《张思德》电影观后感——第四季度小结。
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？也许以下内容“《张思德》电影观后感——第四季度小结”合你胃口！欢迎大家与身边的朋友分享吧！
《张思德》电影观后感——第四季度小结毛泽东同志在《为人民服务》一文中开宗明义地说，我们的共产党和共产党所领导的革命队伍，“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”邓小平同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。江泽民同志更是多次指出：“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众。”他们所强调的归结到一点，就是“全心全意为人民服务”，这是我们党的根本宗旨，也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个孩子，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.以“三个代表”为最高人生目标和道德标准，就是要充分发挥广大党员先锋模范作用，堂堂正正，一身正气，始终保持高尚的道德情操，真正养成共产党人的高风亮节。作为一名团干部的我，更坚持要“为团服务”！在第三教育署的引领下，本年团支部的考核既以传统的小结形式呈现，同时，还要制作一个网页，整理宣传各项团工作。南门幼儿园的标志是一个红色的大苹果，南幼团支部团工作在我的带领下开展地丰富多彩，有声有色，轰轰烈烈，因此我借苹果将南幼团支部命名为“苹果团支部网页”，用“赤橙黄绿青蓝紫”七种颜色的苹果为南幼团工作分类——红苹果是爱心苹果，既是我们的志愿者活动；橙色是时尚苹果，既南幼团员青年开展的富有时代气息的活动；黄色是苹果基地，介绍南幼团支部的结构；绿色是苹果宝贝，讲的是南幼团员青年在教育教学过程中组织孩子开展地富有特色的主题活动；青色是苹果学堂，即“求学社”，是南幼团员青年为提高自身修养而组织的各种学习活动；蓝色是苹果沙龙，是南幼团员青年为了减压开展的一些人性化的活动；紫色是我爱苹果，是除以上活动，南幼团员青年开展的其他活动。这么多的内容要在几天里全部完成，都做到苹果团支部网页上，真是一项非常浩大的工程，我每天加班整理资料，忙得连饭都顾不上吃，在最后的冲刺阶段，我还赶到上海师范大学，请求朋友帮助！终于，晚上十点，我抱着装有完整苹果团支部网页的手提回到川沙……此时的我已经非常劳累、疲倦，但是心中却很欣慰，很充实。
我们南门幼儿园团支部有幸选为“团员意识教育试点单位”，为此，我寻找了很多资料，了解何谓“团员意识教育”，并根据精神制订出详细且操作性强的“团员意识教育计划”，为了交流这份计划，我还制作相应的课件，可是，由于家里的电脑发生了一些故障。无奈之下，我半夜两点，只能自己开车到幼儿园寻找资料，并在幼儿园度过了紧张的一夜……虽然，第二天，我成了国宝（熊猫眼厉害得很）但对我来说，南门幼儿园团支部是我心中的太阳，我为之自豪，为之奋斗！她的成长融入着我的心血，她的日益成熟是我最幸福最快乐的事！
我愿为南幼苹果团支部付出我的青春，我的一切！
我是幸运的，我的付出得到了回报。今年五月，我们南门幼儿园团支部有幸被评为“浦东新区红旗示范团支部”，上级领导十分看中我们团支部，与此同时还布置了一个任务：在“五四”表彰会议上要我们展示南幼团支部的风采。为此，我回家连夜撰写诗朗诵，没有接触诗歌撰写的我根据我们南幼团支部所做的实事竟也写出了一首上级领导认为“很有灵气”的诗《七彩的苹果——南幼团支部》，并在表彰会上得到领导的一致好评！
虽然我做得很多，但是我始终相信：为人民的根本利益面努力工作，多做贡献，才能实现自己的人生价值。
平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段，我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度，着力塑造自己的先进形象。只有这样，才能充分的挥党的先锋模范作用，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。
《张思德》电影观后感——第四季度小结
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《张思德》电影观后感
