年度党员培训计划。
随着完成工作的能力越来越强，工作计划需要启动起来了。工作计划是职场人士进行时间管理及项目工作管理必不可少的。如何能让自己的工作计划写得更好呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《年度党员培训计划》，可能你会喜欢，欢迎分享。
年度党员培训计划
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，推进学党章、守党规、做合格好党员主题教育活动，引导全镇党员干部增强党性、凝聚力量、履职尽责，完成使命，提高服务群众的本领，经镇党委会研究决定，于3月1日至3月7日举办20xx年度党员培训班。现将有关事宜安排如下：
一、培训目的
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过系统的理论学习和开展实践活动，使全镇党员干部系统掌握党的基本理论和基础知识，加强党性锻炼，提高党性修养，提高辨别是非的能力和分析处理问题的能力。进一步树立和落实科学发展观，增强驾驭基层工作的本领，提高带领群众增收致富的能力，为推进社会主义新农村建设、构建和谐四道湾子打好理论基础。
二、培训内容和培训时间
1、培训内容：
理论学习：《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《十七大报告辅导》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》、创先争优活动专题学习、社会主义荣辱观教育、革命传统教育、优秀共产党员先进事迹等。
经济工作拉练现场会：参观贝子府镇小城镇建设情况，学习先进经验；参观本镇庄头营子村养猪场、卫星营子村养牛小区、六道湾子村养鹅场、二道湾子村烤烟种植基地。
2、培训时间：3月1日至3月7日。参训人员于3月1日上午6点在镇政府会议室报道。
三、培训对象和培训方法
培训对象：3月91参观活动，人员为各村党支部书记、村委会主任，镇政府包村干部；3月1日至3月7日理论学习，人员为各支部全体党员、各村委会主任、镇政府全体干部。
培训方式采取集中授课、观看电视录像片、实地参观、分组讨论、大会交流等方式。
四、具体活动安排
3月1日，20xx年党员培训班开班仪式，召开经济工作拉练现场会。
3月2日，“创先争优”专题理论知识讲座及阶段总结交流会。
3月3日，《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等理论知识集中学习。
3月4日，观看优秀共产党员先进事迹录像带，镇组织、纪检、宣传、团委、妇联等部门安排阶段工作。
3月5日至7日，各村自行组织在本支部学习。
五、要求
1、本期培训班是在全镇上下深入学习贯彻十七届四中全会精神，深入开展“创先争优”活动的形势下举办的，广大学员要积极发挥在理论学习方面的带头作用，为推动学习宣传贯彻十七届四中全会精神、开展“创先争优”活动做出贡献。
2、本期培训班在镇党委的领导下举办，经党委会讨论制定培训计划，各支部书记要做好培训过程中本支部的人员组织、分组讨论、集中学习等工作。
3.镇组织室具体负责培训班学员的到课签到、课堂纪律、小组讨论等组织管理工作，参训学员分别编成学习小组，参训学员必须按时参加培训活动，因故不能参加的，必须事前向组织室请假，请假超过两次以及无故缺勤一次或迟到早退三次者，取消考试资格。
4、突出培训效果。根据“提高素质、增强党性、发挥作用”的总体培训要求，各小组学员要分组承担相应的学习课题，突出其在日常学习生活、中心工作和重大活动中的骨干带头作用。培训结束前，各组派代表交流学习成果，同时每位学员要结合自己的学习、工作和思想实际写一篇心得体会。
5、各支部自行组织学习期间，要制定好学习计划，做到人员、地点、内容“三保障”，确保培训效果。
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年度培训计划
培训计划最基本的内容是∶为什么要培训﹖谁接受培训﹖培训些什么﹖谁实施培训﹖如何培训﹖用多少资源？明确了这些问题，培训的成功就有了切实的保障。
首先是“为什么要培训”，即确定培训所要达到的目标。培训目标的作用有以下几点∶
①可以结合受训者、管理者等方面的需要∶上述两方面的需要总是有差异的，但是培训目标必须妥善地加以揉合，以达到整体的满意效果；
②管理方面的需要∶利用培训以改善管理、提高销量及利润；
③受训人员方面的需要∶利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较强的自信、晋升机会等等。关于目标设定，有一点要特别注意，即要协调培训所需达成的目标与企业目标的一致性，培训目标必须服从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中常常被遗忘。
此外，培训目标要用来指导培训政策及其程序的发展。实施培训活动常常有许多选择，选择的依据是依照该活动对培训目标的贡献大小，然后做出决策，才是正确的方法。
一般来说，在目前的企业内部培训中，培训对象的确定常常是比较容易和明确的，较难的是确定培训的内容，我们下周会专题讨论。
年度培训计划还要规定主持培训的人员必须完成的任务，培训目标是规定主持人员必须完成的任务，来作为他履行职责的导向。仅仅抓好培训过程是不够的，常常会导致与初衷的偏离。
