优秀范文：学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话体会。
所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编为大家呈上收集和整理的优秀范文：学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话体会，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人，是党中央三代领导人的共同心愿。毛泽东、邓小平、江泽民同志曾先后反复强调学校要培养又红又专、德才兼备、风华正茂，最富有创新活力的“四有”新人。现在，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。在这个时候，在国与国之间的竞争，就是人才竞争的情势下，胡总书记再次强调把立德树人作为教育的根本任务，这对于努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
立德树人，就要推进教育体制改革和创新，全面贯彻执行党的教育方针，着力提高教育质量。当前，在学校教育工作中，要注意防止和克服三种倾向——
克服“重智轻德”的倾向，坚持育人为本、德育为先。诚然，向学生传授文化科学知识，是学校的一项主要任务，但切切不可忽视德育，因为德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，从小打好思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。如果有才无德，即使学有所成，也不可能成为真正合格的建设者和接班人。
克服“抓好放差”的倾向，面向全体学生，全面关心他们的健康成长。两千多年前，孔子就主张“有教无类”，认为弟子不分尊卑、穷富，都有享受平等教育的权利，现今我们更应该为公平教育的实施而努力，那种为了片面追求升学率而重视“精英教育”，却歧视乃至放弃“差生”的做法是要不得的。
克服“知与行脱节”的倾向，坚持教学与生产劳动相结合，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。在引导学生刻苦学习各门功课，打好知识基础的同时，要积极组织他们参加各种有益于增长知识、增长才干的实践活动，磨练意志，砥砺品格，培养动手动脑能力，逐步学会把知识应用到实际中去。
教学的根本问题是教员问题。能否坚持立德树人的关键取决于教师的素质。广大教师只有按照胡锦涛同志提出的“四点希望”去做，爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、崇尚科学、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，不断提高教学质量和教书育人本领，才能在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。
f132.cOm更多心得体会扩展阅读
优秀范文：学习******同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话体会
《优秀范文：学习******同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话体会》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
******同志在全国优秀教师代表座谈会上指出，要育人为本、德育为先，把立德树人作为的根本任务，努力培养德智体美发展的建设者和接班人。
立德树人，是党中央三代领导人的共同心愿。毛泽东、邓小平、******同志曾先后反复强调学校要培养又红又专、德才兼备、风华正茂，最富有创新活力的“四有”新人。现在，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。在这个时候，在国与国之间的竞争，就是人才竞争的情势下，胡总书记再次强调把立德树人作为教育的根本任务，这对于努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
立德树人，就要推进教育体制改革和创新，全面贯彻执行党的教育方针，着力提高教育质量。当前，在学校教育工作中，要注意防止和克服三种倾向——
克服“重智轻德”的倾向，坚持育人为本、德育为先。诚然，向学生传授文化科学，是学校的一项主要任务，但切切不可忽视德育，因为德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，从小打好思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。如果有才无德，即使学有所成，也不可能成为真正合格的建设者和接班人。
克服“抓好放差”的倾向，面向全体学生，全面关心他们的健康成长。两千多年前，孔子就主张“有教无类”，认为弟子不分尊卑、穷富，都有享受平等教育的权利，现今我们更应该为公平教育的实施而努力，那种为了片面追求升学率而重视“精英教育”，却歧视乃至放弃“差生”的做法是要不得的。
克服“知与行脱节”的倾向，坚持教学与生产劳动相结合，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。在引导学生刻苦学习各门功课，打好知识基础的同时，要积极组织他们参加各种有益于增长知识、增长才干的实践活动，磨练意志，砥砺品格，培养动手动脑能力，逐步学会把知识应用到实际中去。
教学的根本问题是教员问题。能否坚持立德树人的关键取决于教师的素质。广大教师只有按照******同志提出的“四点希望”去做，爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、崇尚科学、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，不断提高教学质量和教书育人本领，才能在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。
学习胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话体会
胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人，是党中央三代领导人的共同心愿。毛泽东、邓小平、江泽民同志曾先后反复强调学校要培养又红又专、德才兼备、风华正茂，最富有创新活力的“四有”新人。现在，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。在这个时候，在国与国之间的竞争，就是人才竞争的情势下，胡总书记再次强调把立德树人作为教育的根本任务，这对于努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
