身边的榜样活动方案。
用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。听从单位领导的工作安排，我们必须将方案给准备得当，工作方案的拟定有助于我们提高自己的工作效率。写好方案的核心要点是什么呢？下面，小编为大家整理的“身边的榜样活动方案”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
方案一：身边的榜样活动方案一、活动目的：
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选佳园里小学学生每月一星的活动。具体活动方案如下：
二、活动要求：
针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：
四、活动地点：校内
五、具体内容：
1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写
各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀
各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞
通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项
1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样
知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。
了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；
听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；
注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好，分别时能说再见。
上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊报告，听到请进后方可进入。
向老师请教或提问要用请问，老师答后要道谢，说再见后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。
做好自己的事，并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样
待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说请、麻烦、劳驾，感谢别人帮助，要说声谢谢，妨碍别人要赔礼道歉，说声对不起；善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人。
知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律规定；遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路玩耍和追逐打闹；阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所；尊重他人的民族习惯。
能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。
5、诚实守信好榜样
不说谎话，不说大话，不弄虚作假。
有责任心，勇于承担责任，知错就改。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
参加活动守时，不能参加事先请假。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
严格考场纪律，考试不作弊。
6、勤奋好学好榜样
按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。
课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
珍惜时间，会合理安排时间。按时睡觉，按时起床。做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。
勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂；面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。
热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。
有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。
热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
7、勇敢自信好榜样
相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。
以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。学习、做事能做到持之以恒。
学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。
8、勤俭自理好榜样
尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。
懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。
学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。
掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。
积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。
学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。
认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。
长期主动承担一项或几项家务劳动。
爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴；爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。
9、助人为乐好榜样
团结同学，同学学习困难，主动帮助；同学缺少学习用品，主动借给；同学病痛伤心，主动关心。
邻里有困难，主动关心，给予帮助。。
乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。
积极参加公益活动，积极参加社会各界和学校组织的手拉手、献爱心活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为社会作出自己的努力。
帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。
10、环保卫生好榜样
保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。
定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位（抽屉）的干净整洁，做到人离椅进。
见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。
爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。
爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。
珍惜、节约资源，拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。
11、热爱运动好榜样
认真上好体育课，体育成绩优秀。
认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。
积极体育素质测试，成绩优秀。
积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。
积极参加学校或上级运动会，并取得一定的成绩。
体育锻炼意识强，坚持体育锻炼，有一定的运动常识，能做好自我安全保护，锻炼科学、自觉。
身体健康，极少生病。
另设才艺好榜样，操作方法为：
才艺指的是个人特长，如唱歌，跳舞，乐器演奏、相声、朗诵、演讲、讲故事、书法、绘画、手工制作等等。先由个人申报或他人推荐，然后进行审核。
方案二：身边的榜样活动方案
一、评选目的
以新时期需要什么样的青春榜样及青春榜样在哪里为主题，在青年学生中掀起成长、成才大讨论，大力选树、表彰和宣传一批身边的青春榜样（45周岁以下的青年教师和学生），引导青年树立正确的成才观和人生追求，促进青年健康成长、奋发进取，深入开展团员青年创先争优活动，
二、操作步骤
1、动员发动。4月1日前，以团支部为单位，迅速组织、广泛发动青年学生参与到我身边的青春榜样评选活动中。4月1日利用班会课时间在青年中开展以新时期需要什么样的青春榜样及青春榜样在哪里为主题的青春榜样大讨论。使青年在讨论过程中主动发现、推荐心目中共同认可的青年典型。
2、支部推荐。以团支部为单位收集、整理普通青年的推荐人选和相关推荐内容，初步推荐产生受到广泛认同的青春榜样，名额限定4人，（其中本班青年学生1名，非本班学生1名，本班任教青年教师1名，非本班任教青年教师1名），填写相应表格，并认真书写推荐的理由和榜样事迹，在4月1日（周五）放学前交德育处。
3、宣传展示阶段。学校团委将对各团支部评选出的青春榜样进行汇总、归类，选取推荐人数多，学生认可度高的3-5名对象（青年教师1-2名）上报校管中心团委，学校团委就所上报对象运用座谈走访、青春邀约等工作方法，深入挖掘、提炼青春榜样的感人事迹和精神特质；并在校内和制定网站进行广泛宣传，进一步提升青年对青春榜样的认同度。团市委将在五四期间，集中表彰全市我身边的青春榜样。
方案三：身边的榜样活动方案
一、活动主题
身边榜样,前行力量
二、活动目的
他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,三人行,必有我师焉,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用明星的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。
三、活动时间
10月16日－12月25日
四、活动内容
1.前期宣传。通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议，做好各班级宣传工作，在全院形成榜样教育的良好氛围。
