镇初级中学潜能生转化工作实施方案。
要做事，但不要做事务的奴隶。当我们需要完成某些项目时，这个时候我们都会准备一份方案。制定方案要注重理论和实践的结合。如何去写一篇优质的方案呢？小编经过搜集和处理，为你提供镇初级中学潜能生转化工作实施方案，欢迎分享给你的朋友！
镇初级中学潜能生转化工作实施方案
为贯彻落实安陆市教育质量管理会议精神和中心学校关于加强管理提高全镇中小学教学质量的指导意见，有序推进学校教学质量管理课题研讨活动，根据中心学校总体活动要求及部署安排，结合我校实际，特制定此实施方案：
一、指导思想：
为了实现以人为本，打破精英教育，使教育关注每一位学生的发展，关爱每一位潜能生，使之培养成合格的小学生。学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，打造特色教育，创造名牌学校，实施潜能生转化系统工程。
一、工作目标
1、利用期中、期末考试平台，建立潜能生动态管理档案；
2、分析潜能生形成原因及管理短板，建立潜能生长效管理机制，积极探讨潜能生转化途径；
3、建立家校联络机制，全方位营造潜能生良好成长空间；注重潜能生转化效果，切实提高教育教学质量。
4、争取让班级每个“潜能生”彻底改掉身上的不良习惯，养成良好的学习和生活习惯，能够拥有学习目标，提高学习成绩。尽力达到各班级各科成绩及格率在原基础上上升40%，潜能生各学科成绩上升人数达到60%以上。
二、工作对象
学校各学科所有教师
三、组织领导机构：
为保证课题研讨活动的顺利实施，学校成立活动工作领导小组。
组 长：**
副组长：**
成 员：** ** ** *** 各班主任
高剑波：主要负责活动的规划和组织实施，推进活动有序开展。
杨保平：主要负责研讨推进活动开展的日常工作。具体负责拟定工作方案，对学校方案制定、过程管理措施落实、活动开展、工作成效等进行指导、巡查和评估考核；负责各项推进活动的总结和反馈，积极营造浓厚的课题研讨氛围。
成员：负责学校活动的规划和组织实施，积极配合学校，推进活动有序开展。
四、工作内容及方法措施
（一）、转变观念，坚持面向全体
潜能生不是由遗传或生理等因素造成智力落后，反应迟钝、脑神经衰弱等学生，而是指智力正常的学生在学习上成绩相对落后，思想消极、行为习惯和学习习惯差的学生。
潜能生心理因素主要表现在：在学习习惯，学习技巧，学习方法，学习速度、学习组织能力、知识基础等方面存在缺陷因而成绩较差；既自尊自傲又自卑自弃；意志力薄弱，养成了不良的行为习惯，与班级教师对抗，表现出敌意挑衅或破坏性行为，学习懒散，不爱动脑筋，对学习缺乏兴趣和自觉性；贪玩或活动过多，注意力不集中，缺乏自我控制能力；受到教育后虽能改过自新，但容易反复，一旦受到诱惑，又动摇、退缩依然如故；学习态度不良，没有强烈的学习动机，缺少发自内心，自主学习的欲望。对他们来说，学习是一种无可奈何的选择，学习目的不明确，对学习感到恐惧焦虑、厌恶，缺乏对学习的强烈好奇心和求知欲……。学校要坚持“面向全体，面向学生的全面发展”，牢固树立提高质量必先转差的思想，扎实有效地开展培优补差工作。要明确潜能生只是一个相对概念，在一定的条件下是能够转化的作为教育者，我们的教育任务是把每个受教育对象培养成为社会所需要的人。事物都在不断的发展变化中，潜能生是继续潜能还是走向前进，取决于我们每个教育者的态度和做法；如果我们像传统观念中的那样，任其自由发展，当然他们永远都是潜能生，同时他们的不良行为和表现，又会使其他部分同学走向潜能，从而影响到自己的班风和学风。如果我们为改变观念，为他们创造合适的环境和投入更多的关心，那他们在很大程度上将走向前进。
1、对学校的要求：
每学期学校要开展系列活动教育：包括主题班级，实践活动、课外活动、纪念活动、重大节日、国旗下的讲话，军训开设，学雷锋活动等，通过这些活动让学生体验、体悟，从而实现知、情、意、行的统一。
学校要加大环境教育：利用学校建设的硬环境及校训、学风、教风，营造校园人文精神环境，建设优美、和谐、向上的校园育人氛围，达到润物细无声的育人效果。
2、对老师的要求
（1）、深入了解学生
教师要深入了解学生的过去与现在，既要了解学生成长的家庭和社会环境，又要了解学生内心的世界，包括他们的苦恼和追求。对学生的全面了解才能打开他们心灵的钥匙，才能“长其善，救其失。老师不应该以教育者自居，而应该主动与他们交流，才能解除他们的烦恼，取得他们的信任，才能启开他们的心扉，倾听他们的心声”。
（2）、做好学生的思想工作：
俗话说：思想是行动的先导，一个人只要从思想上想做一件事，只要用心，没有他做不好的。所以要做好潜能生的转化工作，了解了学生后就必须从思想上做文章。
①、帮助学生树立人生理想
理想是学习的指明灯，是拼搏进取的力量源泉。潜能生的普遍存在的问题是没有理想，生活没目标，没有没动力。要教育他们树立理想，为过去碌碌无为而羞愧，拿出恒心立志成才。
②、帮助他们克服自卑感
有的潜能生认为自己不是读书的料，有的认为自己以前太贪玩，现在努力已经晚了。所以我们要结合古今中外一些大器晚成的故事或学生身边的一些学习的榜样激励他们，只要学习什么时候开始都不会太晚。
③、帮助他们学会学习，培养良好的学习习惯
他们的共同点是学习习惯差，没有适合自己的学习方法。我们经常看到他们的学习毫无章法，这本书翻几页，那本书翻几页。好习惯是成功的钥匙，而坏习惯则是还不清的学习债务，要引导他们从培养良好的学习习惯开始，如：好学、、好思、好记、好问及及时复习的习惯。
（3）、尊重和信任他们
教师对学生的尊重和信任可以使学生有尊严感，能唤起学生的自信心和对美好前途的向往。潜能生的种种不良行为使老师头疼，让老师很难尊重、信任他们，稍不留神就可能说出伤害落后生的话来。所以我们应理智地对待潜能生的缺点和错误，要善于克制和宽容。决不能恶语相加，或变相体罚。“亲其师，信其道”，师爱使学生亲近教师，产生信任，对教师的教育乐于接受。营造融洽的师生关系，能激发潜能生的学习兴趣，收到意想不到的学习效果。
（4）、树立正确的学生观
①、正确认识学生是学习的主体
学习不是被动消极地接受知识。教育过程若没有学生的主动参与，教育就不是真正的教育。因此在对潜能生进行教育时应注意启发他们的问题思考，提高他们的认识和觉悟，让他们从心里感到自己错了。压服式教育虽可以使学生畏惧，但可能会使学生人格扭曲，不利于学生人格和行为习惯的养成
②、正确认识学生在发展变化中的一些生理、心理和思想特征。
只要引导得法，只要真心相待，我们的心血才不会白费；同时我们还应该认识到潜能生的意志比较薄弱，长期形成的不良思想和习惯不可能一下子就能彻底转变，他们在学习的过程存在反复性，使他们“旧病复发”。施教之功，贵在引导。转变潜能生不可能一蹴而就，必须对他们进行长期的反复的，耐心的教育，不要指望立竿见影
③、树立生潜能生也能成才的信念。
潜能生学习成绩差，内心比较脆弱，对自己没有信心，这就需要老师对他们有信心，相信他们一定能够学好。同时也要看到他们自身不太容易克服的弱点。如学习基础差，意志薄弱，易出现“三分钟热度”。易反复，顺利时沾沾自喜，一遇到挫折就垂头丧气，心理波动大。不懂得正确的学习方法，与同学的关系相处不好等等。在学习上缺乏自律，表现在学习上惰性大，少耐心，不想努力付出，只想坐等奇迹出现。这时老师对他们多表扬，少批评。多向他们介绍历史上名人成才的故事，使之成为他们前进道路上的精神支柱。事实上，他们身上也有很多的闪光点，具有很多可以转化的突破口，比如他们普遍存有强烈的自尊心、好胜心、上进心。
（5）、要“身教胜于言传”
在一些情况下，老师千言万语的说教，不如自己的一个实际行动给学生带来的影响更好。这就是常说的“身教胜于言传”。因此，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。如果对学生提出的要求自己却做不到，这样的要求便不会产生什么好的效果，还可能产生负面的影响。
（6）、要持之以恒
常言说：“冰冻三尺非一日之寒”。每一个潜能生的形成都是长期受不良影响，这种不良影响和教育，有的来自家庭，有的来自学校，有的来自社会。但不管是何种原因，都将使其形成较为顽固的不良品质和习惯。例如，我们现在的孩子独生子多，有的由于家庭条件优越，父母倍加宠爱，自理能力极差，养成了懒惰、贪玩、不完成作业等许多不良习惯。对于这样的学生，我们的转化工作也不能急于求成。要做好家长工作，与家长多联系，共同教育孩子。并长期坚持不懈地对他进行指导和辅导，从培养良好的生活习惯开始。
潜能生最大的问题是反复性。在转化潜能生过程中，由于潜能生新的思想、新的行为习惯与外界不良思想和旧行为习惯反复再现。这就要求我们教育者要做好打持久战的准备，要持之以恒地关心他们，教育他们，帮助他们分析反复的原因。
