党政一把手抓第一生产力工作总结。
时间总在我们不经意间悄悄流走，相信你也学到不少东西，那么我们要准备写这一段时间工作总结了，工作总结有助于发现工作中的规律，对以后的工作起到借鉴作用。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，下面是小编精心为你整理的“党政一把手抓第一生产力工作总结”，请阅读后分享你的朋友！
党政一把手抓第一生产力工作总结***20xx年党政一把手抓第一生产力工作总结20xx年，是我镇改革、发展、稳定面临严峻挑战和诸多发展机遇的一年，也是镇域经济实现跨越式发展的关键一年。一年来，我镇党委、政府率领全镇干部狠抓落实，全面贯彻*委办[20xx]118号、安组通[20xx]46号文件精神，在县委、县政府的正确领导下，在县级有关部门的大力指导和支持下，依托科技强实增效，三个文明建设结硕果。为总结经验，找出差距，现将我镇20xx年“一抓一”工作实施情况总结如下：一、目标完成情况1．科技培训工作落实。一年来，养殖业科技培训达2次，种植业科技培训达4次。2．畜牧优良品种的普及推广。全年畜牧产业产值实现11708万元，成立专业合作社7个,生猪三级良繁场3个,养殖ly杂交猪215头，全镇养殖优质能繁母猪2852头。全年实现山羊出栏13500只，生猪出栏5.10万头。3．科技经费落实。全年投入科技工作的经费达本级财政的1%。二、工作措施我镇坚持科技是第一生产力，围绕“一抓一”这个中心，狠抓落实了“两个重点”（努力提高劳动素质，努力提高科技对经济增长的贡献率），健全了“三个机制”，树立了“三个意识”，构建了“三个结合”，依托科技推进了全镇战略性经济结构的调整。（一）健全科技兴镇机制，确保“一抓一”畅通。一是健全领导机构。为切实加强领导，镇成立了科技领导小组，书记任组长，镇长任第一副组长，分管农业副镇长任专职副组长。下设办公室于经济发展办，并充分发挥农经、农技、林业、畜牧、水管和专业协会的职能作用。村依托多功能活动室，组建了村支部书记任站长的科技推广站，在全镇形成了“横向到各行各业，纵向到农户”的科技网络和管理体制。二是健全了投入机制。开展的科技投入机制是以财政投入为引导，农户、企业投入为主体，社会集资、引资为补充的科技投入体系。三是健全奖惩机制，为督促科技项目落实到村、到社、到户，确保实现增收任务，年初分解科技项目到各村社，镇党委、政府与各部门、各村委会、各驻村干部签订责任书，定人、定岗、定奖惩，层层落实责任，层层实施考核，层层兑现奖惩，奖惩逗硬。（二）找准“一抓一”切入点，树立“三个意识”一是树立科技意识。按照科技工作总方针：“科技工作面向经济建设，经济建设依托科学技术，勇攀科技高峰”落实各项工作。我镇是农业大镇，村多社多农户多，镇大面广范围宽，除城镇工作外，绝大部分是农业和农村经济工作。为此，我镇科技工作主要面向农村，加大了科技宣传阵势，在全镇组建了科技宣传网和科技指挥网络，一个学科技，应用科技的热潮已形成。二是树立示范服务意识。实践印证了一个道理：科技推广靠样板，样板是科技的浓缩。譬如：我镇组织力量在抓好水稻、玉米、小麦、油菜品种上展开了“十、百、千”示范活动，水稻强化栽培亩产达650公斤，玉米亩产达到450公斤，小麦亩产达380公斤，油菜亩产达200公斤；推广实施国家优质专用小麦内麦17号、川麦42号补贴供种到20个村，187个社，3791户农户，供种16093公斤，面积达8470亩，围绕通贤柚品质和产量，搞了通贤柚增甜实验工作，取得一定成效，这些示范既给农户创收了丰厚的效益，又达到了典型推广，重点突破，辐射带动之功效。三是树立市场经济意识。在市场经济大潮中，农业生产诸要素市场化，由供求关系和市场竞争决定其价格，产品的竞争实质是科技的竞争。为此，我镇无论是企业还是农业，以市场为先导，特别是在农业上，扩大了市场畅销，经济效益好的油菜、优质蔬菜、通贤柚种植面积，在蔬菜方面引进优良品种，种植优质高效蔬菜，重点抓大棚蔬菜生产，以提前上市占领市场获取丰厚效益。（三）围绕“一抓一”工程，抓住着力点构建“三个结合”。