少先队指导员培训心得领会范文。
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。知道怎么写具体的心得体会内容吗？经过整理，小编为你呈上少先队指导员培训心得领会范文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
我们大年夜梁师长教师的最根本的少先队常识和礼节学起，到xx师长教师关于大年夜队指导员的工作职责等理论常识的培训，天天的课都是排得满满的，进修的常识很多，指导员们总会早早达到会场，等待培训的开端。鼓号队的技能练习可谓是最有趣的，梁师长教师活泼有趣的培训总会令人感到到时光的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的说话朴实易懂、滑稽活泼，一如他的为人，平易军人而充斥无穷的人格魅力。大年夜他讲课的神志、神情和说话中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关怀，对少先队工作的酷爱，对新一代少先队指导员的期望。每一天，笑声、掌声充斥着培训会场，全部会场真的可以说是欢快的海洋、求知的乐土。大年夜“营业理论常识的进修”到“技能培训”，再到“参不雅体验”，循序渐进。为期七天半的进修，让每位指导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完美自我的好机会。我们进修着，我们快活着!
不知不觉，少先队指导员培训已经接近尾声了，时光虽短，收成颇丰。回想这为期一周多的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感激镇团委及教导办赐与大年夜家如许一个机会，也感激省少先队指导员培训中间供给给我们如许一次高效而周全的培训，欲望培训班里所有的同仁在培训停止后都能在本身的岗亭上做出亮点，做出成就，合营推动少先队工作更快更好的成长，让火红的红领巾事业放射出加倍能干标光彩!
作为一名刚卒业不到两年的英语师长教师，曾参加过很多英语教授教化方面的培训。客岁三月开端踏上少先队大年夜队指导员这岗亭，协助另一名指导员完成少先队工作。少先队工作是劳碌而琐碎的，因为对少先队工作缺乏熟悉，工作一一向异常茫然。当被通知到参加指导员培衙魅这消息时，心里充斥着无穷的好奇与等待，这是一次多么可贵的进修机会。
在考察练习阶段，五个中队，又分成了两组进行考察。打鼓的打鼓，打镲的打镲，批示的批示，各自选择本身较善于的一项，构成一个鼓号队。在练习中每小我都卖力对待，力争把本身最好的一面展示出来，所有的队员联结一致，一遍又一遍不厌其烦地练习。在合作中促进了情感，同时也表现了大年夜家的团队精力。
3月25日下昼，xx镇少先队指导员培训班在中间小学拉开了帷幕，来自全镇的公平易近办黉舍的五十多名教师参加了此次培训。开班典礼上，各公平易近办校长、德育处主任以及五个中队的全部指导员都佩带上鲜艳的红领巾，会场上队旗飘荡，队歌洪亮，呼号催人奋进，红领巾将每小我的脸衬托地无比活泼而充斥活力。心中沉着不下的心，带着无比的豪情，开端了少先队指导员的培训。
4月16日，我们参不雅了红领巾示范黉舍——xx市xx中间小学。在旅途中，大年夜家都用不合的方法介绍了本身，一路漫溢着歌声、笑声和掌声，加深了大年夜家的情感。xx中间小学的大年夜队指导员杨师长教师毫不保存地展示了他们学生的少先队工作亮点，率融号绫乔参不雅了他们黉舍少先队各类阵地的扶植，并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，还请了一名优良的中队指导员给大年夜家上了一节优良的中队会。xx中间小学的热忱接待以及少先队工作很多出色的方面都给大年夜家留下了深刻的印象。大年夜家在参不雅与交换中收成甚多。
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参加优良少先队指导员培训领会
起首是少先队概念的淡化问题。我们的身边淡化了少先队这一组织，而更多的侧重了黉舍班级治理。正如专家曾问我们的一个问题：“为什么竽暌剐了黉舍还要有少先队？”这个问题在以前我们大年夜来没有想过。经由师长教师们的讲解，我们才发觉了少先队的弗成代替性。少先队是共产党引导和创造的，它特有的┞服治属性是黉舍不克不及代替的；少先队是专有的儿童组织，也是黉舍弗成代替的；还有就是少先队的寰宇加倍广阔，他的偏向性、教导性、组织性是黉舍所不克不及代替的。