最后一环是培训预算的确定。培训费用预算的主要考虑指标是：讲课费、教室费、教材费、课程设计费等。当然，培训费用预算应根据培训师来源的不同，确定具体不同的费用预算。如果培训师是企业内部员工，则不必考虑费用；如果培训课程（如管理类课程、专业类课程，等等）是外派培训或请专业公司做内训，则还要根据当地市场价做出预算。然后是对年费用按比例进行分配。每个企业一般都有一定的培训费用（根据国家有关规定，教育经费占工资总额的１％），培训计划制定者应该结合企业规划、各类培训需求，根据问题的重要性，对年费用按比例分配。从而既满足了企业长期发展战略规划所必需进行的培训，又突出了当前的培训重点。比如，当年主要解决等级培训方面的中基层管理人员培训问题和专业培训方面的营销人员的能力提升，则相应费用上就会有所倾斜，在年费用比例中突出重点。
一旦年度培训计划得以全面完成，下一个步骤就是报请领导批准，然后开始执行实施。
总的来说，年度培训计划的创建难度并不是很大，只要遵循科学的方法和流程，一个有效而且人人满意的计划就可顺利完成，并将为今后的圆满实施提供坚实的基础。
校本培训年度培训计划
计划一：校本培训年度培训计划
一、总体目标
加强制度建设，为校本研修培训工作提供制度保障；重视平台建设，为校本研修培训提供有效资源；实施成长规划，促进师德师能全面提升。
二、培训内容
结合教师专业发展与学校课程改革，探索实践特殊教育的有效、适切发展模式，提高校本培训工作的针对性、实效性。结合教师的个人诉求，我校本年度校本培训的主要内容分述如下。
1.师德培训
充分利用各类平台，学习和弘扬师德典型，勤修内功。促进自身师德建设的同时，加强特殊教育系统内部师德典型的挖掘、学习与宣传，开展多种形式的活动沉淀、交流与评比，树立典型、研究典型、学习典型，不断增强特殊教育事业的美誉度、知名度，辐射并扩大特殊教育事业的影响。正面响应政府对残疾人等弱势群体的关切。
2.理论培训
⑴勤于读书。继续开展教师读书活动，围绕学校中心目标选择推荐引导广大教师读一本教育专著，写一篇读书心得，开一场读书汇报会，并在内网师生论坛板块开展跟帖交流活动，扩大读书活动的效应，营造读书学习的良好氛围，全面提升教师的教育理论素养。仍然保持每学期出一本读书心得集。
⑵专家引领。坚持双周业务学习，提高研讨氛围，选看相关领域的专家录像，甚至邀请专家来校讲座。通过专家引领，促进教师专业发展，提高教科研能力。
⑶科研保障。继续探索实践特殊教育的医教结合、以人为本的特殊性，优先关注特殊学生身心健康的同时，完成教育教学任务，收集并利用好教育康复实践的第一手案例，完成预定的教科研任务。
3.考察培训
⑴特色考察。特殊教育是残障孩子的终身教育，尤其是高中是普教与职业教育相结合的教育。尽管我校综合高中的发展已经初步形成特色，并产生了一定的影响，还需要走出去，学习兄弟学校的优秀成果，同时也需要辐射提高我校的影响力。通过实地考察、座谈、写心得等方式进一步提高相关部门的领导力及教师的执行力，进一步打开思路，全力发展特色教育，每次考察都要定预案、定任务，有布置有检查。
⑵科研考察。特殊学生的特殊性不同，尤其是生理基础各不相同，医教结合的途径、成果也就不同，要进一步完善各科研课题，并组织相关课题组的教师前往省内外知名的科研先进学校进行专题考察交流与学习，提高课题研究工作的实效，多出成果。
⑶专题考察。积极组织相关教师参加省内外学校的专题研讨活动，积极主动完成各级各类培训任务。加强交流，促进教师专业成长。
4.竞赛培训
⑴教学技能竞赛：根据江苏省特殊教育学校青年教师教学技能竞赛的内容，每月进行一项的竞赛活动，促进广大教师教学技能的不断提升。
⑵课堂教学竞赛：每学期组织一次教师一人一课活动，结合自己的课题开展一次教学科研探究竞赛。
三、主要做法
1.明确目标任务，为校本培训提供目标引领
特殊教育没有重复性，学生特点千变万化，认知能力层次分明。教师整天与这些病态的、低起点的学生相处，能否适应学生特点，能否提高自身的职业自豪感是学校教师管理的关键，教师专业发展能否得到可显性的认可，需要做许多努力。我们将以教师自身、学校事业的发展目标为引领，通过开展一系列教育培训活动，让每位教师都能够充分认识到加强学习、提升自身素质的重要性和紧迫感。组织教师制定完善个人专业发展计划，进一步明确努力方向和奋斗目标。
2.加强制度建设，为校本培训提供制度保障
为促进教师的专业发展，我校将进一步完善一系列管理制度，特别是《师德表现考核细则》《教职工学年度考核实施方案》《奖励性绩效工资实施方案》《教师职称晋升量化考核推荐办法》《教科研工作考核评估细则》《校三级骨干教师评选方案》《中层干部学期工作目标考核方案》《中层干部竞聘方案》等，健全长效管理机制，努力体现管理工作的规范性、激励性，引领教职工开拓进取、与时俱进，不断提升素质。
3.重视平台建设，加校本培训提供有效资源
⑴建立师德学习活动平台，办人民满意教育
开展师德规范学习活动，让每位教职工都熟知规范要求，明确目标责任。开展师德建设个人目标承诺活动，增强教师爱岗敬业、依法治教的自觉性。强化督查考核，实行教师职业道德定期考核与日常督查相结合，自评、他评（包括学生评、同事评、家长评等）与组织测评相结合。开展师德标兵、师德模范、先进教育工作者、优秀班主任等评比活动，树立典型，强化舆论宣传，充分发挥其激励促进作用。
开展我的教育故事宣讲活动，并将优秀宣讲内容编印成册，作为师德学习的重要材料。
⑵建立师能学习训练平台，做一名合格教师
结合特教课程改革，深入开展教师业务培训活动。正常开展教师业务学习活动，组织教师深入学习各种教育法规和教育教学理论、课程改革实践经验；正常开展教师读书活动，组织教师广泛阅读中外教育名著、教育报刊，关注课改动态；正常开展教育教学研讨、课题研究活动，引领教师不断优化教育教学行为；正常组织教师参加各级各类课堂教学竞赛、基本功比赛、论文评比活动和教育教学开放日活动，为教师锤炼师能、展示才智搭建更多更高平台；正常开展教师教学基本功达标活动，促进技能提升；正常组织教师外出参观学习，定期选送教师参加境内外培训活动，引导教师不断拓宽视野，提高师能；重视教师继续教育工作，鼓励教师在职进修，提高学历层次和专业水平。
