2022年市教育系统行风评议工作方案。
为使公司运作更加顺畅，我们要养成做好工作计划的习惯。与个人或者是单位的名义来撰写的，在一段时间内的工作安排就是工作计划，你是否不知道如何写一份工作计划？小编现在推荐你阅读一下2022年市教育系统行风评议工作方案，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导，以端正教育行风，塑造良好形象为主题，以加强教育机关作风建设和规范学校办学行为为重点，以人民群众满意为标准，着力解决机关干部作风、学校办学行为、教师师德等方面存在的问题，优化教育改革发展环境，促进教育的公平公开，努力办好人民满意的教育。
二、评议对象
全市普通中小学和中等职业学校（包括民办学校，以下简称中小学校），市及各区（市）教育行政部门。
三、评议内容和重点解决的问题。
教育行风民主评议活动，要紧密联系教育改革和发展的大局，紧密联系全市教育系统干部、教师、学生的实际，做到边评议、边整改，切实解决教育系统政风行风方面存在的问题。
（一）规范办学方面。中小学校认真贯彻党的教育方针，严格执行上级的政令，建立行之有效的规章制度，加强学校管理，规范办学行为。重点解决个别学校违规招生、违规收费等问题。
（二）教师师德方面。中小学校的干部教师要做到言为人师、行为表率，严格执行教师职业道德规范，爱岗敬业，教好书育好人。重点解决个别干部教师以教谋私，体罚或变相体罚学生等问题。
（三）学校风气方面。中小学校要加强师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风，注重校园文化和环境建设，校园整洁优美，教育教学秩序良好。重点解决师生行为不文明、公德意识差，以及校园脏、乱、差等问题。
（四）教育教学方面。中小学校的干部教师要具有争创一流的意识，积极深化课堂教学改革，优化教学环境，并实行精细化管理，提高教学质量和管理效能。重点解决个别干部教师事业心、责任心不强，工作不思进取，教法陈旧、管理落后等问题。
（五）文明服务方面。中小学校要积极开展文明服务活动，设立服务值班室，开通服务热线电话，履行文明服务承诺，做到关爱学生，尊重家长，为学生健康成长服务。重点解决不能平等、真诚地关爱每位学生，歧视学习困难的学生；不能礼貌地与家长交流，甚至训斥家长等问题。
（六）机关作风方面。各级教育行政机关要认真履行职责，依法行政，做到政务公开、服务规范、提高效率、保证质量、廉洁自律。重点解决办事效率低、服务质量差等问题。
四、方法步骤
教育行风评议采取上下联动、内外结合，面向社会、各界参与的方式进行。各区（市）教育局负责本区（市）中小学校教育行风民主评议工作，市教育局负责市直学校的行评工作。教育行风民主评议工作分为宣传发动、自查自纠、落实整改、组织评议四个阶段。
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市教育系统创建环保模范城市方案
市教育系统创建环保模范城市方案
市教育系统创建环保模范城市方案：
创建国家环境保护模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。我市提出将市创建成为国家环境保护模范城市正是出于此思路。为贯彻落实市委、市政府的工作部署，做好教育系统创建国家环境保护模范城市工作，根据市创建环境保护模范城市工作领导小组办公室《关于印发市创建省级环境保护模范城市责任分解的通知》和《市创建省级环境保护模范城考评细则》，市教育局结合教育系统任务和实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以争先创优活动为引领指导，全面落实科学发展观，遵循生态环境教育的内在规律，从青少年儿童的实际情况出发，强化生态道德和环境伦理教育，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间的相互关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，努力把青少年儿童的环境意识和环保行为提高到一个新的水平。按照“政府统一领导，部门分工负责，公众广泛参与，整体全面推进”的原则，把创模活动与创建“绿色学校”结合起来，与精神文明结合起来，为把我市建成人类人民人居环境最佳城市作出应有的贡献。
