刷机精灵一键解锁与授权管理使用心得。
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。知道怎么写具体的心得体会内容吗？于是，小编为你收集整理了刷机精灵一键解锁与授权管理使用心得。更多信息请继续关注我们的网站。
篇一：华为刷机无忧_解锁、ROOT权限,Recovery一网打尽 我用这个方法成功了!
基础知识：
什么是解锁？
答：通俗来说，厂商在手机的bootloader上加锁 ，开机时检测手机系统是否是原版，以防止用户刷第三方固件。根据华为解锁协议“解锁会带来无法预料的负面影响，以上内容并未覆盖所有风险。如果设备不能正常使用，并且无法恢复，用户需要自行承担风险。对由刷机引起的软硬件故障，华为售后维修网点可以按非保修处理，并按普通的保外软件维修进行收费。”对于解锁后是否失去保修这点并未表示明确，而且机油说过手机中会有解锁记录，即使再锁上也能检测出来。所以看样子失去保修的可能性较大。
什么是ROOT？
ROOT即获取安卓系统最高权限，能对系统文件进行读写操作。ROOT大多时候的意义在于：删除很多自己不用的自带软件。一旦ROOT就失去保修，这是官方的话。当然你完全可以重刷一遍官方固件变成刚买来的样子。
什么是Recovery？
一个小型系统，能够在系统不完全启动的情况下运行。官方原版固件也带有Recovery，不过功能有限，除了能够格式化手机外基本没用，刷入的update.zip必须由官方签名，否则拒绝刷进手机。所以第三方Recovery应运而生，在原版的基础上去掉签名检测并且加入类似备份还原、adb调试等功能。总的来说，第三方Recovery是刷机的前提。 安卓怎么省电？
根据安卓的运行机制，最省电的方法并不是关掉机子待机，而是打开飞行模式（当然你不能在一直开着大程序在后台运行）。开关机对手机耗电是相对大的，根据u8950d表现来看，飞行模式下耗电速度为：1%/6小时。
推荐下载类似LBE这样带有内存清理的安全软件，定是清理内存，不要让后台程序持续消耗电池资源。
怎么进入fastboot？怎么进入Recovery？
答：在“快速启动”关闭的情况下，关机后，长按电源+音量下10秒以上，这时候就处于fastboot模式（包是ZIp格式的，不用解压，也有还原包是别的格式的、我没用过那样的）。
2，确保你的电脑上已经安装了驱动，使用豌豆荚或者91都可以自动安装驱动的，如果你电脑上的91或者豌豆荚能识别到你的手机，那么证明已经有驱动了。同时确保你的手机打开了调试模式（设置——应用程序——开发，勾选USB调试，确保你的手机已经安装了recovery，请一定确保你的手机安装了recovery模式！乃说神马，不会装那看我的另外个文章，刷机利器之固件管理器）。3，使手机保持正常的开机状态，数据线连接至电脑。
4，打开刷机精灵，刷机精灵首页应该可以识别你的手机，如果不能，表示驱动没有安装成功，请重新安装驱动。点击右上角的设置按钮，取消勾选，然后选择大于3.0.0.0（注：如果你的recovery版本小于3.0.0.0就选小于3.0.0.0）。5，点击进入一键刷机进入刷机功能界面，点击浏览，选择刷机包
6，然后点击一键刷机，其中你可以选择勾选或者不勾选清除数据或者备份。进入自动刷机状态，首先的过程是推送Rom到内存卡（所以请确保你的机子已经放置内存卡并且有足够的剩余空间）
7，发送Rom完毕之后就是完全的手机上的过程了，这时断开数据线也不会有影响的，你可以在手机上看到刷的过程，刷完之后也会自动重启手机的。
其他回答
首先介绍下这款软件：
1，主界面可以截图，这个和豌豆荚比较相似，唯一不同的就是它会自动刷新，不用你自己点击刷新（自动刷新平率比较慢，做不到实时，会延迟1几秒钟，一般演示够用了）。
2，之前的版本有很多功能，可以刷recovery，可以刷开机第一屏，更换开机动画，等等刷Rom可以自定义是否备份是否清除数据（恢复出厂）。4，因为刷Rom仍然是基于recovery实现的，只是将操作自动化并转移到了电脑上，所以你的机子仍然需要刷上一个recovery。
