通，协调学校间的交流互动，收到了良好的效果。xx三中、下范小学课改有序进行，xx小学正逐步规范，xx一中步步为营、趋向深化，xx二中异军突起、效果显著、令人瞩目。xx二中任月强校长带领教师共进退，谱写了一曲令人惊叹的课改进行曲，他们的经历及成就证明了课改不是“难于上青天”，只要用心、尽力就能够成功。看一看xx二中的学校博客，他们的课改足迹遍布了成功、喜悦和收获的快乐，值得学习和借鉴。
2、本学年，由于五高撤并原因，原xx二中、xx四中合并入五高校址，名称为xx二中，由原三中校长xx担任xx二中校长；xx三中由原四中校长xx担任校长；xx小学由原一中副校长xx担任校长。新的竞争格局，为我们xx教育实现跨越式发展奠定了坚实的基础，使xx教育能够坐稳教育强乡地位成为可能。强力推进课堂教学改革，向课堂要质量、要效益，已经成为一种教育发展的共识。极力打造出xx一中、xx二中、xx小学成为xx教育课堂教学改革的“铁三角”，引领并带动全镇的课改工作，是我们本学期的工作目标和重心。
第一梯队：xx一中、xx二中、xx小学。
xx一中课改工作目标：创立xx镇中学的绝对霸主地位，打造xx品牌学校、并向外交流，校长赵战森；
xx二中课改工作目标：科学、规范、快速发展，短期内能够和xx一中相抗衡，走向xx进行交流，校长位莹刚；
xx小学课改工作目标：实现跨越式的快速发展目标，奠定xx镇小学的霸主地位，走向xx，校长xx。
第二梯队：xx三中，各学区所在地小学（下范小学、丁流小学、符村小学、孙瑶小学）。
xx三中课改工作目标：稳步推进课改，打造xx镇三所中学并驾齐驱的竞争格局；
下范小学、丁流小学、符村小学、孙瑶小学课改工作目标：全力推进课堂教学改革，起到引领、带动其他小学课改工作的排头兵作用。
第三梯队：其他所有小学，实行骨干先行、典型带动的方法，强化课改意识，从根本上改变传统课堂教学的方式。
我们的思路是：重点打造第一梯队，带动第二梯队发展，引领第三梯队前进。成立课改工作联合体：中学以xx一中为先导、由中学教研员xx任组长，小学以xx小学为主体、以小学教研员范军会任组长。
全镇成立课改工作小组：
组 长：xx
副组长：xx成 员：教研员xx、xx一中xx、xx二中位莹刚、xx小学xx及全乡其他学校校长。
二、新学期课改工作进程具体规划：
1、第一阶段：发挥中心校“决策组织、检查落实、指导提升”的功能，由中心校业务校长班武见主持，带领教研员xx，利用九月十月两个月的时间，使xx一中、xx二中、xx小学的课改工作在持续交流中趋向规范和成熟，并得到空前的强化，从而也带动第二梯队课改学校课改工作的快速开展。
xx一中、xx二中、xx小学每周各拿出一节课改公开课，用于全镇交流；时间固定安排在，xx一中周二、xx二中周三、xx小学周四，要求校长带领数名骨干教师全程参与。在交流中不断激发校长投身课改，教师倾心课改的内在潜力，使三所学校的课堂教学改革工作做得规范、深入，带动其他学校课改工作整体推进、不断提升。
2、第二阶段：从11月到学期末，在xx一中、xx二中、xx小学课改工作持续发展的基础上，中学组加强完善xx三中的课堂教学规模，主要是加强三所中学的交流与帮带功能；小学组发挥xx小学的先导作用，构建五所小学之间的交流与帮扶形式；使xx三中和其他四所小学的课改工作趋向规范和成熟。
3、第三阶段：下学期，在保证第一、第二梯队课改工作持续、规范发展的基础上，以五所小学为主导加强学区内各学校之间的横向交流与发展，重视教师课堂的交流与提升，重视活动呈现、以活动交流促发展，力争做到教师参与面及规范程度的最大化，使课改课堂深入人心、步步为营、扎实推进。
三、为保证课改工作顺利开展并不断得以深化，从学校领导到教师须统一思想、步调一致，全力投入到其中去。
1、要加强对课改理论知识的学习、交流、研讨、实践、总结与提升，要在用中学、学中用，用实践印证理论、用理论指导实践。校长要以国际的视野来办教育，教师要以教育的视野来做教学，只有视野开阔了、远大了，才能真正意识到今天课改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。