二、领导机构
为认真落实创建国家环境保护模范城市各项工作任务，市教育局成立“创模”领导小组。组长：，副组长成员： 领导小组下设办公室，办公室设在基教科。各学校也要成立相应的组织领导机构。
三、主要措施
以继续推进我市各类学校、幼儿园参与创建国家、省、市级绿色学校为契机，通过开展形式多样的宣传教育、环保主题教育、调查研究和环保课程开发等活动，广泛发动学生参与城市生态环境建设和保护，培育学生在生态建设和环境保护中的主人翁意识，树立环境保护意识。
（一）积极加强环境教育宣传。充分利用黑板报、宣传栏、校级校刊、校园网、校园广播等，大力宣传环境保护意识和“创模”的重大意识。使全体学生对我市“创模”的知晓率到达100％。
（二）认真落实环境教育课程。以国家教育部颁布的《中小学环境教育专题教育大纲》为依据，结合基础教育课程改革，各级各类学校应在学校课程总表中安排环境教育科目，保证每学年环境教育须到达12课时以上，并积极上好环境教育课，鼓励学校开发环境教育校本课程，努力提高教育质量做到环境教育制度化、经常化，全面推进素质教育，中小学环境教育普及率达到80％以上。
（三）广泛开展环境教育实践活动。结合“6.5”世界环境日，在全市中小学广泛开展以环境保护为主题的知识竞赛、主题班会、环保手抄报、摄影评比和参与创建绿色学校、绿色家庭绿色社区等活动，强化环保意识、现代公民意识和社会责任感，培养学生自觉保护生态、爱护环境、热爱大自然的文明行为。中小学生环境教育参与率达到90%以上。
(四)积极推进“绿色学校”和生态教育基地创建工作。继续动员和鼓励各类学校、幼儿园积极参与国家、省“绿色学校”和生态教育基地的创建工作。坚持把创建绿色学校和生态教育基地作为加强校园文化建设、优化育人环境的重要措施。
四、工作要求
（一）充分认识“创模”工作的重要性。把“创模”工作摆上重要议事日程，统一思想，齐心协力。真抓实干，保证我市教育系统创建国家环境模范城市的各项工作顺利完成。
（二）加强对“创模”的领导。各校要将该项工作列入今后可持续发展整体规划之中，成立相应的主要领导牵头的“创模”领导小组，制定周密的工作计划，落实具体部门分工负责，保证“创模”工作切实有效地开展。
（三）积极落实本方案。各校要严格实行责任制，确保工作落到实处。在市“创模”领导小组统一领导下，教育系统要积极开展和落实各项“创模”工作。
教育系统2023年教育工作思路
20xx年，全市教育事业要以为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》和《广东省教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》为行动纲领，紧紧围绕我市第十二次党代会、市委第十二届一次全会重要精神和20xx年冯立坚书记的重要讲话精神，以办好人民满意的教育为目标，科学谋划，突出重点，进一步巩固创强成果，加快推进教育现代化建设，全面提高教育教学质量，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
一、科学谋划，明确教育改革发展思路。
教育系统要深入学习宣传贯彻全国、全省教育工作会议精神，深刻领会市第十二次党代会精神，明确教育发展方向，理清教育发展思路，围绕推进跨越发展、建设幸福开平这一核心，瞄准一个目标，抓住两个重点，推进九大工程，实现六个发展。
瞄准一个目标wwang_cn">。创建广东省推进教育现代化先进市。进一步巩固教育强市成果，大力推进教育现代化。按照广东省县域教育现代化评估指标体系的要求，确立具体目标，统领和推进全市各级各类教育的改革与发展，力争于2015年底前成功创建广东省推进教育现代化先进市。
抓住两个重点。高标准普及15年基础教育和全面提高教育质量。不断完善学前教育发展、管理和服务体系，进一步巩固提高九年义务教育水平，高水平高质量普及高中阶段教育;树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源和学校工作重点集中到提高教育质量上来，切实增强学校可持续发展能力。
