挂职练习心得。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能在写心得体会时更全面呢？也许以下内容“挂职练习心得”合你胃口！欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
教师的开山祖师孔子曾经说过，吾日三省吾身。新时代的教师天天须要思虑什么？
如今有人如许请求教师：要给学生一杯水，本身应是一个源源赓续的小溪。那么小溪的泉源在哪里？
三、拓展性课程别具特点
跟着教师地位的进步和独叫后代家长对高质量教导的需求越来越大年夜。是以对教师的治理要与时俱进！
二、教授教化中教室改进的五个步调
膳绫擎的┞封番话是长春市xx中学xx校长在迎接我们的座谈会上的讲话。话语中渗入渗出着xx中学的治理理念，话语中包含着对xx中学教师的期望，话语中也告诉我们他们黉舍订大年夜反思教导起步，找到了晋升教师整体程度的成长模式。
xx中学是幼儿、小学、初一一体化教导的黉舍，近300名教师大年夜多是面向全国雇用来的优良教师。黉舍校园情况优美，师资力量雄厚，办学前提先辈，现有学生2500人，100个教授教化班级。因为黉舍又分为两个校区，是以他们具有与众不合的治理体系。小学部有专门的教授教化校长，教务主任。中学部实施年级校长负责，下设年级教务主任，教研主任等。每个年段各负其责，但又归高校长，吕书记同一治理。
课前：学生听唱歌曲《日不落》
（三）学生展示本身总结的典范试题。（试题情势新鲜，由浅入深，题量大年夜。学生讲台讲解说话流畅，天然，大年夜方）
案例：轴对称复习课
参加评课的教师9位，起首由执教者本身对本节课进行阐述：包含优缺点，及改进的办法。然后其他的9位教师又各自对本节课进行了点评。最后是张校长作归纳性总结。我对本节课的看法：1、教师固然年青但教授教化经验丰富、教室驾驭才能强、教室应变才能强、教态天然大年夜方、举手投足间流露出对学生真正的酷爱。（摸摸学生的头、为学外行拿话筒、微笑面对每一个学生----）2、学生成长合营体的建立，培养了学生团队精力、重视调动学生进修的主动性。3、这种学案导学课：先学后教、少教多思改变了以往教室教授教化的灌注贯注式，学生也由以前的要我学变为积极主动的我要学。我认为这种教授教化方法理科的复习课比较实用，同时加倍合适文科的教授教化（如；地里、汗青、生物、语文等）。4、本节课教室容量大年夜。5、学生的介入人数多、学生的表达才能强。总之，值得救鉴进修。
第一阶段（XX年）年级组长为中间贰言人，把上周教授教化中的优缺点进行归纳总结，找到改进的办法。并制订出本周的工作筹划，请求每位教师上一节公开课。
(二)学生总结本章的重要内容。（异常6 1组）
第四阶段（XX年）存眷教室有效性的问题。请求教师精心设置问题，存眷教室的八大年夜特点，存眷三率（听课率、介入率、杀青率），因为国度在为学生减负，所以进步教室效力势在必行。
第五阶段(XX)倡导：先学后教、少教多思、学思浇忧⒛教授教化思想，大年夜根本上改变学生的进修方法，改变教师的教授教化方法，以学案导学为载体，实现先学后教。如许的测验测验在地舆、生物学科起首周全铺开。请求教师赐与进修指导、赓续的追问、绕揭捉生本身找到解决问题的办法。这种教室教授教化方法正在萌芽阶段，还需赓续的改进。接着为我们出现了一节以学案导学为载体的七年级数学公开课：复习轴对称。
第二阶段（07-XX年）同一学年组的同一学科进行同课异构，好的资本、好的理念教师共享，使教室效力周全晋升。
长春市xx中学大年夜反思教导起步，找到了晋升教师整体程度的新办法。
------ 校长xx寄语
高校长给我们介绍了他们黉舍教室改进的五个阶段:
第三阶段（09）年教室教授教化要做到：两个规范、两个专题，让教室效力变高。
一、xx中学的情况介绍
课上：（一）师生问候，导入语：期末的钟声已经敲响，好的复习办法会让我们取得优良的成就，今天就来一路复习轴对称。
（四）教师总结本节课的情况：大年夜同窗们选题、出题、组题、讲题，大年夜家付出了很多，也收成了很多。培养了本身着手的才能。
如不雅说xx中学的特点：拓展性课程的开辟应当算一项。下面是xx中学拓展课程的实施筹划：
课后：张校长组织全部七年级数学教师进行了点评课。
xx中黉舍本课程实施筹划（拓展性课程）
1、构建周全成长课程体系，进步课程适应性，促进学生个性成长，成长学生的特长。
