校长信息化引导力培训心得领会。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会有利于我们不断提升自我。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？经过搜索整理，小编为你呈现“校长信息化引导力培训心得领会”，仅供参考，我们来看看吧！
总结起来，有以下几点领会：
四场讲座的主讲是4位校长，更是专家，角色本身就具极强说服力和感召力。所讲的内容是他们前瞻性地科学筹划了黉舍信息化扶植过程，引领师生经由过程信息技巧与黉舍日常教导教授教化、惯例治理、课程开辟和开放交换深度融合，把黉舍推向全国知逻辑黉舍的行列。尤其是xx小学的韩xx校长，以黉舍信息化扶植为冲破口，引领黉舍师生经由过程艰苦卓绝的尽力，把一个面对倒闭的山区黉舍变成了师生生活和精力的乐土。
三、明白目标：xx新区将在xx年完成“三通两平台”扶植，即宽带收集校校通、优质资本班班通、收集进修空间人人通，扶植教导资本公共办事平台、教导治理公共办事平台。力争实现四个新冲破，即教导信息化基本举措措施扶植新冲破、优质数字教导资本共建共享新冲破、信息技巧与教导教授教化深度融合新冲破、教导信息化科学成长机制新冲破。
四、果断信念：黉舍信息化扶植须要一点淡定，弗成急功近利；更须要保持，因为在打下必定基本，形成必定范围时，其高效程度是弗成估计的。
xx年11月17日至xx年11月20日，在xx参加了新区教导局组织的“校长信息化引导力培训班”，聆听了四位专家型校长的专题申报，19日晚参加了以“教师广泛应用信息技巧手段应用于日常教授教化须要哪些保障办法”为主题的小组评论辩论。
专题评论辩论是25位校长近距离的沟通，互相取长补短，进而就“保障办法”杀青了共鸣，这些办法是切近校情、可操作的，推动层次是了了的。
六、明白工作原则：保持科学筹划与规范履行相结合，惯例治理与专业引领相结合，应用普及与技能进步相结合，整体推动与展示鼓励相浇忧⒛工作原则。
5、建立教师教授教化资本库。
二、高度看重：教导信息化扶植是国度的大年夜政方针，教导信息化是衡量一国度和地区教导成长程度的重要标记，实现教导现代化、立异教授教化模式、进步教导质量，急切须要大年夜力推动教导信息化。更是每一位校长的引领黉舍成长的必解之题。
1、建好黉舍网站。黉舍网站是对外宣传黉舍办学情况，对内供给信息办事的信息收集平台，是黉舍信息宣布的渠道和对交际换的窗口。其主旨是“宣传黉舍、构架桥梁，办事师生、资本共享”。网站的重要义务是充分发挥校园网“内聚人心、外树形象”的感化，展示我校师生优胜的精力风貌和黉舍的综合办学实力。
4、建立学生综合成就的收集治理平台。
七、强力保障：于安敏校长提出了：“情况、部队、机制三大年夜保障办法，这是一个体系的保障体系，我们应根据黉舍实际情况，制订可操作的、科学规范的保障办法。
一、卖力进修：校长要依法依规办学，要卖力进修政策文件及前沿性的申报，懂得教导成长的走向，捕获教导成长的机会，依法依规办学。
五、科学筹划：黉舍信息化扶植应根据黉舍的硬件举措措施、专业人员设备、治理水平和教导教授教化实际选好扶植的“比来成长区”。我校的重点工作是：
6、建立教师交换展示的平台。
3、进步教师信息技巧与学科教授教化整合合理性和科学性的才能。 xx中学 张xx
2、做好教师收集资本备课，形陈规范的教师电子教案。
7、建立学生风度展示平台。
xx年11月22日
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信息化领导力培训心得体会
信息化领导力
何汉林
金风送爽，丹桂飘香，在这温和舒适的时节，在这美丽的石子山头，我们进行了为期一周的国培集中培训学习。如同窄浅的小溪看到了浩瀚的海洋，如同封闭的房子打开了透亮的门窗，这一次国培，震撼了我们的心灵、洗礼了我们的思想、更新了我们的理念、拓展了我们的视野、改变了我们的认识。
我是一名普通的文化学科老师，从事着最基层的教育教学工作。曾经多次使用“班班通”或多媒体上过课，也曾用过大众化的教学软件开展过教育教学活动，对教育信息化有一定的认识，但远远没有感受它的巨大威力，也不曾知道新时代的技术手段，我在乡镇可以说是坐井观天、孤陋寡闻，跟不上时代潮流，与城区都市的信息化水平差距越来越大。通过这次理论学习和观摩现场教学，我获益菲浅，收获良多。