⑶建立健全考核管理平台，发挥激励促进作用
在总结以往工作经验的基础上，进一步优化教师考核评价内容，创新考核评价方式办法，特别是要与特教课程改革有机结合起来，优化对活动课程、职业教育课程实施情况的考核评价，积极探索出一套适合我校办学特点的考核评价办法。坚持过程性评价与目标考核相结合，定性评价与定量考核相结合。坚持考核工作的规范性，追求考核评价的客观公正性，注重考核结果的有效运用，将教师的日常工作考核与评优、评先、职称晋升、职务聘任以及绩效工资发放等有机结合起来，强化考核管理工作的针对性、实效性和激励性。
我校正处于事业发展的关键时期，展望未来，我们满怀信心。在新的一年里，我们将在市局领导下，进一步加强教师专业化成长的实践与研究工作，努力做好校本培训工作，提高教师综合素质，抢抓发展机遇，内强素质，外树形象，大胆实践，顽强拼搏，向着一流现代化特殊教育示范学校目标不断迈进。
计划二：校本培训年度培训计划
为提升我校教师的教育教学能力，提高教师的综合素养，促进我校教育教学质量和管理水平的进一步提高，结合我校实际制定此计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高广大教师的综合素养为目标，始终坚持百年大计，教育为本，教育大计，教师为本的思想，通过实施教师素养提升工程，优化教师队伍结构，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，为构建人民满意的和谐教育提供强有力的师资保障。
二、培训范围和对象
把全校教师纳入培训对象，共48人。
三、培训目标
开展校本培训，进一步培养和打造具有人本教育理念、精通学科知识、掌握现代教育技术、师德高尚、富有活力和创新精神的高素质教师队伍。
1．进一步促进教师专业能力的提升，促进教师在正确的教育理念指导下运用合理的教学方式把知识传授给学生。
2．进一步促进教师现代教育技术能力的提升，促进教师利用现代教学设施和新的教育技术手段开展教育工作，利用现代信息技术进行网络学习和交流。
3．进一步促进教师文化素养和心理素质的提升，促进教师掌握一定的心理学知识和心理辅导技能。
4．进一步促进教师职业道德和自我修养的提升，实现教师人格魅力与学识魅力的有机统一。
5.进一步加强对本校骨干教师的培训，逐渐形成名师的带头作用，达到共同进步，逐步提高我校教师的教育教学水平。
四、培训内容和形式
主要在以下方面开展校本培训：信息素养提升、学历提升、教学能力提升、人文素养提升、道德水平提升和心理素质提升。
（一）信息素养和教育技术能力提升
1.提高教师使用计算机和网络查找、利用信息资源的能力。以科组为单位分期分批开展计算机、网络信息资源搜索、多媒体课件制作等相关课程培训。
2.开展教师电脑制作培训，提高教师课件制作水平，参与特色资源库的建设与网络资源的应用。
3.开展学校网络信息安全专项培训，保证校园网络的安全。
（二）人文素养提升
引导教师兼备科学、哲学、人文艺术修养，能正确理解深刻感知学生所处的世界。
1.打造学习型的教师队伍，大力开展教师读书活动。一是推荐一批经典书目，在我校教师当中开展优秀读后感评选活动，并将优秀作品编辑成集；二是组织开展教师读书交流会，并要求学校把教师的读书情况纳入教学常规管理。
2.邀请本校骨干教师为教师进行人文讲座。
3.举办教师演讲技巧校本培训。
4.开展教师经典诵读、演讲比赛，朗诵会等活动。
（三）职业道德水平提升
进一步加强教师职业道德教育，不断提高教师的职业道德水平，实现教师人格魅力与学识魅力的有机统一，努力建设一支政治觉悟高、职业道德好、专业能力强的教师队伍，在我校进一步树立良好的师德师风。
（四）教育教学水平提升
1．开展新知识新技能培训，完善知识结构，更新教育观念，提高教学水平。教育管理水平和教学水平提升培训是今年教师素养提升年的主要培训活动。
开展校本培训，促进教师专业发展。发挥校本培训的辐射、引领作用，通过以点带面，进一步推进校本培训工作的开展，促进教师专业发展，提高学校办学水平。建立以校为本，专业引领，研训一体的校本研训模式，在我校开展校本研修，提升教师专业素养。
2. 提高教师专业素养
利用开展农村教师网络培训和城乡教师互助互学活动的机会，提高教师素养。
（1）农村教师网络培训。依托全国教师继续教育网或中国电信惠州分公司为我校教育系统开发的网络培训平台，通过开展多种形式的教师网络培训,使城乡教师共享优质教育培训资源，提升农村教师专业素质。
（2）更新教育观念，改革教学方法，提高业务能力和教学水平，不断提高教育教学质量。
五、培训时间和管理
1.具体时间安排：
2.保障和考评机制
（一）加强领导，确保活动顺利开展
成立教师素养提升年活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
成立校长任组长的校本培训领导小组，把教师素养提升工程纳入学校发展总体规划，同步考虑，统筹安排，提供条件保障；把教师素养提升工程列入重要议事日程，及时研究解决教师素养提升面临的突出问题；建立和完善教师素养提升管理体系；从实际出发，制定学年或学期教师培训及校本研修计划，并组织实施，确保学校教师素养提升工程顺利开展。
（二）加大投入，保障教师素养提升的经费
（三）建立素养提升培训考评机制
严格教师教育学分认定审核制度。教师参加培训取得的学分是年度考核、职务评聘和评先评优的必备条件之一。学年内参加教师教育累计学分不足者，年度考核不能评为优秀，不能参评优秀教师等各级各类先进评比；无正当理由拒不参加教师教育的，在绩效工资上相应扣分。