5、教师应保存学生的作品、材料及在晃荡、比赛中取得的成就材料。
成长
3、实现黉舍课程立异，促进黉舍特点形成，打造“个性化”黉舍形象。
二、课程原则
1、切近学生：校本课程的核心思想是以尊敬人的个性为根本出发点。在课程选择应用上以工本钱，看重学生的进修需求，尤其看重不合层次学生的进修需求，使学生的进修需求获得尊敬和知足；看重学生介入，留意学生反馈信息，赓续根据学生须要完美优化校本课程。
2、接洽关系学科：根据黉舍的教师力量及教授教化举措措施的实际情况，校本课程的开设以黉舍开设的各学科相接洽，一方面充分发挥黉舍教授教化资本，另一方面也能为黉舍的教导教授教化质量的晋升办事。
三、课程内容
4、任课教师根椐课时筹划，接洽场地、器材等，实施课程。
体育活动类：经由过程体育项目，促进学生身材本质的进步。
8、按期报告请示展示学生的进修结不雅。
科学素养类：经由过程各类科技天然晃荡，培养学生科学思虑的办法，进步学生收集和处理信息的才能，分析问题和解决问题的才能，培养学生酷爱科学、勇于摸索、敢于立异的科学精力。
(1) 校本课程不采取书面的测验或考察方法，但要作考勤评价记录。
按课程开设的培养目标分为人文素养类、科学素养类、体育活动素养类、艺术教养类四大年夜类。
人文素养类：经由过程人文文化的进修，晋升学生人文文化品德，教会学生若何做人，培养学生与人合作和进行交换的才能。
六、评价
（4）校本课程引导小组经由过程听课、餐茨钐师记录、问卷查询拜访等情势对教师考察，记入校本营业档案。
艺术教养类：经由过程艺术晃荡，陶冶学生情操，加强艺术教养，培养学生发明美
一、课程目标：
1、课程设置：原则上以学科为单位组织开展校本课程的实施，肯定负责人及成员，组织校本课程材料。
3、班级构成：先由教务处统计学生选课情况，再经教师推荐，黉舍调剂各校本课程科目进修人数。根据班级实际情况合理设计班级容量。
4、组织教授教化：视学生选课情况及场地限制，按校本课程课时筹划表，有目标有筹划的实施校本课程。
3、彰显特点：发掘黉舍特点项目资本和现有的教师程度，打造相符黉舍前提的有特点形成校本课程的┞锋正校本化。
以上是我们在xx中学挂职时代所看所想。整体的感到是：他们的师长教师精力面孔异常好。孔子说良士弗成以不饰，不饰无貌。但对人缺乏热忱。他们的教师教授教化本质高，但我们没有机会深刻懂得。他们的黉舍治理有方，我们懂得的不敷具体。短暂的xx中学挂职练习即将停止了，怀揣着更多的期望，激发了更多的思虑，等待下学期持续的进修！
2、学生选题：黉舍向学生颁布校本课程开设科目、指导教师及课程解释等，学生自立选择和教师推荐课程相结合。
（3）教师应保存学生作品及在晃荡中、比赛中取得成就的材料。
观赏美、表示美、创造美的审美才能。
（1）教师大年夜教应有筹划、有进度、有教案、有考勤、有评价记录。
6、任课教师对学生介入进修情况进行总结评价；并对自已的教授教化反馈总结，以利于往后的校本课程教授教化。
2、晋升教师课程意识，推动教师由课程履行者向课程开辟者改变，促进教师专业
5、时光安排：周三的错时下学时光。
以促进学生各项根本本质周全成长作为课程设计的中间，以整体、优化的课程构造为核心内容，根据学生成长的需求、学生的年纪特点和黉舍的实际情况，师资和举措措施的前提等确立黉舍校本课程。
校本课程实现黉舍兼顾筹划，教师自立实施，黉舍监督检查，教师总结反馈。
1、黉舍订已开辟的校本课程同一制订课时筹划，对任课教师、教授教化场地等筹划设计。
2、任课教师卖力备好每一节课，按步实施、校本课程引导小组随机听课，随时测评。
3、教师应按黉舍整体教授教化筹划的请求，达到规定的课时与教授教化目标。
2、学生评价：
四、教授教化流程
7、每学期召开一次校本课程研究会，展示优良教师的成功经验、解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。
五、课程治理
1、教师评价：
（2）教师应按黉舍整体教授教化筹划的请求，达到规定课时与教授教化目标。
(2) 教师根据每个学生参加进修的立场进行评价，可分为“优良”、“优胜”、“一般”、“差”记录，作为"优衅揭捉生"评选前提。
(3) 进修的结不雅。学生结不雅经由过程实践创作、作品剖断、比赛、评选、报告请示表演等情势展示，成就优良者可将其结不雅记入学生学籍档案。
