活动主题：感恩季系列活动方案之“温馨小贴士。
在取得一鸣惊人的成绩前，首先要撰写方案。为了保证下一阶段的工作如期完成，我们要精心考虑去写一篇方案。方案利于分配任务，你是否正在为写方案犯愁呢？有请驻留片刻，小编为你推荐活动主题：感恩季系列活动方案之“温馨小贴士，相信能对大家有所帮助。
前言：根据省教育厅颁发的“感恩季”活动文件，人文学院晨晖社拟定于八月底九月初开展一系列感恩活动。“温馨小贴士”为其中的一项子活动。为响应省学生资助中心开展“感恩季”活动的号召，培养受助学生感恩奉献的意识、自强自立的精神，促进家庭经济困难学生成长成才。我院晨晖社学生互助组织也拟定在9月初开展以“励志、感恩、成才”的“感恩季”活动。此项“温馨小贴士”活动也是“感恩季”系列活动之一。
活动意义：通过策划举办此次活动，旨在向同学表达一些生活常识，同时，在活动过程中培养和增强同学们的感恩之心、关怀社会的热心和责任感，以及加强互助、助人的实效能力。并借此活动来使社员能够通过自己的方式及努力感怀社会、学校对于家庭经济困难学生给予的精神上、物质上的帮助，表达对学校、社会的感恩。
活动内容：（1）9月1号至2号，5至6名社员通过网上查找、书籍查找、个人创造、集体协商等方式，写出贴士内容，数量以15条为底线。
（2）9月3号至4号，6至7名社员制作小贴士，贴士形式可丰富多样，色彩搭配上要求“悦目、醒目”，字体格式要求活泼生动、避免呆板。
（3）9月5号至6号，所有参与该活动的社员在当天将制作好的温馨小贴士张贴于人文学院教学楼内，要求小贴士的张贴位置明显，易引起学生注意力。
活动时间：9月1号——9月5号
活动范围：人文学院教学楼
人员配置：全部工作人员需10～11人，5～6人寻找并收集小贴士的内容，6～7制作小贴士，最后环节工作人员全部到位。
活动目的：以简短、温馨、含蓄的文明标语，引导同学节约用水、用电，从自身做起保持教室卫生及个人财物安全，养成人走灯熄、窗闭门关的文明使用公物习惯。树立节能、环保、低碳的节约意识，注重自身财物安全的防范意识，以及文明使用公共财物的基本品质。以小节为始、点滴积累，逐渐提升同学们的文明素养，养成良好的生活习惯，使学院学风、生活风气等得到良好改善，为营造和谐的校园环境出一份力。同时通过社员自身的实践，使社员了解相关的知识，并在活动实施过程中锻炼并提高自身的实践能力及团结协作能力，同时学会饮水思源，用行动回报社会。
效果评估：在寻找收集温馨小贴士初期，可能会出现资源匮乏等情况，但通过集体合作的方式可以提高工作效率。温馨小贴士张贴后初期可能会出现同学不予理睬，或者匆匆一过不记的情况，但随着时间的流逝，同学们会逐步的增加对小贴士的注意力，在潜移默化中受到影响，从而改善自身的行为习惯，由己及人、由少数到多数，整体提高学生的行为习惯及学院氛围。
物料清单：防水硬纸50张，彩色水笔一套，剪刀三把，胶水5支。
F132.com延伸阅读
迎新季系列活动策划方案
又到开学的时候了，学校要准备迎新工作了。下面是小编整理的迎新季系列活动策划方案，仅供参考！
充分发挥高校团学组织在新生思想政治引领和价值引领的作用，帮助20XX级新生加快适应大学生活，有效提升*影响力和服务水平，xx*将在9月至10月期间开展20XX年迎新季系列活动。具体事项通知如下：
一、活动内容
（一）开展迎新季、招新季系列主题宣传
各高校学生会、研究生会结合工作需求和学校实际，在迎新季、招新季期间开设线上主题栏目或互动话题，有机结合“XX青年说”线上主题活动、“*走进校园”宣讲活动等活动形式，通过微信、微博、短视频App等新媒体平台和矩阵开展系列主题宣传，有效提升xx*及各级学生会、研究生会组织的影响力和知名度。同时，围绕新生入学适应、心理健康、经济困难、人际交往、社团选择等常见问题进行相关舆论引导，帮助新生解决烦恼困惑、实现角色转变、适应大学生活。
（二）开展“*走进校园”宣讲活动
全省将联系部分高校学生会、研究生会开展“*走进校园”宣讲活动。活动期间，省*秘书处将在学生会、研究生会组织的迎新、招新系列活动或第一次见面会等时间节点，组织省*执行主席深入高校开展“*走进校园”宣讲活动。活动主要面向新生群体或全体学生会、研究生会干部专题宣讲团的十九大精神，xx*的发展历史、文化精神以及xx高校共青团品牌活动项目。同时，通过在活动期间开展学生干部座谈会、务虚会等形式，推进学生会、研究生会组织的改革。
（三）派发xx*“新生游礼”船票