按照县委关于开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的要求，我局与体改办全体党员一起学习了有关文件材料，现就观看电影《张思德》及学习毛泽东同志的《为人民服务》谈一点体会：
元月21日下午观看了电影《张思德》，22日我局由谷局长讲解了毛泽东同志的《为人民服务》，通过学习我体会到张思德同志作为33年参加红军长征的老同志，身上闪现出的各种精神值得我们思考，值得我们学习。
首先要学习张思德同志不怕苦、不怕死的精神，作为33年参加工作的老同志，长期从事最基层工作的张思德同志不怕苦不怕累，从不向领导提要求，每次都从事最危险的角色，把吃苦当作享受，受到了毛主席等各位同志的赞扬。
其次要学习张思德同志肯钻研的精神，张思德同志作为一个革命战士，不但能干好本职工作，而且对其它工作样样在行，会辩别野菜、会开荒、会烧窑，干一行爱一行。
再次，要学习张思德同志关心同志爱护群众的精神，张思德同志在战友犯错误的情况下，不打击不冷漠，积极关心同志的各项生活，激发同志的革命热情，在别人失意时送上温暖，关心革命群众，时刻想着群众，为群众办实事。
通过观看电影《张思德》及学习毛泽东同志的《为人民服务》，使我深刻领会了作为一个共产党员，要时刻为人民利益着想，要为群众办实事，这样才能得到群众的拥护和爱戴，才能做一个优秀的共产党 ?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
电影《张思德》观后感
我们这一代人，对张思德的熟悉来自儿时的记忆，我对张思德既熟悉又陌生，熟悉他的英雄事迹，可是说不清在生活中他到底是一个怎样的人。"在接下电影《张思德》拍摄任务的初期，导演尹力因此而苦恼，也是我观看电影的驱动力之一。在观看完电影之后，有关张思德的一切在我心中可以用5个字来概括：为人民服务。
抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，1944年他带领一班人到安塞县烧木炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌，张思德不幸牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说，我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们不注意到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。毛主席的这篇讲演发表时以《为人民服务》为题，这篇文章也成为共产党人行为准则和毛泽东思想的具体体现，在60年后的今天，重温这段历史和这篇文章仍具有深刻的现实意义。
作为语文教师，我更关注电影是如何表现"为人民服务"这个主题的。在这部电影中，观众有身临其境的感觉，仿佛毛主席就在前方即兴发表《为人民服务》的演讲。而这种革命的感情的传达，既不是借助汹涌澎湃的交响乐来烘托主题，也不是像其他延安题材的影视作品那样通过反复出现的宝塔山和延河水这样的"革命符号"来强加给观众，相反，电影《张思德》是朴素而写实的，影片通过道具、布景让观众感受到大量的革命岁月的"信息"和革命的"气氛"，尤其是使用黑白胶片拍摄最大限度地还原了历史。电影在两场戏中也运用了色彩，一场戏是说周总理给毛主席一把红枣，另一场是"哑巴"为牺牲的张思德献上一把红枣，那把红枣的红色十分突出，在这里颜色起到了画龙点睛的作用。
任何一种艺术，必须要把内容和形式高度统一起来，只有这样，才可能产生感染力。
当然，这部电影带给一个从教18年的教师的，绝不止这些。党的十六大报告表述党的教育方针是："坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"所谓"教育为人民服务"，主要有三个方面的内涵：第一，培育实现中华民族伟大复兴的一代新人，是教育为人民服务的集中体现。教育要为这一伟大理想服务，就要培育一代信念坚定、艰苦奋斗、有能力实现中华民族复兴伟业的人才。第二，让人民享有接受良好教育的机会，是教育为人民服务的前进方向。要努力促进义务教育的均衡发展，实现高等教育的健康持续快速发展，积极发展高中教育，大力发展以就业为导向的职业教育，积极推进教育信息化，加快建设学习型社区，发展和完善各种形式的继续教育，满足人民丰富多样的教育需求。第三，办让人民满意的教育，是教育为人民服务的最高宗旨。