1.更新了对学校信息化的认识。我们通过聆听湖南省中小学教师发展中心贾主任的《大数据与教育的未来》、《教师的核心素养》、市教师培训中心曾主任的《校长信息化领导力标准解读》、《学校信息化发展规划的内容、方法与策略》以及李雨所长的《教育信息化高速发展的今天我们该如何》，对教育信息化有了一定的宏观思考，认识到了大数据时代的教育已经到来，物联网、云计算正在蓬勃发展，智慧校园和智能社会正在兴起，人工智能和虚拟现实就在身边，我们要有时代眼光、长远意识，教育要面向未来，要培训新时代公民，要培养人的核心素养。如果是学校的管理者，更加要有信息化的领导力，要做到信息技术与学科深度融合，要利用信息化精细地管理学校，要利用先进的技术手段配合现代的教育和教学。我们也通过现场查看市十三中的教育管理变革和学校管理系统，以及现场观摩文化路小学和枫叶中学新的信息技术在课堂教学中的运用，我们的眼界为之一新，认识到信息社会改变了生活，也悄然改变着教育教学，我们教师不能墨守成规、抱残守缺，跟不上时代的步伐，只会被学生所贬低和淘汰，乡村学校与城区学校的差距会越来越大。
2.信息化新技术已与学校管理和教学深度整合。像十三中学引进了子贵校园智慧管理系统，打造了智慧校园，营造了智慧学习环境，做到了智慧校园管理，加强了智慧家校联系，能够做到可视化管理、智慧决策、安全管理和远程督导，这就为我们一些学校的管理提供了新的思路。而在文化路小学和枫叶中学的现场听课，我们看到了他们的教师将新的信息技术巧妙地融合到课堂教学实践当中，拓展了课堂容量，丰富了课堂内涵，或者有利于开展学习数据采集与学情诊断，有利于学生的成长和未来学习。我们认识到，今后，我们自己的教学也应该适当地运用在大数据思维，采用适当的教学软件或手段，提高学生的学习兴趣和学习效率，也可以开展一些个性化的学习方式。
3.加强学习和利用各种新技术、新方式。如我们可以用学到的思维导图，教给学生，提高学生的逻辑思维能力，培养综合能力和全局观念，让学生构建学习框架，为他们未来更好地工作和学习打下基础，为社会培养学习型的人才；如我们也可以让学生制作小程序，像微信公众号一样，更好地适应现代社会和生活。这一些，给我们提供了一些新的思路。
集中培训让人心潮澎湃，我回去决心做好以下工作：
1.加强信息化建设的宣传。面对信息化的飞速发展，我们不畏惧、不拒绝，将我们这次学到的新的理念、思想告诉周围的老师，让他们也更换观念改变思想，争当时代的弄潮儿。
2.自身加强信息化的运用。我们也可以让学校引进比较合适的教学软件或系统，更新课堂教学模式和学校管理模式。如果一时没有更好的硬件和软件，也可以多利用现有的设施设备和软件，多思考、多实践，多总结。
3.对老师进行培训。我们将学习的知识，学到的经验，传授给其他老师，扩大规模，让所有老师都投入到信息化建设和使用当中来。
4.向上级领导提出建议。借鉴我们看到的这些学校使用的设备、系统和使用方法，引进比较合适的教学设施或教学软件或管理系统，提高我校的信息化建设水平。
总之，我将提高认识，砥砺前行，充分发挥信息化领导力，为我校的信息化建设做出自己的贡献。
教师信息化培训心得(5篇)
篇一：教师学习信息技术的心得体会(8篇)
教师学习信息技术的心得体会（8篇）
xx年8月，我参加了暑期信息技术培训，回顾一晃而过的几天，培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
通过学习、网上交流等环节，我感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了满堂灌的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了满堂问的形式。
我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。
远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。
学习虽然已经结束，来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。
本学期我校利用暑假时间对全体教师进行信息技术培训，使我受益匪浅，使我深刻的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。 通过学习我的最大收获是：
1、教育观念的改变
本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣，也使我懂得了网络资源多么的丰富。
2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中
