玉树地震黑板报手抄报设计资料。
方案规划预先准备，是为了打一个漂亮的胜仗为了顺利实现目标，我们就可以开始着手准备一份方案了。制定方案切忌模棱两可，浮于表面。什么样的方案值得我们去学习和参考呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“玉树地震黑板报手抄报设计资料”，不妨参考一下。希望你喜欢！
玉树地震黑板报手抄报资料汇编
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中华一心势无敌--悼念玉树
玉树，请听我说
江苏葛富
这两天，我听得最多的是玉树
玉树是什么地方
我以前没有去过，也从没有关注过
但就是在这两天
我全面了解了玉树
没有刻意，也没有专注
听的，见的、交流的
都是这个地方
我了解到的玉树
是一个生命，
一个有关很多人情感的生命
很多人，肯定是很多人
如我以前一样不知道玉树
但今天都在为这个陌生的地方落泪
这是一种发自内心的情感
没有做着 没有组织
同志而自然
我有这么好的兄弟吗
我有这么好的姐妹吗
我有这么好的亲人吗
泪眼中，我问玉树
玉树的今天是哽咽的
悲伤着缺损 幸福着尊严
泪水化为了语言
泪水刻成了烙印
这一刻 泪水
汇集的是陌生的惦记
凝结的是蓄集的大爱
这一刻 服饰是次要的
这一刻 语系是次要的
这一刻 地域是次要的
这一刻 肤色是次要的
这一刻
我永远不会忘记
也就是在这一刻
我才不会忘记
这一刻 众志成城
这一刻 力量凝聚
这一刻 心心辉映
请玉树放心 也请玉树相信
打破了旧世界，我们成立了新中国
地魔施虐的伎俩算不了什么
中华，不言败
人民、永一心
势无敌。
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今天要和玉树一起坚强。
经历悲怆，更懂珍惜，
祝愿那样磨难后悲伤的脸在今后更多一些阳光的灿烂
为玉树祈福！玉树加油
！！！
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为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。 (小编 )
2010年的4月14日注定是让国人铭记的一天。7时49分在青海发生了里氏7.1级的大地震，能量相当于40颗原子弹，把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界，并波及东南亚地区和大半个中国。
截至4月20日17时，地震已造成2064人遇难，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434人。震区通信、交通大面积中断。灾难超越了地域与时空，灾难是我们共同的伤痛，在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是我们得以永恒的力量，只有爱才是我们共同抗衡自然灾难的伟大力量！
一个星期之前青海省玉树州的那个早晨和我国大多数地区一样，一样平静，一样安宁，早起上学的学生一样已经开始在教室里面坐好，上班的人们依然的匆匆忙忙，公园晨练的老人面庞上带着微笑和安逸。可就在这个普普通通的早上，公元2010年4月14日7时49分中华大地又一次剧烈颤动。
7.1级，浅源地震，震源深度33公里，伤亡暂时不明等等的数字在之后的时间开始不断的变化，死亡2064人，失踪193人，受伤12135人，150多国家表达，320万美元的援助捐款…… 这样的数字还有很多，可是在这冰冷的数字后面却隐藏着太多我们看不到的感动，那年的汶川对我们的伤痛还没有离开，而今玉树的状况又让我们再次的心酸苦痛。
玉树强震，再一次触动了中国人的痛楚记忆。现场报道的照片显示，民房90%倒塌，大量人员被埋，通讯损毁严重，电站受到威胁，部分学校小学生被埋，.....家园破碎，同胞罹难，青海在哭泣，救援人员在拼命的抢救着每一个被埋在废墟里的人......多么熟悉的场面，恍然又是昨天的“5.12”......当肆虐的大雪淹没了回家的方向，当寒冷的暗夜吞噬了温柔的目光，当孱弱的呼吸游走在亲人的生命，我们的每一次呼喊、每一滴眼泪、每一丝力量，都融汇在神灵的信念里，用炙热的温度和坚毅的臂膀支撑着绝望的灵魂。上天的考验一次又一次地震碎了我们的心房。
地震带来的悲伤并没有击垮玉树人民，更没有动摇我们救援的决心。据媒体报道：在青海玉树地震中，玉树县第一民族中学创造了一个奇迹——学校830多名师生，无一人伤亡。这所“玉树最牛学校”在震后的废墟边复课了。玉树县第一民族中学校院内的临时帐篷学校里，藏语，
假如我是一朵花，我会用纯香陶醉大地，我会用花瓣迎接春天，即使我枯萎了，我也会为这土地孕育新生……这是玉树县第一民族中学初三（9）班的一名学生写的诗句，我们不敢想像这需要怎么样的勇气与毅力，可是他们真的挺过来了，跨越过了这般苦难。
4月18日上午11时10分，四川省矿山救护队什邡大队在结古镇新建北路山坡上一危房内成功解救出被困100多小时的藏族老人达瓦。玉树地震发生123小时后，19日上午11时左右，在玉树结古镇，一名68岁老人和一名4岁女孩从废墟下获救，目前两人体征平稳。两人被埋期间，家人送去水和稀饭，使其得以生存。19日下午6时左右，1名藏族女子震后130小时在废墟下成功获救。同一天，一对被埋123个小时的祖孙俩也被成功救出，生命救在这样的爱心中接力，我们共在废墟下救出7856人。
而自然却好像有意与我们这些在时间下创造奇迹的人作对，从开始的大暴雪到之后的特大沙尘暴，一个又个的自然灾害交替来袭，可这每一个灾难都没有将玉树的人民击倒，无论多大的年龄，无论身上有多大的疲惫，他们都共同的走过，仰头走向还不算清晰的未来。
敢于脆弱，才是真的坚强，敢于哭泣，才会真的站起。经历过一切绝望之后——拥有的是乐观与坚强！
生者对逝者最好的纪念，就是珍惜未来，化哀思为动力，更加自立自强，更加坚韧不拔，更加坚定乐观地应对和战胜一切困难，努力开创更加幸福美好的生活。纪念过去，是为了更好地走向未来。
同学们，让我们携起手来，企盼玉树同胞早日重建家园，战胜困难，让我们珍惜每一天，努力学习，报效祖国，振兴中华！
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手抄报黑板报设计
可以从介绍地震基本知识以及如何防范地震等方面进行设计内容.
