班级学期发展计划。
为了沟通协调部门之前的工作安排，使工作有序开展，我们最好提前编写一份工作计划。做好工作计划能对工作效率有着明显的帮助，一篇工作计划要怎么把它写好呢？以下“班级学期发展计划”由小编为大家收集整理，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一：班级学期发展计划一、明确班委地位，努力为大家服务。
服务时班委的基本也是必要的意识，班委一定要进一步明确服务意识，全身心为这个班级和全班同学服务。班委不仅要配合院里的各项工作，使之明确落到实位，要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大情感交流，增强班级凝聚力，建设一个团结和谐友爱的班集体。经过初步设想，具体可以采取如下措施
1、不定期召开班会，针对普遍感兴趣的问题，有话大家谈，努力建设一种大家积极发表意见，参与班级建设的良好和谐的民主氛围，从而使班级工作透明化，使班级活动更能代表大多数同学的心愿。
2、开班级博客和qq群，吸引全班同学参与。
这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学沟通了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。博客开通后，有全班同学自发负责管理，每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上有趣的照片，记下每天的趣闻趣事，点点滴滴的趣闻心声与大家分享，也可以发表自己的观点，参与班级事务。总之，这个博客是班级网上的家。同时，班委可以从中把握整个班级的情况，了解同学们要求，更好的为班级服务。其中好的片段好可以载入我们的班级大事件。qq群作为同学们方便沟通的工具，有什么事可以通过qq群通知，同学们也可以在qq群上畅所欲言，进而增进我们的感情。
3、定期拍班级照片，作为青春留念。
4、一周一次班委会议。
大家在一起商量班级的一些大事小事。以本职工作为基础，班委间协调配合互相监督。共同商量，怎样才能以班委为核心，同学为基础，把班级带领得更好。
二、在征得广泛意见的基础上，在抓紧学业的同时积极策划一系列活动，具体想法如下
1、不定期组织开班联欢会
当同学们学习比较沉闷，，学习压力比较大时，在班级开一次联欢。以唱歌，游戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排除心中压抑的情绪。从而更高效地投入到学习中。
2、组织聚餐一次。
新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢，为了进一步增加凝聚力，促进同学们的感情，进行班级小聚餐。（以节俭为原则）
3、举办集体健身活动，倡导进行晨练，晚练。
健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它往往被大家忽视。新学期开始，我希望同学们一起运动起来，为健康加分。
4、加强班级和阶级的交流
邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向光明。
5、以寝室为单位成立互帮互助小组，在学习上生活上互相帮助。共同增强个人能力。
6、组织一次郊游
在条件允许的情况下，领着同学亲近自然，回归自然，呼吸新鲜空气，进而高效的学习。（以安全为第一位）
三、争创先进班级
在征得同学们同意的情况下，共同制定班级原则。在课堂课后怎么做等。遵守学校的规章制度。严格要求自己和同学，为赢得先进班级打好基础。
四.架起老师和同学们的桥梁
把同学们的心声快速反馈给老师。把老师的要求传达给同学，相互理解相互尊敬，努力更好的学习，争创先进班级。
学期才刚开始，很多事情还无法预见，但我会努力做到以不变应万变，使新学期学期尽力在我们的规划掌握之中，使新学期使我们的新学期更加丰富多彩。
由于我们的工作计划还很初步很粗略，我们恳请辅导员老师及时对我们的班级活动指正和帮助。
我们坚信，在院里领导和辅导员老师的支持和关心下，我们的班级工作一定会搞得更加有声有色，为学院增光添彩！
篇二：班级学期发展计划
为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。
5、组织迎六一庆祝活动。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
四、工作安排
第1、2周 1、开学的学生报名工作
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、班报刊出
第3、4周 1、假日活动开始
2、金点子大赛
3、建立差生管理档案
第5、6周 1、跳绳比赛
2、学雷锋树新风教育活动
3、我为妈妈做家务活动
4、植树节活动
5、我爱集体活动
第7、8周 1、校刊，班报刊出
2、学生实践活动
第9、10周 1、学会生活活动
2、伟大的民族精神征文活动
第11、12周 1、班报刊出
2、立定跳远
第13、14周 伟大的民族精神演讲赛
第15、16周 1、排球赛
2、朗读测试
3、写字测试
4、作文片段比赛
第17、18周 1、体育达标考核
2、班报刊出
3、迎六一手抄报比赛
4、古诗积累比赛
第19、20周 1、复习迎考
2、休学式
篇三：班级学期发展计划
班级就是一个小社会，可以容纳无限的智慧。要让学生佩服教师，就要靠教师的智慧。有时我想，教师就是驾控一叶扁舟行在急浪中的人，只有不断搏击，谨慎行船，才能避免被风浪吞没的危险。驾控技巧就是管理艺术，需要我们不断有准备地计划，不断升华。
新学期我们班将升入四年级了，班级管理观念也发生了根本性的转变，即由从前的以班主任为中心的保姆型管理转变为以学生为中心的自主管理。
根据小辛巴的精神，我们班树立了勇敢、合作的班风。确立了快乐学习，共同进步的奋斗目标；确立了第一个月的中队口号：勇敢合作、慷慨无私。（以后每月口号要改变）。开学初的第一节班会课上，我就想提出班级是我家，荣誉靠大家、班兴我荣的号召，营造一股我为集体争荣誉，破坏集体荣誉为耻的舆论，弘扬正气，让歪风邪气低头。明确规定：红领巾，天天戴。铃声响，不说话。课间时，不打闹。吃中饭，排队走。运用一本光荣簿，来记录班级中发生的好人好事，每周班会课进行一次介绍，俗话说：没有规矩就不成方圆。班级管理也离不了用制度来作保证。结合我们班级开展的班级文化，制定这学期的发展目标：
一、做学习的小能手。
１、结合班级我学习、我成长、我快乐系列活动，引导学生在出勤、作业、课堂表现等多方面进行比赛。每个人每个月有自己的小评比表，以优秀奖章进行奖励。再以10枚数量的奖章，换取我最棒展板上的小红花，提高学生的学习、自觉守纪的积极性。
２、为每个学生继续充实已经建立的成长记录档案，自己认为本学期重要的、代表自己进步的作业、练习卷、小制作等放进去。
3、继续开展走廊板报的展出活动，用心制作精美的SIMBA温馨憩园班报。每月进行评比优秀奖。评比优秀作文和每月辛巴之星活动。
二、做班级的小主人。
针对班级学生的实际情况，在班级管理方面想进行大胆改革，围绕着把班级还给学生，让班级充满成长气息这一指导思想，在班级实行学生自主管理的运行机制，紧密结合围绕班级文化进行开展。以下是我想的一点尝试。
１、争当班级管理员。
在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，从课代表到饮水机管理员等等，让大部分学生都有事可做，提倡班级事，争着做；别人事，帮着做；自己事，积极做， 我应该为他们搭建一个自主管理、展示自我的平台。一开学，打算让全班同学根据自己的情况竞选小干部，在民主集中的情况下，我决定给大多数学生封个官。除了学校的班委会成员和中队委员成员外，也想设立班级日常管理委员会，如：管理电灯委员、花草管理委员、节电管理委员、餐盘管理员、卫生督察员、节约粮食监督委员、纸屑负责委员、红领巾督察员
我想尽量让常忘戴红领巾的，当红领巾督察员；不爱整洁的，当卫生督察员。尤其是一些调皮捣蛋鬼，让他们当个官，收效也许会更好的。
2做好值日生工作。
值日规定：
（１）时间不超过１０分钟。
（２）室内要洁净、整齐。
（３）班长检查完后值日生才能休息。
达不到要求，继续做值日。并由班长带头执行。
3．我班同学人手要准备一册总结周记本，每周末，各人自己实事求是地总结自己一周来各方面的表现情况，做了哪些事情，取得了哪些进步，存在哪些不足，打算如何改进不足之处等。结合量化考评结果，量化考评想以分数来衡量，（表格见后面）由学生负责。每月召开一次小组交流会，开展批评与自我批评，交流经验，找出差距。总结周记本和小组交流会，好似一面镜子，促使每个学生自觉地进行自我教育，自我管理。
4继续开展今天我是值日班长的活动。
三、开展丰富多彩的活动。
课余生活质量的高低是影响到同学的成长与学习成绩的决定因素。班级的课余生活要开展的丰富多彩，有个性、有特色，有味道
大课间活动：跳大绳、托球接力跑、石头剪子布等
以上活动以小组为单位，分为四个小组，活动小组长负责。
班级学生比赛活动：跳小绳（冬天适合）
四、做助人的好学生。