去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。
通过这几天的学习，我有所了解计算机不是信息技术，也学到博客是怎么建的，自己也学到了建邮箱。学会了上网、教学设计等。随着信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。不管你愿意也罢，不愿意也罢。早学早受益，不学则会很被动，而且会越来越被动。学还是不学，用还是不用，反映着智力与能力的水准，没有学习，就没有进步。在信息社会中，如果缺乏必要的信息素养，那么他的知识结构就不完整，就很难立足和发展。信息学与技术的内容十分丰富，且发展十分迅速，当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断地学习。我很高兴，我有机会和我们学校的五位电脑教师一同工作，这个学期和其他很多位同事一起接受了比较系统的技术运用的培训。在他们身上，我不仅学到了孜孜不倦的工作态度，而且团结协作的精神。
我认为，以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。当我学了信息技术并且能初步运用时，不骗大家，我是感到一点的满足感的。我们可以通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。我任教的学科是英语，在教学当中，从现代化教育手段中，也体会到了现代化的运用之益。特别是课堂教学中，学生喜欢新鲜事物电教媒体的使用，使他们精神振奋，积极性与主动性大大提高，学习效率也随之提高。
通过学习我感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了满堂灌的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生。让学生跟着老师走，这样便又成了满堂问的形式。
我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。
远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。
能参加此次培训倍感荣幸,身在基层教育站线的我们,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。cai的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着cai的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。
计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激
发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。那什么样的课件才算一个好的课件呢？通过学习我认为：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
通过学习,我进一步理解了作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体,教师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用。
同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工作服务,也要积极参与网络资源的建设,运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果,同时,还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源,从而丰富自己的学习经验。
通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。 我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富多彩，让课堂更形象、具体、生动，更直观，更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制学生的发展空间，更能有效的提高学生学习兴趣。二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。在充分利用远程教育资源之后，更能激发了学生们的探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。