总之，在一定的历史时期，教师职业道德总是代表着最优秀的传统，最可贵的品质，随着教育事业蓬发展，教师职业道德的内涵越来越丰富，但不变的是教师为人民服务的本质，教师永远是一支蜡烛，蜡烛的火焰永远指引着前进的方向。
电影《张思德》观后感1
这是一个英雄的，影片《张思德》以大量的细节塑造出一个精力旺盛、善良憨厚，纯净而不肤浅，憨厚连着忠诚的小个子士兵。寡言的他一旦开口，让人再难忘记：“不管干啥子工作，都想着前线就在脚底下。”“硬不成一块铁，想当马掌还当不上哩！”“走进革命队伍是为了吃饱肚子，吃饱肚子长了觉悟，就该让更多的人吃饱肚子……”别人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求尽善尽美。艰苦的日子，平凡的岗位，出头露面时他那么笨拙，功名职位前却那样淡泊。别人看不到的角落，被他收入眼底；最普通的人和事，悄悄装在心中。正是从这不声不响的举止和点点滴滴的真性情中，我们看到了一颗高尚的灵魂，了解了这个普通人与同事、朋友、战友的情感。张思德的可贵之处就是在平凡的生活工作中做着不平凡的贡献，在他牺牲后回想起来才能用“伟大”来形容他的一生。在这个信仰缺失、英雄褪色、理想泯灭的物质社会，银幕上的张思德，以他的朴实憨厚给了我们的心灵重重一击，带给我们一种动人心魄的震撼。
他太普通了，就像“清凉山上的草一样”，默默无闻，不引人注目，如果没有生命中最后一刻的惊天动地，人们也许至今还不知道他，他可能只是当年无数为革命事业奋斗终身的战士之一，后人不知道他的名字，回忆当中也不会有他的身影和他的声音。张思德是平凡的人，一个有血有肉的人，在他身上聚集了许多普通中国人身上的美德——朴实、善良、助人为乐，他是一个既平凡又伟大的英雄。从他身上可以看到许多我们曾经熟悉却又已经远离的东西：集体主义的道德感，儒家传统的光芒，信徒的献身精神……
这个普通士兵的牺牲，让一代伟人毛泽东悲伤、沉思。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说，我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们不会注意到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。毛泽东以“为人民服务”为题发表那篇著名讲话，这五个字，被我们党写入党章，奉为宗旨，数十年回响不绝。是啊，真正的崇高，不会因岁月的流逝而被冲淡；真正的美善，只会因朴素的质地更生光辉。张思德29岁的短暂人生，13年艰苦卓绝的延安岁月，正是对这五个字的生动诠释。他朴实得像延河边的一粒砂，千万粒细砂聚在一起，就是砥柱中流的礁石。他微小如清凉山上一株草，千万棵小草共同摇曳，也能伸展勃勃生机。于是，窑洞里出了马列主义，黄土地哺育着一个政党，世界上最小的司令部里，指挥着世界上最大的人民战争……马克思说：“人是历史的剧作者，又是历史的剧中人”。张思德不过是历史长剧中一个小小的不起眼的角色，他的身前身后，一串长长的名字：雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民……，从打江山到掌政权，从改革攻坚到加快发展，一个个平凡的生命延长共产党人奋斗的华章，中华浩茫的历史长卷因为有了他们愈益生动，我们的事业也由此一天天壮大。
今天，时代发生了很大变化。现实中，“全心全意为人民服务”的话语虽然还常常被我们挂在嘴边，但真正的内涵却早已模糊，不知不觉之中几乎已经成为一种空头或。人为什么活着，人怎样活着才有意义？这些问题随时都会在我们人生的某个时刻冒出来。在竞争如此激烈的社会里，人和人的关系应该是一个什么状态？我们争取个人利益的时候，在抢夺属于自己的位置和资源的时候，基本的人生态度是什么？有人说很多情况下电影不是对现有东西的重复，而是把我们现在社会中很多缺失的东西做一种重建。电影《张思德》就是对这种精神的重建。张思德用他的实际行动为现代人上了一课，我不敢说一部电影就能一下子找回缺失的东西，但至少提醒我们开始发现这种缺失，并渴望找回它。当今时代，人心浮躁，物欲横流，拜金主义盛行，人际关系冷漠，权力至上，竞争激烈，还有多少人甘于只是一棵“清凉山上的草”？在这些人眼中，只有美丽娇艳的花朵才是引人注目，令人向往的，他们一心一意渴求做惊天动地的大事，希望得到领导的垂青，众人的艳羡；他们重视的只是结果，而忽略过程，当接手一件事情时不能脚踏实地地去把它干好，而只是想谋些好处或表现自己。太多的现代人已经迷失自我，早已忽略了小草的颜色才是生命中最质朴的色彩。