推进九大工程。一是扎实开展活动，以以人为本、执政为民为主题的纪律教育活动为抓手，全面推进教育系统作风建设工程。二是全面贯彻和落实好《小学德育纲要》和《中学德育大纲》，以爱国主义教育为主线、以加强中小学生思想道德教育和日常行为规范教育为抓手，全面推进学校德育效能提升工程。三是启动实施学前教育三年行动计划，以加强农村中心建设为抓手，推进学前教育普及工程。四是着力缩小城乡差别，wwang_cn">以加快大沙、龙胜镇的创强步伐为抓手，推进义务教育均衡发展工程。五是全面提高普通高中的办学水平，以多样化发展和办出特色为抓手，推进普通高中扩容促优工程。六是实施中职教育改革创新三年行动计划，以市机电学校和吴汉良理工学校创建国家中等职业教育改革发展示范学校为抓手，推进中职教育发展壮大工程。七是建设高素质专业化教师队伍，以加强农村教师、高层次人才和校长队伍建设为抓手，推进师资队伍建设工程。八是着力促进教育公平，以实施教育资源向农村薄弱学校倾斜和抓好扶困助学为抓手，推进公共教育均等化工程。九是全面开展创建广东省推进教育现代化先进市工作，以巩固创强成果，加强新装备建设和促进内涵发展为抓手，推进教育现代化建设工程。
实现六个发展。优先发展、均衡发展、优质发展、内涵发展、特色发展和创新发展。切实保证教育发展在经济社会发展中优先地位;完善城乡教育统筹发展机制，加快缩小区域间、城乡间、校际间的差距;以提高质量为核心，突出教育内涵的提升，促进学校、教师和学生可持续发展;鼓励每一所学校走特色办学之路;扩大教育开放性，加快教育体制机制改革创新。
二、巩固wwang_cn">创强成果，推进教育现代化建设。
(一)加快龙胜镇和大沙镇创强步伐。按照江门市和我市创强工作方案，龙胜镇、大沙镇将于20xx年接受广东省教育强镇督导验收。加强与镇党委、政府的沟通，挖掘和盘活资源，多渠道筹集资金，加大投入，严格按照评估标准，加强学校的基础建设和设备配套，确保如期顺利通过教育强镇评估验收。全面缩小我市教育城乡差别，实现义务教育均衡发展。
(二)推进教育强街复评工作。长沙和三埠街道办事处分别于2007年12月和2008年12月顺利通过了广东省教育强街督导验收。按照广东省教育强镇(街)督导验收要求和广东省人民政府教育督导室的指示，两个街道办事处均于20xx年下半年要接受广东省强街复评。我局党组将这一工作摆上重要议事日程，在市委市政府的领导下，加强与街道党政部门的联系沟通，做好规划，落实分工，积极筹措资金，按照复评的标准加大建设力度。
(三)全面开展创建广东省推进教育现代化先进市工作。20xx年5月，我市成立了以黄耀雄市长任组长的wwang_cn">开平市推进教育现代化先进市建设工作领导小组，为创建工作提供了坚实的组织保证。11月我局拟定了《关于加快推进教育现代化的决定《征求意见稿》》，现在征询意见中，争取在20xx年初以市委市政府的文件形式发出和组织实施，全面启动和推进我市创建广东省推进教育现代化先进市工程。
区教育系统工作计划
区教育系统工作计划
尊敬的各位领导：
上午好。根据会议安排，我代表区教育局将XX年教育系统工作汇报如下。
XX教育在区委、区政府的坚强领导下，在我区转型发展的新形势下，始终坚持“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的优质教育”的发展理念，适应新常态、新要求，遵循教育规律，坚持依法行政，全面深化教育改革。
一、优化教育资源，全力破解大班额难题
积极探索义务教育科学化招生，严格控制班额数量，促进全区义务教育科学、规范、可持续发展，通过扩增平行班、扩建现有校舍、充分利用原有教育设施改建、政府投资新建学校、开发商代建配套学校等方式缓解大班额问题，破解20xx年学位不足带来的招生难问题。20xx年将新建改扩建学校XX所，其中扩建X所学校现有校舍，共扩建校舍建筑面积XX万平方米，加固装修制锦市街小学置换楼XX平方米，拆除重建原黄航小学闲置校舍，增建建筑面积XX平方米，改造XXXX等X所学校分校区，共新增建筑面积X万平方米。积极协调推进宝华中学等政府新建以及开发商配建学校的建设进程，督促开发商完成官扎营片区配建学校建设并交付使用。