总之，通过培训学习，使我受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。我将继续努力提高自己的教育教学能力，为教育事业作出一份微薄的贡献。
暑假我们学校组织学习关于powerpoint模版制作方法和邮件的发送，进行了母版设计方法的指导，相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑制作课件时更能够得心应手.为了提高大家的认识,不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会，虽然时间紧迫但我感到受益匪浅。
当然，通过这次学习我更真正体会到了计算机知识更新的迅速,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好。
篇二：教育信息化能力提升培训心得体会
石泉县中小学教师教育信息化能力提升
培训心得体会
5月17日我有幸参加了石泉县中小学教师信息化能力提升培训会，聆听了东北师范大学朱玉民教授的讲座，我对教育信息化有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课本知识课件的制作上。作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并把它们应用于教学活动之中，在这短短的培训中我深深的体会到：
一、理念上应更新
1、这次教育信息化能力提升培训，我真正的认识到活到老学到老，只有更新观念，不断学习新知，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐。
2、作为一名教师，具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的需要。还应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求我们不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息化素养成了终生学习的必备素质之一。
二、专业知识方面
1、聆听了朱教授“数字技术与课堂教学深度融合基本模式及应用方法创新”专题与案例分析的学习，使我充分认识到作为老师，要具备基本的信息化素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。同时，认识到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的发展情况，信息化教学环境在教育教学中的作用以及几种常用的教学模式和软件的基本应用 。
2、教育的实质是通过传播、交流信息，有目的的影响他人的活动，因此我们要充分利用五大感官对信息的获取，并按一定的目的要求，选择一定的合适的信息内容，通过有效的载体把经验，知识，方法传给学生。发挥信息传递视角的六大功能，方可创造情境，变静为动，变可见为不可见，变抽象为直观，模拟场景，转化信息，课堂教学效率才会不断提高。
3、利用现代技术，解决传统教学手段传统信息技术教学目的的那些关键性的教学因素和教学环节。有效达成教学目标的困难点和影响有效达成教学目标的哪些关键性的教学因素和教学环节是整合点的不同定义。正确运用整合点的诊断方法，才能在现代教学设计中，找准有效达成教学目标的困难点。把握整合的三项原则：紧扣学习目标；适合用啥就用啥；先用传统细信息技术后用现代信息技术。
4、学习运用现代信息技术与课堂教学有效整合的八大基本模式：优化新课堂教学设计；掌握信息技术“潜在”的教育教学功能；理解
整合的实质；明确整合的目标；准确诊断确定“整合点”；优化“整合点”内容的资源设计；物化“整合点”资源设计的成果，将其转化为媒体资源，工具软件，智能软件等；恰当有效的应用整合资源达成有效的教学目标。
5、要“以人为本，育人为本，发展为本。”作为教师要尊重终身教育观，做好解析者，示范者，组织者，启迪者，指导者，给渔者，促进者。学生终身学习、发展观。做到主动参与，自主，探究，交互，合作，会学习，会活用。要以优质的数字化学习环境为支撑创新，因材施教。处理好尊重鼓励，民主平等，学会合作的师生关系。
三、细节上的渗透