为支持高校学生会、研究生会迎新、招新系列工作，扩大*学生会组织在新生群体的影响力和知名度，体现XX城市温度、展现团学组织关怀，xx*主要面向XX地区高校派发“新生游礼”船票（主要为XX日游船票）。领取船票的高校学生会、研究生会要有机结合迎新季、招新季系列活动，通过设置摊位、活动奖品等方式派发至新生同学。
二、工作安排
1.各高校学生会、研究生会要有效利用微信、微博、短视频App等新媒体平台和矩阵，积极宣传报道相关迎新季系列活动，至少发布3次相关主题宣传内容，提升组织形象，动员学生参与。同时，围绕新生常见问题和成长需求至少开展5次相关新生咨询服务。
2.省*秘书处将在9月份期间主要面向XX地区高校限量派发“新生游礼”船票。领取船票的高校学生会、研究生会组织要在9月至10月期间将船票下发至指定群体。“新生游礼”船票的具体领取、下发以及考核方式将另行通知。
3.省*秘书处将在活动开展期间对相关工作情况进行抽查，各高校学生会、研究生会要按照通知文件要求，落实落细相关工作。请各高校团委做好相关指导工作。
一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛
二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……
三、活动时间：xx年3月24日上午9点
四、活动地点：致远田径场（新场）
五、活动对象：电子系09,10,11级学生
六、活动主办单位：电子系学生自律委员会
七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。
八、活动细则：
（一）自由涂鸦制作风筝
1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在40人左右），每组人数2-3人
2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。
4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。
5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。
（二）风筝放飞比赛
参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
九、活动项目时间安排：
涂鸦制作时间 一小时十五分钟
放飞时间 25分钟以上
十、活动工作人员安排：
分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌 王飞
场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会
比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事
十一、奖项设置：
一等奖：1组 奖状+相应奖品
二等奖：2组 奖状+相应奖品
三等奖：3组 奖状+相应奖品
注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。
十一、评分细则：
每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将按酌情扣分。
涂鸦（50分）
（1）涂鸦耗时（10分） 每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。裁判进行计时，超过预定的一小时十五分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。
（2）创意性（10分） 该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。
（3）凸显主题（10分） 紧扣主题即能得分，扣得越紧得分越高。
（4）整体设计效果（10分） 只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。
（5）总体美观（10分） 该项具备基本分。
放飞（50分）
(1)起飞（10分） 从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)滞空时间（15分） 放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×15=8，记8分）
