《教师职业道德修养》培训方案与计划。
为了提升工作的质量，我们可以从不同的角度来构思一份工作计划。工作计划可以增强人的逻辑思维能力和直觉判断能力，你还在发愁写不好工作计划吗？小编特别为你收集的“《教师职业道德修养》培训方案与计划”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《教师职业道德修养》培训方案与计划
一、培训对象及培训目标：1、培训对象：依据《贵州省中小学教师“十五”继续教育公共必修课的培训意见》要求，所有具有教师资格的人员都要参加。2、培训目标：使全体教师的思想政治素质和职业道水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到教书育人，为人师表。
二、培训教材：
统一使用贵州省教育委员会人事处组织专家审定的《教师职业道德修养》。
三、培训方式：
根据学校的培训方案精神，结合我校的实际情况，采取组织面授与自学相结合的方式进行培训。
1、组班面授：正副主任组织全体参加培训人员，按三级培训内容及要求进行四级培训。
2、网上讨论：利用学校网站在“师德培训”论坛中进行相关案例的讨论和培训，必须参加网上论坛并且要用真实姓名。
3、进行自学：
（1）个人自学：在集体培训的基础上，每位教师抽时间进行自学，并做好自学记录，在十一月中旬上交。
（2）分组讨论：按教材的要求，以办公室及学校教研组为单位进行自学，各组组长要认真组织讨论，有关人员要积极参加，组长做好记录。
四、组织管理
成立师德培训领导小组：
组长：李青松
副组长：付体龙
组员：张晓春李魁福朱华刚
师德培训领导小组成员负责本课程培训的组织和监督工作，在培训的基础上组织好师德交流活动和作业完成工作。
五、工作安排：
（一）培训工作
1、20xx年10月下旬至12月下旬对校内参加培训的人员进行四级培训。
2、网上培训，培训对象随时关注学校网站设立的师德培训论坛，对其中发布的师德培训相关文章和案例，积极参加网上的学习讨论，人人都要发表评论。
（二）完成作业工作
完成作业是深化师德培训、保证培训质量的重要环节，师德培训领导小组务必做好布置、督促、收缴等工作。
1、课前作业：严格按照教材第2页要求落实。
2、课后作业：遵照教材第181页要求。
（1）写一篇学习体会“我的新感悟、新打算”，上传学校网站“师德培训”栏内，同时在校内师德交流会上作发言。
（2）写一篇“师德典型案例与分析”，上传学校网站“师德培训”栏内，同时开展校内交流活动。
上述书面作业于12月10日前完成，经师德培训领导小组有关成员审阅后，上交学校存留。
（三）培训评价
1、按教材第182页要求开好交流会（分层次进行），20xx年12月30日前完成。
2、认真如实填写校本评价表及各项任务完成情况人数表，对完成情况进行统计，12月30日前上交学校。
（四）完成参加区师德交流选手的选拔工作
推荐2名在校内师德培训活动中有突出表现的教师，6月30日前将教师名单上报学校。
（五）做工作
12月30日前，对本校的师德培训工作认真总结（写出书面材料），要注重此项工作与队伍建设的作用，要有典型案例。并将书面总结上交学校。
六、考核评价
采用综合评价的方式
1、考勤（10％）
2、课堂参与：发言质量，参与次数（10％）
3、作业：个体作业、小组合作作业（50％）
4、效果：学校鉴定，教师自评与反思（30％）
七、课时及学分
总课时为120课时，折合2个学分。
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教师职业道德培训计划
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，以面向全员、注重实效为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
二、培训目标：
1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。
2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。
3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。
4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。
三、培训对象
学校的全体教师和职员工。
四、培训方式：
1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。
2、学校分发学习材料，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。
3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。
三．培训时间及形式
结合我校具体实际，教师师德教育专题培训时间为每月全校教职工会议时进行，培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，以集中学习为主。
四．培训内容
1．职业道德教育：包括学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《新时期师德精神的颂歌》等，学习全国、省、市、区优秀教师的先进事迹，把爱要责任的教育放在师德教育的首位。
2．政策法律法规：以学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学生人身安全事故预防与处理办法》等有关的法律、法规和规章为主要内容，进一步提高我校教职员工的法律素质，全面推进依法治教、依法治校的进程。
4．时事政治教育：结合保持党员先进性教育活动和国际国内形势教育的内容，增强我校教师开创教育改革新局面的责任感和使命感。
5．教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《基础教育新课程通识培训知识为主要内容，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要，为小学全面实施新课程做好准备。
六、培训组织与管理：
1、师德专题培训的领导小组：
组 长：刘金庆
副组长：宗凌杰 刘俊良 唐金香 许梅
组 员：谭海宽 张震 崔可 沈文娟 张赟 万红霞 赵艳红 马俊华
2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展；领导班子成员要认真研读学习材料，带头学，做好表率；并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。