下面我们开始刷机、使用步骤非常简单
1，下载你要的Rom包（注意下好的ROM包是ZIp格式的，不用解压，也有还原包是别的格式的、我没用过那样的）。
2，确保你的电脑上已经安装了驱动，使用豌豆荚或者91都可以自动安装
驱动的，如果你电脑上的91或者豌豆荚能识别到你的手机，那么证明已经有驱动了。同时确保你的手机打开了调试模式（设置——应用程序——开发，勾选USB调试，确保你的手机已经安装了recovery，请一定确保你的手机安装了recovery模式！乃说神马，不会装那看我的另外个文章，刷机利器之固件管理器）。3，使手机保持正常的开机状态，数据线连接至电脑。
4，打开刷机精灵，刷机精灵首页应该可以识别你的手机，如果不能，表示驱动没有安装成功，请重新安装驱动。点击右上角的设置按钮，取消勾选，然后选择大于3.0.0.0（注：如果你的recovery版本小于3.0.0.0就选小于3.0.0.0）。 5，点击进入一键刷机进入刷机功能界面，点击浏览，选择刷机包
6，然后点击一键刷机，其中你可以选择勾选或者不勾选清除数据或者备份。进入自动刷机状态，首先的过程是推送Rom到内存卡（所以请确保你的机子已经放置内存卡并且有足够的剩余空间）
7，发送Rom完毕之后就是完全的手机上的过程了，这时断开数据线也不会有影响的，你可以在手机上看到刷的过程，刷完之后也会自动重启手机的。
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金蝶软件使用心得
在企业准备上erp系统之前，应该先问问自己：我们的账目是否明了？我们希望这个项目解决我们的哪些问题？
实习中发现了自己的许多不足：课上学习没有把知识很好地串起来，而业务不是像书上一样，是分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，但是却不知道从何处开始。在学以致用方面很需要努力。
实习的时候也有不少认识：1、做会计需要理清思路，像在建账的时候，要对整个建账的轮廓有较清晰地了解，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很容易在一个问题上卡住。而理清思路后就是具体的一些工作，这些工作或许会重复，比较枯燥，很需要耐心。
2.、。最好在开始项目之前，完成前期数据准备。 对于一些基础数据，例如各种基本资料的编码。我们有必要提前完成，免得拉长项目实施周期。基础资料 k3使用前，必须设置好基础资料，基础资料是运行k3系统的基石，有点象做房子前要准备好材料一样。基础资料的准备顺序基本上就是系统默认的顺序。这个顺序没有什么特别的，怎么着都行，你在需要时自动提示你需要先处理哪一些。不过我还是要将一般处理顺序说明一下，最好是：币别、凭证字、计量单位、结算方式、仓库、仓位、部门、职员、科目、客户、供应商、物料。一些项目是有必录项与非必录项的，在前期我们可以只录入必录项，以后在需要时再录入非必录信息。我原以为仓库与仓位是一多对应的，后来在操作中体会到，两者是可以任意组合的。在设立仓位时，建议管理员到演示帐套中看一看两者的区别与联系，仓库是在单据表头上的，仓位是在表体的，只有设了仓位管理的才需录入仓位。由于上述特点，可以将仓位管理虚拟出来进行一些其他的使用。在客户、供应商、部门、职员、物料等中，其代码可以随时更改，在更改代码后，其原有信息自动过到新代码之中。二是同一核算项目的明细项尽可能的在级次和长度上保持一致。
科目代码的更改有自身的特点，其他项目的代码随时都可以更改，科目的代码的更改就不一样了。在科目使用后，其一级代码可以改动，除此外都不能改动。设置科目要了解哪些属性是用后可以更改的，哪些是不能更改的。如上述代码除一级外都不能更改，同样不能更改的有科目类别、数量金额核算、是否为现金科目和银行存款科目、是否出日记帐、余额方向、计量单位和所挂的核算项目。别的不易反复，最易反复的是科目所挂的核算项目，如原材料挂了物料这一核算项目，后来又不想挂了，只在存货核算中看明细就行了等等。