一是“一抓一”工程与产业结构调整相结合。一年来，我镇在产业结构调整中主要抓了稻田养鱼20xx亩，蔬菜种植3000亩，油菜4000亩。二是“一抓一”工程与新农村建设相结合。三是“一抓一”工程与劳动者技能培训相结合。三、存在问题和困难（一）我镇面宽范围广，农业生产实行统防统治难度较大。（二）由于粮食、畜禽价格相对其它产品偏低，农民的科技生产积极性受到了一定影响。（三）基础条件差的村，科技转化为生产力较缓慢，影响了农业增产，农民增收。思想意识有待增强，科技素质尚需提高。（四）农民增收缓慢，投入科技生产资金较困难。四、20xx年工作打算切实抓好“一抓一”工作，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，以科学发展观统领各
党政一把手抓第一生产力工作总结第2页项工作具体做好以下四个结合：（一）围绕“一抓一”工程，继续抓好农村产业结构调整，以经经济建设为中心，以产业结构调整为主线，发展一产业，提升二产业，壮大三产业。（二）围绕“一抓一”工程，继续抓好新农村工作，按照“经济发展，生活富裕，乡风文明，村容整治，管理民主”的标准，进一步做好四方村、板桥村、庆丰村三个示范村的各项工作。（三）围绕“一抓一”工程，继续抓好扶贫开发。加大科技扶贫济困力度。（四）围绕“一抓一”工程，继续抓好劳动者技能的提高，多渠道培养农民技术员，开展技术扫盲活动，促进科技贡献率的增长。20xx年11月30日
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高一第一学期的工作总结
又到期末了，接下来小编为你带来高一学期工作总结，希望对你有帮助。
在校长室的正确领导下，在全校师生的大力配合下，政教处根据学期初的工作计划，主要完成了如下工作：进一步加强了常规工作的管理力度，抓卫生、促纪律、保安全、养习惯，总结“海门未成年人寒假文明素质提升行动”活动、迎接开学工作的检查、加强生活指导处和宿舍检查的管理、精心组织一月一事的主题教育月活动、 XX——XX年第一学期和第二学期学生综合素质评定系统操作、学生干部培训、适应新形势加强校园安全工作管理力度等工作。
一、加强常规工作的管理力度
在全体班主任的辛苦付出、密切配合下，全校的卫生状况、各年级学生的自修、就寝纪律良好，学生的行为习惯文明，没有发生较大的安全事故。全体初三班主任干劲足、热情高、到位早，效果好。初三（4）班班主任倪耀红老师脚部受伤后依然每天坚守岗位，感动了领导、同事、所有的学生和家长。初二年级班主任责任心强，办法多，他们能充分发挥班干部的作用，做到老师不在与老师在一个样，尤其是陆萍和梅红两位班主任能坚持每天的全程管理，值得敬佩。初一年级学生年龄小，活泼好动，班级人数多，管理难度最大，但全体初一班主任能不辞辛苦，克服困难努力把班级管理好，本学期在自习课纪律、课间休息和文明习惯等方面已比上学期大有进步，特别是初一1、2、4、6、10等班级班风正、学风浓。希望在后阶段部分班级的班主任能虚心向有经验的爱思考的班主任学习，在管理细节上做文章，在管理效率上动脑筋。
本学期在学生会的组织下，学生会劳动部成员和各值周班高度负责，认真检查，经过和宿舍管理分的综合统计，初一年级1——10周的值周最高总分初一10班1088.03分，第二至第五名的班级为初一9、初一2、初一1、和初一7班，最低分为1069.62分；初二年级1——10周的值周最高总分初二5班1094.66分，高居全校第一，第二至第五名的班级为初二9、初二2、初二7、和初二8班，最低分为1084.96分；初三年级1——10周的值周最高总分初三5班1089.39分，第二第三名为三4和三2班，最低分为1080.52分。
二、认真开展师生共读《优秀是教出来的》