f132.cOm更多心得体会扩展阅读
高中练习心得
报道那天张校长说韩xx你归去后好好预备一下，高二昨晚就开课了，我是第二天去的班级说实话我没有一点重要的感到，相反我多了几分高兴冲动。我真的爱好给他们上英语课，不是所谓的新鲜感，真的我认为我的价值就是在讲台上，没有什么所谓的新鲜感。或许经由这半年练习有些同窗认为本身不合适今后当师长教师了，但我想说经由这半年练习后我加倍果断了我将来的门路，并为此赓续尽力进修，我要成为一名优良的人平易近教师。我爱好当师长教师的感到，爱好跟我的学生在一路。 带着满心的欣喜和冲动我来到了xx六中，见到黉舍引导师长教师异常热忱，我告诉本身我是来对了。
当我知道我是教高二五六班英语时我心坎说实话有点重要，因为听嗣魅这两个班级是年级最好的班级，两个班都是理科班，五班是个特长班。但当我跟学生进一步懂得之后我知道其实他们的英语都不是很好，我跟他们课下都进行了交谈，五班英语平均成就20分，六班平均成就40分，立时我有些慌了，心坎有多了几分担心。他们都是高二的学生了英语成就竟然是如许的，看到他们那可爱的脸旁我告诉我本身我必定要帮他们进步英语成就。
上了一周的课大年夜家表示的都特别好，但有时有几个同窗上课措辞，其实我都懂得我也是高中过来的嘛，我们的集中留意力是有限的，但在我保持秩序后大年夜家又跟我学了起来。课下我让同窗们给我写纸条告诉我他们在英语方面的不足和对我今后上课的建议和请求。五六两个班级我全都收起来后细心卖力的查看，本身又做了标记，把他们每小我的不足和对我的建议请求都写了下来。两个班级一共98人，六班我看到了晚上十一点半，五班看到了十二点说实话看到他们写的器械我真的特别冲动，都敢于承认熟悉本身的不足并尽力改进，这本身就是一种成功不是吗？那两个晚上很累，但说实话我无比高兴，认为本身有了价值，我说了我要赞助他们每一小我。
信赖在这接下的日子里我会和我的学生们相处高兴的，我有豪情更有细心赞助他们的进修，既然来到了这里我就要对我本身负责对他们负责更要对他们父母负责，我会尽本身全力也愿意接收每个引导师长教师的监督。
中学练习心得
毫无疑问的，来一中练习，我满载而归！收成了一份成熟，收成了教授教化经验， 收成一份友情，收成了一段冲动。如今的我心坎早已不再沉着，面对拜别，我想说的除了感激照样感激。
转眼即将分开这里，停止我们的练习生活。回想曾经，我们拜别了上课前惴惴不安的心理，拜别了讲台上青涩稚嫩的模样，拜别了大年夜学里涣散自由的生活，拜别了常日里轻狂娇惯的状况，我们成熟了，我们成长了。如今，黉舍这两个字眼已不再是我们来之前的各类据说，各类描述，它已经以严格的治理，美丽的校园，凸起的成就的形象植根在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长过程中的一个重要阶段，成为我们每一小我芳华时光里的残暴一笔。在黉舍的练习停止，是一段故事的停止，也是另一段故事的开端。 别时轻易见时难，这时我不免有几许迷恋。然而，我想到我即将分开，去持续新的进修和生活的时刻，又有几分释然，几分冲动。我将带着您赐与我的常识和技能，去开启属于我的新的生活。 但我们会记得 在临西一中有过一段令我们难以忘记的好梦时光。我们永远会记住这里，记住这里的每一小我，每一件事。
起重要感激各位师长教师，向一向以来赞助关怀我的指导师长教师李师长教师和陆师长教师表示真诚的谢意。还记得第一次见两位指导师长教师是在来到一中的第一天开级部会议的时刻， 李师长教师看上去满腹经纶、常识广博，陆师长教师给我的第一印象是平易军人。在和李师长教师的交谈过程中，得知李师长教师也是卒业于河北师范大年夜学，聊到了我们学院的一些师长教师，比如说夏师长教师、葛师长教师等，还谈到了师大年夜老校区以及各位在一中练习过的师兄师姐，这让我对半年的练习生活充斥了等待。在第一天三班的班会上，陆师长教师把我介绍给学生，并鼓励我有什么班级治理的好办法尽管提出来。在后来的教授教化过程中，固然李师长教师和我的课在时光上有冲突，但李师长教师经常来办公室给我做指导，李师长教师还给了我一些教授教化技能方面的课件和优良教师的讲课视频。
