县教育局未来五年。
转眼间我们要开启新的工作任务了，我们应该为下一阶段的工作做好计划。制定工作计划的时候我们一定要注意阶段性目标的实施，我们应该如何写一份好的工作计划呢？或许"县教育局未来五年"是你正在寻找的内容，供你参考，希望能够帮助到大家。
县教育局未来五年及20xx年工作计划
一、未来五年工作谋划
1.发展思路：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，继续落实国家及**省中长期教育发展规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面深化教育综合改革，全面提高教育质量，全面推进依法治教，促进教育优先优质发展、均衡协调发展、公平和谐发展。
2.主要目标：加快发展学前教育和职业教育，巩固提高义务教育成果，普及高中教育，创造条件引进高等教育，大力发展成人教育，现代教育体系更加完备。学前三年毛入园率85%以上，义务教育巩固率95%以上，高中阶段毛入学率90%以上，三残儿童入学率达90%。基本实现教育现代化，构建现代教育管理体系。
3.工作重点与推进措施：
（1）坚持创新发展，深化教育综合改革。深入贯彻教育法律法规，严格依法行政、依法办事，提高依法治教、依法治校水平。完善义务教育“以县为主”管理体制，落实县直部门和乡镇教育工作职责。完善教育督导工作，健全监督问责机制。推进重大教育决策公示、通报、听证制度。改革与构建现代学校管理制度，逐步取消学校行政级别和行政化管理，推进政校分开、管办分离。推广教师无校籍管理，改革教师绩效评价制度。依法保障和扩大学校办学自主权。改革办学体制和办学模式，扩大集团化办学成果。
（2）坚持协调发展，完善现代教育体系。扎实实施二期学前教育三年行动计划，推进学前教育优质普惠发展，实现全普及、广覆盖。创建义务教育发展基本均衡县，推进义务教育优质均衡发展，全面提高义务教育质量，基本消除区域间、城乡间差距。全面普及高中阶段教育，推动高中教育特色多元发展。进一步健全职业教育发展体制机制，推进职业教育创新发展。继续发展特殊教育、成人教育、社区教育，创造条件发展高等教育。
（3）坚持绿色发展，着力提升教育品质。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。确立科学的质量观，以培养能力为核心，培养高素质人才。重视德育教育、创新教育、心理教育、生态教育，促进学生健康成长。推进科学化、精细化、规范化管理，提高教育管理水平。以教育信息化为抓手，完善现代教育装备，建设数字化校园、智慧校园，促进教育现代化。进一步完善学校布局，提高办学效益。树立现代教育理念，建立现代人才培养模式，建立适应教育现代化的管理模式、教学模式、评价模式、后勤服务模式。进一步加强教育人才队伍建设，深化人事制度改革，激活队伍活力。大力支持优质学校实施品牌战略，发挥好名校的示范引领作用。支持无为中学创建“省内一流、国内有影响”的名校，支持无为一中与国内名校联合办学，创建品牌特色学校。
（4）坚持开放发展，推进教育合作共赢。开放办学，促进教育多元化发展，拓展优化教育资源。鼓励支持民间资本在我县投资办学，兴办中小学、幼儿园。探索“公建民营”、“公办民助”学前教育办学模式，进一步丰富学前教育资源。积极引进域外优质学校到我县开展联合办学、独立办学，支持县职教中心与市内外高职院校开展合作办学，创造条件引进高等院校到我县办学。采取“走出去”、“引进来”方式，组织教育管理干部、教师到域外名校学习，邀请教育名家到我县传经送宝，鼓励县域学校与教育发达地区名校结成帮扶对子，提高教育水平。
（5）坚持共享发展，促进教育公平正义。协调发展各类教育，实现更加均衡的义务教育，保障每一名学生受教育的权益。加强薄弱学校改造，均衡配置教育资源。开辟绿色通道，全面解决进城务工人员随迁子女上学问题。完善留守儿童关爱体系，认真解决留守儿童的教育问题。办好特殊教育学校，做好残疾儿童随班就读工作。切实抓好学生资助工作，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
二、20xx年工作计划
1.学前教育要提升。针对新建成的小区配套园，大力推行“公建民营”的办园模式，健全学前教育公共服务体系。根据要求，积极筹谋学前教育发展提升计划。加大投入，补充师资，确保学前教育健康发展。积极争取上级对我县学前教育发展的奖补支持。加强监管，进一步规范幼儿园办园行为，丰富园区教育活动，提升科学保教质量。