计划三：校本培训年度培训计划
为了树立科学的发展观和终身学习的理念，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍，特制订我校校本培训计划。
一、指导思想
根据市局的通知精神和工作要求，通过校本研修培训，更新教师教育理念，改善教育行为，提升教师专业素养，适应基础教育改革与发展的需要，以提高教师新课程教学能力为重点，贴近课改、贴近课堂、贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。
二、培训对象
全校各学科任课教师。
三、培训目标
通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，优化教育教学行为，增强实施新课程能力和教科研能力，提升教师队伍的整体素质。具体做到：
1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的培养、培训、管理一体化的有效运行机制，构建学习化组织。
2、继续进行新课程的培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、继续实施名师工程，发挥学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，使他们成为我校课堂教学、科研教改的主力军。
4、进行校本课程开发的理论研究和实践，针对学校办学特色和工作中存在的问题开展课题研究，使每位教师真正树立课程开发意识，成为课程的实施者和开发者。
5、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。
6、建设一支师德高尚、基本功扎实、具有较丰富的理论素养、较高的专业能力和求索精神，学习型、研究型的教师队伍。
四、组织实施
1．加强领导
为加强协调管理，确保我校校本研修工作顺利进行，圆满完成培训任务目标，学校成立校本培训工作领导小组，组成人员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
学校校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。教导处负责校本培训工作的日程安排，做好校本培训过程管理。各教研组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组教师进行培训学习。
2．严肃纪律
参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学校组织的培训，无特殊情况一律不准请假，办公室负责考勤。
3．注意培训情况记录和资料的积累
各教研组长要做好本教研组的培训情况记录，包括参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。教导处要做好培训过程资料的收集积累，包括文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动记载和教师个人培训档案的建立等。
五、培训内容：
1、全员培训：
政策法规、制度、规范要求，职业道德要求，教育教学技能等。
2、班主任工作：
围绕培养学生全面发展的目标实施班级文化建设。创建文明有序、积极向上的班风，培育好学上进的学风，循序渐进对学生群体与个体学会生活、学会做人、学会学习、学会做事教育；设计与开展生动活泼、推进学生主动健康发展的活动；保持整洁、整齐的班级及卫生区域环境；在人生观、道德观、价值观的形成取向上设计教育环境。
3、聚焦课堂，深入开展新课程理念的下课堂教学实践研究。
①结合学科理论学习材料、教学理论学习材料等学习，交一篇理论学习心得和一节说课材料。
②进行集体备课、上课、听课、相互评课活动。
③经常性地落实研讨课、观摩课以及课堂教学和教学技能评比。 ④对教学问题（课堂教学技巧、说课的技巧与艺术、作业设计、学习态度等方面）的研究。
六、培训模式：
1、以学代培：大力倡导和鼓励全校教师以自主学习为主，通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习掌握现代教育教学技术。学校要广泛地通过教师自学，以及其他有专业特长培训学习等促进教师素质的不断提高。
2、以课代培：学校教育教学的主阵地是课堂，让学校教师通过课堂教学实践，锻炼和提高自身素质是十分重要的。抓好骨干教师示范课，促使教师快速成长。
3、以研代培： 组织教师参加各种教学研究活动。促使教师不断提高反思、学习、研究的自觉性。要求教师自主自立积极参加课题研究，有奋斗的目标。
4、以会代培： 要有计划有层次地组织教师参加校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、经验交流会、教学观摩展示会等，促进教师继续学习。在校内要组织教师教学经验交流、课堂教育教学技术展示会等，让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借鉴的基础上进一步激发积极性和创造精神。
计划四：校本培训年度培训计划
一、项目主题
基于教研组自选主题研究 促进教师教学能力的发展
二、指导思想
坚持以提高课堂教学有效性为突破口，把激活课堂求效益，有效教学铸辉煌作为本学年校本的指导思想。通过培训，重在解决本校教育教学中存在的问题，建立一支掌握先进教育教学理论，具有开拓创新、研讨能力的教师队伍，从而全面提高南苑小学教育教学的质量。校本培训工作力求做到实、活、新，努力探索一条理论学习、实践探索与专题研究三位一体的校本培训方式。
三、培训目标
