大班健康教案：好玩的矿泉水瓶。
为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。你是否在寻找合适的教案课件呢？请阅读由小编为你编辑的大班健康教案：好玩的矿泉水瓶，希望能帮助到你，请收藏。
活动目标
1、发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。
2、训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。
3、培养积极探索及合作的精神。
活动准备
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只，路线示意图。
活动过程
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动
1，上肢运动：双手上举，头顶换瓶;2，下蹲运动：双手侧平举下蹲，于身前、身后换瓶;3，扩胸运动：双手前平举换瓶;4，环臂运动：分别单手甩瓶;5，腹背运动：分腿。腹背绕双腿换瓶：6，手腕运动：分别单手转瓶;7，踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。8，辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动
1，教师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。)
2，幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)
三、游戏
1、“种萝卜”，巧妙布置场地。
教师：我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号，请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2、“巡逻兵”，启发幼儿创想出不同的路径。
教师：萝卜种好了，我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3、“接力跑”，训练曲线奔跑的速度(约2～3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”，成两横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动
做模仿动作：穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。
五、整理活动场地
教师：我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏，现在我们该去休息一下了，把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。
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大班体育游戏活动教案《好玩的水瓶》
活动目标：
1.发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。
2.训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。
3.培养积极探索及合作的精神。
活动准备：
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只，路线示意图。
活动过程：
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动
上肢运动：双手上举，头顶换瓶；下蹲运动：双手侧平举下蹲，于身前、身后换瓶；扩胸运动：双手前平举换瓶；环臂运动：分别单手甩瓶；腹背运动：分腿。腹背绕双腿换瓶：手腕运动：分别单手转瓶；踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动
1.教师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。)
2.幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)
三、游戏
1.种萝卜，巧妙布置场地。
教师：我在萝卜地上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号，请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2.巡逻兵，启发幼儿创想出不同的路径。
教师：萝卜种好了，我们一起到萝卜地里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径；
(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕萝卜地进行巡逻。
3.接力跑，训练曲线奔跑的速度(约2～3次)。
幼儿每人收一个萝卜，成两横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动
做模仿动作：穿衣服－刷牙－洗脸－梳头等。
五、整理活动场地
教师：我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏，现在我们该去休息一下了，把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。
自我反思：
1.在活动中应该多注意的观察到全部的幼儿。
2.教师的教态大方自然，语言和动作夸张到位，教态很好。
3.整个活动流程比较清晰，活动气氛很活跃，孩子能积极的投入到活动中。
大班健康教案《好玩的竹竿》
活动目标
1、激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣(.教案网出处)，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣。
2、鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备
短竹竿每人一根、长竹竿四根;用竹竿做的大花轿一个，红绸若干;音乐《骑大马》、《七月火把节》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鸟朝凤》等。
活动过程
一、听音乐《骑大马》做律动进活动室。(竹竿当马骑)
二、幼儿自由探索竹竿的多种玩法：
1、鼓励大家去尝试用各种方法玩竹竿
2、幼儿分散活动，探索竹竿的各种玩法(提醒幼儿活动中注意安全)。
3、交流玩法。请玩得好的幼儿进行示范。
4、集中小结，并与幼儿一起练习。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。
三、学习跳竹竿：
1、介绍引入：其实，在我们祖国的一些地方，比如云南、海南，许多少数民族都还喜欢玩一种叫跳竹竿的传统民间游戏。猜猜看，他们会怎么玩?
2、教师示范： 用两根竹竿放成如图位置//，邀请两位教师帮忙以分分、合合的节奏打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。
3、三人一组分步练习，先听音乐节奏练习打竹竿，再练习跳竹竿。
四、跳长竹竿
1、先请个别幼儿尝试，然后分组，请幼儿排队， 并请一个幼儿和老师一起打竹竿，其余幼儿排队一个跟着一个跳。
2、休息时探讨其它不同跳法。(除了我们刚才学的这种跳法，想想看还可以怎么跳?还有什么新的跳法?)3、把四根竹竿放成如图位置////#， 鼓励幼儿大胆尝试，进行表演。并鼓励幼儿大胆邀请客人一起参加表演。
活动结束做放松运动。
刚才小朋友表现的都非常好，今天是小猪娶亲的日子，我就用竹竿做了一顶花轿，我们一起送小猪和他的新娘子回家吧!(一幼儿扮演新娘子，一组幼儿拿红绸跳舞，一组幼儿骑马、一组幼儿用竹竿伴奏)，带出活动室。
大班健康教案《好玩的报纸》
活动目标：
1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。
3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：
1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。
2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。
活动过程：
一、导入活动
1、带孩子进入场地
师：今天我给大家带来了礼物，(出示纸棒)你们瞧，这是什么呀?现在我们一起来表演棍操吧。
2、跟随音乐做棍操。
二、游戏活动：玩报纸
1、引导孩子把纸棒拆开
2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩?