（7）、要加强对潜能生的学法指导
潜能生有很大一部分学生学习成绩不理想，并不是他们没有学习，而是没有找到适合自己的学习方法。很多同学还在延续小学的死记硬背，缺少对知识的理解；有的是课堂是只顾抄笔记，思维却没有跟上，有的不注重课后复习等等，这些都制约了他们的发展，影响着他们的身心健康，对这些学生我们要给他们提供一些好的学习方法或介绍学科的特点，使他们能够在自己的学习天地里找到学习的乐趣，同时要求他们该记住的知识点一定要在理解的基础上把他记熟，不要留下任何盲点。所以教师要在督促的基础上加强对潜能生的学法指导。
3、对课堂上的要求：
(1)、要注意改变课堂教学，提高潜能生的学习兴趣。
在教学中可以对潜能生降低要求，恢复其自信心，对某一个知识点，有了一点进步，就及时地给予鼓励、表扬。如：某某同学这次作业做得很好，很正确，并且比以前写得更工整了，又如某某同学这个思路很正确，继续动脑筋。这样一次次的表扬，鼓励能增加学生的自信心，让他们自己从心理上觉得他们会进步，会学好的，他们的学习兴趣也就渐渐地提高了。因此，教师必须努力提高自身的业务素质，授课生动有趣、通俗易懂，让学生喜欢听、乐于学。同时教师要常给学生介绍知识的重要作用，给他们介绍古今中外大器晚成的事例，让潜能生树起学好的信心。通过辅导、组织“一帮一、手拉手”等活动使差生尽快赶上来。
（2）、因人而异，因材施教。
①、适当降低要求。让潜能生和成绩优异的同学结对子，使他们在学习上有一定的主动性，在优秀生帮助下完成预习、自学导航，适当降低要求，能理解课文，背诵重点句子和课文段落，掌握重点句子即可。
②、分层施教。认真分析潜能生的学习兴趣，及时准确地掌握他们学习的易难点，有针对性地施教。如教学对话时，可以分角色朗读，要求优、中等生朗读较难的角色，句子比较简单的部分，则让潜能生朗读。提问时，可以在教师的协助下，鼓励潜能生运用新的知识完成简单的学习问题。
③、作业分层。
预习作业：要求潜能生能根据自身基础，大致理解课文内容。教师对其进行巡回答疑、解惑和耐心细致的课外辅导。
背诵作业：要求潜能生能熟读课文，熟知课文内容。
④、作业批改。对于潜能生的作业须全批，并要求其及时订正，再予批改，直到做正确为止。
（3）、让潜能生体验成功，相信自己我能行
潜能生因屡屡受挫，思想包袱重，自卑感强，同时自尊心也非常强，不希望受伤害。因而，在课堂上让他们多参加课堂活动，体验成功的喜悦。
（4）、加强课堂监督和训练力度
“三分教，七分管”，每个老师讲的都差不多，但学生之间 差距较大，原因就是这些学生不认真听课，讲小话或思想走神等，这要求教师加大课堂管理的密度，多走动提醒，让学生管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的神，不要神游天外。
同时课堂留一定的时间让学生复习消化或巩固练习，同时做好检查
4、对课后的要求
（1）、让学生养成及时复习的好习惯，做到“天天清、周周清、月月清”
老师适当布置好课外作业，以加深课堂知识的印象。但潜能生的自觉意识淡薄，对潜能生的转化也需要发挥全班的作用。
（2）、小组帮扶，以优带差。
小组长和本组优秀生，帮一或两个潜能生，实现兵教兵、兵练兵，时刻对其进行督促、帮助，开展读书、听写、背诵及各项的学习活动，实行以优带差，同时促使潜能生奋起直追，共同提高。
（3）、个别辅导，层层把关。
对待潜能生，个别辅导显得相当重要。课堂上的关注，课后的弥补，这些都是其进步与否的关键因素。同时，个别辅导还要进行得及时，不要等问题多得无法补救时才进行，从而形成恶性循环。转化潜能生，要从根本抓起，一节课、一单元、一阶段都不能放松，要注意知识的连贯性，要不断地帮助其循环往复，达到熟练掌握。
（4）、多次循环，减少遗忘
针对潜能生还不能较好地发挥自我进行学习的特点，我们可以利用多次循环，多次重复的方法，以不同的形式让相同的内容多次重现，以旧引新，采用“滚雪球”的做法帮助潜能生减少遗忘，在多次的练习中，加深学习的印象，牢固地掌握所学的知识，从中提高他们学习的主观能动性。
(5)、培养习惯，定好目标。
潜能生无疑更需要有良好的学习习惯。教师可通过适当集中和分散强调相结合的方式，努力培养学生好的学习方法，如对预习、合作、展示、复习、记忆、课外学习、考试等各方面进行详尽的指导。明确的学习目标是学习前进的动力，教师更应帮助他们设立明确的学习目标。在这一点上，教师可帮助其先确定短期的学习目标，如一星期，一个月或一单元，一阶段等，对学生在此期间加以个别辅导，使其尝试成功的喜悦，更加奋发。
（6）、持久关注、常抓不懈
潜能生在进步的过程中，常常会出现反复，这是一和合乎规律的正常现象。因此，当潜能生出现反复时，一定要正确对待，做到不急躁，不厌弃，不灰心，让他知道老师的对他的爱是真诚的不是虚假的。一般情况下老师应该将工作做到前面不要等到反复了在去行动，经常找他们谈心，并用鼓励的话语激励他们，而且只要看到他们不管有哪一方面的变化就在班级中公开表扬，对其进步予以肯定，另外通过班级互帮小组的各种活动让他们增强自信心，感受到班集体的温暖，从而使他们在学习的路上走得更远。
（二）、盯紧目标，注重目标的制定和把控
以目标为导向，落实好教学管理目标责任制。质量目标分年级学科分类制定，标准既要把握标高，也要讲求实际，真正使目标成为教师教学的动力。目标把控中，要突现两个目标，即潜能生个体目标和班级学科强能生转化率提升目标，从潜能生个体目标达成和班级学科强能生转化率提升看潜能生转化的效果。
各年级各学科潜能生名单见附件一。本学期，学校要求各年级各学科潜能生个数（成绩上）在期中、期末上分别减少40%，在分数上有所提升，，提升率要达60%以上。对达到要求的，学校实施一定数额的奖赏。
（三）、加强过程管理，落实培辅举措
1、建立以班级为主体学校全程跟踪的潜能生管理制度，班级、教务处要有系统全面的潜能生动态管理档案，班级潜能生个体信息涵盖基本情况分析、提升目标、培辅措施、转化效果定性评价。
潜能生动态管理档案见附件二，
2、抓教学环节落实，提升转化效果
开学初写好培辅计划，做到目标明确，措施得当，让培辅有序有效。
加强课堂教学及教案（入口）和作业管理（出口）。学校要加强对常规教学的管理，重视对教师教案编写的检查和指导，探究对学生作业的布置及批改，抓住教案作业这个教学中的中心环节，提高课堂教学效益，提升教育教学质量。要注重看教师的教案是否有针对潜能生的教学设计；看作业布置与批改是否顾及潜能生，是否有批阅后的细致辅导；看课堂教学教师在提问、巡查辅导、学生学习状态的调节及激励手段的运用上是否关注潜能生。从这些环节监控中，促进教师爱心的增强，措施的优化，效果的突现。
学校开学初给每位教师分发潜能生帮扶专用小册子，对教师进行潜能生帮扶效果月检查制，量化打分，每学月进行一次潜能生问卷调查。
作好每次考试试题分析，找准症结，使目标制定和辅导方向及措施方法更加明确，更具针对性。
每位教师每学月要有一篇转化反思，学期末写，不断改进方法和措施，不断提升转化的效能。
潜能生转化记录表见附件三
（四）、增强家校联系，拓宽交流渠道
通过春季家长在家开家长会、教师走访、电话联系，平时和家长进行QQ、微信联系等工作方式，及时向家长反馈潜能生学习动态，并逐步提出新的目标，及时了解家长心声，争取家长的支持和配合，让家长和教师一起赏识、监督和帮助潜能生，引导他们尽快养成良好的学习习惯，家校共同营造学生良好的成长空间。
每学期各班要召开家长会一次，每月要有走访记录4人次以上，学校要进行检查。要求每月要和各潜能生家长进行电话、QQ、微信一次以上。
（五）、构建科学的评价体制，以评价促转化工作的有效开展
每月进行一次常规教学检查和学生问卷调查，并及时反馈，重点把控教师教学环节措施落实和班级潜能生动态管理的效果。
严密组织期中、期末考试，确保考试信度、效度，建立可信的质量分析平台，获取考试综合信息，通过考试成绩重点看潜能生管理目标的达成度，全面反思，积极整改，为下阶段科学的管理提供依据，促使教师进一步改进教学方法，提高潜能生转化效果。同时，学校将依据奖惩方案搞好考评兑现，加强结果的运用，增强教学管理的内驱力。
学生的转化效果作为年终履职考核内容之一。文化成绩占60%由教务处考核，思想品德占40%，由政教处考核。
五、工作安排
二月份：
1、开全体教师会，部署课题研讨工作
2、制定学校方案，审定学校方案
3、学校拟定好潜能生管理名单，各班级各教师确定好潜能生转化对象
4、教师写好潜能生转化计划、潜能生个人档案
5、和家长建立好联系方式，了解潜能生对象相关信息