2、要深刻领会“双轮驱动”战略的核心意义，目的就是牢固树立提升质量的意识。课改的课堂，一方面，能够真正面向全体学生，起到大面积提升教学质量的目的；另一方面，在精彩、机智、活跃和充满竞争的小组学习活动中，学生的组织、概括、归纳、表达、演示等多种能力都会显现出耀眼的光华，并迅猛地提升着，因为它具备了适宜的、宽松的环境；需要探讨的是，小组学习的课堂，学生自主学习活动比较占时间，课堂上学生发现问题、分析问题的能力培养效果好，解决问题的能力可能深度达不到，或者说和传统课堂相比强化训练少、力度不够。质量检测就很好的弥补了这一点，“堂检、周测、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，题量不在多，贵在设计精巧、合理、有针对性、有代表性。为此，出于一心不能二用或者说首尾难以兼顾的考虑，建议学校可以安排两个人分管课改课堂指导和质量检测工作，在杜郎口中学可以看到每节课都有“课检组”的领导在走课、观课，自习课有“质检组”的领导在组织学生抽测，每半天一总结、一公布，这是前去参观的同志都看到过的景象。
3、我们在做课改课堂交流时要关注、探讨、实践以下问题，使得课堂能够真正深入、有效的进行。
导学案要加强学习研究和二次开发，做好课堂的宏观及微观再设计，保证符合学生及课堂实际，以追求课堂高效为目标；
预习检查要落到实处，学生独立自学的效果是课堂一切后续的基础；
小组合作要彻底，要组织好、有分工、讲秩序、有规矩、讲纪律，学习任务要落实，人人须参与、不能留死角；
问题探究要有深度，课堂不能仅停留在表演或作秀的肤浅层面上，要兼顾教学内容和教学组织的统一；
课堂一定要面向全体学生，而不是大多数的学生，要关注学情、关注学生的参与深度；
教师要依据学校的统一模式组织课堂，要研究和熟悉模式，并不断完善驾驭模式，在群策群力的基础上，力争有突破、有创新，以追求课堂高效为目标。
以上是本学年我镇课改工作的一些打算和想法，在具体执行过程中我们会不断总结经验教训，力求使得全镇课改工作能够快速发展、扎实推进。
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即知即改工作方案
公共资源交易中心党的教育实践活动即知即改工作方案
根据州委党的群众路线教育实践活动领导小组下发的《中国共产党甘南州委党的群众路线教育实践活动“即知即改”工作方案》的具体要求，为进一步规范我州招标投标活动，促进招投标市场健康发展，结合中心实际，制定本实施方案。
一、总体要求
以党的精神和群众路线教育实践活动为指导，以“为民务实清廉”为主要内容，按照州委党的群众路线教育实践活动“即知即改”方案的安排部署，依据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国政府采购法》、《 中华人民共和国土地管理法》、《甘肃省招投标条例》、《招标拍卖挂牌出让国有建设用地使用权规定》等法律法规，认真开展公共资源招标投标活动即知即改检查工作，坚持标本兼治、惩防并举、统筹兼顾、协调发展的方针，把整章建制与日常监督结合起来，着力解决公共资源招投标领域存在的突出问题，确保招投标活动更加规范。进一步深化体制机制改革，建立统一规范的公共资源招投标交易平台体系，确保公共资源招投标市场公开公平公正，从源头上遏制招投标领域存在的问题，确保政府资金廉洁和安全使用。
二、工作目标
一是剖析问题根源。建设工程科、政府采购科、医药采购科、土地产权交易科等相关业务科室都要在党的群众路线教育实践“即知即改”活动中，认真学习和对照《招标投标法》、《政府采购法》、《土地管理法》、《矿产资源法》等法律法规及配套的，通过开展专题讨论，深入剖析招投标市场存在的问题以及产生问题的根源，将存在的问题逐一梳理，相关分管领导和各相关科室抓好整改落实。
二是抓好整章建制。根据国家相关法律法规和有关规定，结合实际制定进一步规范招投标工作的意见，进一步理顺和完善招投标管理体系，打造公开、公平、公正的公共资源交易平台，确保政府资金廉洁和安全使用，从源头上预防工程建设、政府采购、医药购销、国有土地使用权出让和矿业权出让转让及产权交易中的腐败问题。要健全完善相关法规制度、创新体制机制，进一步规范全州工程建设、政府采购、医药购销招投标和土地招拍挂活动。进一步加强招投标市场相关制度建设，完善招投标市场准入和清除机制；理顺招投标监管体制，明确职能职责，促进招投标监管工作的统一、规范、透明，严格规范招投标市场秩序。
三是抓好日常监管。加强招投标活动日常监督工作，坚决遏制规避招标、虚假招标、挂靠投标、围标串标等突出问题。坚持标本兼治、重在规范原则。把“重在规范、有效治理、严厉惩处”贯穿于整治规范工作的始终，通过日常监督，研究出台一批管用的监管制度办法。把集中整理规范与切实有效地加强日常监管结合起来，把解决公共资源招投标市场突出问题与建立健全具有刚性的制度建设结合起来，把系统防范、综合治理与严厉惩处结合起来，互促互动，整体推进，努力取得既解决突出问题又促进工作长远发展的综合效果。
三、具体措施
