街道法制建设工作计划。
为了提高自己在每一个阶段的工作表现，我们可以提前规划之后的工作计划了一份好的工作计划能够更好地从容面对下一阶段的工作。如何才能流畅无阻地写好工作计划？以下内容是小编特地整理的“街道法制建设工作计划”，不妨参考一下。希望你喜欢！
街道法制建设工作计划
各社区村、机关各部门：
依据区依法治区办公室的法治建设工作要求，为明确我街道法治建设工作要求、任务和目的，保证我街法治建设的顺利开展，特制订**街道20**年法治建设工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，大力实施法治六合建设工程，着力推动法治城区、法治政府、法治社会一体建设，不断提升严格执法、公正司法、全民守法和法治惠民水平，为现代化人文绿都建设提供有力的法治保障。
二、工作目标和任务
围绕“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”的总目标，全力推动法治**建设理念、内涵和机制的科学化发展，努力实现依法执政、依法行政、公正司法、法治惠民、法治宣传水平和法治建设推进举措“六个推进，六个提升”，确保依法治区各项工作得到较大提高。
1、干部依法执政、依法行政的能力得到巩固和加强，法治理念得到进一步提升，依法办事氛围浓厚。
2、基层基础法治建设工作明显加强，建立健全各项工作机制。
3、政法队伍文明执法，公正司法的水平明显提高。
4、经济发展的法治环境明显优化。
5、群众学法、用法、守法的自觉性和思想道德水平明显增强。
6、严格贯彻执行矛盾纠纷排查制度，努力遏制、预防和减少各类纠纷和犯罪行为的发生。
7、全力化解社会矛盾纠纷，最大限度地减少不和谐因素；矛盾纠纷受理率、调解率达100%，调解成功率达98%以上。
8、深入开展社会治安综合治理工作，继续推进社会治安防控体系建设。
三、具体措施
（一）推进民主法治建设
1、完善党的执政方式。健全党委领导下的人民代表大会制度。支持人大及其常委会依法行使职权、政府依法行政、政协依法履职、司法机关公正司法、人民团体依法开展工作制度。把法治教育列入党委（党组）中心组学习内容，纳入干部培训必修课。健全完善领导干部任前法律知识考试制度。完善国家工作人员学法用法述法制度，推行区管领导干部、党校学员旁听行政案件庭审、研究典型案例制度。各级党政机关注重选拔任用法治意识强、善于运用法治思维和手段解决问题的优秀干部，在领导班子中配备具有法律专业背景或者相关工作经验的成员。落实领导干部报告个人有关事项、任职回避以及纪委委员巡察、述职述廉述法等制度，推进落实新提任领导干部有关事项公开制度。将行政机关责任人出庭应诉率做为区管领导班子、领导干部考核评价的重要内容，健全督促通报机制。
2、进一步健全村党组织领导的充满活力的自治机制。坚持和完善村务公开和民主议事制度，继续开展创建“民主法治示范村”活动，规范民主选举、民主管理、民主决策、民主监督工作；充分发挥人民调解组织的作用，努力探索便捷、高效、成本低廉的社会矛盾防范化解机制，依法妥善处理农村各种社会矛盾，不断增强村自治组织自我管理、自我服务的功能。
3、进一步坚持和完善职工代表大会和其他形式的企事业单位民主管理制度。建立健全基层工会组织，发挥其在民主管理、协调劳动关系、保障和维护职工合法权益等方面的作用；重视用制度保障农民工参与企业民主管理的权利。
4、加强对民间纠纷的排查和及时调处，发挥调解组织在提供服务、反映诉求、规范行为等方面的积极作用。
（二）推进依法行政
1、依法规范行政行为。清理和规范行政执法主体、范围和内容，推进综合执法。改进执法方式，细化执法流程，保障程序公正合法。严格规范性文件制定主体管理制度、备案审查制度、有效期制度、定期清理制度、对外公布制度，对违法、越权制定的规范性文件，依法予以纠正或撤销。依法保障各类社会主体的合法权益，严格规范文明执法，着力提高政府公信力。理顺城管执法体制，提高执法能力和服务水平。严格依法监督和规范执法行为，建立健全行政执法裁量基准制度，强化行政执法人员严格依法行政的责任意识，严格履行执法程序，健全行政执法错案责任追究机制。开展行政执法人员培训工作。