(3)风筝的高度及远度（10分） 目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推……
(4)印象分（5分） 在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的同时解说得当的给予适当的印象分。
(5)团队合作（10分） 放飞过程中，裁判根据放飞队伍队员的默契程度给分。
闽江学院物理学与电子信息工程系
“感恩季—励志 感恩 成才”主题活动策划书
从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚……也许生活就是这样寻寻觅觅的过程。生活中有太多太多的感动，只有当我们怀着感恩的心去拥抱它们时才会发现：自己是世界上最富有的人。“感恩”是一种生活态度，是一种美德。不管是对于萍水相逢的好心人还是身边的挚友家人，我们都该怀着“今朝感恩露，明日涌泉报”的感恩之心，将我们得到的爱和温暖传递下去……
一、活动主题：励志 感恩 成才
二、活动目的：为了增强同学们对生活点滴小事的留心感受，学会换位思考，体会他人对自己的爱并怀着感恩之心善意地对待身边的人。同时，增强同学们的责任感，通过自己的行动，深化对爱的认识，洗礼自己的思想，让心插上爱的翅膀，在心里播种感恩的种子，将温暖传递下去。三﹑活动内容（1）“心系雷锋,励志于行”许愿望树活动 活动时间：3月5日 活动地点：白宫宿舍一楼 活动对象：漳州师院全体同学 活动具体安排： 1）前期的宣传工作，由勤工部负责活动板块的制作和各班级宣传单的发放工作。 2）中期的活动开展，请参加活动的同学在卡片上写下自己的愿望，姓名及联系方式，并 挂在许愿树上，等待“雷锋”来摘下卡片帮助其实现愿望,并在现场设数个摊点进行现场答疑,设点单位包括九大组织及研究生会以及各辅导员,我们中心将安排档案部成员维持现场秩序。 3）后期成果展，由财务部负责成果展板块制作（2）“爱在心中,感恩更美”母亲节知识竞赛策划书
活动时间：5月初
活动地点：综合楼北区502—504，602-604教室，逸夫楼203
活动对象：全体外语系同学
活动具体安排：
1）根据活动前期的报名具体安排：由勤工部部负责活动板块的制作并把报名表发放到每个班级，由学习委员负责报名工作，4人一组组队报名，最后统一交至勤工部整理。
2）初赛，请各组选2名同学参加初赛的笔试，将2名成员的成绩相加得出总分，小组成绩前8名的组进入决赛
3）决赛
(1) 第一环节（首当其冲）：由8支队伍按顺序（随机排序）回答5道题。答题积分。每题答题时间为30s。答对加20分，答错不扣分（此环节中选手有一次求救机会，有2种求助方式：1、现场求助；2、去掉一个错误答案，每支队伍只能选择其中一种方式进行求助）
(2) 第二环节（争分夺秒）：每支队伍各派出一名队员，从8组题目中选择一组，在1分钟内答题，答完即止，若未答完时间到则停止答题。（每组15题，每题10分）
(3) 观众互动（知无不言）：本环节我们采取热线方式，现场设有2个热线电话，共有5道选择题，每道题目公布后，由主持人决定拨打哪一个热线后，即可拨打该热线电话进行抢答。在场的观众均可抢答，答对的观众将获得我们的精美礼品一份，答错则由其他观众继续抢答。
(4) 第三环节（心有灵犀）：每支队伍派出两名队员。这考验队员的配合能力。队员及其搭档从大屏幕给出的8类词组中任选一组作为所猜词的类分。（每个词的积分为5分）。描述的一方不能说出目标词中所含的任何字，不能拆字，也不能使用方言或外文，不允许说出词中所包含字的偏旁。当猜测当前目标词有困难时，选手可选择放弃，即“过”，但只有三次放弃的机会【每个类别中有15个词】（生活用品、水果、地名、交通工具、动物名、食品、知名品牌、物理名词、名人、风景名胜等。（每组90s）
(5) 第四环节（巅峰时刻）：本环节有三道题目（双选题），由主持人现场抽取两道题进行比赛。在主持人给出题目前，各个队伍先在纸的正反面分别写下自己的队伍名称和对此题的期望分值，上交给主持人。期望分值可以是0分到己方现有分值中任意一个数（包括0分和己方最大分值）。接下来由主持人给出题目，每队在题板上同时写下答案。亮题板公布答案，两个选项均答对者加上相应所写分数，只答对一个选项者不加分也不扣分，两个选项均答错者扣去相应所写分数。（需要各代表队考虑现场情况慎重考虑写分策略）