１、成立一对一、手拉手互助伙伴，俩个人组成，以好带差。平时利用课余时间开展各种学习活动，如看课外书、朗读、背诵、默写、做数学题辅导等。
2、学会感恩父母的爱，老师的爱。
3学会帮助家庭有困难的学生。
五、做一个会读书的孩子
1看课外书，并从中选项出自己印象最深的或最感兴趣的，讲给家长听，如果有好词佳句，则要背诵给家长听；
2每天坚持看十分钟的新闻，同样要讲给家长听；
3一个星期读两首古诗，这两首古诗要弄懂意思，能把意思讲给家长听，还要背诵古诗；（
4鼓励背诵一些古文，如《桃花源记》《陋室铭》《岳阳楼记》等，争取弄懂意思。
老师则不定时进行抽查。
5、发挥班级图书角集体的力量，让学生在阅读时，准备好好词好句摘录积累本，定期交流，指导学生逐步积累内化。有了一定的词语积累，学生提高了自己的写作能力，同时也丰富了自己的课外阅读能力。
6、书写辛巴日记。把自己的童年生活的点点滴滴记录下来，写出自己的真情实感。
六、班级博客的建设与管理
1. 结合本学期定的班级文化建设的主题，在班级网站上进行一定的展示。
2. 选取负责班级博客的学生，根据学校与班级开展的活动，定期地更新班级博客内容。
3. 班级博客的内容由全班学生讨论得出，群策群力合力把班级博客越办越好。
4. 组织与其他班级学生交流，从他人之处学习长处，结合自身的优点，争取把博客变得更有特色。
5、对老师布置的作业，班级博客负责的学生每天在博客里通知，督促同学们完成作业。
以上是我对新学期的一些想法，有不妥的地方，还要在今后的工作中进一步完善。
篇四：班级学期发展计划
一年级第一学期，班主任的负担是比较重的，因为新生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。因此制定一个周详而可行的班级工作计划，尤为重要，这里我们选编了一组一年级班主任的班级工作计划。
一,指导思想:
本学期,我们一年级将以学校少先队计划,德育工作计划,教学计划为指导,结合各班实际,加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用.依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作,让每个学生都成为一名神气的百小娃.
二,一年级队员发展特点
一年级的学生,刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征,最突出的特点是:
1,一般心理特点
(1)独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情,摆脱对大人的依赖了.由依恋不舍到轻松愉快,这是一年级学生的共同特征.过去听父母讲的一些事,现在可以独自去看,去听,无拘无束地去干自己想干的事,这种新鲜感充满了孩子的头脑.
(2)娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈,这是心理没有断乳的表现.这种孩子看不见母亲会感到不安,在众人面前不敢说话,回到家以后马上换了模样,大喊大叫,恢复本来面目.孩子的心理离乳是普通家长感觉不到的问题.发现了也不知怎么处理,只是强迫孩子按大人的意志上学,回家也不准大喊大叫.这种反意志行为恰好给孩子增加了不安的心理成分.
现实中这种问题是两种因素造成的,不能简单归结为父母溺爱孩子,还应看到社会因素.由于社会安定性较差,孩子的人身安全缺乏保障,家长不得不随时保护孩子.另外,居住环境封闭,活动空间减少,独生子女只能伴随在父母左右,客观上使孩子得到了过多的照顾,造成娇宠儿增多.
(3)注意多变的事物:一年级学生很敏感,容易学会过去自己不懂的东西,所以提出的问题特别多.有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现,其实这个阶段的孩子都有这个特点,只不过有的孩子爱说,有的孩子把疑问藏在心里,不表达而已.
2,学生的年龄特征
(1)自控能力较低,注意力容易分散.
(2)经常出现违规现象.
(3)伙伴之间往往以玩为主题,经常出现打闹,告状等现象.
(4)在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩.
三,需要关注的问题:
一年级需要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响.从一名幼儿园的小朋友换位成一名背着书包的小学生,他们面临的环境的改变,以及社会,学校及家庭的对他们的要求变化,都将对他们产生一定影响,而这些变化都源于从家庭(幼儿园)到学校的角色变化.
1.新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变.
儿童入学前与家庭成员的依附关系密切,一举一动都是成人指点;入学以后,每天都要离开家长在学校独立生活,要在班集体里作为独立的一员认真听课,独立思考等等,这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立.
2.新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变.
从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生,角色的改变导致了其活动方式改变.入学前,儿童的主要活动是玩,是游戏;入学后,主要活动是学习.
3.新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员关系转变.
儿童入学后,他们所处的地位发生了变化,人们开始将他们作为社会正式成员对待.在学校的教学班里,他们是集体的正式成员,必须严格遵守学校和班级的一切纪律.
四,工作目标
1,把对学生的养成教育,安全教育作为年级组工作的重点.
2,强化年级组负责制,完善管理制度,营造求真务实,团结向上的组风组貌.
3,认真落实学校各职能部门安排的工作.
五,工作措施
(一) 加强常规管理
重点之一:重视抓好安全教育.
由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识.因此,增强学生的安全意识为本学期重重之重.各班要继续加强安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.充分利用晨会,班队课时间时间加强安全宣传教育,还可用看录像等形式,让学生逐步真正认识到安全确实重要. 在对他们说的同时,更注重教他们做.
重点之二:强化行为习惯的养成,培养文明人.
良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.根据我们一年级孩子的特点,学校制定了低年级学生一日常规儿歌,各班认真组织学生进行理解背诵,从上学,晨间,课堂,课间,午间,放学等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日常行为规范.同时,配合少先队,结合监督岗检查,通过引导,教育,检查,评比,使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的能力.
(二) 岗位建设
帮助学生了解岗位设置的作用,帮助学生认识岗位设置的作用,名称与职责的对应关系,帮助学生顺利开展工作,感受成功的喜悦.一年级学生刚入学,各项能力还没能得到很好的认识和发展,所以,一年级班主任要开始逐步培养起一群得力的小干部,先扶再放,从一开始的收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂,作业,课间等情况开始,逐步发展学生的能力.
岗位的评价,这是提升岗位教育价值的关键环节.我们低年级是起始阶段,因此以个体纵向比较为主,当然也通过横向间的比较发现伙伴间的差异,以此激发学生参与岗位选择的热情,同时也为日后开展逐步丰富起来的班级生活打好基础.
六,具体工作安排
(一)少先队活动安排
9月份
1.做好学生报名工作.
2.抓好班级一日常规,建立中队小宪法.
3.挑选班团干部,制订班活动计划,强化常规管理条例.
4.开展我是神气的百小学生系列活动我是懂礼貌的百小娃.
5.主题班会活动:美丽的校园我们的家;友谊卡与同心卡.
6.庆祝教师节.
10月份
1.围绕爱国主义教育开展弘扬和培育民族精神活动,庆祝国庆节.
2.行为规范教育:讲文明,讲礼貌,号召班级学生争做合格学生.
3.开展我是神气的百小学生系列活动我是爱读书的百小娃.
4,班队主题活动:在先锋的旗帜下;红领巾飘起来
11月份
科技博览.
科技小制作评比.
3.开展我是神气的百小学生系列活动我是守纪律的百小娃.
4,班队主题活动:来吧,让我们一起唱队歌;我想加入少先队
12月份
1.体育游戏,体育知识竞赛.
2.迎元旦板报评比.
3.开展我是神气的百小学生系列活动我是能独立的百小娃.
4,班队主题活动:我们都来做好事
1月份
1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作.