6、学校对教师二月份潜能生转化效果的检查
三月份：
1、家访、辅导
2、课题研讨第一次推进交流会
3、学校迎接中心学校领导第一次过程督办
4、学校对教师三月份潜能生转化效果的检查
四月份：
1、家访、辅导
2、学生问卷调查
3、开展潜能生教法交流探讨活动
4、期中工作总结，期中转化效果分析
5、学校对教师四月份潜能生转化效果的检查
五月份：
1、家访、辅导
2、课题研讨第二次推进会
3、潜能生学法交流活动
4、学校迎接中学学校领导第二次过程督办
5、学校对教师五月份潜能生转化效果的检查
六月份：
1、家访、辅导
2、教师写好学期转化总结
3、学校对教师六月份潜能生转化效果的检查
4、期末考试考评及课题中期总结
5、收取相关材料存档
七八月份：
1、家访
2、课题中期调研
九月份：
1、家访、辅导
2、课题研讨第三次推进会
3、学校对教师九月份潜能生转化效果的检查
十月份：
1、家访、辅导
2、学校课题研讨管理交流会
3、学校迎接中学学校领导第三次过程督办
4、学校对教师十月份潜能生转化效果的检查
十一月份;
1、家访、辅导
2、期中工作总结
3、潜能生学法教法交流活动
4、学校对教师十一月份潜能生转化效果的检查
十二月份：
1、家访、辅导
2、学校迎接中学学校领导第四次过程督办
3、学校对教师十二月份潜能生转化效果的检查
一月份：
1、家访、辅导
2、教师写进行交流
3、期末考试考评
4、学校对教师一月份潜能生转化效果的检查
5、课题结题总结会，颁奖
6、收取资料存档
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镇减贫工作实施方案
镇减贫工作实施方案
为确保完成2015年**镇减贫工作任务，按照市扶贫办工作要求，根据我镇实际制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中全会和全国、省市扶贫开发工作会议精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记等中央领导同志关于扶贫开发工作的重要指示，打通专项扶贫到户通道，为“大扶贫”格局搭建通用平台，加快推进农村贫困人口减贫进程，明确贫困户，实施精准扶贫，做到真扶贫、扶真贫，积极促进贫困群众增收致富，为全面建成小康社会作出不懈的努力。
二、组织机构
成立**镇农村减贫工作领导小组，组成人员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
各联村干部 各村（社区）书记、主任
领导小组下设办公室（设农业办），由刘琼任办公室主任，具体负责日常工作。
三、减贫目标任务
2015年我镇减贫任务是减少农村贫困人口167人。
四、减贫主要措施
（一）认真细致，做好减贫工作前期工作
认真研究安排部署各村（社区）的减贫目标任务，并细化分解到各村（社区），落实减贫措施。
（二）规范管理，确保减贫工作顺利完成
镇减贫工作领导小组负责组织、协调全镇的减贫工作安排、部署、落实。明确工作负责人、直接责任人，确保工作顺利开展，并进行监督管理，督查进度。
（三）落实责任，确保工作各项措施落到实处
减贫在镇领导小组统一领导下工作，责任单位为各村（社区）联村干部和有关单位。
五、组织验收
年底由减贫工作办公室牵头，组织有关部门进行自查验收，并向市扶贫办提交申请验收报告，请市级验收。
二〇一五年九月二十二日
初级中学自主发展重点推动工作方案
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，因地制宜促进学校自主发展，根据上级要求，结合学校教育现状，特制定邵庄初级中学“一校一品”工程实施方案——《凸显学校德育教育功能，提升未成年人思想道德素质》
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以创先争优为动力，以办人民满意的教育为目标，积极应对教育面临的新形式、新挑战，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。以“锻造品牌，做强一块；依托优势，提升一块；抓住机遇，发展一块”为工作策略，以“树魂立根”为主线，以贯彻《两纲》为要求，以思想品德教育为基础，积极培育“一校一品”，形成学校德育工作特色，使学校德育工作丰富多彩，增强吸引力和震撼力。
二、工作原则
1．坚持学校德育特色与“树魂立根”、“两纲”精神结合起来；
2．坚持学校德育特色与社会教育资源结合起来；
3．坚持学校德育特色与学校的办学思想和办学理念结合起来；
4． 坚持学校德育特色与学校实际结合起来，注重学校德育工作的系统性、特色性、实效性。
三、主要目标
各部门以德育教育为学校抓手，制定增强生命教育的重要性和紧迫性，充分发挥各部门及人员的职能，最大限度地调动和发挥广大教职员工的主动性和能动性，为学校生命教育工作做出贡献。由学校政教处主要负责落实，遵循“一校一品”的原则，构建德育教育立体网络。
整体规划学校德育教育的内容序列，以健全人格、提高法律素养和学会自我保护为主要目标，以课内、课外为一体，以学科教学、专题教育为多种教育途径，以实践活动为载体，形成纵向衔接、分层递进，课内、课外互为一体，学校、社会、家庭横向联动的生命教育大网络体系，促进学生的健康成长，为学生都能成为一生幸福的人打下坚实的基础。
四、基本内容和方法
实施“一校一品”工程，是落实以人为本的必然要求，也是遵循教育规律促进教育内涵发展的必由之路。组织广大教职工认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本精神，根据学校师资、环境、传统等不同特点发掘学校资源优势，创新工作方法，形成学校德育特色，促进学校自主发展。
（一）、以“法制校本教材”为基础，落实学科教学
1、教导处负责落实课时、安排专人。根据各年级学生的特点以及教育要求，设计教学计划、教学目标、教学内容，或在政治学科等基础型课程（显性课程、隐性课程）的基础上，主动地、创造性地渗透法制教育内容，同时要注意不同学科之间的有机整合和浸润。
2、相关学科组长、备课组长负责落实各年级法制教育的课时进度，备课组长要统一制定本年级本学科的法制教学计划。
（二）、以“法制安全教育”为抓手，落实专题教育
根据学校《法制安全教育校本教材》的内容安排，由政教处制定相关的法制专题教育，并结合上级部门的要求以及学校的实际，将相关教育内容或按时间段，或按实际情况制定各个学期的法制计划，增强法制教育的实效性。
1、以时间段开展法制教育
每学期的第一个月，学校强化《日常行为规范教育》，利用校广播和班会，对全校学生开展《中学生一日常规》、《中学生日常行为规范细则》教育。
2、以学校实际开展法制教育
学校每学年都要注重交通法规教育，也要求班主任利用班会进行相关教育；在重要节假日前，也要对学生作相关的安全教育；重视《两法一条例》的相关教育。
3．专题教育活动，要拓展信息渠道，充分利用“有线电视”、图片、讲座、实地观摩等形式对学生进行生命的起源、生命的抗争、疾病的预防、法制安全、毒品预防、公共卫生、环境保护、性教育、抗震减灾等教育，使学生从直观上感受生命给人的震撼，从而对生命有更深的理解。
（三）以“小小法律通”为典型，落实课外活动
课外活动是学生检验理论知识、强化理论知识的重要途径。要充分利用学校法制教育的骨干作用，示范作用，举行“模拟法庭”、“法律演讲”，举办“法律知识竞赛”等，不断增强学生的法制意识，起到教学相长的作用，推进学校多方位开展各项有益活动，营造一个浓厚的体现法治精神的育人环境。
由政教处、团队部负责，相关部门和教师配合落实。要结合学校实际制定计划，建立健全学校、家庭、社区互动、立体的教育模式，构建学校、家庭、社区教育网络，开展丰富多彩和生动活泼的法制教育活动。
（四）、落实“一校一品”工程，构建生命教育特色
1、聘请公检法同志来校做《两法一条例》讲座；聘请派出所的校外辅导员作《自我保护》等讲座。以第一手资料生动、详实的内容教育学生。
2、组织、开展各类丰富多彩的社会实践活动，将学校与社区的教育资源融为一体，互相交流，有机整合，组织“小小法律通”进社区开展“模拟法庭”的庭审表演等。
3、以班报、校报、演讲、征文、广播等形式，开展一系列的主题教育活动，让学生主动接受教育，积极探究，在实践中、体验中学会有关法律知识，从而提升自身法律素养。
五、实施的阶段
第一阶段：宣传发动，完善方案。2011年6月1日——6月30日。