1.通过教研组的围绕有效教学的各类小课题教研活动，逐步构建符合新课程理念和本校学生实际的理想课堂，真正调动学生的学习积极性和自主性，激发学习兴趣,把苦学变成乐学，把要我学变成我要学，把负担变成享受，让学习真正变成一种愉快的生命体验。
2.进一步促进教师的专业发展，提高教师驾驭课堂的能力，使教师的课堂教学更具智慧，真正成为学生发展的引导者和促进者。
3.教师要通过问题的探究性学习来解决问题，把学生学习的过程看成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程；要有意通过情景、故事、疑问、思考、破绽等激发学生更多的问题。
4.能使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
5.继续实施教师自主培训计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用能力。加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。
6.通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。
四、培训对象和时间
培训时间：20xx年9月20xx年6月
培训对象：本校全体在职教师与黄屿校区教师
五、培训内容
围绕课堂教学中发现的教育教学问题，由教研组长或区级骨干教师带领和组织有同类教育教学需求的教师组建教育教学教研组进行小课题研究。（语文组研究主题开展有效的阅读方法指导，提高学生自主阅读能力；数学组研究主题提高课堂练习的有效性；综合组创设有效活动，提高学生的学习兴趣）在教育教学教研组的校本学习、研究实践基础上，进行有的放失的针对性专题培训，不断提升教师的个案研究能力、教学设计能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通能力、问题反思与教育科研能力等。并通过学科组的展示活动突破学科界限，博采众长，取长补短，形成整个教师团体的合力，从而促进学生、教师和学校的共同发展。
主要内容有：
（一）专家引领的理论和方法培训：《构建高效课堂教学》、《合理运用利用多媒体提升课堂效率》等专题培训，并邀请各学科的专家和名优教师进行专题的学科有效教学的专题培训。
（二）骨干教师或教研组长引导下的实践研究培训：有着共同教育教学研究问题的教研组在区骨干教师或教研组长的引导下自主学习和探究实践培训，并充分发挥校内外的师傅资源，指导教师开展教育教学的探究活动，切实提高教师的探究能力。而且，通过活动进一步形成自主、合作的教研文化。（具体内容由各教研组按教育教学问题的实际自主制定培训计划，经校本培训领导小组审核后实施）。
（三）不同教研组的成果展示和交流的同伴培训：通过不同教研组的成果展示和交流活动，突破学科界限、博采众长、取长补短的学习和借鉴式培训。
六、培训条件
1．20xx年，我校教师们面对新的教育形势和未来教育的需要，迫切希望提高自己的专业能力，使自己成为新课程形势下的新型教育者。本计划的行动和意义指向与教师的愿望是一致的。因此，本项目培训的主体条件成立。
2．一直以来，学校校本培训领导小组重视对校本培训的领导和管理。教师们对校本培训有正确的认识，特别是本年度学校在技术设备、场地设施等方面的新投入为校本培训创造必要的物质条件。校本培训经费有保障，为开展各类活动奠定基础。我校健全的校本培训制度和前几期校本培训的经验能为本项目的校本培训提供强而有力的保证机制。
社区党员培训计划
篇一：社区党员培训计划
为深入贯彻落实《20XX20XX年全国党员教育培训工作规划》精神，不断提高党员素质，加强党员队伍建设，推进党的执政能力建设和先进性建设，结合我社实际，现制定20XX年度党员教育培训工作计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，以贯彻落实党的XX届四中全会精神为主线，坚持把增强党性作为第一任务，坚持以人为本，坚持统筹协调，坚持改革创新，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现新跨越提供坚强的组织保证提供坚强的思想政治保证和组织保证。
二、工作目标和主要任务
20XX年，在认真开展深入学习实践科学发展观活动、贯彻落实《关于加强党员经常性教育的意见》、《20XX20XX年全国党员教育培训工作规划》和XX届四中全会有关精神的基础上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有计划、有步骤、有重点地对基层党员进行培训。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
党员教育培训的主要内容是：坚持把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，加强业务知识和技术技能培训。
1、加强政治理论学习。社区党组织要通过党课、主题教育活动、电化教学、等多种形式的教育活动，定期组织党员重点学习《党章》、《党员权利保障条例》，学习党的XX大和XX届四中全会精神，学习上级有关文件精神，真正做到理论学习与指导工作实践相结合，学以致用，学用相长。
2、开展形势任务教育。通过党课、放录像片等多种形式，对党员进行形势任务教育，凝聚党员的思想，形成认识上的统一，不断增强责任感、使命感，达到提高认识，内强素质、外树形象的目的。
3、积极组织党员参加党内集中教育活动。坚持以正面教育、自我教育为主的方针，解放思想、联系实际，解决党员在政治意识、宗旨意识、科学发展意识、两个务必、群众观念、工作作风、服务态度、工作效率上存在的突出问题，使党员普遍受教育、群众长期得实惠。