2.学期结束工作,假期前的安全教育.
3,班队主题活动:今天我入队了
(二)每月常规训练重点
9月 礼仪教育 课前准备
10月 整理书包 学做值日
11月 注意写字姿势 认真完成作业
12月 出操静,齐,快 上课专心听讲
1月 合理安排时间 做好复习工作
组内特色活动
1,召开新生家长会,取得家长的支持,密切家长与学校的关系.
2,利用网上家长学校及时和家长进行沟通和交流.
3,开展广播操比赛.
4,开展家长开放日活动,安排好上课老师并联系好家长.
5,开展儿歌诵读活动,每天利用早读,午间等时间带领学生一起阅读课外书,背诵唐诗三百首.
6,进行一次拼音过关活动以及简单加减法计算比赛.
7,积极参加学校每月组织的主题活动,让学生在学习的同时享受到成长的快乐.
篇五：班级学期发展计划
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化时时要管理、处处有管理的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标
1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。
3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4.协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5.使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
（一）加强班风建设
1.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2.加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3.安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4.营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。
（2）布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5.指导培养干部
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。
（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神。
6.养成良好习惯
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用我的成长历程绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（二）营造备考氛围
1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性）。
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2.利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受初三、爱上初三、赢得初三等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
3.在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，擂响初三的战鼓帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
（二）确保四项重点
1.加强班级管理
班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。
2.协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。
3.班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保三个不允许、三个确保。
始终遵循爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足的四爱精神。努力做到三个不允许，四个确保：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围；确保上游生进入一中实验班；确保中游生进入一中普通班；确保后进生进入职教中心。
4.加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。
对重点学生、特别是对临界生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
（三）严格考核评比
1.制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加以强化。
2.建立一个公平公开的评比激励制度，学生要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评三好学生。
3.建立一个得力的班委会，让学生自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4.要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向 老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。
5.多在班上搞一些有益的活动，如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛等活动,让学生在活动中锻炼能力，并增强班级的凝聚力。
6.开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
7.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
8.结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。
（四）重视学法指导
1.教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
2.加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
3.加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
4.发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练
1.重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主，深钻教材，不脱离课本，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。
2.夯实基础，学会思考。从近几年中考试题看，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，约占总分的70%；如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。因此，复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到理解和掌握的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
3.重视对基础知识的理解和基本方法的指导。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。
第二阶段：综合运用知识，加强能力培养
1.培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。这一阶段要精心设计每一节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。
2.狠抓重点内容，适当练习热点题型。探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练，以便学生熟悉、适应这类题型。
3.战前练兵，模拟中考。通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决。
（五）开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），班级建立特殊学生档案。
2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
（六）开展文体活动
初三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为初三紧张的学习做好身体上的准备。
四、具体措施：
（一）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。从思想上给学生讲清我们面临的新中考的严峻形势。抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。通过教育使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力持久作战，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。细节决定成败，一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，要求学生不要有自己是初三学生就为所欲为的想法，让学生全面发展，提高其责任心。
（二）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有一个大大地进步。抓两头，带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后中考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
（三）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1＝0的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生进行复习，力争使自己所带学科能考出好成绩，这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不要放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
（四）定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。借学校各种活动进行专题教育。指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（五）在备考中，抓准尖子生与准尖子生。如何使各科老师把力量集中在尖子生的身上？这需要的是全体科任老师的团体协作精神和全局观念。结合上学期期末考试成绩，我们要认真分析考试的数据，确立尖子生及临界生，并要求科任教师对这些学生作重点扶持。根据本班学生特点，我们的重点是补英语和数学，英语、数学补上去了，我们将收获大匹的尖子生，否则什么目标也完不成，所以今年将加大对英语的补习。对每一次考试中出现地问题要及时分析原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战术上则做到：强科争优势、弱科保底线。
（六）激发成就动机，鼓励树立学生信心。许多学生呈现两种状态：一是对中考并没有把握，表现出明显的信心不足；二是对中考盲目乐观，总以为自己上高中十拿九稳。其共同点是知识不扎实，且还没有形成良好的学习习惯，缺少稳定、持久的内驱力和刻苦奋发精神，我们要采取措施激发学生的成就动机，鼓励、奖励：每次考试都要及时总结，每进步一个名次即进行奖励，帮助学生树立自信心。加强与家长联系，出现问题及时沟通，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
五、活动安排：
第一周：组织学生进行安全、卫生、纪律教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习校规、班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。板报教师节快乐