师：咦!我们的纸棒怎么不见了?报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了?
3、孩子自由讨论
4、老师小结
报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。
5、孩子自由玩报纸
6、请个别孩子示范自己的玩法
7、集体游戏
(1)师：你们觉得好玩吗?现在我们一起来玩把。
(2)铺成小路走着玩
(3)变成小河跳着玩
(4)做成纸球踢着玩
8、小结评价活动
9、纸球印画
(1)将孩子集中
(2)老师引导
小朋友们，报纸好玩吗?你们看，报纸可以做成棒用来做操，(本文.
幼儿园体育小班教案：好玩的水瓶
【活动目标】
1、培养及积极探索及合作的精神。
2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。
3、训练奔跑的速度。
【活动准备】
沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个
【活动过程】
(一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动
师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧！
1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。
2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
3、扩胸运动：双手前平举换瓶。
4、环臂运动：分别单手甩瓶。
5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。
6、手腕运动：分别单手转瓶。
7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。
（二）自由探索活动
1、幼儿分散练习，教师巡回指导。
师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。
幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。
师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。
2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。
玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑……
（三）游戏《摘苹果》
师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢？
幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊？
师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟！下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。
玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果（沙包）幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果（沙包）从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。
（四）结束活动
师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。
幼儿大班健康教育教案《好玩的皮筋》
设计意图：
●《纲要》精神的引领新《纲要》也指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。为此，我们根据大班上学期体育活动目标要求：熟练掌握跳跃动作，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。以牛皮筋为运动器械载体，设计了大班健康活动《好玩的皮筋》，放手让幼儿来探索玩双脚今天带你们开着汽车去玩游戏啦，前面有个山洞，让我们弯下身钻过去吧，出山洞啦，前面有山坡，让我们上山坡吧，下山坡啦。
指导语：我们的小汽车到站了，请每个小朋友找一根停车线停好。
●师带领幼儿做热身运动。