（一）强化公共资源交易平台建设
具体措施：1、加强制度建设。进一步梳理公共资源交易中心现有规章制度，对不完善的及时修订完善。深入调查研究，针对出现的新情况、新问题，出台新的规章制度，把权力关进制度的笼子里。2、强化服务措施。以制度建设、文明创建、科技手段为抓手，提高业务人员责任意识和服务意识，强化服务措施，完善服务体系，打造服务品牌。3、提升服务效能。不断加大中心软硬件建设投入力度，配备和开发音频视频监控系统、综合招投标管理系统、电子评标辅助系统、专家电子随机抽取系统等服务设施，提高办事效率，增加工作的透明度。
（二）加强中介机构和人员管理
具体措施：1、结合我州招投标工作实际，制定中介机构管理办法。2、加强对招标中介机构和人员的日常管理，进一步规范招标代理机构和招标代理行为。3制定完善招投标市场准入的相关规定，限制有违法违规行为的中介代理机构和人员市场准入。
（三）加强专家库建设和评标专家管理
具体措施：1、加强对评标专家的管理和监督，进一步规范评标专家评标行为。严格按照评标专家管理相关规定，进行评标专家资格认定，建立评标专家准入、考核、评价和清退制度，实行动态管理。2、聘请聘用高资质、高水平评标专家，不断充实现有专家库，按照评标专家专业分类标准，进行专家分类，实现评标专家资源共享。3、加强对评标专家的业务，进一步提升评标专家业务水平。
（四）坚决杜绝规避招标行为和违法违规行为
具体措施：1、凡属我州范围内开展的公共资源交易活动，凡是列入《甘南州公共资源交易目录》、《政府集中采购目录和限额标准》范围的公共资源事项，必须按照“属地管理”原则进入州公共资源交易中心交易，规范推进交易平台建设，积极推动所有建设工程项目、政府采购项目、医疗器械采购、产权交易项目、矿业管理权出让转让和土地招拍挂统一进场、统一交易，坚决禁止以任何理由和形式规避招投标的行为。2、严格交易信息发布制度，充分发挥甘南州公共资源交易网的作用和其他网络媒体的作用，加快推进招投标项目信息公开发布的时效和广度，所有的招投标信息一律向社会公开发布，接受社会监督。3、进一步强化行业主管部门的监管职责，对不按规定进行招投标的，一经查实，严肃处理。
四、组织领导
按照州委党的群众路线教育实践活动“即知即改”工作方案，中心成立规范招投标工作领导小组。由州公共资源交易中心主任杨志宏任组长，中心副主任王培林、胡林俊任副组长，相关业务科室为成员。对日常开展的业务工作情况进行全面、深入、细致的检查，对存在的问题即知即改、立知立改。
五、时间安排
根据州委党的群众路线教育实践活动“即知即改”工作方案要求，中心在3月17日制定工作方案，4月3日前根据方案进行整改落实。
六、工作要求
1、各科室一定要高度重视这次规范公共资源项目招投标工作，要充分认识开展这项工作的重要性，把此项工作列入重要议事日程，指定专人认真抓好工作落实。
2、相关业务科室要通过积极排查，对发现的问题认真分析，及时采取有效措施，即知即改，对招投标市场和社会反映较多的重点问题，要深入调查研究，明确责任领导和整改时限，结合教育实践活动认真加以整改。
3、要突出工作实效，切实做到“边查边改”和“即知即改”。在工作中要廉洁自律，秉公执法，不徇私情，严格执行有关政策规定，切实防止和杜绝违法违纪现象发生。对存在的问题要提出建议和整改意见，及时进行通报并按照相关规定进行处理，促进招投标活动竞争有序、阳光透明、廉洁运行，确保规范招标投标“即知即改”工作取得实实在在的效果。
甘南州公共资源交易中心
2014年3月17日
学校安全工作方案
学校安全工作方案学校安全工作方案
学校安全工作是学校工作的重要内容，全面做好学校安全工作，对于维护正常的教育教学秩序，维护教育系统大局的稳定具有重大的意义。采取必要的措施，加强对学生的安全教育是学校安全工作的重点，学校教育教学设施的安全是学生校园全的重要保证。因此必须加强对学生的管理和安全教育，加强教育教学设施的安全检查，及时排除隐患，才能从根本上保证教育教学工作的顺利进行，保证学生身心安全健康的发展。特制定本方案。
一、组织领导机构
为加强学校安全教育工作，决定成立安全工作机构，其组成人员如下：
1、领导小组：
组长：许柱副组长：于玲
成员：各处室主任及校委会全体成员。
下设办公室，主任由杨季同志兼任，主要负责学生日常安全教育工作。
2、安全保护小组：
组长：杨春季副组长：潘国明
成员：总务处、政教处、教务处全体成员；各年级组长及各班班主任
二、工作职责
领导小组：