小学教师职业道德教导筹划
一、指导思想
３、搞好检查和整改。各村校及各位教师必须卖力搞好师德师风检查，撰写好自查总结，找出师德师风方面存在的问题，分析问题的伤害、影响和根源，制订出切实可行的┞符改办法，并按评估细则进行量化治理。
四、检查内容和办法
２、切实抓好师德考察。执照请求的法度榜样，卖力、扎实、量力而行地做好自我批驳，黉舍评断、中间考察等各项具体工作。经由过程考察评断，要发明一批爱岗敬业、忘我奉献、师德崇高的典范，赞助他们总结经验，号令广大年夜教师向他们进修。
二、目标请求
经由过程开展师德教导晃荡的师风检查，进步我乡广大年夜教师的┞符体程度，在广大年夜教职工形成依法治教、爱岗敬业、严谨治学、为人师表的好风气，培养一批优良师德标兵。
为了进一步加强我乡教师职业道德扶植，进步全部教师的道德本质，根据上级请求，结合我乡教师实际情况，特制订具体筹划如下：
五、具体办法
１、成立洗马乡小学师德教导的师风检查工作引导小组。
成员：（略）
三、组织机构
严格按照教师职业道德评价筹划评分细则实施。
１、卖力组织教师进修上级文件规定的有关文件材料，开展情势多样的进修新颁《规范》晃荡，进一步进步我乡广大年夜教师的思想熟悉，适应全国履行本质教导和深化人事轨制改革的须要。经由过程进修的开展晃荡，进步全部教师的思想熟悉，改┞俘当前师德方面存在的一些缺点熟悉。
以党的十七大年夜精力及“三个代表”为指针，高举邓小平理论巨大年夜旗号，卖力贯彻的落实全国教导工作会议精力，严格遵守《中小学教师道德职业道德规范》的请求，强化教师职业道德，尽力进步教师的道德程度。
组长：（略）
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小学教师职业道德教育计划
为了进一步加强我乡教师职业道德建设，提高全体教师的道德素质，根据上级要求，结合我乡教师实际情况，特制订具体计划如下：
一、指导思想
以党的十七大精神及“三个代表”为指针，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻的落实全国教育工作会议精神，严格遵照《中小学教师道德职业道德规范》的要求，强化教师职业道德，努力提高教师的道德水平。
二、目的要求
通过开展师德教育活动的师风检查，提高我乡广大教师的整体水平，在广大教职工形成依法治教、爱岗敬业、严谨治学、为人师表的好风尚，培养一批优秀师德标兵。
三、组织机构
１、成立洗马乡小学师德教育的师风检查工作领导小组。
组长：（略）
成员：（略）
四、检查内容和方法
严格按照教师职业道德评价方案评分细则实施。
五、具体措施
１、认真组织教师学习上级文件规定的有关文件资料，开展形式多样的学习新颁《规范》活动，进一步提高我乡广大教师的思想认识，适应全国推行素质教育和深化人事制度改革的需要。通过学习的开展活动，提高全体教师的思想认识，纠正当前师德方面存在的一些错误认识。
２、切实抓好师德考核。执照要求的程序，认真、扎实、实事求是地做好自我批评，学校评议、中心考核等各项具体工作。通过考核评议，要发现一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的典型，帮助他们总结经验，号召广大教师向他们学习。
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３、搞好检查和整改。各村校及各位教师必须认真搞好师德师风检查，撰写好自查总结，找出师德师风方面存在的问题，分析问题的危害、影响和根源，制订出切实可行的整改措施，并按评估细则进行量化管理。
学校开展教师职业道德教育工作计划
以下是小编为大家整理的关于学校开展教师职业道德教育工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、指导思想
学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教育工作会议精神为指导，全面落实《国家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。
二、主要工作
1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。开展师德建设标兵评选活动。
2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。
4、根据国家、省、市、县和学校的规定，选派教师参加各种外出学习、观摩和培训。
5、继续搞好校本培训。
①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准。
②、指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交流。
③、开展说课活动和公开课、优质课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。
④、假前常规校本培训一周。
⑤、开学前常规校本培训一周。
6、假期完成读书2本的任务，撰写读书笔记2本，期末进行读书汇报。完成继续教育笔记本和师德师风学习笔记1本。
7、完成继续教育学分登记。
三、工作措施
1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导组，要继续加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。
2、提高认识，努力做好教师继续教育工作。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显提高。”因此要引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。
3、完善激励和制约机制。把教师继续教育与教师考核、岗位聘任和职称评定结合。充分调动广大教师参与继续教育的积极性;对违反规定，无正当理由不参加继续教育培训的教师，视情节轻重给予批评教育、在岗位聘任或职称评定时给予一票否决。
4、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。坚持每周例会学习制度，经常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。
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