二、推动紧密型教育共同体建设，以城带乡均衡发展
继续加大对共同体学校的支持力度。强化干部选任，提升我区农村学校干部的整体素质和教育教学水平。抓好教师配备，继续向黄河北农村学校派出支教、交流教师，分配新教师，充实农村一线教师队伍。加大捆绑评价的力度，总校和分校权重7:3的基础上，提高农村学校权重，按照6:4的比例进行评价，激发分校的发展内驱力。引导分校在学校特色发展、学科质量提升、学校管理模式、师资培训方式等方面整体提升学校的办学水平，为义务教育均衡发展探索出更具操作性的经验。探索信息化背景下，城乡学校在教育管理、教学研究、学生活动等方面的新途径。
三、推进“爱生学校”建设，扩大教育品牌效应
根据《XX区爱生学校评估标准》的要求，本着“科学性、公平性、公开性、激励性”的考核原则，在前期采取查阅资料、实地考察、调查问卷、师生座谈等方式的基础上，探索引进教育督导网络测评系统，吸纳更多的社会各界人士、学生家长参与到对XX教育的评价中，初步实现操作模式和实操内容的科学性和开放性，不断细化“过程指标”、“结果指标”和“评估要点”的考核运用，确保评估结果的公平性和激励性，引领学校进一步更新教育理念，加强教育管理，力争让更多的学校成为“爱生学校规范校”、“爱生学校示范校”。同时在评价中让更多的人了解XX教育，扩大XX教育的影响力。
四、提升人力资源水平，实现师资队伍专业化成长
深化“区管校用”管理体制，激活区域教师资源。加大名优教师、各学科教师交流力度，统筹规划协调全区教师队伍师资力量，适量补充薄弱学校、薄弱学科师资力量，促进教师合理流动，实现优化教师资源配置目标。推动“五名一特”工程培养工作，继第二阶段骨干校长培训后，20xx年将考核遴选出XX人，参加第三阶段教育家型校长尖端培训，进一步提升干部队伍素质。做好“国培计划”全员培训、“中国好老师”行动计划，组织教师参加相关培训活动，组建“1+X+N”发展共同体，开展区域内部“互通互助，协同创新”相关活动，提升教师育人能力。
五、开展“有效的教与学”研究，稳步提升教育质量
立足教学质量保障体系的构建，着力推进教学管理、学科建设、有效课堂、中小衔接研究和教师梯队建设。继续开展优化课堂教学环节的研究和实践，全面践行社会主义核心价值观，立足学科核心素养，构建1-—9年级学科课程体系，探索信息技术支持下的教学质量保障体系的构建，着力开展利用信息技术优化课堂教学环节的研究和实践。加强教师信息技术培养，提升教师运用信息技术优化教学的能力，把信息技术在教学活动中的应用变成常态。深入推进联合国儿基会与陶行知研究会推出的社会情感学习研究项目，重视对学生综合素质的培养，提升学生的核心竞争力和可持续发展能力。
六、破解民生难题，努力优化教育软环境
科学规划教育配套设施，积极协调相关部门，将教育规划前置，科学规划新建、插建小区的教育配套设施。继续探索推进“入学条件量化赋分、就学安排全区统筹”工作机制，提前谋划招生工作，依法进一步规范外来务工人员子女入学的程序，做好生源摸底预测以及学区动态调整，吸纳更多的社会力量参与，完善招生软件，实施阳光招生，使招生工作更加公正、公平、透明，确保更多的符合条件的外来务工人员随迁子女能在XX区享受义务教育。高度重视安全工作，以“零事故”为工作目标，以落实“一岗双责”制度为抓手，加强制度建设，加大安全隐患排查整改和通报追究制，强化安全教育，推动联动监管，稳步推进安全工作向纵深发展。
七、推进“爱生学校”视角下的传统文化教育
以爱生学校理念为引领，继续深化传统文化区域特色项目建设，引导更多的学校在传承优秀传统文化方面有新的建树。抓好传统文化教育师资培训，利用山东大学的优秀师资，开展为期一年80学时的儒家经典、传统文化教育艺术的培训，通过集中授课与自学辅导相结合，通过高位引领和专业指导，着力打造一支热爱中国传统文化，熟悉传统文化教材教法的中小学教师队伍。加强与台湾、韩国、日本传统文化教学的沟通交流，使更多的教师在传统文化教育方面形成自己的教学风格和教学特色，让更多的学生受益。充分利用社会资源，积极推动传统文化教育工作在课程建设、德育活动、社会实践等层面有新的突破。