防震自救资料:
1．室内应急措施
俗语说："小震不用跑，大震跑不了"。地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。只有镇静，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近，近震常以上下颠簸开始，然后才左右摇摆，远震很少有上下颠簸感觉，都以左右摇摆为主，而且地声脆，震动小。一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。
如果地震时，你正在公共场所，如电影院或高层楼房的教室上课或宿舍学习、休息等，当你感到地震时，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕头顶在头上，选择落下物、倒塌物少的场所，屈身蹲在排椅、课桌或坚实的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤离到空旷处，若房屋受损造成危房，不要急于返回取东西，以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。撤离时，最好不使用电梯，以访因停电困于电梯内或发生其他意外事故。
如果遇到强烈破坏性的地震时，跳楼逃跑好不好呢？事实表明这不是上策。原因是地震强烈振动时间只有一分钟左右，相当短促，从打开门窗到跳楼往往需要一段时间，特别是人站立行走困难，如果门窗被震歪变形开不动，那耗费时间就更多。有的人慌了手脚，急不可待，用手砸玻璃，结果把手也砸坏了。另外，楼房如果很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安全着地，也有可能被倒塌下来的东西砸死或砸伤。
2.室外应急资料
假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事。这时不要冒着大地颤动的危险往室内取物或救人。经统计，在地震发生的那十几秒至一分钟时间内，人们进入建筑物被砸伤 的几率最大。如1979年在江苏傈阳6.0级地震中，有80％重伤员和90％的死者是刚逃到门口或要进门时被砸或被压所致。要等地震危险期（约一分钟）过后，再设法去抢救，这时即使家人、邻里、同学被压埋在废墟下，你还是可以抢救他们脱险的。
地震时，室外发生的事故相当多，桥梁可能垮塌，城市人行天桥和高层建筑都可能倒塌，地基可能下陷，油库可能燃起熊熊烈火，水库可能决堤，河水、湖水、海水可能淹没房屋，每次地震都有层出不穷的次生灾害并发，因此每个人都应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。
当地震发生时，高层建筑物的窗玻璃碎片和大楼外侧混凝上碎块等，会飞落下来。在商店密集的闹市区，落下物更是多种多样，如广告招牌，马口铁板，霓红灯架等，对人体的威胁相当大。住宅区的防护墙、石壁、土墙等往往崩裂倒塌，屋顶上的瓦片也会飞落，烟囱也可能腰折倒塌。这些情况都要充分估计到。如果在街上行走时地震，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备。应该迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等，跑向比较开阔的空旷地区躲避。如果地震时你在山坡上或悬崖下，这时要注意山崩和滚石，千万不能跟着滚石往山下跑，而应沿着垂直滚石流方向奔跑，来不及时也可寻找山坡隆岗、暂躲在它的背后。 (小编 )地震时如果你处在有毒气体的化工厂厂区，这时要朝污染源的上风处奔跑，如果伤员是氯气中毒，这时不要进行人工呼吸。
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写给玉树
你是一棵树，生命的树
你是一棵树，悲情的树
你是一棵树，顽强的
树你是一棵树，不倒的树
当大地颤抖着肆虐的那一刻
你聚焦了中国乃至世界的目光
当断壁残垣搅动着漫天沙尘
你牵动着中国乃至世界的心房
我们真的无法抗拒这样的噩耗
我们真的无法抵挡这样的国殇
我们叹息大自然的无情
我们无奈大自然的疯狂
那曾经是美丽的三江源头
母亲河的血脉在这里发祥
那曾是天高云淡壮观高原
白色的云蓝色天美丽的江
我们心碎的看到玉树被撕裂
喧嚣飞扬的尘土
满目疮痍的现场
生命救助的呐喊
与时间赛跑
与死神较量
这一刻，我们都是玉树
不管你身在何处
我们都有一双坚强的臂膀
这一刻，我们都是玉树
不管你身在何方
我们都有着共同的力量
玉树，你不会倒下
因为你凝聚着无数关爱目光
玉树，你不会倒下
支撑着你的是无穷尽的力量
逝去的生命让我们叹息
所以，半旗低垂
依旧无法阻挡我们的哀伤
尊重远去的生命
所以，泪水模糊了目光
走好吧，不是亲人的亲人
走好吧，愿天国给你们安详
走好吧，愿灵魂得到宁静
走好吧，那个世界不会有动荡
玉树，你是一棵树
一棵不倒的树
玉树，你是一棵树
一棵生命的树
寒冷之中春天来了
我们会看到你的新绿……
（又记：藏语：玉树是遗址的意思，但是， (小编 )我相信经历了这次生与死的灾难，玉树不会倒下，不会成为遗址，它必定重生。）
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玉树 I SEE YOU
章印
那一刻，天空成了灰色
那一刻，大地的震撼呼啸而过
那一刻，灾难毫无预兆的侵袭着大地
那一刻，13亿人民对着玉树说： 玉树 I SEE YOU
我看到你眼里的泪水
我看到你心中渴望生存的信念
我看到亿万双坚强的双臂为你拨开阴霾
我看到那一朵格桑花毅然坚定无比的笑颜
是的，在那个四月的清晨
也
许还来不及挥手道别，还来不及殷切挽留是的，在那个四月的清晨
山河尽是乌烟，无处不在泣血
是的，在那个四月的清晨
倒塌的建筑压在每一个中国人的心间
玉树啊！玉树！千万不要哭泣
不要惊醒那一双双已经闭下的双眼
玉树啊！玉树！千万不要气馁
不要让灾难对我们肆无忌惮的嘲笑
来吧！请您张开你的怀抱，明天醒来又是一个蓝天
您知道吗？
呼号已经过去
希望又将重现
玉树 站起来吧！
玉树 I SEE YOU ！
（章印，浙建集团省天和建材集团有限公司混凝土分公司团支部）
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玉树加油——（张雨嫣）
玉树地震了！4.14日，全中国的人都知道了青海省玉树县凌晨发生7.1级地震的消息。
虽然我不知道玉树在什么地方，但我知道，这是我们中国的一个地名，那里住着许多爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐，有和我一样在上学的小朋友。这样的灾难降临到他们身上，我感到很难受。
爸爸告诉我说，玉树是我国青海省的一个城市，青海是长江的发源地，那里美丽而富饶，大部分是藏族人，大都信仰佛教。我想，地震前那里的天一定特别蓝， (小编 )那里的风景一定很美很美，那里的小朋友一定很快乐很开心！
可是地震让那片神圣而美丽的土地受了创伤，让那里的人们有了痛苦……我们全家人每天看着玉树地震的新闻，为他们失去亲人而流泪、为他们的坚强而自豪。
4.21晚上，我们全家点起了蜡烛，默默地为玉树的人们祈福，希望他们早日走出悲痛，永不放弃，生活越来越好。
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牵挂你---玉树
从那一天4.14开始
你走进我心里
读你的往昔
玉树临风，景色旖旎
看你的今朝
千疮百孔，一片废墟
我为你悲伤
为灾难中逝去的无辜生命
为地震中坍塌的美丽村庄
为春天里传来的寒冷讯息
举国哀悼 汽笛悲鸣
北方的大地
梨花开的正浓
梨花朵朵 哀思绵绵
我们的忧伤开遍原野
玉树，别怕
地震不会把你击垮
因为你根系中华
汉藏是一家
我们心连心，齐努力
明天，你的容颜会更加美丽
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“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛策划书
一．竞赛名称：“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛
二．竞赛背景：
为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化，进行思想意识教育和艺术文化教育，引导学生成为绿色使者，丰富学生的艺术生活，为缔造绿色校园文化营造良好的氛围，材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。
