“文明礼貌与成功人生”主题班会策划书。
计划的制定对于工作来说非常重要。很多时候为了保证工作正常进行，我们要赶快写好一篇方案。方案是要达到目标的具体的细节步骤。一篇高质量的方案应包括哪些方面呢？下面由小编帮大家编辑的《“文明礼貌与成功人生”主题班会策划书》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动背景： 为贯彻落实学校第二届党代会精神及海医学工【xx】3号文件精神，在学生中深入开展精神文明创建活动及提高学生道德品质。我班经开会讨论决定在班级内策划开一次以“文明礼貌与成功人生”为主题的班会。二、活动目的： 引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培养班级成员成为适应海南国际旅游岛建设的高素质医学人才。三、活动时间及地点：活动时间：xx年5月21日19:30-20:30活动地点：待定四、活动流程： 1、前期工作：1）开班团干会议，协商活动时间、地点及内容。2）5月20日12:00前完成教室申请、抽签筒制作。3）5月20日23:00前完成物品购买及活动通知。4）5月18日23:00前选出主持人。5）5月19日23:00前完成ppt制作、宣传片采集、场景模拟及问题制作。2、活动流程：1）主持人宣布班会开始，并要求工作人员播放宣传片。2）短片播放：工作人员播放有关“文明礼貌与成功人生”宣传片。（15分钟）3）主持人宣布此次会议主题，做出简短宣传片总结，并宣布进行活动下一环节。（3分钟）4）情景模拟： 【1】演员上场，模拟职场面试、公共场合不文明礼貌现象，主持人让同学举手说出该情景中出现了哪些不文明礼貌现象，回答正确者获得由工作人员颁发的小礼品（根据该同学回答正确数目，主持人决定礼品数量）。主持人讲解该情景出现的不文明现象，并说明正确做法。【2】主持人从抽签筒中抽出某同学学号，该同学上场，与演员一起表演场景，模拟去面试等场景。表演完后主持人问观众，是否该为此同学发放礼品，几份。根据同学回应为该同学发放礼品（建议三份）。（35分钟）5）问题抢答：【1】工作人员播放有关该环节的问题内容的ppt。【2】主持人请同学们举手抢答。若同学抢到并回答正确，工作人员为该同学发放小礼品。（7分钟）6）主持人做此次班会总结，宣布此次班会结束。3、后期工作：1）场地收拾。2）做出班会总结。五、经费预算： 项目价格说明棒棒糖0.5元/支*30支=15元奖品散装饼干6元/市斤*1市斤=6元奖品气球5元/袋*1袋=5元会场装饰，剩余的下次活动用共计26元费用总计六、工作安排： 1、组织小组：组织班干开会商讨，收集同学意见并做出活动策划，组织同学参与，联系工作人员。2、文娱小组：联系主持人，排练不文明礼貌场景，采集宣传片。3、宣传小组：采集宣传片，制作ppt，拍照，通知班级活动时间地点及内容。4、生劳小组：场地申请，抽签筒制作，物品购买。5、学习小组：问题采集，班会总结、新闻稿撰写。6、体育小组：收场工作。7、纪检小组：考勤记录，现场秩序维持。七、其它事项： 1、各小组务必在规定时间内完成任务，若有困难请及时与班长联系。2、近期考试比较多，场地的申请要提前去行政楼与相关部门商量。3、班会开始前，摄影、现场工作人员先就座，在纪检小组将现场秩序维持好后再开始工作。
4、教室里的麦克风，文娱小组先安排人员去试用，若麦克风不可使用，请及时联系班长。5、教室申请好后，生劳部提前20分钟左右让组员去教室黑板写上教室已申请等字样，避免造成不必要误会。6、各班干要起带头作用，积极参加活动。7、主持人要控制现场，使活动连接尽可能紧凑的进行。热带医学与检验医学院10级环境科学组织小组
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文明礼貌月征文策划书
为了响应国家和学校提倡的三月文明礼貌月活动，我们学生会学习部特此举办了“文明礼貌月”征文活动。
一．活动宗旨
促进校园精神文明建设，进一步加强全体同学的文明礼貌习惯，增强文明礼貌意识，构建文明校园。
二．活动主题
与文明同行
三．活动时间
2011年3月10日（星期三）——3月18日
四．活动形式
稿件投递
五．征文要求
各班同学自行参与。参与同学要围绕文明礼貌主题积极认真准备。
1、文章体裁不限；必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。
2、文章一律用a4纸张书写或打印，字迹工整、规范，文末注明班级、姓名，字数不限。
3、提交方式：写好后，由学习部于3.18日晚自习时统一到各班收取。
联系人：李猛15077866225 吕彭伟13813907525
5、投稿截止时间：2011年3月18日（星期四）晚八点
六．活动流程
前期
1. 宣传（3.10）
1） 张贴海报
2） 组织人员到各班级进行宣传(3.10晚自习)
3） 广播宣传
4） 社团宣传
2. 由当天早晨签到值班的同学负责当天的稿件投递整理包括邮箱中的稿件收取。
中期
1. 评比
1） 由一轮评比组评出11份，老师从自考班中评出11份。
2） 分别对22份作品进行评分。（满分100分）
3） 将老师和一轮评比组评出的分数进行平均。
4） 从高到低的分数进行排名。若有相同分数的由一轮评比组分两组评，再将其平均，以此类推
2. 进行优秀班级评比
3. 整理统计结果，书写奖状，奖品整理。
后期
在周一晨会上进行奖品及奖状颁发
注 投稿截止并进行过第一轮筛选后，工作人员会对进入第二轮的稿件进行甄别（网络关键词搜索等方法），以判定此文章是否为原创，颁奖结束后将会对获奖文章进行公开展示。如遇抄袭等现象，一经发现，取消所获得名次、追回奖项，并且全校通报批评。
七、分组安排：
宣传组：
a组 郁大伟 吕彭伟 吴玲娇
b组 李猛 树成霞 蔡静
a组负责软件楼、教学楼一楼二楼三楼
b组负责教学楼四楼五楼及机房四楼五楼
ab两组共同负责机房二楼、三楼
评比组：
一轮 姬俊峰、蔡静、吕彭伟、李猛、吴玲娇、树成霞、郁大伟
二轮自考班由本班任课的语文老师评分并推荐，非自考班由文学社指导教师王露露老师评分
八、时间安排：
3.10 晚自习班级宣传