加大宣传力度，通过召开动员会、讨论会、座谈会等形式，向广大教职工宣传学校自主发展的重要意义和实施办法，切实统一思想和认识，增强其参与学校自主发展的自主意识和信心。在广泛征求教职工意见的基础上拟定、完善本校的《自主发展重点推动工作方案》。
第二阶段：加强领导，组织实施。
2011年7月1日——2011年12月30日
1、成立机构，加强领导。
成立以校长为组长的自主发展推进工作领导小组，确定好具体联系人，建立“校长负责，专人落实，全员参与”的推进机制。要聘请教育专家，组成专家引领小组，对学校品牌建设进行引领指导，提升建设力度。
2、落实责任，完善制度。
将建设目标分解到处室和教职工，责任到人，确保活动扎实开展，有效实施。要注重教职工参与的方式，修订完善学校的规章制度和考核方法，建立责任岗位制度和追究制度，调动教职工参与品牌建设的积极性和责任感。
3、强化措施，狠抓落实。
将品牌建设贯穿于学校平时工作过程中，要善于发现实施过程中凸显的各种优势、劣势、机遇和挑战，及时采取相应对策进行干预，纠偏扶正，要突出重点，力求实效，确保学校发展项目健康运行。
第三阶段：总结反馈、讨论提高。2012年1月——2012年2月。
举办研讨会、观摩会、表彰会，针对自主发展活动情况进行“回头看”，进行全面总结，查找活动中取得的成绩和存在的问题，及时调整工作计划和方法，确保品牌建设的长效性和实效性。
六、保障措施
1、建立健全领导机构。成立以校长为组长的“一校一品工程领导小组”，负责学校自主发展工作。并严格落实第一责任人的职责，确保学校工作的开展。
2、建立督导检查制度。为了促进学校品牌建设工程各项工作落到实处，对措施得力，成绩显著的处室和教职工，及时进行表彰，对重视不够、行动不力、效果不明显者通报批评，并将督查情况纳入年度工作考评中。
绿化美化工作实施方案
一、指导思想
为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，合理分配校园绿化美化分布，发挥环境育人的作用，全面实现“教育强镇”目标，特制定本方案。
二、工作目标
全力将校园可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，努力使校园绿化面积达标。
三、工作重点
1、提高思想，统一认识
各校要结合中心学校关于开展绿化工作的有关要求，认识到开展义务植树和搞好校园绿化美化对学校发展具有的重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。
2、建立组织，加强领导
各校要成立由校长任组长、各班主任为成员的绿化工作领导小组。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。
3、列入议事日程，落实措施
各校要把校园绿化美化工作列入工作日程，要将学校绿化美化工作包干到班，班包到组，组包到人。
4、检查评比、奖励先进
各校栽种树木或者花草后，每周要结合环境卫生进行全面检查，要加强管理，落实责任。每学期期末进行评比、奖励，表扬先进。
四、实施步骤
1、栽种阶段（20XX年3月23日至4月15日）
各校要结合校园绿化实际，做好规划。重点做好栽种的各项准备工作及科学栽种。要确保栽种量达到绿化验收标准。
2、管护阶段（20XX年4月16日至8月25日）
各校要将种植好的树木、花草包干到人，精心管护，按时浇水，确保成活率，并形成长效管护机制。
3、验收阶段（20XX年8月26日至9月10日）
中心学校将对各校树木、花草的成活率及管理进行统一评估。凡校园绿化面积达标、高档景观树木成活率达到100%的学校奖励500元，成活率达到90%以上学校奖励300元，成活率达到80%以上的学校奖励200元，成活率达到50%以下的学校罚款100元。
文化工作实施方案
文化工作实施方案
**年文化工作要以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，以创建国家公共文化服务体系西部示范区为主线，以“完善设施、提升素质、惠及群众”为重点，不断提升公共文化服务能力和质量，为公共文化服务持续发展提供有效保障机制，不断开创全县文化工作新局面。
一、完善公共文化服务设施，形成完备的县、乡、村三级文化网络
（一）完成文化馆的新馆搬迁工作。完善其服务功能及流动文化服务设施，创新服务机制，延伸服务领域，提升服务的专业化水平，使广大群众能够就近方便地享受公共文化服务；对照国家公共文化服务体系（西部标准），建设非物质文化遗产保护中心（陈展室）；加强管理和规范化建设，**年6月底前达到国家二级文化馆条件并通过验收。
（二）完善县图书馆、展览中心、塞上江南博物馆的功能和网络配套体系建设。加强图书馆信息资源共享工程支中心建设，建立信息网站；增加馆藏图书，全县人均藏书量达到0.4册以上，人均年增新书在0.02册以上；加强管理，拓宽服务渠道，加大图书流通量，提高利用率，平均每册藏书年流通率达到0.5次以上，人均到馆次数达到0.2次以上。
（三）全面完成乡镇文化站的达标建设，规范全县各乡镇文化站的管理，完善其功能定位，使其具备多功能室、电子阅览室、图书室、排练室及室外文化活动广场的功能设施。有效做好乡镇文化站免费开放工作，培育好中心乡镇、村文化大舞台并使之发挥作用。在公共文化标准化、均等化的基础上定向施策，重点打造黄渠桥（辐射带动宝丰、高庄）、姚伏（辐射带动通伏）、头闸（辐射带动灵沙、渠口）、陶乐（辐射带动红崖子、高仁）、崇岗（辐射带动工业园区）中心文化集镇，从资金、设备上予以倾斜支持；有重点、有针对性地打造109国道两侧乡镇的重点村（每个乡镇抽选2-3个村），发挥现有文化舞台、文化设备作用，从辅导师资上予以倾斜，从基层群众文化中体现老百姓“乐在其中”的主题。
（四）提升社区文化活动室建设水平。为城关镇北苑社区、陶乐镇西街社区等12个社区配置调音台、功放、音响等文化器材，使其达到国家公共文化服务体系西部标准。
（五）全面加强全县村级文化活动室的建设。动员社会各方力量，支持村级文化活动室的建设，完善全县144个行政村文化活动室的配套设施，使之免费对群众开放。
二、加强文化队伍建设，努力建设一支业务精通、服务到位的文化人才队伍
（一）设立精品文化奖项，发挥文联各协会作用。以文联为牵头单位，以各协会为成员单位，在全县各界（如中小学、乡村成立各分支协会，广泛发现、培养文化、文艺人才。(此方案由文联制定)
（二）继续举办“**好声音”、“今天我登台”大型群众文化品牌活动，从社会各界发现不同类型的人才，建立**县文化人才库。
（三）深入全县各行业，挖掘、整合民间文化人才，对文化工作执着、贡献大，引领、示范、带动作用大的民间艺人、文化工作者给予一定的补偿，对全县各类民间文化社团评星定级，以星级兑现权利、义务。发挥民间艺人、优秀文化工作者的作用，使其成为普及群众文化的重要力量。
（四）以传统文化为主线，做好传统文化的传承。以**县社火为地方特色、举办社火编排、鼓手等不同类型的培训班，采取由文化馆牵头，民间社团艺人授课，辅之以外聘老师的办法，对全县13个乡镇的文化站干及乡镇文化业务骨干进行培训，使之形成乡乡有自己的社火人才、社火队伍的工作格局。
三、以丰富的活动为载体，惠及城乡广大群众
（一）推进全县公共文化设施的免费开放。积极更新理念、丰富服务内容、创新服务形式、扩大服务范围，完善农民工、残疾人、老年人、少年儿童等特殊群体服务项目，不断提升基本公共文化服务质量和免费开放水平。图书馆、文化馆、文化展览中心和乡镇文化站、村（社区）文化活动室、电子阅览室、图书室、农家书屋等免费向社会开放，实现文化馆、文化展览中心每周开放时间不少于42小时；图书馆每周开放时间不少于56小时；乡镇综合文化站电子阅览室、社区文化活动中心电子阅览室为社会公众提供免费上网服务每周不少于42小时。
（二）创新节庆文化、广场文化、送文化下乡下基层等形式和内容。
年内全县完成各类文化活动300场（次），目前已经完成71场（其中包括：冬季“三下乡”37场、团拜会1场、春节期间“送戏下乡”32场、欢乐闹元宵专题晚会1场。）
（1）**县**年广场及群众文化活动安排102场，其中包括：机关单位广场文化活动21场、民间社团演出9场、社区文艺展演5场、乡镇文艺展演5场、大型文化活动（**好声音、广场舞大赛）2场、**年全区文化惠民送戏下乡专场演出50场（由**县天河湾演艺有限公司独立承担完成）。
（2）民间社团公益性演出36场。
（3）政府公益性购买活动91场，其中包括：市局下达的“送戏下乡”活动50场、“六进”活动（进机关、进企业、进农村、进校园、进军营、进社区）演出41场。