三．竞赛目的
提高学生的英语表达能力及书写规范性，以文艺形式加强学生对英语学习的兴趣，增进学生之间绿色文化的交流，为和谐社会造就具有环保素质、创新意识和动手能力的高素质人才。
四．策划举办单位：
西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支
五．竞赛简介：
1.竞赛主题：绿色家园
2.竞赛口号：do good to the environment,caring for nature
（善待环境，关爱自然）
3.竞赛地点：西安建筑科技大学华清学院
4.竞赛对象：西安建筑科技大学华清学院材冶系全体学生
5.竞赛流程：
（1）宣传动员及作品提交阶段
xx年11月28日——xx年12月11日
（2）作品评审阶段（系级评奖）
xx年12月12日——xx年12 月18日
（3）作品会展阶段
xx年12月19日——xx年12月23日
六.作品要求：
（1）围绕“绿色-环保”主题构思，主题鲜明，立意新颖，内容健康向上
（2）以个人或团体为单位创作参赛
（3）以英文形式出报，图文并茂
（4）纸张必须为4开或2a规格
（5）作品背面右下角注有参赛者姓名、专业班级、联系方式
（6）必须是原创作品，严禁抄袭
七．作品评比：
（1）内容（50%）：围绕主题（20%）
作品整体质量（20%）
符合作品要求(10%)
（2）创造（30%）：方案设计新颖（20%）
形式新颖（10%）
（3）：语言表达（20%）：版面语言简洁、凝练（10%）
书写规范，态度认真（10%）
八．奖项设计：
一等奖2名
二等奖4名
三等奖6名
优秀奖10名
九．竞赛咨询：
西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支博客
西安建筑科技大学华清学院
材冶系团总支
世界环境日手抄报活动方案
每一个节日都是一场文化盛宴，今年的6月5日世界环境日如约而至。为了确保活动能顺利进行，不出差错，就是我们要先做好一份优秀的活动方案，什么样的世界环境日活动方案是高质量的呢？范文资讯网小编特地为大家精心收集和整理了“世界环境日手抄报活动方案”，相信能对大家有所帮助。
世界环境日手抄报活动方案【篇一】
为加快推进环境保护，全力整治环境污染，按照县环保局文件要求，结合我镇实际，经研究，特制订小甸镇20xx年度环境保护工作实施方案如下：
一、总体要求
认真贯彻党中央、国务院领导同志近期关于环境保护的重要批示精神和国家关于加强环境监管执法的一系列重要部署；进一步摸清排污单位底数，查找环境管理薄弱环节，认真自查自纠，全面落实环境保护责任，全方位夯实环境保护日常管理、执法监督、司法联动、能力建设等工作基础，建立健全环境监管执法长效机制，防范重特大环境污染事件发生。
二、检查内容
县工业集中区内和所有有废水、废气、废渣及辐射、噪音等污染物排放行为的企事业单位。
（一）工业集中区：
1、环评制度执行情况。是否编制园区规划环评、规划环评要求是否落实到位、防护距离内居民是否搬迁到位。
2、污染集中治理设施建设及运行情况。是否建成规范的污水收集管网和废水、废渣集中处理和处置设施，设施运行是否正常、污染物是否达标排放。
（二）企事业单位：
1、环评审批及“三同时”（防治污染设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用）制度执行情况。是否合法审批，批建是否一致、环保措施是否配套，是否通过“三同时”验收。
2、污染防治设施建设及运行情况。废水处理、废气净化、固废处置等是否有效稳定运行，污染物是否达标排放和安全处置。
3、排污许可证制度执行情况。是否依法取得排污许可证，是否按许可证规定排放污染物。
4、监测情况。是否按要求规范化设置排污口、安装在线监控并形成应有的监测能力，是否依法依规上报和公开信息。
5、危险废物管理情况。危险废物的类型、数量、贮存、处理、处置方式及综合利用情况，申报登记、转移联单、危险废物经营许可证等管理制度执行情况。重点查处医疗废物、废机油、废旧蓄电池的非法收集和转运。
6、历史遗留隐患治理与管控情况。是否有遗留的危险化学品或其他有毒有害物质，是否有遗留的涉重金属废物废渣等环境污染隐患。
突出抓好我县水泥、化工、造纸、苎麻、农副产品加工、板材加工、食品加工、机械铸造、制药、纺织、污水处理、电池、塑料颗粒加工、畜禽养殖等重点排污企业及危险废物产生（经营）单位环境守法检查。
（三）对有关部门在各自职责范围内履行环境保护相关职责情况进行督查。对照《湖南省环境保护工作责任规定（试行）的通知》（湘政发〔20xx〕6号）精神，重点对各乡镇人民政府、工业园集中区及环保、发改、工信、公安等职能部门的环保工作职责执行情况进行检查。
（四）各类资源开发利用活动对生态环境影响情况。重点排查饮用水源保护情况，检查饮用水源保护区界碑、警示牌、隔离网和宣传牌是否设立，排查饮用水水源一级保护区内违法违规排污口及建设项目是否取缔，国家级自然保护区内是否存在违法开发和建设活动，水面投肥养殖是否被禁止及畜禽养殖污染整治情况等。
（五）大气污染防治行动计划实施情况。
1、淘汰粘土砖瓦厂等落后产能情况。
2、县城区、工业集中区推广使用清洁能源情况，天然气管道是否接入，10蒸吨及以下燃煤锅炉是否淘汰或改烧清洁能源。
3、工业大气污染治理情况，特别是10蒸吨以上燃煤锅炉的脱硫除尘设施、水泥行业的除尘设施是否符合环保要求，是否稳定达标排放；加油站、油库是否安装油气回收装置。
4、建筑工地扬尘防治情况，房地产和基础设施建设项目是否落实环评批复中施工期扬尘防治措施，渣土车是否实行全封闭运输。
（六）对群众举报投诉重点案件或长期未得到根治的突出环境问题开展检查。
三、检查方式
（一）县政府负责组织、指导、督促县工业集中区、县直有关部门、各乡镇开展大检查，调度工作进展情况，抽查重点地区，对检查过程中遇到的共性问题提出解决意见，督促落实整改措施。
（二）县工业集中区、各乡镇是大检查工作的实施责任主体，要按照县政府统一部署，结合日常管理工作，全面、深入、细致、彻底地开展大检查；对大检查中发现的环境问题，列出清单制定综合整改方案，实施分类治理；要督促指导本辖区内企事业单位对照检查内容认真自查自纠，落实环境保护措施，切实开展整治；要配合县直有关部门查处环境违法行为。
（三）县政府将通过抽查方式对大检查工作开展情况进行督查，并将督查结果纳入县政府对各部门的年终绩效考核。
四、时间安排
（一）县政府在20xx年4月底前结合本县实际情况，制定具体检查工作方案，开展动员部署，落实必要的人力、物力和财力保障，并将有关情况、工作方案、联络部门及联系人员信息报市环保局。
（二）20xx年4月底前，县工业集中区和各乡镇、企事业单位应全面开展自查，摸清家底，制定完整的环境隐患整治方案，并报县政府及县环保部门。
（三）所有企事业单位要在20xx年6月30日前完成整治任务，县工业集中区要在20xx年12月30日前完成整治任务。下列三种情况报经县人民政府及县环保局同意（按计划执法属省或市级环保部门监管的同时报省、市级环保部门），可作必要的延期：整治任务工作量巨大，短期确实无法完成的；因历史原因形成的防护距离搬迁问题需逐步采取综合措施解决的；其他情况特殊的。
（四）20xx年6月30日前，对阻碍环境监管执法的“土政策”进行彻底清理。
（五）20xx年4月至12月全面开展检查整治。县环保局每月20日前将工作简报上报市环保局，将每季度辖区内大检查工作情况分别于6月20日、9月20日前上报市环保局（情况调度表见附件），将大检查工作总结于12月20日前上报市环保局。县政府将于6月30日、12月30日前将排查整治结果向社会公开。
五、检查要求
（一）加强组织领导。县环境保护工作联席会议负责组织开展全县的环境保护大检查工作，及时研究协调环保大检查工作有关问题。联席会议日常工作由县环保局牵头负责。各相关职能部门要在县政府的统一部署下，积极做好大检查的相关工作，探索建立报告机制，重大问题及时向县政府报告。要组织开展自上而下的抽查督查工作，将检查督导工作贯穿于大检查的'全过程。将20xx年整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动纳入全县环境保护大检查范围。