进修时代，既冲动又高兴。天天红领巾伴跟着我们，队歌在我们耳边环绕，我们这些大年夜同伙又重温了立时的少先队。因为此次培训班的学员是来自全省各个地区，在报到之后，促吃过晚饭就赶到了会场召开了预告会，我们100多名指导员被算作方才入队的小同伙，按地区分成5各中队。大年夜队长、中队长的人选进行了平易近主选举。大年夜队长进行了激烈的竞选演讲，所有队员上台抓细姨星投票，最后肯定了大年夜队、中队的干部人选。接下来各中队设计本身中队的队标、标语，队歌，并为本身中队定名：阳光中队、齐心中队、扬帆中队等队名就在大年夜家的聪明中应运而生。所有的队员掉落臂旅途的辛苦，全身心肠投入队徽、对标的设计中。固然这些工作十点多才完成，然则每一名队员都很投入、卖力干事。第二天的┞符个开班典礼氛围肃静而活泼，采取了隆重的少先队典礼：出旗、敬队礼、唱队歌、呼号、退旗。当一个个大年夜同伙戴上红领巾、唱起少先队队歌、振臂呼号时，此时此刻大年夜家仿佛回到了童年时代，肩上肩负着的义务加倍沉重、深远。
其次是指导员工作的素养问题。少先队指导是一种艰苦复杂的智力劳动，又是一项充斥乐趣的崇高事业。实施教导与指导，既须要理性层面上的宏不雅把握，又须要操作层面汕９依υ不雅严密的设计指导
怀着冲动的心境，有幸参加了山东省优良少先队指导员培训进修。让我结识潦攀来自山东各地的100多名优良的指导员，聆听潦攀来自全国各地有名专家的讲座。专家们的专业素养，独特而精深的理念，让我为之一震，心潮起伏，受益匪浅。此次培训也如同济困解危，增加了我对少先队指导员工作的信念，进一步明白了本身的工作偏向，锤炼了本身，晋升了本身！回想这些天的进修，结合我自身的工作实际，粗浅地谈一下领会。
还有张玉勋师长教师讲了一个案例：在上海对70多名少先队员进行查询拜访，你心目中的好领袖是谁？结不雅是:美国总统奥巴马得票最高，其次是邓小平，最后是我们的xx。这个结不雅令查询拜访人员大年夜吃一惊，奥巴马怎么会得最高票呢？孩子们谜底很简单：奥巴马长得帅！他是黑人还能当上总统了不得！…反之对我们的总敬爱书记熟悉的很少，真的让我们无法接收!细细反思：我们的教导出缺掉，少先队的教导阵地在淡化。儿童期政治趋势的定位会影响其平生，也就是“基本不牢，地动山摇”，党、团、队的关系亦如斯。
二、专家引领，进步熟悉。
“少先队事业的蓬勃成长，是党的事业始终保持身机和活力的重要源泉；少年儿童的健康成长，是国度和平易近族旺盛蓬勃的欲望地点。”是以，加强少先队的教导是黉舍、社会合营的义务，迫在眉睫，势在必行！
进修时代，全国的有名专家来到我们身边，他们有全国少先队工作凸起供献奖获得者：华国耀、沈功玲、魏慈英、郑延和，团中心《指导员杂志》编辑张玉勋，山东省十佳优良少先队指导员刘强。专家们有的已年近六旬，白发苍苍，却依然痴情酷爱少先队工作，那一丝不苟的立场，让我至今记忆犹新；广博的常识，少先队常识独到的看法，让我耳目一新，为之一振，受益匪浅。经由过程专家们的讲解，让我进一步熟悉到少先队工作的神圣地位，专家们在讲课中都匠了几个如许的共性话题。
儿童为本，就是把少先队教导与儿童的快活、幸福接洽起来，与发挥儿童主人翁的精力接洽起来，与儿童身心健康成长、长远成长接洽起来。本质教导的方方面面都有少先队自下而上的介入及感化的发挥 。
一、 活泼开放式的班级组织情势。
要做好少先队工作，作为我们基层来说，就要有一支酷爱少先队工作的指导员部队。因为少年儿童的健康成长，须要他们心中最爱好、最敬佩的人——指导员。
然则我们身边却听到很多如许的话：你在哪个班？穿校服真漂亮啊!你们班级有什么样的晃荡？…却很少有人提到：你是少先队员吗？哪个小队、中队？队里搞了什么晃荡？你的指导员师长教师是谁？甚至有的黉舍连一年级学生入队都省了，学生不带红领巾，不懂行队礼，不会唱队歌…学生没有少先队概念。久而久之，若何培养学生精确的人生不雅、价值不雅呢？培养他们对社会主义故国和党的朴实情感呢？
xx曾经说过“你们大年夜事的红领巾事业是太阳底下最好梦的事业，故国把培养锫一代的义务交给你们，你们的义务重了，也更光彩”。少先队光彩的重担交给了我们，若何做好基层指导员呢？
指导员要以科学成长不雅为指导，把党的有关少先队工作和少年儿童的方针政策，尤其涉及到少年儿童和指导员亲自好处的司法律例，不仅要吃透精力，创造前提落实，还要加大年夜力宣传，求得社会的存眷与支撑。
小警铃
蜻蜓队长
（一）自编小队——自愿合理的小队组合机制；
及时督促遵守队纪队规
（八）自争进步——评优比赛的小队鼓励机制。
为确保晃荡质量与安然,小队建立“主动加后盾”机制:队员轮流任干,家长轮流指导.