3.11—3.18 投稿
3.19—3.21 稿件整理
3.22—3.27 评选阶段
3.29 晨会颁奖
自考班安排方案：3.17号考试
九．奖项设置
一等奖 一名 荣誉证书、厚笔记本1本
二等奖 二名 荣誉证书、普通笔记本1本
三等奖 三名 荣誉证书、钢笔1支
优秀组织奖 五名
十．物资申请
荣誉证书11张、厚笔记本1本，普通笔记本2本，钢笔一支
笔记本3本共计约40元，钢笔10元
文明礼貌月活动方案
文明礼貌月活动方案（一）
一、指导思想
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校、班级德育工作的主要内容之一。因此，为弘扬中华民族传统美德，倡导文明礼仪习惯，进一步培养学生理解、宽容、谦让、感恩、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围和班级文化氛围，培养学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，结合我校《文明礼仪月活动实施方案》及我班学生的实际情况，特制定《阳光中队文明礼仪月活动实施方案》。
二、活动目标
1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养本班学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，人人争当文明礼仪小标兵。
2.通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，进一步培养本班学生理解、宽容、谦让、感恩、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的行为习惯，做文明阳光中队文明守纪的好学生，让汶源洋溢文明之风、。
3.振奋本班全体师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中，争做文明班集体。
4、发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。
三、活动主题
说文明话、办文明事、做文明人、创文明班
四、组织机构
组长：各小组组长
成员：各小组成员
监督并统计：孙基玮、刘琪、李晓桐、胥京辉、李璨
五、活动时间
2012年3月1日—3月31日
六、具体目标
具体来说，引导学生做到“五有五无”、“三热爱”、“七个不”和“三带”，认真学习，积极实践，培养良好习惯。
1、“五有五无”
五有：课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举止有礼节；
五无：地面无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。
2、三带：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
3、七个不：不说脏话；公共场所，不大声喧哗；观看比赛，不乱喝彩；不随地吐痰；不乱扔杂物；乘车购物，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。
4、三热爱：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。
七、活动内容
第一周文明礼仪月启动
1、“文明礼仪伴我行”教育实践活动启动仪式
2、宣传发动：学习《学生守则》、《汶源学校日常礼仪规范》。
3、抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。
第二周文明行为扮校园
1、利用班队会时间组织学生学习《汶源学校学生文明礼仪细则》和《汶源学校学生一日常规手册》。
2、查找我身边的不文明行为。通过查找在校园、教室、寝室、集会等不同场合，课上、课下等不同时间自己身边的不文明行为，分析产生的主客观原因，提出改进建议。
3、规范升旗仪式，集合做到快静齐，升旗时，肃静、脱帽、行队礼，姿势规范；唱国歌做到声音洪亮，节奏准确、充满激情；仪式完毕，按秩序带回，并做到轻声慢步右行。
4、文明礼仪进课堂。预备铃响，学生有秩序进入教室，准备好学习用品，做好等老师来上课；上课时，师生问好，积极思考，回答老师提问声音响亮，学会倾听，善于交流合作。下课后，师生道别，学生先换书，再自动站成一排上厕所。
5、勤劳双靓校园。保持地面清洁，无灰尘杂物，无痰迹污渍，保持室内空气清新，桌椅摆放整齐，桌洞内无杂物、纸屑，文具书籍摆放整齐；讲台桌面整洁，无灰尘、污渍，教具摆放整齐；墙面洁净，无手印，脚印，张贴物无灰尘；窗几明净，无灰尘，凹槽内无杂物；黑板及矿棉干净无粉尘，室内灯具、狂徒无灰尘和蜘蛛网。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清倒；图书摆放整齐，书橱整洁无灰尘。
6、系列活动促成长。结合3.5学雷锋日，开展“我身边的小雷锋”活动；随着3.8妇女节的来临，开展“感恩”活动。
第三周我做文明小标兵
1、争做路队小标兵，上、放学时，在规定的时间和地点接送孩子，上学时，自觉排成一路纵队入校，行走过程中做到头正、挺胸、收腹、立腰，不在队伍中追逐打闹。课间上下楼梯做到轻声、右行、慢步、礼让。
2、课间活动要文明，不得大声喧哗，追逐打闹。
3、上厕所时要排成一路纵队，在厕所门口做到右进右出，有序如厕，大小便入池。
4、两操集合迅速、有序，特别在本班门前集合时，做到快静齐，到达操场后，按老师要求随音乐原地踏步走，动作规范、整齐。正副于本班队伍一前一后做操。
5、利用班队会的时间学习《汶源学校学生一日常规手册》。
6、准备、组织班级演讲比赛，评选学生代表参加学校比赛。
第四周班级资料展风采。
1、整理本月的各种活动资料，准备橱窗的展示，资料力求多样化。
2、学习《汶源学校学生一日常规手册》，准备抽测。
3、继续练习队列队形，准备展示。
第五周队列队形展形象。
1、协同体育老师进行队列队形练习。
2、巩固文明礼仪月的文明成果。