2、举办乡镇文化、社区展演集，密集开展广场文化、社区文化、村镇文化，形成天天有活动、周周有形式、月月有主题的群众性文化活动，真正形成基层文化“动”起来、群众文化“活”起来、全县文化繁荣起来的文化格局。
3、适时举办行业、部门“中国梦·**梦”纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大型文化活动，营造全社会关注文化、认同文化、参与文化的良好氛围，为全县文化繁荣积聚力量。
农村初级卫生保健工作实施方案
农村初级卫生保健工作实施方案根据省、昆明市下达的农村初级卫生保健评价指标要求，新一轮农村初保工作要在今年内验收达标完成。结合安宁实际，现将我市今年农村初级卫生保健工作安排如下：一、成立机构，拟定方案1．各乡（镇）要在5月中旬前成立相应的农村初级卫生保健委员会，学习贯彻相关文件。同时，要在5月底前拟定各自工作方案上报市初保办，并及时组织实施。2．5～6月，市农村初级卫生保健委员会召集全市农村初保管理人员进行业务培训，并深入各乡（镇）督查、监测和评估初保工作。3．7月，市农村初级卫生保健委员会组织人员对各乡（镇）初保工作进行考核验收；8月，结合《昆明市农村初级卫生保健实施规划2003～2020年》进行自查自评并上报昆明市验收。二、工作要求1．各乡（镇）要把初保工作纳入政府工作目标和社会经济发展规划。2．各乡（镇）要保证预防保健、公共卫生、爱国卫生等相关工作经费及时到位。3．各乡（镇）要根据实际制订2005～2020年初保实施规划和年度计划并上报市初保办。4．各乡（镇）政府要将初保工作纳入对村（居）委会及卫生所的综合目标考核中，定期进行检查。三、工作指标1．农村医疗卫生机构建设（1）各乡（镇）要成立以分管卫生工作的领导为组长，相关部门人员为成员的“乡村一体化管理”工作领导小组，对辖区卫生所全面实施乡村一体化管理（具体工作要求参照安卫初〔2003〕2号文件执行）。（2）乡（镇）卫生院要对所辖村级卫生所进行管理、指导和培训，每年不少于4次，要有培训内容、记录和工作简报。同时，有社区的乡（镇）应将社区纳入“六位一体”工作，制定卫生服务工作计划并及时进行总结。（3）建立乡（镇）卫生院医护人员、乡村医生培训制度。乡村医生要实施3年一次公开招聘制，与卫生院签订卫生所工作合同。新上任的乡村医生必须在卫生院临床实践不少于半年。2．医疗卫生管理规范工作（1）乡（镇）卫生院要建立门诊日志、门诊病历、住院病历，成立卫生院医护质量管理工作领导小组，每周对本院医护技术操作、病历处方使用管理、隔离消毒进行抽检；每月对卫生所医护技术操作、处方、门诊登记、隔离消毒进行抽检，确保乡村两级医疗卫生管理的规范性。（2）加强法定报告传染病管理工作。市疾控中心要尽快出台安宁市法定报告传染病管理方案，要有管理、报告和疫源地处理等相关制度，门诊要有病人登记薄、传染病登记册、传染病报告卡、传染病疫情月报表。甲类传染病和乙类传染病发生时要有疫情记录和处理记录。3．疾病预防保健服务（1）对高血压、肿瘤、糖尿病、心血管病等慢性非传染性疾病进行登记、监测、行为干预等系统管理的慢性病人应占辖区内已确诊慢性病病人的30。（2）把现代结核病控制策略人口覆盖率纳入实施结核病控制策略五要素达到95。计划免疫的卡介苗、脊灰糖丸疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗符合免疫程序要求的接种率达95。乙肝疫苗接种率达85。4．艾滋病防治工作（1）大众预防艾滋病、性病知识知晓率达95。（2）市、乡、村三级卫生机构，计划生育服务机构中的卫生技术人员，妇女干部参加预防艾滋病、性病专业知识培训率达100。5．卫生监督工作（1）市、乡、村食品卫生合格率达95。（2）市、乡、村公共场所卫生合格率达85。（3）市、乡、村职业卫生合格率达70。6．妇幼保健（1）年内妊娠至产后28天内有检查、产前检查次数不低于5次，消毒接生和产后访视全程保健服务的产妇人数与年内当地活产数的比例不低于85。（2）年内在乡（镇）卫生院及乡（镇）以上各级医疗保健机构分娩的人数与当地年内活产数之比不低于60。（3）7岁以下儿童中当年实际接受1次及以上儿童保健服务的人数与当地7岁以下儿童数之比不低于65（7岁以下儿童按卫生部4：2：1儿童定期体检或生长监测或每年6～8月份大体检即为儿童保健报务）。7．环境卫生（1）符合国家饮用水卫生标准自来水的农村居民占当地农村人口数的80。（2）市、乡镇政府驻地公共场所、街道、机关、学校卫生厕所占该地公共厕所总数的40。（公共卫生厕所是指：厕所有墙、有顶、厕坑及贮粪池无渗漏，厕内清洁，无蝇蛆，贮粪池密闭有盖，粪便定期清除并进行无害化处理的厕所）。（3）居民户卫生厕所普及率达40（居民户卫生厕所是指：厕所有墙、有顶、厕坑及贮粪池无渗漏，农村初级卫生保健工作实施方案
农村初级卫生保健工作实施方案厕内清洁，无蝇蛆，贮粪池密闭有盖，粪便定期清除并进行无害化处理的厕所）。8．农村中医药工作（1）乡（镇）卫生院提供中医药服务占全市乡镇卫生院的85，村卫生室提供中医药服务占乡级卫生所的70。（2）卫生院、卫生所中医药处方占院、所处方总数的30，确定为开展中医药服务。（3）中医药处方包括汤剂、院内制剂、中成药、中医非药物疗法处方。9．健康教育工作（1）市级各职能部门要设立健康教育科，有人员、计划、记录和宣传资料。（2）各乡（镇）要设立健康教育人员，有宣传计划、记录和宣传资料；村委会要有健康教育宣传资料、宣传标语、宣传专栏。（3）根据《云南省农村居民健康教育读本》进行宣传，基本卫生知识知晓率占被调查人数（居民、小学生）的65。（4）开设健康教育课的中、小学校占当地中、小学校总数的90。（5）已形成某教育相关行为的人数占被调查人数（居民、小学生）的60。10．医疗保障工作（1）多种形式的农民健康保障制度覆盖率达85（指参加合作医疗、计划免疫保偿、妇幼保健保偿制、家庭保健合同、贫困家庭医疗救助等各种形式的医疗保障制度）。（2）以大病统筹为主的新型农村合作医疗的人口占乡（镇）农业总人口的95。（3）市、乡两级财政对实际参加合作医疗的农民，人均投入不低于省级标准。（4）农村五保户和未解决温饱的贫困家庭医疗救助人数占农村五保户和未解决温饱的贫困家庭人数的50。11．居民健康水平（1）婴儿死亡率是指年内未满1岁婴儿死亡人数与当地活产数之比，应以2000年为基数下降1/5（2000～2004年4年对比）。（2）孕产妇死亡率是指年内每10万名孕产妇的死亡数，是从妊娠开始至产后42天死亡者，应以2000年为基数下降1/4（2000～2004年4年对比）。（3）5岁以下儿童死亡率是指年内未满5岁儿童死亡人数与当地年内活产数之比，应以2000年为基数下降1/5（2000～2004年4年对比）。
农村初级卫生保健工作实施方案
亮化工程实施方案
篇一：亮化工程实施方案
为贯彻落实省政府为全省农民新办5件实事的有关精神，高标准、高质量完成今年的全县行政村亮化工程建设任务，根据《晋中市行政村街道亮化工程实施方案》要求，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
以推进城乡一体化发展为方向，着力加强农村公共服务能力建设，按照省、市统一采购提供实物和安装、县组织协调、乡村配合施工的原则，实行分级负责制。进一步改善农村生产生活环境，扎实推进全县新农村建设。
二、建设原则
1、科学规划，合理布局。根据人口数量确定路灯安装数量，根据街道布局结构确定安装位置。
2、质量为先，规范建设。统一质量标准，严格施工验收，如期安全竣工。
3、严格管护，高效运行。统筹解决管护费用，建立长效运行管理机制。
三、目标任务
20XX年完成141个村的街道亮化任务，包括市下达的133个任务村和8个乡镇政府所在地村。
四、投资及资金管理
全县141个行政村街道亮化工程总投资1510.7万元。其中：省级资金1133万元，市财政配套37.8万元，县财政配套339.9万元。
资 金管理。县财政设立亮化工程资金专户。省级资金和市级配套资金由市财政归集后下达我县设立的亮化工程资金专户进行管理，县级配套资金由县财政足额配套到 位。省、市资金分三期下达。即：工程施工开始后下达30%；二期下达30%；县级完成工程验收后下达30%；剩余10%作为质保金（含第二块蓄电池价款） 由市财政留存，工程交付第五年更换第二块蓄电池完成后，无息全额退还供货商。
全县路灯亮化工程由县政府与供货商进行工程结算，工程交付后，在确保资金安全的基础上可预付不超过总合同价款20%的资金。