第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展一帮一，结对子的活动。
第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明学生评比。
第五周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。
第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周：学习的计划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加强安全纪律教育。
第八周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）
第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。
第十周：组织期中考试。
第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习经验交流会。
第十二周：墙报书法知识，布置钢笔字比赛有关事宜。
第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会
第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。
第十五周：环境安全健康教育专题。墙报环境教育和安全健康专题
第十六周：挫折教育：强者之路心理品质系列教育。文明宿舍评比。
第十七周：主题班会：学习经验交流会。
第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。
第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周：复习迎考。期末统考，考试分析。
第二十一周：安排放寒假暨安全教育。
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教师学期发展计划
篇一：教师学期发展计划
本学期研训目标：
1、学习新课标，了解各学段教学要求。多途径学习，了解中年级语文教学特点。
2、班级教学管理：逐步胜任班主任的工作。学习教育教学管理方法。履行岗位职责，狠抓常规管理，规范班级教育教学工作。
3、学生管理：协助班长学会自身建设，确定培养班干部，制定计划，建立成长档案。
4、教育教学研究：
1） 围绕语文学科进行文本细读的学习，进行业务讲座并开展系列主题研讨活动。
2）学习研究小学语文教材教法，吃透教材。
5、个人修养：开展读书的启动仪式，制定读书计划，养成读书习惯。并通过自己读书带动学生、家长阅读。
工作课题：
如何提高语文教学朗读水平、书写水平；
如何做好班主任的工作。
具体计划与措施：
教学管理
（一）朗读方面：
1、利用好晨读时间进行朗读。
2、以录音录相的形式进行班级朗读展示。
3、开展学生朗读比赛或讲故事比赛。
（二）书写、作业：
1、提高对作业的要求。（规范、整洁、教师批改，激励性语言等）
2、对学生作业进行定期与不定期的评比。评比后进行交流，指出成绩与不足。
3、学校期末组织进行作业评比。
业务培养：
1、 走进同事课堂跟踪听课，重视课后反思，与同事进行交流、研讨。
2、与有经验的老教师结对子，帮助自己成长。
个人修养：
1、阅读《给教师的100条建议》
2、学习教学大纲，了解各学段教学要求。
3、在实践中学习并提高电脑操作水平，制作一件电脑课件。
篇二：教师学期发展计划
随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。
一、个人分析：
参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。
二、个人专业发展目标
1、总目标
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。
2、具体目标：
（1）、现代教育教学理论学习
作为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此本学期认真学习现代教育教学理论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习《给教师的100条建议》，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。
（2）、教学基本功学习
基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
（3）、教学能力
本学期，认真学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师学习，探索实施课堂教学改革，利用网络优势和个人教学工作博客，及时浏览各类教育网站和各教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，每学期在个人博客上发表至少5篇个人教育教学方面的体会、感受和思考，积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上范围执教一次示范课或观摩课，同时利用网络优势，通过个人的博客，及时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同时积极开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学能力。
（4）、教学研究
学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。 只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。
研究内容：
一、重视情境创设的有效性。
二、重视学习过程的有效性。
三、重视学习方式的有效性。
四、重视学习情感的有效性。
研究步骤：
1、按实施计划进行实验。
2、理论学习和研究。
3、做好阶段总结工作。
4、总结调查教师实际教学效果及分析。
5、撰写研究论文和反思。
具体措施：
1、加强学习，丰富理论素养。
（1）学习相关的数学新授课有效性方面的资料。
（2）综合能力培养。精读一本教学专著，研读一批教学期刊，撰写一定的读书心得。
2、突出活动，推动研究深入。
每学期举行一次研讨活动。主要进行理论研究、课堂教学研究，交流研究的方法措施，同时虚心的想有经验的教师学习，不断探索提高授课教学有效性方法措施。
篇三：教师学期发展计划
在几十年的教学工作中，我能够踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念；我经常深入班级，随时了解学生的思想动向，与他们沟通谈心，努力成为他们的大朋友；工作上踏实认真，一丝不苟，能虚心向优秀教师学习，取长补短。积累一定的经验撰写论文、案例和教学反思。但是，我身上还存在一些不足之处，为此特制定本学期的发展计划如下：
一、发展目标 ：
勤于学习，树立终身学习的观念，抓紧时间充电，使学习成为自己的一种内需。通过理论学习提升师德修养，丰富知识内涵，增强理论底蕴；积极投身教育科研的改革与实践，在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，更进一步提高教育教学质量。
二、具体计划：
1、教育教学
教育教学工作是教师的中心工作。而作为一名老教师必须有提高素质的愿望，所以我必须不断地提高自己的素质。为了自己的教育教学水平尽快地提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，阅读有关教育改革、课程改革的资料，及时从各个渠道了解教育动态，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，并且能有质量地完成读后感或反思，为教学工作不断积累理论知识。我计划围绕自己的专题研究进行专题反思，及时总结教学经验，多向名师学习，取长补短，积极参与听课、评课等一系列教学活动，并做好纪录。
当然仅仅有理论知识是不够的，还应将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。经过这么多年的教学工作，我发现自己比较擅长亲切、幽默的教学风格。我计划以《品德与生活》教学培养学生学习的兴趣，提高学生的综合能力。和孩子们一起分享，一起感悟，一起快乐！
此外，要积极参加组内的研究课、交流课，并和同组教师多听其他年级、其他学科教师的公开课，在同伴互助的基础上提高各自的教学质量。
2、教研科研
社会在不断进步，对教师的要求也在不断发展，研究型教师是必然的趋势，因此，教师在完成日常的教学工作的同时，还要积极地参与到学校的教科研工作中来。平时多参考一些课题研究方面的资料，多向有关的老师请教。
3、德育教育
结合学生的实际情况和学生的年龄特点，我将对学生从多方面进行德育教育，尽快使一些基础比较好的学生能出类拔萃，逐步转变一些后进学生的现存的不足之处，使他们对学习产生兴趣，并对自己及生活充满希望和信心。努力使一些成绩优秀的学生能在保证自己学习成绩的前提下积极参与班级活动和多关心一些需要帮助的同学，发挥特长，能成为多才多艺的学生；同时，鼓励那些学习、与人交往有一定困难的学生不要自卑，帮助他们找到自己身上的闪光点。
篇四：教师学期发展计划
一 教学工作计划
1、指导思想
在新学期新岗位的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水平,注意小学六年与初中的衔接,尽快使学生适应初中英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价, 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
2、学生情况分析
我教授的小学六年新生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
3、教学目标
⑴总体目标：渗透整体语言教学法的理念，激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。
⑵具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。
4、教学措施
⑴让学生每天积累几个短语，利用互测及教师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。
⑵认真贯彻中午小考制度：规定小考内容，加强监督，保证考试测试的效果。
⑶在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
二 教学研究计划
作为一名刚投入教学工作的新教师，自身更应该注重教学理论的学习和实践经验的积累。从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。
三 继续教育计划
作为新教师，站在教学工作的新起跑点上，不能仅满足于现在，更要严格要求自己，树立终身学习的观念。在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，认真学习新的教育思想和教学理念，不断丰富知识，提高专业理论知识水平和自身综合素质。积极参加学科培训活动，更新自己的教学理念，适时调整教学方法。还有利用信息化社会的便捷之处，参加远程培训活动。总之，不断自我学习和接受继续教育，提高自己，成为教授好学生的源头活水。
篇五：教师学期发展计划
新学期伊始，为了使本学期的教育工作目标与个人发展方向更加明确，现制定发展规划如下：
一、加强政治学习，提高师德修养热爱本职工作，严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。关爱每个学生，关注学生的长远发展。
二、认真备课，上课，提高教学能力
备好课是上好课的前提和保证。我要在深入钻研教材和了解学生的基础上，根据教材内容及学生的实际，精心设计课堂教学。利用多媒体教学的优势，吸引学生注意力，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性。课后认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。并努力寻找解决的方案，不断提高教学能力
三、坚持学习，总结经验，提高教科研能力