最重要的是我可爱的学生们，还记得初登讲台的一刹那，重要，冲动，高兴，新鲜……真的是难以形容……看着底下可爱的学生们，我真的是大年夜心里透出的那种爱好。当学生在喊一句师长教师好时，当学生第一次主动找我交心，告诉我他们懊末路快活时，当他们说师长教师要多喝水时，看到他们肯定本身，作为一名教师的幸福感，油然而生。因为问录：初二一部六个班的生物师长教师外加三班的练习班主任，相当于和八个班中的七个班有交集。有一次我跟赵xx开打趣说：“你信不信，等我们分开的时刻，我能记住初二一部所有的学生”，固然这仅仅是一个打趣，我也不克不及包管，但我会尽本身最大年夜的尽力。如今学生们的名字以及面孔大年夜部分都能对上号了，而我也要分开了。还记得第一次给三班和七班学生们看我给他们制造的视频瓯，学生们的卖力和停止时的┞菲声都让我难忘。六月，柳荫冉冉、金阳普照，我爱好这个季候的活力与活力，映照我们朝气蓬勃而又年青的脸庞，但遗憾的是，在如许一个季候里我就要和大年夜家说袈滟见了，其实很早之前就请求写拜别文稿了，只是当时的心境已经疲惫到极致了，很多多少情感还没有被发明，但越是接近分开，这份情感就会很明显了。记得不久之前我正对着电脑想着如何写毛遂自荐文稿，如今就要回想这四个月的生活。照样很俗气的说一句，时光过得好快啊……
然后还要感激我们的驻县师长教师xx师长教师和我的队友们，我们就像一个大年夜家庭，是沈师长教师给我们制订了一系列严谨的规章轨制，使得我们在黉舍各项工作顺利进行；是沈师长教师掉落臂疲惫奔忙于威临xx县一次又一次的探访我们，使得队友们固然远离故乡但仍能感触感染到家的暖和；沈师长教师每次去我们宿舍都邑吩咐我们要把插排放在桌子上或凳子上，以防水溅到电线上，每次都替我们着想，像我们的家长一样。而我们就像兄弟姐妹一样，顶岗的日子里，我们生活在一路，在工作上，互相支撑，生活上，互相照顾，还记得每周六日一块去逛街，一块去洗澡，在深夜饿得不可的时刻三小我吃一袋泡面的情景，我们都大年夜稚嫩开端，一路尽力，互相赞助，分享快活，互诉忧?，互相鼓励，一路成长。
其次要感激黉舍的各位引导和师长教师们，在来到一中的第一天，是苗主任一向陪伴我们搬行李、带我们去吃饭，带我们去见指导师长教师。为了及时解决我们的各类问题，苗主任几回再三告诉我们，不管在这儿碰到什愦问题，都可以直接找他。后来，我们吃腻了食堂的大年夜锅菜，黉舍引导知道后让食堂给我们改良伙食，天天正午都可以吃到不合的饭菜。跟着夏天的到来，宿舍里也逐渐热了起来，黉舍及时给我们安装上电电扇。还有其他师长教师的协助，都赐与了我们很热切的关怀。在这里我们有本身的专业指导师长教师，与其他师长教师一样上课，上晚自习值班等。黉舍的引导以及师长教师们为我们练习生奉献的有太多太多，他们是在赞助我们将理论实践化，将学生师长教师化，赞助我们成为一名合格的人平易近教师。
最后感激xx师范大年夜学给我供给了如许一个接触中学、锤炼本身多方面才能的机会。
测量练习心得
5月16上午8点,领完仪器后.意味着为时两周的练习正式开端了。充斥着好奇感，新鲜感的我们，带着仪器，看着地图，欢快的寻找我们所要测量的区域。来到区域后，组长分派好每小我的工作后，大年夜家积极性很高的拿起了本身工作所需的仪器，开端了各自的工作。在此次练习中，我是担负用水准仪引高程的义务，来到jk5z ，按照测量实验课的所学的常识，架起仪器，陌生的把仪器调平，居然花了整整8分钟。当时就感慨，如不雅按照如许的程度，猜一点就须要几十分钟，这么大年夜一片区域，如不雅到处拉满高程的话，不得累逝世。就如许，忙了一天，只把高程拉到我们地点区域的┞菲握点jk10z，以及在我们区域外围拉了几个高程控制点罢了，第一天的工作就如许停止了，第一天里，固然取得的成就不大年夜，可是调仪器的速度明雕刻了蛮多，知道若何能更快的把仪器整平。
我的测量工作，到了第三天，就彻底截止了，后面我担当的是跑尺，跑杆的义务。在问录：测量的前几天，总认为跑尺，跑杆很简单。后来才发明，其实跑尺，跑杆，不只累，并且还真的是个技巧含量比较高的工作，因为选好点，对于测量的工作是起很关键的感化，还有，你尺和杆立的标准不标准，对测量工作的精度有很大年夜的影响。因为前期没如许的经验和设法主意，我们在角度测量方面返工两三次，因为精度不达标。
我的练习生活大年夜概就如许吧，这几天里，我们规定天天6点起床。正午归去歇息2个小时阁下，下昼又持续工作到7点多，有一次都快将近8点，天天都很疲惫，然则这几天里也是睡的最喷鼻的几天，因为一躺下去就睡着了。说实话，固然是一个专业，彼此之寄┞氛样有“比较”和“竞争”的，每个组都想本身组完成的又快又好，如许貌似心里比较“骄傲”，同时后面也可以多歇息几天。所以每个小组都很积极。一旦我们组有鹊氐懒，大年夜家就是如许说：你看某某组，人家都完成到哪个哪个步调了，比我们快多了。在这几天里，我们说的比较多的台词就是：你好，同窗，让一让。