希望每位同学积极行动起来，从身边小事做起，人人都是文明标兵，个个都是文明使者，为共同营造文明有序、安全和谐的汶源学校而努力！
文明礼貌月活动方案（二）
一、活动名称：我们的快乐文明礼貌月
二、活动时间，地点：3月20日龙湖镇敬老院3月23日升达后山
三、活动目的：让同学们体验和老人相处的快乐，让他们从心里尊敬老人；
让同学们一起开展一些游戏，然后开始Roleplay，让同学们直观地体会到文明礼貌的重要性和必要性
四、活动过程：1、3月13日联系敬老院
2、3月18日在班里号召同学们到敬老院
3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合
4、3月20日8：30出发，步行至敬老院
5、在敬老院和老人聊天，给老人表演节目等
6、11：50回校
7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合
8、3月23日，在后山开展一系列游戏，在游戏中表现好的同学饰演遵守文明规则的角色，反之，让其饰演不礼貌的角色，使其产生强烈对比。
五、活动预算：
物品
数量
价格
水果
10斤
35元
奖品（笔记本）
3
9元
材料打印费
8页
1、6元
六、活动负责人：赵一蓓王君阳周培
七、组织单位：09级英语本科一班团支部
文明礼貌月活动方案（三）
一、指导思想
中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。
二、活动目标
1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更规范。
2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。
3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。
三、活动要求
1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；
2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；
3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；
4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。
四、活动时间：**年3月31--4月30日
五、具体时间安排：
（一）、第一周（3月31日——4月4日）
倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为
1、组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点；嘴巴甜一点，眼界宽一点；理由少一点，心地善一点；脑筋活一点，微笑真一点；感情深一点，行动快一点；说话轻一点，脾气小一点。
2、做好宣传发动工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的收集与整理工作。
（二）、第二周（4月8日——4月11日）
创设良好的教育环境，让幼儿自觉规明礼貌行为
1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。
2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。
3、利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。
（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）
将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯
1、通过、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。
2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。
3、将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。
（四）、第五周（4月28日——4月30日）
总结评比，
1、全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。
2、各园评选文明礼貌小标兵和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。
“文明礼仪”主题班会策划书
一、 活动引言：
对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。二、 活动目的：构建和谐校园、争做文明班级三、 活动主题：文明礼仪（不学礼，无以主）四、 活动时间：xx年10月23日星期二早上07:30五、 活动地点：正大软件职业技术学院二教2302六、 活动主办：策划书：班长： 吴炳林 团支部书记：兰亭七、 活动对象：1100501班全体学生、辅导员八、 活动流程：1、 由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。2、 由班干部宣布主题班会正式开始。3、 由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性，以及文明礼仪需要从：仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪4、 观看礼仪视频九、 活动安排：本次活动主要由班长：吴炳林和团支部书记：兰亭组织，由秦远文负责宣传十、 注意事项：不许迟到、班会进行中不得提早离开教室十一、 活动效果预期：使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。十二、 活动可行性分析：无需资费支出，不耽误时间、不需要太大的场合，而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。