（二）明确部门责任。县环保部门要充分履行牵头负责和综合协调职责，联合相关部门对各类环境违法行为依法进行查处；县发改部门要加大产业结构调整力度，推动重污染企业搬迁改造；县工业主管部门要加大淘汰落后产能和工业燃煤小锅炉整治工作力度，推进工业企业实施清洁生产；县公安机关要明确机构和人员负责查处环境犯罪，对涉嫌构成环境犯罪的，要及时依法立案侦查；县监察部门要抓好大检查工作的行政监察；县国土资源部门要负责矿山地质环境恢复，按照政府的要求依法取缔非法采矿和粘土烧砖等行为；县住建部门要加大污水处理设施和配套管网建设指导和监管力度；县安监部门要深化重点行业领域的安全专项整治，严厉打击非法违法生产经营行为；其他相关部门要按照各自职责抓好相关工作。
（三）加大处罚力度。各地要列出环境问题及违法企业清单，研究提出整改措施、期限和要求，整改结果向县人民政府和县环保部门报告，并向社会公开。对检查时发现的环境违法行为，要配合环保部门依法依规严肃查处。对逾期未进行规划环境影响评价、未建设污染集中处理和处置设施的工业园区，停止园区新项目引进，县环保部门暂停受理除污染治理、生态恢复建设以外的入园建设项目环境影响评价文件；对非法企业、不符合国家产业政策、应淘汰的落后生产工艺、风险隐患突出且治理无望的企业，县人民政府将依法取缔关闭；对偷排偷放、非法排放有毒有害污染物、非法处置危险废物、不正常使用污染防治设施、伪造或篡改环境监测数据等违法行为，依法从重处罚；对违反建设项目环境影响评价制度和“三同时”制度，越权审批但尚未开工建设的项目，一律不得开工；对未批先建、边建边批，资源开发以采代探的项目，一律停止建设或依法依规予以取缔；环保设施和措施落实不到位擅自投产或运行的项目，一律限期整改；对生效的行政处罚、行政强制和其他环保行政行为，要及时依法申请人民法院强制执行；对涉嫌刑事犯罪的，及时移送公安机关依法追究刑事责任；对历史遗留废渣和关闭企业遗留问题，由县人民政府研究治理方案，限期完成治理。
（四）严格责任追究。县工业集中区、各乡镇和其他相关部门要严格按照《通知》要求，对阻碍环境监管执法的“土政策”进行彻底清理，支持环保及其他承担环境保护监督管理职责的部门依法独立进行环境监管和执法。县政府将组织对各地、各部门工作开展情况进行抽查。对因工作不力导致检查不彻底、整治不到位的典型单位和工作人员，依法依纪追究有关人员责任。
（五）完善成果应用。各地在检查中要对所有检查过的企业建立并完善一厂一档（企业基本信息、地理坐标、建设项目情况、污染防治设施情况、现场检查情况、违法行为处理情况等）环境管理制度。对应查未查、隐瞒问题的，要及时纠正，督促整改。要建立污染源信息数据库，保持动态更新，县环保部门应及时更新移动执法信息。
（六）做好信息调度。各地在大检查开展期间（20xx年4月至12月），要做好信息统计和分析工作，每月编发一至两期工作简报，内容要围绕大检查工作重点，充分反映工作开展情况、做法、成效。
世界环境日手抄报活动方案【篇二】
为全面推进素质教育，响应上级有关环保部门的号召，切实加强学生环保意识与地球村村民意识，培养新世纪的接班人，实现校园环境四化及资源物尽其用，丰富学生的课余生活，我校特研究决定以本次世界环保日为契机，展开环保周系列活动，现通知如下：
一、活动时间：
x月x日--x月x日
二、活动内容：
1、环保"警示语"征集活动
2、环保读书活动
3、"爱护环境，从我做起"活动
4、废旧电池回收活动
三、活动方案
1、"环保警示语"征集活动
要求主题鲜明，语言精炼，具有警示教育作用，各班推荐5-10条优秀警示语于本周五前上交团委办公室。以段为单位，评出一等奖2条，二等奖5条，三等奖10条。
2、环保读书活动
要求全体学生积极参与，可通过书籍或上网等各种信息渠道，阅读有关环保方面的知识内容，并作好读书笔记，各班于本周五前选送3-5篇优秀读书笔记上交团委办公室。以段为单位，评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖5篇。
3、"爱护环境，从我做起"活动
要求积极响应上级有关部门的号召，展开全民抗击非典活动，并以此为契机，从自我做起，每天早起自测体温，并做好记录；从个人卫生做起，随时自检自查。周五政教处、团委、大队部组织检查，各段评出2个先进班集体。
4、废旧电池回收活动
要求全体同学积极投入到废旧电池回收活动中去，尽可能减少土壤污染、水污染，为环保事业尽自己的一份力量，回收的废旧电池于本周送至团委办公室。各段评出2个先进班集体。
世界环境日手抄报活动方案【篇三】
一、指导思想：
为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。
二、目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、内容和形式：
1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1．6月5日“世界环境日”的来历。
（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2．“世界环境日”的主题。
（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球DD一齐关心、共同分享，20xx年是水DD20亿人生命之所系。”
（2）教师讲解今年世界环境日的主题。
3．教师提问、幼儿讨论。
（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的`环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7．讲评活动。
世界环境日手抄报活动方案【篇四】
为切实做好今年的“六·五”世界环境日宣传工作,经区政府研究，拟于六月份开展环境宣传月活动，通过丰富多彩的宣传纪念活动，广泛凝聚社会共识，营造共同参与“蓝天工程”、改善环境质量、推动绿色发展的良好社会氛围。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
环境宣传月活动时间:6月1日至6月30日
二、阶段划分
(一)启动阶段：5月20日至5月30日
教育局、各街道办、各企业结合实际情况，确定今年环境宣传活动内容，制定具体宣传方案，5月30日前将宣传活动实施方案报至区环保局。
(二)实施阶段：6月1日至6月24日
按照确定的活动具体内容，以及各单位的宣传方案，有计划地组织实施环境宣传系列活动。
(三)总结阶段：6月23日至6月24日
各单位宣传活动总结、图片等资料于6月24日前报至区环保局办公室。
三、活动主要内容
1. 6月5日，在武昌路市场南门举行世界环境日集中宣传启动仪式，石化公司安质环处、环保局、建设局、农林水牧局、行政执法局、园林局、卫生局、工商局、司法局等单位现场设立宣传咨询台，解答群众有关环境保护法律法规、行政执法、节能节水、环保投诉等问题，现场发放环境教育宣传材料等。(环保局主办，金山路街道办承办)
2. 6月18日，在南水库组织“低碳健康徒步行”活动，石化公司、天利高新、天利实业、职业技术学院、机关、街道(社区)派员参加，号召大家积极践行人与自然和谐共生的发展理念。(环保局主办，西宁路街道办承办)
3. 6月份，在全区开展一次网上环保知识答题活动，扩大环保宣传社会覆盖面。(石化公司安质环处、环保局主办)
4. 6月份，各学校参加主题为“生活方式绿色化”的全国中小学生环保绘画比赛和“从小关心大自然，争做环保小先锋”自治区征文及绘画评选活动。(教育局主办)
5.邀请部分人大代表、政协委员现场参观石化公司污染治理设施和区空气环境监测站及实验室，了解企业污染治理情况和区环境监测实验过程。(石化公司安质环处、环保局主办)
6.通过手机短信向群众发布环境保护宣传口号，报纸夹页发放“独山子区20xx年环境质量公报”。(环保局主办)
7.街道(社区)、学校、企业组织居民、学生、员工积极开展环保系列宣传教育活动，激发全社会持久的环保热情。(各街道办、教育局、职业技术学院、各企业主办)
8.新闻传播中心开展环保宣传月主题宣传活动，采集报道节能降耗、污染治理成绩突出单位和环境保护先进经验，并于6月5日在电视台滚动播放“六五”环境日主题字幕，在社会大力倡导生态文明理念。(新闻传播中心主办)
四、要求
1.各单位要高度重视，结合实际制定本单位宣传月活动实施方案及具体措施，扎实有效开展宣传活动。
2.各单位严格排污控制和管理，环保部门加大环境执法监督力度，杜绝各类污染事件及异常排放行为的发生。
3.各单位要紧紧围绕环境日主题开展宣传活动，有独立办公楼的部门和单位要通过电子屏、宣传栏等进行环境保护宣传，大力营造开展环境保护工作的社会氛围。
手抄报绘制大赛活动策划书