2、深化行政管理体制改革。依法界定和规范政府在经济调节、市场监管、社会管理和公共服务方面的职能；合理划分和依法规范行政机关的职能和权限；认真贯彻执行行政许可法；进一步强化党务公开、政务公开、村务公开工作，使行政行为更加规范、透明。
3、进一步完善政府科学民主决策机制。健全公众参与和政府决定相结合的行政决策机制，实行依法决策、科学决策、民主决策；完善行政决策程序，重大决策事项以及专业性较强的决策事项，事先组织座谈会、论证会等形式广泛听取社会各界的意见，保障人民群众的知情权、参与权、选择权和监督权；健全完善决策跟踪反馈和责任追究制度，实行对违法决策造成严重后果者追究责任的制度。
4、加强行政效能建设。把行政效能作为政府工作目标考核和机关工作人员年度考核的重要内容；实行首问负责制，健全公开办事制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、绩效考核制，逐步形成操作性强、内容完善的行政效能制度体系，切实做好12345政府呼叫热线的工单办结水平和满意率。
5、依法防范和化解社会矛盾。完善信访制度，实行领导干部接待日制度，切实维护人民群众的合法权益；保障信访人、举报人的权利和依法享有人身安全，对可以通过复议、诉讼、仲裁等程序解决的事项，应积极引导信访人、举报人通过相应的司法程序和途径解决；完善矛盾纠纷排查调处机制，及时反映矛盾，及时解决矛盾；积极支持基层组织的人民调解工作，增强基层预防化解矛盾的能力，建立维护稳定工作的新体制。
（三）深化普法教育
1、进一步完善党委领导、人大监督、政府实施、全社会参与的法制宣传教育工作领导体制。今年是“六五”普法的总结之年，要切实加强对法制宣传教育工作的领导检查和督促，确保法制宣传教育规划落到实处；继续深化法治宣传教育等“四个全覆盖”体系，制定实施方案，注重实际效果，稳步有序推进，确保将司法行政服务站建成密切联系群众的桥梁和纽带。整合法律服务、法治宣传、人民调解等各项职能，及时为群众提供法律咨询、法治宣传、矛盾纠纷化解等服务。充分发挥人民群众、社会组织、社会团体作用，整合村（居）委会主任、大学生村官、基层法律服务工作者等力量向服务站集聚，采取
“网上与网下”相结合的服务方式，解决司法行政服务站运行人员不足的问题。充分发挥好“一街一镇一品牌”和“六合法治农民画”品牌效应，继续打造法治文化广场、“法治农家乐”、法治文化公园、法治文化大道、法治文化小区和法治农民画灯箱大道，丰富居民的法治文化生活。落实中小学法制副校长制度，建立工作的督查通报制度。在德育课程设置中融入法治教育内容。建立普法讲师团、志愿者队伍。继续开展“中国梦·法治路·社区行”法治建设走基层等法治文化主题教育实践活动，选树一批法治人物典型，推出一批法治文化精品力作。
2、进一步丰富法制宣传教育内容。深入学习宣传宪法和国家基本法律；深入学习宣传有关经济社会发展、整顿和规范市场经济秩序、维护社会和谐稳定以与群众生产生活密切相联的法律、法规。
3、以“六五”普法教育为契机，广泛开展法制宣传教育进机关、进村、进社区、进学校、进企业、进单位活动。重点加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民、外来务工人员的法制宣传教育；加强领导干部法制宣传教育，着力培养法制观念；加强企业经营管理人员法制宣传教育，着力提高依法经营、依法管理的能力；让广大农民通过新农村法制学校，提高学法、守法的自觉性和维护自身权益的合法性；加强农民法制宣传教育，提高农民依法行使权利和履行义务的自觉性，培养和增强农民参与村民自治活动和其它社会管理的能力；创新农村基层法制宣传教育的途径和形式，积极研究探索对农村外出务工人员进行法制宣传教育的有效工作方法。
（四）加强组织领导
充分发挥普法依法治理工作领导小组的职能作用，根据人事变动情况及时调整充实工作班子，严格制定工作计划，进一步加强组织、协调、指导工作，推进依法治乡战略的实施。认真开展调查研究，加强督促检查，强化分类指导，推动工作落实。充分发挥各自职能作用，形成党委统一领导、全社会齐抓共管、人民群众广泛参与的工作格局。落实经费，保证依法治理工作的顺利开展。坚持条块结合、以块为主和谁主管、谁负责的原则，加强依法治街工作研究，以适应“法治**”、“平安**”、“和谐**”建设的需要。