本次培训中，朱教授注重细节上的教学渗透，他通过专题讲座与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透各学科的常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。
5月18日，罗局长精辟的总结报告，使我深深体会到我们必须站在教育教学改革需求的角度，融会贯通朱教授的讲座内容，不断学习、消化，对技术的应用要把握好度，不能将电子白板代替黑板，更不能被技术捆绑。教育信息化在两个课堂的建设中有积极的推动作用，要把两个课堂的建设做好做实，使教育信息化能力不断提升，真正达到教育信息化与课堂教学的深度融合。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。
总之，培训时间虽然短暂，但我受益匪浅。我将在今后的工作中不断学习，努力把所学到的教育信息化运用到教育教学中去，使之真正为教育教学服务。
2015.5.21
篇三：教育信息化培训心得)
基础教育信息化培训心得
保定中心小学刘表果
2015年8月6-10日，我有幸参加了三山区基础教育信息化专题研修班为期4天的培训，深感自己与当今先进的教育信息技术的差距，也深刻的认识到了先进的教育信息技术在教学中可发挥重要的作用，可起到事半功倍的效果，同时也深刻的认识到了只有不断的学习，接受新理念、新技术、新事物，学会并运用新理念、新技术，才能跟上现代教育的步伐。回顾这几天的学习生活，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着，却快乐着。因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。现将参加这次培训心得体会总结如下：
一、提高了教育信息技术的素养。
第一天上午是参观《学军中学》和听学军中学办公室主任张同华所作的《学军中学办学特色》》的讲座，下午，张韫《大数据改变教育》让我认识到：教师的教学是一门科学，需要研究，需要创新，教育信息技术也是一门科学，更要研究，创新。同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，教育信息技术使老师面临着如何合理运用教育信息技术，如何使教育信息技术在教学中发挥最大的功效。并且从张韫的《大数据改变教育》讲座中让我明白大数据离我们并不遥远，它就在我们身边，在每时每刻发生着。第一个变化在于思维路径的改变——从演绎转向归纳，在“去经验”的过程中找到真正重要的教育影响因素。第二个变化在于信息真实性的凸显，让信息从可疑到可信，使研究者能够真正获悉真实的情况，第三个变化在于个性化
教育具有了可能性，真正实现从群体到个体。通过此次培训，让我认识到，学会把教育信息技术应用在教学中能使自己的教学过程条理更清晰，学生更明白易懂，让教学过程更明朗化，可以为教学增添光彩和活力。
二、提高了专业知识水平。 第二天，是上海市普陀区教育局副局长、上海市特级教师周飞关于《信息化浪潮下的教与学》，培训过程中周飞老师围绕着“为何做？”、“做什么”和“怎么做？”三个大问题进行专题培训。首先展现在我们面前的是一张张各国教室教育模式图片，伴随着周老师生动的讲解，让大家明白了“课堂无选择、学习少自主”的教育教学模式在信息时代的今天遭遇了巨大挑战，遏制了学生个性的发展。因此，课堂转型势在必行，这是新时期教育对我们教师队伍的要求。接着周飞老师还用图像详细分析了我们传统教学模式的五个环节。1、备课-未成语调先有情；2、上课-语不惊人死不休；3、作业-纸上得来终觉浅；4、辅导-大珠小珠落玉盘；5、评价-吹尽狂沙始到金。这种传统班级授课制已经不能满足学生个性发展的需求，所以出现了“翻转课堂”。“翻转课堂”的核心是“先学后教、以学定教”，在课外进行知识传授，就是在课外学生通过观看教学视频和材料，先初步消化吸收；在课内进行吸收内化，就是在课内老师进行答疑解惑，把学习的主动权交给学生，而不是强行灌输，真正达到了学生会的不教，只教学生不会的，大大地提高了学习的效率。 这次给我们培训的老师，他们的教育思想、教学观念等专业知识水平、敬业精神都是一等一的。经过他们耐
心细致的讲解，让我认识到学无止尽，教育思想、教学观念还有待于不断地提高。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