篇二：社区党员培训计划
在新的一年里,我校党支部将在局党委、镇党委的直接领导下，认真贯彻党的路线、方针、政策；高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，实事求是；进一步认真贯彻落实党的XX大精神和区、镇农村工作会议精神；以促进教育教学改革、全面实施素质教育、提高办学水平和办学效益为根本出发点，加强党支部自身建设，提高党员思想、政治素质和综合素质，更好地发挥党员先锋模范作用，特制定如下学习教育培训工作计划：
一、指导思想：
高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的XX大精神，认真落实农村工作会议精神，扎实开展三个代表重要思想教育活动，切实提高党员的思想政治素质，引导广大党员为实现建设小康社会的奋斗目标而努力工作。
二、学习教育制度：
1、坚持实行三会一课制度。为提高党员的思想、政治素质，增强党支部凝聚力和战斗力，我校党支部要坚持每月至少召开一次支委会和支部大会，每年召开一次民主生活会，组织党员干部至少观看6次10片以上有关先进事例、反腐倡廉等内容的电教片，每2个月组织上一次党课。
2、党员培训制度。党员将进行定期培训、轮训，学习党务知识和上级党委、政府的有关文件精神，并结合电化教育，每年党员受训不少于7天。
3、实行点名制度。对经常缺席、无请假的党员干部给予限期改正。
三、学习教育方式：
学习镇党委有关文件；组织观看电教片；参加镇党校举办的各种理论培训班和党务知识培训班学习；组织上党课，并进行讨论、撰写学习心得；学习有关报刊、杂志；组织党员学习一些先进典型事例等。
四、学习教育内容：
学习马克思、列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的XX大精神；xx等中央领导同志的有关重要讲话精神；学习贯彻县、镇农村工作会议精神；学习党的各项路线、方针、政策及决议；学习党的基本知识；学习上级党委、政府文件精神。观看电教片，并组织全体党员干部进行讨论，谈观后感，撰写学习心得。
五、学习教育对象：支部党员、预备党员和入党积极分子。
篇三：社区党员培训计划
为全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的XX大精神，不断加强社区党员和基层干部的教育培训，提高社区党员、干部队伍的整体素质，永葆共产党员先进性，按照贵定县委、县政府及城关镇委、镇政府的要求，现就社区年度党员和基层干部培训教育制定如下计划。
一、培训目的
通过培训，达到用科学的理论武装党员、干部，用现代科技知识提高党员、干部，用党的优良传统和作风教育党员、干部。加强实践锻炼，提高创新能力，培养和造就一支高素质党员、干部队伍，为富民兴县提供坚强的组织保证和智力支持。
二、培训内容
把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，深入学习党章、三个代表重要思想、科学发展观和XX大精神，胡锦涛总书记七一讲话精神，中央、省委关于保持共产党员先进性教育活动相关文件精神，学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》基本内容为依据，做到需要培训什么就重点培训什么、党员干部缺什么就补什么，使党员干部教育培训工作更好地与实验场经济发展大局相适应，与党员干部成长需求相结合抓好社区党员干部业务水平、理论知识、政策法律法规和各项党建制度等培训。
三、培训措施及要求
（一）培训措施
1、进一步完善中心组学习制度，提高中心组学习质量。坚持每月至少一次集中学习。重点学习贯彻党的XX届四中全会、五种全会精神，党员领导干部带头参加学习，交流学习心得。认真落实三会一课制度，积极组织党员开展读书活动，等形式，加强党员的经常性教育培训。
2、积极抓好党员素质提升工程。支部结合实际，充分考虑党员工作性质差异、知识层次和年龄结构不一等因素，按照学习培训需求让党员选择培训内容后确定培训类别、班次，针对不同对象分类开展教育培训，确保参训党员学有进步。
3、多种手段促进教育培训工作。一是集中办班形式，举办入党积极分子、后备干部、社区干部等类别培训班；二是坚持长班与短班相结合，知识普及与学历提高相结合，走出去与请进来相结合；三是充分利用党员干部现代远程教育的网络优势强化培训，为顺利开展党员学习教育培训打下基础。 （二）培训要求
社区党支部干部教育培训计划，明确培训目标、时间、内容及方法措施，按分级负责的要求有计划、有步骤地抓好党员干部的常规培训工作。党支部培训计划及工作开展情况及时备案。
篇四：社区党员培训计划
为深入贯彻落实党的XX届四中全会精神，推进学党章、守党规、做合格好党员主题教育活动，引导全镇党员干部增强党性、凝聚力量、履职尽责，完成使命，提高服务群众的本领，经镇党委会研究决定，于3月1日至3月7日举办20XX年度党员培训班。现将有关事宜安排如下：
一、培训目的
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，通过系统的理论学习和开展实践活动，使全镇党员干部系统掌握党的基本理论和基础知识，加强党性锻炼，提高党性修养，提高辨别是非的能力和分析处理问题的能力。进一步树立和落实科学发展观，增强驾驭基层工作的本领，提高带领群众增收致富的能力，为推进社会主义新农村建设、构建和谐四道湾子打好理论基础。
二、培训内容和培训时间
1、培训内容：
