银行六个一活动心得体会。
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编精心为你整理的“银行六个一活动心得体会”，欢迎你阅读与收藏。
篇一：学习“六个一”心得体会
农业银行“六个一”活动心得体会随着国家经济的进一步发展，金融行业日益变得繁荣起来，银行作为金融行业的一大组成部分，其业务量也在与日俱增，迎来了前所未有的机遇，然而机遇与风险并存。银行自身的工作性质，经营产品以及服务特殊性决定了它的风险性大，规范性强，这就要求无论是管理人员还是业务人员必须严格遵守相关规定，不能有半点疏忽，否则造成的损失将是不可估量的。
为了加强管理人员和业务人员行为规范性；也为了中国农行河北分行的长期健康发展；同时也为了顺应全国加强合规文化建设的浪潮——持续推动合规文化建设工作，有效提升员工合规意识，全面培育全行合规经营理念；中国农业银行河北省分行特意展开“2014年合规文化建设工作——“六个一”活动，即“学一遍守则，抄一遍罚则，写一篇体会，组织一次宣讲，开展一次大讨论，进行一次警示教育”。
在本次活动中，领导为我们员工精心搭建了“亲民”平台，用心开辟了“便民”渠道，全心寻找了“寓教于乐”的学习方法。而我自己利用这些有利条件，积极主动地学习合规相关知识，培养合规经营意识，践行合规文化理念。我利用业余时间深入学习《中国农业银行员工行为守则》、《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》及其修正案、《中国农业银行审计处罚处理规定》和《中国农业银行严格禁止员工行为的若干规定》等制度办法，并在这些办法为准绳，规范自身的日常工作，指导自身的努力方向。在此过程中，我利用理论来指导实际，用实际来验证理论，真的做到了理论与实际相结合，这样有利于加深理论记忆，善化实践执行。
除了单纯的记忆，我认真抄写了岗位对应的严禁事项和合规要求。虽然这是一项艰难而又浩大工程，但我还是认认真真，仔仔细细的完成了任务。回购头来，原本以为乏味的工作却让我收获颇。我进一步全面而深刻的记住了作为一名农行员工的基本行为准则，明确了自己从事的业务领域的基本要求，熟知了违规表现形式和处罚处理规定。而这一切都是我做好本职工作，提供客户有支付，约束并保护自我的根本。
经过长时间的学习，我个人认为合规文化的学习固然重要，但更为重要的是合规意识的培养。虽然银行的合规文化是根据巴塞尔协议规定的合规风险衍生出来的关于银行如何规避辞此类风险的管理方式的一种界定，但我个人认为我们的生活出处需要合规意识，大到一个国家，一个社会，小到一个家庭。比如不闯红绿灯，不在公共场合吸烟，不满吗辱骂他人，赡养老人等都是合规行为，这些都需要合规意识的指导。
最后，感谢中国农行河北支行给我们提红的学习机会，感谢各位领导为我们学习提供的各种便利。我一定会加强学习，进一步提升自身的业务修养，不辜负组织和领导的培养。
篇二：“六个一”活动心得体会
“六个一”活动心得体会
半丝半缕恒念万物艰难，一饭一粥当思来之不易。节约是一种习惯，也是一种文明。一个把节约落入头脑心田的人，节约在他是一种自然，节约标志着一个民族的文明程度，一个讲究节约的名族一定是一个高素质的民族。作为一个公民，并且生活在这么好时代的我们更应该把节约作为一种时尚观念，共同关注我们的生活环境，共同建设我们绿色环保的家园。
节约是个古老的话题，也是世界性话题。在科学技术迅速发展，生产力水平空前提高的今天，人类享受到高品位的现代生活。但是无节制的利用和消耗资源，使人类面临着新的危机，地资源、能源、环境纷纷向人类发出警报。面对整个地球的资源恐慌，世界各国都把节约提到了拯救人类生存家园的重要日程，已经成为了一种社会风向。
煤矿就像一个小小的社会，从上至下，囊括了管理、工作、学习、居住及很多公共设施。作为其中小小的一员更是责无旁待。像“生命之源”珍惜每一滴水这样节?a href="www./zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟幕埃巳硕寄芩瞪狭骄洌⒎撬腥硕寄苌硐攘π薪谠加盟飧鱿窒蠛芰钊送诽郏彩俏颐切枰刈⒌囊桓鑫侍狻Ｈ毡镜乃上录盼颐怯泻芏嗳肆私猓上滦抑飧鋈巳春苌僦溃馕焕先司褪且桓龊芙谠嫉娜耍词值乃苊还直尘涂梢粤耍拔沂且桓錾馊耍蛳杆愫妹恳桓鱿附凇！?/p>
他的这种生活习惯也是他生意场上常常制胜的法宝。在生活中，出门时随手关一下灯，用水后随手关一下水龙头，一张A4纸正反面打，废旧的纸张攒起来卖掉，喝完水的瓶子带回家卖掉，这些生活中的小事，其实就是顺手的事，时间长了也就成了一种习惯，把这一种生活方式融入到每一件事，每一个行为中。每当几个同事说起这些事的时候，心理不由的上升了一点小骄傲。节约已成风气，我为能跟着队伍走的人而骄傲。
态度决定习惯，习惯决定命运。通过这次活动，我们积极张贴温馨提示语，加强班前会宣传教育，确保节约思想深入贯彻到每个员工头上。让节约成为一种习惯，成为自身的一种品质，让节电、节水、节油、节纸、节气、节钱等优良品质在你我身边，低炭生活，珍爱生命，珍爱生活，活到老，做到老，为身边人传递正能量，为社会传递正能量。
篇三：六个一活动心得体会
“六个一”活动心得体会
根据上级的部署通知，我县组织全县的大学生村官中开展了践行党的群众路线“六个一”活动，通过走访农户、写民情笔记、帮助困难家庭等，深入基层，实实在在为群众解决具体问题。“六个一”活动的主要任务是，走访一遍全村农户，记录一本民情笔记，写好一份调研报告，作出一份公开承诺，联系一户困难家庭，办好一些惠民实事，根据走访和调研情况，设立大学生村官“便民热线”和“便民服务岗”等工作，进一步畅通大学生村官与群众直接联系渠道，让群众真切感受到大学生村官带来的实惠和温暖。带着这样的认识，我在我所任职的大禹乡西沟村进行了为期半个多月的民情走访，我发现虽然我村老百姓百分之九十的年轻人都外出打工，剩下的都是些老弱病残的弱势群体，勉强靠着种地为生。有的七八十岁，丧失配偶，儿子都常年外出打工，很少回家，也很少给家里寄钱，他们在家孤苦伶仃，大多无人照顾，且大都有着各种疾病，靠那低保五保只够买些药钱，勉强维持生计,说到动情处，大都留下了伤心之泪。
通过走访，我感悟到：对村民而言，与他们生活息息相关的那些点滴拼接而成的，就是我们工作中的那一件件琐碎小事，然而就是这些琐碎，这些点滴，正是对他们生活的全部描述啊！作为一名大学生村官，就是要做老百姓的贴心人、知心人、暖心人。切切实实为百姓排忧、解困、除难。我们要做到以下三点：
一是要深入百姓家中，掌握真实情况。要摸清整个村的情况，对百姓的了解就必不可少；二是要深入田间地头，掌握生产情况。田间地头是村民的主要工作场所之一，只有到了田间地头，才能更为准确、真实地掌握农业生产情况；三是要学会在法律法规、政策允许的范围内，给予群众最大的帮助，站在群众的角度多为其考虑，切实帮助群众解决问题，用点滴行动积累干群之间的感情。
大禹乡西沟村：刘晋
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六个严禁的心得体会
教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。
师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
六个为什么心得体会
今年是伟大的中华人民共和国六十年华诞，又是改革开放30周年。从实际上来看，走上社会主义道路使古老的中华民族获得了新生。从新中国成立以来，中国人民从此站起来了，当家做了主人彻底推翻了压在头上的三座大山，从半封建半殖民地的旧中国到东方的巨人，特别是改革开放以来的不懈努力，我国社会主义取得了巨大的成就，在国际上也有了自己的一席之地。从理论上来讲，社会主义社会是一个不断发展和变化的社会，随着实践的发展，就必然要经历一个从初级到高级，从不发达到发达，从不完善到比较完善的过程。在一定的历史条件下，各种不适应社会主义发展和完善的东西必须通过改革来解决，是社会主义自我完善的必由之路。
在十一届三中全会以前，人民的生活很贫困，物质也较匮乏，我国与发达国家的差距一度拉大，社会主义面临严峻的挑战，中国也面临着严峻的挑战，这使我们清楚地发现了体制上的弊端，认识到改革的必要性，认识到不改革就没有出路，通过30年的改革与开放，实践证明改革和开放的方向和道路是完全正确的。我国为什么要实行改革开放，而且要坚持改革开放不动摇，其答案非常简单，这是历史的选择，也是时代的选择。
决不走回头路，是我们从30年改革开放的伟大历程和成功实践中得出的重要结论，也是我们继续推进改革开放，发展中国特色的社会主义的重要指导方针。是把我国建设成为社会主义现代化强国的必由之路。