本学期全校各班开展了师生共读《优秀是教出来的》一书，绝大部分班级能高度重视，并认真组织了这个活动，学生反映获益颇多，经过评比，初一（2）、初二（2）、初三（1）和初三（2）4个班级获得一等奖，初一（9）、初一（4）、初一（1）、初二（3）、初二（4）、初二（1）、初二（8）、初二（9）、初三（3）、初三（4）、初三（5）11个班级获得二等奖，初一（6）、初一（7）、初一（10）、初一（5）、初二（5）、初二（6）、初二（7）、初二（10）8个班级获得三等奖。初一（2）班班主任能结合语文教学每天利用课前几分钟让学生对每一个细节进行演讲，活动效果明显。
三、“海门未成年人寒假文明素质提升行动”活动
开学初，及时做好“海门未成年人寒假文明素质提升行动”活动的资料汇总整理和活动总结，于2月25日前将活动总结和相关图片发送至海门市精神文明建设指导委员会办公室。以下班级交来了征文和调查报告：初一1、2、4、6、7、8、9、10、初二全部、初三全部。初一7、8、9、10、初二4和初三4班还交来了活动图片。
四、迎接开学工作的检查
1、本学期我们对上学期的《班主任工作手册》进行了适当调整后印发至各个班主任，开学前及时发放教室日志、学生出入校门、宿舍的批条和周末寄宿生住校登记表等各项材料，并就开学常规工作召开了全体班主任会议，学习了德育工作、综治工作计划和能仁中学班主任常规工作条例，签订了班主任责任书。
2、各班对教室及周边区域、包干区进行了彻底的卫生大扫除，重新建立起班级图书角，及时完成第一期以环保为的主题的黑板报和学校的三块园地，经过评比，初一10、初一2、初二7、初二5和初三2五个班级获得一等奖。
五、加强生活指导处和宿舍检查的管理
1、开学前召开的生活指导老师会议，总结点评了上学期工作中的存在问题，对新学期工作提出新的要求。收齐上学期的各项台帐资料，多次核实统计寄宿生人数，在对部分宿舍进行调整的过程中，陈丹丹、周颖、王菊等班主任能顾全大局，积极配合。
2、本学期晚上的就寝检查与上学期有了一些变化，各年级班主任都能根据轮值表按时到岗，并作好巡查记录。
[高一第一学期的工作总结]
执行力提升年第一阶段工作总结
执行力提升年第一阶段工作总结20xx 年是“十二五”规划的开局之年，也是县十二届党代会第五次全体会议确定的“执行力提升年”。为切实提升残联领导班子和干部职工的执行力，确保中央、省、市和县委、县政府重大决策部署落到实处，根据县委县政府和大残联〔20xx〕6号文件要求，结合残联开展“执行力提升年“第一阶段工作实际，现作出以下工作总结。一、积极动员，召开会议，成立领导小组，制定方案。全县“执行力提升年”工作会议后，我会领导高度重视，党组迅速研究决定，成立了县残联“执行力提升年”工作领导小组，并于20xx年2月17日下午一点在残联会议室召开全体干部职工大会，传达学习了县“执行力提升年工作动员大会” 和县委书记颜安同志在会上作重要讲话精神，并对我会“执行力提升年”工作进行了安排部署，提出了相关要求。会后迅速制定了《大邑县残疾人联合会关于开展“执行力提升年”工作的实施方案》，制定了我会“执行力提升年”具体工作步骤及要求，要求我会全体干部职工要对我县着力提升执行力和服务效能，全力打造的“国际旅游目的地、现代山水田园城镇示范区”的大政方针有更加深入的了解和认识同时，要对县委和县政府“动真格、严管理”狠抓作风建设有更加清醒的认识；要在自身的岗位上勇于正视执行力方面存在的问题和差距，进一步提升服务效率；要贯彻颜安书记讲话精神，大力弘扬新风正气，扎实推进执行力建设；要紧密结合残联工作实际，重点大力倡导五个方面的良好风气；要按照我县建设“学习型机关”、“学习型社会”的工作要求，大力提倡“求实、务实、落实”的工作作风，大兴“学习之风、务实之风、和谐之风”，埋头苦干，务实工作，团结一致，互相配合，高标准、高质量，全力完成残联各项工作任务。为切实提升我会领导班子和干部职工的执行力，确保中央、省、市和县委、县政府重大决策部署落到实处提供了有力的组织和思想保障。二、积极培训，传达精神，提出要求，提升执行力。为深入贯彻落实县委、县政府“执行力提升年” 总体要求，充分履行残联职责，切实为残疾人服好务。3月23日上午，县残联召开全县残疾人专干培训会，传达省、市残联及县委、县政府会议精神，并对专干工作目标考核进行通报。