（二）自取队名——自取队名、自设队标的小队目标治理机制；
重要职责
步调一：机密侦查，发明问题
神风小队
指导员酷爱少先队事业，在平常的岗亭上辛苦垦植、忘我奉献，为了少年儿童，宁愿倾泻毕生的心血和汗水，用父母般的心肠为一代又一代少年儿童的健康成长，发挥常人难以评价的感化。
（七）自聘指导——自请自聘特邀指导的小队后盾机制；
（四）自设岗亭——人人有岗有责的小队用人机制；
2、与时俱进的现代意识。
第三少先队的品牌晃荡和晃荡设计。少先扼要像社会各行各业一样，居心打造足以让队员与少先队工作者引认为豪的品牌，实施品牌计谋。少先队的品牌晃荡有很多，例如：少代会、手拉手、雏鹰争章小队优化组建等等。这里介绍“小队优化组建”，它能被公认是品牌，其根本经验，就是它有8步根本的操作流程作质量包管。每一办法一经确认，就成了一种运作机制。
但个中重要的是：存眷儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，晋升儿童的精力生命。
组织小队歌咏晃荡
（五）自搞晃荡——按需运行（自转与公转结合）的小队活念头制；
三、实地查看，坦荡视野。
请进来,户户都是小队之家;带出去,处处都是快活寰宇.
节能小子
指导员工作不仅要有飞扬的豪情，还要有理性的思虑；要有忧患意识与时代的紧急感，还要具有影响力与感染力。工作中，我们会化作阳光，照亮学生的成长之路；化作细雨，浇灌学生的心灵家园。
公平的治理员与晃荡裁判
记录表扬小队出现的各类大好人功德
发明队员有不高兴，急速关怀
晃荡设计：
步调四：榜样示范，实践体验
负责出小队快讯
大年夜拇指
（三）自选队长——平易近主选举、轮流任职的小队干部机制；
步调二：锁定目标，紧急查询拜访
步调三：制订筹划，思虑行动
高兴不雅
3、特邀指导
2、人人有岗亭
二是指导员是社会和家长最信赖的好师长教师
步调五：持之以恒，养成习惯
欲望全国少先队员切记党和人平易近的重托，争当酷爱故国、幻想弘远年夜的好少年，争当勤奋进修、寻求长进的好少年，争当品德优良、联结友爱的好少年，争当体格结实、活泼开朗的好少年。
阳光小队选择了“白叟与小孩”作为商量的课题，开展了“孝敬白叟”的体验式进修晃荡。
1、果断精确的┞服治偏向。
负责电脑、电灯等电器治理
“爱心传播者、人才培养者、心灵塑造者、人生引领者、道德示范者、忠心报国者”
一是指导员是党的红领巾事业的宝贵财富
指导员酷爱少先队事业，在平常的岗亭上辛苦垦植、忘我奉献，为了少年儿童，宁愿倾泻毕生的心血和汗水，用父母般的心肠为一代又一代少年儿童的健康成长，发挥常人难以评价的感化。
（六）自订公约——集体公约式的小队制约机制；
音乐细胞
队课进课程表
队日当天，插队旗，出示队日贺词，颁布当日队晃荡情况，开展大年夜队或中队、小队晃荡……
三是少年儿童的健康成长，须要他们心中最爱好、最敬佩的人——指导员。
4、擅于沟通的社交才能。
粉笔头
职位名称
1、小队优化组建
5、吸纳百家的技能技能。
3、蛊揭捉博采的综合常识。
每月一节队课，有层次地、体系性地进修《中国少年前锋队章程》，进修少先队基本常识，灌注贯注培养对少先队组织、对党的朴实情感。