积极努力学习关于特殊教育专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。积极主动地撰写论文，写高质量的论文，争取获奖或发表。积极主动进行教学研究，完善自己的个人课题，注重课题研究的实用性，增强课题的研究价值。
四、本学期具体目标
1、在实际工作中，开展教学研究，完善自己的个人课题，并按照计划，完成相应的资料搜集与整理。
2、上好公开课，争取获得好的名次。
3、读一本教育理论书籍，做好摘抄，撰写心得体会。
4、积极撰写论文，参加评比，争取有1~2篇论文获奖或发表。
5、坚持练习教学基本功，并取得明显的效果。
个人发展计划
我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。与周围的人相比，在物质上我也许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。
随着时代的发展和新课程改革的深入，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、不断提高个人素质
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作
结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。
面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
党员发展计划
一、 指导思想
严格执行发展党员“十六字”方针，继续以“公推、公示”为主渠道，以发展生产一线、特别是能带头致富的优秀青年知识分子入党为重点，加大从外出务工青年中培养入党积极分子的力度，使全乡党员干部的结构和整体素质有大幅度的改善和提高，不断增强党员队伍的影响力和凝聚力，始终保持队伍的先进性，为基层组织建设及全面建设小康社会提供强有力的组织保证。s0100
二、工作目标
全年计划发展党员25名，其中35岁以下、高中文化程度以上的优秀青年占发展总数的75%以上，生产一线的优秀青年占发展总数的75%以上，妇女占25%左右。并按照党员数1：5的比例充实入党积极分子储备库，使全乡入党积极分子储备达125名。
三、工作重点
XX年，我乡党员发展工作的重点：一是加强在农村优秀青年农民中发展党员的力度，特别要从回乡毕业生、复员退伍军人以及外出务工返乡青年中发现和培养入党积极分子，发展农民党员占到全镇发展党员总数的50%左右，其中35岁以下和高中文化程度要占到75%以上。二是加强在优秀青年工人中发展党员的力度，重点发展非公有制企业中的管理骨干和技术骨干入党，全年发展工人党员应占全乡发展党员总数的20%左右，其中生产一线占75%以上。三是加强在优秀青年及知识分子中发展党员的力度，XX年，乡直各单位发展知识份子党员应占全乡发展党员总数的30%左右，其中35岁以下的占75%以上。
四、切实加大工作力度，确保目标完成
1、制定规划，抓好落实
我乡党委依据县委组织部的党员发展规划，结合本乡实际，制定本规划。本规划报经县委组织部审查批准后，将工作目标分解落实到各基层党支部，在具体工作中，我们一定要严格按照xx大《党章》及《中国共产党发展党员工作细则》的程序办事，严禁违纪现象发生。
2、务实工作基础，强化培训教育
培养一支数量足、素质高的入党积极分子队伍是做好发展党员的前提和保证。我乡要切实做好“入党积极分子储备工作，完善、充实入党积极分子储备库资料，并结合“党员先进性教育”活动有针对性地通过上党课和培训班等形式和途径，组织入党积极分子对邓小平理论和xx大《党章》及“xxxx”重要思想等理论进行系统地学习，帮助、强化入党积极分子树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、严把“入口关”，确保新党员质量
我乡党委要按照xx大《党章》规定，全面正确地理解和掌握新时期的党员标准，把好“入口关”。在工作中，积极探索和完善发展党员工作“公推、公示”制和民主评议预备党员制度，有条件的要结合“两推一驯的方式开展，努力从制度上保证发展党员质量。
五、强化对发展党员工作的领导
要把发展党员工作列入重要议事日程，每季定期研究发展党员工作。要层层建立党员发展工作责任制，党委领导要经常深入基层，加强调查研究和具体指导，发现问题及时解决。今后，要把是否重视党员发展工作作为衡量基层支部书记是否称职的标准之一。
一、工作目标
全年计划发展党员25名，其中35岁以下、高中文化程度以上的优秀青年占发展总数的75%以上，生产一线的优秀青年占发展总数的75%以上，妇女占25%左右。并按照党员数1：5的比例充实入党积极分子储备库，使全镇入党积极分子储备达125名。
二、工作重点
XX年，我镇党员发展工作的重点：一是加强在农村优秀青年农民中发展党员的力度，特别要从回乡毕业生、复员退伍军人以及外出务工返乡青年中发现和培养入党积极分子，发展农民党员占到全镇发展党员总数的50%左右，其中35岁以下和高中文化程度要占到75%以上。二是加强在优秀青年工人中发展党员的力度，重点发展非公有制企业中的管理骨干和技术骨干入党，全年发展工人党员应占全镇发展党员总数的20%左右，其中生产一线占75%以上。三是加强在优秀青年及知识分子中发展党员的力度。
三、切实加大工作力度，确保目标完成
1、制定规划，抓好落实
我镇党委依据县委组织部的党员发展规划，结合本镇实际，制定本规划。本规划报经县委组织部审查批准后，将工作目标分解落实到各基层党支部，在具体工作中，我们一定要严格按照xx大《党章》及《中国共产党发展党员工作细则》的程序办事，严禁违纪现象发生。
2、务实工作基础，强化培训教育
培养一支数量足、素质高的入党积极分子队伍是做好发展党员的前提和保证。我镇要切实做好“入党积极分子储备工作，完善、充实入党积极分子储备库资料，并结合“党员先进性教育”活动有针对性地通过上党课和培训班等形式和途径，组织入党积极分子对邓小平理论和《党章》及“xxxx”重要思想等理论进行系统地学习，帮助、强化入党积极分子树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、严把“入口关”，确保新党员质量
我镇党委要按照《党章》规定，全面正确地理解和掌握新时期的党员标准，把好“入口关”。在工作中，积极探索和完善发展党员工作“公推、公示”制和民主评议预备党员制度，有条件的要结合“两推一驯的方式开展，努力从制度上保证发展党员质量。
四、强化对发展党员工作的领导
要把发展党员工作列入重要议事日程，每季定期研究发展党员工作。要层层建立党员发展工作责任制，党委领导要经常深入基层，加强调查研究和具体指导，发现问题及时解决。今后，要把是否重视党员发展工作作为衡量基层支部书记是否称职的标准之一。坚决杜绝、消灭连续三年以上没有发展党员的村。
学校发展计划
第一部分学校办学理念及办学特色
办学理念：为每一位学生幸福人生奠基
校训：诚信做人，自信成事
校风：和谐有序、激情进取
学校概况：
xx县第二小学始建于1975年，坐落在xx县城河滨路东段路南。学校占地面积13020平方米，建筑面积8864平方米。现有44个教学班，在校生2560多名，教职工115名。拥有多媒体教室、计算机教室、实验室、图书室、德育展示、少科室、音乐教室、美术教室等各科专用教室多个，配有省一类标准的教学仪器，是一所教育设施先进、教育教学质量优良的公办小学。
学校以学生全面发展为本，坚持理念现代化，工作课题化，管理民主化，课堂生本化，发展品牌化的“五化”工作思路，确立了“自主教育点亮未来”的办学理念，以“培养未来社会的高素质公民和创新型人才”为培养目标，紧紧围绕“自主人格、自强精神、健康自我，”的核心价值理念开展自主教育，不断探索自主教育的方法和途径，以满足学生的发展需要。
学校在“以教师发展促学生发展，师生互动发展推动学校发展”的理念指导下，以课题研究为抓手，以校本教研为平台，开展“自主课堂暨生本课堂、自主班级暨生本班级”创建活动，在学习感悟、交流反思中转变教师教育观念，提高教师研究能力，形成教育教学新策略，提升整体育人水平。学校高度重视师德建设，要求教师有师德师表，有付出业绩，有教育追求，做有职业理想的有志之师，做以学生发展为本的育人之师，做教育教学水平高超的专业之师。
学校高度重视班子建设，提出作"三有"干部暨“有责任担当，有能力显现，有教育理想”。学校实行层级与扁平化相结合的管理方法。学校以“自主教育点亮未来、自强精神烛照人生”为文化建设主题，以“自主课堂”、“自主班级”、“自主队会”创建活动为载体，通过德育、教学、科研、安全、总务五大工作板块和数十个工作平台，使自主教育教育理念得到渗透和张扬，不断唤起学生人格主体意识，自主学习动机，自尊自强精神和主动发展的人生追求。
学校以开拓进取的精神取得了优异成绩，赢得了社会的广泛赞誉，获得多项荣誉：在教体局组织的“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”演讲、讲故事大赛（复赛）活动中，（略）在校外杯舞蹈大赛中“我爱地球”获县级一等奖，代表县参加市舞蹈大赛。
5位教师在市、县评优课中获得一等奖，翟xx老师在xx市XX年信息技术与小学语文融合优质课评比中获得一等奖，赵zz老师在团县委组织的优秀辅导员大赛中获一等奖，张zz和董zz老师在“xx县第二届中小学班主任基本功大赛”活动，双双获得小学组一等奖的好成绩，董zz老师代表教体局参加xx市班主任基本功大赛，获得一等奖，并代表xx市教体局参加省级班主任大赛，同时我校也荣获优秀组织奖。三十余位教师获得国家、省、市指导奖，二十余篇论文获奖并部分发表。吴zz等五名教师获得xx市科研成果一等奖；张ｚｚ等11名教师获得xx市科研成果三等奖。
XX年度我校被评为“教学实绩突出单位”，被市教育局授予“市级教师专业发展示范校”“教科研先进集体”。被教育部语言文字应用研究所评为“ｚｚ省语言文字示范校”。教科研工作再上新台阶，三项市级“十二五”立项课题验收结题，三项市级生本研究课题批准立项，一项省级课题正在研究中。在艺术教育方面，也取得不俗的成绩。在第四届艺术节活动中我校获得艺术先进校的称号，并荣获“全县中小学艺术节优秀组织奖”。体育方面成绩显著，在全县中小学生田径运动会上我校保持前三的好成绩。在由市教育局、市宣传部、市共青团等五部门组织的第二十一届青少年爱国主义读书教育活动中获得市级先进学校称号。
展望未来，在教育改革的征途中，把学校办成充满生机、具有时代气息，有鲜明特色的，在群众中广受赞誉的品牌学校是xx县第二小学全体师生的不懈追求。
办学特色：
1.规范教学常规管理，以落实“四学三查两反思”课堂教学模式为平台推动生本课堂实验研究，以魏书生思想实践研究为平台，促进师生素质提升，全面提高教育质量，创建和谐校园。
（教学常规管理制度每一项的具体要求（特色）专用教室的使用（图书、实验室、计算机室、报告厅）档案资料的整理教科研主题落实“四学三查两反思”课堂教学模式推进生本课堂研究形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式完善学科生本教学模式规范观课议课程序完善校本教研模式教师素质提升（读写诵）启动“魏书生思想实践研究”加强学生行为习惯养成教育学习习惯行为习惯）
2.以“诵读经典润泽心灵”和“工工整整写字踏踏实实做人”为主题，开展师生经典诵读写活动，激发师生阅读兴趣，提升师生文化品位，以书香陶冶师生情操，创建书香校园。
（诵读实施方案师生活动安排、写字实施方案活动安排课堂日常节假日比赛（文化素养）
3.以社团活动为载体，充分利用学校已有资源和社会力量协同办学，开发校本课程，开展特色社团活
动，促进学生全面发展，创建艺术校园。（串珠陶艺剪纸鼓号队乒乓球书法）
4.强力推进家校共同体建设，健全完善安全管理制度，实现无缝隙、全方位、全覆盖安全管理，创建平安校园
学校发生的变化：
校园：让校园处处充满和谐、充满书香、充满艺术，为师生营造一个平安快乐、和谐有序的工作和学习环境，使校园成为师生工作和学习的乐土，精神寄托的家园。
教师：建设一支健康自信、为人师表、爱岗敬业、团结向上的教师群体。
学生：培养一批健康开朗、活泼自信、乐观好学的学生群体。
学校：建立一所质量有提升特色有发展师生喜欢家长满意的学校
注：“发生的变化”栏中应着重描述本学年与上学年相比发生的变化。
第二部分学校现有发展水平自我诊断与分析
本表由校长组织学校管理团队、年级组长和骨干教师共同讨论完成，对学校现有发展水平进行自我诊断和分析，找出学校发展存在的主要困难，面临的挑战，为确定学校发展的方向和目标提供依据。
本学年学校发展现状分析
内部自身条件
优势（内部因素）：
1.学校文化底蕴较为深厚,自主教育的理念,已经深深植根于全校教职员工.在自主教育研究方面有了一些收获.