同时根据“执行力提升年”的要求制定出20xx年县残联主要工作安排，并纳入对乡镇残联执行力提升年工作目标考核中。会上，罗亮理事长传达了省市残联工作会精神，并结合我会实际指出，要将省市残联“十二五”规划与我会“执行力提升年”工作紧密结合，坚持以残疾人为本，落实中央、省市、县委县政府相关精神，全面开展为残疾人提供“量体裁衣”式个性化服务，实现残疾人小康生活，力求在20xx年残疾人工作达到西部一流水平。针对残联工作实质，残联理事会采取了有力措施，以提升执行力。理事会要求县乡残联要以残疾人“服务体系和社会保障”体系建设为中心，以民生工程为重点，积极开展好建设示范社区康复站，精神、智障残疾人阳光家园工程建设等工作。特别是对残疾人“量体裁衣”式个性化服务要做到“四抓”，抓基层、抓基础、抓落实、抓具体，争取打造三个示范乡镇，40个示范村（社区）作为全县“量体裁衣”式个性化服务样板。随后，通报了各乡镇残联专干工作情况，并根据“执行力提升年”相关目标，提出五点要求：一是加强目标管理和督查；二是从20xx年起对年终考核连续两年排行倒数两名的乡镇专干，予以直接辞退；对年终考核排行倒数三名的乡镇专干进行乡镇交流；三是所有工作人员记工作日志纳入个人目标考核；四是深入开展为残疾人提供量体裁衣个性化服务，全年不得低于一万人次；五是积极抓好民生工程工作。三、明确职责，宣传栏上墙，积极上报简报信息，资料归档。“执行力提升年”工作开展以来，我会及时传达、学习、贯彻会议精神，成立了“执行力提升年”主要负责小组，由残联副理事长张葵担任分管领导、办公室副主任何巧力担任联络员，召集各科室负责人对如何深入开展执行力提升年工作进行了策划。从20xx年2月下旬开始，县残联积极召开执行力提升年动员会和培训会，并根据县委县政府要求，制作了符合我会特色的执行力提升年活动宣传栏。从20xx年2月下旬到3月上旬，共计向县委党风室上报执行力提升年简报两期，残联内部存档九期。
第一驻地办安全生产总结
20xx年开工以来，我驻地办在安全监理方面主要做了以下工作：
一、驻地办成立了安全监理组织管理机构，设立了安全生产领导小组：组长：李先延
副组长：李国云、周乔
组员：杨建军、徐安明、汝建国、柴正森、张志臻、唐世东、李建、
安全生产领导小组在组长的领导下，各司其职，有条不紊的开展驻地办安全生产工作。
二、建立健全了安全生产管理制度，具体如下：
1、安全记录管理制度
2、安全生产会议制度
3、相关安全法律、法规及其它制度
4、安全生产责任制度
5、危险辩识、风险评价与风险控制制度
6、安全教育、培训制度
7、安全投入与经费管理制度
8、安全生产监督、检查制度
9、安全生产群众监督制度
10、设备（含机电设备管理）制度
11、公务车辆管理制度
12、消防管理制度
13、工伤管理制度
14、安全隐患排查、整改制度
15、安全事故报告制度
16、安全生产应急管理制度
17、安全生产考核、奖惩制度
18、安全生产管理体系内部管理评审程序制度
19、安全生产一票否决制度
20、安全标志管理制度
21、安全技术交底制度
三、编制了《安全监理计划》、《安全监理实施细则》并严格按照其中相关规定对驻地办下辖一、二合同段施工工地进行安全生产监理工作，力争待功高速公路工程完工时能够成为优质示范工程并得到业主的好评与奖励。
四、建立了《安全生产总体应急预案》、《重特大事故应急预案》、《突发事件、事故应急预案》、《灾害性气候条件应急处置预案》、《驻地办安全应急预案》、《驻地办防汛抢险应急预案》、《人工挖孔桩安全生产应急预案》、《驻地办安全消防应急预案及演练计划》等应急方案并成立了相关预案领导小组，对驻地办安全消防预案做了实际演练，使驻地办员工受到了教育，知道了在发生火灾时应该采取的正确逃生方法和组织救援方法，确保驻地办及施工工地的安全生产。
初一生物教师学期末工作总结
初一生物教师学期末工作总结应该要怎么写呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于初一生物教师学期末工作总结，欢迎阅读!