熟悉须要明理，情感须要激发。少先扼要充分发挥组织教导与实践体验的优势，组织队员参不雅访问、社会查询拜访，深化“平易近族精力代代传”、“红领巾心向党”、“故国成长我成长”等品牌晃荡，引导少先队员懂得汗青，寻访变更，感触感染成就，接触社会，进修前锋，崇尚榜样。让队员们大年夜汗青的比较中，大年夜身边鲜活的事例中，大年夜可敬可亲的典范榜样中，感触感染党的贤明，感触感染社会主义故国的可爱，感触感染改革开放的成就，感触感染进修前锋们的力量，大年夜而懂得党、亲近党、酷爱党，培养起“共产党好、社会主义好、改革开放好”的朴实情感。
“红领巾走进爱国主义教导基地”
“整合为用”的工作理念启发我们，开辟和应用社会资本，是少先队工作的重要手段。
孔屏 师长教师大年夜存眷青少年心理健康，结合很多身边的案例做了一场心理健康的教导讲座。一小我的成功，百分之二十是因为他有才能，百分之八十是因为他又优胜的人际关系。就广大年夜学生和父母， 和 师长教师和错误的关系方面讲述了之间的问题，并且提出了一些解决的对策。还要存眷青少年的情感情感，对于少年儿童缺乏回收，鼓励，缺乏成功的体验，缺乏吃苦精力，缺乏进修动力方面所表示的异常举措，进行了具体的分析。
出色来自于活泼，来自于付出，来自于生活，来自于居心。 刘强 师长教师具体的讲述了做为一名指导员应当留意的自身教养，合作意识，和外在形象、工作中的细节等。也明白岣辉于指导员的几点请求：站在一个大年夜背景下选择容身点高的主题，相符时代的请求与潮流的新的立意，切近学生，是学生喜闻乐见的晃荡，抛出大年夜而空的器械，多大年夜培养才能，进步一向品德，养成行动习惯等方面进行长效的晃荡。
随后我们去参不雅了两所省规范化黉舍，走进济南市南上山街小黉舍园，绿树婆娑，书喷鼻诱人，学生彬彬有礼，我们在语之韵导游团的小导游带领下，走进了这所具有平易近族传统文化的小学，全部黉舍的文化扶植都是环绕平易近族文化而设计安排，全部校园充盈着平易近俗文化的底蕴。一进校园，操场呐绫擎长达60米的平易近俗文化墙映入眼帘，在平易近族图案的映衬下，12个以平易近间剪纸艺术展示平易近俗风情的灯箱惹人注目，后院操场以“读经典的书，做有根的人”为主题的大年夜型写真壁画中可以感触感染中华平易近族几千年传统文化的汗青积淀和强大年夜的生命力。黉舍西墙“遨游常识海洋”大年夜型马赛克壁画，展示了新时代少年投入现代化的激流、在常识的海洋里自由遨游的气候。走进一楼大年夜厅，主墙上能干标黉舍办学理念与两侧的教师风度、黉舍荣誉调和同一。以“透视平易近俗文化，尽揽平易近俗风情”为主题的二楼大年夜厅，揭示了校本课程的三项根本内容。走廊里那“远去的风情”系列把跟着时代而远逝的乡风平易近俗带回人的记忆。“残暴艺术”系列把精深的平易近族艺术极尽描摹的再现面前，二者响应，使人回味无穷。三楼以弘扬平易近族精力为主题，长廊中“平易近族魂”系列展牌，展示了中华平易近族传统美德的故事，揭示了平易近族成长的内涵动力。“中华情”系列展牌，讲述了现代中华儿女以深挚的爱国情怀和奉献精力冲动中国的┞锋实故事，揭示了平易近族精力世代连绵的生命力地点。
一开展实践晃荡，激发朴实情感
张玉勋 师长教师又就少先队课题研究做了具体的讲解， 陆士桢 师长教师就中国少先队30年与将来成长向与会学员讲述了少先队30年的重要晃荡成长过程和少先队的改革和立异。
儿童为本，就是把少先队教导与儿童的快活、幸福接洽起来，与发挥儿童主人翁的精力接洽起来，与儿童身心健康成长、长远成长接洽起来。本质教导的方方面面都有少先队自下而上的介入及感化的发挥 。但个中重要的是：存眷儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，晋升儿童的精力生命。