在新的历史起点上继续推进改革开放十分重要的一点，就是坚持按照邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力推动科学发展，社会和谐。我们必须不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不符合科学发展观的思想观念，没有改革开放就没有我们公司的发展壮大。为公司今后的不断发展创新，在党中央的大政方针指引下，围绕公司的宗旨，我们要尽职尽责，走向更辉煌的未来。
六个专项治理心得体会
“六个专项治理”心得体会
在全市公安机关当前正在开展的“六个专项治理”工作中，如何正确理解、贯彻和落实工作要求，对于进一步加强公安机关行风建设，认真解决当前公安机关执法和队伍中存在的突出问题，促进严格、公正、文明执法，树立良好形象，具有重要意义。通过这一阶段的学习和理解，我认为在“六个专项治理”工作，应该做到“克服四种消极影响，抓牢四个工作重心”。
一是克服“形式上”的消极想法。“六个专项治理”工作是省厅今年内一项加强队伍建设，提高民警执法能力和水平的工作措施。治理工作影响力大，工作要求高。但是，在开展“六个专项治理”工作之初，一些部门和民警简单的认为此项活动雷声大、雨点小，只是造造声势而已，而没有针对违反“五条禁令”、违规办理户证、非执法主体参与执法、公路“三乱”、利用执法管理权乱收滥罚、违规使用涉案款物等六个方面深入地排查当前工作中存在的突出问题。由于思想认识上的偏差，导致少数单位治理工作仅停留在形式上。因此，在实际工作中我们要及时调整工作策略，通过学习、教育、宣传等形式提高民警对开展“六个专项治理”工作必要性和重要性的认识，采取多种形式对各部门、各单位活动开展情况进行全面检查，通过检查使各部门清醒的看到自身工作中存在的问题和差距。
二是克服强调客观原因的消极倾向。治理工作既要解决当前工作中存在的突出问题，更要为建立严格、公正、文明的执法队伍提供动力。当前，我们的各项公安工作任务非常繁重，民警的工作压力大，不免会出现急躁和抵触情绪，从而降低了治理效果。针对这些客观存在的矛盾和问题，一方面通过学习讨论端正民警的工作态度，变被动治理为主动治理，另一方面通过科学安排工作和学习，统筹兼顾业务和教育，合理协调形式和内容，使治理工作有条不紊的开展，治理工作和其它业务工作两不误，两促进。
三是克服认识浮浅的消极认识。“六个专项治理”不仅仅是加强队伍建设的一种形式，更应该是在行风评议和执法水平上为队伍建设提供了有利的保障。我们不能简单的认为“六个专项治理”工作过程中学学文件资料，写写心得体会就达到了要求，而是应该把有效解决执法和队伍中存在的突出问题，提高民警综合素质和基本执法办案技能作为开展“六个专项治理”工作的最终目标。
四是克服中心工作与治理工作发展不平衡的消极影响。今年以来，全市公安机关相继开展了“社会主义法制理念教育”、”讲正气、树新风”专题教育、“打击自行车被盗专项整治”、等专项活动。大量警力和精力主要集中在以上工作上，因此造成治理工作与其它工作发展不平衡的状况。于是一些单位产生了顾此失彼、疲于应负的现象。为更好的解决这一矛盾，我们应该根据实际情况做到边工作、边学习、边治理、边整改，各项学习教育活动相互兼顾、交叉进行，各项业务工作稳步开展、齐头并进，以学习教育促进工作，以工作成果来检验学习治理效果。
在避免四种消极影响的同时，要结合本警种、本部门的特点和队伍实际，牢牢抓住“六个专项治理”的四个核心内容即：“深”、“实”、“长”、“新”，确保治理工作取得实效。
一是抓“深”忌“浅”。抓牢深层次的问题不放松，杜绝蜻蜒点水，雨过地皮干。在“六个专项治理”工作中六个方面的问题要逐一对照，认真排查，深刻剖析和查找问题产生的根源，积极整改。在治理工作中，敢于亮丑，敢于刺刀见红，要通过采取自查自纠和互查互纠，认真开展批评和自我批评等多种方法和手段，坚决把民警队伍中的深层次的问题找出来，这样治理工作才能真正取得成效。
二是抓“实”忌“虚”。在“六个专项治理”工作中，必须在“实”字上下功夫。要通过认认真真的学习，扎扎实实的排查，实实在在的剖析，切实可行的整改，立足长远的建制，真正把治理工作的各项要求落到实处，坚决避免走过场，图形式。
三是抓“长”忌“短”。从队伍的长远发展出发，逐步实现制度化管理。今年是我局的制度建设年，我局将整理和完善分局队伍规范化各类管理制度、预案等。同时，在不断实践中，通过排查及时发现管理“空白点”，针对存在的问题，完善管理措施。在“六个专项治理”工作中，我们将针对六个方面的问题，在积极整改的基础上，进一步健全和完善执法监督制约机制，规范执法程序，严格涉案款物的管理，通过制度化的管理进一步提高队伍正规化建设水平。
四是抓“新”忌“僵”。以开展“六个专项治理”活动为契机，通过创新管理机制，突破长期困扰队伍执法工作中存在的突出问题。在解决民警执法不公正、不严格、不规范的问题上，敢于创新管理机制，通过采取案案测评、集体议案、重大疑难案件会诊、精品案件讲评以及全面规范应用《公安网络执法与监督系统》，严把执法质量关，实现促进严格、公正、文明执法的工作目标
学习《六个严禁》心得体会
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称师魂。
师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心，即师魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
邓小平同志说：一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教育的目标是德才并重，以德为主。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
学习“六个为什么”心得体会
学习“六个为什么”心得体会
学习《六个“为什么”》心得体会
最近一段时间以来，局机关组织学习了中宣部编写的《六个“为什么”》一书。本书核心是为了深入回答“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化”；“为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义”；“为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制”；“为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制”；“为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等重大问题。在深入学习的过程中，结合党的十七大报告指出的用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，以下是我学习后的几点心得体会。
一、对“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领
域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化”的理解。
马克思主义是在实践中得到证明的真理，它的世界观和方法论被历史证明是科学的、正确的、符合人类历史发展规律的理论。马克思主义在中国意识形态领域的指导地位，是历史的选择，是人民的选择，因为它代表了最广大人民的利益，也是最符合中国国情的理论。经济基础决定意识形态，中国共产党是代表中国最广大工人阶级的政党，因此它的意识形态决定其只能选择马克思主义作为指导思想，如果一个国家在意识形态领域没有一个统一的指导思想，而是搞指导思想多元化，那么国家就会如同一盘散沙，是绝对没有希望的。同时，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义，我们正处在一个大发展大变革的时代，国际国内形势发生了深刻变化，意识形态领域的斗争尖锐复杂，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢马克思主义主心骨，是我们团结和凝聚全党全国各族人民，应对各种风险和挑战，始终沿着正确方向发展的根本保证。
二、对“为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义”的理解。