2.有一支心怀教育理想积极进取的管理团队和一支团结向上的教师集体.有部分教师在专业能力方面取得了一定成绩,能够成为教育教学的领头羊.有高素质的艺术教师.
3.生源充足.家长支持信任我们是我们工作的最大动力.
4.作为县教体局直属小学,领导的指导检查督导,与兄弟学校联谊,促进教师队伍建设和学校发展.
劣势（内部因素）：
1.教师队伍建设需要加强，班主任管理能力和自身素质有待提高，"学高为师，德高为范"信念在教师队伍中缺乏，教师队伍中也存在责任心不强、懒惰等现象。
2.师资不足，课程开不齐，出现薄弱学科和薄弱班级。
3.常规管理制度不完善，教学常规检查落实不到位，未能较好地调动教师的积极性。对师德的评价考核体系不健全。
4、校本研训工作有计划、有安排、有专人负责、有总结、有档案材料，但是多数活动流于形式，未能在活动中互相提高、互相进步。有省市级立项的课题，在课题的研究过程中，只限于课题组成员，活动面小，影响带动面小。落实“四学三查两反思”课堂教学模式，推进生本课堂研究，形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式效果不明显。
5.特色教育无特色，读书活动和写字活动要求不具体，认识不到位，活动开展形式化。社团活动没有时间、人员、场地、没落实。
6.校本课程开发停留在表面，没有真正的结合学校实际工作去开发、去落实。
7.专业教室的使用和管理不规范，使用率不高，档案材料不齐全，管理混乱。(需要补充)
8.生源结构复杂,一年级学生班容量大，给学生良好习惯的养成带来很大困难，不利于教育质量提升.
外部环境因素
机遇（外部因素）：
1.素质教育示范校建设是挑战,更是动力.
2.教育均衡发展使我校迎来了教学设施改善的春天.
挑战（外部因素）：
1.四所县城小学的竞争
2.校园周边环境治理
学校发展方向：
建设一所市级示范加特色校
注：在征求教师意见后，简述学校未来三年发展的方向。
第三部分本学年需优先解决的问题
通过与教师们广泛讨论，将学校存在的主要问题进行分类和排序，然后明确最主要的问题及其解决办法。
将学校存在的问题分为以下三个维度：
——学科能力；
——人格陶冶；
——学校管理。
用优先排序、对比排序的方法，对每一维度的问题进行排序(如1、2、3……)，以便决定哪些问题是最迫切需要解决的。在每一维度中，至少要列举三个问题。
维度问题
学科能力
问题1：学科知识
问题2：提高质量校本研训教学能力搞开放教育内引外联
问题3：教学经济项目开展活动中西方文化经典诵读写
人格陶冶
问题1：校园内部
问题2：外部环境
问题3：习惯养成
学校管理
问题1：制度建设完善制度，落实制度，增强责任意识
包年级包学科制度周例会制度（周五校委会周一年级）教研日制度
问题2：家校共同体建设
问题3：团队管理能力教师素质提升培训活动（汇报论坛经验分享）
学校发展中存在的主要问题
第四部分本学年目标与活动
校长根据学校发展中存在的问题确定一个可以实现的目标，目标必须通过一些活动与措施落实在行动上。只有这样，落实了活动与措施，才能实现目标，进而解决或部分解决问题。
学校月历表（第二学期）
三完成情况及效果评估
1.期初全体教师会议、教师培训会
2.制定年级组、教研组、学科、班主任计划
3.制定毕业班质量提升方案
4.开学典礼暨星级学生表彰奖励大会
2
1.师生假期优秀作品评选活动
2.开展名师引路课、师徒结对课活动
3
1.学校观课议课活动
2.落实《诵读写》活动
3.班主任经验交流会
4
1.六年级月考即毕业班将较奖学活动
2.班级文化评比
四
1
1.开展特色教育活动（校本课程）
2.准备春节田径运动会
3.读写诵活动启动仪式师生书法作品展示活动
2大课间评比
1.学生优秀作业、单元整理手抄报比赛（以年级组为单位）
1.毕业班月考
2.春季田径运动会
五
1.期中考试常规检查
2.艺术节准备
1.“四三二”课堂教学模式推进会及培训会
1.母亲节金山岭自主体验活动
1.家庭教育交流会
2.家长开放日活动
六“六一”表彰艺术节庆祝活动
1.优秀教学设计、优秀教学札i记评比活动
1.“四三二”课堂教学模式研讨交流活动
1.毕业班模拟考试
七期末复习考试
注：1.学校假期中有活动也可填写在月历表中。
2．月历表是对目标的进一步细化。
第五部分学校管理部门工作行动计划表
德育处工作行动计划表(第二学期)草稿
现状分析：
学生思想道德和行为习惯方面：
1.部分学生依赖性强，意志力和自我控制能力较差、责任心不强，缺乏自理自立、自我保护意识。他们在行为上常常会出现不遵守纪律，不爱护卫生等不良的行为习惯。如在公共场所无所顾忌地大声喧哗、起哄，随地吐痰，随手乱扔果皮纸屑，对班级内、校园中的废纸杂物视若无睹，同学之间常常为一些鸡毛蒜皮的小事争得脸红耳赤、互相谩骂，喜欢抓住别人的缺点取笑、起哄，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上等等一系列违背道德规范的现象。
2.高年级学生的心理存在一定的障碍，耐挫折能力差，青春期心理问题严重;
3.部分学生的在人生价值与尊严的定位上出现了一定偏差，价值取向存在务实化、功利化倾向，爱攀比，贪图享乐，不能吃苦现象严重。有些学生只把学习当成在学校的唯一任务，学习成绩当成自身价值和人格尊严之所在，而把热爱劳动、体贴家长、尊敬老师、团结同学、乐于助人等优良品质置于次要位置上，而社会也常常以升学率来评判学校教育的成败、教师教学的得失、学生本人的优劣。
4.部分学生学习动力不足，厌学迷恋网上游戏现象突出。有的学生回到家里不能主动写家庭作业、读书、写字等，而是和家长讨价还价上网时间，或长期拿着手机打游戏。
5.部分学生习惯出现校内校外两张皮现象。学生在校内、校外的表现不一致，有些学生在校内讲文明礼貌，关心班级集体，爱护公物，在校外却满口脏话、粗话，在公共场所乱丢果皮，任意攀花折枝，损害公物。
德育队伍建设还需加强：
1、思想品德课教师队伍基本素质需进一步提高。
2、班主任作为德育工作的骨干力量，管理能力和自身素质有待提高。
3、"学高为师，德高为范"信念在教师队伍中缺乏，学校对师德的评价考核体系不健全。
4、教师队伍中也存在责任心不强、懒惰等现象。
家庭与社会的不利因素削弱了德育工作：
1、家长不良行为的负面影响。不少家长的主要精力都花在赚钱上，缺乏健康的生活方式及正确教育方法，不良的家庭环境让孩子出污泥而不染是非常困难的。随着单亲家庭、外来务工家庭的增多，这些特殊背景的学生教育面临着新的问题。
2、社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想对中小学生影响很大，部分学生社会公德意识较差，良好的文明行为习惯还没有养成，学生对美与丑、善与恶、是与非的分辨能力还需进一步增强。
加强师德队伍建设，提高管理能力和自身素质
1、“快乐工作——幸福的源泉”期初教师师德培训——主讲关学东校长
小学生养成教育
从思想上认识良好行为习惯养成的重要性，明确各项制度和准则，要求全体师生入心入脑
1、各班班主任上好开学第一课
2、全校行为习惯养成会（开学第一天下午通过广播对全体师生进行行为习惯养成、安全教育）
3、下发《xx二小一日常规》《小学生守则》《小学生日常行为规范》《行为习惯养成三字经》，班主任通过班队会学习并落实
4、各年级根据低、中、高行为习惯养成目标，编制行为习惯养成手册
强化学生养成教育，提高学生自我管理能力
1、各班制定班级文化建设实施方案、班主任工作计划、班级行为习惯养成实施方案