在上级政府和教育、安监部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作的法律法规，全面负责学校的安全工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。安全保卫小组按学校安排具体负责学校财产及学生人身安全保护工作。
政教处
1、负责学校安全教育的宣传工作；
2、负责督促检查各班日常安全教育工作；
3、负责各班期末年终各班的安全教育工作考评；
4、负责学生安全教育工作有关资料的收集、整理和保存，
5、其它与安全教育有关的工作。
教务处
1、配合政教处做好学生的安全教育工作；
2、负责检查各班学生的考勤工作，制定学生考勤有关的规章制度；
3、负责督促图书阅览室、各实验室、微机教室、语音室、电子备课室等有关人员经常性的检查教学设施、器材、药品的使用安全情况，
4、负责处理与本处室有关的其它安全工作。
总务处
1、与教务处一起对教学设备进行安全检查，维修和更换；
2、负责对教学楼、教师宿办楼、综合楼的公共设施、器材设备进行经常性检查、维修，及时排除安全隐患；
3、负责制定学校财产安全保护的有关规章制度，
4、负责做好本处室安全检查记录。
办公室
1、协助校长做好各处室及有关人员之间的组织、协调和联络工作；
2、负责有关安全工作资料（上级文件、规章制度、目标任务书、检查记录、值班安排等）的收集、整理和归档工作；
3、负责向上级报送有关安全工作的文件资料和信息，
4、负责处理其它有关的临时性事项。
年级组
1、积极配合学校有关处室抓好本年级组安全教育宣传工作；
2、负责督促检查本年级各班的安全纪律教育和考勤工作；
3、负责处理本年级有关安全工作的其他问题。
班主任与科任教师
在职能处室的直接领导下，全面抓好学生的安全纪律教育，正确的引导和教育学生树立强烈的安全意识，增强安全观念,既注意身体安全，更要注意心理安全，保证身心得到安全健康发展。
1、利用晨会、夕会、主题班会、参观展览等,加强对学生的安全教育；
2、利用板报、专栏、小报等多种形式加强安全知识的宣传；
3、加强安全纪律考勤和保持经常性的与家长的联系，及时了解掌握每日学生的活动情况，与家长相互配合共同做好学生安全教育工作；
4、做好学生心理安全教育咨询，及时向学生提供心理安全信息，加强心理安全教育指导；
5、负责本班学生伤害事件的报告。凡发生重大的危及学生人身安全的事件都应向学校报告，属于严重伤害（亡）事件的应在第一时间报告。
6、科任教师协助班主任老师做好学生的安全教育工作，加强与班主任老师联系；加强当堂学生的考勤，对于无故缺课的要及时报告班主任。
三、纪律与要求
1、学校建立安全设施检查制度。按照上级要求，各有关处室及工作人员，必须按照职责要求认真地做好各自的工作，不得有任何的马虎和疏漏。
2、对学校的教育教学设施、建筑物、实验器材、药品，要定期进行检查，及时报告、及时维修，及时更换，及时排除隐患。
3、班主任是学生安全第一责任人和安全事件的第一报告人。若事件发生时，班主任不在而其他教师在场时，第一目击人有责任及时向学校领导小组报告，领导小组负责在2小时内口头上报，24小时内书面上报教育、安监部门。
4、若学生遭遇敲诈、抢劫、殴打等社会不法侵害时，应及时与家长联系并向公安派出所报告或拨打110报学校安全工作方案
学校安全工作方案警电话。
5、如果学生正在上课，突然发生地震、暴雨等重大自然灾害时，班主任及当堂科任教师应积极做好稳定学生思想工作，按照紧急预案组织学生有秩序的撤离至安全地带，严防下楼拥挤、踩压、甚至跳楼等伤害（亡）事件的发生。
6、保护学生不受伤害是我们的共同责任。对于在学校安全工作中出现失职、失责的，或者目击学生受伤害而置之不理的，要追究有关人员的责任；造成重大影响和后果的，要进行必要的党纪政纪处分，直至予以停职或解聘处理。
学校安全工作方案
学校搬迁工作方案
一、成立领导小组
组长：丁华明
总指挥：陈大运
副组长：高峰、徐童军
成员：雷兵、方梅、郭红霞、雷慧芬、周爱珍、杨爱萍、陈甜、雷爱敏、潘玲、周秋华、何慧、徐璋、赵丛忠、方大厨
二、搬迁时间
1、学生搬迁时间：20XX年12月19日上午7：30——21日晚上。学生全部于12月22日来新校上第二节课（为保证九年级照常上课，其宿舍和桌凳于12月19日7：30开始搬迁到位）。
2、教师搬迁时间：12月21日上午8：00——11：00。
3、12月19日晚餐后老校停伙。
4、后续财产清理搬迁：12月22日——23日。
三、学生寝室安排
1、寝室安排：详见《住宿安排表》。606——611初中女生及其生活老师；506——511、401——411初中男生；1到3楼18个房间（106——111、206——211、306——311）住小学男女生。