(6) 颁奖
奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
4）活动的成果展由财务部负责
（3）“只要你敢show,达人就是you”首届外语系达人秀活动
活动时间：5月底
活动地点：综合楼前
活动对象：全体外语系同学
活动具体安排：
1）前期的宣传工作，由勤工部负责活动板块的制作和各班级宣传单的发放工作。 2）中期的活动开展：5月19日于白宫设点收集各位同学们对于达人称号的意见，在经历两天的收集后，挑选出确实可行的称号数个，于5月21日将达人称号经由个辅导员老师过目后，挑选出最适合达人称号的人选，并制作精美的图片文集于5月28日展示于综合楼前，展示时间为2周，2周后收回。 3）后期成果展，由财务部负责成果展板块制作
四、经费预算
项目
单价（元）
数量
总价（元）
心愿卡和达人秀卡
0.1
200
20
参赛报名表
奖状
0.5
6
3
总结书和策划书
0.1
30
3
合计
123
五、 注意事项
（1）活动过程中要注意人员的安排，由于活动量大，应及时请求其他部门协助。
（2）比赛试题要保证其严密性，参与汇编人员不得泄露。
（3）试题汇编人员需预留加赛题目。
（4）本次比赛抢答环节均以拨打抢答专线的形式进行，各队需自备手机（抢答专线号码另行通知）
（5）若最后出现同分现象，则由同分队伍进行加赛。
（6）整个活动每个阶段必须要有人负责拍照工作。
（7）工作人员必须正直耐心，要做好整个活动中的每一个环节。
外语系资助中心
xx年2月25日
附件1：“爱在心中，感恩更美”母亲节知识竞赛报名表
组员2
组员3
队长
组员1
组员2
组员3
队长
组员1
组员2
组员3
队长
组员1
组员2
组员3
队长
组员1
组员2
组员3
瑞京宿舍：邱同学 18850222190 d北103
白宫宿舍：弓同学 18850227786 a110
外语系系资助中心 xx年2月25日
附件2:统分表
第一环节
第二环节
第三环节
第四环节
总分
队1
队2
队3
队4
队5
队6
队7
队8
外语系系资助中心 xx年2月27日
十一月感恩季系列活动策划书
前言
感恩是一门处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。
在大学生的成长过程中，国家，社会，父母，老师和身边的朋友给予了他们无微不至的关怀。然而大学生中的很多人已经习惯了接受。鉴于此，基础医学院举办此项活动，尽力营造“感恩文化”的氛围，让同学们在“知恩，感恩，报恩”的感恩系列活动中学会感恩，与爱同行。
“感恩在心 与爱同行”系列活动之一：
感恩主题演讲比赛
一．活动背景：在我院系列感恩活动背景下的本次演讲比赛是对这次活动最好的阐释和延伸，我们以演讲的形式张扬自我个性，表达自己的感恩之心，展现新时代大学生的思想情怀和人文素养，极好地拓展了学院学生的业余生活和实践。
二．活动目的及意义：
1、培养感恩精神，树立新时代大学生形象。
2、提高广大学生的表达能力和交际水平。
三．活动承办方：兰州大学基础医学院学生会
四．活动时间：XX年11月下旬
五．活动对象：兰州大学医学校区10、11级本科生
六．参赛形式：活动面向兰州大学医学校区所有10、11级本科生
七．经费预算： 1.宣传经费：喷绘72元 横幅80元
2.场地布置：50元
3.评委纪念品：30元/个*7个=210元
4.请柬：5元/个*6个=30元
5.证书：10个*5=50元
6.打印费：20元
7.评委用水：1元/瓶*30瓶=30元
8.奖品：300元
共计：842元
“感恩在心 与爱同行”系列活动之二：
感恩主题征文比赛
一．活动背景：大学，是一个充满激扬青春和人间真爱的地方。在这里每一天都发生着感动我们的人间大爱。对于那些曾经帮助他人和被人帮助的人，我们心中充满着无限的感恩。一个讲述感恩的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念坚定的大赛，没有功利的色彩，没有金钱的诱惑，我们想做的只是一次心灵的交流，让感恩的文字在我们青春激荡的年代中飞扬！秉承着“自强不息，独树一帜”的兰大校训，顺应感恩大型系列活动潮流，基础医学院特举办此次感恩征文大赛。