中国经过漫长的时代更迭和历史演变，近代以来，中华民族本文面临的两大历史任务以及从历史的发展进程来看，中国只有走上社会主义道路，才能指引中国人民实现两大历史任务。中国走上社会主义道路，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切进步和发展奠定了根本的政治和制度基础，社会主义给中国带来了天翻地覆的变化，同时，中国特色社会主义是中国历史经验的总结，也是被实践和历史证明符合中国实际的。改革开放三十年所取得的伟大成就足以说明中国特色社会主义才能发展中国，并且中国有自己的国情，有着不间断的五千年文明史，是世界独一无二的，照抄照搬民主社会主义或资本主义那一套根本行不通。实践在发展，时代在前进，我们要坚定不移的走中国特色社会主义道路，充分认识我国社会主义初级阶段的基本国情，深刻认识社会主义事业的长期性、艰巨性和复杂性；要坚定不移的坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。坚定不移的走中国特色社会主义道路，这是时代赋予中国共产党和中国人民的崇高使命，面对国际和国内的新形势，中国特色社会主义还要接受考验，我们要进一步发挥中国特色社会主义的优势，毫不动摇的沿着已经开辟出来的道路继续前进。
三、对“为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’”的理解。
世界上许多国家的历史告诉我们，发展民主只能走自己的道路，脱离本国实际，脱离国情、脱离经济社会发展的客观要求，盲目照搬别国模式，不但实现不了人民发展民主的愿望，反而会给人民利益和经济社会发展造成损失甚至灾难。人民代表大会制度是民主专政的体现，是马克思主义国家学说和我国政治实践相结合的伟大创造，是近代以来中国政治发展的必然结果，是中共共产党带领各族人民长期奋斗的重要成果。中国有着世界上最漫长的封建历史，封建家长制根深蒂固，“三权分立”只能造成政权的混乱和权利的失衡，违背人民的根本利益，必然会从根本上动摇人民当家作主的政治地位。任何议事决策制度都有其利弊，我国的人民代表大会制度符合我国实际而且健康发展，其民主性在逐步完善和充分发挥。要把人民代表大会制度坚持好、完善好，最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，其核心就是要坚持党的领导，其次坚持国家一切权利属于人民、坚持围绕党和国家工作大局开展人大工作、坚持依法按程序办事。我们要坚持从中国的国情出发，紧密结合我国社会主义民主发展的实际，不断吸收借鉴人类政治文明有益成果，不断加强社会主义民主政治建设和人大工作制度建设，切实把人民代表大会制度坚持好、完善好。
四、对“为什么必须坚持中国共产党领导的多党合
学习“六个为什么”心得体会第2页
作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制”的理解。政党是当代世界绝大多数国家的政治发动机，在国家政治生活中发挥着重要作用。中国漫长的封建历史的国情就注定了中国只能实行一党领导的多党合作和政治协商制度，采用适合国情、国家性质和社会发展状况的政党制度，是一个国家发展进步的重要条件。中国共产党的领导地位是通过多年的革命斗争取得的，它的政策纲领充分体现了中华民族的整体利益，是为造福全国各族人民而服务的，是得到了全体人民认可和支持的。多党制只能带来我国意识领域指导思想的多元化，这对我国来说是一个不可想象的灾难。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我们党把马克思主义政党学说和统一战线理论与中国具体实际相结合的伟大创造，是我们党同各民主党派、无党派人士长期团结奋斗的重大理论成果和实践成果，具有历史的必然性、伟大的独创性和巨大的优越性，继续推进中国特色社会主义现代化事业，必须坚定不移的走中国特色社会主义政治发展道路，把这一基本制度坚持好、完善好、落实好，而绝不能搞西方的多党制。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，必须始终坚持中国共产党的领导，是党的领导在团结合作和民主协商中得到加强，确保多党合作的正确政治方向，必须始终坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，充分调动各民主党派、无党派人士的积极性、主动性和创造性，更好的发挥各参政党作用。
五、对“为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制”的理解。
坚持公有制为主体，既是我国社会主义经济制度的要求和特点，也是我国经济运行的需要和特点，我国人口多、底子薄，发展很不平衡，我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见。如果社会主义公有制被否定了，搞了私有化，应以实事求是的认识和评价社会主义公有制的作用和绩效为前提，以搞好搞活公有制经济为前提，也就是需要通过深化改革，让社会主义公有制的优越性充分显示出来。就一个国家来说，是属于全体公民的，把一个国家的资源分配给私人，搞私有化，那在充分建设和开发方面就会受到许多的制约，从而影响这个国家的整体发展。人类的文明进步还处在一个比较低的水平，要在这样一个历史时期谋求较快发展，充分发挥公民的积极性，那就必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，绝不能搞私有化和“纯而又纯”的公有制。
六、对“为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”的理解。
改革开放是历史的必然选择，实践证明改革开放的方向和道路是完全正确的。改革开放过去、现在和未来始终是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。因此，在新的更加艰巨繁重的任务、新的更加错综复杂的环境面前，我们必须坚定信念，坚决走充满生机活力的新路，绝不走实践证明的封闭僵化的老路，也绝不走那种改旗易帜、放弃共产党领导、放弃社会主义的邪路。唯有坚持改革开放的必由之路，始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，我们才能引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪，驶向更加光辉的未来，在这个极为重要的问题上，全党要坚定不移，全国人民也要坚定不移，决不能走回头路。
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六个为什么读书心得体会
六个为什么读书心得体会
《六个为什么—对几个重大问题的回答》全书围绕“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等六个问题，用鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。
《六个为什么》紧密结合广大干部群众特别是青年学生的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作了深入浅出的回答，是推动当代中国马克思主义大众化的有益尝试。高等学校担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。高等学校的教育工作者、理论工作者要善于把握青年学生的特点，把握时代的特征，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力做好当代中国马克思主义大众化工作，不断提高理论武装的效果。
《六个为什么》一书涉及的六个问题，关系到我们党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及如何继续坚持改革开放不动摇。其中任何一个问题都关系到党和国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。这些问题是广大高校师生密切关注的问题，对这六个问题进行深入浅出的回答，既有重大的理论意义，也有重大的现实意义，必将有助于高校师生深化对社会主义核心价值体系的认识和理解。