文明礼貌月感恩活动策划优秀方案范文
根据学院要求，为了提高学生文明礼貌素质，更好地适应现代社会的发展要求，体现大学生文明素质的良好风貌，艺术系筹划开展了一系列文明礼貌月及感恩周的活动。
本学期“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起。文明礼貌月时间：10月25日--11月26日；感恩周时间：11月1日--11月5日
具体方案如下：
一、重视宣传，提出倡议，广泛发动
1、组织召开“做文明先锋，感谢师恩母校，创和谐校园”为主题的班会。
要求：主题班会必须内容充实、形象生动、形式多样；紧扣主题，重点围绕环境文明、行为文明、感恩师长母校等方面开展教育和讨论；引导学生就如何告别校园的各种不文明行为、怎样做一名文明的大学生、如何建设文明和谐校园等内容进行讨论；活动结束后，各班将主题班会纪要等活动材料及时整理并形成书面材料。
2、各班制作一期“文明礼貌”与“感恩”的壁报。
每个班级的最新活动和最近动态都要在班级壁报上彰显出来。在此文明礼貌月期间再次重整板报，让所有同学都积极参与其中，看到每个人的切实行动，感受到文明礼貌知恩感恩就在身边。
3、重视党团先进分子模范带头作用
重视党员团员以及学生中的先进分子在活动中的
的示范作用，要求他们充分发挥模范带头作用，体现党员的先进性，在日常生活中，以点带面，促进更多的学生积极投入到活动中来，促进活动的深入化和日常化，从而提高活动的实效性。
此外，各团支部也应加大宣传力度。例如团支部博客、团支部例会等，利用这些方式，在学生思想阵地中，充分发挥其引导宣传作用，从而提高学生的积极性和主观能动性。
二、开展特色活动，重在全面参与
1、组织开展以“文明从微笑开始，文明从你我做起；感恩师长，感恩升达”为主题的征文活动
为促进文明礼貌月及感恩周活动的深入开展，同时也为了提高学生写作能力，丰富校园生活，特举办以此为主题的征文活动。
2、制作文明礼仪主题横幅标语，向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议
在文明礼貌月期间悬挂主题横幅，进行宣传，并在此基础上制作几块相关主题的宣传展板，并在活动月期间进行签名活动，号召让更多的同学加入我们的活动之中来。向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议，争取更多的学生在活动期间真正学会知恩感恩，感谢师长，感谢升达母校。
3、各班制作自己的文明礼貌月及感恩周活动方案，开展至少一项特色活动
要求根据各班个专业的具体情况，制定自己班级
的活动方案，开展至少一项的特色活动。例如：08环艺三班开展的“手绘感恩贺卡”活动、07团总支开展的“青年志愿者感恩母校，清扫校园”的活动、10团总支开展的“校园文明礼仪照片墙”活动等等。
三、深入探讨，及时总结
1、“感恩周”活动按照方案认真实施，11月4日以班为单位提交活动实施情况的总结性材料。
2、以该方案为主要参考，有步骤开展“文明礼貌月”活动，方案中涉及到的各班开展活动的纸质版材料或者电子版材料及时交到系里，11月24日之前上交活动总结，要求：格式要正确，内容要详实规范，有条理，每个班的总结不得少于1500字。
中学文明礼貌月活动方案
中学文明礼貌月活动方案
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：二、三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展姚中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！三、文明礼貌月活动的主题和范围：1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。四、文明礼貌月活动的内容：1、开展“五文明”教育1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。3、加强文明行为教育，净化学生心灵1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。五、活动安排：第一阶段:宣传发动和讨论阶段（2月20日—2月28日）广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会（2月22日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。 3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报（2月28日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。4、2月28日前以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（班主任组织）5、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年2月28日。（征文打印或用方格稿纸誊正后交校团委，由团委、政教处、年级组组织评定等级）1）如何正确处理同学间的矛盾？2）如何尊重老师的劳动？3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？4）你眼里的校园不文明行为有哪些？5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？9）中学生如何培养自己的中学文明礼貌月活动方案第2页