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小学法制建设工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的十六大精神，紧紧围绕“十一五”期间的奋斗目标和总任务，并结合学校的实际情况，在我校继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，努力提高师生的法制意识和水平，推动和促进教育事业和谐发展。在“五五”普法期间，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教原则，逐步将教育工作纳入法制化轨道，保障和促进法制教育事业健康发展。
二、组织机构
为切实加强对法制教育宣传工作的领导，我校成立法制教育宣传工作领导小组。
组 长：由恩平
副组长：张国玲（大队辅导员）、王启盛（法制副校长）
成 员：孙艳秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花杨萍 李振萍
三、主要工作
1、深入学习宣传邓小平民主法制理论，依法治国，依法治教。认真学习关于法律方面的法规条例，尤其是与教育事业发展和广大师生权益保障相关的法律法规努力提高依法管理、依法决策的水平和能力。学习宣传“民主法治”作为和谐社会主要特征的深刻内涵，加强守法遵纪相关法律法规的学习教育，依法解决矛盾纠纷的司法途径教育等，培养和强化法律权威意识、民主法治意识和社会责任意识。组织教师认真学习与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法和用法的自觉性；加强意识形态领域法制意识的再教育，确保“五五”法制宣传教育健康、有序地发展。
2、开展以宪法为核心的社会主义法律法规宣传教育。要加强以宪法为核心的法制宣传教育，紧密结合依法治教建设，提高广大师生的法律意识和法治素养，引导广大师生自觉学法、用法、守法，争做遵守宪法和法律的模范。
3、结合实际安排法律法规的宣传教育。要加强法制副校长、家长法制学校、校外法制教育基地建设，充分发挥学校、家庭、社区联动的青少年法制教育体系作用。要把法制教育有机融入青少年思想品德教育和日常行为规范教育之中。在“五五”普法过程中，有计划地组织师生学习《宪法》、《教师法》、《保密法》等相关教育法律、法规和重要文件，增强教师依法履行职责的意识；认真组织教师学习《合同法》、《知识产权保护法》等相关法律法规，提高教师在开展科学研究、发表论文、申请专利等活动时的法律意识，自觉维护合法权益。大力加强师德建设，提倡教师通过言传身教，带动学生自觉学法、守法，不断提高育人水平。
4、加强法制教育宣传载体和阵地建设。要加强法制教育宣传的载体和阵地建设，充分利用校园网、小广播、黑板报、橱窗以及组织文艺宣传等形式，寓教于乐，开展法制宣传教育活动。在普法过程及教学过程中，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，做好对学生的法制宣传教育，学校要在校园网上开辟学法专栏，引导青少年网上学法。要积极推动社会普法工作。学校要积极组织法律进社区、法律进家庭等活动，鼓励全校教师、学生加入法制宣传志愿者队伍，面向社会，积极开展法律宣传和法律援助工作。要利用好纪念日、宣传周、宣传月有计划有组织地开展形式多样的宣传教育活动，认真组织好“五五”普法第二个“12.4”全国法制宣传日的活动。
5、健全组织机构，明确工作职责。进一步健全法制宣传教育工作领导机构。各级部要切实承担起具体组织实施"五五"普法规划的职责，发挥组织、协调、指导和检查法制宣传教育的职能作用。逐步建立完善各级法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。
四、步骤和方法
（一）实施步骤共分三个阶段进行：
1、宣传启动阶段 时间：XX年年3月