《六个为什么”》是一本推动当代中国马克思主义大众化的优秀读物，是思想政治理论课的辅助教材，也是教育战线各级党组织开展思想政治教育的重要学习材料。各地各高校要把学习《六个“为什么”》同扎实推进社会主义核心价值体系建设、同当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动以及“我爱我的祖国”主题教育活动等紧密结合起来，充分利用好这本书，最广泛最充分地调动各方面的积极因素，不断深化社会主义核心价值体系在党员干部、师生员工中的认知，积极推进马克思主义理论研究与建设工程，深入研究中国特色社会主义理论体系，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
作为一名高校教师要充分认识到建设社会主义核心价值体系，既是一个重大的现实课题，又是一项长期的历史任务。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以高度的政治责任感和历史使命感，进一步抓好思想理论建设工作，以更加昂扬的精神状态、更加优异的工作成绩迎接新中国成立60周年。
“六个为本文什么”学习心得体会
中宣部理论局组织编写的《六个“为什么”》一书的出版，是贯彻落实党的十七大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。该书有四个突出特点：
一是政治性强。全书贯穿的一条主线是，我们同各种敌对势力和非马克思主义思潮在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系和资本主义价值体系的较量，必须把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程、战略工程抓紧抓好，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。该书从理论和实践的结合上讲清楚了必须坚持什么、不能搞什么，政治性强，导向作用突出。
二是针对性强。该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性。
三是说理性强。该书紧密结合我国近现代160多年的历史、新中国成立60年的历程、改革开放30多年的现实，深刻地阐明了只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，坚持改革开放不动摇，逻辑性强，说理透彻。
四是可读性强。该书坚持从实际出发，紧紧围绕六个“为什么”对社会主义核心价值体系进行阐释解读，摆事实、讲道理，深入浅出、通俗易懂，文风朴实、文笔生动，具有很强的吸引力、感染力和说服力。
高等教育的核心任务是培养人才。把社会主义核心价值体系建设作为思想政治教育的主要内容，引导当代大学生树
六个为什么读书心得体会第2页
立正确的世界观、人生观、价值观，对于培养千百万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。当前，我们要紧密结合高校和大学生思想实际，重点做好三个方面的工作：加强研究与教学，切实做好社会主义核心价值体系“三进”工作。结合新形势，在前一段工作的基础上，继续组织高校哲学社会科学工作者围绕“六个为什么”，深入开展理论研究；通过进一步加强学科建设、教材建设和教学体系建设，更好地推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑，使其为广大学生所感知、所认同、所接受，内化为价值观念，外化为自觉行动。
创新体制机制，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把各方面的力量动员起来，把各方面的资源整合起来，形成加强社会主义核心价值体系建设的强大合力。加大学校内部育人力量的整合，将社会主义核心价值体系融入国民教育的各个阶段、各个方面，体现在育人的各个环节；建立健全教育机制互联、教育功能互补、教育力量互动的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，推动学生思想政治教育由学校向家庭辐射、向社会延伸，实现学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，努力构建全员、全方位、全过程育人的工作格局。
维护高校和谐稳定，用社会主义核心价值体系引领校园思潮。准确把握国际国内形势发展变化对大学生的影响，有针对性地加强和改进思想政治教育；以理想信念教育为核心，用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑；坚持把立德树人作为根本任务，始终做到育人为本、德育为先；坚持把思想政治理论课作为主渠道，把日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道、主阵地不放松。
六个着力解决心得体会
篇一：六个专项治理内容及心得体会
精选范文:六个专项治理内容及心得体会(共2篇)广州市城市建设任务逐年增加，建设工
程安全生产责任事故逐年减少，xx年与xx年年同期相比，建设工程安全事故下降了12％，
百亿元产值死亡率远低于全国建筑施工百亿元产值死亡率6．92的水平。为把建设工程安全
事故降到最低限度，广州市建委今年将开展六个专项治理，建立六项管理制度，来保证目标
的实现。 针对广州市建设工程安全生产形势，在总结近年来建设工程安全生产管理工作经验
和教训的基础上，为杜绝出现群死群伤的重大安全事故，广州市建委将开展对深基坑、高支
模、人工挖孔桩的专项治理；为提高劳务工人的安全意识，解决人的不安全行为，降低事故
的绝对数，将开展对劳务工人、特种作业人员的教育培训以及防止高空坠落的专项治理；为
提高广州市建设工程安全生产的总体水平，将开展施工现场临时用电的专项治理。 为进一步
落实项目建设各方的安全生产责任，市建委将建立六项管理制度，包括：每日巡查制度，要
求项目建设各方建立安全生产巡查监督组，每日开工前对工程的重要部位进行巡查并将巡查
情况记录在案，跟踪整改；即时上报制度，要求监理单位对重大安全隐患即时上报，施工企
业拒不整改的，也要即时如实上报受监监督站，以便建设行政主管部门掌握信息，并对安全
隐患及时作出处理；月报制度，要求监理单位加强完善各工程项目的监理月报制度，并将监
理月报上报给受监监督站；季度巡检制度，要求各监督站建立安全巡查专家库，对受监工程
每季开展安全生产巡检工作；群众举报制度，鼓励各企业所有人员向市建委或受监监督站，
举报工程项目中存在的重大安全生产隐患，对所举报的安全隐患，一经查实，市建委将给予
举报人适当奖励；季度例会制度，由市建委和市监督站，每季度召开全市建设工程安全生产
状况通报例会，宣传贯彻有关安全生产的法律法规文件精神，分析安全生产形势并研究落实
下阶段安全生产目标，通报上季度发生的重大安全事故和存在重大安全隐患的项目及其处理
情况。 此外，市建委还将出台建设工程不良行为量化扣分制度等，整顿存在重大安全隐患的
施工现场，依法严肃处理发生安全事故的责任单位和直接责任人。 为切实加强公安机关行风
建设，河南省公安厅研究决定，从4月1日起，利用四个月的时间，在全省公安机关组织开
展六个方面的专项治理工作，集中整改解决一批伤害群众感情、漠视群众疾苦、损害群众利
益的突出问题，进一步端正警风，树立良好形象，为完成全年各项公安保卫任务提供强有力
的保障。据了解，这次专项治理的主要内容是：违反“五条禁令”专项治理，违规办理
证照专项治理，非执法主体参与执法专项治理，公路“三乱”专项治理，利用执法管理权乱
收滥罚专项治理和违规使用涉案款物专项治理。据介绍，这次专项治理工作从4月1
日起开始,共分为组织准备、集中治理、检查验收三个阶段。期间，河南省公安厅将组织检查
组对各地、各警种专项治理情况进行全面检查验收，重点是检查领导是否重视、措施是否得
力、排查是否认真、整改是否到位、处理追究是否落实、长效机制是否建立、群众是否满意，
坚决做到问题不查清不放过、整改措施不落实不放过、责任追究不到位不放过、群众不满意
不放过。河南省公安厅还专门将治理工作纳入年度党风廉政建设责任目标，列入xx年年度整
体工作综合考评，作为年终评选表彰和评差否决的重要依据。河南省公安厅决定，近期在全
省公安机关组织开展对违反“五条禁令”、违规办理证照、非执法主体参与执法、公路“三乱”
等6个方面的专项治理工作，集中整改解决当前公安机关执法和队伍中存在的突出问题，进
一步端正警风，促进严格、公正、文明执法。 在15日召开的全省公安机关电视电话会议上，
河南省公安厅纪委书记程德民强调，在对违反“五条禁令”专项治理中，将进一步整改解决