就如许，我们完成了我们第一次自立的，为时比拟较较长的一次练习。在此次练习中，我领会到了三点。
第二天，我的义务是，把外围都拉满高程控制点，因为昨天是傍晚时分才开妒攀拉我们区域外围的┞菲握点，看不怎么清跋扈，为了确保精度，以及今后不大年夜面积的返工，我们选择大年夜我们区域的jk10z开端，从新拉外围的高程控制点。也就相当于，昨天的工作白费，这是我们的第一次小返工，不过照样挺积极的。一上午，我们把外围都拉满了高程控制点。开端因为记数员少加一个前视读数，误差居然2m多，立时心里拔凉拔凉的，辛苦一上午的工作白费了。心里不宁愿，拿起计算机大年夜新算，发明误差只有28毫米，有11个测站，距离也有200多米，经由过程计算，在许可误差之内。那时我们高兴的笑了，可以嗣魅这是我们测量小组第一次的成功吧，心里蛮有成就感的。下昼，我们持续又把高程往别处引，同心专心想，到处拉满高程控制点，可以减轻后面碎步测量的工作。后来才发明，我的工作多余了，因为后面经由过程经纬仪的碎步测量，用经纬仪测量所得的数据，直接可以计算出来。
第一：团队的重要性。不只是测量工作离不开团队，就是今后出来工作，做很多工作，靠本身一小我是很难完成的，培养优胜的团队精力对今后的成功有很大年夜的赞助。
第二:人,必定要学到真本领.或许在某个时段,我们可以经由过程欺骗的手段经由过程某些考察.然则最终,我们照样会碰着真正考验我们真本领的时刻,人,弗成能靠欺骗混过平生的.再者,我们也不宁愿一向做一些底层的既辛苦,又不赚钱的事.只有我们有真充分学,才能有机会过上社会中高层生活.不然,或许我们就要长时光甚至一辈子呆在社会的底层.
第三:精确的对待掉败 ,我们的成功,往往不是一次就能取得的.就像我们的测量工作，也是经由过程多次返工才最终把丹青出来。成功的路上,或许我们要经历几回或多次的掉败,然则只要我们保持,最终会取获成功的.保持下取获成功的前提是,我们有真充分学！
拓展练习心得
2011年4月11日一大早，在对即将开始的拓展练习的憧憬中，我们仕德店面一行136人，登上了开往练习基地的专车，一路上，大家欢声笑语，其乐融融，期待着早点赶到目的地，揭开这拓展练习的神秘面纱。
上午8点半，我们顺利到达了练习基地，这里阔别都市的喧嚣，空气清新，天空湛蓝，大家的心情也随之晴朗了起来。首次集合，我们领到了各自的迷彩服，对于很多人来说，这都是此生第一次穿上熟悉而又陌生的迷彩服，激动心情溢于言表。在短时间的***之后，我们再次集合，正式开始了一天的拓展练习——
这里的场地宽敞，区域划分明确，各项配套设施完善，一草一木显现出专业水准。这里的教练一个个高大帅气，威猛俊朗，细心负责，令队员们颇感信任。
队列练习中，大家初次体会到团队协作的重要性，教练很严格，容不得一丝偏差，若有一人出错，则整体受罚——俯卧撑。一次次的紧急集合，让我们体会到如军营一般的紧张气氛，对真正军人的敬佩之情也油然而生，实在，我们的练习强度比起他们还差得远呢，我们共同努力，坚持不懈，在大家共同努力下，终于过了这关，但代价也是惨重的，我们不知道总共做了多少个俯卧撑，固然很累，但大家心里还是兴奋的，由于我们是一个团队，我们是一个整体。
我们一百多人被分成了五个小队，我们队名叫猛虎队，期看能有如猛虎下山、所向无敌的气势。
众志成城项目中，我们队第一次感觉到了困难，一开始怎么都做不好，后来大家集思广益，一起喊着口号，终于顺利搭成属于我们的长城，但这只是基础，在教练的安排下，我们尝试更多人连在一起共同搭建更长的长城，在一次次尝试后，我们再次取得成功。然而更大的挑战还在后面，教练要求我们所有人连起来共同完成，队员们一听，顿时心里没了底，但我们还是迎难而上接受了挑战，在经历失败之后，终于取得成功，但没想到教练又提出了更高的要求——限制时间。有压力才有动力，车到山前必有路，在大家共同努力下，我们一次次的完成任务并刷新时间记录，从一开始的不知所措，到后来的仅用1秒62完成，队员们深深感叹团队协作的气力。