立德树人，就要推进教育体制改革和创新，全面贯彻执行党的教育方针，着力提高教育质量。当前，在学校教育工作中，要注意防止和克服三种倾向——
克服“抓好放差”的倾向，面向全体学生，全面关心他们的健康成长。两千多年前，孔子就主张“有教无类”，认为弟子不分尊卑、穷富，都有享受平等教育的权利，现今我们更应该为公平教育的实施而努力，那种为了片面追求升学率而重视“精英教育”，却歧视乃至放弃“差生”的做法是要不得的。
克服“知与行脱节”的倾向，坚持教学与生产劳动相结合，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。在引导学生刻苦学习各门功课，打好知识基础的同时，要积极组织他们参加各种有益于增长知识、增长才干的实践活动，磨练意志，砥砺品格，培养动手动脑能力，逐步学会把知识应用到实际中去。
克服“重智轻德”的倾向，坚持育人为本、德育为先。诚然，向学生传授文化科学知识，是学校的一项主要任务，但切切不可忽视德育，因为德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，从小打好思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。如果有才无德，即使学有所成，也不可能成为真正合格的建设者和接班人。
教学的根本问题是教员问题。能否坚持立德树人的关键取决于教师的素质。广大教师只有按照胡锦涛同志提出的“四点希望”去做，爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、崇尚科学、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，不断提高教学质量和教书育人本领，才能在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。
学习胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话
胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人，是党中央三代领导人的共同心愿。毛泽东、邓小平、江泽民同志曾先后反复强调学校要培养又红又专、德才兼备、风华正茂，最富有创新活力的“四有”新人。现在，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。在这个时候，在国与国之间的竞争，就是人才竞争的情势下，胡总书记再次强调把立德树人作为教育的根本任务，这对于努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
立德树人，就要推进教育体制改革和创新，全面贯彻执行党的教育方针，着力提高教育质量。当前，在学校教育工作中，要注意防止和克服三种倾向——
克服“抓好放差”的倾向，面向全体学生，全面关心他们的健康成长。两千多年前，孔子就主张“有教无类”，认为弟子不分尊卑、穷富，都有享受平等教育的权利，现今我们更应该为公平教育的实施而努力，那种为了片面追求升学率而重视“精英教育”，却歧视乃至放弃“差生”的做法是要不得的。
克服“知与行脱节”的倾向，坚持教学与生产劳动相结合，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。在引导学生刻苦学习各门功课，打好知识基础的同时，要积极组织他们参加各种有益于增长知识、增长才干的实践活动，磨练意志，砥砺品格，培养动手动脑能力，逐步学会把知识应用到实际中去。
克服“重智轻德”的倾向，坚持育人为本、德育为先。诚然，向学生传授文化科学知识，是学校的一项主要任务，但切切不可忽视德育，因为德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，从小打好思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。如果有才无德，即使学有所成，也不可能成为真正合格的建设者和接班人。
教学的根本问题是教员问题。能否坚持立德树人的关键取决于教师的素质。广大教师只有按照胡锦涛同志提出的“四点希望”去做，爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、崇尚科学、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，不断提高教学质量和教书育人本领，才能在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。
优秀范文：学习胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话体会
胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人，是党中央三代领导人的共同心愿。毛泽东、邓小平、江泽民同志曾先后反复强调学校要培养又红又专、德才兼备、风华正茂，最富有创新活力的“四有”新人。现在，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。在这个时候，在国与国之间的竞争，就是人才竞争的情势下，胡总书记再次强调把立德树人作为教育的根本任务，这对于努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
立德树人，就要推进教育体制改革和创新，全面贯彻执行党的教育方针，着力提高教育质量。当前，在学校教育工作中，要注意防止和克服三种倾向——
克服“抓好放差”的倾向，面向全体学生，全面关心他们的健康成长。两千多年前，孔子就主张“有教无类”，认为弟子不分尊卑、穷富，都有享受平等教育的权利，现今我们更应该为公平教育的实施而努力，那种为了片面追求升学率而重视“精英教育”，却歧视乃至放弃“差生”的做法是要不得的。
克服“知与行脱节”的倾向，坚持教学与生产劳动相结合，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。在引导学生刻苦学习各门功课，打好知识基础的同时，要积极组织他们参加各种有益于增长知识、增长才干的实践活动，磨练意志，砥砺品格，培养动手动脑能力，逐步学会把知识应用到实际中去。
克服“重智轻德”的倾向，坚持育人为本、德育为先。诚然，向学生传授文化科学知识，是学校的一项主要任务，但切切不可忽视德育，因为德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，从小打好思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。如果有才无德，即使学有所成，也不可能成为真正合格的建设者和接班人。