2、班级小管家制度建立，班级小管家配合班主任做好担当区卫生工作、教室卫生工作、公共财物保护工作等。通过这些活动，培养学生自我教育、自我管理，自觉维护集体荣誉，增强集体观念等好习惯。
3、班级小管家制度实施
4、班级文化建设（板报、展板、常规栏、宣传栏、表彰栏、班级公约……）
5、继续开展“无声走廊、轻声教室、文明校园”活动
6、抓好小学低年级这一“关键期”，试行“档案袋”管理学习用品。
加强督促检查力度，健全评价奖励机制
制定检查评比制度，完善“夺旗争星”考核标准。
班级内部设立检查评比栏，和学校星级奖章挂钩
班级每周一进行行为习惯养成自测：升国旗时你能肃立，行注目礼吗；遇到老师会主动上前问好吗；……
实行班级值周、少先队检查、带班领导督查机制一天一上报，一周一公布，一月一小结。……包括升旗、卫生、纪律、大小课间等。
通过开展活动，促进学生品德教育和行为习惯养成教育，践行社会主义核心价值观
1、“五走进”系列活动之一结合3月5号学雷锋日，组织教师和学生志愿者“走进社区”，开展学雷锋活动，培养学生学习雷锋、乐于助人的优良品质。
“3.8妇女节”——感恩活动
——“学雷锋做有道德的人”手抄报
2、“五走进”系列活动之二4月份六年级春游“走进大自然”，养学生团结向上精神，感受母校、教师恩情。
——“感恩母校”征文
3、“五走进”系列活动之三5月上旬结合“母亲节”走进“光荣院”，培养学生尊老爱老优良品质。——“感恩父母”征文、手抄报
“清明节”——开展清明诗文朗诵会，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。进行革命传统教育和爱国主义教育。（少先大队）
4、“五走进”系列活动之四六月份走进金山岭，培养学生热爱祖国、热爱家乡情感。
——“长城诗歌朗诵”活动
5、“五走进”系列活动之五走进平坊。通过和联谊学校交流，培养学生
教务、科研处工作行动计划表(第二学期)
现状分析：
一、师资力量：我校现有学生2527人，44个教学班，在职教师117人，休产假人，病假人，雇用代课13人，教师严重不足，导致有些学科课时不足，甚至未能开课；年老体弱教师不仅不能很好的给予照顾，反而担任主要学科授课任务，致使因身体原因经常不能正常上班，加大其他教师的工作量，影响教学质量的提升；代课教师年轻无教学经验，有的不是师范类毕业，所任学科成绩较差；教师休产假、病假等原因，五年级数学、六年级科学成绩较差。
二、生源情况：根据教体局划片招生精神和我校所处的地理位置，我校学生主体是xx镇本街，但是有二分之一学生，甚至更多的学生是华都打工子女，有县城周边的西台子村、瓜园村等，还有在县城买楼乡下的适龄儿童，每年转入我校学生都在500名以上。生源较杂，学业水平参差不齐，XX年秋从瓜园并入我校的87名学生，学习最好的学生在我校也就是中上游水平，还有十名左右的学生明显属于智障的孩子；华都打工子女，来自全国各地，有些学生连普通话都不会说，有些家庭三四个孩子，家长来华都是打挣钱，忙于工作没精力也没时间甚至也没有能力辅导学生学习，任其自由发展。
三、教师队伍：教师数量不足,核定编制为128人，实有教师人数包括代课教师117人，缺编的结果是班额过大，教师超负荷工作，超时间工作，以致身体素质较差，失眠、颈椎病等职业病多发，影响正常的教育教学工作。教师队伍年龄老化，学科分布不合理，我校教师约92%是女教师，很多人家庭负担重，照顾老人和孩子，牵涉大量精力，影响教学质量的提升；音体美科学等学科专职教师缺乏，严重制约学校素质教育的开展和学生的全面发展。教师队伍整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求还不相适应，教师队伍专业化程度不高，有的教师职业道德意识淡漠，教育观念、知识结构、教学方法、创新意识和创新能力还不能适应教育改革与发展的新形势。
常规管理制度不完善，教学常规检查落实不到位，未能较好地调动教师的积极性。
四、校本研训工作有计划、有安排、有专人负责、有总结、有档案材料，但是多数活动流于形式，未能在活动中互相提高、互相进步。有省市级立项的课题，在课题的研究过程中，只限于课题组成员，活动面小，影响带动面小。落实“四学三查两反思”课堂教学模式，推进生本课堂研究，形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式效果不明显。
五、特色教育无特色，读书活动和写字活动要求不具体，认识不到位，活动开展形式化。社团活动没有时间、人员、场地、没落实。
六、校本课程开发停留在表面，没有真正的结合学校实际工作去开发、去落实。
七、专业教室的使用和管理不规范，使用率不高，档案材料不齐全，管理混乱。(需要补充)
措施：
1.力争按编制总数补齐所缺教师，做好教师的心里辅导工作，关心教师的身心健康，定期为教师做好身体检查。
2.利用二小大讲堂，结合课改工作，做好对教师的业务培训工作。
3.充分发挥名师、骨干教师的辐射、示范和带动作用。要大力实施“青蓝工程”，发挥骨干教师的传帮带作用，坚持集体备课制度，让骨干教师把关，形成共案，资源共享。
4.在原有联谊校开展活动的基础上，在理念上、教学方法上、校本教研活动等方面，加大力度，保证活动开展的针对性和有效性，达到共同提高、共同促进的目的。本着请进来，走出去，立足本校的原则，邀请专家来校讲座或做课；组织教师外出培训、参观、学习开阔视野、增长知识，取他人之长，补已之短。
5.要大力推进教师教育资源库建设。把优秀的培训课程、骨干教师的讲座和课堂教学实录、精致实用的现代信息技术课件、有效的校本研修课程与教育研究案例等作为教师培训资源库的建设内容。充分利用好国家教育资源平台和教体局电子备课系统。
完成情况
加强教学管理、提高教学质量
一、教学成量的提升
制定《毕业班教学质量提升实施方案》和《毕业班教师奖励方案》
1.调配好六年级科学教师和五年级数学教师。合理安排参考学科课时数
2.分配毕业班实行月考三、四、五月底三次（各学科力争五月底结课）和期末四次摸底考试，考后及时召开质量分析会。
3.科学合理地安排六年级各科利用大小课间对学困生进行辅导。
4..利用好早晚时间对六年级学生补课。
5.开展励志教育和奖学活动。（期初期中）
预备周（2月27、28日）
第一周（3月2日——6日）
二、常规管理工作
制定《教学常规管理制度》完善教学常规考核细则，实现规范加特色的常规管理,调动教师积极性，培养学生好习惯。
1.根据学校对教学常规管理的要求，对教学常规检查细则进行完善和修改，努力做到科学规范、便于操作。（计划总结模板式管理）学科教研组年级组
2.加大对常规工作（备讲批辅考研）的检查力度，定期检查(期中、期末二次检查)和不定期抽查相结合，及时通报检查情况；
3.举行学生优秀作业、单元整理手抄报比赛活动。（开学一个月后）
4..教学主管领导平时加强巡课的检查和通报；对各种手册进行归纳整理，使之更加规范化、科学化，避免教师重复性的工作。
5..规范专业教室的管理和档案管理。明确各专用教室的责任人，建立财产登记制度和健全专用教室档案；根据我校教育教学工作的实际，完善学校档案目录，建立统一装订、统一封面的xx二小档案。
三、校本研训工作和课题研究工作
以实施“四学三查两反思”课堂教学模式为抓手，开展教研活动，提升教师专业水平，提高课堂教学实效。
1.对全体教师进行“四学三查两反思”课堂教学模式培训。张静、怀彩霞做关于《前置性作业》交流汇报。
2.落实“四学三查两反思”课堂教学模式，开展名师引路课、师徒结对课活动，包年级、包学科领导，要积极全程参加学科教研工作，对教研活动进行有效指导。