项目实行验收报账制，按照先干后报、完工验收、分期拨付、单据报账原则，根据工程合同和工程进度拨付资金。程序为：县级完成工程竣工验收后提请省市进行工程抽查省、市抽查合格后下达抽查合格通知书县级财政进行支付（工程款的90%）。
五、工程招投标及实施
行 政村街道亮化工程全部使用太阳能路灯，所需路灯由省级统一组织，由市按照工程任务量并结合当地实际开展政府采购。项目政府采购结束后，在市完成与中标企业 签订供货及施工总合同的基础上，由县与中标企业签订供货及施工补充合同。中标企业须负责工程实施和产品5年质保期以及3小时上门维修服务。
实 施范围。按照统一规划、合理布局、光照适宜、经久耐用的标准，全县141（133）个亮化任务村，按人口数分为三个档次规划安装不同数量的太阳能路 灯。其中1500人以上的村安装20盏左右，500 -1500人的村安装15盏左右，500人以下的村安装10盏左右。结合各乡镇的意见，全县一、二类乡镇，每乡镇确定2个村作为亮化工程示范村，每个示范 村增加18盏。安装地点为任务村的主要街道和重要公共活动场所。各村路灯安装数量和具体安装位置要形成安装方案及示意图并进行公示，征求群众意见，取得群 众的支持。
实施标准。工程实施须符合《太阳能光伏照明装置总技术规范》（GB24460-2009）要求，工程建设内容主要 包括：太阳能电池组件、蓄电池、灯杆、控制器、LED光源等零配件的安装及底座的土建施工；太阳能路灯间距宜设为30米左右，平面交叉路口、曲线路段应适 当减小灯杆的间距；路灯基础施工应符合国家有关规定，太阳能路灯系统主要技术参数应符合国家有关技术标准。
六、实施进程安排
全县行政村街道亮化工程分四个阶段实施：
（一）准备阶段（20XX年7月31日前）。根据市下达任务村数确定亮化任务，以县成立行政村街道亮化工程推进领导组，县领导组与中标施工企业签订施工合同，制定出台全县行政村街道亮化工程实施方案，组建县级工程质量监督队伍。
（二）施工阶段（20XX年8月1日9月15日）。中标企业按合同及施工方案要求进行亮化工程施工，县乡村三级负责亮化工程质量监督及施工协助配合工作。
（三）检查验收整改阶段（20XX年9月16日9月30日）。
行 政村街道亮化工程，实行村级质量验收，县级项目验收，省市联合抽查。一是村级工程质量验收。亮化工程竣工后，由乡村对路灯亮化工程质量进行验收。验收合格 后，填报《工程质量验收单》，并向县农委报告质量验收情况。未通过质量验收的，限期要求施工企业进行整改，并进行二次复查验收。二是县级项目验收。县农委 要按照项目验收内容收集汇总档案台账及村级质验报告，对项目进行验收。验收合格后，向市级报告验收情况。同时向县政府及项目实施单位通报项目验收情况及结 论。对未通过验收的项目提出整改意见和建议。三是省市联合抽验。在县级验收的基础上，由省统一组织，抽调省市有关单位人员联合组成检查验收组，采取随机抽 取的办法选定一定比例的亮化工程任务村进行检查验收。
（四）总结考核阶段（20XX年10月）。县领导组对照各乡镇亮化工程目标任务，对亮化工程建设完成情况进行全面考核，考核结果作为全年农村工作表彰的重要依据。
七、保障措施
（一） 健全机构，强化组织。按照县领导、乡组织、村实施的原则，县、乡、村分别建立相应工作机构，实行行政首长负责制，全面负责工程组织实施。以县成立由政 府县长任组长，县直相关单位负责人、各乡镇乡镇长为成员的行政村街道亮化工程推进领导组。各乡镇成立以乡镇长为组长、包片领导为副组长、包村领导为成员的 亮化工程推进领导组，负责督导工程进展和质量标准。
所涉行政村要在村委主任负总责的基础上，确定一名班子成员具体负责，成立 由3-5名村民代表组成的村级亮化工程质量监督小组，负责全村亮化工程的全程质量监督。同时组建一支施工队伍，全力配合协助中标企业做好路灯安装点确定、 安装施工、路灯安装平面图绘制、文字说明起草等事项，平面图要标明村亮化主街道名称和路灯安装点位置。以上内容要纳入村级亮化工程实施方案。
以乡镇政府文件下发的本乡镇街道亮化工程推进领导组、督导办法、村级亮化工程实施方案等，要于7月30日前一并交县领导组办公室备案。
（二） 明确责任，建立机制。县领导组与中标企业签订供货及施工合同，明确路灯技术质量标准、施工进度、双方职责等重要事项。中标企业要制定科学全面的施工方案， 严格质量控制、进度控制和安全控制，负责工程的实施。各乡镇负责亮化工程施工质量的全过程监督，搞好施工前路灯部件到货检验、施工中现场材料及部件的质量 检验和路灯安装后的全面验收。各任务村负责工程施工监督、日常维护管理等费用的落实。要选定一名有一定用电知识的管护人，负责施工后太阳能路灯的长期维 护，建立路灯运行管护长效机制。
（三）完善制度，严格奖惩。
一是建立考核制度。今年县委县政府将 把街道亮化工程作为各乡镇工作目标考核任务，考核结果将纳入县新农村建设考核目标管理体系。施工期间，亮化工程进展由各乡镇实行逐日登记，各村每日进展由 村长签字报送乡镇政府，各乡镇以周汇总，汇总情况由乡镇长签字并加盖乡镇政府公章，每周五向县领导组（县农委）报工程累计完成情况。县领导组办公室对照各 乡镇亮化任务，按完成比情况进行全县排队，以文件和电视报道的形式进行通报。
二是建立问责制度。县领导组办公室组织纪检、监察部门对工程相关情况进行督查，对推进工作不力、监管机制不到位、建设程序不规范、工程质量不合格、工程不廉洁等问题将予以问责。
三 是统一建档制度。项目完工验收后，各乡镇要按照一村一档要求统一建立项目档案（包括安装平面图、太阳能路灯数、村级监管组名单、村级和乡级工程验收报 告、具体长期管护人以及维护运行费等）。档案一式三份，县乡村各执一份。各乡镇根据所辖村档案要对各村亮化工程运行情况以月进行跟踪调查，记录在册，并将 调查情况上报县领导组办公室。
篇二：亮化工程实施方案
为办好省政府为全省农民新办的5件实事，根据《长治市 行政村街道亮化工程实施办法》（长政办发[20XX]48号文件）和《长治市行政村街道亮化工程施工管理工作方案》（长政办发[20XX]80号文件）要 求，按质、按量、按时完成全县农村街道亮化任务，结合武乡实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以推进城乡一体化发展为方向，按照工作领先、质量一流的要求，全面搞好农村街道亮化工程建设，进一步改善农村生产生活条件，着力建设宜居宜业美丽幸福新农村。
二、目标任务
20XX年，完成全县15个乡镇（区）未实施亮化工程的270个行政村和42个省级推进村5400盏太阳能路灯安装任务。各乡镇（区）亮化工程任务见附表1。
三、建设原则
科学规划、合理布局的原则，按照大、中、小村三个档次确定路灯安装数量，做到环保、美观和高效。
质量为先、规范建设的原则，按照统一标准、依法规划建设，保证质量一流、安全生产和如期完成任务。
严格管护、高效运行的原则，建立亮化工程长期管理制度，统筹解决亮化管护费用，确保亮化工程长期运行。
四、建设标准
按 照统一规划、合理布局、光照适宜、经久耐用的标准，全县270个行政村亮化任务，按大、中、小村三个档次规划安装不同数量的太阳能路灯，其中1000 人以上的大村安装40盏，600-1000人的中村安装25盏，600人以下的小村安装15盏（100人以下的特小行政村10盏） ；42个省级推进村各按15盏安装（不足200口的村10盏）。安装地点为任务村的主要街道和重要公共活动场所。
工程实施须符合《太阳能 光伏照明装置总技术规范》（GB2446020XX）要求，工程建设内容主要包括：太阳能电池组件、蓄电池、灯杆、控制器、LED光源等零配件的安装及 底座的土建施工；太阳能路灯间距宜设为30米，平面交叉路口、曲线路段应适当减小灯杆的间距；路灯基础施工应符合国家有关规定，太阳能路灯系统主要技术参 数应符合国家有关技术标准。
五、资金筹措及管理
我县行政村街道亮化工程资金由省市县统筹解决。全县完成270个行政村和42个省级推进村街道亮化工程，项目预算总投资3066万元，其中省财政资金1534万元，省发改资金766万元，市财政资金540万元，县财政配套资金226万元。实际中标金额为2797.2万元。
亮化工程项目资金，采取资金到市，县配套资金要全额列入县财政预算，上拨到市财政。由市亮化办按照工程合同和进度拨付，实施验收报账制。
县政府聘用的监理公司所产生的亮化监理费用、调整后增加的42个省级推进村路灯运输和装卸费用、县行政村亮化工程推进领导组办公室（简称县亮化办）工作经费, 按《长治市行政村街道亮化工程实施办法》（长政办发[20XX]48号文件），由县财政解决。
六、组织机构及职责