历史大浪淘沙，留下来的都是金子。张思德、孔繁森、李素丽、赖宁……在我们的事业中依然处处可见，他们把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中，在不同的岗位上，默默无闻，鲜为人知，于细微处见精神，尽力展现自己的人生价值，涌动着生命的本色，闪烁着理想的光辉。影片中有个镜头耐人寻味。延安的窑洞前，毛泽东对蒋介石的《中国之命运》不屑地一笑：“中国的命运，不在他蒋介石嘴上。那是中国百姓一步一个脚印，流着汗淌着血踏出来的。”人民是历史的创造者。中国历史上，不乏察民情、谋民生的
优秀范文：《张思德》电影观后感
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按照县委关于开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的要求，我局与体改办全体党员一起了有关文件材料，现就观看电影《张思德》及学习毛泽东的《为人民服务》谈一点体会元月21日下午观看了电影《张思德》，22日我局由谷局长讲解了毛泽东同志的《为人民服务》，通过学习我体会到张思德同志33年参加红军长征的老同志，身上闪现出的各种值得我们思考，值得我们学习。
首先要学习张思德同志不怕苦、不怕死的精神，作为33年参加工作的老同志，长期从事最基层工作的张思德同志不怕苦不怕累，从不向领导提要求，每次都从事最危险的角色，把吃苦当作享受，受到了毛主席等各位同志的赞扬。
其次要学习张思德同志肯钻研的精神，张思德同志作为一个革命战士，不但能干好本职工作，而且对其它工作样样在行，会辩别野菜、会开荒、会烧窑，干一行爱一行。
再次，要学习张思德同志关心同志爱护的精神，张思德同志在战友犯错误的情况下，不打击不冷漠，积极关心同志的各项生活，激发同志的革命热情，在别人失意时送上温暖，关心革命群众，时刻想着群众，为群众办实事。
通过观看电影《张思德》及学习毛泽东同志的《为人民服务》，使我深刻领会了作为一个共产党员，要时刻为人民利益着想，要为群众办实事，这样才能得到群众的拥护和爱戴，才能做一个优秀的共产党
优秀范文：电影《张思德》观后感
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我们这一代人，对张思德的熟悉来自儿时的记忆，我对张思德既熟悉又陌生，熟悉他的英雄事迹，可是说不清在生活中他到底是一个怎样的人。"在接下《张思德》拍摄任务的初期，导演尹力因此而苦恼，也是我观看电影的驱动力之一。在观看完电影之后，有关张思德的一切在我心中可以用5个字来概括：。
抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，1944年他带领一班人到安塞县烧木炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌，张思德不幸牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说，我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们不注意到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。毛主席的这篇讲演发表时以《为人民服务》为题，这篇文章也成为共产党人行为准则和毛泽东思想的具体体现，在60年后的今天，重温这段历史和这篇文章仍具有深刻的现实意义。
作为语文，我更关注电影是如何表现"为人民服务"这个主题的。在这部电影中，观众有身临其境的感觉，仿佛毛主席就在前方即兴发表《为人民服务》的演讲。而这种革命的感情的传达，既不是借助汹涌澎湃的交响乐来烘托主题，也不是像其他延安题材的影视作品那样通过反复出现的宝塔山和延河水这样的"革命符号"来强加给观众，相反，电影《张思德》是朴素而写实的，影片通过道具、布景让观众感受到大量的革命岁月的"信息"和革命的"气氛"，尤其是使用黑白胶片拍摄最大限度地还原了历史。电影在两场戏中也运用了色彩，一场戏是说周总理给毛主席一把红枣，另一场是"哑巴"为牺牲的张思德献上一把红枣，那把红枣的红色十分突出，在这里颜色起到了画龙点睛的作用。
任何一种艺术，必须要把内容和形式高度统一起来，只有这样，才可能产生感染力。