熟悉须要明理，情感须要激发。少先扼要充分发挥组织教导与实践体验的优势，组织队员参不雅访问、社会查询拜访，深化“平易近族精力代代传”、“红领巾心向党”、“故国成长我成长”等品牌晃荡，引导少先队员懂得汗青，寻访变更，感触感染成就，接触社会，进修前锋，崇尚榜样。让队员们大年夜汗青的比较中，大年夜身边鲜活的事例中，大年夜可敬可亲的典范榜样中，感触感染党的贤明，感触感染社会主义故国的可爱，感触感染改革开放的成就，感触感染进修前锋们的力量，大年夜而懂得党、亲近党、酷爱党，培养起“共产党好、社会主义好、改革开放好”的朴实情感。
情感须要滋养，文化哺养心灵。少先队特有的标记、礼节、阵地、晃荡与轨制等，蕴含着深刻的┞服治思想教导意义。要看重礼节教导、加强阵地扶植、开展文化晃荡，出力营造独具特点的少先队文化氛围，让队员在耳濡目染、潜移默化中接收少先队的┞服治思想灌注贯注。要积极应用艺术、时尚、情感等元素，善于应用新媒体，立异成长少先队文化的表示情势，让少年儿童在喜闻乐见的时尚的方法中接收先辈文化的影响和陶冶。
经由过程培训尤其是听了申报后，我懂得到，指导员工作是一件十分有意义的工作，在引导学生、指导学生的过程中，本身的各方面的才能也获得了充分的锤炼，比如接收体系的专业练习、积极参加专业实践、让“专业”有效武之地等方面，这为今后本身的职业成长打下了优胜的基本，同时，还鼓励我们要绕揭捉习成为习惯，让反思伴随工作始终，指导员可以在这个过程中晋升本身的职业素养，进一步成长本身。
二加强文化扶植，陶冶朴实情感。
积极争夺社会各类力量，合营来关爱、培养党的幼儿，做好队的工作。
华耀国 师长教师以少先队属性，实现少先队科学成长为主题阐述了中国少年儿童前锋队的性质和根本义务，以及灌注贯注培养少年儿童对党和社会主义故国的朴实情感的重要性。
开展做“小讲解员”、“小宣传员”、“小记者”、“小保安员”、“小保洁员”的“五小”自愿办事晃荡。
专家们有的已年近六旬，白发苍苍，却依然痴情酷爱少先队工作，那一丝不苟的立场，让我至今记忆犹新；广博的常识，少先队常识独到的看法，让我耳目一新，为之一振，受益匪浅。
组织小队歌咏晃荡
节能小子
而山东省实验小学则发挥学生在校园文化扶植中的主体感化，他们是校园文化的活力地点。让每位学生都能找到本身的地位，学会一门艺术技能，善于一项体育晃荡，获得一次登台表演的机会，留下一件值得回想的作品。实验小学的少先队容身中国的传统文化，力主以茶文化为中间点，辐射以琴棋书画棘手工制造等等。以茶文化为中间，让孩子们在进修文化常识之余能沉浸在中国的传统文化之中，孩子们的身心在不知不觉中沉寂下来。各个中队中参加小茶人晃荡的孩子，带动影响了中队的其他孩子。以茶文化为中间的传统文化已经由获得面，有小到大年夜覆盖到全黉舍。
负责电脑、电灯等电器治理
发明队员有不高兴，急速关怀
案例：
记录表扬小队出现的各类大好人功德
负责出小队快讯
指导员工作不仅要有飞扬的豪情，还要有理性的思虑；要有忧患意识与时代的紧急感，还要具有影响力与感染力。工作中，我们会化作阳光，照亮学生的成长之路；化作细雨，浇灌学生的心灵家园，然而却往往忽视了本身心灵的成长。培训班的进修停止了，固然短暂的几天使我已经收成了不少常识，然则对于往后的工作，我深知必定还会见临更多的实际艰苦和阻碍。是以，我将多进修一些理论常识晋升对少先队工作的熟悉和懂得。时光很短，收成颇丰，这就是此次培训我深深感触感染到的。少先队工作是一项异常值得花时光花心思去做的工作。干少先队工作，大年夜多半时光是苦的，累的，琐碎的，然则如不雅居心去做，获得的回报也是巨大年夜的。在往后的进修、工作、生活中，我将对本身严格请求，尽力让少先队更出色。也深深的感激我出去进修时代在背后默默支撑我的师长教师们！