午饭前，教练口耳相传教会我们背诵《将军令》，令我们感知到军人的纪律与亲情。午餐是丰盛的，大家狼吞虎咽般把饭菜消灭干净，短暂休息过后，又将继续完成一个又一个练习任务。
信任背摔令我们亲身体会信任的气力、集体的热和。可以说这一背摔过程是完全建立在新人的基础上的，那一刻，我心里默念：同道们，全靠你们了！下面接人的队员们是辛劳的，不管摔下来的队员体重是轻是重，我们都全力以赴稳稳接住，固然我们的胳膊一次次被砸中，但没有人抱怨，我们深知肩负的重担，我们明确我们的使命。为了队友的安全，我们全力以赴，共同承担，力保队员的安全。
体力练习结束后，我们又接受了脑力练习，在这个环节里，我们获益匪浅，同一件事情，要在短短的时间里找到不同的做法，并有诸多条件限制，这对我们每个人来说都是一种考验，一开始我们还真有点束手无策，两轮过后，我们的思路已然打开，并愈加活跃，一个个新奇的办法被队员们挖掘出来，我们在享受成功快感的同时也将面临更严重的考验，我们需要一再打破常规，一再创新。教练确实是经验丰富，他一再激励我们，通过语言鼓励和加分刺激，把队员们的热情一再点燃，更多的奇思妙想也应运而生。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我们一次次陷进僵局，短暂思考之后又一次次尽处逢生。这对于我们日后的工作、生活都是大有裨益的，可以使我们开阔思路，转变思想，面对题目冷静对待，全面考虑，从各方面多角度往剖析题目，挖掘办法，不达目的不罢休。
接下来是最令我们心灵震撼的环节，在舒缓的音乐中，教练轻声慢语，引导我们进进纯净的精神世界，在这里深深回忆，静静感悟。当早已远往的童年时光闪现眼前的时候，当儿时父母长辈的教诲萦绕耳边的时候，当联想到现在自己所处境况，想到家中忙碌父母的时候，我们一个个不禁潸然泪下，这一刻，我是真的落泪了，真的想哭了……由于平时工作的忙碌，我们整日忙碌于公司和家之间，几乎没有时间静下来过多思考，很少往想那些曾经拥有的、失往的、憧憬的……这一刻，我们得以把心掏空，把思想放空，静静的回想。回忆是幸福的，回忆又是苦涩的，这才是真实的生活。没有谁的人生是一帆风顺的，多多少少都会有些坎坷。当初的愿看实现了吗，事到如今只好祭奠吗, 生活像一把无情刻刀,改变了我们样子容貌,青春如同奔流的江河,一往不回来不及作别。这一刻，每个人都是真情流露，这泪水都是发自内心，这一刻，没有人会由于你的流泪而笑话你的脆弱，在面对真实的内心世界的时候，又有几个人能故作坚强呢……
就在泪水尚未风干的时候，我们又接受了更深层的心灵洗礼。坎坷人生路，队员们分别饰演盲人和哑人，共同体会人生的坎坷，这或许会被称为一个游戏，但它远远超过一个游戏所能带给我们的震撼。当被蒙上眼睛饰演盲人两眼漆黑的时候，我才发现自己是那么的脆弱，人是那么的渺小，生命是那么的不堪一击。在无依无靠的时候，我们渴看一份关爱，当有人伸出援手的时候，我们会倍加珍惜，由于那就是我们的救命稻草，那就是生命的希看。当被饰演哑人的伙伴扶持的时候，我仿佛看到人生的希看，你就是我的眼，带我领略四季的变换；你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮；你是我的眼，让我看见这世界……
非常感谢一路上哑人朋友对我的扶持牵引，我能深深感受到你的细心，我能清楚听到在背负我前行时你的喘息，我知道你的累，我知道你的痛，我多么想告诉你，慢点走，休息会儿，但我知道你是聋哑人，你听不到，游戏规则也不答应我这么做。当我享受你的帮助的时候，你却在承受沉重的压力，而我却并不确定你是谁……在游戏进行过程中，我一直在想，等结束后，摘下眼罩，我一定要对你道声感谢，对你深深鞠躬！然而游戏自有它自己的规则，不像我想的那么简单，当游戏接近尾声的时候，教练要求我的哑人朋友放开我，留下我一人往感受孤寂，这一刻，天似乎又黑了，我的眼又黑了，我无助，我孤单，没有了你的扶持，我甚至没有勇气往迈开哪怕一小步……游戏继续进行，失往了先前伙伴的牵引，我又得到了新伙伴的帮助，这就好似人生，没有谁能永远陪你走下往……当新伙伴带我跨过人墙的时候，当我踩到别人肩膀的时候，我心中不忍，十分不忍，我不愿继续踩，我故意踏空，想踩到地上，但游戏究竟是游戏，我的腿脚被强行扶上了人墙，是啊，我们是在踩着别人的肩膀前行……游戏结束，大家都已泪眼婆娑，我们都被这特殊的经历深深震撼，我们的心在隐隐作痛。大家纷纷摘往眼罩往寻找曾经帮助过自己的哑人朋友，我会一直保存这个眼罩，我会记得曾经给过我帮助的人……恩人眼前，自然是泪流满面，深情相拥，我们都打内心里感谢对方对自己的悉心帮助，谢谢，谢谢你！