理论学习：《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《XX大报告辅导》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》、创先争优活动专题学习、社会主义荣辱观教育、革命传统教育、优秀共产党员先进事迹等。
经济工作拉练现场会：参观贝子府镇小城镇建设情况，学习先进经验；参观本镇庄头营子村养猪场、卫星营子村养牛小区、六道湾子村养鹅场、二道湾子村烤烟种植基地。
2、培训时间：3月1日至3月7日。参训人员于3月1日上午6点在镇政府会议室报道。
三、培训对象和培训方法
培训对象：3月91参观活动，人员为各村党支部书记、村委会主任，镇政府包村干部；3月1日至3月7日理论学习，人员为各支部全体党员、各村委会主任、镇政府全体干部。
培训方式采取集中授课、观看电视录像片、实地参观、分组讨论、大会交流等方式。
四、具体活动安排
3月1日，20XX年党员培训班开班仪式，召开经济工作拉练现场会。
3月2日，创先争优专题理论知识讲座及阶段总结交流会。
3月3日，《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等理论知识集中学习。
3月4日，观看优秀共产党员先进事迹录像带，镇组织、纪检、宣传、团委、妇联等部门安排阶段工作。
3月5日至7日，各村自行组织在本支部学习。
五、要求
1、本期培训班是在全镇上下深入学习贯彻XX届四中全会精神，深入开展创先争优活动的形势下举办的，广大学员要积极发挥在理论学习方面的带头作用，为推动学习宣传贯彻XX届四中全会精神、开展创先争优活动做出贡献。
2、本期培训班在镇党委的领导下举办，经党委会讨论制定培训计划，各支部书记要做好培训过程中本支部的人员组织、分组讨论、集中学习等工作。
3.镇组织室具体负责培训班学员的到课签到、课堂纪律、小组讨论等组织管理工作，参训学员分别编成学习小组，参训学员必须按时参加培训活动，因故不能参加的，必须事前向组织室请假，请假超过两次以及无故缺勤一次或迟到早退三次者，取消考试资格。
4、突出培训效果。根据提高素质、增强党性、发挥作用的总体培训要求，各小组学员要分组承担相应的学习课题，突出其在日常学习生活、中心工作和重大活动中的骨干带头作用。培训结束前，各组派代表交流学习成果，同时每位学员要结合自己的学习、工作和思想实际写一篇心得体会。
5、各支部自行组织学习期间，要制定好学习计划，做到人员、地点、内容三保障，确保培训效果。
篇五：社区党员培训计划
为全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的XX大精神，不断加强社区党员和基层干部的教育培训，提高社区党员、干部队伍的整体素质，永葆共产党员先进性，按照市委、市政府的要求，现就社区年度党员和基层干部培训教育制定如下计划。
一、培训目的
通过培训，达到用科学的理论武装党员、干部，用现代科技知识提高党员、干部，用党的优良传统和作风教育党员、干部。加强实践锻炼，提高创新能力，培养和造就一支高素质党员、干部队伍，为富民兴赤提供坚强的组织保证和智力支持。
二、培训内容
深入学习党章、三个代表重要思想、科学发展观和XX大精神，胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观重要讲话精神，中央、省委关于保持共产党员先进性教育活动相关文件精神，抓好社区党员干部业务水平、理论知识、政策法律法规和各项党建制度等培训。
三、培训措施及要求
（一）培训措施
1、积极抓好党员素质提升工程。各基层支部要结合实际，充分考虑党员工作性质差异、知识层次和年龄结构不一等因素，制作学习培训需求卡让党员自选培训内容，综合汇总后确定培训类别、班次，针对不同对象分类开展教育培训，确保参训党员学有进步。
2、多种手段促进教育培训工作。一是集中办班形式，举办入党积极分子、后备干部、社区干部、乡土人才等类别培训班；二是积极探索与市级有关部门、各类专业协会、农业示范基地等联合办班模式；三是坚持长班与短班相结合，知识普及与学历提高相结合，走出去与请进来相结合；四是充分利用党员干部现代远程教育的网络优势强化培训。
3、加强培训师资队伍建设。各基层支部要从党政领导和部分专业技术骨干中选拔师资人员，建立党员、干部培训师资资源库，明确工作内容，落实工作责任，同时积极为师资队伍的成长营造良好环境。
4、做好教育培训建档工作。各基层支部要认真做好党员和基层干部教育培训的建档立卡工作，健全和完善培训档案，加强党员干部教育培训管理的回访、反馈。
（二）培训要求
各功能性党支部干部教育培训计划，明确培训目标、时间、内容及方法措施，按分级负责的要求有计划、有步骤地抓好党员干部的常规培训工作。各功能性党支部培训计划及工作开展情况及时报送社区党委备案。
乡镇党员培训计划
为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，推进学党章、守党规、做合格好党员主题教育活动，引导全镇党员干部增强党性、凝聚力量、履职尽责，完成使命，提高服务群众的本领，经镇党委会研究决定，于3月1日至3月7日举办20xx年度党员培训班。现将有关事宜安排如下：
一、培训目的
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，通过系统的理论学习和开展实践活动，使全镇党员干部系统掌握党的基本理论和基础知识，加强党性锻炼，提高党性修养，提高辨别是非的能力和分析处理问题的能力。进一步树立和落实科学发展观，增强驾驭基层工作的本领，提高带领群众增收致富的能力，为推进社会主义新农村建设、构建和谐四道湾子打好理论基础。
二、培训内容和培训时间
1、培训内容：