“小队优化组建”能被公认是品牌，其根本经验，就是它有8步根本的操作流程作质量包管。每一办法一经确认，就成了一种运作机制。
（一）自编小队——自愿合理的小队组合机制；
（四）自设岗亭——人人有岗有责的小队用人机制；
公平的治理员与晃荡裁判
（二）自取队名——自取队名、自设队标的小队目标治理机制；
蜻蜓队长
（六）自订公约——集体公约式的小队制约机制；
职位名称
重要职责
粉笔头
大年夜拇指
（五）自搞晃荡——按需运行（自转与公转结合）的小队活念头制；
小队优化组建
在黉舍文化扶植的摸索中，为使黉舍文化承接中汉文化之血脉，他们将办学理念、办学目标、黉舍形象、校园文化、黉舍课程彼此贯通，熔为一炉，形成了具有光鲜的校本特点的黉舍文化体系。创建了 一所以弘扬平易近族精力为己任、以传承平易近族文化为特点、以促进学生周全成长为目标的现代化黉舍，用平易近族传统文化教导、滋养青少年学生，让七巧板、布艺、京剧脸谱、折扇、纸雕、瓶艺等平易近俗文化走进校园，形成“一班一处所风情，一人一拿手绝活”的文化特点。
经由过程进修参不雅，让我的思路加倍坦荡、灵活了。以前总认为开展的晃荡不敷灵活立异，不论是中队照样大年夜队晃荡，只须要师长教师的┞俘确引导和放手绕揭捉生去想去做，就必定能有想不到的结不雅，不克不及忽视孩子们的创造力！
神风小队
音乐细胞
高兴不雅
小警铃
（七）自聘指导——自请自聘特邀指导的小队后盾机制；
及时督促遵守队纪队规
（八）自争进步——评优比赛的小队鼓励机制。
（三）自选队长——平易近主选举、轮流任职的小队干部机制；
暑期指导员培训心得领会
大年夜学生的不合背景和经历请求指导员也要勤于思虑，赓续更新不雅念、赓续改良工作办法。这其实类似于我们经常所说的“因材施教”，但又不完全雷同。例如，不合年纪、不百口庭背景、不合专业、不合省市的学生等等，可能面对同一件工作，处理办法的欠妥，会产生截然相反的结不雅，是以请求指导员在实际的工作中，要根据不合的情况，选择合适的办法去解决问题，不克不及照葫芦画瓢，不克不及一模一样，不克不及生搬硬套，要在实际工作中赓续积聚经验，增长见识，赓续进修和摸索学生工作的新不雅念、新办法，而不仅仅是在工作处理完成之后就不了了之，要学会总结，学会思虑，只有如许，才能赓续成长，才能成为一名至少是合格的指导员。
指导员工作涉及到黉舍的诸多部分，工作繁琐、但因为涉及到学生问题，在“以学生为本”的形势下，工作又异常重要；在工作过程中，可能会产生倦怠情感，但作为指导员不该抱怨工作的复杂，不该产生不满的情感，因为这是指导员的本职工作，但经由几轮的锤炼后，你可能会思虑，如许的工作怎么完成起来更有效，怎么才能实现“双赢”？如许的思虑可能会促使你产生很多的设法主意，甚至会想出很好的解决办法，你可能会写一篇博客来表达本身的领会，你也可能写一篇论文来阐述本身的心得，这就是一种进步，这就是一种素养的养成，这其实袈涠比永无休止的抱怨更好，会让你产生一种“成就感”、“成功感”，姑且将这认为是一种不雅念和办法的更新吧！