三、教育理念不断得到更新。 第三、四天是考察杭州的《采荷三小》和听校长《做点让孩子们感到幸福的事》讲座以及听华南师范大学教育信息技术学院教育技术系主任、教授、博士生导师、美国宾州州立大学访问学者胡小勇的有关翻转课堂和微课的教学经验讲座，讲座中让我感受最深的是翻转课堂教学的5把金钥匙，这种对传统教学思想的颠覆，区别在于翻转课堂教学它重思考，而非听课、重课前，而非课后、融合多种学习行为。翻转课堂将记忆、理解、思考和应用等多种学习行为融合在一起。而传统课堂中，上课学习，课后复习的模式使接受知识，解读知识、思考知识和应用知识的行为分离开来。而多种学习行为的融合更有利于知识的学习与掌握。 翻转课堂的核心在于翻转学习者在课堂中被动的身份，转而成为主动的学习者。那么对于我们教师来说，如何给予学习者足够的自主性，如何培养学习者的主动思考，如何指导学习者的有效学习，都是在开展翻转课堂中需要我们思考的。否则就会像原文作者所说，只是翻转了形，却没翻转神，是不成功的翻转课堂。听后收获颇丰。
通过4天得培训，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育信息技术理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，联系学校及学生的实际合理地把教育信息技术运用到教学过程中，切实提高教育教学的能力和水平。也使我发现了自己
在教育信息技术中需解决的问题，发现了在教学中运用教育信息技术的差距与不足。
总之，通过这次培训，使我对教育信息技术的理论与方法掌握得更有深度，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育信息技术合理地融入课堂教学中，增强学生的学习能力，提高教学实效。
县法院信息化扶植工作心得领会
第一，制订经久有效的信息化扶植保障机制。人平易近法院计算机信息收集体系扶植和应用工作是一项经久的义务。在扶植过程中，必须有长效机制，使这项工作健康有序地成长。一是增设机构，充分人员。为包管信息化扶植顺利进行，人平易近法院应增设信息化专门机构，有专门的技巧部队。这就须要各级法院协调和解决机构和编制问题。二是加强信息化常识培训。跟着法官职业化扶植过程的加快，法官进修培训应增设信息化应用和网管人员的培训。要结合人平易近法院计算机信息收集体系扶植和应用的特点，有针对性地对不合应用层次的治理和技恋人员开展培训，慢慢形成一支高本质的治理和技巧部队。三是制订运行信息化的相干轨制和法度榜样。建议上级法院制订同一运行信息化工作的轨制和法度榜样。包含高低级法院之间的运行法度榜样、法院内部各部分之间的运行法度榜样，应当形成一整套运行的规定和轨制，有章可循。
第三，加强收集安然意识，加大年夜收集安然监管。法院的信息化不合于电子商务，它涉及到很多审判工作的重要内容。在体系安然方面，面对着多种威逼与挑衅。是以，法院的信息化扶植在安然性方面有着很高的请求。因为法院在信息化扶植起步较晚，技恋人员的专业化技巧水平和治理手段程度不高，所以很轻易出现安然方面的马脚。固然上级法院信息主管部分三令五申，请求内网与外网之间采取物理方法隔离，外网与互联网之间采取逻辑方法隔离。并不吝成本对内、外网采取物理方法隔离，重要照样推敲要将安然隐患降到最低。然则如有不少人员对收集安然问题还没有足够的熟悉。基层法院应根据上级法院的请求，针对法院体系的特点制订响应的法院收集安然标准，把安然顿在信息化扶植的重要地位。
第二，想方设法争夺处所财务赐与经费上的支撑。信息化扶植是法院物质设备扶植之一，须要投入大年夜量的资金，在局域网建成后，对收集的保护以及易耗品等的开支，都须要强有力的资金做后盾。然而，基层法院经费本来就重要，要在有限的经费中拿出钱来竽暌姑于收集扶植存在相昔时夜的艰苦，这也造成了部分法院对信息化扶植的前景、感化掉去信念。建议上级法院应争夺政法专项资金，每年对信息化扶植进行投入和改革。如许基层犯艉也就轻易与处所财务进行调和。法院信息化扶植是晋升法院工作层次，进步法院治理程度的重要门路。法院现代化治理是法院成长的必定趋势，是实现传统治理向现代治理的一场概绫屈,现浇忧⒈前法院信息扶植工作情况，就若何加强法院信息化扶植谈几点设法主意。
加快法院体系的信息化扶植，这是审判工谆赝法院其他工作深刻成长的须要，也是推鞭挞打击官职业化扶植和践行“三个至上”指导思想的须要。应赓续摸索审判数字化治理模式，建立健全现代法院的信息治理机制，为法院的改革和周全工作开展供给立异的手段、平台和载体。
引导力培训进修心得
经由过程这三天的培训，感触真的很大年夜，细心想一下，脑筋又是一片纷乱，有些器械是无法用说话表达的，在此，就让我静下心再细心想想当时的情况·····