主要任务：（1）从实际出发制定大原小学本年度法制宣传教育实施方案。（2）充分利用各类宣传阵地做好普法宣传发动工作，广泛深入宣传普法教育的意义。动员广大师生积极参加“五五”法制宣传教育活动，大力营造良好的活动氛围。（3）加强骨干力量的培训。
2、全面实施阶段时间：XX年年3—XX年年12月
主要任务：XX年年4—8月深入学习《教师法》、《宪法》及其他法律法规和规章；XX年年9—11月重点学习《未成年人保护法》、《保密法》等有关法律法规；XX年年12月主要学习《合同法》、《知识产权保护法》等法律法规。全体教师要结合自己的法律水平，在学习法律法规的同时，有选择的进行法学基础理论学习，提高全体教师和学生的法学理论水平。
3、总结考核验收阶段时间2008年1月
主要任务：学校将按照本规划确立的目标、任务和要求及“五五”普法检查验收标准逐项对照，进行自检自查，进一步查漏补缺。同时，学校将组织“五五”普法验收考试，并作为评先选优的依据。
（二）工作方法：“五五”普法要坚持从实际出发，因人、因地、因时制宜，密切联系工作和生产的需要，采取分类指导和多种形式并举的方式进行。
1、联系实际、狠抓落实。各级部要密切联系工作实际，从实际情况出发，有针对性的开展法制宣传教育，即要兼顾全面，又要突出重点，采取切实可行的措施防止形式主义，保证“五五”普法教育规划提出的各项要求、任务落到实处。
2、普治并举，整体推进。坚持集中学习与自学相结合、学法与用法相结合、法制宣传与法制实践相结合，在普法教育和依法治会的内容、形式上不断创新，普治兼顾、全面实践、整体推进。
3、多种途径，广泛宣传。积极组织多种形式的法制宣传教育活动，开展法律咨询、法律知识竞赛、组织收看电视教育片，举办法制图片展览等，发挥舆论工具和少先队教育阵地作用，利用网络、广播站等加大普法宣传的广度和力度。
4、建立和健全监督激励机制。将“五五”普法工作列入年度考核评估内容，把是否具备必要的法律知识和依法办事、依法维权作为教师年度考核和评先选优的一项重要内容。
城管法制建设工作计划
城管法制建设工作计划
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的城管法制建设工作计划，请大家参阅！
**年，我局法制建设工作的总体要求是：按照党的十八大、十八届全会精神以及县委、县政府贯彻落实《决定》会议要求，紧紧围绕**南苏区振兴发展工作大局，以增强领导干部依法行政的意识和能力、提高制度建设质量、规范行政权力运行、保证法律法规严格执行为着力点，全面推进依法行政，不断提高我局公信力和执行力。根据县法制办公室《关于印发法治**建设**年工作计划》的要求，结合城管工作实际，特制定本计划。
一、加强法律知识学习、提高运用法治方式解决问题的能力
1.大力推进领导干部法制宣传教育制度化、规范化。学会运用法律手段解决城市管理中突出矛盾和问题的能力，每年集中学法不少于2次，邀请法律顾问为领导决策和日常工作提供优质高效的法律咨询服务。加强领导干部法制培训工作。建立健全并严格落实领导干部学法制度，营造学法、守法、用法的良好环境。
2.深入学习培训《行政强制法》。组织开展《中华人民共和国行政强制法》学习、培训活动，重点加强对行政机关领导干部和执法工作人员的培训，使其准确理解和熟练掌握各项规定。在全局组织开展一次《中华人民共和国行政强制法》专题讲座。
3.扎实开展综合法律知识全员轮训。在组织执法人员参加政府法制办开展的全县法制宣传教育骨干培训的基础上，对全局行政执法人员进行一次系统的通用法律知识培训和一次系统的专业法律知识培训。
二、严格规范公正文明执法，深化行政管理体制改革
1、严格依法履行职责。自觉在宪法和法律范围内活动，严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责。全面履行职能，更加重视社会管理和公共服务，着力保障和改善民生，切实解决违法建设、店外占道经营等人民群众最关心的问题。
2、深入开展行政审批制度改革。认真贯彻落实省、市、关于深入推进行政审批制度改革工作要求以及县委县政府相关要求，进一步深化行政审批制度改革，促进审批提速、工作提效。开展行政审批事项清理工作，进一步减少和调整行政审批事项，局行政审批项目进行全面梳理，编制行政审批项目目录，并把行政审批名称、审批依据、审批主体、审批内容、审批条件、审批程序和监督办法等审批流程图对外公布，加强对审批项目的管理。