手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写（签字笔等亦可），可传阅、也可张贴的一种小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。时光虽然能够磨砺一切，可文字在心灵中激荡的力量却能够跨越永恒。在这数字主宰一切的年代，在这电视、电脑的时代，我们却坚定地说：“请拿起你的笔，写下你自己的心声，办一份属于自己的报纸吧”！
一、活动主题：
“我看两会”手抄报绘制大赛
二、活动目的
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，xx级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。
三、活动介绍
参赛对象：地理科学学院全日制学生
活动时间：xx年3月8日-16日
活动地点：福建师范大学地理科学学院
四、活动流程
1．活动前期：
1、宣传：3月8日-16日画海报
（1）在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。
（2）在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。
（3）通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。
2、报名参赛：
在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期：3月16日
3、在各寝室楼下设立作品提交箱。
2.活动中期：
1）参赛选手制作手抄报：3月8日——3月16日
将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。
2）作品初审：3月19日
借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。
3）观众投票：3月20日
将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。
3、活动后期：
1.最终评审及颁奖：3月23日
借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖” ，最后颁奖。
2.优秀作品展出：3月24日——4月24日
将优秀作品（附带作品创意说明）在宿舍楼下展出，展示地科院学生的风采。
3.后期公益活动：
参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生，通过你的手传递一份爱。
4、活动总结
注意事项：
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
2、做好人员配置并与其他部门进行协调。
3、活动期间做好工作记录
4、所有费用一律以发票作为报销凭证。
5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。
6、在预定时间内完成计划。
五、设计要求
一、手抄报的版面设计：
1、主标题：即手抄报的名称，如“两会之我见”等。
2、报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
3、文章：是手抄报的主要部分，最少有三个栏目必写：两会与党
二、手抄报的制作完成：
1、文章的抄写。字体要工整、美观，不写错别字。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写
3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰。最后将报面擦干净。
六：评分细则
评审团本着公平、公正、公开的原则，根据评分表上的评分细则给参赛作品做出公正的评价，最后分数是去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分。可参照一下评分标准评分。
评分标准
评比项目 评分标准
1.主题鲜明（3分） 手抄报主题明确、新颖
2.内容丰富（2分） 选取的文章符合主题，有深度，对问题有自己独特的看法。若为原创作品有相应加分
3.版面设计（2分） 要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡。
4.创意新颖（1分） 发挥想象，新颖别致
5.书写与插图（1分） 要求手工制作，字迹工整清晰，画面和谐
6.整体效果（1分） 比例协调，视觉效果好
最后得分 满分10
七、奖项设置
一等奖一名：奖品（金额待定）
二等奖两名：奖品（金额待定）
三等奖三名：奖品（金额待定）
优秀奖四名：奖品（金额待定）
最佳书写奖：若干名、奖品待定
最佳版式奖：若干名、奖品待定
最佳创意奖：若干名、奖品待定
“美食绘”手抄报大赛活动策划书
活动前言：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。但是，在计算机应用飞速发展的今天，手抄报似乎只为少年儿童所热爱，在大学里，是极少见的。另外，大学生进入大学，对饮食的要求也提高了，可是他们却苦于对于饮食的了解甚少，今天，我们将手抄报与我们的美食、文学相结合，让大家用手抄报绘出心目中的美食，介绍大家所钟爱的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些关于美食食物方面的诗词歌赋，给在校大学生提供一个交流、学习美食的平台，从各方面来展示一个人的美食知识。
活动主题：绘出你心中所想写出你心中所知
活动目的：让大学生重温制作手抄报的乐趣的同时也给大学生提供交流美食，分享美食的平台。将手抄报、美食、诗词歌赋相结合，多方面展示美食的魅力。
主办单位：校团委、校社团联合会
策划承办单位：文学院团委、美食协会
活动对象：全校在籍学生
活动时间：待定
活动内容：你有什么私房菜，你有什么健康的饮食建议，你觉得大学生应该如何均衡膳食，只要你有任何关于美食、饮食的建议，都不妨拿出来show一show。当然，如果你对美食的制作和常识一窍不通也没事，相信身为大学生的你，脑海里一定有不少关于美食的诗词歌赋吧，不妨也写出来比一比，看看谁肚子离得墨水多。或者，你可以找几道菜肴，配以你精彩的解说，再者你可以给他们取个独一无二的名字。你是不是已经跃跃欲试了呢，来吧，绘出你的idea，用你的双手来丰富我们的美食大舞台。期待你的精彩一绘。
（一道或几道美味佳肴的制作方法；你对健康饮食的一些想法；你对饮食搭配的一些独到见解；你所能想到的有关食物、美食的诗词歌赋；给美食配上你独一无二的解说或者取一个特色鲜明的名字。）
活动步骤：
一． 前期宣传
二． 作品的收集与评选
三． 活动结果的告示，优秀作品的展示及活动报导
奖项设置：一等奖 二等奖 三等奖
评选方法：总体感观 内容 字迹 结构设计与布局
参与方法：作品注明学院、班级、姓名、联系方式交至袁同学、耿同学处。
小学中秋节手抄报活动策划方案
这篇《小学中秋节手抄报活动策划方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下：
一、活动目的
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
二、活动对象
全校中小学生
三、活动领导小组
组 长：王 洪 杜秋萍
副组长：颜玫
成 员：戴梅珍 胡世薇 万文华 方实 杨扬 各班班主任
四、作品要求
1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
五、报送数量、规格要求与收件截止时间
1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。
3、收件截止时间：20xx年9月26日。
六、评选表彰。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
幼儿园植树节手抄报活动范例
在大型节日中一般都会开展一些活动，幼儿园植树节活动方案需要启动起来了！活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你觉得好的幼儿园植树节活动方案应该具备哪些条件？下面是范文资讯网小编帮大家编辑的《幼儿园植树节手抄报活动范例》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园植树节手抄报活动范例(篇一)
一、 活动时间：20xx.3.14
二、活动地点：幼儿园内种植角
三、活动目标：
1.通过 3月14日植树节活动， 激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