第二天的进修中，我进修了回应，五庄牌和石佛的故事，在打五桩牌时，每桌和每桌规矩都不一样，大年夜而导致在换桌时看法产生不合，有抢牌的，有默认的，而这个最能反竽暌钩出每小我的性格，我当时的第一反竽暌功是本身看错规矩了，这反竽暌钩出我不敷自负，主导力不强，这是我须要改变的，而如不雅两边都很强势，都认为本身是对的话，两边可以合营制订一个规矩，如许不就可以共赢了吗！在演习回应时我学到了，当两人看法产生不应时，你可以给他回应，谁难熬苦楚谁就该主动，谁难熬苦楚谁就该改变，你有勇气迈出这一步，你们就能达到共赢。在最后石佛的故事时是我感触最大年夜的，成佛或是成为垫脚石都在你一念之间，在于你是否能保持，如不雅你保持了你就能成为万人跪拜的佛，反之则成为垫脚石，而在玩那个游戏时，我心里只有一个念头，反正逝世不了，那就保持吧，而当时真的很累很想放弃，放弃了就可以回到舒适空间中，但此时耳边响起队友的加油声，响起了那句“团队是我，我是团队”“反正逝世不了，为什么不为了团队保持呢？”就如许我们合营保持了一个小时，我做到了，所以成功在于保持，在你保持不下去时，弗成能随时都有人给你加油打气，所以我们要学会本身给本身打气，当保持不下去时我会告诉本身“你是最棒的，你必定要保持，加油”
第一天，当师长教师问到为什么进修？我想要什么时，我迷茫了，是的，走了这么长时光，都忘了停下往来交往核阅一下本身，我到底想要的是什么？而为什么想要这么长时光而没有实现呢？是我不敷优良，照样我想要的太难获得？那明白后我该大年夜何做起，我又陷入了沉思，让你有时刻不克不及走的太急，在恰当的情况下回头看看本身的目标还在吗？别把本身给“丢”了。人有时会受固定设法主意，固定情感的影响，大年夜而导致固定行动造成固定结不雅，而这些老是会把人局限在舒适空间内，无法让让你看清外面更大年夜的自由空间，比如人碰到艰苦就会想着必定不可，大年夜而情感消极，就想退缩，而最终结不雅是这件事就前功尽弃，如许就可以活在舒适空间中，不消承担义务，但却少了一次自我晋升，自我挑衅的机会，那么在生活和工作中我们还有若干时刻是活在舒适空间中呢？而这些舒适空间又能让我们获得些什么？而豁出去了，真的会逝世吗？所以在碰到艰苦时我会告诉本身一句话“豁出去了，反正逝世不了”。之后我看了《共好》这个短片，大年夜松鼠身上我学到了，要找出你工作的价值，并肯定目标，找到工作的价值你就能肯定目标，并朝着目标进步，所以工作价值就是我们的源动力；大年夜海狸身上我学到了要学会授权，当你信赖他授权给他，才能给他创造更大年夜的晋升空间；大年夜野雁身上我学到了队员之间，高低级之间要互相鼓励，不要只是获得结不雅是鼓励，要随时雌教过程，并在过程中肯定鼓励对方，给他充分的信念。看了鷹的故过后，我想到了本身，本身不就是那只鹰吗?鹰大年夜出身到成为空中之王，中心经历了很多，而当他四十岁时它要面对一个选择，要么安适的逝世去，要么经历150天的历练获得更生，在这150天中，它要磕掉落本身的喙，拔掉落本身的指甲和羽毛，而在实际中，成长是苦楚的，要改变，要脱胎换骨，但这之后不就可以更生了吗?所以我要做那只更生的鹰。
第三天的进修中我起首学到了沟通，拉近彼此距离最好的办法就是沟通，而这恰是我所欠缺的，沟通不是你说了若干，而是对方听进去若干，所以沟通必定如果直接的，专注的，看着对方的眼睛真诚的和他沟通，沟通时必定要平等，不要给对方距离感，在日常生活中必定要学会微笑，学会说是的，当你的同伙穿了件漂亮的裙子，你要告诉他“哦！天哪，你今无邪漂亮”当你的队员第一次出事迹你要告诉他“哦！天哪，你真的很优良”但这一准时真诚的，发自心坎的，当别人否定你时，要学会说是的，当有人说你笨，你可以说“是的，你欲望我更聪慧，对吗？”还要学会用积极正面的词语，比如“我比你高一点”而不是“你比我低一点”，如许可以营造很好的氛围，形成积极正面的心态。在培训的最后我们玩了跳绳，在这个过程中，我明白了团队的重要性，这须要每小我的合营，在全部团队中每小我都很重要，缺一弗成，这须要每小我都有超强的团队荣誉感，能真的为团队付出，真正的做到“团队是我，我是团队”在游戏的我体验到了什么叫“标准决定水准”真的，你的标准定的多高，那么你的水准就有多高，作为润达人，我们宁可高目标掉败，也不要低目标知足
经由过程此次培训，感触真的很多，但真的写出来，倒是很纷乱，我想这是学在脑筋里的器械，今后要应用才能发挥价值，说若干，不如用行动去实践，人生最大年夜的进修来自亲自体验，你体验到了，应用到了，那么这将是你一辈子的财富。