违反枪支管理使用规定、携枪饮酒、酒后驾车、工作时间饮酒、参与赌博等违令违规问题，
特别是要认真查摆解决一些地方查处追究不严、个别民警心存侥幸等问题。 在对违规办理
证照专项治理中，认真整改解决违规为不符合法定条件的机动车发放号牌和证照，违规为不
符合驾驶许可条件、未经考试或考试不合格人员办理证照，违规办理出入境证照等问题。 在
对非执法主体参与执法专项治理中，认真查摆解决继续私招乱雇治安员；对协管员、巡防队
员等非执法主体管理不严，指使、默许非执法主体单独执法办案或参与执法办案等问题。 在
对公路“三乱”专项治理中，认真查摆解决违规上路乱设卡、乱收费、乱罚款，特别是要整
改解决非交警人员上路拦车罚款，不开具统一票据和处罚决定书；安装使用“电子眼”不规
范、暗箱操作、随意处罚等问题。 在对利用执法管理权乱收滥罚专项治理中，认真查摆解
决利用执法办案和管理权力搞创收；以获取利益为目的，巧立名目，乱收费、乱罚款，乱摊
派，乱拉赞助；利用职权强制、指定产品和服务；跨区域办案，插手经济纠纷；或明或暗向
交警、治安等警种和车管所、派出所等基层单位下达罚款指标等问题。 在对违规使用涉案
款物专项治理中，认真查摆解决在执法办案中违规扣押、查封、冻结、没收和使用涉案财物，
不按规定上交、移交；扣押款长期挂账不处理，违规收取保证金，违法没收和不及时退还、
上缴保证金，私自处理扣押财物等问题。 据程德民介绍，专项治理工作从4月1日起开始，
至7月底结束。省公安厅将治理工作纳入年度党风廉政建设责任目标，作为年终评选表彰和
评差否决的重要依据和内容。对排查整改不力、问题频发、群众意见集中的，要予以通报批
评，并责令作出检查，重新整改；对单位、警种领导不负责任、敷衍应付、失职失察并造成
不良后果和影响的，要坚决追究领导责任 河南省公安厅召开电视电话会议，宣布今年4－－
7月，在全省公安机关开展“六个专项治理”。 “六个专项治理”的内容：一是违反五条禁
令、二是违规办理证照、三是非执法主体参与执法、四是公路三乱、五是利用职务之便乱收
乱罚、六是违规使用扣押款物。 副省长、公安厅长秦玉海主持大会，常务副厅长刘国庆做
了部署，厅纪委程书记宣读方案，全省公安机关股所以上干部参加了大会。从即日起，在全
省范围内开展商业贿赂治理工作，重点从六个方面进行专项治理，大同全面进入自查自纠阶
段。这是记者从25日下午召开的全省治理商业贿赂专项工作电视电话会上了解到的。省委常
委、常务副省长、省治理商业贿赂领导组组长范堆相参加了会议。 这次专项治理工作将从坚
决纠正经营活动中违反商业道德和市场规划，影响公平竞争的不正当行为，严格依法查处违
反法律法规、给予和收受财物和其他利益的商业贿赂案件着手。重
点对工程建设、土地出让、产权交易、医药购销、政府采购以及资源开发和购销
等六个方面中的商业贿赂行为进行专项治理，着力解决功利性强、与人民群众切身利益密切
相关和严重破坏市场秩序的问题，坚决遏制商业贿赂蔓延的势头，进一步规范市场秩序企业
行为和行政权力。 范堆相要求统一思想，提高认识，切实增强做好治理商业贿赂的紧迫感和
责任感；突出重点，把握关键，全面落实治理商业贿赂的各项工作；加强领导，确保这项工
作取得实效。 全省电视电话会后，市委常委、常务副市长张富文在大同分会场，就治理商业
贿赂工作进行了动员部署。他要求，各级各部门要充分认识治理商业贿赂工作的重要性，加
强领导，建立领导机构，形成各个行业、各条战线上下联动，全面行动、不留死角的工作格
局；明确工作重点，解决突出问题，把治理商业贿赂工作作为全年重点工作来抓；采取有效
措施，建立健全长效机制，确保取得实效；加大督查力度，推动治理商业贿赂专项工作深入
开展。
[六个专项治理内容及心得体会(共2篇)]篇一：六个专项治理内容及心得体会
六个专项治理内容及心得体会
广州市城市建设任
务逐年增加，建设工程安全生产责任事故逐年减少，xx年与xx年年同期相比，建设工程安
全事故下降了12[六个专项治理内容及心得体会(共2篇)]％，百亿元产值死亡率远低于全国
建筑施工百亿元产值死亡率6．92的水平。为把建设工程安全事故降到最低限度，广州市建
委今年将开展六个专项治理，建立六项管理制度，来保证目标的实现。
针对广州市建设工
程安全生产形势，在总结近年来建设工程安全生产管理工作经验和教训的基础上，为杜绝出
现群死群伤的重大安全事故，广州市建委将开展对深基坑、高支模、人工挖孔桩的专项治理；
为提高劳务工人的安全意识，解决人的不安全行为，降低事故的绝对数，将开展对劳务工人、
特种作业人员的教育培训以及防止高空坠落的专项治理；为提高广州市建设工程安全生产的
总体水平，将开展施工现场临时用电的专项治理。
为进一步落实项目
建设各方的安全生产责任，市建委将建立六项管理制度，包括：每日巡查制度，要求项目建
设各方建立安全生产巡查监督组，每日开工前对工程的重要部位进行巡查并将巡查情况记录
在案，跟踪整改；即时上报制度，要求监理单位对重大安全隐患即时上报，施工企业拒不整
改的，也要即时如实上报受监监督站，以便建设行政主管部门掌握信息，并对安全隐患及时
作出处理；月报制度，要求监理单位加强完善各工程项目的监理月报制度，并将监理月报上
报给受监监督站；季度巡检制度，要求各监督站建立安全巡查专家库，对受监工程每季开展
安全生产巡检工作；群众举报制度，鼓励各企业所有人员向市建委或受监监督站，举报工程
项目中存在的重大安全生产隐患，对所举报的安全隐患，一经查实，市建委将给予举报人适
当奖励；季度例会制度，由市建委和市监督站，每季度召开全市建设工程安全生产状况通报
例会，宣传贯彻有关安全生产的法律法规文件精神，分析安全生产形势并研究落实下阶段安
全生产目标，通报上季度发生的重大安全事故和存在重大安全隐患的项目及其处理情况。
此外，市建委还将出
台建设工程不良行为量化扣分制度等，整顿存在重大安全隐患的施工现场，依法严肃处理发
生安全事故的责任单位和直接责任人。
为切实加强公
安机关行风建设，河南省公安厅研究决定，从4月1日起，利用四个月的时间，在全省公安
机关组织开展六个方面的专项治理工作，集中整改解决一批伤害群众感情、漠视群众疾苦、
损害群众利益的突出问题，进一步端正警风，树立良好形象，为完成全年各项公安保卫任务
提供强有力的保障。据了解，这次专项治理的主要内容是：违反“五条禁令”专项治理，
违规办理证照专项治理，非执法主体参与执法专项治理，公路“三乱”专项治理，利用执法
管理权乱收滥罚专项治理和违规使用涉案款物专项治理。
据介绍，这次专项治
理工作从4月1日起开始,共分为组织准备、集中治理、检查验收三个阶段。期间，河南省公
安厅将组织检查组对各地、各警种专项治理情况进行全面检查验收，重点是检查领导是否重
视、措施是否得力、排查是否认真、整改是否到位、处理追究是否落实、长效机制是否建立、
群众是否满意，坚决做到问题不查清不放过、整改措施不落实不放过、责任追究不到位不放
过、群众不满意不放过。河南省公安厅还专门将治理工作纳入年度党风廉政建设责任目标，
列入xx年年度整体工作综合考评，作为年终评选表彰和评差否决的重要依据。
河南省公安厅决定，
近期在全省公安机关组织开展对违反“五条禁令”、违规办理证照、非执法主体参与执法、公
路“三乱”等6个方面的专项治理工作，集中整改解决当前公安机关执法和队伍中存在的突
出问题，进一步端正警风，促进严格、公正、文明执法。
在15日召开的全省
公安机关电视电话会议上，河南省公安厅纪委书记程德民强调，在对违反“五条禁令”专项
治理中，将进一步整改解决违反枪支管理使用规定、携枪饮酒、酒后驾车、工作时间饮酒、
参与赌博等违令违规问题，特别是要认真查摆解决一些地方查处追究不严、个别民警心存侥
幸等问题。 在对违规办理证照专项治理中，认真整改解决违规为不符合法定条件的机动
车发放号牌和证照，违规为不符合驾驶许可条件、未经考试或考试不合格人员办理证照，违
规办理出入境证照等问题。
在对非执法主
体参与执法专项治理中，认真查摆解决继续私招乱雇治安员；对协管员、巡防队员等非执法
主体管理不严，指使、默许非执法主体单独执法办案或参与执法办案等问题。
在对公路“三乱”专
项治理中，认真查摆解决违规上路乱设卡、乱收费、乱罚款，特别是要整改解决非交警人员
上路拦车罚款，不开具统一票据和处罚决定书；安装使用“电子眼”不规范、暗箱操作、随
意处罚等问题。
在对利用执法管理
权乱收滥罚专项治理中，认真查摆解决利用执法办案和管理权力搞创收；以获取利益为目的，
巧立名目，乱收费、乱罚款，乱摊派，乱拉赞助；利用职权强制、指定产品和服务；跨区域
办案，插手经济纠纷；或明或暗向交警、治安等警种和车管所、派出所等基层单位下达罚款