二．活动宗旨：征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为感恩大型活动服务的宗旨。将我们的感恩之情通过我们自己的文笔展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，只希望聆听和倾吐……
三．活动目的：通过本次征文活动，为我们的大学生活增加亮色，更是为了给大家提供表达感恩之心的平台。通过这次活动，让同学们懂得感恩之心。感恩培养我们的党，感恩教育我们的学校，感恩关心我们的学院，感恩我们身边一切充满大爱并将爱付与行动的人。
四．活动时间：200XX年11月
五．活动对象：医学校区全体本科生。
六．活动形式：本次活动将在医学校区范围内进行，为保证本次大赛稿件质量，我们将会由各院团委首先在院内征集稿件，然后筛选优秀稿件，按规定截稿日期交大赛组委会，由组委会统一进行筛选，最后由特定评委进行评选，选出各项奖项。大赛的整体宣传活动由组委会进行统一安排。
活动安排：首先在全校征稿（投稿方式见附件）、网上宣传、横幅、海报宣传，评委审稿并评出相应名次，将获奖作品结集出书－－《感恩之心》
八．经费预算：
1.宣传费用：喷绘72元 横幅：80元
2.评委纪念品：外请编辑100元/个*2个=200元 内请编辑： 20元/个*5个=100元
3.打印费：30元
4.获奖证书：25*5=125元
5.《感恩在心》书籍出版费用：100本*25元/每本=2500元（该书上呈学校相关部门，下发各院）
共计：3107元
“感恩在心 与爱同行”系列活动之三：
拯救家书活动策划书
一、活动背景：“烽火连三月，家书抵万金”。杜甫在公元757年的吟唱穿越千年，经典地表达了家书在中国人情感生活中的重量。然而，在电话、手机短信、email 、qq、msn大行其道的“e时代”，谁人犹记“云中谁寄锦书来“的滋味，谁人犹记“乡书不可寄，秋雁又南回”的无奈。
有些东西的消逝是必然的，也是我们必须面对的。
但在那些漂亮的信封、精美的信纸、美丽的邮票消失之前，写一封长长的信。却不知道，天涯的尽头，是否会有人微笑着，用心去吟读这从心底流淌出来的字字句句？
“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”，乡愁，我们继续。家书——被人遗忘的文化。
情感如河，家书是船。
在费孝通、季羡林、任继愈、文怀沙、苏叔阳、张文彬、白庚胜等数十位文化名人，向海内外炎黄子孙发出倡议：“留住家书”的时候，让我们一起拿起笔，铺开纸——
让我们一起来拯救家书！
二、活动目的
1、为进一步加强对我校学生的思想道德教育，培养大学生良好的公民道德修养和道德情操，践行社会主义荣辱观，促进大学生全面发展，帮助学生树立责任意识和自立意识，更加懂得回报父母、回报他人、回报社会；引导我校学生养成抵制西方不良文化思潮和价值观念冲击的能力，努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
2、抢救民间家书，传承家书文化，守护亲情家园，用亲情的力量维系家庭的和谐，共建和谐社会。
三、活动时间：XX年11月
四、活动地点：医学校区羽毛球场
五、活动流程
第一阶段
（1）联系甘肃省邮政函件局或甘肃省邮政局，为本次活动提供信封等物品。
（2）联系相关媒体以及报社等，如甘肃电视台，甘肃日报，兰州晨报等，在活动当天对此次活动进行报道。
（3）邀请院领导，邮政方面领导参加我们的活动。
第二阶段
1、主办方向同学发出倡议:
（1）于各学生公寓楼下及教学楼张贴海报；
（2）制作并张贴喷绘、条幅和展板宣传；
（3）设点发放传单。
2、同学书写家书。
3、主办方提前准备好活动所需要的一切物品。
第三阶段
1、召集工作人员开会，分配工作任务。
2、活动场地的布置（于羽毛球场设点，场地布置包括桌椅、活动宣传喷绘海报、宣传横幅等）。
3、活动正式开始
（1）简要的介绍出席本次活动的领导、嘉宾；
（2）院领导就就本次活动发言；
（3）请各位领导嘉宾为本次活动题词，鼓励学生参与到拯救家书活动中。
4、统一收集和封存同学的家书。同时征集志愿者的家书，以便后期扫描，集册成书。
5、主办方统一寄出同学的家书。
6、本日活动于医学校区及榆中校区同时开展，榆中校区活动内容与医学校区一样。
第四阶段
(1)扫描志愿者家书，与感恩活动的演讲比赛及征文比赛优秀作品一起集册成书;
(2)对拯救家书活动做总结，向同学公布总结结果，鼓励同学坚持写家书。
六、活动准备项目及经费预算
1.宣传费用：喷绘144元 横幅：160元