2.基础教育改革与发展要提速。稳步开展学校布局调整工作，按照时间节点推进各乡镇编制的中小学布局专项规划。抓好集团化办学增点扩面工作的落实，推进拟实施集团化办学的新建学校、改扩建学校的建设进程。根据城区新建学校进程，适时对城区义务教育学校学区进行调整。做好校车试点运行工作。
3.学校办学条件要保质。拟投入建设资金4600万元，继续实施“全面改薄”项目和校舍维修项目，对农村薄弱学校校舍、运动场、围墙、大门等附属设施进行维修改造，改善办学条件。继续加大对基建项目管理力度，坚持“规范、高效”的原则，完成上级考核任务。
4.教师队伍建设要加强。继续完善教师队伍补充机制，着力解决教师结构性、区域性、隐形性缺编问题。加大学校教师无校籍制度改革力度，促进县域内教师均衡流动。制定教师选聘方案，做好教师招聘工作。继续做好中小学骨干教师和班主任培训，建设好县级名师工作室，积极开展县级名师、学科带头人和骨干教师培养。
5.民生工程要落实。（1）严格按照**市民生进度要求足额拨付学校的公用经费，加强“义保”政策宣传力度，采取多种多样形式的宣传，提高群众知晓度和满意度。（2）按时完成春季中职、普高、义务阶段贫困寄宿生补助等各项资助资金的发放，督促各校完成春季学期资助材料的档案建设。（3）按照时间节点推进学前公办幼儿园工程建设进度，确保按时完成年度建设任务。
6.安全工作要紧抓。扎实开展安全主题大家访、“安全教育宣传周”等活动，做好安全宣传工作。特别做好全县暑期防溺水专项检查工作。做好学校安全大检查，及早消除安全隐患。组织各校开展各类安全演练活动。
7.教育质量要再提高。督促学校落实常规管理，深入学校开展教学调研和教学视导工作，提高学校管理现代化水平。全面发挥县教育科研基地、学区教科研活动中心和学科中心组等作用，扎实开展教科研活动。继续加强课题研究的动态管理。进一步完善高中、初中教学成果奖励方案，继续组织好小学教学质量监测工作。进一步提升高考成绩,以无为中学创建一流名校、无为一中引进优质教育资源开展特色教育为引领，推动普通高中教育优质发展。
8.教育生态要再优化。全面加强教育系统廉政建设和干部作风建设，认真查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题，努力打造一支想干事、会干事、干成事、不出事的干部队伍。加强教育系统政风行风建设，树立教育系统良好形象。建立健全干部作风建设长效机制，坚决查处违纪违规行为。大力推行党务、政务和校务公开工作。坚决治理教育乱收费，继续治理中小学教辅材料散滥问题。加大查办案件工作力度，进一步做好信访稳定工作。出重拳严肃查处有偿补课行为，发现一起查处一起，狠下决心治理群众反映的教师有偿家教问题。继续开展“严禁教师违规接受学生及家长礼品礼金等行为专项行动”。
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县教育局工作计划
县教育局工作计划
（一）总体思路
深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照县委、县政府的安排部署，坚持推进依法治教，有效落实立德树人教育目标，牢固树立“全心抓教学、全力抓队伍、全面树形象”的工作思路，突出深化教育综合改革，主动适应新常态，努力办好每所学校，教好每个学生，成就每位教师，在确保校园和学生安全的前提下，全力推进**县教育工作再上新台阶。
（二）预期目标
1、推进义务教育均衡发展，促进符合教育规律基于校本的课堂教学模式改革，不断提高课堂教学品质。不断规范办学行为，立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。
2、加强队伍管理与培养，努力建设一支业务过硬、结构合理、作风优良、充满活力的师资队伍。
3、有效衔接初高中教育，以提升初中教育质量为节点，助推高中教育加快发展。力争做到高中教学质量稳步提升，名牌、重点大学上线人数和本科升学率有所提高。
4、抓住“全面改薄”工作契机，加大投入力度，坚实推进****中、**实验小学易址新建工程项目建设和全覆盖教育危房改造工程，确保20**年9月全部投入使用。尽快做好****小和****幼改建、**二幼易址新建、五分地镇标准化幼儿园、**幼儿园等项目前期筹备工作，争取20**年尽早开工建设。
5、稳步实施《****县第二期学前教育三年行动计划》，完成各类幼儿园项目建设，通过晋级方式，提升幼儿园工作水平。
6、严格落实招生计划，做好职普分流工作，稳步提高职业学校招生比例。探索我县职校办学模式和人才培养模式改革。
（三）重点工作、重点项目安排及采取的主要措施