当然，这部电影带给一个从教18年的教师的，绝不止这些。党的十六大报告表述党的方针是"坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面的社会主义建设者和接班人。"所谓"教育为人民服务"，主要有三个方面的内涵：第一，培育实现中华民族伟大复兴的一代新人，是教育为人民服务的集中体现。教育要为这一伟大理想服务，就要培育一代信念坚定、艰苦奋斗、有能力实现中华民族复兴伟业的人才。第二，让人民享有接受良好教育的机会，是教育为人民服务的前进方向。要努力促进义务教育的均衡发展，实现高等教育的健康持续快速发展，积极发展高中教育，大力发展以就业为导向的职业教育，积极推进教育信息化，加快建设学习型社区，发展和完善各种形式的继续教育，满足人民丰富多样的教育需求。第三，办让人民满意的教育，是教育为人民服务的最高宗旨。
总之，在一定的历史时期，教师职业道德总是代表着最优秀的传统，最可贵的品质，随着教育事业蓬发展，教师职业道德的内涵越来越丰富，但不变的是教师为人民服务的本质，教师永远是一支蜡烛，蜡烛的火焰永远指引着前进的方向。
美在行动——电影《张思德》观后感
2005年4月初，支队组织观看了纪念《为人民服务》发表60周年大型历史片《张思德》。观后，诸多感触。该影片的成功之处于我看来不在于票房，而在于影响：它作为一种艺术表现形式，在播放的过程中，能够与观众进行交流，使其感觉到丝丝暖意，而如果我们将这些温暖来关怀自己的人生甚至及于他人，那么我们的社会将因此而受益。那让人们感觉温暖，能够不时的撩拨人们的心弦，引起共鸣的是什么呢？就是这部影片贯穿始终的主题，就是中国千百年来沉淀积累下来的道德标准，就是我们党对每一位党员的基本要求：全心全意为人民服务，吃苦在前享受在后，毫不利己专门利人，勤劳，勇敢，善良……一个人的道德感源于这个人的信仰，但信仰仅靠叙述和颂扬，透彻的宣传，响亮的不足以产生说服力，最有说服力的是在信仰的照耀下，在现实中所采取的行动——影片给我印象最深的便是延安军民狂欢般的生产，这是那个时代特有的、人们随着信仰倾情付出的场面，这同样是这个年代的我所崇尚的精神状态。
我们党就是用行动来证明“只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国”的真理。我们的党从成立，经历了诸多政治挫折，国家的命运也是起起伏伏，但我们党始终努力奋斗，践行着我们的信仰，最终发展到13亿大国的执政党，取得建设有中国特色社会主义的巨大成就。我们追求的前景不是单纯的竞争，优胜劣汰和动物法则，而是，是共产主义，党根据新时期、新阶段我们党所处的环境，肩负的历史任务以及党员队伍状况，着眼于改革开放和发展社会主义市场经济，在全党范围内开展党的先进性建设，进行党员先进性教育，体现了时代要求，反映了党的建设的规律，是党与时俱进的体现。我作为一名普通党员应该如何来落实党的决策呢？我想应该采取“以学助改促干”的方式，将思想和工作实绩提升到一个新的档次。
注重学习是我们党的优良传统，是共产党人坚持党性原则，适应社会主义市场经济的新形势，完成新任务的前提。我们党在每一个重大历史关头，总把学习摆在首位。面对复杂多变的形势，只有加强学习，才能把握正确的政治方向，提高政治辨别力。政治上的坚定是以理论上的坚定为前提的，而要做到理论上的坚定，就必须学习，只有学好马克思主义理论，才能提高政治水平，在重大原则问题上旗帜鲜明，同党中央保持一致。学习是一个人保持活力的重要条件，只有不断的通过学习提高自己才能与时俱进，才能实现自己的创新和发展。党员的先进性教育活动给了每个党员一个学习和提高的契机。通过温习党的历史，学习党的理论，强化党员的先进性意识，认清党员的先进性的深刻内涵，实现理论素养上的提高，真正作到政治上坚定，思想上领先，行为上表率，作风上过硬。
通过学习，提高思想认识，帮助自己客观、深刻的剖析的自己，围绕党提出的对党员的先进性提出的具体的要求，结合单位工作实际，认真分析自己在党性意识、党员先进性体现、法制意识、创新意识、群众意识、廉正意识等方面的不足，在执法水平、为人民服务水平、综合素质水平方面的缺陷，对照不足，认真计划改进方案，把重点放在增强创新意识，提升执法水平，提升为民服务的自觉性等方面。
教育活动的根本目的是更好的促进党员在国家建设中的行动，我应通过学习、改进，最终将党员的先进性体现在实际工作之中，结合**，着力提高自己的身体素质、执法能力、应用专业能力更好的为社会服务，不断适应**工作的新形势，新要求，积累工作经验，创新工作方法，围绕当前工作，围绕“执法为民”“服务行政”的主题，时时保持党员意识，处处发挥党员作用，把**的良好形象展现给人民，作好了本职工作就是在为党的事业增辉。