初一生物教师学期末工作总结【1】
本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、 增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、 虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、 真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、 积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、 狠抓学风。
我所教的五个班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习生物的重要性，跟他们讲一些有趣的生物故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
八、 取得了较好的成绩。
本学期，期末考试五班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初中生物的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
初一生物教师学期末工作总结【2】
一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：
在教学上我的一贯作风是：
1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
三、取得的成绩及反思：
通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。
这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。
总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
初一生物工作总结范文精选4篇
出色的工作总结该怎么写呢？岁月不待人，我们也即将结束这一段时间的工作。在新一阶段的工作来临前我们要开始做工作总结，写好工作总结，须勤于思索，善于归纳，也许以下内容“初一生物工作总结范文”合你需求，希望能对你有所帮助，请收藏！
初一生物工作总结范文【篇1】
一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。
一、在教学方面
（1）、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
（2）、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
（3）、积极参与听课、评课。
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
三、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
初一生物工作总结范文【篇2】
11-12学年下学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。
一、指导思想
根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》，让学生在初中教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。“体育、艺术、科技2+2”项目（简称“2+2”）是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个学生本教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为学生的全面发展奠定良好基础。
二、学生知识现状的分析:
我任初一全年级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在如下问题：
1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。
2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
3.部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。
教学的主要任务和要求:
联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
教学的重点和难点:
联系生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。
提高质量的措施:
1.采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课
2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。
4.欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