（评析：在活动的导入部分，设计了开汽车的游戏，幼儿排好队、小手举起做方向盘，在音乐的伴随下，玩开着汽车钻山洞（矮人走），上山坡（高人走）等，汽车到站后停在围城正方形的停车线上一起做热身活动，起到了快乐热身的作用，为下面的活动做了很好的铺垫。此环节运用了情景创设法，游戏性情景不仅锻炼了幼儿的身体，而且发展了幼儿的想象力和创造力。）
二、基本部分--玩法探索
1、三人自由组合玩--探索双脚带来了皮筋，你们想玩吗？可是老师要请小朋友用你们的小脚和皮筋玩，请你们三个人一组找个空地方和一根皮筋来玩，去找两个好朋友一起玩吧。
●幼儿示范指导语：绷的小朋友绷在膝盖上，摸一摸膝盖在哪？绷的小朋友要坚持住，不要动。跳的时候怎么跳的？请你来跳一下，她是先给你们身上都贴了标记呢，标记能帮助我们找好朋友呢，我们互相看看身上的标记是什么样的？你说？
指导语：我们小朋友身上贴的标记是不同颜色，不同形状、不同大小的。场地上有红黄蓝绿颜色的停车线，请小朋友根据身上的标记的颜色迅速找到地上对应颜色的停车线。
指导语：现在贴相同颜色的小朋友为一组来和一根皮筋玩，现在云云老师说游戏方法啦：
1、请大图形的小朋友先来绷皮筋，小图形的小朋友先来跳，
2、绷皮筋的小朋友把皮筋绷在膝盖上，坚持住不要动哦，跳的小朋友每条边都要跳到。请身上贴大图形的小朋友举手，请身上贴小图形的小朋友举手。大家开始找个空位，大图形的小朋友先来绷皮筋。
●幼儿练习、发现问题
●幼儿示范、正确解惑
●集体练习指导语：其他小朋友想不想也来用这个好办法来玩一玩呢？请大图形的小朋友先来绷，绷在膝盖的位置，小图形的小朋友先来用排好队，顺着一个方向，一个接着一个每条边都来玩一玩，（玩了会，请幼儿交换）（评析：此环节是按颜色分组--探索顺着一个方向依次双脚跨障碍蹦跳。在幼儿探索的时候，教师采用观察指导法，当发现问题如：有的幼儿不能每条边都玩到，有的幼儿间会相互碰撞等等，就马上提出，把问题抛给幼儿，让幼儿自己尝试来解决，将幼儿解决问题的好方法一起试着再玩一玩，让幼儿充分体验自己解决问题的乐趣，有成功感，在此也巩固了幼儿双脚蹦跳过障碍的技能训练，突破了活动的重点。）
3、按形状分组玩--巩固沿同一方向玩皮筋的游戏
●按形状分组指导语：刚刚我们根据颜色找了好朋友玩，现在请你们根据自己身上的标记的形状来找好朋友玩了，请长方形的小朋友来这边快速排好队，(指地上的长方形标记)请梯形的小朋友来这边快速排好队。（指地上的梯形标记）
●集体用幼儿排队的方法玩，发现问题指导语：现在我们和更多好朋友一起玩啦，别忘了，大图形的小朋友先来绷皮筋，绷皮筋的小朋友绷在哪？跳的小朋友用刚刚排好队的方法，顺着一个方向玩。
幼儿大班健康活动教案《好玩的圈》
【活动目标】
1、通过活动体验互相学习和团结协作开展游戏的乐趣。
2、通过探索发现体操圈的多种玩法，发展动作的协调性和创造性思维。
3、练习行进跳、钻等基本动作。
【重难点分析】
重点：探索并互相学习体操圈的多种玩法。
难点：掌握行进跳的正确方法。
【活动准备】
体操圈人手一个、录音机、相关音乐磁带(活动音乐和运动会入场音乐、发奖音乐)电源线，拱形门两个、金银奖牌若干。
【活动过程】
一、导入：
做准备活动圈操，重点活动下肢和腰部。
幼儿听音乐身挎圈随老师进入活动场做准备活动。
师：孩子们!今天天气真好，小动物们要举行森林运动会啦，你们想不想参加啊?那我们先来练习一下本领吧!
二、展开：
(一)探索学习单人玩圈的多种方法。
1.分散探索单人玩圈的多种方法。
师：小朋友，你们手上拿的是什么?刚刚我们用体操圈来做操，想一想我们还可以怎样玩圈呢?看谁想的办法多并且和其他小朋友不一样。(快速说)请小朋友在我身旁分散开，找一个碰不到其他人的地方来试一试吧，好，开始!
(1)教师巡回指导，确定示范对象。
师：你是怎样玩圈的?注意发现值得幼儿模仿学习的玩法，(如：跳圈、滚圈、抛圈、手臂绕环转圈等，请小朋友尽情的探索玩法，老师做标记为请幼儿示范做准备。)
(2)幼儿集合，分享圈的不同玩法。
师：小朋友你们都想到了哪些好玩的方法?谁想来展示一下呀?(分别请3-4名小朋友来示范展示，老师用精练的语言说一下动作要领)
(3)分散练习并再次探索单人玩圈的多种方法。
师：好，下面我们大家分散开，可以一起来练习一下刚刚几位小朋友的玩法，也可以继续试一试其他不同的玩法，好吗?(继续玩圈，发现更好的玩法，请小朋友一起学一学)
(4)幼儿集合，分享圈的不同玩法。
师：哎呀，小朋友快过来，看看这个小朋友是怎么玩的?真棒!这叫(教师要用简练的语言说出这一基本动作的要领)我们大家一起来学学吧。(发现3个)
师：小朋友快来看，这个小朋友是怎样玩圈的?这叫套圈。他是将圈从下往上套，我们大家来学一学，我们除了可以从下往上套圈还可以从上往下套，我们来试试看看这两种方法哪个更快呢?为什么?
2.幼儿集合，教师总结单人玩圈的多种方法。
师：小朋友们，刚才我们是自己一个人来玩圈，大家开动脑筋想出了很多的玩法。有的转圈，有的滚圈，有的钻圈，小朋友想到了这么多的玩法，真棒!