三、强化行政监督，严格责任追究
1、加强内部层级监督。把预防、查处、纠正违法行政行为的制度建设，作为治本措施，着力推进。要使内部层级监督程序更加完备，措施更加有力，方法更加灵活，效果更加突出。
2、强化对行政执法内部监督。定期评查行政执法案卷，并将其作为监督执法过程、提高执法规范化水平的重要手段，评查结果与年终评先挂钩。
四、推行权力清单与责任清单，做到权责一致
1、推行政府权力清单制度,是党的十八届三中、四中全会提出的全面深化改革和依法治国的重要内容。在权力清单制度下推进城市管理的发展，就是要对涉及城市管理的职能部门和岗位的权责进行明晰的界定，对办事流程进行依法界定和程式化构建，形成权责明晰、协同推进的行政权力运行流程，从而管住各种不作为、乱作为的行政行为，提高城市管理水平。
2、在清权过程中，既要摸清权力的总体情况，也要摸清每一项权力的情况；既要看权力是否合法合规，也要看权力是否合时合需；既要看权力运行的内容，也要看权力运行的程序；既要看权力运行的结果，也要看权力运行的效率；既要看权力行使，也要看责任承担。从而全面梳理出各项行政权力，掌握其法律依据、运行程序、行使效率及对应的责任，做到权责一致。
五、依法化解社会矛盾纠纷，促进社会和谐稳定
1、完善行政调解制度。注重加强行政调解工作机构和调解员队伍建设，建立“一把手”负总责、分管领导具体抓、法规股牵头、相关业务股室为主要调解力量的工作体制，并根据工作需要设立行政调解室、明确行政调解工作人员，积极开展行政调解工作。
2、加强组织领导。做到“一把手”亲自抓、分管负责人具体抓、其他负责人协力抓的工作格局，为推进依法行政工作提供坚强的组织保证。
孔家法制建设工作计划
为加大教育法律贯彻实施和执法监督检查力度，促进社会和谐，使法治建设工作更好地服务于教育工作,结合学校教育工作实际，特制定本年度普法法治工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大会议精神，紧紧围绕学校教育中心工作，切实加强师生法制宣传教育，扎实做好普法启动工作，全面推进普法依法治教工作进程，营造良好的法治环境。
二、主要工作
（一）认真做好普法启动工作
1、在总结学校五五普法经验做法和深入调查研究、广泛征求意见的基础上，认真研究制定切合我校教育工作实际的六五普法和法治建设工作规划，扎实开展六五普法实施前的舆论宣传、师生培训、经费保障等各项准备工作。
2、总结好全校五五普法。宣传推广先进典型经验和做法，发挥典型示范作用，调动广大师生积极参与普法和法治长沙建设工作。
(二)围绕教育重点工作，开展法制宣传教育活动
1、认真做好法律法规的宣传教育工作。重点加强宪法和与教育相关的法律法规的学习宣传工作，加强社会主义法治理念教育，结合教育工作实际，邀请法律副校长授课，重点解读新出台的与教育密切相关的法律法规规章，不断提高广大师生法律意识、法律素质，形成自觉学法、守法、用法的氛围。
2、抓好重点对象法制宣传教育。
一是继续开展教职工普法教育。坚持和完善党支部理论学习中心组集体学法制度，把法制学习纳入中心组学习的重要内容；建立领导干部会前学法制度，充分利用召开各种会议的时机，在会前根据形势和会议议题，组织学习相关法律法规。全年校党支部理论学习中心组安排集体学法活动不少于2次，教职工有针对性的学法时间不少于10学时。制定具体的年度学法计划，采取中心组学习、集体培训、法制讲座及自学等不同形式，分段实施；积级参加上级有关部门组织的各类培训，做好资料的整理收集和归档工作。
二是进一步加强青少年学生的法制教育。继续开好青少年学生法制课，严格按照《中小学法制教育指导纲要》及市教育局文件要求，抓好中小学法制课教学内容的落实，切实推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的四落实；充分发挥课堂主渠道的作用，将法制教育与相关学科教育相结合，将法制教育内容渗透到相关学科教学中；将课堂教育与社会实践相结合，开展形式多样的青少年法制宣传教育活动，增强法制宣传教育的针对性和实效性，提高法制宣传教育效果。