2.鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。
四、活动准备：
1.各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。
2.植树的工具由各年段的班级自行准备。
3.叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。
4.各年段种植时间安排如下：08:40——9:40果果(1)、果果(2)
10:00——11：00甜甜、亲亲(1)、亲亲(2)
14:30——15:30慧慧(1)慧慧(2)
五、活动内容：
1. 主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用
2、领取物品
各年段派一位老师领西红柿苗8株。
3、实践：
①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。
3.课外活动实践根据天气情况另行安排。
每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。
幼儿园植树节手抄报活动范例(篇二)
一、学习目标
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
二、学习准备
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
三、学习过程
1.谈话引题
小朋友们，现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像可爱的小精灵、非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
2.认识各种树叶
师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)
3.出示范画
老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。
四、示范讲解
1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
4、用手撕出圆圆的眼睛、大大的嘴巴。
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
五、幼儿动手操作
教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导。
六、展示作品
1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
幼儿园植树节手抄报活动范例(篇三)
活动目标：
1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的 认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1、观看春天季节 特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
3、开展“我和小树同成长”活动
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做 游戏。
四、种树 激发幼儿参与种树的兴趣：
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观其他年级组的种植地。
2024校园垃圾分类手抄报范文（四篇）
保护环境人人有责，作为学生就更加应该从小培养好习惯，垃圾分类，造福人类，节能减排，全民行动，那么关于校园垃圾分类手抄报怎么写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“校园垃圾分类手抄报”，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园垃圾分类手抄报范文（一）
如果你稍有注意身边的垃圾桶，就会发现其实从很久以前我们国家就已经开始推行垃圾分类了，但是事实证明这个巨大的工程并不是那么容易落地的。直到现在差不多十二年，我国的垃圾分类情况还是步履维艰，效果非常显微。
环卫工人在人工筛选玻璃垃圾
可是从简单的目的出发，抛开大局的人类生态环境问题，你知道垃圾分类能给我们日常的生活带来什么好处吗？
首先可以说垃圾分类可以培养我们一个绿色健康的生活习惯。要知道实行垃圾分类的话一下子会改变很多人一生的丢垃圾行为习惯，但是这个改变肯定是值得去做的；当人们养成垃圾分类的习惯之后，人的意识形态也会随着个人行为表现出现转变，到时候人为付出的环保行为就不单只是垃圾分类了，也有可能会自发去做更多环保的事。
其次是我们生活环境的改善。以xxxxxx区的暗径新村为例，在2014年未实行垃圾分类之前，居民的生活垃圾都只能统一混扔到小区内的垃圾池中，时间久了就散发恶臭，同时引来大量的蟑螂鼠患和蚊虫，社区内的居民苦不堪言，连附加的居民都不太愿意到它们这里来。后来区委决定大力改革，推广垃圾分类后，现在的暗径新村简直是焕然一新，社区内到处都干干净净，空气非常清新，居民们对自己的生活环境也更加放心了。
校园垃圾分类手抄报范文（二）
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。
垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅上海市日产垃圾就有1.8万余吨。 被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。
难道我们对待垃就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的`清运和回收使之重新变成资源。
随着社会经济的发展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增长，生活垃圾处理的压力越来越大，并且每年以一定的速度增长。实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在，进行垃圾分类收集，从垃圾产生的源头上着手，实行分类控制，已成为垃圾回收新的趋势。
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。
垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。也许老师们还记得五六十年代回收废品的情景：牙膏皮攒起来回收，橘子皮用来制药，生物垃圾用来做堆肥，废布头，墨水瓶等等都能得到再利 分类后的垃圾，既避免了垃圾公害，又为工农业提供了原料。
垃圾分为可回收垃圾，厨余垃圾，不可回收垃圾。
可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。每回收1吨可节约47%的成本，减少75%的空气污染，减少97%的水污染和固体废物。
厨余垃圾：剩菜、剩饭、骨头、菜根、菜叶、果皮等。每回收1吨可制作30%的有机肥料。 不可回收垃圾：砖瓦、陶瓷、渣土等。
曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。
1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾，它的回收利用价值很高，回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸，可以挽救17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约能源消耗40%~50%，
2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。
3、废玻璃经过我们的回收、再造，不仅可节约自然资源，还减少大约32%的能源消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。
可见，进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝，变成资源。只有学会垃圾分类，养成习惯，我们的生活环境和生活质量才会更加美好。垃圾分类都在成为世界性的潮流。我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。