理论学习：《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《十七大报告辅导》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》、创先争优活动专题学习、社会主义荣辱观教育、革命传统教育、优秀共产党员先进事迹等。
经济工作拉练现场会：参观贝子府镇小城镇建设情况，学习先进经验；参观本镇Xx村养猪场、Xx村养牛小区、Xx村养鹅场、Xx村烤烟种植基地。
2、培训时间：3月1日至3月7日。参训人员于3月1日上午6点在镇政府会议室报道。
三、培训对象和培训方法
培训对象：3月91参观活动，人员为各村党支部书记、村委会主任，镇政府包村干部；3月1日至3月7日理论学习，人员为各支部全体党员、各村委会主任、镇政府全体干部。
培训方式采取集中授课、观看电视录像片、实地参观、分组讨论、大会交流等方式。
四、具体活动安排
3月1日，20xx年党员培训班开班仪式，召开经济工作拉练现场会。
3月2日，创先争优专题理论知识讲座及阶段总结交流会。
3月3日，《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等理论知识集中学习。
3月4日，观看优秀共产党员先进事迹录像带，镇组织、纪检、宣传、团委、妇联等部门安排阶段工作。
3月5日至7日，各村自行组织在本支部学习。
五、要求
1、本期培训班是在全镇上下深入学习贯彻十七届五中全会精神，深入开展创先争优活动的形势下举办的，广大学员要积极发挥在理论学习方面的带头作用，为推动学习宣传贯彻十七届五中全会精神、开展创先争优活动做出贡献。
2、本期培训班在镇党委的领导下举办，经党委会讨论制定培训计划，各支部书记要做好培训过程中本支部的人员组织、分组讨论、集中学习等工作。
3.镇组织室具体负责培训班学员的到课签到、课堂纪律、小组讨论等组织管理工作，参训学员分别编成学习小组，参训学员必须按时参加培训活动，因故不能参加的，必须事前向组织室请假，请假超过两次以及无故缺勤一次或迟到早退三次者，取消考试资格。
4、突出培训效果。根据提高素质、增强党性、发挥作用的总体培训要求，各小组学员要分组承担相应的学习课题，突出其在日常学习生活、中心工作和重大活动中的骨干带头作用。培训结束前，各组派代表交流学习成果，同时每位学员要结合自己的学习、工作和思想实际写一篇心得体会。
5、各支部自行组织学习期间，要制定好学习计划，做到人员、地点、内容三保障，确保培训效果。
党员年度学习计划
为进一步贯彻落实科学发展观，不断提高广大党员干部的理论素养、科学决策水平和创新能力，推进工作创新，提升党员教育水平，巩固我社区党员教育事业发展成果，根据上级党委的要求和部署，结合教育工作实际。一、指导思想
全面贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以学习实践科学发展观为主线，以服务经济社会发展和促进党员教育事业发展为主题，坚持理论联系实际，采取多种形式，深入开展政治理论、法律知识及相关业务知识学习活动，着力提高广大党员干部的理论水平和业务素质及解决实际问题的能力，为实现社区党员教育事业的和谐、科学发展提供思想保证和智力支持。二、学习的主要内容
1.党的十八大、科学发展观等重要理论和《党章》。
2.党和国家领导人在党和国家的重要活动和会议上的有关讲话。3.各级党委、政府关于党的建设和经济社会发展的有关文件。三、学习方式
党员学习采取个人自学与集中学习相结合，理论学习与调查研究、业务工作相结合的方式进行。要提前计划、周密安排，不断提高学习效率和效果。
1.集中学习。党员的集中学习每周至少安排半天时间，可采取上党课、专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式进行。
2.个人自
自学。围绕学习计划安排的学习内容，在集中学习的基础上，党员通过自学，较系统地掌握学习内容。
3.交流研讨。以支部或党小组为单位，就学习的内容和学习心得定期进行研讨，达到共同提高的目的。
4.撰写心得体会。党员在理论学习和集中教育活动中，结合工作实际和学习心得及时撰写心得体会，提升理论水平。
5.理论汇报。每半年安排一次党员理论汇报，开展党员集中教育活动时可增加一次专题理论汇报，巩固党员教育学习的效果。6.调查研究。要结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合，学以致用，用以促学。四、学习要求
1.提高思想认识，进一步增强学习的主动性。
社区要把加强广大党员干部的教育学习作为作为提高党员干部自身素养、推动教育工作发展的有效手段，要高标准、严要求，扎实开展党员教育学习工作，要严格遵守学习制度和学习纪律，不断提高理论学习实效，要做到学习一个专题，解决一批难题，推动一项工作。2.加强组织领导，进一步增强学习的规范性。
社区要切实加强对党员学习的组织领导，党组织负责人要亲自抓，确定分管领导和具体工作人员靠上抓。不断完善各项学习制度和督查办法，探索党员教
育的新思路、新办法。要建立严格的考核机制，确保人员、时间、内容、效果四落实。
社区要高标准，严要求，不断提高党员学习的层次。要统一学习内容和学习时间，社区要在每月下旬制定学习安排表，并下发到每个党员干部手中。严格按三会一课制度的要求，认真组织好支部委员会、支部党员大会、党小组会和党课，并认真做好记录。要以党委或支部为单位统一配发学习笔记。党员教育学习记录和学习笔记要按有关要求进行记录，做到准确、规范、美观，对达不到要求的要及时整改。
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