指标等问题。
在对违规使用涉案
款物专项治理中，认真查摆解决在执法办案中违规扣押、查封、冻结、没收和使用涉案财物，
不按规定上交、移交；扣押款长期挂账不处理，违规收取保证金，违法没收和不及时退还、
上缴保证金，私自处理扣押财物等问题。
据程德民介绍，专项
治理工作从4月1日起开始，至7月底结束。省公安厅将治理工作纳入年度党风廉政建设责
任目标，作为年终评选表彰和评差否决的重要依据和内容。对排查整改不力、问题频发、群
众意见集中的，要予以通报批评，并责令作出检查，重新整改；对单位、警种领导不负责任、
敷衍应付、失职失察并造成不良后果和影响的，要坚决追究领导责任
河南省公安厅召开
电视电话会议，宣布今年4－－7月，在全省公安机关开展“六个专项治理”。
“六个专项治理”的
内容：一是违反五条禁令、二是违规办理证照、三是非执法主体参与执法、四是公路三乱、
五是利用职务之便乱收乱罚、六是违规使用扣押款物。
副省长、公安厅长秦
玉海主持大会，常务副厅长刘国庆做了部署，厅纪委程书记宣读方案，全省公安机关股所以
上干部参加了大会。
从即日起，在全
省范围内开展商业贿赂治理工作，重点从六个方面进行专项治理，大同全面进入自查自纠阶
段。这是记者从25日下午召开的全省治理商业贿赂专项工作电视电话会上了解到的。省委常
委、常务副省长、省治理商业贿赂领导组组长范堆相参加了会议。
这次专项治理工作
将从坚决纠正经营活动中违反商业道德和市场规划，影响公平竞争的不正当行为，严格依法
查处违反法律法规、给予和收受财物和其他利益的商业贿赂案件着手。重
点对工程建设、土地
出让、产权交易、医药购销、政府采购以及资源开发和购销等六个方面中的商业贿赂行为进
行专项治理，着力解决功利性强、与人民群众切身利益密切相关和严重破坏市场秩序的问题，
坚决遏制商业贿赂蔓延的势头，进一步规范市场秩序企业行为和行政权力。
范堆相要求统一思
想，提高认识，切实增强做好治理商业贿赂的紧迫感和责任感；突出重点，把握关键，全面
落实治理商业贿赂的各项工作；加强领导，确保这项工作取得实效。
全省电视电话会后，
市委常委、常务副市长张富文在大同分会场，就治理商业贿赂工作进行了动员部署。他要求，
各级各部门要充分认识治理商业贿赂工作的重要性，加强领导，建立领导机构，形成各个行
业、各条战线上下联动，全面行动、不留死角的工作格局；明确工作重点，解决突出问题，
把治理商业贿赂工作作为全年重点工作来抓；采取有效措施，建立健全长效机制，确保取得
实效；加大督查力度，推动治理商业贿赂专项工作深入开展。/p
篇二：六个专项治理
心得体会
六个专项治理心得体会
“六个专项治理”心
得体会
在全市公安机关当
前正在开展的“六个专项治理”工作中，如何正确理解、贯彻和落实工作要求，对于进一步
加强公安机关行风建设，认真解决当前公安机关执法和队伍中存在的突出问题，促进严格、
公正、文明执法，树立良好形象，具有重要意义。通过这一阶段的学习和理解，我认为在“六
个专项治理”工作，应该做到“克服四种消极影响，抓牢四个工作重心”。
[六个专项治理内容及心得体会(共2篇)] 一是克服“形式上”的消极想法。“六个专项治理”工作是省厅今年内一项加强队伍建设，提
高民警执法能力和水平的工作措施。治理工作影响力大，工作要求高。但是，在开展“六个
专项治理”工作之初，一些部门和民警简单的认为此项活动雷声大、雨点小，只是造造声势
而已，而没有针对违反“五条禁令”、违规办理户证、非执法主体参与执法、公路“三乱”、
利用执法管理权乱收滥罚、违规使用涉案款物等六个方面深入地排查当前工作中存在的突出
问题。由于思想认识上的偏差，导致少数单位治理工作仅停留在形式上。因此，在实际工作
中我们要及时调整工作策略，通过学习、教育、宣传等形式提高民警对开展“六个专项治理”
工作必要性和重要性的认识，采取多种形式对各部门、各单位活动开展情况进行全面检查，
通过检查使各部门清醒的看到自身工作中存在的问题和差距。
二是克服强调客观
原因的消极倾向。治理工作既要解决当前工作中存在的突出问题，更要为建立严格、公正、
文明的执法队伍提供动力。当前，我们的各项公安工作任务非常繁重，民警的工作压力大，
不免会出现急躁和抵触情绪，从
而降低了治理
效果。针对这些客观存在的矛盾和问题，一方面通过学习讨论端正民警的工作态度，变被动
治理为主动治理，另一方面通过科学安排工作和学习，统筹兼顾业务和教育，合理协调形式
和内容，使治理工作有条不紊的开展，治理工作和其它业务工作两不误，两促进。
三是克服认识浮浅
的消极认识。“六个专项治理”不仅仅是加强队伍建设的一种形式，更应该是在行风评议和执
法水平上为队伍建设提供了有利的保障。我们不能简单的认为“六个专项治理”工作过程中
学学文件资料(material)，写写心得体会就达到了要求，而是应该把有效解决执法和队伍中
存在的突出问题，提高民警综合素质和基本执法办案技能作为开展“六个专项治理”工作的
最终目标。
四是克服中心工作
与治理工作发展不平衡的消极影响。今年以来，全市公安机关相继开展了“社会主义法制理
念教育”、”讲正气、树新风”专题教育、“打击自行车被盗专项整治”、等专项活动。大量警
篇二：六个为什么心得体会
六个为什么心得体会
今年是伟大的中华人民共和国六十年华诞，又是改革开放30周年。从实际上来看，走上社会主义道路使古老的中华民族获得了新生。从新中国成立以来，中国人民从此站起来了，当家做了主人彻底推翻了压在头上的三座大山，从半封建半殖民地的旧中国到东方的巨人，特别是改革开放以来的不懈努力，我国社会主义取得了巨大的成就，在国际上也有了自己的一席之地。从理论上来讲，社会主义社会是一个不断发展和变化的社会，随着实践的发展，就必然要经历一个从初级到高级，从不发达到发达，从不完善到比较完善的过程。在一定的历史条件下，各种不适应社会主义发展和完善的东西必须通过改革来解决，是社会主义自我完善的必由之路。在十一届三中全会以前，人民的生活很贫困，物质也较匮乏，我国与发达国家的差距一度拉大，社会主义面临严峻的挑战，中国也面临着严峻的挑战，这使我们清楚地发现了体制上的弊端，认识到改革的必要性，认识到不改革就没有出路，通过30年的改革与开放，实践证明改革和开放的方向和道路是完全正确的。我国为什么要实行改革开放，而且要坚持改革开放不动摇，其答案非常简单，这是历史的选择，也是时代的选择。决不走回头路，是我们从30年改革开放的伟大历程和成功实践中得出的重要结论，也是我们继续推进改革开放，发展中国特色的社会主义的重要指导方针。是把我国建设成为社会主义现代化强国的必由之路。在新的历史起点上继续推进改革开放十分重要的一点，就是坚持按照邓小平理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力推动科学发展，社会和谐。我们必须不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不符合科学发展观的思想观念，没有改革开放就没有我们公司的发展壮大。为公司今后的不断发展创新，在党中央的大政方针指引下，围绕公司的宗旨，我们要尽职尽责，走向更辉煌的未来。
篇三：六问六带头心得体会
篇一：六问六带头心得体会
六问
六带头心得体会
六问六带头心得体会一：六问六带头心得体会
焦裕禄精神发源于
河南，是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线
教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动
的需要，是进一步解放思想、转变作风的需要，是密切群众联系、做好救助工作的需要。
“六问”，就是以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有
提高。“六带头”，就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前
救助工作的实际情况，从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。
一、以学为主，带头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习
救助政策和法规，吃透文件精神；积极学习外站的先进经验和做法；面对救助工作中遇到的
难点和困惑，站领导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方
面的专业人士为全站职工讲解相关的专业知识，提高科学救助水平.