同学们，垃圾分类，造福人类，节能减排，全民行动，让我们行动起来吧！周一到周三请同学们在家中整理可回收的“废电池、旧报纸、塑料瓶、废手机、利乐包”，在周四的时候用塑料袋装好带到学校里来，由各中队的回收管理员进行登记、分类、贴标签。周五一早“市容绿化局”的叔叔阿姨会把我们分类打包的可回收垃圾带走。
校园垃圾分类手抄报范文（三）
智能垃圾分类回收机器
最后就是额外的福利方面了。我们知道，现在国家在推行垃圾分类的`时候，除了采用高级的智能垃圾分类回收机器之外，还额外地配置了相关宣传活动计划，定期为社区内的居民宣传垃圾分类相关知识，并且！还会根据居民参与垃圾分类的具体表现发放奖品！据悉，目前奖品的范围包括生活用品、物业费用抵扣、停车费抵扣、现金发放等等方式，吸引了大量的居民尝鲜。
总的来说，垃圾分类给我们带来的好处一时半会肯定是说不完的，但是我们只要知道的几点就是，它能改善我们的生活，改变我们的品质，改进我们的效益！何乐而不为？！希望大家都一起参与垃圾分类，为我们自己，乃至整个社会贡献自己的一份力量。
垃圾分类宣传用语（四）
1、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
2、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
3、该出手时就出手，该分类时就分类。
4、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
5、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
6、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
7、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。
8、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
9、环境保护在心中，垃圾分类在手中。
10、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
11、回收废弃电池，创造美好家园。
12、混放是垃圾，分类成资源。
13、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。
14、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
15、简单的动作，造就美好环境。
16、今天分一分，明天美十分。
17、不要让垃圾回错家。
18、举手之劳，好处无限。
19、举手之劳，资源永续的源泉。
20、垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。
月度推荐：手抄报的活动策划方案怎么写(900字)
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。当我们面临各种各样的项目建设，一份优秀的方案是非常有必要的，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，怎样才能写好一篇方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度推荐：手抄报的活动策划方案怎么写(900字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
手抄报的活动策划方案怎么写 篇1
一、 活动主题：青春如歌
二、 活动时间：11月份
三、 活动成员：漳州师范学院1、2、3，4年级同学
四、 活动内容：以“青春如歌”为主题作出手抄报，报题、内容、排版、字体不限(可自拟主题，如从健康、国家、人生为中心展开篇幅)。要求内容健康、积极向上。
五、 活动展开：
以个人为单位，在本学院1、2、3，4年级中展开。由各参赛者自备材料，明活动细则将由宣传部则以传单、海报的形式进行通知、宣传。
活动为期一周，若提前完成，可提前上交活动成果给各班宣传委员，于活动结束日前上交至宣传部。由宣传部及其他相关老师、同学评估。
活动评出第一名、第二名、第三名各一名。给与适当奖励。
活动后期由宣传部负责成果展，把主题鲜明、锐意创新的作品进行展览。辅助以海报宣传。
六、各部门分工合作：
主席团、秘书处、各部部长及编辑部部长：负责当评委，评分细则由本部给出。
网络部：负责报道活动成果，并负责活动后期成果展的拍照。
编辑部：负责做好通讯稿件工作。
劳生部：负责活动后期成果展览时搬展板与桌子。
七、 经费预算：(可参考)
材料费用：白纸、宣传纸、双面胶、传单等40元
奖品费用：50+30+20=100
手抄报的活动策划方案怎么写 篇2
一、活动主题：
“我看两会”手抄报绘制大赛
二、活动目的
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，__级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。
三、活动介绍
参赛对象：地理科学学院全日制学生
活动时间：__年3月8日-16日
活动地点：福建师范大学地理科学学院
四、活动流程
1.活动前期：
1、宣传：3月8日-16日画海报
(1)在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。
(2)在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。
(3)通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。
2、报名参赛：
在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期：3月16日
3、在各寝室楼下设立作品提交箱。
2.活动中期：
1)参赛选手制作手抄报：3月8日——3月16日
将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。
2)作品初审：3月19日
借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。
3)观众投票：3月20日
将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。
3、活动后期：
1.最终评审及颁奖：3月23日
借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖” ，最后颁奖。
2.优秀作品展出：3月24日——4月24日
将优秀作品(附带作品创意说明)在宿舍楼下展出，展示地科院学生的风采。
3.后期公益活动：
参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生，通过你的手传递一份爱。
4、活动总结
注意事项：
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;
2、做好人员配置并与其他部门进行协调。
3、活动期间做好工作记录
4、所有费用一律以发票作为报销凭证。
5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。
6、在预定时间内完成计划。
五、设计要求
一、手抄报的版面设计：
1、主标题：即手抄报的名称，如“两会之我见”等。
2、报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
3、文章：是手抄报的主要部分，最少有三个栏目必写：两会与党
二、手抄报的制作完成：
1、文章的抄写。字体要工整、美观，不写错别字。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写
3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰。最后将报面擦干净。
六：评分细则
评审团本着公平、公正、公开的原则，根据评分表上的评分细则给参赛作品做出公正的评价，最后分数是去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分。可参照一下评分标准评分。
评分标准
评比项目 评分标准
1.主题鲜明(3分) 手抄报主题明确、新颖
