教师职业道德修养培训计划。
为了工作顺利开展，帮助我们有效的节省工作时间，我们最好提前编写一份工作计划。有了计划，可以合理地安排和使用人力、物力、财力，什么样的工作计划才是有效的？因此，栏目特意整理了教师职业道德修养培训计划，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
教师职业道德修养培训计划
200*年是务川“普九达标年”，也是提高教师实施新课程的教育教学业务水平重要的一年。有关师资培训工作和“继教工程”正在积极推进和实施。为确保我校教师职业道德素质的提高，特制定本工作计划如下：一、指导思想教师职业道德修养的培训工作以十六大精神及“三个代表”作为重要思想指导，以提高教育教学质量为目的，加强师德师风的建设，全面提高教师的思想道德素质。是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是全面推进素质教育的根本保证。
二、主要任务目标
20xx年教师职业道德培训的工作，是紧紧围绕教师作为人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授者。为帮助全校教师做到严格的自律，真正地为人师表。提高全校教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质。
三、具体工作安排
（1）书籍发放
全校教职员工人手一册＜中小学教师职业道德修养＞读本
（2）培训方式及评价标准
以校本培训为主，上级骨干培训为辅。
（3）培训时间
利用教师的业余时间、教研活动时间、节假双修日时间，进行自学或讨论学习。认真组织全校教师参加考试，成绩合格为准。
（4）行政强调参与监督
利用每周一政治学习时间，校长或副校长重点强调，讲解教师的职业性质，从精神灵魂上认识教师职业的神圣感、责任感，做到育人先育己的崇高思想境界。
（5）课时安排
每学年60个课时。
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教师职业道德培训计划
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，以面向全员、注重实效为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
二、培训目标：
1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。
2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。
3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。
4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。
三、培训对象
学校的全体教师和职员工。
四、培训方式：
1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。
2、学校分发学习材料，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。
3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。
三．培训时间及形式
结合我校具体实际，教师师德教育专题培训时间为每月全校教职工会议时进行，培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，以集中学习为主。
四．培训内容
1．职业道德教育：包括学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《新时期师德精神的颂歌》等，学习全国、省、市、区优秀教师的先进事迹，把爱要责任的教育放在师德教育的首位。
2．政策法律法规：以学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学生人身安全事故预防与处理办法》等有关的法律、法规和规章为主要内容，进一步提高我校教职员工的法律素质，全面推进依法治教、依法治校的进程。
4．时事政治教育：结合保持党员先进性教育活动和国际国内形势教育的内容，增强我校教师开创教育改革新局面的责任感和使命感。
5．教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《基础教育新课程通识培训知识为主要内容，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要，为小学全面实施新课程做好准备。
六、培训组织与管理：
1、师德专题培训的领导小组：
组 长：刘金庆
副组长：宗凌杰 刘俊良 唐金香 许梅
组 员：谭海宽 张震 崔可 沈文娟 张赟 万红霞 赵艳红 马俊华
2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展；领导班子成员要认真研读学习材料，带头学，做好表率；并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。
小学教师职业道德教导筹划
一、指导思想
３、搞好检查和整改。各村校及各位教师必须卖力搞好师德师风检查，撰写好自查总结，找出师德师风方面存在的问题，分析问题的伤害、影响和根源，制订出切实可行的┞符改办法，并按评估细则进行量化治理。
四、检查内容和办法
２、切实抓好师德考察。执照请求的法度榜样，卖力、扎实、量力而行地做好自我批驳，黉舍评断、中间考察等各项具体工作。经由过程考察评断，要发明一批爱岗敬业、忘我奉献、师德崇高的典范，赞助他们总结经验，号令广大年夜教师向他们进修。
二、目标请求