2.榜样的推荐评比活动。各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料（包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息，并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。（榜样评选标准详见附件2）
3.校外榜样的追寻活动。联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。
4.身边榜样的学习活动。各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动，组织申报优良学风班评比活动。将榜样的先进事迹以展板的形式在校园内展出,起到先锋模范作用,激发同学的进取和拼搏精神,促进学校的学风建设。拍摄DV短片，举办榜样的DV展。利用网络专栏，读书论坛，宣传橱窗，多角度多渠道宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，做到学有目标，赶有对象。将活动成果及资料照片发布到校园网,让更多的同学能够浏览学习。
五、活动要求
1.榜样真实典型，能够被广大学生认同。突破传统的典型产生模式，通过学生提名推荐，引导青年学生发现身边平凡人身上的闪亮之处，评选一批大学生信服的先进典型；建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样的浓厚氛围。班级推荐的榜样及时通过人文学院网站、海报等形式进行展示。
2.树立典型，以身边的榜样激励身边的人。建立和丰富校院系班二级榜样库；形成丰富多彩的表彰方式，表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面，使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式，形成近有榜样、学有方向、人人追求先进、争当先进的自我完善机制。
3.宣传典型，营造向身边榜样学习的氛围。一是开展学习先进榜样活动。以陶行知班级为典型，各班级开展学习榜样主题教育活动。二是学生榜样走进学生讲堂。通过学生讲堂这一平台，宣传榜样人物和先进事迹，激发学生的进取和拼搏精神，促进优良学风的形成。三是组织召开榜样力量座谈会。引导学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到学有目标，赶有对象。四是争做今后榜样活动中的主角。引导广大同学创先争优，以此激发学生爱国荣校、奋发图强的热情，成为一个仰望星空的人，争做今后榜样活动中被寻访的主角。五是开展学习先进事迹征文和演讲比赛活动。认真组织全院学生参加身边榜样，前行力量征文和演讲比赛活动。引导同学们将学习身边榜样精神内化为自己的实际行动，志存高远，刻苦求知，奋发成才，服务社会，报效祖国。六是做好动员应届毕业生积极报名到村任职工作。
4.学习典型，做到三个结合。一是把学习榜样活动与创先争优紧密结合起来，发挥党员在主题教育中的积极作用；二是把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来，以学习先进典型为动力，引导广大大学生进一步认真学习，锐意进取，争当明星；三是把学习榜样活动与推进五个进一步活动结合起来，引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样，切实增强党性修养，加强三自管理力度。
六、总结表彰
各班级做好主题教育活动的宣传总结。学院进行主题教育活动的评选工作，评选最佳主题教育活动，设一等奖，二等奖，三等奖若干名。各班级主题教育活动的开展情况将作为优秀班集体、优秀学干评选考核的依据。
方案四：身边的榜样活动方案
黄林，男，1987年11月出生，安化实验高中2007届53班毕业生。他幼年丧父，家境贫寒，但他历尽艰辛，千方百计，自筹学费，在坎坷的求学路上留下 了坚实的脚印。因他的突出表现，2006年6月他被评为安化县十佳中学生，2006年底被评为和谐安化?年度人物。生活的困难、学习的压力并没有 压倒他，相反更进一步地磨炼了他的意志，使他变得更加坚强。2007年9月他考入湖南工学院，学习市场营销专业。进入大学的他一边学习一边打工挣钱，完全 靠自己解决了学习生活的所有费用。毕业之际他以优异的成绩被唐人神集团优先聘用，2010年7月正式上岗，月薪6000元左右，2010年因业绩突出提升 为区域经理，主管湖南郴州和江西赣州区域市场，2011年6月开始月薪达万元以上。
黄林同学的优秀事迹已在实验高中广为传颂，他自强自立，不向命运低头矢志不渝的奋斗精神，感动着实验高中的每一个人。他是同学们学习的楷模，是我们身边的洪战辉。
如 今，黄林正一步一步走向成功，他的名字、他的事迹、他的精神已在安化实验高中成为一种象征！是与坎坷命运顽强抗争、自强不息的象征；是坚忍不拔的毅力与顽 强意志的象征！黄林精神已经成为激励实验高中一代又一代莘莘学子奋勇向前的精神动力，是实验高中人心中一座永远的精神丰碑！我们再次号召全体同学向他 学习！实验高中团委、语文组决定开展我给黄林写封信暨我身边的榜样演讲比赛活动，方案如下：
一、指导思想
以优秀的身边人、先进的身边事教育实验高中学子坚定理想、积极进取、乐观向上、顽强拼博、自强不息，做求知的模范、生活的模范、爱国的模范、进取的模范。
二、参与对象
全校学生
三、活动安排
四、参赛要求
1、给黄林写信
（1）内容：根据观看视频和学校发放的资料，信件应感情真切，结构严谨，材料典型感人，富于个性文采。
（2）严格以书信的格式。
（3）语文组于11月12日前完成并将获奖作品电子文档上交学校团委。
（4）从上交作品中评出3个一等奖、6个二等奖、10个三等奖、纪念奖若干。
2、演讲比赛