(二)探索学习多人合作玩圈的多种方法。
1.幼儿自由结合，探索学习多人合作玩圈的多种方法。
师：下面，小朋友可以自由结合成两个人玩圈，三个人玩圈，还可以多个人玩圈，看看我们大家一起合作可以怎么玩圈?比一比，看哪组小朋友想到的方法多，和别人想的不一样好吗?玩的时候，小朋友要注意安全。(让幼儿自由的探索多人合作玩圈的方法，老师巡视，发现不同玩法的动作)
(1)教师巡视，指导幼儿练习钻圈等方法。
师：哎呀，小朋友快过来，看看这几个小朋友是怎么玩的?真棒!这叫钻圈(教师要用简练的语言说出这一基本动作的要领)钻圈的时候要低头、含胸，身体尽量不要碰到圈。一个小朋友钻完，就出来扶好圈让下一个小朋友钻，大家要相互配合。我们大家一起来学学好吗?(发现3个)
(2)教师巡视，重点指导幼儿行进跳圈。(解决难点目标)
师：你们是怎样玩圈的?随时发现好玩的方法，请小朋友来学习。 哎呀，小朋友快来看看，他们是怎么玩圈的?你们给大家来展示一下好吗?我们大家来学一学。
(3)发现或引导幼儿做出行进跳玩圈方法。
①幼儿集合，观察行进跳圈的玩法。
师：哎呀，小朋友快来看看，他们是怎么玩圈的?你们给大家来展示一下好吗?这叫跳圈。我们大家一起来学一学好吗?
师：好现在小朋友用最快的速度把你们手里的圈放在筐子中去，然后快速到老师这来站队。一二三四五六七，大家快快站好队!(老师将圈摆好，幼儿集体练习一遍)
②示范讲解行进跳圈的动作要领。
请一个小朋友来做正确示范，幼儿观察说出好在哪里。
师：刚才许多小朋友跳的非常好，下面我请一个小朋友来展示一下。他跳的好不好?为什么好?(请幼儿说出他跳的很轻很快)想一想怎样才能跳的又快脚落地又轻呢?
教师再用简练语言小结动作要领和合作要领：
师：(老师一边强调行进跳的动作要求，一边做示范动作)第一，身体向前倾，两臂向前摆动;第二，膝盖弯曲向前跳，脚后跟抬起，前脚掌落地，脚落地的时候要轻。
③幼儿分成两组练习。
师：好，现在我们一起来练习一下吧。注意：大家一个接着一个跳，等前一名小朋友跳到第二个圈时下一个小朋友再跳，要互相配合不要碰到别人!
2.小结多人合作玩圈过程。
师：今天小朋友一起开动脑筋，想出了这么多玩圈的方法，你们真棒!记住，多个小朋友一起玩圈的时候，大家要相互配合好。
(三)行进跳圈比赛
1.教师示范讲解比赛方法，并请排头幼儿示范练习，解决问题。
师：哎呀!森林运动会马上就要开始啦，现在我们的本领也练好了，我们就一起去参加运动会吧!(放入场式音乐，(教案出自：教案网)将幼儿带入比赛场地)现在我宣布比赛方法：小朋友分成两队，一队是红队，一队是蓝队。(老师边讲边示范)像老师这样第一名小朋友站在起点线当老师说开始时，连续跳到第一个、第二个、第三个圈里，跳出最后一个圈后钻过拱形门，迅速跑回起点，拍下一个小朋友的手，然后到队伍最后站好。拍到手的小朋友重复游戏，直到最后一名小朋友返回起点。先结束的一队获胜。在游戏过程中，小朋友一定要遵守游戏规则，注意，第一：每位小朋友都要站在起跑线后等待，不能越过起跑线。第二：拍到手后才能出发，要连续跳到每一个圈里。第三：游戏结束后要到队尾站好。听明白了吗?我们先试赛一遍，这一边不是正规比赛。好，预备开始!
2.正式比赛。
3. 小结比赛过程，提出问题，解决问题，表扬胜利一方。(放颁奖音乐为获胜队发奖牌)
师：好，比赛结束，我宣布，今天冠军是队，亚军是队，现在为冠军队颁发金牌，为亚军队颁发银牌。
三、结束：
1.总结活动。
师：今天我们一起想到了许多玩圈的方法，在以后的活动中我们继续开动脑筋想出更好玩的方法好吗?
2. 共同收拾器械离开场地。做放松活动，重点放松下肢和腰部肌肉、关节。
师：请这四位小朋友把圈放回筐子里去，其他小朋友跟老师一起来做一下放松活动吧!
四、活动延伸：请幼儿在生活中继续探索体操圈的多种玩法。
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班健康教案：好玩的矿泉水瓶”一文，希望“大班健康教案：好玩的矿泉水瓶”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的大班健康教案健康娃娃专题！