为全面推进我县农村街道亮化工程建设，高标准、高质量完成工程任务，县政府成立武乡县行政村街道亮化工程工作推进领导组。
（一）领导组组成人员
组 长： 阎新平 县长
副 组 长： 李军印 副县长
成 员:
高怀碧 县政府办公室主任
申俊杰 县监察局局长
崔红彦 县发改局局长
姜向东 县财政局局长
张建国 县新农办主任
田文良 县质监局局长
王鹏宇 县供电公司经理
武旭燕 县财政局农财股负责人
史利波 县新农办副主任
石三英 县新农办会计
各乡镇乡镇长、石盘开发区办事处主任
领导组下设办公室，办公室设在县新农办，办公室主任由张建国兼任，副主任史利波（兼）。
各乡镇（区）人民政府相应成立行政村亮化领导组。
（二）成员单位职责
成员单位要围绕行政村街道亮化工程建设目标，充分发挥各自职能作用，为圆满完成亮化工程建设任务提供有力保障。
1.县新农办承担行政村亮化推进领导组办公室的日常工作，具体负责亮化工程实施方案拟定，亮化工程协调指导，亮化工程进度统计、汇总、上报，监理资金管理和拨付，组织亮化工程验收、档案管理。
2.县财政局负责亮化工程配套资金的上拨、以及亮化监理资金和亮化办工作经费等费用的落实。
3.县质监局参与太阳能路灯及其组件的标准质量监督。
4.县监察局负责亮化工程项目管理部门、监理单位、施工单位和人员的行政不作为、乱作为和违法违纪问题，受理和处理亮化工程实施中的信访和投诉等问题。
（三）乡村职责
各 乡镇(区)人民政府、村民委员会要成立相应的领导机构，其职责：一是要积极协调，全力配合中标企业，进行科学规划，做好路灯安装点的确定，做到布局合理； 二是要为中标企业和施工人员提供便利条件，确保工程顺利实施；三是要统一组织本乡镇(区)路灯安装、质量监督，竣工验收、汇总上报；四是要建立路灯运行管 护长效机制。
七、工程项目管理制度
（一）项目招标制。行政村街道亮化工程所需路灯由省统一集中采购。市根据任务村数和所需太阳能路灯盏数出具政府采购委托书，委托省进行政府采购，确定中标企业。
（二） 施工合同制。亮化工程项目省政府采购结束后，市政府与中标企业签订供货及施工总合同，各县市区政府与中标企业签订供货及施工分合同，并与监理单位签订监理 合同。明确路灯技术质量标准、施工进度、双方职责等重要事项。中标企业要制定科学全面的施工方案，严格质量控制、进度控制和安全控制。
（三）质量监督制。县政府已选定有亮化工程监理资质的专家，牵头组成本县亮化工程质量监理队伍，县质监局也要积极参与亮化工程施工质量的全过程监督和监理，搞好施工前路灯部件到货检验、施工中现场材料及部件的质量检验和路灯安装后的全面验收。
每个亮化任务村要确定1名责任心强的村级负责人和2名老党员或老干部共同组成3人亮化监督小组，负责本村施工中的质量监督和施工配合。
（四）统计建档制。新农办要对项目及工程进度进行统计，并及时汇总向上级报告。按照一村一档的要求，统一建立项目档案，并妥善保管。
（五） 考核检查制。行政村街道亮化工程是省政府考核各级政府的一项重要内容。县政府要对各乡镇亮化工作的标准质量、施工进度进行督查、排队，好的通报表扬，差的 曝光批评。各乡镇也要把街道亮化工程列入村级年度目标考核，制定具体的考核和奖惩办法，加大工程的督查，对推进工作不力、监管机制不到位、建设程序不规 范、工程质量不合格等问题要及时问责处理。
八、项目实施分阶段任务及要求
（一）准备阶段（20XX年3月8月8日）。 县级工作任务：根据市下达任务村数确定亮化任务村具体名单，制定出台具体实施方案，落实配套资金，确定县级工程质量监督管理人员和村级亮化工程管护人员， 落实工程施工监理和亮化工程维护管理等费用，与中标施工企业签订施工合同。乡村两级负责落实亮化村工程监督管护人员和施工监督。
（二）施工阶段（20XX年8月8日11月8日）。中标企业按合同及施工方案要求进行亮化工程施工，县乡村主要负责亮化工程质量监督及施工协助配合工作。
（三）检查验收阶段（20XX年11月中旬12月中旬）。行政村街道亮化工程，实行村级质量验收，县级项目验收，省市联合抽查。
一 是村级工程质量验收。亮化工程竣工后，由乡镇（区）政府统一组织，村委会负责，监理单位参加，共同对路灯亮化工程质量进行验收。验收合格后，填报《工程质 量验收单》，各乡镇区汇总，向县亮化办（新农办）报告质量验收情况。未通过质量验收的，限期要求施工企业进行整改，并进行二次复查验收。
二是县级项目验收。新农办要按照项目验收内容收集汇总档案台账及村级质量检查验收报告，对项目进行验收。验收合格后，向市新农办报告验收情况。同时向县人民政府及项目实施单位通报项目验收情况及结论。对未通过验收的项目提出整改意见和建议。
三是省市联合抽验。在县级验收的基础上，由省统一组织，抽调省、市有关单位人员联合组成检查验收组，采取随机抽取的办法选定一定比例的亮化工程任务村进行检查验收。
（四）总结考核阶段（20XX年12月下旬）。县乡村三级要对照亮化工程目标责任制内容，对亮化工程建设情况进行分别考核，考核结果作为全年考核奖惩的重要依据。
篇三：亮化工程实施方案
实施城市亮化工程既是美化城市环境、妆点城市生活、提升城市品位的一项重要举措，也是打造魅力淮北、构建和谐淮北，为广大市民创造优美舒适生活环境的一项利民工程。现结合我市实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
围绕全市文明城市创建工作目标，认真落实城市亮化工程，坚持高起点规划、高标准设计、高规格制作，努力为广大市民创造靓丽多姿、流光溢彩、优美和谐的城市夜景。
二、亮化原则
（一）坚持兼顾长远、力求精品、便于操作的原则，设计制作要简洁、靓丽。
（二）亮化灯饰要有整体感，坚持点、线、面结合，景观丰富统一。
（三）坚持亮化灯饰与建筑使用功能相一致，突出楼宇特色。
（四）坚持运用市场机制，做到亮化工程与商业广告相结合，解决好资金、技术等问题，确保亮化工程长效运行。
三、时间安排
（一）春秋两季：每晚18:3021:30；夏季：每晚20:0023:00；冬季：每晚18:0021:00。
（二）重大节假日、纪念日期间，各单位亮化灯饰要保持整夜开放。
四、实施分工
（一）沿街建筑及重要地段的建筑物、构筑物的楼（物）体亮化，由其建筑（构筑）物产权人（或主管部门）负责落实，各单位在安装、规划各类灯饰前，要征求市市容局同意后实施。
（二）沿街路灯、高杆灯箱、跨栏灯箱、护栏灯箱、悬挂灯箱，由市建委负责组织落实。
（三）沿街个体私营企业楼体及商业店面门头灯箱、标识牌、广告牌等设施亮化工程的实施由市城管支队负责监督落实。
（四）本方案部署的39家单位的53个亮化工程实施点，要按照市文明委下发的亮化工程设计效果图，在4月25日前完成亮化设施的安装调试，确保正常使用和亮化效果。
五、工作要求
（一） 高度重视、抓好落实。各系统、各单位要提高对实施城市亮化工程必要性、重要性的认识，克服短期、临时观念，要结合本系统、本单位的实际情况，按照通知要求 认真组织实施城市亮化工程，进一步优化城市发展环境、展示单位整体形象；各区、县要结合实际，制定相应的城市亮化工程实施方案。
（二）加快建设、规范运行。各系统、各单位对亮化工程要指定专人负责，实行专线、专用电表管理；对亮化灯饰要组织技术人员定期修缮维护，已经安装亮化设施的单位要在4月25日前进行全面检修维护，确保正常运行，提高亮化质量和效果。
（三）加强监督、定期考核。市文明办已经把实施城市亮化工程的情况纳入各级文明单位管理的一项重要考评内容；市文明办将定期对全市城市亮化工程落实情况进行督查，并将督查结果在全市通报。
篇四：亮化工程实施方案
为进一步改善镇村环境、村容村貌，净化、美化、亮化镇村环境，改善人民的生产生活条件，提升袁家对外形象，根据《袁家镇清洁工程督查考评及奖惩办法》(袁发[2011]6号文件)的有关规定，结合实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以打造城乡一体化示范镇为出发点，以建设现代宜居宜业中心镇和社会主义新农村为目标，以创建省市级卫生镇、卫生村、卫生单位为载体，全面开展城乡清洁亮化工程。
二、基本原则
按照和美村庄齐心创、清洁亮化共同建的要求，坚持政府引导、全民参与的原则和财政主导、社会捐助等多种渠道筹集资金。广泛调动各单位、各企业、各村组参与城乡清洁亮化的积极性，聚全镇之力，全力打造山青、水秀、天蓝、宜居、宜业的生态袁家，靓丽袁家。
三、工作目标
按照一年初见成效，二年巩固提高，三年实现城乡清洁亮化一体化的总体目标要求。集中三年时间，以镇区为龙头，以S322线、袁溪路、袁张路为纽带，彻底解决镇村脏、乱、差问题，改善镇村环境卫生面貌和亮化设施，实现镇村居民生活质量明显改善、幸福指数明显提升的目标。