2、床位安排到人：由各个班的生活老师负责，班主任支持。
3、1——3年级学生按每室6人安排；4——9年级学生按每室10——12人安排。
四、具体事项
1、周六、周日加班人员：陈运、高峰、徐童军、左大立、曾建红、雷慧芬、黄玉琴、生活老师、杨继勇、赵丛忠、方大厨、两个帮厨、清洁工、全体班主任。
2、床位安排到人及床铺张贴：生活老师，由徐童军负责到位。
3、寝室学生名单、《学生寝室制度》、《文明寝室制度》张贴：赵红霞、彭志超。
4、行李的存放与搬运：周五上午用校车先运初三男女生行李到新校区存放在一楼舞蹈室，上下车小学、初中生活老师一起协作。在老校区时，行李各自打捆，系上带子，写上名字；上车时，按新校区的寝室安排，同寝室行李存放在一起，用一车运输。
周五下午用校车运初中女生行李到新校区存放在一楼生化实验室。周六用校车运送小学生行李到新校区器材室存放。周五到周日，床位标签布置好一个寝室，生活老师班主任就把行李安顿一个寝室。
5、每个房间配备灰撮、垃圾筐、垃圾篓编房间号，每个生活老师配一把衣叉。雷慧芬、黄玉琴、丁春芳，12月21日完成。
6、12月19日下午放学前，初中小学的桌凳全部搬到操场存放，小学生的桌凳由初中学生搬，老师统一指挥，按高矮分别存放。
7、学生床铺、行李桌凳搬运到新校区后，老师、生活老师、仓管员、食管员、主厨、帮厨、司炉工全部到新校区上班，保安坚持到12月23日后，到新校区上班。
五、床铺的拆卸、搬运及安装（12月19日7：30——12月21日下午5：00）：
1、拆卸安装木工：4人。
2、木床、桌凳装卸搬运工：6人。
3、铁床拆卸、上下车、搬到房间、安装：6人。按每张床10元包干。
4、请中型汽车一辆。
5、工价及生活安排：大工每班80元，小工每班50元。每班上8小时，8小时外作加班另计。学校免费提供午餐，用一次性饭盒就餐，由丁春芳负责。
6、请人工并安排到位：陈运、徐童军。
六、组织实施：
1、召开老校区全体教职工会议，布置搬迁工作提出搬迁要求。
2、召开小学、初中学生搬迁动员会，学习宣传《学生寝室制度》、《文明寝室规则》，班主任负责四到九年级学生签订《住宿保证书》。小学1至3年级由班主任负责安全、文明、卫生教育。
七、说明
1、原在校内外住宿的教师，一律回校内安排房间住宿；
2、不准把门和墙等设施损坏弄脏；
3、床位、铺盖行李、桌凳检查验收：徐童军。
村改社居和社区整合工作方案
为贯彻落实福建省委、省政府关于“城市抓社区”的要求，适应我市中等城市建设需要，全面加快城市步伐，晋江市区村改社居和社区整合已势在必行。经过深入调研，反复论证，广泛征求意见，现制定市区村改社居和社区整合工作方案。
一、市区村改社居和社区整合的指导思想
以党的十六大、十六届四中全会精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以促进我市经济和社会事业全面发展为目标，以有关法律法规、文件精神以及晋江市“十五”发展规划为依据，在确保社会稳定发展的前提下，实事求是、积极稳妥地推行改制工作，加快城市化发展步伐，推进“农村向城市、农民向市民”的转变，建立新型城市基层管理体制，巩固党的执政基础，促进三个文明协调发展，构建和谐社区，为晋江市跨越式建设中等城市提供组织保证。
二、市区村改社居和社区整合的总体思路
（一）改制范围：市区6个街道办事处范围内的71个村居。
（二）改制时间：2010年9月启动村改社居和社区整合前期各项准备工作，按照“实事求是、因地制宜、尊重历史、先易后难、循序渐进、主动实施、稳妥有序、确保稳定”的原则，采取“先全部改制，后逐步完善”的办法分类型进行改制，力争年底前基本完成市区6个街道办事处范围内村改社居和社区整合工作。
（三）改制办法：分为3种类型进行改制，现有农村是村民常年居住、共同生产生活的共同体，具有紧密的社会联系，形成较强的认同感和归属感，因此“村改社居”原则上实行“一村改一社居”，成建制改制，暂保持原有范围、规模不变，待今后根据社区社会经济发展情况，再适时、逐步地进行社区整合。部分村居特别是村居混杂的可根据实际情况及群众的可承受程度进行撤并整合（主要在青阳街道的青阳村居、青华村居、莲屿村居、梅岭街道的梅青、梅山村居等）。对一些新组建又相对封闭的住宅小区另行组建社区（如梅岭街道的竹园小区、福隆花园、宝龙金色家园、梅岭工业区、罗山街道的华泰国际新城等）。改制后，对新设立的社区居委会，分期分批培育示范社区。
三、市区村改社居和社区整合的基本原则