（1）每年级推荐5人参加，于11月16日前报学校团委。
（2）演讲稿内容可以是自己撰写的征文，也可以是本年级他人撰写的征文。
（3）演讲时间：控制在5分钟以内。
（4）比赛时间：11月26日下午。
（5）奖项设置：一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，纪念奖若干。
（6）演讲比赛评分标准：采用10分制。
①内容表述：4分，要求紧扣主题，内容真实生动、情感真挚感人。
②语言表达：3分，要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚，普通话标准；能灵活运用语速、语调、肢体语言表达丰富的情感。
③形象表现：2分，要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举止得体。
④综合印象：1分，由评委根据选手临场表现作出综合演讲素质评价。
方案五：身边的榜样活动方案
一、活动目的
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛 围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力，在校园中树立向优秀典型和榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的 同学共同进步。
二、活动要求：
让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬 的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发， 通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、评选方式：
1、各班在班主任的组织下，通过学生的自荐、互荐，课任老师推荐等方式，确定3名我们的好榜样；
2、年级组长将本年级各班推荐出的我们的好榜样资料收集整理打包发送至德育处姜奕欢老师(qq:21989817)，资料要求电子照片结合文字材料，文字材料控制在200300字；
3、学校德育处将所有推荐榜样排列序号，制作成展板进行展出；
4、各班主任组织本班学生观看展板，评选出30名我心目中的好榜样，并将评选出的名单交德育处；
5、德育处统计出得票最高的30名同学，公布30名我身边的好榜样名单；
四、评选类型
被 推荐学生可以是品学兼优的，也可以是某一方面比较突出的，只要他身上有闪光点，有值得大家学习的，都可被推荐，例：爱国爱校好榜样、孝敬长辈好榜样、尊敬 师长好榜样、文明自律好榜样、诚实守信好榜样、勤奋好学好榜样、勇敢自信好榜样、勤俭自理好榜样、助人为乐好榜样、环保卫生好榜样、热爱运动好榜样、才艺 好榜样等等。
五、活动时间：
班级推选：1月141月17号
年级报送：1月18号
展板制作： 1月19日1月20日
学生观看展板并评选出心目中的好榜样：1月21 1月24日
学校评选：1月25 1月27日
颁奖仪式： 2月1日 （学生休业式）
六：奖项设置
得票前30名学生获得好榜样奖；
其余被推选出的学生获得好榜样提名奖
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“身边的榜样，前行的力量”团日活动策划书
活动前言：为了响应我院身边的榜样，前进的力量的活动，我们各个团支部积极参与，开展了以其为主题的团日活动。身边的榜样是激励我们前进强有力的力量。希望通过此次活动，促进大家好好学习，争取自己也成为榜样。
活动目的：通过本次团如活动,寻找发现我们身边的榜样,从而为我们物流1011班提供前行力量的动力,并深入自己的内心反省自己,以此来给我们带来更好的教育启发.号召同学们以榜样为标准，在今后的学习和生活中不断完善自己，取得更好的成绩。
活动时间：10月23日 17点
活动地点：C6-111
活动人数：物流1011班全体同学，41人
活动形式：1、寻找身边的榜样
2、用VCR记录身边的榜样
3、开团日活动班级交流
4、会后总结归纳
活动准备：1、三个团干商量团日活动内容
2、宣传委员准备教室
3、组织委员记录，徐仁倩负责拍照。
一、活动主题：身边的榜样，前行的力量
二、活动目的：通过本次团如活动,寻找发现我们身边的榜样,从而为我们物流1211班提供前行力量的动力,并深入自己的内心反省自己,以此来给我们带来更好的教育启发.号召同学们以榜样为标准，在今后的学习和生活中不断完善自己，取得更好的成绩。
三、活动时间：10月23日 17点
四、活动地点：C6-111
五、活动对象：物流1011全体同学
六、活动方式：团日活动
七、活动安排：
1、发动团支部开会讨论，共同确定方案，准备好策划书
2、由宣传委员安排教室
3、组织委员用DV记录身边榜样的点滴
4、徐仁倩和沈谨分别负责照相和记录
5、每位同学写一篇关于此次活动的心得，交给团支书
八、活动内容：
1、播放由组织委员用DV记录的身边榜样的点滴
2、只言片语，大家随意发表感受
3、请榜样刘香、程柱、韩晓碧发言
刘香发言：
首先大家认为我是学习的榜样我觉得很不好意思，我觉得我在学习的方面还有很大的提升空间。大一一学年我大部分时间都是花在学习上的，所以我参加的活动也相对比较少。这也是我要提醒大家的，大学是我们人生中很重要的阶段，在这里我们不仅要学知识也要学习各种待人接物，这样我们的大学才充实。