《张思德》观后感
《张思德》观后感内容显示中
张思德》观后感
最近观看了电影《张思德》，又重新感悟了“为人民服务”的崇高精神。
每一个中国人对“为人民服务”这5个大字都熟悉得不能再熟悉了，可以说这5个字几乎贯穿了每一个人成长、受教育的全过程。出生在二十世纪五六十年代的很多人至今都能流畅地背诵毛主席的《为人民服务》。
在二十世纪中前期，由于当时的社会大环境比较单纯，人们的思想很朴实，价值观念单一，为人民服务作为一种教育的口号，一种精神的提倡，深入人心，人们很习惯地认为那是对每一个中国人的教育和要求，也自愿自觉地贯穿到自己的实际行动中。对于大多数中国人来说，实际行动就是对“为人民服务”的理解和认识，但对其核心精神的更深层次的理解思考和讨论的比较有限。
到了二十一世纪国门打开的今天，社会前进，经济发展，信息繁杂，在物质生活极大丰富的同时，精神生活也极为多彩。思想活跃，价值观念多元。因此当我们今天再来看电影《张思德》，重温毛主席的《为人民服务》的时候，似乎有了不同于上个世纪的感受和思考，有了不同的价值观念的碰撞，因此也更加有讨论、思考的价值。
思考一如何认识个人价值的体现
在张扬个性、提倡实现自我的今天，似乎每个人都希望做出一番伟业，希望成为时代的英雄。在观看电影《张思德》的过程中，可以强烈感受到在日常生活中周围一些同志眼里表达的信息：“张思德明明可以争做排长、连长，甚至更高的职位，可以对革命事业有更大的贡献，但是偏偏要让他去烧炭。这样就埋没了个人的价值，妨碍了个人能量的发挥。你看人家美国大片，提倡的是要做英雄，宣扬的是个人英雄主义精神，鼓励的是极大发挥每一个人存在的价值。”这种想法反映的是当今一部分人的一种价值取向。它和传统教育所告诉我们的价值观似乎产生了强烈的碰撞。
是啊，张思德不过是给不愿离队的老人送去了关爱和温暖；只不过干些跑腿儿、给汽车换换轮胎的活儿；只不过是给犯错误的老乡刘秉钟多一些关心和鼓励。这能算是英雄吗？这能充分体现一个人存在的价值吗？带着这些疑问，我们在电影中找到的答案是，影片中的刘秉钟从看不上张思德，到他真诚地对张思德说，“我只佩服你一人，以后我就跟着你！”这不就是对张思德个人价值的认同吗！这不就是张思德存在的个人价值吗！那位被张思德称为老革命的哑巴老人之所以不愿意离开部队，是因为他把部队当作自己的家，他不愿意离开这个革命的家。后来在张思德的关爱中，他又找到了家的感觉。当刘秉钟说１９３３年一起入伍的革命战士有的当了团长、政委，就连他自己最起码也是个主任时，张思德却如数家珍地报出了一连串的名字，在他的脑海里铭记的都是为革命抛投入洒热血牺牲的烈士的名字。我接触到的看过这部电影的几个学生真诚地说：“这部影片好几个地方都让人热泪盈眶。”他们说，以前也看过不少关于父子情和亲情的电影，但没有像这样被感动得落泪。这说明他们认同了张思德。
时代需要英雄，需要有人做出一番事业。同时，时代也需要像张思德这样的人在默默无闻、点点滴滴不起眼的平凡小事中，体现自己存在的价值。而这个价值不亚于英雄的价值，他们正是用自己朴素的“为人民服务”的行动感染、团结，带动了一批人，共同为共产主义事业而奋斗。
想做英雄和脚踏实地、兢兢业业地为人民做小事情其实是不矛盾的，它们从不同的侧面体现了个人存在的价值。但有一点可以肯定，不愿意做为人民服务的小事情的人，是做不了英雄的。
思考二如何认识伟大与平凡
张思德是一个普普通通的战士，但是在他牺牲之后，毛主席专门写了一篇文章来纪念他。张思德是伟大的！张思德所做的都是一些很不起眼的平凡小事，但这些平凡的小事中有着伟大的闪光点。他把公众的事情、别人的事情看成是自己的事情，只要他看到别人需要，他就会积极主动去关心，去做。上前线跟日本鬼子真刀真枪地打仗，是英雄；张思德在后方做着非常平凡的，但又是不可缺少的小事，也是英雄。他说，不管在哪里，前线就在脚底下。是的，把自己的事情做好，把需要做的事情做好，把前线放在自己脚下，就能在平凡中做出伟大。张思德是平凡的，但是谁又能说他不伟大呢！
为人民服务是具体的。有人说把公众的事情当做自己的事情，只要需要不管大小就去做，这是为人民服务；有人说，为他人做有利的事情就是为人民服务；还有人说，在本职之外做有利于社会的事情是为人民服务。在我们周围，在我们的工作中，有很多需要去做，但又是很平凡的小事情。如果看到了，又默默地去做了，并且坚持做下去，几十年如一日，他就是一个伟大的人。这就是为人民服务。版权所有《《张思德》观后感》《张思德》观后感