实行村改社居和社区整合，涉及到社会、经济、文化等方方面面的问题，为确保改制的平稳过渡、顺利进行，总的处置要充分体现党的十六大关于“把改革的力度、发展速度和社会可承受的程度统一起来”的要求，在实施过程中，必须按照“五个有利”、“两个确保”、“全市一策、一村一案”的原则执行。
（一）“五个有利”：即有利于维护安定稳定的社会局面；有利于加强城市建设和管理；有利于方便人民群众生产生活需要；有利于发挥群众自治组织的作用；有利于社区建设“六个一”服务设施（即一个社区居委会办公场所、一个社区服务站、一个幼托所、一个文体活动室、一个老年活动室、一个便民停车场）的布局、建设和管理，提高综合使用效益。
（二）“两个确保”：即确保国家、集体资产不流失；确保村干部和群众应享有的权益不受损失，福利待遇水平随着社会经济发展逐步提高。
（三）“全市一策、一村一案”：“全市一策”即在村改社居和社区整合时，对机构转换、改制程序、集体资产处置、村干部管理、计划生育、土地管理、教育管理、户籍管理、低保、退役士兵安置等方面由市直有关部门根据相关法律法规制定出台统一的政策，并指导组织实施；“一村一案”即由有关街道和村居根据全市的改制方案，结合自己的实际，制定具体的实施方案，并组织实施。
四、市区村改社居和社区整合的基本方法与步骤
（一）制定改制方案和宣传发动阶段（2010年11月20日前）：在调研的基础上，结合市直有关部门的工作意见，形成改制方案，经市委、市政府研究通过后实行。有关街道要根据市的改制方案，及时研究，认真组织制定本街道各村居的村改社居和社区整合方案，提交市村改社居和社区整合工作领导小组审核。各村居要根据市、街道改制方案，结合本村居实际，认真制定改制方案，并广泛征求意见，修改完善。方案较成熟后应提交街道审核。要大力抓好宣传发动工作，充分运用各种宣传形式，深入宣传改制的目的意义和原则方法，消除群众的疑虑，及时掌握动态和信息，确保工作主动、有序进行。
（二）履行程序表决报批阶段（2010年12月5日前）：根据《福建省人民政府关于调整乡镇行政区划的意见》（闽政[XX]24号）中有关“在调整乡镇的同时，积极稳妥地做好村委会调整撤并工作”的有关规定精神，各街道办事处要以书面形式向村委会提出撤销村民委员会建制设立社区居民委员会的意见，村委会要及时召开村民代表会议，介绍改制方案，讨论通过撤销村委会建制设立社区居委会的决议。同时表决通过村委会成员过渡为社区居委会筹备工作小组成员、村民代表过渡为社区居民代表、村民小组长过渡为居民小组长。
村委会要将村民代表会议对“村改社居”问题的表决结果，形成撤销村委会、设立社区居委会的请示及时上报街道办事处，再由街道办事处上报市人民政府批准撤销村委会，设立社区居委会。
（三）社区基层组织组建阶段（2010年12月20日前）：市政府批复撤村设社居后，要按照《党章》、《基层党组织选举办法》等规定，由街道党工委报市委组织部批准撤销原村（居）党支部，设立社区党支部，并在原村（居）党支部班子的基础上，由街道党工委任命整体过渡为社区党支部委员。社区党支部在辖区内处于领导核心地位，要对改制工作以及今后社区经济、社区服务、社区文明和社区治安等建设起领导作用，领导社区居委会和其他配套组织开展工作。组织、民政部门要指导各街道、社居按照村民代表会议表决的结果，在原村委会班子的基础上，组建社区居委会筹备工作小组，承接社区居委会的工作职责，办理本辖区居民的公共事务和公益事业，开展社区服务，加强城市管理，搞好治安、计生、公共卫生等工作。待全省村级组织换届选举时，按照有关规定组织社区党支部、社区居委会的选举工作。新组建又相对封闭的住宅小区，如竹园小区、福隆花园、华泰国际新城等新设立社区后，可以采取公开招聘的办法，按照《党章》、《基层党组织选举办法》、《城市居委会组织法》、《福建省城市社区自治组织选举工作规定（试行）》以及社区配套组织的有关规定做好社区党支部、社区居民委员会及社区配套组织的选举工作。社区党支部、社区居委会组建产生后要做好相关制度建设。
（四）建章立制总结验收阶段（2010年1月）：各街道组织对改制设立的社区进行检查指导，对薄弱环节进行完善提高，形成工作总结。
各街道可以选择1—2个村作为改制试点。试点村改制工作要略早于上述时间。
五、市区村改社居和社区整合的基本要求与主要措施（一）加强领导，明确责任。村改社居和社区整合工作涉及方方面面的问题，在实施过程中，需要各部门密切配合，方可顺利完成改制的全部工作。为了保证村改社居和社区整合工作的平稳顺利进行，全市的改制工作，由市村改社居和社区整合工作领导小组及社区建设领导小组统一领导，并下设办公室、资产处置指导小组、政策组、宣传组、社会稳定组、社区基层组织设置指导小组、社区界线划分指导小组负责具体指导工作。