我主要给大家讲学习方面。大学的课程最重要的还是看自己，老师不会在督促我们，这就要我们自觉性很高。我主要比较注重学习中预习和课上两个环节。首先，预习充分了，上课听课就有侧重点而且有问题也可以有准备的问老师。其次，就是课上认真听，大学上课只要是老师讲的基本也就是考点，所以上课认真听很重要。这比我们下课认真都重要，这就是事半功倍的道理。做好这两个方面正常情况下你就不会考得很差，再加上你下课做一点练习，我觉得你就可以达到一定境界了。除了这些我觉得学习中还很重要的一点是计划。有的时候事情多了，就会乱，但是给自己制定好计划，一切就会按部就班，很快就解决了。
程柱发言：
我是作为 生活中的榜样站在这个讲台上来的。也许是大家觉得我生活中很有条理吧。其实我的生活也很简单，也许是因为把一切安排妥当，形成习惯后就觉得这样是理所当然的了。
首先从我个人卫生来说吧，像我的书桌看上去很整齐，那是因为我通常情况下会先按顺序整理好东西，然后东西用好了都无归原位。也许有些人说，我也这么想的，可是就是做不到呀。我要告诉你，以前的我也很乱，但是只要你学会坚持，一段时间后养成了习惯你想改还难呢。一开始你可以选择用一张便贴纸贴在桌面上不断提醒自己。
在说说我的理财方面吧。我每个月的生活费是大家的平均水平，可是有些人就是觉得我过得比他们很滋润。主要原因是我习惯了记账并且规划自己的生活费。这项技能我觉得很重要，因为这在我们今后生活中也很重要。一开始我觉得还是从记生活的流水账开始，这样你才会发现自己不必要的开始，让你更好的把每笔钱花在刀刃上。
韩晓碧发言：
我是做为文体榜样给大家发言的。我在大一参加过很多活动。迎新晚会，毕业生晚会上都能找到我的身影，同时也参加了各种社团活动而且在社区自治委员会也身居一职。在这些活动中我也收获很多，当然也失去了一些。
参加晚会，在大家的共同努力下，又我们学生一手操办的晚会上演，那种成就感是说不出的。晚会上我还给大家唱了一首歌，在舞台上我克服了面对众人的恐惧。社区自治委员会中我在通讯社，在一次有一次的写稿中我的写作能力也再无形中提高很多。
参加活动总是有收获，而且这些活动是书本中学不到的。但是我也必须提醒大家学习才是根本，大学应该是再学有余力的同时参加社会活动，这样才是最好的。我大一学年在学习上就有所欠缺，我在学习方面也是大家要引以为鉴的对象。
4、七嘴八舌，大家总结学习榜样的方法并制作成海报班级传阅
坚定信念。
勇气，承认自己的不足，继续努力
榜样在身边，力量在脚下，每请进一小步，生命前进一大步，重在积累！
从小事学起，要的是质变而不是量变
5、团支书总结
本次团日活动重在发现我们身边的榜并在我们身边的榜样身上找到前进的力量。身边的榜样给我们更真实的感觉，让我们觉得更有希望达到他们的境界。我们分别从生活，学习还有社会活动三个方面找了三个榜样。这三个方面大致包含了我们大学的全部生活，我相信通过今天的团日活动大家一定会受益匪浅，从中学到不少。至于怎样成为优秀的榜样，前面三位同学的发言也告诉了大家，我也无需多言。我相信大家在今天团日活动的开展下一定会使自己的大学生活活得更精彩。
九、活动意义
通过开展身边的榜样，前行的力量发现我们身边的先进典型，从而树立青年学生可敬，可学的青春榜样，展现我班学生朝气蓬勃，奋发向上的良好精神风貌，激励广大学生树立远大理想，发奋学习成才。榜样的力量是无穷的。活动中每个人都积极参与，大家不仅讲述了自己心目中的榜样，而且进一步坚定了好好以榜样的标准衡量自己的信念。通过身边的榜样的发言也给大家很大的启示，让大家在今后的的学习生活中有了新的标准，新的追求。
十、活动总结
1. 由于技术不成熟，排的VCR效果不是很好。
2. 希望大家能铭记海报上的方法，学习身边的榜样。
3. 本次活动大家参与度不够，没有能为活动提出过多的建议，希望下次能够集合大家的智慧，办得更好。
雷锋，永远的榜样活动方案
雷锋，永远的榜样活动方案
一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化学雷锋活动，结合养成教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会、报效国家的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，促进学生全面发展。
二、活动主题：雷锋，永远的榜样
三、活动要求：“学雷锋”活动要立足我校和我校各班级的实际情况，使学雷锋活动深入到每个班级，落实到每个老师同学，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：从二月下旬到三月上旬
五、活动对象，黄家沟小学全体师生
五、活动安排：
1、国旗下的演讲，活动启动仪式。举行全校升旗仪式，四二班主题演讲“雷锋，永远的榜样”，发出倡议，“雷锋，永远的榜样”主题活动正式拉开帷幕。
2、以“雷锋，永远的榜样”为题，举行主题班队会。在一二年级中进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，帮助低年级同学认识雷锋和雷锋精神；在高年级同学中，进行主题谈论，以雷锋为榜样，对照雷锋，检查自己，加深都雷锋精神的认识，引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实
3、举行主题手抄报展览比赛。要求高年级同学每人自办一份主题手抄报，然后经过班级评比，三年级每班推荐5份，四年级每班推荐8份，五年级每班推荐10份，于三月三日上交德育处，要求手抄报用统一规格的美术纸制作，字体工整漂亮，版面合理美观。
4、开展课前一支歌活动。在每天上午第一节和下午第一节课前，集体合唱雷锋赞歌《学习雷锋好榜样》
5、全校范围的总结表彰。三月五号前后，学校大队部将对“学雷锋活动月”情况总结评比，表彰学雷锋活动期间的先进班集体和优秀个人，包括手抄报和合唱歌曲等。
2014年2月24日
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