教学的根本问题是教员问题。能否坚持立德树人的关键取决于教师的素质。广大教师只有按照胡锦涛同志提出的“四点希望”去做，爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、崇尚科学、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，不断提高教学质量和教书育人本领，才能在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。
学习胡锦涛全国优秀教师代表座谈会讲话体会
胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，充分体现了党和国家对教育工作的重视，对教师提出了更高的要求。特别是对教师的师德修养提出了更高的要求，下面我谈一下自己的体会。
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们小学教师的神圣使命。
作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化建设要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识、才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。工作十几年来，我亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子真诚奉献的博大情怀。而今，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是广大教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。有些教师虽不那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
优秀范文：学习《胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》的体会
8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话后，全国教育系统广大干部、师生反响热烈，倍受鼓舞。大家普遍反映，胡锦涛总书记的重要讲话，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，充分体现了党中央对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望。讲话高屋建瓴、立意高远，内涵深刻、情真意切，期望殷殷、催人奋进，是新时期党和国家高度重视教育事业的宣言书，是指引我国教育事业又好又快发展的纲领性文献。连日来，我们按照《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神的通知》要求，迅速行动，精心安排，周密部署，切实采取措施，在校内掀起了学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的高潮总书记的讲话从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略高度，系统、集中、精辟、全面地阐述了发展我国教育事业的重大方针政策，指明了新世纪新阶段教育事业发展的正确方向；讲话从传承人类文明，推进教育事业又好又快发展的战略高度，阐述了教师的重要地位和作用；讲话从遵循教育发展的内在规律，解决教师队伍建设的实际问题的战略高度，阐述了教师的职责和要求。无论时代如何发展，教育事业都是一个大有可为的舞台。我们作为教师，我们要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，真正培养出将来建设国家的栋梁之才。
我们认为，教师工作有两层深刻的含义，第一是为人民服务，第二是让人民满意。结合教育局提出得“抓好每一类教育，办好每一所学校，教好每一个学生”的总体要求，我们要努力做好以下几个方面的工作：
一、坚持党的教育方针，加强教师思想政治教育。以开展共产党员先进性教育活动为契机，发挥基层党组织和党员的作用，组织广大教师认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十六大以来党的重大方针和政策，教育广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，切实提高思想政治素质。
二、坚持教师为本，实施“人才强教”工程。通过深化人事制度改革，加强教师继续教育，注重发挥名师、名校长的作用，重视和加强教师的专业发展，促进教师发展与教育发展有机结合，引导他们树立正确的职业理想。要把“教书育人，育人为本”的要求落到实处，必须努力建设一支政治坚定、品德高尚、学识渊博、作风优良、勇于奉献，深受学生爱戴的高校思想政治教育工作队伍。要大力加强班主任队伍建设，大力加强党政干部、共青团干部队伍建设，引导和激励他们爱岗敬业，甘于奉献。
三、坚持教育为主，加强师德教育。通过每年一度的“师德教育宣传月”等活动以及日常学习和教育，促进广大教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，树立先进教育理念，大力实施素质教育，努力构建新型的师生关系，师德建设要常抓不懈，常抓常新，不断提高教师职业道德水平。四、坚持典型引领，大力宣传和表彰先进。以萧山区“名教师”培养工程和教育均衡化活动为契机，各教研组要有效发挥教学科研骨干的领头雁作用，以点带面，不断提升本组的师资水平，积极争创学科基地。通过参加各级各类学习型组织的活动，各教研组要逐步形成自己的教学和科研特色，推动教育教学质量的稳步提升。通过评选“教坛新秀”、“园丁奖”、“师德标兵”、“优秀班主任”等活动激发教师教书育人的热情。五、坚持严格管理，加强对教师行为的规范的考核和监督。为确保学校教育教学秩序的正常化，确保各类会议精神的及时传达与执行，我们要进一步规范教职工劳动纪律制度。全体教职工要以学校利益为重，不折不扣地完成自己的岗位工作，要建立和实施事故责任追究制。努力打造一支团结协作、勤于学习、吃苦耐劳、注重实效的干部和教师队伍。
总之，总书记的讲话突出体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望，充分体现了党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视，也是给全国广大教师极大的激励和鞭策，我们要深入贯彻总书记的讲话精神，以科学发展统领发展全局，促进教育改革创新，加强教师队伍建设，增强广大教师的责任感、使命感，进一步团结奋进，开拓创新，全面推进均衡发展，全面提升教育品质，努力把我校打造成为一所人民满意学校。