结束了一天的难忘经历，我们全体与教练合影留念，将这一刻化为永恒。
谨以此文纪念仕德公司此次开展的拓展练习，并感谢王磊同道对我的扶持与背负，以及不着名的帮助者，谢谢你们！
贺珂
2011年4月13日星期三
工作练习心得领会
三个月的练习生活停止了。大年夜最开端的无所适大年夜到轻车熟路再到最后的怅然若掉。个中滋味只有本身才能去感触感染、去懂得、去怀想。。。。。。。
一小我总要经历一些工作才不当来这个世界，一个好梦的生活不是总在安适中过来的，不是衣来伸手饭来张口的胡里胡涂，也不是活着俗纷争中迷掉自我，更不是吠形吠声与世浮沉。而是在进修中进步，在进步的门路上找寻自我，在自我的生活中体味人生，让本身的人生多姿多彩，如许也就不当来这个世界了。
数学的教导不是我所善于的，也不是我所爱好的。但偏偏我变成了一个数学教师。生活跟我开了一个打趣。。。。
你总会听见如许的抱怨，“工作好累啊”“好无聊啊 ”“生活把我逼成如许了”·····
同样的一副躯壳，同样的一个处所似乎不是同一小我但细心看看切实其实是同一小我。只是他的心已经不是本来的一潭逝世水；他的生命焕发了朝气；他的生活填满了一些叫做充分的器械。
是的，在这个竞争激烈节拍快的社会中生活切实其实会让人感到到紧、压力····然则这不是最重要的。社会是如许，然则我们可以笑对生活、笑对人生、笑对生命。
到黉舍报到的时刻老校长一张慈爱的笑容让我清除了所有的顾忌。“数学的教授教化就交给你哦了，我们信赖你”带着如许一饬厉励问录：起四年级2班的数学教授教化。“完全纰谬嘛！我是体育练习生怎么教起数学来了？我的练习是来当个敷衍人员紧缺的对象么？”这是我最初的的感慨！
一个大年夜孩子与一群小孩欢快的做着游戏，欢声笑语充斥了全部校园，那个大年夜孩子是我；课余时光一个像大年夜人一样的青年手轻轻的摸着一个可爱的小学生的头，指着一个簿子说着什么，小孩子不时的点点头。那个像大年夜人一样的，是我；一个身影手提行李佝偻着腰逛逛停停，一群孩子在后面高叫着呼叫呼唤着紧跟着····那个身影，是我！
起先的工作是逝世板的，为了不负黉舍宛转，我卖力的备课，总不克不及误人后辈嘛！气象是严寒的，人是孤单的，夜老是那么的静。电脑面前一个惆怅的身影预备着第二天的课程，预备教授教化设计；安静的办公室卷子、功课像小山，一个劳碌的身影挥动着手中的笔在纸上勾画；活泼的教室里一个浮躁的身影扯着苦楚悲伤的嗓子声嘶力竭。。。。。。这就是我，总感到被愚弄了的我。
劳碌的练习生活有时刻让我无比惆怅，然则当想到那一张张可爱的笑容，我便心花开放了；有时刻我认为烦怨，然则一声“师长教师好”让我感到到学生须要我；有时刻我感到到前程迷茫，然则当看着一张张活泼的画面，让我重拾了久违的自负。。。。。。。
最后我发明数学的教授教化让我有了很大年夜的进步，教导老是一通百通的，数学教授教化里的很多器械可以用在体育的教授教化中甚至比体育的教授教化加倍精细，更请求严格。学会了怎么教数学同样也让我学会了怎么教体育，两者结合起来，加上本身的感悟、总结就能让体育的教授教化加倍的轻车熟路。甚至这一通百通的定义也穿插于我们的生活中。
校园里一个身影穿梭着，一个声音高叫着，一群孩子快活着。那个身影是我，可贵的是笑声总在那群孩子与那个我的小集体里飘出来·····一个青年人与一群中年人边走边评论辩论，时不时停下来比手划脚，滚滚不绝·····这个青年人也是我；讲台上口沫横飞，讲台下心神专注、文字沙沙，对答如流·····那个口沫横飞的是我。夜晚，月明星稀，一个身影哼着小调坐在电脑前手批示动着，落成，带着笑容入睡，怀着冲动地心境起床，这小我是我，照样我！
人生促数十载有的人平生为了财帛,有的人平生为了权势,也有人平生为了名利,为了。。。。。。。
教导也是一样，不要把它看做一种工作，也不要把它叫做一个饭碗，更不要把它当做一种苦楚。我们要生活，享受生活中的乐确，那么我们不如把工作变成一种生活，不必精心去处事也不必克意去做人，就满怀豪情的去活着吧！把本身的生命融入教导中、工作中来享受我们的生活！
别的,人们也为了义务与义务而活着.长大年夜了要赡养父母,对儿女也有养育的义务.有时,有的人甚至会想,那什么时刻我们才会为我们本身而活啊!