法制观念？10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？11）你是否有“走出校园，我代表着姚店中学”的明确意识？12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？第二阶段：自律与实践阶段（3月1日—3月31日）1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交年级组（截至3月28日）。年级组汇总交学生处。4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。第三阶段：总结表彰阶段（3月底）评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。六、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交学生处，进行审阅。3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍姚中校园。七、组织领导：为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进团支部”、“文明寝室”、“先进个人”的评定中。20xx年2月17日姚店中学文明礼貌月活动考核办法一、考核项目及权重A、组织考核（10分）；B、教育活动（20分）；C、文明守纪（50分）；D、宣传工作（10分）；E、整体考核（10分）二、考核细则A、组织考核（10分）１、成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（３分）２、按时报送有关的工作计划、总结及各种材料至年级组（２分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。３、按时参加有关会议、值勤、检查工作。（3分）迟到扣0.5分/次，缺席扣1分/次，扣完为止。４、组织的各项活动，能按时进入指定地点，且秩序良好（2分），否则酌情扣分。B、教育活动（20分）1、活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）2、积极开展文明班级、文明寝室创建工作。（5分）3、积极参加讨论，有记载，有文章。（5分）4、有主题班会、有墙报、有专门的承诺签字布幅。（5分）C、文明守纪（50分）１、学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)由校务教务值周、教师值周、政教处、学生会组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四——六名20分，其它15分；２、违犯校规校纪情况核查。(20分)根据处分级别每人次扣2-12分，扣完为止。D、宣传工作(10分)1、在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）2、向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）E、整体考核（10分）每周对活动有特色、有创新、有成效的集体、个人典型，取得良好教育效果的班级（支部），根据测评结果加分。三、实施办法１、本办法由政教处、校团委牵头组织实施，每周一公布前一周各班积分情况。２、11月初汇总成绩，对积分前六名的班级、在本次活动中被评为先进个人的同学授予先进称号，并给予奖励。３、积分前六名的班级在评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等先进个人时比例适当增加；积分后六名的班级比例适当减少。开展“文明礼貌活动周”活动方案
开展“文明礼貌活动周”活动方案
养成良好的卫生习惯，促进学校管理正规化，学校决定开展文明礼貌周活动。现将本次活动的安排通知如下：
组织机构：
活动时间：9月19日（星期一）——9月25日（星期日）
形式与内容：1、各班的基数分为100分。
2、奖励分：㈠个人活动：有拾金不昧，助人为乐等好人好事的，每人次本班加1分。
㈡集体活动：班级集体参加公益活动的，每次为本班加3分。
3、扣分： ㈠个人活动：①有下列现象之一的，每人次本班扣1分。
迟到、旷课、上课睡觉、上课做小动作、穿拖鞋进教室、穿奇装异服、课间颠打、损坏公物、推靠栏杆、打饭插队、敲打饭盆、乱丢果皮纸屑、乱倒剩饭剩菜、从楼上向下泼倒杂物、打水插队、浪费水、浪费粮食、休息期间乱跑、影响他人休息等不文明行为。
②有下列情况之一的，每人次本班扣3分。
同学之间口角、打架（没有还手的不扣分） 、 小偷等影响坏的现象。
③有下列情况之一的，每人次本班扣5分。
有组织和计划的打群架、偷盗、敲诈勒索等影响极坏的现象。
㈡集体活动：①有下列现象之一的，每次扣班级3分。
上操行动慢、上操纪律涣散、课堂纪律差、午休纪律差、晚寝纪律差、教室打扫不干净、寝室打扫不干净、电器不按时关闭等现象。
②有下列现象之一的，每次扣班级5分。
不按时出操、教室没有打扫、寝室没有打扫、大型集体活动纪律差等现象。
4、卫生检查：
每天由值班教师检查教室和寝室卫生情况，按前述要求扣分。
9月24日（星期六）第七节课全校组织卫生大检查。由组长带领副组长及各班班长（共15人），到教室和寝室检查。教室基数分5分，寝室基数分10分。具体评选细则见附表。每班有14个评分，取平均值，本班班长不对本班打分。
5、总评：本次活动的班级最后得分=100分—扣分+奖分+卫生检查分
6、颁奖：9月25日（星期日）第七节课，全校集中总结本次活动。以本次活动的得分为主，参考班级日常表现，评选3个文明班。为文明班发红旗。
外国语中学
2008年9月17日
文明礼仪班会策划书
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根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展讲究文明礼仪，和-谐校园活动，制定本次活动的工作计划。
一、指导思想：
以新时期下八荣八耻为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和-谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。八荣八耻德育教学片。
四、方法措施