三是完善学生家长学法用法制度，加强对学生家长的法制宣传教育。进一步完善家校联系制度，畅通与家长沟通渠道，指导他们学习宪法中关于公民基本权利和义务的知识，学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等内容，让家长在知法、懂法的基础上，以身作则影响和教育子女，建立起家庭、社会、学校三位一体的法律知识教育网络，为学生提供健康的学习、生活环境。
3、开展普法宣传月、青少年法制教育宣传周、124全国法制宣传日等宣传活动，积极参加市领导小组开展的法制宣传活动，开辟校园、班级、街头普法阵地，增强师生法制观念。
4、在全校开展 一月一法法制宣传教育活动。各部门和班级要结合学校和学生实际，因地制宜，组织开展相关活动。
5、探索网络学法交流制度，充分利用家校通平台、学校网站普法专栏阵地，开展法制宣传教育，交流法制宣传教育经验。
(三）推进依法治教工作，提高教育法治化管理水平。
推进依法治校示范校建设。以学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照国家和省市有关文件要求，开展依法治校示范校创建活动，大力推进依法治校工作。
法制建设及综治工作计划
根据社会治安综合治理工作管理责任目标，结合我办实际，为“确保一方平安”，维护我办政治稳定、社会治安秩序稳定，制定计划如下：
一、组织领导
１、确定综治第一责任人，第一责任人对综治工作负总责。
２、把综治工作纳入重要议事日程，与中心工作同计划、
同安排、同考核，定期组织自查自改和完成各项工作任务。
３、成立综治组织机构，完善配套的工作制度，明确工作职责，做到组织、人员、措施、效果四落实。
二、任务目标
１、认真贯彻执行《社会治安综合治理工作安排意见》，
狠抓基础建设，不断提高综治工作水平。
２、做好纠纷的排查调处工作。对本单位影响政治稳定和工作秩序安定的各项因素，做到底子清、情况明、信息渠道通、控防措施得力。
３、经常对全体干部职工进行崇尚科学反对邪教的教育，站稳政治立场，和党中央保持高度一致，不参加非法宗教、非法气功等非法组织的活动，倡导健康向上的文化娱乐活动。
４、深入开展“四五”普法宣传教育。制定年度普法教育计划，通过会议等多种途径，开展法制教育活动，完成法制宣传教育任务，切实增强全体员工的法律意识，教育面达到100%，实现本单位无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象发生、无人口违法犯罪的目标。
５、加强重点要害部位管理，强化防范措施，做到专人专管，防盗、防火、和值班制度健全，责任明确，，并严考核，奖惩兑现。
６、建立防火安全制度，落实消防措施，明确防火要害部位，妥善保管使用消防器材，定期进行防火安全检查，及时消除隐患，确保全年无火灾事故发生。
７、抓好本单位的防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故教育，组织安排好大型集体活动和节庆活动的安全保卫工作，确保安全无事故。
小学2022年法制建设工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的xx大精神，紧紧围绕“xx”期间的奋斗目标和总任务，并结合学校的实际情况，在我校继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，努力提高师生的法制意识和水平，推动和促进教育事业和谐发展。在“xx”普法期间，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教原则，逐步将教育工作纳入法制化轨道，保障和促进法制教育事业健康发展。
二、组织机构
为切实加强对法制教育宣传工作的领导，我校成立法制教育宣传工作领导小组。
组 长：由恩平
副组长：张国玲（大队辅导员）、王启盛（法制副校长）
成 员：孙艳秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花杨萍 李振萍