经由过程培训，小我认为，不雅念和办法在指导员工作中异常重要。精确的不雅念、合理的办法能使工作更高效。是以指导员在日常工作中要勤于思虑，不仅仅是本职工作的完成，更要在工作中赓续总结经验教训，加强专业积聚，慢慢完成大年夜事务性工作向研究性工作的改变，慢慢向专业化和职业化成长。
感触之二：指导员要重视不雅念和办法的思虑
其实不雅念和办法，本身也是一种抽象的概念，指导员的工作性质决定了指导员要勤于思虑、勤于总结，赓续进步工作水平和工作效力，将复杂的问题简单化，将简单的问题过细化，赓续在实际工作中形成行之有效的治理办法。
指导员培训班后心得领会
此次的培训班，让我学会了很多器械，也让我开端反思本身。很多工作，换个角度去想想，就可以或许获得不一样的结论。我开端对别人也开端对本身有了更多的包涵。
大年夜一时曾经申请过指导员，固然并没有后文，但那是我就开端思虑要如何去当好一个指导员。可是经由过程这几天上了一系列的课程。我恍然明白过来，我的那些设法主意都是那么的无邪。曾经，我认为，只要我用真心┞锋诚的去对待每一小我每一件事，那么天然就可以和每一小我都相处高兴。也就可以带好一个班了。其实，做什么工作都是须要技能的。不是所有好的出发点都可以达稻锬效不雅的，那还须要精确的方法。经由过程这些课程，我收成了很多。
还记得第一堂课上做的一个游戏“穿衣服”。a给b一件衣服，b完全不熟悉衣服，不知道哪里是领口哪里是袖子...然后a背对着b告诉他该怎么穿上这件衣服。a描述的很好，可是b照样没能精确的穿上衣服。是的，有些工作无论你怎么描述怎么去解释该怎么去做，都比不上你亲自示范一遍。你只要转过身，拿起衣服穿一遍给他看。那么不须要你再多说什么，他必定也可以做得很好的。人都邑有模仿心理，学生更是如斯。如不雅他看到了本身面前有一个榜样，那么他必定会去效仿的。所以，作为一个指导员，起首我们要有一个优胜的定位。我起首是个学生，然后才是个指导员。只有在做好学生的本职工作之后才能更好的为同窗和师长教师办事。
模仿第一次班会现场，看到“新生们”那样子刁难指导员。我开端意识到了本身所面对的人和事都将不会是我所想象的那么好梦。这也让我认为了前所未竽暌剐的压力。做每一件工作都必须有充分的预备才行，如不雅你没有预备充分那你还去做什么。模仿第一次班级周晃荡中，师长教师点评了我们每个组所设计的班级周晃荡。那让我深深的明白第一次班级周晃荡是有多么的重要，我们必须要明白新生所需。根据他们所须要的器械去赐与，如许才能达稻锬效不雅。如许的晃荡同样须要充分的预备的才行。
艾师长教师说，学生可以分为四种：蜗牛型，青蛙型，刺猬型，狐狸型。作为一个指导员，面对不合的学生应当用不合的方法对待。只有有的放矢效不雅才会达到最佳。其次，给对方以尊敬也是极为重要的。起重要学会保护学生的隐私，这是最起码的尊敬。然后，无论是批驳或是表扬都须要留意方法办法。无论是多么动人的话，如不雅是站在别人背后说的那给人的感到也只会是凉飕飕的。而批驳一小我更是须要技能了，要留意场合，留意对方的性格，留意措辞语气语调等等。
指导员培训班后心得领会
当许师长教师问我们是应当指导员照样做指导员时，下面一片争辩声。其实当指导员和做指导员只是侧重点不一样罢了。“当”侧重的是引导性，放手绕揭捉生本身去干事，给他们本身发挥的空间，指导员只是起引导感化罢了。“做”侧重的则是亲自行动，有的工作须要指导员亲自去做别人是无法代劳的。比如和学生交心。当和做并不抵触，它们是完全可以互相浇忧⒛。我们要清除“保姆式”改为传授方法。所以正如师长教师所说，我们既要当好指导员，也要做好指导员，要两者兼得但要把握好度。