2.宣传单及打印费：100元
3.中性笔： 15元/盒2盒=30元
4.彩笔：5元/只6支=30元
5.胶带：15元
6.稿纸：30元；
7.车费：50元
共计： 559元
“感恩在心 与爱同行”系列活动之四：
香浓巧克力 传递感恩情
一．活动背景：
通过感恩主题活动月，让学生感恩（感受）－知恩（认知）－报恩（实践），促使同学们感恩祖国,感恩母校,同时在那些早已习惯的行为中理解、感悟父母的点滴之爱，老师的栽培之劳，朋友的真挚友情，树立感恩意识和奉献意识，常怀感恩之心，用实际行动来表达自己的感恩之情。
二．宣传口号：感恩从心开始，让爱温暖彼此
三．活动目的和意义：此次活动秉承学生会“服务同学”的宗旨、体现我院团委工作的创新精神,让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，引导他们关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。在活动中能锻炼同学们的动手能力,交际沟通能力等.
四．活动特点：此次活动紧扣“感恩”主题，形式新颖，体现我院团委工作的创新精神,。同时活动互动性强,能激发同学的参与兴趣,并将“感恩”的主题落实行动。同时有利于大学生思维方式、社会责任感、自我约束力等多方面的发展。
五.活动内容：为了让感恩情怀付诸行动,此次活动为大家提供一个媒介.现场有手工巧克力,手工蜡烛两种选择,参与的同学可在这两样中任意选择,并将自己对父母,老师,同学,朋友,恋人等的感恩之情写在我们提供的卡片上,并留下收件人的联系方式(姓名,地址,电话等),我们会将大家的祝福和心意在活动期间送出.
前30名参与者以及第100名,150名,200名(以此类推)我们可免费提供指定的礼品和卡片一份。其他的参与者可按个人爱好订购礼品.所有参与者我们将免费提供包装和递送服务.
手工巧克力样式可自由选择(前30名等免费送出的巧克力须在规定范围内);手工蜡烛样式任选，可根据现场工作人员指导进行制作。
六．经费预算：
1.宣传费用：喷绘72元 横幅：80元
2.订单及打印费：100元
3.前期巧克力：400元
4.前期手工蜡烛：200元
5.卡片及包装费：100元
6.中性笔：30*1=30元
7.场地布置：100元
总计：1082元
“感恩在心 与爱同行”系列活动之五：
感恩主题电影展
一．活动背景：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”唱着团歌，懵懂的我们走进了大学校园，一切在我们看来都那么陌生，没有了父母在我们身边，我们是那么的孤独，我们就像一只只迷路的小鸟在空中盘旋，然而兰州大学就像一位母亲一样呵护、教育着我们，让我们慢慢学会了怎样一个人生活、学习。
而光阴如梭，转眼又是一春秋，兰州大学迎来了百年校庆，在这个特殊的日子里，我们举办电影展来表达满腔的感激之情。
二．活动时间：XX年11月
三．活动地点：兰州大学医学校区a区教学楼
四．活动流程：
（1）活动前期宣传，在宿舍楼下、教学楼和学校各个路段（食堂门口，羽毛球场等地）张贴海报；
（2）电影播放前应先打扫布置会场，调试电脑等设备是否正常；
（3）电影播放前主持人宣讲活动意义；
（4）电影播放结束后为每人发放小纸条，写下所思所想，活动结束后贴与展板展出；
（5）收拾会场。
五．经费预算：
1.宣传费用：65元
2.影像资料：100元
3.音响租借：200元
总计：365元
“感恩在心 与爱同行”系列活动之六：
感恩主题图片展
一．活动背景：光阴如水，岁月如歌。自19XX年播下一棵希望的种子，兰州大学历经沧桑风雨兼程走过了103个春秋，XX年9月,
我们用图片来记录百年兰大的风雨历程，以“百年兰大，感恩于心，自强不息”，看过往今朝，叹峥嵘岁月，惜当下之福……
图片展尽显名人事迹，办学历程，百年峥嵘……与兰大学子的4年大学之路。
二．活动时间：XX年11月
三．活动地点：兰州大学医学校区羽毛球场
四．活动流程：
1.相关负责人员收集关于百年兰大的资料与图片，并熟悉兰大历史以及相关的资料及内容，能够给同学们讲解；
2.在活动前两天在宿舍楼下和教学楼张贴海报，在学校各个路段（食堂门口，羽毛球场等地）进行宣传工作；
3.在活动当天7点钟到达现场进行布置，对相关负责人进行沟通，桌子的摆放，图片的张贴，音响设备放置，电源的接收，歌曲选放；
4.活动开始时，主持人讲解活动意义及目的，并宣布活动正式开始；