有关街道要成立专门领导机构，由党政一把手负总责，并落实专人负责。各村居也要相应成立工作机构，由村党支部书记、村委会主任负总责，将这项工作作为当前主要工作抓紧抓好。
挂钩相关街道的市领导、市直部门和挂钩相关村的街道党政领导、干部要深入基层第一线，联系群众，指导、协助各村做好改制工作。
对改制涉及的有关问题，市直有关部门要依据各自工作职能，按照改制原则，从维护群众利益出发，根据上级规定精神结合我市实际，制定出台相应的政策，并指导实施，要提供优质服务，最大限度地调动群众积极性，形成工作合力。
市社区办要根据改制工作需要，制定改制工作责任制分解表，明确各级各部门的职责、任务、要求和时间安排；要加大协调和指导力度，推动改制工作顺利进行。
（二）强化宣传，积极引导。要坚持以宣传引导开路，把宣传工作贯穿于整个改制工作过程，重点宣传村改社居和社区整合的重要性、必要性以及改制基本原则、方法步骤、时间安排。一要结合宣传党的十六大、十六届四中全会精神，教育引导广大干部群众与时俱进、开拓创新，充分发挥党员干部的先锋模范作用，引导干部群众以发展的眼光，正确看待改制工作，正确处理好当前利益和长远利益、局部利益和全局利益的关系，迅速把思想和行动统一到市委、市政府的重要决定上来，推动改制工作顺利实施。二要重视舆论导向，充分利用各种媒体，做好正面宣传和发动，引导干部群众说有利于改制的话，做有利于改制的事，让群众进一步明确村改社居和社区整合工作的必要性和可行性，真正理解党委、政府的意图，消除疑虑，把改制工作转化为群众自觉自愿行动，积极地支持和参与改制，推动这项工作扎实有序地开展，确保改制一步到位，一次成功。
（三）立足实际，细化方案。村改社居和社区整合是城市发展过程中遇到的新课题。由于各街道、村居的情况不同，如土地存量、集体资产的分布和管理形式、收益及农村居民福利、农业人口的比例、就业结构、基础设施建设情况、农村居民的素质等等都存在很大差异，有关街道、村居要根据全市的总体工作方案，以及相关政策规定，结合本街道、村居实际，精心制定具体的实施方案。在制定实施方案中，各街道要加大指导力度，帮助村居委会对村情进行彻底的清查，摸出各种具体数字；同时要召开各种形式座谈会，广泛征求群众的意见，使制定的实施方案能抓住矛盾，解决问题，切合村居实际，具有较强的指导性和可操作性。
（四）抓住重点，协调发展。各街道、村居要处理好改制工作和其他工作的关系，把这项工作列为今年下半年的一项重要任务来抓，精心组织，抓紧部署，按时完成。要切实把改制工作和落实全年工作任务有机结合
学校汛期安全工作方案
汛期即将来临。为切实做好防汛安全工作，确保师生生命财产安全，根据市、区《关于切实加强学校防汛安全工作的紧急通知》精神，我校就汛期安全工作作如下布置：
一、成立领导工作小组：
组长：徐肖松 副组长：谢建钢
办公室：黄异波
组员：全体行政干部和教师
二、职责分工：
1、组长、副组长（徐肖松、谢建钢）负责与上级领导联系和整体安全工作协调。
2、办公室（黄异波）负责传达汛期安全工作有关文件精神和撰写相关工作文字材料。
3、总务处（张桂林）负责排查学校教学楼、实验室、食堂等主要建筑的安全情况；校园内树木、线路的安全情况；校内外沟渠的疏通情况；学校周边护坡、护墙、护栏、等对学校安全的影响情况；学生上学、放学的主要路口安全情况。
要经常检查学校玻璃窗、悬挂花盆、走廊栏杆的稳固情况并及时加以处置；要经常清理校园内树木枯枝；要加强校园内施工现场的监管工作；要加强饮用水源的管理和监测，严防水源污染。
4、教育处（何海珠）负责组织班主任开展班级“关爱生命、安全出行”主题教育活动，教育学生关爱生命，提醒学生安全出行。同时也要开展预防溺水的安全教育专题活动，以典型事例警示学生，并且要增强家长的安全意识和责任意识，杜绝溺水事故的发生。
5、教务处（王仙芝）负责督促教师利用校本、综合实践等教学课时间开展预防雷电、暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡等自然灾害方面的安全知识教育，提高师生的安全防范能力。
6、卫生室（罗映明）负责加强预防传染病的宣传教育，汛期是各种传染病易发季节，提高学生疾病预防能力。
7、其它教师也要参加本年防汛安全工作，随时补位承担学校安排的任务，积极完成各项安全防范。
三、注意事项：
1、本校处于防汛一级地区，其安全工作十分重要，全体教师务必提高认识，认真做好期间安全各项工作。
2、如有安全临时性工作，学校所有教师务必服从安排。
3、其它事项。
学校创卫工作方案