二、以民为本，带头服务群众。要深入一线深入群众进行调研，真正了解每个求助对象缺什
么、愁什么、盼什么，并着力进行妥善解决，同时要不定期的回访，主动发现并解决救助工
作中存在的问题和不足。
三、以新为重，带头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要
求。作为救助站的管理人员，应该创新救助管理形式，同时要努力营造鼓励探索、支持创新
的环境和氛围，形成广大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局
面。
四、以实为基，带头务实重干。空谈误国，实干兴邦，要在干部职工队伍中形成以实干为荣，
以空谈为耻的风尚，坚决扫除一切不干实事，只图虚名的作风。要从我做起，对单位负责，
对群众负责，履行好“一岗双责”，带头落实和执行各项救助政策。
五、以廉为荣，带头廉洁自律。要从我做起，从严做起，从长做起。严格要求自己，严守共
产党员的情操，不越“防线”，不踩“红线”，不触“高压线”，在公务活动和社交活动中都严
格以廉洁自律来要求自己，做到廉洁奉公、忠于职守，不利用职权和职务上的影响谋取不正
当利益；遵守公共财物管理和使用的规定。
六、以勇为魄，带头推动发展。要结合实际，构建救助发展战略体系，不断提高救助服务水
平和质量。要明确发展重点，把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心，
让群众切实看到工作的发展，感受到群众路线教育实践活动的实效，克难攻坚，不懈进取，
努力使今后的救助工作更上一个新的台阶。
六问六带头心得体会二：六问六带头心得（1708字）
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署。饭店总支教育
实践活动工作会召开后，教育实践活动办公室立即进行了部署，精心组织安排。我们坚持以
学为先，坚持开门搞活动，坚持边学边改，坚持领导带头。总的来讲，我们饭店教育实践活
动第一环节进展有序，实现了良好开局，获得了初步成效。
学习弘扬焦裕禄精神是党的群众路线教育实践活动学习教育的重要内容。把省委发出的“向
焦裕禄同志学习”的号召和深入开展“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育
实践活动结合起来。对照工作找差距，做到“六问”，即，一问是否把群众当亲人，想群众所
想，急群众所急，增进群众感情，当好人民公仆?二问是否扑下身子，沉下心来，深入基层，
深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进，迎难而上，积
极进取，开拓创新，勇于担当，善于担当，不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发，
实事求是，遵循规律，勤奋工作?五问是否坚持厉行节约，艰苦朴素，勤俭办一切事情?六问
是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员?在做到“六问”的同时，要做到
“六个带头”，即带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉
政，带头推动发展。从而坚定信心，勤奋工作，凝聚饭店全体员工的力量，促进饭店发展。
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坚定信念保持政治上的先进性。作为一名在饭店工作的党员，都要做为新形势下的饭店经济
发展工作，就是要爱岗敬业，无私奉献，勇于拼搏，开拓创新，把党员的先进性落实到行动
上，体现在工作中，强化规范管理，规范操作和规范服务，尽快提升管理水平，操作水平和
服务水平，扭转现在的经营亏损局面。我们要认清形势，坚定信心，在思想道德上加强修养，
树立正确的人生观，世界观和价值观。
加强学习，努力提高自身素质。我们要立足本职岗位，不断强化业务技能，加强自己知识更
新的学习，优化知识结构，进一步增强自己处理实际问题的能力。学习掌握新知识新技能，
不断加强自身理论素养和实践能力。同时要做到虚心向基层的同志学习，做到在干中学，学
中干，切实提高自己的整体水平，争做勤学善用，勇于创新的模范。认真履行岗位职责，按
质按量完成自己的工作和领导下达的任务，要积极响应饭店的号召和安排，提高自身执行力
度，认真落实饭店制定的各项措施，从而促进饭店各项工作的有效开展。
弘扬焦裕禄精神是党的群众路线实践活动学习教育的重要内容，是“照镜子，正衣冠”的生
动教材。树立这面“镜子”来对照自己更好地查摆问题，找出差距，扫除污垢垃圾，坚决抵
制歪风邪气，弘扬正气、正风，进一步坚定立场，改进作风，更好地推动饭店经济发展。焦
裕禄同志是河南的典型和楷模，是我们学习的榜样，他的精神实质就是为民，是密切党群关
系的最好典型。通过焦裕禄这面镜子，我们更容易反思自己，检查自己，激励自己。习近平
总书记2009年在河南调研期间，把焦裕禄精神概括为亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难
而上，无私奉献，提出要学习他的公仆精神，奋斗精神，求实精神，大无畏精神和奉献精神。
这对我们反对“四风”，开展好党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性。学习公仆精神，
大兴服务群众之风;学习求实精神，大兴求真务实之风;学习大无畏精神，大兴知难而进之风;
学习奉献精神，大兴清正廉洁之风。
我们要通过学习焦裕禄精神，在工作中做到“六问六带头”。针对思想僵化，观念陈旧的问题，
应着力在解放思想，更新观念上求突破;针对当前形势对饭店经营严重影响的认识不清问题，
着力在拓宽营销渠道，提升竞争力上求突破;针对“六常”工作执行不到位，制定的各项措施
落实不到位的问题，着力在增强全体党员和管理人员责任心提高执行力上求突破;针对部分党
员、管理人员全局观念、大局意识淡薄，部门之间相互推诿扯皮，配合不力等问题，着力在
增强团队凝聚力，加强制度建设上求突破;针对服务质量不稳定、不到位、特色不明显等问题，
着力强化培训，提高团队创新力上求突破。
我们通过学习，查找出工作中存在的问题和不足。通过整改，把这些问题和不足解决好，以
良好的精神状态和务实的作风，扎实地开展好各项工作，积极进取，努力工作，
六问六带头心得体会三：六问六带头心得体会（871字）
焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富。习近平总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋
斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实
精神、大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而
进之风、敬业奉献之风。
作为一名党员干部，我们要对照焦裕禄精神，做到“六问、六带头”，在纠正“四风”、改进
作风、推动科学发展上取得实际效果，进一步密切党同人民群众的血肉联系。
一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。
全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质。二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、
深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。三问是否像焦裕禄那样，知难而
进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。四问是否像焦裕禄那样，坚持一
切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。五问是否像焦裕禄那样，厉行节
约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。六问是否像焦裕禄那样，严格要求自
己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。
一要带头学习提高。把学习教育、思想理论武装摆在第一位，提升认识水平。坚持干什么学
什么、缺什么补什么，努力成为行家里手、内行领导，不断提高执政能力和执政水平。二要
带头服务群众。像焦裕禄那样主动去了解群众想什么、盼什么，自觉为群众做好事、办实事，
解决好群众生产生活中的实际困难和问题。三要带头开拓创新。强化开放意识，突破思维定
势，树立先进理念、采用科学方法，提高决策的科学化民主化水平。四要带头务实重干。讲
实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，
持之以恒、锲而不舍地抓下去，抓出实效。五要带头廉洁自律。以廉当福、视贪为祸，筑牢
拒腐防变的思想防线，以反腐败的实际成效取信于民。六要带头推动发展。衡量教育实践活
动搞得好不好，最终还是要看是否促进科学发展、民生改善。要增强历史责任感，在其位就
要尽其职、负其责、出其力，顺势而为、抢抓机遇、应对挑战，为实现中国梦作出积极贡献。
篇二：六问六带头心得
谈
“六问六带头”的心得体会
焦裕禄精神发源于
河南，是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线
教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动
的需要，是进一步解放思想、转变作风的需要，是密切群众联系、做好救助工作的需要。
“六问”，就是以焦
裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。“六带头”，
就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前救助工作的实际情
况，从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。
一、以学为主，带
头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习救助政策和法规，
吃透文件精神；积极学习外站的先进经验和做法；面对救助工作中遇到的难点和困惑，站领
导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方面的专业人士为全
站职工讲解相关的专业知识，提高科学救助水平.