四、工作重点和奖补标准
(一)工作重点及要求
1、政府所在地的清洁亮化
①、基础设施：垃圾处置有中转站，有运输车、洒水车，主要街道按规划设置果皮箱、垃圾桶、公共区域有水冲式厕所，主要街道实施亮化。
②、乡镇容貌：道路平整、干净整洁、无乱搭乱建、乱堆乱放、乱停乱摆、乱贴乱画、占道施工、占道经营现象。
③、农贸市场：市场归行入市、秩序井然、有专人清扫保洁、市场及周边环境干净整洁，垃圾清运及时，彻底消灭马路市场。
④、单位庭院：镇政府、各学校、卫生院、企业等单位庭院整洁，无卫生死角，有条件的单位实施亮化工作。学校每周正常开展文明卫生素质教育，开展文明卫生学校，文明卫生班级的评比。
⑤、S322线、袁溪路、袁张路沿线：两旁无生活垃圾，建筑垃圾和杂物堆放，各村按照属地原则及时清理。
2、村庄的清洁亮化
村辖区内全面开展以四化(街巷硬化、村庄绿化、环境净化、路灯亮化)。四改(改水、改厨、改圈、改厕)为主要内容的环境治理活动。按照省、市、县级卫生村的标准，努力创建省、市、县级卫生村。
(二)奖补标准
1、村级小游园
①、自主建设村级小游园面积400-1000平米的村，一次性奖补10000-15000元;
②、自主建设村级小游园面积1000平米以上的村，一次性奖补20000元。
2、改厕项目
①、兴建一座水冲式公厕，并经县爱卫办验收合格的，镇政府一次性奖励到村5000元;
②、年内彻底消灭旱厕的行政村，一次性奖补20000元，并给予每座200元的补偿费。
③、年内彻底消灭旱厕的自然村，一次性奖补5000元，并给予每座200元的补偿费。
④、村级主干道年内彻底消灭旱厕的行政村，一次性奖补2000元，并给予每座200元的补偿费。
3、亮化项目
①、各村新增路灯，并经验收合格，奖补20元/盏;
②、年终一次性支付各村正常使用的路灯维护费5元/盏/年;
③、年终一次性支付各村正常使用的路灯电费费5元/盏/年;
五、时间安排
(一) 深入宣传发动阶段(20XX年2月10日-2月30日)：大力宣传清洁亮化工程的作用意义、目标、措施，提高人民群众对开展清洁亮化工程重要性的认 识。制定清洁亮化工程实施方案，成立领导小组，表彰2011年度清洁绿化工作先进单位和先进个人，组织召开清洁亮化工程动员大会。迅速掀起清洁亮 化的工作热潮。
(二)重点区域建设整治阶段(20XX年3月1日-7月30日)：在宣传发动的基础上，重点区域，重点路段，S322线、袁溪路、袁张路沿线的清洁亮化将在7月30日以前完成，并组织验收。
(三)全面考评验收阶段(20XX年8月11日-12月31日)：对各单位、各村庄进行考评验收，申报省、市、县级卫生单位、卫生村庄;各单位、各村庄应按省、市、县的工作要求检查验收。
(四)巩固提高成果阶段(20XX年)：在巩固20XX年的成果的基础按照20XX年的工作目标，稳步推进。
(五)全面实现城乡一体化阶段(20XX年)：在巩固20XX年20XX年成果的基础上，全面推进，顺利实现清洁亮化一体化目标。
六、保障措施
(一)加强领导、齐抓共管。为切实加强对城乡清洁亮化工程的领导使其达到预期的效果，成立袁家镇城乡清洁亮化领导小组，组成人员如下：
组 长：李亚平
常务副组长：李泽华
副组长：雷艳兵 胡爱萍 段知宝 李 雄
王当雄 李锋华 李志勤 胡细苟
成 员：雷源林 李爱国 曹日忠 李 旭 谢红梅
胡建平 李丽芳 李云虎 各驻村干部
各村支部书记
领导小组下设办公室，由李爱国任办公室主任，负责督查考评和日常工作。
(二)多方筹集资金，确保清洁亮化工作经费
实行政府投入、项目争取、社会捐助、企业参与并重的多方投入机制，确保清洁亮化的经费。
篇五：亮化工程实施方案
为切实加快城区亮化工程实施步伐，美化县城夜间景观，提升城市品位，创造良好人居环境，推进城镇建设三年上水平深入开展，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
按 照城市建设的总体要求，坚持政府引导、统一规划、多元投入、分步实施的原则，突出地方特色，以增加亮化设施设置密度和提升亮化设施设置档次为重点，对 临街主要建筑楼宇进行亮化、美化，对公共场所进行景观照明，形成多层次、立体化，体现现代文明的灯饰景观，努力打造璀璨夺目、绚丽多彩的城市夜景，丰富居 民文化生活，彰显现代城镇魅力，促进我县经济社会又好又快发展。
二、亮化范围
以奥威路、金台路、豪丹路、大水大街、津海大街、板正大街、永贵大街、罗萨大街、金容大街等城区主干道路为重点，向城区其它路段延伸，逐步实现城区全面亮化。
三、亮化标准和要求
（一）奥威路、金台路、大水大街、津海大街、板正大街、罗萨大街等城区主要干道按照夜景照明规划设计的总体要求进行单体亮化设计，经县建设主管部门审定后实施。其它道路比照此要求。
（二） 临街机关、团体、企事业单位的办公楼、写字楼要在楼顶部设置亮化灯，楼体要设置泛光灯、轮廓灯。临街的商店、宾馆、酒店等建筑要设置泛光灯，高层建筑物顶 部要安装高架霓虹灯或以激光灯、LED灯进行亮化。附着于建筑物上的各种牌匾要采用动态亮化方式，其造型要反映经营特色和建筑特点。
（三）城市道路红线范围内的路灯、广告牌（灯箱）、跨路龙门架等要一律亮化，并保持100%的亮灯率。绿地、游园、广场、车站要以射灯、彩灯、地灯等进行亮化和装饰。
（四） 对于主要道路两侧新建的公用、民用建筑，建设单位和建筑设计单位在报送建筑主体工程设计方案时，应同时报送建筑物的亮化设施设计方案。亮化设施须与主体工 程建设同时设计、同时施工、同时验收、同时投入使用。凡不符合设计方案要求的工程不予验收，建设工程质量监督主管部门不予备案，建（构）筑物不得交付使 用。
四、亮化设施的整修和新建
沿街建筑物和设施亮化工程建设资金投入由其产权人或使用人负责，机关事业单位亮化资金要按 程序规范运作。城市主要干道两侧的建筑物、店面应当根据亮化设计标准改建或新建亮化设施。对已经破旧、损坏或残损不齐的亮化设施，以及亮化档次、标准不高 的亮化设施，产权人或使用人要抓紧制定整改措施和改建方案，报县建设局审定后实施。新、改建亮化工程建设要在确保质量和安全的前提下，切实加快亮化工程施 工进度。
五、亮化区域及责任主体
（一）城区主干道路两侧路灯亮化照明。
责任单位：电力局。
（二）广场绿地设置景观灯、草坪灯等其他亮化设施，以及奥威路等主要道路的单体亮化。
责任单位：建设局，配合单位：财政局。
（三）城区主干道两侧机关、团体和企事业单位办公楼的亮化。
责任单位：沿街各党政机关、团体和企事业单位。
（四）城区主干道两侧个体经营门店的亮化。
责任单位：工商局。
（五）城市道路红线范围内的广告牌（灯箱）、跨路龙门架的亮化。
责任单位：各产权单位。
六、亮化设施开启时间
城区亮化设施节日期间应随路灯同时开启，闭灯时间根据昼夜长短不同分两个阶段：６月至10月不早于24:00，11月至次年５月不早于23:00。另外，国家法定节假日及重大活动期间闭灯时间不早于24:00。
七、工作要求
（一） 加强组织领导。各有关部门要抓紧组织开展亮化工程建设，单位一把手要亲自抓，落实责任、明确任务，保证在今年8月底前完成所承担的亮化建设任务。县建设局 要加强对此项工作的组织、协调和对重点亮化单位的督促检查。城区内各机关团体、事业单位要带头做好本单位的亮化工作。
（二）精心组织实 施。各有关部门要按照各自职责分工，精心组织，加强配合，通力协作，共同做好亮化建设工作。亮化建设要坚持高标准、高档次，采用新技术、新材料、新光源、 新工艺，体现出亮化建设的科技含量和艺术品位，达到简洁、明快、经济、节能、环保的效果，确保亮化工程质量。
（三）强化监督检查。县政府督查室、县建设局要加强对城区亮化工作的督导检查。对亮化建设成绩突出的单位要及时予以宣传。对于亮化不合格的单位，要给予批评纠正；对于不负责任、不认真落实亮化方案要求的单位，予以曝光批评。同时，广播局要开设专栏，广泛宣传、营造氛围。
（四） 加强日常管理与维护。各亮化设施产权人或使用人要加强对城市亮化设施的日常管理和维护，定期检修，对损坏的设施要及时修复。已有亮化设施的单位要按照城市 亮化的统一规划和要求，对亮化设施进行改造完善。要保证投入使用的亮化设施正常发光，显示完整，定时开启，始终处于完好状态。
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《镇初级中学潜能生转化工作实施方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“潜能生转化工作计划”专题！