为了加强我校的创卫工作，我校在2011年开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的创卫工作能够责任到人，形成领导重视，教师学生积极配合参与的良好局面。为了使***学校在新学期的创建卫生学校的工作更加出色，特制定2011年度***学校创卫工作方案如下。
一、指导思想
众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。
二、落实工作制度
在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。
1、卫生包干制
创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。
2、检查评比制
对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各年级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。
3、考核奖惩制
把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。
4、宣传报告制度
认真宣传除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。
三、开展创卫工作的具体措施
1、利用创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。学校定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。其内容丰富多样，知识面广，深受学生的喜爱。例如：创卫知识、健康知识、控烟、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人权等等都有所涉及。
2、强化舆论宣传，加大宣传力度。学校借助全校师生大会、团委例会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报、团委墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，帮助师生养成良好的卫生习惯。
3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。
帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。
4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发“创卫知识问卷”和“健康教育知识问卷”，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。
四、完善制度，开展特色活动，创建文明校园
1、在校内设置“校园文明监督岗”。使全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间以及晚上休息前，文明监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督学生日常行为，例如：维持打饭打水秩序、不随地扔垃圾、检查学生一仪容仪表等，帮助学生自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。
2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，学生会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。
3、学校团委、学生会要开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，使学生知荣明耻，提高自身，做文明青年。
4、在学生中开展“小手拉大手”活动，通过这项活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。学生们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、消灭“四害”等。
希望能通过此工作方案，能切实做好2011年度全校创卫工作，并为我市早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的积极的贡献。
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