1、加快办学条件改善。抓住和利用国家在教育发展上的政策，积极拓宽教育经费来源渠道，加大各项经费的统筹力度，力争各项教育经费支出按政策要求落实到位。调整教育投入，重点向薄弱学校倾斜，加大校舍修缮及教育教学设施建设的力度。全面推进义务教育均衡发展达标工作，按照自治区人民政府要求，****县将于20**年接受义务教育均衡发展达标验收。全县义务教育阶段学校50所，40所完全小学和10所初中达标所需资金**665.66万元。40个教学点达标所需资金5076.52万元。按照《****县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20**—20**）》，尽早实现全县中小学教学仪器、信息化设备、图书等基本满足教学需求，办学条件在区域与区域之间、学校与学校之间实现均衡统一，优化教育整体环境。
2、保障各类项目工程建设。继续实施好**实验小学、****中易址迁建项目，确保施工安全和工程质量。加快全覆盖危旧校舍新建改造的建设速度，坚持按“四制”和“七统一”要求加强监管，保证20**年6月份竣工并交付使用。利用中央、自治区专项资金和地方自筹资金，重点实施**二幼建设和五分地镇标准化示范幼儿园、**幼儿园工程建设项目，保证20**年4月如期开工建设。
3、加强教师队伍建设。坚持把师德建设放在学校工作、队伍建设工作的重要位置，将师德教育作为教师培训的重要内容，将师德表现作为教师考核的重要依据，形成师德教育和师德建设的长效机制。引导教师多读书、精读书，认真组织好教师普法、学法培训，深入对教本理论的学习，不仅做学法、知法、守法的合格公民，而且在工作中做依法治教的优秀教育工作者。尤其针对学校大量的民转公教师和小教大专班毕业生 ，要创新培训机制与方法，探索引导教师主动参与的培训模式与方法，突出应用研究，依据日常教学实际问题做好微型教科研。落实五年内千名教师补充计划，重点做好音体美幼英等短缺学科专业教师、农村牧区学校教师和新建学校教师补充工作。促进教师队伍合理流动，优化资源配置，采取有效措施充分调动教师工作积极性。
4、促进各级各类教育和谐快速发展。稳步实施《****县第二期学前教育三年行动计划》，完成各类幼儿园项目建设，通过晋级方式，提升幼儿园工作水平。推进义务教育发展步伐，落实好义务教育经费保障机制，努力改善农村寄宿制学校建设。加大民族教育经费投入力度，实行**语授课幼儿教育免费制度；继续推进民族学校课程改革，加强民族学校文化建设，深入开展民族文化艺术特色学校创建工作；争取****中步入**市民族教育示范学校行列。严格落实招生计划，做好职普分流工作，稳步提高职业学校招生比例；积极探索义务教育阶段开展职业指导课，进行职业生涯规划及体验教育；将技能大赛纳入常规教学，加强学校“双师型”教师队伍建设。有效衔接初高中教育，以提升初中教育质量为节点，助推高中教育加快发展。以**一中为突破口，重点做好学校管理、队伍建设和生源保障工作，探索有效教学和高效课堂模式及基本规律；力争做到高中教学质量稳步提升。强化民办教育管理，统筹落实好中央、自治区扶持民办幼儿教育奖补资金的发放和监管工作，重点用于普惠性幼儿园发展。联合相关部门对民办学校食堂安全管理进行不定期检查，及时整治处理安全隐患，不断提高我县民办幼儿园园长的管理水平和教师的业务素质。
县教育局教育工作计划
县教育局教育工作计划
县教育局20xx年教育工作要点
20xx年全县教育工作的总体要求是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。即坚持“以科学发展观为统揽，锁定目标、创新机制、内强素质、加快发展”的工作思路；全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；着力促进教育公平，着力加强队伍建设，着力提升教育质量；确保学校安全稳定。
一、以素质教育为主线，落实立德树人根本任务。
1、增强德育工作实效。认真落实十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。围绕“迎奥运、树新风、促和谐”的主题教育，深入开展培育和弘扬科学精神、民主精神、民族精神和时代精神的系列活动。以校园“四化”工程和创建各级各类示范校为载体，促进校园文化建设和“三风”建设。配齐配强德育主任、班主任、团队干部和心理辅导员队伍，抓好班级建设、团队建设和社团建设。
2、抓实阳光体育活动。落实“三操两课一活动”进课表，上好体育课，确保学生每天锻炼一小时。开展好全县中学生篮球运动会、小学生乒乓球比赛、校园集体舞展示等系列阳光体育运动。努力提高中小学艺术课程开课率和教学质量。继续抓好学校卫生和健康教育。