1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：
组长
副组长：
组员：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动
组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3.学习形式：
教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记
学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤：
(一)制定方案、学习、宣传发动(三月五日-六月31日)
(二)组织学习讨论，查摆对照(7月1日-10月31日)
(三)总结提高、规范行为
文明礼仪主题班会策划
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动开始
主持人1：尊敬的老师!
主持人2：亲爱的同学们!
合： 大家好!
主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!
主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
二、礼仪小知识
主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?
(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)
主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
三、快板表演《做个文明好孩子》
主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)
主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校园生活》
主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)
主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!
(学生讨论交流)
主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)
五、宣读倡议书
主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。
主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：
(大屏幕出示)
六、合唱《咱们从小讲礼貌》
主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。
七、中队辅导员讲话
主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!
文明礼仪主题班会策划方案
活动准备：
1、学习《小学生行为规范》。
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育。(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、明确主持人。
5、准备文明竞猜题。
活动过程：
一、开场白主持人：
1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜!
大家准备好了吗?(生：准备好了!)
(一)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语
A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
(二)问答
B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)
(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。)
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)
(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。)
3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等)
(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说“再见”)
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢?
(询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等)
(请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢!)
5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?
(语气诚恳，态度温和，礼貌用语)
(对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。)
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
(师打分，最后全班都要齐读。)
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
班主任讲话：
孩子们，你知道吗：中国在历，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
“做文明的我”主题班会现在结束。
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