3.包学科领导要参加教研活动并结合“四学三查两反思”课堂教学模式和生本课堂研究，组织教师制定适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式。（教研活动有报学科人员签字）
4.开展“四学三查两反思”课堂教学模式优秀教学设计和优秀札记评比活动。（期中之后期末）
4.在省市课题研究工作中，除课题组成员参加研讨外，组织学科带头人参加活动。认真落实校内小课题的研究工作，将课题研究落实到实处。
4、继续开展校长调课、同事间的观课、议课活动。
5.我与《学记》交流研讨活动
四、考勤
根据上年考勤工作情况，针对存在的问题，坚持和谐、以人为本的原则，制定可行的考勤细则，充分调动全体教师的积极性。
五、师资力量不足
实行课时达标制
1.将体音美课开齐、开全，减少给其它学科教师增加负担。
2.对代课教师进行培训和组织他们参加有针对性的业务活动，提高他们的教学水平和课堂驾驭的能力。
特色教育
经典诵读
诵读经典、润泽心灵（见实施方案）
写字
工工整整写字、踏踏实实做人（见实施方案）
串珠、陶艺、剪纸
1.安排专人撰写教材，审核通过后印刷。
2.责成专人授课，通过协商安排学习时间、确定小组成员。
3.保证正常授课的情况下，配备相应的器材。
员工个人发展计划
篇一：员工个人发展计划
员工个人发展规划，一年做一次，在年初做，每半年（或一个季度）讨论一次，可以与绩效考核匹配，也可不匹配，个人感觉不匹配好，因为个人发展规划，是主要用于自我发展和自己监督用的，以自己的发展为出发点。但绩效考核是用于考核和发薪水的，同时，二者是有关联的，可以用个人发展规划，去督促该成员呈现出好的绩效考核。
作为主管，帮助成员制定个人发展规划，引导他围绕团队工作为核心，进行规划工作。另外，主管通过该规划和交流，发现该成员更多的闪光点，为团队工作做出更大的贡献；同时，主管可以根据个人发展规划，为每个成员创造他需要的岗位和条件，以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。
另外，注意引导成员，当工作有时不能达到规划需要时，也应该努力工作，即工作永远比个人规划优先；而不应该以个人规划去否定当前工作的必要性。
个人发展规划包括的内容：
a) 近期的职业目标：近期希望达到一个什么样子的职业状况，如职位、工作内容描述、行业定位等，尽可能的明确，越清晰越好，可评估性要强。
b) 期望发展的方向：自己的兴趣爱好是什么，近期期望向那些方面发展。
c) 从那些方面有待提高：为达到近期职业目标，根据自己的期望发展方向，在那些方面需要进一步提高，如技术、项目管理、交流沟通能力、文档写作等。
d) 合理化建议：主要列写对团队和项目的发展建议。
e) 自己当前主要工作：列写自己当前工作的主要内容，一看这份文档，就很明白目前做的事情，与他的期望契合度，以及有多大差距，（此内容根据需要，可舍掉）。
f) 注意：既然是规划，不要太冗长，2页纸即可，关键实现目标明确，也好评估即可。
这个规划是我自己根据自己经验总结的，实施了好几年，还是为团队成员的进步，起到不少的指导和监督作用。
篇二：员工个人发展计划
作为一个刚进入公司的新人，我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼，来个自我介绍，很想为以后的工作打下稳定的友谊基础，开拓一个和谐的人文环境，更有幸者，能遇到知己，成为人生路上的伙伴。
怀着这样那样的憧憬，我为自已制定了一个短期的发展计划。
一、了解我的本职工作并尽力做好。
我的责任如下：
1.负责网站的日常更新工作；每天网站更新文章30篇；每篇文章尽量带上以上关键词；文章尽量原创和伪原创；
2.负责策划、制作、维护网站的相关专题；
3.负责网站相关的活动策划和推广；每月创作原创文章10篇以上；
4.负责新频道或栏目的策划、内容完善工作；
5.根据网站发展的总体方向，策划、建设所负责的栏目；
6.每月制定发展计划；做好总结工作。
这些职责既有用到我以前工作的经验，也有新的学习方向的努力，比如：策划和创作。我会汲汲地学习，尽我所能，把网站管理好。
二、建设友好的人际关系
结实新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要开朗、开放、乐观和阳光，我们需要结识人，认识人，相依相知，有个和谐良好的人际关系的环境。这是很有利于工作的。在此基础上，大家多些关心，多些了解，多些沟通，可以进一步成为朋友，建立起友谊。在公，我们在工作上可以互相帮助；在私，业余生活可以更加美好而充实。
三、实现自己的愿望
工作的目的，说低了，是为了饭碗，说高了，是精神上的信仰。没有工作，你靠什么来生活，没有经济来源，你会食不果腹，衣不蔽体，病了无钱医治，饿了无饭糊口，根本养不活你自己！更别提孝敬父母亲朋了。只有工作了，我们才能谈独立、自立和自主。但工作不能仅仅为钱，高层建筑的设施更是你精神的食粮。我需要安稳，安稳的工作，安稳的生活。我讨厌有太多的空闲时间，这会让人渐渐消磨了斗志，变得消沉。工作就是一剂良药，既丰富你的生活，也给你锻炼的机会，能认识人，接触事，见世面，长见识。我相信，但凡是有一丁点志气的人，都想做好，哪怕是唯一的，仅有的一件事。无论任何目的，任何企图，任何动机，无论志气的长和短，大或小，那都值得赞扬的，鼓励的，发展的。我想成为一个职业编辑人，有丰富的编辑经验，通晓网编的工作流程，工作内容，也能掌握网站的发展方向。只为掌握更多的经验，不断地充实自己，不断的积少成多，不断的追求，向责任编辑、主编迈进。
四、业余时间的安排
业余时间和工作无关吗？错了！业余时间是工作的充电时间。拳头缩回去了，才能更有力地打回来。业余时间休息好了，既放松了身心，缓冲了压力，也很快乐啊。有效地利用你的生物钟，娱乐和工作两不误，做得劳逸结合。我一向认为，做什么事都要全身心的投入，一心一意想着你正在进行的事情。工作的时侯不想玩乐，休息的时候尽量放松，享受娱乐的快感。
总之，本月工作计划为试用期一个月的工作安排，希望转正后，能规划出更具体的工作计划和发展方向。请你见证，也为我自己打气和争取！
篇三：员工个人发展计划
今年转到技术部门来一直为了自己目标努力!奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的计划有三点：
1、在技术部门用心把自己工作岗位做到位，比如，和客户保持一系列关系，能和客户有相应沟通方式，把自己工作做到位，让客户感觉到我们公司做事认真，这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益;
2、表达能力，在转到技术部门以来!
我一直在努力学习表达能力，总体来说一年比一年要更专研，我希望在这下半年里自己能更有效表达自己方式语言，更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自己想表达说出的话更能让客户明确，清楚的传达到客户那。
3、十月份想转销售部门，计划如下!
1、首先先学会如何制作报价单,然后再学习如何合同上一些细节,
2、转销售以后再这几个月多跑几个地方,比如,施耐德,中建电子,和一些工程策划人!更重要利用身边每一个资源, 对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方,方法。
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