八、加快教育信息化建设，推动教育均衡发展
完成信息中心建设，铺设ＸＸ条城域网裸光纤，完成城域网建设，解决学校与教育局之间、学校与学校之间的互联互通；完成教育教学资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，加快信息技术与教学深度融合。加快全区每个学校一个录播教室的互动平台建设，实现我区各个学校精品课程的录播与存储、网络课程的直播和点播、远程异地互动教学或培训、视频会议等互动功能。探索智慧教育新模式，启动智慧课堂建设，试点智慧教室，实现智慧教学，引领课堂教学的创新与改革。
教育是极为重要的民生工程，进一步拓展教育资源尤其是优质教育资源提升XX教育品质；进一步规范教育行为树立阳光、和谐XX教育形象；进一步提高教育质量促进XX教育均衡发展，这是新常态下XX教育的任务，也是我们XX教育人的历史使命与责任担当，20xx年，全系统上下将为之不懈努力。
教育系统普法教育工作要点
教育系统普法教育工作要点
教育系统20xx年普法教育工作要点
20xx年是教育系统“五五”普法规划实施的总结验收之年，也是“五五”普法教育工作的攻坚之年。做好20xx年普法教育工作，对于全面完成“五五”普法规划任务，不断深化普法教育工作，具有承上启下、继往开来的重要意义。根据《××省20xx年普法教育工作要点》，现制定《××省教育系统20xx年普法教育工作要点》。
一、总体要求
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会、中央和全省经济工作会议、全国和全省政法工作会议精神，紧紧围绕省委省政府和省委教育工委省教育厅的中心工作，紧密贴近广大师生的现实需求，深入推进教育系统普法教育工作，大力弘扬社会主义法治理念，全面落实教育系统“五五”普法规划任务，全面推进依法行政，依法治教和依法治校，为办人民满意的教育营造良好的法治环境。
二、主要任务
1、围绕实现××进位赶超、跨越发展的目标，精心安排法制宣传内容。
2、紧扣普法主题，全面推进“五五”普法规划的实施，精心做好“五五”普法检查验收工作，着手部署“六五”普法。
3、注重法治舆论氛围的营造，努力创新法制宣传的方式方法。
4、立足普法依法治理工作自身的发展，不断健全和完善工作机制，大力推进依法治教、依法治校活动，积极创建依法治校示范学校。
三、工作要点
1.始终把宪法的学习宣传作为普法教育工作的首要任务。广泛开展以“一学三讲”即“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的宪法宣讲活动，切实解决一些师生中存在的权利意识与义务意识不匹配、民主意识和法治意识不对称的问题。今年12月4日是第十个“12.4”全国法制宣传日，各地教育行政部门、各级各类学校要加强活动策划，丰富活动载体，创新活动形式，组织开展一系列主题普法宣传活动。
2.加强社会主义法治理念和新颁布的重要法律法规的普及。20xx年在教育系统中重点宣传普及“五法一理念”，即社会主义法治理念和教育法、侵权责任法、统计法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部门、各级各类学校要采取安排自学、集中培训、举办讲座、组织考试和开展竞赛等多种形式，重点宣传普及“五法一理念”，教育和引导广大师生特别是学校领导、公职人员学习和践行社会主义法治理念，培养公民意识，形成自觉学法守法用法的良好习惯。
3.配合有关部门做好与经济社会发展相关法律法规宣传普及的力度。围绕服务和推进鄱阳湖生态经济区建设，重点宣传生态文明、环境保护、节能减排、城乡规划、市场规范、维护稳定等相关法律法规。围绕社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法，深入开展“法律六进”活动，重点宣传社会保障、社会管理、社会(）和谐稳定等相关法律法规。