其实,懂得生活的人,即使碰到艰苦也会懂得去享受生活,即使再多的不如意,也可以或许学会苦中作乐.人的平生活的快不快活,幸福照样不幸福,这是取决于人的生活立场的,情况老是充斥着变更,月亮总有圆与缺,重要的是我们要懂得若何去面对. 生活可以说是很简单,也可以说成是很复杂,总的说来是:平常的生活中充斥着乐趣,充斥着不平常.
完全的生命不是老是好梦的没出缺点的，没有经历的生活不算完美的没有酸甜苦辣的生活不是充分的。佛语中说人生之苦在于：爱、憎、恨、伤拜别、求不得。然则没有这些那还叫生活么？照样一个完美的人生么。
平常的练习生活，逝世板的教授教化义务，劳碌的生活节拍，或许很多人有同样的感触就是工作很烦躁，工作很多，压力很大年夜。。。。。。然则只要我门去做，去感悟，去发明，去领会，去进步，去进步，却竽暌姑心，你会领会到个中的乐趣，你会感到到似乎你已经在享受着生活！
练习教师心得领会
我爱好被学生须要的滋味。当学生出现困惑时，我为他们指导迷津；当学生犯下缺点时，我用春风化雨般的力量教导他们；当学生碰到难题时，我为她们耐烦过细地讲解。我帮学困生找到成功的自负，我助优良生攀向更高的山岳，我把迷路的孩子引向正路。个中不乏酸甜苦辣，但被学生须要让我充斥神蚀竽暌闺骄傲。
我爱好被学生惦念的感到。一张精细的贺卡，一条经典的短信，一个温馨的祝福，都让我十分冲动。在这半年的时光里，我曾迷掉偏向，也曾预备放弃，在选择分开的一刹那，是学生那等待的眼眸，那真诚的话语改变了我，孩子离不开我，我更离不开他们。如不雅说我和孩子们联袂同业，是为了在常识的海洋里寻找一个个飞扬的金色的梦，那海面膳绫趋灭着的滚滚浪花，就是我们热血沸腾的笑容。
和学生们在一路时，我很放松。在这里，我是常识的传播者，我要把我所会的都表达出来，绕揭捉生们懂得。每当讲完一堂新课，看着他们恍然大年夜悟的样子，我的心中就充斥了喜悦，我爱这种感到。
我，爱好上了当一名教师。
我爱好当师长教师，爱好那份安静恬澹，爱好那份专注执著，爱好那份默默垦植。
我爱好上课的感到。“上课”，“起立”，“同窗们好”，“师长教师好”……我们一路驾起常识的航船到常识的海洋里尽情遨游。教室上我用滴水石穿的毅力和耐烦叩打着孩子们懵懂的心灵之窗；教室上我用播种者的眼光注目着那将要结出累累不雅实的生命之树；教室上我循循善诱，孩子们积极思虑，热烈评论辩论，踊更加言。我爱好批改功课。翻着一本本书写工整的功课，看到一个个鲜红的对勾，观赏一篇篇出色的作文，甭提多舒心。学生在我的指引下茁壮成长一世界来，累并快活着。
化学 王xx
时光过得飞快，转眼间半年已经以前，在这诚练习的日子是我平生都邑切记的回想。半年，我爱好上了这里的孩子，爱好上了教师这个行业。
充分备课，我才能在教室上应对自如，游刃有余地引导点拨，及时有效地组织教授教化，于不经意间见匠心，让聪明的灵光在教室闪现。在课下备课时，我老是无数次的想象学生们上课时的反竽暌功，还有本身应当如何解释学生才可以懂得我要说的意思以及我们要进修的常识。备课让我提前猜测了学生们上课时的情景，大年夜而使我的教室变得加倍流畅。