5．技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。为了达到这一目的，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察，学会制作，充分发挥学生的自主性。
教学进度：
期中授完初级中学美术教科书第下册1——4课；期末授完初级中学美术教科书第下册4——8课。
初一生物工作总结范文【篇3】
初一的生物本来是三个人教，由于鹿老师有病，实际上是我和钟老师两人个人干的，去年冬天每个人教5个班，每周15节课，今年春天，，每个人六个班，每周18节课，辛苦自不用说，同时也收获了很多东西。
一、备课：
一年来始终坚持集体备课，从每个单元，每个章节，每个课时，都认真研究，甚至于具体到一个问题的创设：提问什么？以何种形式提问，重、难点的突破，补充和拓展的知识，能联系到哪些生活实际、教案、学案、课件、资源共享，每节课上完随时总结交流，随时更改课件，调整进度，从学生实际出发，经常是六个班上四个样，上到最后一个班改到最后一个班，随时做好二次备课，留下宝贵的一手资料。
二、上课：
充份运用小组合作和学案教学，力争少讲，把尽量多的时间留给学生，注重培养学生的能力。
1、注重学生语言表达能力的培养，让学生上黑板讲题，其他人补充，当老师的小助手，学会阐明自己的观点，学生交流与全作，学生聆听，学会发现别人的长处。
2、实验动手能力，实验设计能力，所有探究实验，如：《显微镜的使用》、《细胞的结构》、《种子的萌发》、《光和作用》、《呼吸作用》、《蒸腾作用》学生都亲自动手做了。演示实验也由学生帮忙，老师演示了。并且逐步培养学生掌握科学探究的一般步骤即（提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流），如何控制变量，如何设计对照试验。并且运用兴趣小组组织学生完成了一些在校无法当场掌握完成、用时较长的实验，像《种子的萌芽》、《植物的无土栽培》、《玉米的人工辅助授粉》，让学生学会观察，并且留有像片，评出好的加分，激发了学生的兴趣。
3、关注热点，理论联系实际的能力，之前我连续教了五年的会考，也积累了丰富的例子，深知学习生物最怕的是死记硬背，脱离生活，把生活情趣教成死板的知识，因此，课堂教学中始终坚持面向会考，把死板的知识融入生活中，密切联系身边的点点滴滴，生活中的实例随手拈来，让学生常有恍然大悟的感觉，比如说：地膜覆盖、保鲜膜的运用、有氧运动，合理营养、科学减肥，如何对待成长的烦恼，如何安全度过青春期，运用身边的小事情从中挖掘生物学的大学问，让学生意识到：就是不为了考分，单单是为了以后生活质量更高，活得更明白，也要学好生物。
4、运用导学案培养学生读书的习惯，学会到书上寻找答案，学会抓关键词、强化记忆、提问。奖罚分明，并且归范生物学用语，书上有的必须用原语，包括错别字的纠正。
5、培养学生的问题意识，有利于探究实验。给学生形成一种观念：提出一个问题比解决十个问题的意义都大。并且运用小组加减分，加分最多的项是提出有意义的问题，并且不只局限于课堂，随时都可以给老师递纸条，一年下来纸条我收集了半盒，发现有意义的问题再放下去让学生自己去查资料解决，学生的积极性很高。
7、注重学法的指导，狠抓基础、降低难点，一个知识点一巩固，多举身边司空见惯，习以为常而又蕴含科学知识的实例，激发学生的学习兴趣，随时表扬好的，每节课树立榜样，给学困生多创造展示自我的机会。
8、注重知识的整合，拓展延伸课本上没有，但会考涉及的内容，随时回顾，串联前后知识，形成完整的知识体系，构建生物知识框架图，培养学生知识综合能力，减少授课环节，达到了简单明了，通俗易懂、深挖教材，寓教寓乐，让学生把生物当成一门科学，学好了会成为生物的万事通、小博士。
三、作业：
春天进行了大胆的改革，去掉了书面作业，每学期总结性作业4次：期中、期末总结；我的小组合作建议；我在小组合作中的收获。实践性作业三次：测大豆或小麦的发芽率；无土栽培大蒜；人工授粉。拓展性作业：春季预防感冒调查。得到了领导的好评。
五、不足：
1、讲的还是有点多，练的少，没有完全放手。基础知识不扎实，填空题出错，简答题分析的倒是很好。
2、学生为解决一个问题不让下课，不让老师讲的情况时常发生。老师又不忍心打击学生的积极性，索性放开讨论。理想与现实有矛盾，实验与对照班进度不同步，每节课最多能差15分钟，短期内成绩反而低，考前为了分数又回到改革前，压着学生背。至今没找到更科学的方法。
3、课件和学案及练习册有时有冲突，相互重复使用有时小组合作成了好学生的一言堂，由老师灌变成了优生代老师灌。
4、学生应用能力、应变能力、自学能力有待于提高。
5、越来越发现，老师的起点高，不了解学情，有时问题的设置、学生接合不了。
如早饭吃什么？竟然是难题，“白菜窖”、“草木灰”这样的事常有发生，增加了难度。
六、今后打算：
1、一如既往地执行集体备齐，集思广义。今年我我们初二的生物组补充了新鲜的血液，因孟老师的加入，增强了战斗力有凝聚力，男女搭配干活不累，大家献计献策，态度积极，工作认真。刚开学，我组的备课、上课、学案、教案，课件等常规的准备都完成的非常漂亮，合作愉快，得到了主任的表扬。
2、相互听、评课、取长补短，随时教研、相互提醒
3、实践活动，假前已开始准备，积累了丰富的资料。
4、课题研究仍以完善小组活动为主。