3、推进学校课程改革。深入推进基础教育课程改革，加强课程管理，认真落实义务教育新课程标准，做好高中课程改革准备工作。改革教育评价制度，积极探索建立符合素质教育要求的新课程跟踪、监测、评估、反馈机制,实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革。切实抓好语言文字工作，加大语言文字示范校创建工作力度。
二、以教育公平为取向，促进义务教育均衡发展
4、创新学校管理体制。按照“行政管理有限授权制，业务指导学区负责制，教育经费校财局管制，义务教育九年一贯制”的思路继续理顺学校管理体制，推进中心校一体化管理。在2-3个乡镇试点的基础上，分期、分批将乡镇内的中心校与基点校合并或结对，以强扶弱，以优扶弱，捆绑发展。优化学校内部管理，提高学校科学化、规范化和精细化管理水平。完善和规范校财局管制度，加强中小学财务预算管理、勤工俭学和后勤服务工作。
5、强化督政督学职能。加强县政府教育督导室建设，强化教育督导评估功能，切实发挥督学督政职能。组织开展乡镇“两全”达标和复查验收工作。认真组织和开展专项督导、随访督导和综合督导工作。以“两基”国检和基础教育质量监测为导向，完善中小学教育综合督导评估方案。
6、加快学校布局调整。加快学校布局调整和标准化建设步伐，构建区域性示范学校，努力缩小区域内校际间的差距。撤并民族中学、沙坝学校、四龙小学、丁心小学、建武小学等5所初中校点，撤并村小10所以上。进一步完善和落实义务教育经费保障新机制，加大教育投入。完成香山中学、建武中学、大坝中学、义合小学跨年度扩建工程，实施大河初中、五星初中等学校扩建、改建等标准化和寄宿制工程，推进20个蒸饭点、10个合格食堂、40个学校饮水工程、5个合格学生宿舍建设。加强边远山区、民族地区、薄弱学校改造和建设，解决好超大班问题和城区入学难问题。创建义务教育示范学校市级1-2所，县级2-3所。
7、落实“两免一补”政策。全面免除学生学杂费、课本费，对贫困寄宿生补助生活费，做好部分教科书循环使用工作。推进学生学籍管理电子化，加强学籍管理。强化控辍保学措施，抓好民族教育、留守学生教育，解决好进城务工农民子女入学问题。兴文县特殊教育学校独立建制，提高残疾少年儿童入学率。
8、抓好现代远程教育。加强中小学现代远程教育资源的建设、管理、应用和研究工作。坚持以应用为主，抓好两个结合（即远程教育与实施素质教育、校本培训相结合；与农科教统筹，农村党员教育和农民技术培训相结合），做好迎检工作。加强实验仪器等小硬件的配、管、用工作。
9、推进学前三年教育。加强学前班和幼儿园规范化管理，推进大坝苗族乡和大河苗族乡等乡镇中心园建设。提高保教保育质量，创建各级示范园，积极推进“普三”工作。
三、以职教攻坚为抓手，促进高中教育协调发展。
10、培育高中特色教育。巩固兴文二中创建省级示范性高中和省级艺术特色学校成果，抓好民族班、宏志班、艺体班的特色教育。启动兴文中学创建“市级示范性高中”工作。完善普通高中助学奖学资助体系。
11、大力发展职业教育。实施职教攻坚，启动职业技术学校创建省级重点职高工作。争取好,落实好国家大力发展职业教育的各项政策，力争县内职高招生突破1000人，在校生规模突破20xx人，新建校舍突破4000m2。突出抓好专业设置、实训基地、教师队伍三项建设和入口（招生）、对口（专业）、出口（就业）三个重点
县教育局教育工作计划第2页
环节建设。面向市场，积极构建联合办学、校企合作、政校合作、内外结合等办学模式，建立职教与企业、社会的供需常态对接机制。改革招生制度与学制，实行弹性学制、学历互认、工学结合、半工半读、长短并举等培养模式，创新职业教育发展机制。大力打造职教“双师型”群体，提高专业素养和课堂教学质量，突出学生专业技能和实践能力培养。12、拓展各类技术培训。继续组织实施“扶贫培训工程”、“农村劳动力转移培训工程”、“再就业培训工程”等项目的培训工作，力争完成2500人的培训任务。充分发挥电大、自学考试和中国教育卫视等重要作用，积极开展多种形式的成人继续教育。
四、以队伍建设为核心，促进教师队伍专业发展
13、加大教师补充力度。按照省定标准，核定教师编制，及时补充教师。做好清理清退130名代课教师的相关工作。有针对性地解决好边远少数民族地区、高寒地区教师编制足，素质不高、人心不稳的问题。依法进一步规范教师的录用和流动等工作。
14、努力提升教师素质。抓好教师学历提高培训、“三新一德”培训、骨干教师培训、班主任培训和全员学科培训，抓实教师任职资格、服务年限、城乡交流、支教走教等制度，广泛开展“校对校”、“师对师”、“手拉手”、“捆绑式”等互助活动。构建以校本研修为基础、现代远程教育为依托、课程改革为核心、岗位培训与提高培训相结合的教师继续教育模式，拓宽专业发展的通道，提高教师师德修养、业务素质和竞技水平，推进“136”名师工程和职教“双师型”培养工程。进一步加大校长和后备干部的培训力度，提升校长队伍的办学理念和办学水平。