4．积极推进社会主义法治文化的研究、培育和传播。坚持把培育和传播社会主义法治文化作为深化普法教育工作的重要内容和价值追求，积极研究和探讨普法依法治理工作对法治文化培育和形成的作用，对实现依法治国、推进科学发展、促进社会和谐的贡献。坚持把法制宣传渗透到形式多样的文化艺术作品当中，倡导和鼓励各地教育行政部门、各级各类学校创作出更多更好的法治文化作品。积极组织推选优秀法制文艺、法制书画、法制漫画、法制新闻等作品参加全国、全省征集评选活动，促进法治文化的繁荣发展。
5.做好“五五”普法检查验收工作。准确把握检查验收内容，重点检查考核“五五”普法宣传发动、普法组织领导和保障机制、普法重点内容和重点对象、普法阵地建设和队伍建设、“法律六进”、法治文化、依法治理等工作落实情况。研究制定检查验收方案，细化和分解考核验收具体操作工作标准；各地教育行政部门可有针对性地选择好试点单位，合理设定考核验收的试点规模，适时召开试点总结推广现场会或动员会，为科学指导和全面推开考核验收工作探索和积累经验。组织指导查漏补缺，按照检查验收方案和标准，认真组织指导各地、各校开展“五五”普法规划实施情况的自查自评，总结经验和成绩，查找问题和不足，并及时进行整改、补课。在此基础上，组织对所属学校进行全面检查验收，做好迎接全省、全国普法办检查验收的准备工作。同时，要认真总结、积极推广“五五”普法先进经验和先进典型，指导做好“五五”普法先进单位和先进个人的评选表彰以及向全省、全国推荐表彰的工作。
6．配合有关部门做好“五五”普法教育成果展示活动。广泛宣传教育系统“五五”普法和依法治理工作成果，宣传普法依法治理工作在办人民满意教育、服务社会主义和谐社会建设、服务××崛起新跨越中的重要作用和有效作为，争取社会各界更加重视、继续支持和积极参与普法依法治理工作。
7.做好教育系统“五五”普法基本信息收集工作。通过“五五”普法自查自评和总结验收，认真细致地收集和
教育系统普法教育工作要点第2页
掌握“五五”普法规划任务落实情况、特色和亮点工作、存在的问题及根源等基本信息，特别是要掌握青少年学生这一重点对象普法现状、各种专兼职普法队伍构成、各种普法宣传阵地建设等相关基本数据，为今后改进和创新普法教育工作提供依据。8．加强教育系统“六五”普法理论研究工作。认真总结“五五”普法经验，分析“五五”普法得失，把握普法工作发展规律，结合新时期普法工作面临的新形势、新要求，切实加强“六五”普法理论研究工作，为“六五”普法规划的制定提供理论支撑。年内，配合有关部门积极开展专题调研活动并组织征集相关理论文章。
9．积极开展依法治校示范校创建工作。广泛宣传依法治校理念，研究制定依法治校示范校创建指导标准，开展依法治校示范校的评估和考核，建立一批在依法治校工作方面成绩突出的示范学校，推动各级各类学校自觉开展依法治校工作，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。
10．继续强化普法办规范化建设。各级普法办要通过加强自身建设，不断提高组织、协调、指导、检查普法教育工作的水平，切实做到全年普法依法治理工作有计划、有重点、有督查、有调研、有创新、有典型。每年编发和报送的普法简报不少于4期，配备和及时更新必要的宣传设备，确保普法专项经费的专款专用，不断提升普法教育工作的作用和地位。
11.继续加强普法教育队伍建设。加强普法教育专职队伍培训，积极推进普法教育工作者理念更新，在实际工作中更加注重从普及法律常识向弘扬法治精神、培育法治文化转变，努力实现普法教育工作水平的新飞跃。加强对社会普法教育工作者队伍的指导，不断提高普法志愿者、法制副校长、法制辅导员和专任法制课教师等普法队伍的业务水平和能力，各地、各校应开展相应的普法教育队伍培训工作。年内，继续举办全省中小学法制教育优质课教学比赛活动。
12．继续加大普法教育阵地建设。充分发挥现有传统普法园地、法制教育基地、法治传媒阵地、普法网络天地、法治实践高地等各种普法教育阵地的作用，不断增强普法教育的覆盖面和渗透力。做好我省参加全国青少年网上普法知识大赛、全国法治动漫作品大赛等活动的组织推荐工作。
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