经由过程开展师德教导晃荡的师风检查，进步我乡广大年夜教师的┞符体程度，在广大年夜教职工形成依法治教、爱岗敬业、严谨治学、为人师表的好风气，培养一批优良师德标兵。
为了进一步加强我乡教师职业道德扶植，进步全部教师的道德本质，根据上级请求，结合我乡教师实际情况，特制订具体筹划如下：
五、具体办法
１、成立洗马乡小学师德教导的师风检查工作引导小组。
成员：（略）
三、组织机构
严格按照教师职业道德评价筹划评分细则实施。
１、卖力组织教师进修上级文件规定的有关文件材料，开展情势多样的进修新颁《规范》晃荡，进一步进步我乡广大年夜教师的思想熟悉，适应全国履行本质教导和深化人事轨制改革的须要。经由过程进修的开展晃荡，进步全部教师的思想熟悉，改┞俘当前师德方面存在的一些缺点熟悉。
以党的十七大年夜精力及“三个代表”为指针，高举邓小平理论巨大年夜旗号，卖力贯彻的落实全国教导工作会议精力，严格遵守《中小学教师道德职业道德规范》的请求，强化教师职业道德，尽力进步教师的道德程度。
组长：（略）
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小学教师职业道德教育计划
为了进一步加强我乡教师职业道德建设，提高全体教师的道德素质，根据上级要求，结合我乡教师实际情况，特制订具体计划如下：
一、指导思想
以党的十七大精神及“三个代表”为指针，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻的落实全国教育工作会议精神，严格遵照《中小学教师道德职业道德规范》的要求，强化教师职业道德，努力提高教师的道德水平。
二、目的要求
通过开展师德教育活动的师风检查，提高我乡广大教师的整体水平，在广大教职工形成依法治教、爱岗敬业、严谨治学、为人师表的好风尚，培养一批优秀师德标兵。
三、组织机构
１、成立洗马乡小学师德教育的师风检查工作领导小组。
组长：（略）
成员：（略）
四、检查内容和方法
严格按照教师职业道德评价方案评分细则实施。
五、具体措施
１、认真组织教师学习上级文件规定的有关文件资料，开展形式多样的学习新颁《规范》活动，进一步提高我乡广大教师的思想认识，适应全国推行素质教育和深化人事制度改革的需要。通过学习的开展活动，提高全体教师的思想认识，纠正当前师德方面存在的一些错误认识。
２、切实抓好师德考核。执照要求的程序，认真、扎实、实事求是地做好自我批评，学校评议、中心考核等各项具体工作。通过考核评议，要发现一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的典型，帮助他们总结经验，号召广大教师向他们学习。
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３、搞好检查和整改。各村校及各位教师必须认真搞好师德师风检查，撰写好自查总结，找出师德师风方面存在的问题，分析问题的危害、影响和根源，制订出切实可行的整改措施，并按评估细则进行量化管理。
学校开展教师职业道德教育工作计划
以下是小编为大家整理的关于学校开展教师职业道德教育工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、指导思想
学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教育工作会议精神为指导，全面落实《国家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。
二、主要工作
1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。开展师德建设标兵评选活动。
2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。
4、根据国家、省、市、县和学校的规定，选派教师参加各种外出学习、观摩和培训。
5、继续搞好校本培训。
①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准。
②、指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交流。
③、开展说课活动和公开课、优质课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。
④、假前常规校本培训一周。
⑤、开学前常规校本培训一周。
6、假期完成读书2本的任务，撰写读书笔记2本，期末进行读书汇报。完成继续教育笔记本和师德师风学习笔记1本。
7、完成继续教育学分登记。
三、工作措施
1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导组，要继续加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。
2、提高认识，努力做好教师继续教育工作。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显提高。”因此要引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。
3、完善激励和制约机制。把教师继续教育与教师考核、岗位聘任和职称评定结合。充分调动广大教师参与继续教育的积极性;对违反规定，无正当理由不参加继续教育培训的教师，视情节轻重给予批评教育、在岗位聘任或职称评定时给予一票否决。
4、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。坚持每周例会学习制度，经常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。
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