15、加强教育教学科研。完善教育科研课题管理制度、教育科研培训制度和教育科研奖励制度，增强全县中小学教师教育科研的素养和动力，抓实一批科研课题，促进科研兴教。依托兴文教育学会，办好《兴文教研》。
16、营造教师乐业氛围。在原“四项奖励”基础上，设立“高考中考基础工程奖”等奖项，多渠道、多层次建立教师激励机制，调动教师工作积极性。重视教师住房难问题，启动农村教师周转房建设。关心教师，努力改善农村教师的学习、工作、生活条件，保障教师合法权益，为教师排忧解难。各种评优向农村教师倾斜，稳定农村教师队伍。
17、创建合格师训机构。以创建县级合格师训机构为载体，力促“县研训中心”的规范化和专业化建设，努力形成一支学科结构合理、业务素质精良的专家型教研队伍。继续探索“教学业务指导学区负责制”，完善“县-学区-学校”三级教研网络。
18、提高教学管理水平。走抓常规管理，树品牌效应，促质量提高的内涵发展之路，遵循“四个围绕”（围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕品牌促发展），落实“四线五制”（组织领导工作线，德育心辅工作线，后勤保障工作线，教学指导工作线，学校领导负责制，年级组管理负责制，班务工作负责制，学科质量负责制，学科教学负责制），夯实“两建一提”（学科建设和班级建设，提高课堂教学效益），确保教育质量“稳中有升”（高考上线总量增加、品牌有凸显，中考抽考排位稳住，学科有突破）。
五、以平安校园为保障，促进全县教育和谐发展。
19、深化警校共育机制。进一步形成党委政府推动、公安教育互动、学校社会联动的“警校共育”机制。整治校园周边环境，着力塑造清净、通畅、安宁的周边秩序。
20、全力打造平安校园。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以建立健全安全制度，措施保障和防范体系为重点，在人防、技防、物防上下功夫，建设10个校园监控系统。狠抓“五个重点”（校舍安全、疾病防疫和食品卫生安全、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全），攻克“三个难点”（边远村小安全管理、民办幼儿园安全管理和后勤安全管理），着力“八个防范”（校园活动伤害、设施伤害、惩罚性伤害、暴力伤害、交通事故伤害、灾害伤害、饮食卫生伤害、集体活动伤害），力争实现校园死亡事故零记录，构建平安和谐新校园。
21、加快依法治教进程。贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实依法治教。依法强化对社会力量办学的清理、整顿、规范和监管，促进民办教育有序发展。推进“五·五普法”，争创各级“依法治校示范学校”。建立和完善学校法人、校务公开、社会公示和民主管理制度，加强教代会和“教工之家”建设，提高学校民主管理水平。
22、加强教育行风建设。以党风廉政建设为重点抓好基层学校党组织建设，全面推行党务、政务、校务公开，抓好教育系统行风评议工作。认真执行教育收费政策，坚决查处学校乱收费，巩固省级“教育收费示范县”成果。重视人民来信来访，抓好群众工作；推行阳光招生政策，抓好招生考试工作。加强教育系统作风建设，完善局领导分片联系乡镇和局机关及研训中心工作人员定点联系学校制度，落实“三深入”制度（深入学校、深入课堂、深入师生），下移管理重心。落实工作责任制、项目月报制、督查督办制，强化效能监督，增强执行力。
23、提升教育宣传工作。加强通讯员队伍建设，充分利用各种媒体和网络平台，紧扣“办人民满意的教育”的主题，凸显重点亮点、聚焦热点难点，关注教育惠民，宣传展示、鞭策鼓劲，为加快兴文教育发展营造良好的舆论氛围。
县教育局工作计划选文
以下是小编为大家整理的关于县教育局工作计划范文的文章，希望大家能够喜欢！
在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划：
一、指导思想
按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。
二、主要工作
在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：
(一)教研方面工作
1、教学常规的检查指导
按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。