二、以民为本，带
头服务群众。要深入一线深入群众进行调研，真正了解每个求助对象缺什么、愁什么、盼什
么，并着力进行妥善解决，同时要不定期的回访，主动发现并解决救助工作中存在的问题和
不足。
三、以新为重，带
头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要求。作为救助站的
管理
人员，应该创新救助管理形式，同时要努力营造鼓励探索、支持创新的环境和氛围，形成广
大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局面。
四、以实为基，带
头务实重干。空谈误国，实干兴邦，要在干部职工队伍中形成以实干为荣，以空谈为耻的风
尚，坚决扫除一切不干实事，只图虚名的作风。要从我做起，对单位负责，对群众负责，履
行好“一岗双责”，带头落实和执行各项救助政策。
五、以廉为荣，带
头廉洁自律。要从我做起，从严做起，从长做起。严格要求自己，严守共产党员的情操，不
越“防线”，不踩“红线”，不触“高压线”，在公务活动和社交活动中都严格以廉洁自律来要
求自己，做到廉洁奉公、忠于职守，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；遵守公共
财物管理和使用的规定。
六、以勇为魄，带
头推动发展。要结合实际，构建救助发展战略体系，不断提高救助服务水平和质量。要明确
发展重点，把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心，让群众切实看到工
作的发展，感受到群众路线教育实践活动的实效，克难攻坚，不懈进取，努力使今后的救助
工作更上一个新的台阶。
篇三：学习焦裕禄精神改作风 做到“六问”“六带头”
郭庚
茂：学习焦裕禄精神改作风 做到“六问”“六带头”
焦裕禄精神发源于
河南，是我们党的宝贵精神财富。习近平总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、
科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、
大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、
敬业奉献之风。河南省委认真落实习近平总书记重要讲话精神，在开展党的群众路线教育实
践活动中，把“学习弘扬焦裕禄精神、作为民务实清廉表率”作为学习教育的主题，要求党
员、干部对照焦裕禄精神做到“六问、六带头”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在纠
正“四风”、改进作风、推动科学发展上取得实际效果，进一步密切党同人民群众的血肉联系。
“六问”，就是以焦
裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因，问出自责、问出“汗珠子”、问出整改的内生动
力，真正做到有反思、有触动、有提高。
一问是否像焦裕禄
那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。全心全意为人民
服务是焦裕禄精神的本质。现在一些党员干部时常把为人民服务挂在嘴上，但实践中存在很
多问题，文化素质提高了，却不会讲老百姓听得懂的“家常话”了；交通便捷了、通讯发达
了，与群众联系却少了、交心却难了等。其根源在于群众观点丢掉了、群众立场站歪了、群
众路线走偏了、群众工作方法不对头。
二问是否像焦裕禄
那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。当
年兰考的“三害”能在较短时间内得到有效治理，靠的是焦裕禄同志带领全县人民真抓实做。
形式主义是真抓实做的天敌，其危害在于误事，不仅解决不了问题，还会错失机遇、贻误发
展；在于伤民，损害群众利益，破坏党群干群关系；在于“毁容”，严重损害党和政府的威信
与形象。一些干部搞形式主义，根本原因是名利思想作怪，蒙骗上级求官，糊弄群众求名，
弄虚作假求利。
三问是否像焦裕禄
那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。习近平总书记把“敢
于担当”作为好干部的“五个标准”之一。不畏艰险、敢于担当是焦裕禄同志的宝贵品格，
他以“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏气概，带领兰考人民在重重困难中闯出了一条
生路。相比之下，今天一些干部却不敢担当，做得过且过的“太平官”、因循守旧的“平庸官”、
逃避责任的“圆滑官”，主要原因是缺乏责任心、能力不足、私心作祟。
四问是否像焦裕禄
那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。焦裕禄精神的灵魂
是实事求是。焦裕禄同志不死抠“本本”，从兰考实际出发，作出和实施了治理“三害”的正
确决策。现在我们做的事情要求越来越高、涉及领域越来越新、复杂性越来越强，更应该遵
循规律、科学决策，用正确的方法做正确的事，不走错路、少走弯路。
五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。艰苦
奋斗是焦裕禄精神的精髓。“奢靡之始，危亡之渐”。领导干部一旦追求物质享受，就会意志
消退、精神萎靡，丧失积极进取的精神动力；习惯了奢靡生活，就会欲望越来越高，逐步走
向腐败。领导干部的作风是社会风向标，追求享乐、贪图享受，既会对社会风气产生恶劣影
响，更会削弱党的执政基础和执政地位。
六问是否像焦裕禄
那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。清正廉洁、无私奉献是焦
裕禄同志的崇高精神风范。“物必先腐，而后虫生”。分析一些领导干部腐败的原因，关键是
放松了主观世界改造，动摇了理想信念，丧失了党性原则，丢掉了做人的基本道德。清则心
境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。只有廉洁自律、为党和人民事业鞠
躬尽瘁，人生才会活得精彩，才不会辜负这个伟大的时代。
“六带头”，就是强
调领导干部以焦裕禄同志为标杆，作为民务实清廉的表率，一级做给一级看，一级带着一级
干，凝聚各方智慧和力量，为全面建成小康社会努力奋斗。
一是带头学习提高。
把学习教育、思想理论武装摆在第一位，提升认识水平，为改进作风打牢思想基础。着力解
决五个问题：解决政治方向问题。是非明于学习。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头