主要解决的问题：
1、探索自己新授课的模式，探索新授课的高效性、科学性、兴趣性，使小组合作，形式多样，奖罚合理，恰当运用，真正发挥组内帮差的作用。
2、改革学案的编写，给学生养成读书的习惯，会读书、想读书、挖掘书中的核心、关键词，而不是盲读、瞎读。
初一生物工作总结范文【篇4】
一、指导思想
本学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。
二、在教学方面
1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④考虑教学媒介，由于生物科学是以生物实体研究为依据的知识，需要学生通过观察、比较来获得生物学知识，而传统的教授方式很难在周边环境中找到相应的生物个体让学生观察学习，所以我尽量使用现代教育技术手段将抽象的文字内容—动画、视频、图片等方式呈现给学生。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
3、积极参与听课、评课。
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
三、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上生物课堂讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
四、成绩与反思
我担任的工作是初一（1，2，3）班的生物教学。在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。期末，为了提高他们的成绩，死盯死看，一点没让他们感到学习是快乐的事这是我最大的遗憾。
五、存在的问题
1、教师方面：
a、学生由于生活经验、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。
b、教学设计思想和手段仍不能很好的符合学生实际，部分对学生要求拔高，使学生产生学习困难。
c、教学设计多考虑课堂教学，而对课前预习考虑过少，学生学前准备不足，在大容量的信息多媒体技术教学中造成学生课堂吸收过饱和消化不良，从而使得重难点不清晰，，效率降低。
d、教学的落脚点应该在学生上，而一味的多媒体课件备课挤占了对学生吸收知识的训练和反馈练习时间，由此产生了教师苦于备课而对学生缺少检测反馈的现象，学生少于训练由此产生了成绩下滑的趋势。
2、学生方面：
由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育。
大一生活感悟总结
本文是小编为你搜集的一篇大一生活感悟总结，希望大家喜欢!更多内容请关注!
在课堂上，高老给我们播放了由清华大学拍摄的新闻学院的大一生活。从热闹的迎新场面到各式各样的活动，我似乎又回到了大一时对各种都充满了好奇的生活。不得不感慨的是，过怎样的生活完全把握在自己的手里。
在影片中，他们会参加班干竞选、合唱团比赛、答辩赛等活动，可是我的大一生活中缺少这些有意义的经历。刚进大一，觉得以玩为主，参加什么比赛觉得很费时间，懒的去参加。现在想想，可惜了那些可以锻炼自己能力的机会。大学生活不止只是把课上的知识学好，而且要要积极地参加一些有意义的活动。或许会觉得占据了自己很多课余时间，但是上帝在关上一扇窗的同时，会打开另一扇窗。随着时间的流逝，自己处事能力也会不断增加。我在校报就有这样的经历。一种缘分，我进了校报。本身是学新闻专业的，所以选部门的时候进了新闻部。我之前对写文章是深恶痛绝啊，曾被语文老师批了无数次写得像流水账。无奈自己学的新闻要写稿子，既然要面对就不能逃避。在校报的日子里，学姐会带着我去采访老师、校园的热点人物布置的一些稿子。虽脑子里一片空白，但面对电脑时，文字就在指间敲打键盘时呼之欲出，好喜欢这种感觉。慢慢的，我不像以前那么害怕写东西了，闲下来的时候会把自己的想法心情记录下来，当做一种随笔吧。在校报的点点滴滴，都是一种难忘的经历，一次次选题会、一次次群体活动，给我一种大家庭的感觉。难以忘怀的经历需要我们自己去寻找、自己去把握。记得自己也挑战过不会的事，比如与说参加合唱团，完全抱着打酱油的心态去的。试唱了两次，录取了我。自己算是个五音不全的吧，不怎么唱歌。第一次时，是学姐学长演唱的，当时就被合唱时的那种声音震撼了。每个声部唱好各自的部分，组成的声音有种震撼力。在合唱团坚持了一个学期，学到也蛮多的，至少有时候我也能哼上两句了。
大一给我的回忆有慵懒闲散的、有挥洒青春的、有努力学习的上课睡觉玩手机这是我大一荒废时间的表现，出去转悠拍照这是我享受生活的方式，快考试时临时抱佛脚这是我最认真的时刻
大一，再见，回不去的过去。纵使有多么的遗憾与不舍，时间总是在流逝，要好好珍惜当下。大二，新的开始，新的生活。现在距开学已有一个多月，觉得经历了大一的生活后，知道了怎么过接下来的大学生活，过得比大一有有意义些，不是知道玩上课睡觉。知道要多读些书，充实自己的日子。等自己大学毕业后，回忆大学生活时，知道自己干了哪些值得一说的事，哪些经历难忘的，而不是什么都说不出。
Hi!大二，my new life is beginning
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