2、基础教育课程改革实验的组织、实施
我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会;组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动;及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。
3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析
教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。
4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛
组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。
组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。
5、中小学教师普通话测试报名、组织工作
按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。
6、积极做好我县学校艺术教育工作
做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。
7、实验远程教育教学工作的检查指导
每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验;微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。
8、认真做好hsk水平考试报考工作
按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。
9、认真做好中考工作
在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。
10、做好双语教学的调研工作。
农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。
(二)教师培训
1、教师资格认定的有关工作
在地区教育局的统一安排下，要认真做好教师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请教师的档案整理、初审和保管，全县认定教师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘教师的资格认定和农村幼儿教师的资格认定。
2、中小学教师继续教育
全县教师的继续教育工作，主要有：组织民语系教师参加各级各类的汉语培训;组织教师参加地区的继续教育培训;负责中小学教师继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为教师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。
3、中小学教师计算机水平考核工作
按上级安排做好教师参加计算机水平考核的各项工作，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了提高教师的微机应用能力，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县教师的计算机理论和实际操作运用能力有整体提高。
4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学教师的分类统计上报工作。
(三)、其他
1、参与各种大型考试工作
在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语实验班抽考，初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。
2、起草相关文件、材料、报表
在领导的安排下，积极起草有关教研、教师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。
3、撰写相关信息
积极撰写相关信息，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面取得的新成就，及时为领导科学决策提供准确的信息。
县教育局人才工作思路
以下是小编为大家整理的关于县教育局最新人才工作思路的文章，希望大家能够喜欢！