2.内容丰富(2分) 选取的文章符合主题，有深度，对问题有自己独特的看法。若为原创作品有相应加分
3.版面设计(2分) 要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡。
4.创意新颖(1分) 发挥想象，新颖别致
5.书写与插图(1分) 要求手工制作，字迹工整清晰，画面和谐
6.整体效果(1分) 比例协调，视觉效果好
最后得分 满分10
七、奖项设置
一等奖一名：奖品(金额待定)
二等奖两名：奖品(金额待定)
三等奖三名：奖品(金额待定)
优秀奖四名：奖品(金额待定)
最佳书写奖：若干名、奖品待定
最佳版式奖：若干名、奖品待定
最佳创意奖：若干名、奖品待定
手抄报的活动策划方案怎么写 篇3
活动主题：绘出你心中所想写出你心中所知
活动目的：让大学生重温制作手抄报的乐趣的同时也给大学生提供交流美食，分享美食的平台。将手抄报、美食、诗词歌赋相结合，多方面展示美食的魅力。
主办单位：校团委、校社团联合会
策划承办单位：文学院团委、美食协会
活动对象：全校在籍学生
活动时间：待定
活动内容：你有什么私房菜，你有什么健康的饮食建议，你觉得大学生应该如何均衡膳食，只要你有任何关于美食、饮食的建议，都不妨拿出来show一show。当然，如果你对美食的制作和常识一窍不通也没事，相信身为大学生的你，脑海里一定有不少关于美食的诗词歌赋吧，不妨也写出来比一比，看看谁肚子离得墨水多。或者，你可以找几道菜肴，配以你精彩的解说，再者你可以给他们取个独一无二的名。你是不是已经跃跃欲试了呢，来吧，绘出你的idea，用你的双手来丰富我们的美食大舞台。期待你的精彩一绘。
(一道或几道美味佳肴的制作方法;你对健康饮食的一些想法;你对饮食搭配的一些独到见解;你所能想到的有关食物、美食的诗词歌赋;给美食配上你独一无二的解说或者取一个特色鲜明的名。)
活动步骤：
一. 前期宣传
二. 作品的收集与评选
三. 活动结果的告示，优秀作品的展示及活动报导
奖项设置：一等奖 二等奖 三等奖
评选方法：总体感观 内容 迹 结构设计与布局
参与方法：作品注明学院、班级、姓名、联系方式交至袁同学、耿同学处。
手抄报的活动策划方案怎么写 篇4
一.比赛对象
6年级学生
二. 比赛要求
1、刊头醒目、规范，要主办人及班级。
2、内容要以交通安全为主。
3、书写工整，版面整洁。
4、版式应新颖、规范，插图应适当、适量，颜色配搭要恰当。
三.比赛时间
20__年11月25日至20__年12月1日
四.比赛形式
1.先由各班主任从本班评出5份优秀作品,再由五年级语文老师从这批优秀作品中评出各等次作品。
2.比赛结果12月2日公布。
3.本次活动由苏丽洁老师负责落实，组织五年级老师评选出各等次作品，把结果上报德处。
五.比赛设奖
本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。
六.纸张要求
统一a3纸
##结束手抄报的活动策划方案怎么写 篇5
一、活动主题：我爱我师
二、活动目的：
在第32个教师节来临之际，为在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过手抄报形式表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，同时也为了给学生提供一个自我展示的平台，少先队大队部开展了庆祝教师节手抄报比赛。
三、活动时间：20__年9月5日——15日
四、参赛对象：一至五年级全体学生
五、活动要求：
1、内容简洁明快，主题鲜明突出
2、请用A4纸制作
3、本次活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，学校将分级段评出一、二、三等奖若干名。
##结束手抄报的活动策划方案怎么写 篇6
活动主题：感谢师恩 诉说心声
活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
活动时间： 20__年_月_日
活动地点：初中部会议室
主办单位：郑州一中教育集团洛阳伊河学校初中部
活动说明：
一、纸张自备，参考纸张规格为8开纸
二、以班为单位参赛(校级每班5篇参赛，班级每班27篇)
三、中文版、英文版或双语版的形式;图画、文字均可;图文共用均可。
四、手抄报名称：自定，要求简明、贴切(不能用“手抄报”或主题来命名)
五、 版面组织要求：排入文章2篇以上，插图3幅以上‘
六、 版面制作均使用手抄文字和手绘插图(不得用贴图)
七 、版面制作的图画用笔可任意选择，文字一律用黑色的笔。
八、作品需内容丰富积极健康，形式不拘，主题突出;可附带自制手抄报创意说明。
九、用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方。
活动流程：
一、准备阶段：
1、七年级的四个班主任在刘胜凯主任的带领下讨论出基本方案后，提交教务处批准通过。(周三)
2、宣传此次活动的意义，鼓励学生们积极参与。(周四)
3、安排布置：由各班班主任向学生布置学生，讲明主题及各方面的要求。(周五)
4、学生借星期天时间认真构思、查找资料、制作手抄报。 5、9月8日晚上返校时将作品交到班主任处。
二、作品初审：
由班主任、本班宣传委员和美术课代表，初审选出32份作品。其中5份优秀作品进入校级复审，剩余是班级奖。
三、最终评审及颁奖：
1、评审时间：9月9日早读时间(星期一)。
2、评选办法：由大学生组教师从各班推荐的5份作品中共选出12份校级作品，一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，每人颁发奖状一张。其余的返到班级作品中。
3、展出方式：校级将校级优秀作品在初中办公室门前墙壁上展出，班级作品在本班教室门前墙壁上展出。
4、优秀作品展出时间：9月9日上午，欢迎全校师生参观并提出宝贵意见。
手抄报的活动策划方案怎么写 篇7
一 、活动目的
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、参加人员
全区中学生、小学3~6年级学生
三、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、力所能及的原则，开展以下两项评比活动。
1、撰写主题征文。
征文要求：
(1)围绕“我们的节日·春节(元宵节)”主题，文题自拟，体裁不限;
(2)作品必须为当前原创，并且没有在任何媒体、网络上公开发表过;
(3)稿件要在征文末尾注明所在学校、班级、作者、指导教师;
(4)字数：小学组600-800字，中学组800-1000字。
2、创编节日小报。
引导中小学生学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。小报纸张为8k纸大小，个人独立创编。小报的背面要求注明学校、班级、创编人及指导老师。
四、奖项设置
本次主题征文、手抄报评比活动按中学组、小学组分别设奖。
小学开展绿色环保手抄报比赛的活动策划方案书
XX镇中心小学开展绿色环保手抄报比赛活动方案
为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、作品上交时间：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主题：
绿色环保
三、作品对象：
3——6年级小学生
四、内容要求：
1、从校园生活的每一处环境着手，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。
2、作品要求内容充实，文字精炼、流畅，文题鲜明，切合学校实际，并具现实意义。
3、作品必须字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。
4、每班推荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。
五、活动组织：
校少先队大队部。
六、奖 励：
四个年级分中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），同时为荣
荣获一、二、三等奖的同学粘贴红榜公布。
20xx年4月9日
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《玉树地震黑板报手抄报设计资料》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“手抄报方案”相关内容，请访问“手抄报方案”专题！