5.活动时负责人员应在旁对同学们不理解的地方进行详细讲解，并设置留言簿请同学们留言，写下对这次活动的看法和感悟，或者写下对兰大要说的话；
6.活动期间应用认真的态度对待所遇到的问题，并及时处理；
7.活动结束后组织人员清理现场。
五．经费预算：
1.图片写真：35元/平米*4平米=140元
2.绳子剪刀：30元
总计：170元
“感恩在心 与爱同行”系列活动之七：
感恩校工
活动背景：“感恩”一词在《现代汉语词典》的解释为：对别人所给的帮助表示感激；但其蕴含的深义却是不能用简简单单一句话来概括的。“感恩”可以涤荡尘埃、净化心灵，可以使人弃掷前嫌、创建和谐，可以抵御困难、更新道路，以至于引领我们建造宏伟的人生大厦。为了持守住这种“感恩”情怀，同时也为了响应构建和谐社会的号召，有必要对我校大学生开展关于“感恩”意识培养的相关活动。
兰州大学基础医学院感恩系列活动即基于以上考虑而开展，并且期待今年的活动能在传承中汲取新的养分。今年的活动将在十一月份进行，整个活动包括数个子项目，均为凸显“感恩”这一活动主题。
活动目的及意义：“劳动者的辛勤”这一子项目试图通过我院08级全体同学体验医学校区部分劳动者如环卫工人、宿舍楼楼管、教学楼清洁人员的辛勤劳动，培养广大同学对他人劳动成果的珍惜态度与对劳动的热爱，更重要的是培养对于劳动者的“感恩”之情。
预期目标：努力让每位参加活动的同学都体会到劳动者为给我们营造良好的学习生活环境所付出的辛勤劳动，从而培养对其职业的尊重以及对这些劳动者的“感恩”。同时也让这些医学校区劳动者感受到学生对他们的关心。
四．活动内容：
1.通过前期宣传，让同学们知道校工为营造我们良好的学习生活环境而付出的辛劳
2.由学生会发出倡议，倡议同学们尊重校工们付出的劳动，并用与校工交谈及了解他们日常工作的方法去走进校工，学会尊重校工的劳动。
3.由学生代表给校工们赠送礼物，来表达我们的感恩之情
感恩节主题活动方案
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月的第4个星期四
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
8.购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1.浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义(后记)
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!
感恩父母主题班会活动方案
活动主题
诵诵做做体谅父母
活动目标
1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
主题阅读
1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》
2.看一部关于母爱或父爱的影片。
3.学唱一首爱父母的歌曲。
主题实践
活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会
1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。
2.评选班级感恩小明星。
活动二：用心沟通，卡卡传情
1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评
1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
主题展示
1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。
2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。
3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。
主题反思
1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。《活动主题：感恩季系列活动方案之“温馨小贴士》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“六一主题系列活动方案”专题！