三、主要工作
深入学习宣传邓小平民主法制理论，依法治国，依法治教。认真学习关于法律方面的法规条例，尤其是与教育事业发展和广大师生权益保障相关的法律法规努力提高依法管理、依法决策的水平和能力。学习宣传“民主法治”作为和谐社会主要特征的深刻内涵，加强守法遵纪相关法律法规的学习教育，依法解决矛盾纠纷的司法途径教育等，培养和强化法律权威意识、民主法治意识和社会责任意识。组织教师认真学习与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法和用法的自觉性；加强意识形态领域法制意识的再教育，确保“xx”法制宣传教育健康、有序地发展。
2、开展以宪法为核心的社会主义法律法规宣传教育。要加强以宪法为核心的法制宣传教育，紧密结合依法治教建设，提高广大师生的法律意识和法治素养，引导广大师生自觉学法、用法、守法，争做遵守宪法和法律的模范。
3、结合实际安排法律法规的宣传教育。要加强法制副校长、家长法制学校、校外法制教育基地建设，充分发挥学校、家庭、社区联动的青少年法制教育体系作用。要把法制教育有机融入青少年思想品德教育和日常行为规范教育之中。在“xx”普法过程中，有计划地组织师生学习《宪法》、《教师法》、《保密法》等相关教育法律、法规和重要文件，增强教师依法履行职责的意识；认真组织教师学习《合同法》、《知识产权保护法》等相关法律法规，提高教师在开展科学研究、发表论文、申请专利等活动时的法律意识，自觉维护合法权益。大力加强师德建设，提倡教师通过言传身教，带动学生自觉学法、守法，不断提高育人水平。
4、加强法制教育宣传载体和阵地建设。要加强法制教育宣传的载体和阵地建设，充分利用校园网、小广播、黑板报、橱窗以及组织文艺宣传等形式，寓教于乐，开展法制宣传教育活动。在普法过程及教学过程中，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，做好对学生的法制宣传教育，学校要在校园网上开辟学法专栏，引导青少年网上学法。要积极推动社会普法工作。学校要积极组织法律进社区、法律进家庭等活动，鼓励全校教师、学生加入法制宣传志愿者队伍，面向社会，积极开展法律宣传和法律援助工作。要利用好纪念日、宣传周、宣传月有计划有组织地开展形式多样的宣传教育活动，认真组织好“xx”普法第二个“12.4”全国法制宣传日的活动。
5、健全组织机构，明确工作职责。进一步健全法制宣传教育工作领导机构。各级部要切实承担起具体组织实施"xx"普法规划的职责，发挥组织、协调、指导和检查法制宣传教育的职能作用。逐步建立完善各级法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。
四、步骤和方法
（一）实施步骤共分三个阶段进行：
宣传启动阶段 时间：xx年年3月
主要任务：（1）从实际出发制定大原小学本年度法制宣传教育实施方案。（2）充分利用各类宣传阵地做好普法宣传发动工作，广泛深入宣传普法教育的意义。动员广大师生积极参加“xx”法制宣传教育活动，大力营造良好的活动氛围。（3）加强骨干力量的培训。
2、全面实施阶段时间：xx年年3—xx年年12月
主要任务：xx年年4—8月深入学习《教师法》、《宪法》及其他法律法规和规章；xx年年9—11月重点学习《未成年人保护法》、《保密法》等有关法律法规；xx年年12月主要学习《合同法》、《知识产权保护法》等法律法规。全体教师要结合自己的法律水平，在学习法律法规的同时，有选择的进行法学基础理论学习，提高全体教师和学生的法学理论水平。
3、总结考核验收阶段时间XX年1月
主要任务：学校将按照本规划确立的目标、任务和要求及“xx”普法检查验收标准逐项对照，进行自检自查，进一步查漏补缺。同时，学校将组织“xx”普法验收考试，并作为评先选优的依据。
（二）工作方法：“xx”普法要坚持从实际出发，因人、因地、因时制宜，密切联系工作和生产的需要，采取分类指导和多种形式并举的方式进行。
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