我局人才工作的总体要求是：以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（国发〔〕2号）和全国、全省、全市人才工作会议及县第十一次党代会和组织工作会议精神，大力实施人才强县、人才兴教战略，以实施教育领域专业技术人才知识更新工程为重点，加快教师
队伍学科结构调整，抓好培养、吸引、使用三个环节，结合实际引进各类急需人才，积极营造有利于人才成长的良好环境，创新教育系统人才工作机制，为我县教育改革与发展和构建和谐修文教育提供坚定的人才保障。
一、加强领导，完善人才工作机制
1、加强组织领导。完善“一把手”负总责，分管领导具体抓，人事科负责实施日常工作，各科室协同配合、分工落实的工作运行机制。
2、完善工作制度。结合工作实际，不断完善中小学教师招考、录用调配、骨干教师培养、教师继续教育等制度，建立健全教师培训考核、骨干教师巡回授课、紧缺专业教师流动教学、薄弱学校教师挂职进修、学科带头人和骨干教师奖励等制度。
二、加强教育，不断提高人才培养水平
3、抓好教师素质提升工程，促进教师队伍整体素质的提升。全县教育系统各级党组织要加大教师素质提升培训力度，不断改进培训方式、丰富培训内容,完善教师素质提升管理认定机制、考核机制、激励机制,以此促进广大教师整体素质的提升。
4、认真实施“十二五”中小学教师继续教育工程，全面实施国培、省培、市培、县培计划，抓好各类师资培养工作。注重班主任、辅导员、心理健康教育骨干教师的培养培训，全面提升教师素质。
5、实施学科带头人锻造工程。充分发挥骨干教师和拔尖人才的示范辐射作用，创造条件支持他们开展教育教学改革实验和教育科学研究，有计划地安排他们参加有关学术交流、外出参观学习考察。同时根据拔尖人才的专业特长组成讲师团，有计划地开设各类讲座，定期到相关学校上示范课和进行专业指导，充分发挥他们在教育教学、教科研和课程改革中的领头雁作用。
6、全面提高教师专业化水平。抓好各类教师培训，把名师培养、班主任培训和全体教师素质提升有机结合起来，完善继续教育校本培训机制，通过教学基本功竞赛、教学公开课评比等“实战型”培训，缩短青年教师成长周期，同时，针对农村教师特点开展一系列专题培训，着力加强对农村青年教师的培养，通过导师制、师徒结对制，对农村青年教师开展一对一的帮扶，帮助他们快速成长，使每所学校都有一批骨干教师。
7、进一步加强学校干部队伍建设，不断提高学校干部队伍素质，努力提升学校管理水平。本年度学校干部队伍建设将采取“走出去”与“请进来”相结合、远程培训与面授相结合、理论研修与教育实践相结合的方式，大力抓好校长任职资格培训、寄宿制学校安全管理、基础教育干部远程培训等方面的干部培训工作，并不断向学校班主任培训延伸，努力培养一支懂管理、会管理、能管理的学校干部队伍。以提高学校干部队伍的管理水平来推动学校内部管理水平迈上新台阶，从而有效促进县教育教学质量的全面提高。
三、引进人才，改善师资队伍结构
8、做好教师资格认定工作。严格按《教师资格条例》的要求，依法做好教师资格认定工作，确保职业准入制度的严肃性。
9、不断完善新任教师公开招考制度，进一步优化师资队伍结构。通过公开招考的方式，招考一批紧缺学科教师，适时适量补充引进新师资，逐步建设一支结构合理、素质较高的教师队伍。
10、继续推进“名师工程”，不断完善“骨干教师、学科带头人”的管理和考核办法，加速培养优秀教师群体。认真落实“引得进，留得住，出得去，育得成”的师资队伍建设思路，加大培养和引进骨干教师和学科带头人的力度，加快教育系统拔尖人才队伍建设，加大拔尖人才培养。
11、制定和完善相关优惠政策，吸引高层次人才充实到教师队伍。根据全县教育事业发展需要，定期发布人才需求信息，拓宽引进人才渠道，进一步做好教育系统人才引进工作。
四、强化改革，合理使用现有人才
12、进一步深化教育系统人事制度改革，加强对学校设岗工作的指导，搞好依岗定员，强化岗位管理，完善学校编制管理办法和教师评聘分开制度，推进教职工岗位聘用制度，充分调动广大教职工的工作积极性。认真落实“人员能进能出、职务能上能下、工资能高能低”的事业单位人事制度改革，全面推行全员聘任制，积极引进竞争机制，促进优秀人才脱颖而出。
13、统筹教师资源，稳定农村教师队伍。对新增教师优先满足农村薄弱学校的需求，并采取有效措施，在生活上、工作上、政治上关心农村教师，提高农村教师在职称评定和表彰奖励中的比例，改善在农村地区工作的教师生活待遇。
14、继续实施“城镇教师支援农村学校”工作，促进人才合理有序流动。按照省、市“城镇教师支援农村学校”工作的有
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