纸上学得终觉浅，绝知此事要躬行。 短短5天的实习，学到了不少东西，了解了不少东西，看到了自己的对会计的专业知识掌握得很少。所谓会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要还是经验，但是这次的实习改变了我的想法，理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计的专业比较强，而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的！
金蝶软件使用心得（2）：
在汽车维修企业中，即使是在手工管理的情况下，对某些重要方面也必须实施定量管理，如每辆车月消耗零件额、零件价格和数量。但是，若要在更多方面实施定量管理，手工管理就无法实现了，这一点也是过去手工做账时一直困扰我们的问题。金蝶软件具备了强大的分析能力，使用户可以在更多方面实现定量管理。
1.供应商供货价格分析
鉴于我公司汽修业的特殊要求，需要对提供同一种零件的不同供应商进行比较。在实际操作中，我们对在一段时间内每个供应商的供货数量和金额进行汇总后，计算出单个供应商某种零件的平均供货价格，就可比较供应商之间的供货价格差异（举例如表所示）。
2.短缺库存分析表
定义过滤条件后，设置按物料类别、物料名称进行查找，弹出短缺库存分析表。业务员可根据表中反映情况来进行采购。同时提供超储库存分析表等。
以上只是k/3系统众多功能中的两个小功能。实际上，在我公司的管理中，运用k/3系统实现定量管理的例子还有很多。我也越来越真切地感到，采用如此具有强大分析能力的软件进行管理，已经成为我们实行定量管理的必要条件。
电脑的智能化分析和管理控制功能
自从我们使用金蝶软件以来，修理厂部门从原来的数据匮乏迅速过渡到数据爆炸增长阶段。收集、处理特定的大量数据，进行智能分析和预测，对提高我们汽修厂的管理产生了不可估量的促进作用。
起初，我们使用k/3系统的初衷，还只是希望电脑忠实模拟手工管理的每一步骤，代替手工做统计报表而已。但实际上，电脑却提供了种类更加丰富、可以经过复杂分析、格式多变的统计分析报表。
为满足管理要求，统计报表大致有三种形式：
1.固定报表
这是经常使用的固定格式的报表，如材料采购汇总表、出入流水账、收发业务汇总表等。k/3系统预置了大量的固定报表，基本满足企业常规使用需要。
2.可变报表（自定义报表）
不经常使用、内容格式不确定的管理报表，可根据需求，使用任何客户定义的核算项目进行交叉汇总分析。例如，在我们的生产领料单中，有领料用途一项。我们根据汽修厂的需要，输入所有车户（即车牌），即可实现月末汇总和交叉汇总分析。同时k/3系统提供sql自定义报表功能，可以进行多种单据取数生成企业所需的特殊报表。
3.外挂式报表
用于满足特殊要求，外挂于主程序之外。例如引出报表与银行系统能实现无缝连接，这大大方便了我们与银行的业务往来。
除了统计分析外，系统的管理控制功能同样十分重要。k/3系统提供了丰富的管理控制和预警功能。
1.客户和供应商信用额度管理和控制
以客户为例，我们预先给各客户设定信用等级和信用额度。在实际工作中，若某些客户的维修费用记录超过信用额度，系统会立即预警，提醒我们及时处理同客户的发生费用，确保企业利益。同供应商发生的业务往来也可进行信用额度的管理和控制。
2.安全库存预警
我们对所有存货分别定义了安全库存。k/3系统提供安全库存预警分析报表功能，随时反映安全库存情况，提示库存不足，从而提醒采购部门尽快补充采购，保证其他工作环节的顺畅进行。
现在，k/3系统已经成为我们理财和物流管理的得力工具，使我单位管理水平和整体竞争力提升到了一个新的高度。
钢筋抽样使用心得
钢筋抽样使用心得
大家好!工作中钢筋抽样的心得，希望对大家有所帮助!
GGJ10.0钢筋算量软件的一些使用心得
GGJ10.0钢筋顺序：
基础上部(柱墙梁板零星构件)
基础工程中的计算中，要考虑的是计算设置和参数设置。对于地梁来说，为考虑在图形软件中的运用，可将地梁设置为基础梁。当导入图形软件后，基础梁可自动生成土方构件，减少在图形软件中的构件属性的建立和图形的输入，提高工作效率。
对于挖孔桩，钢筋计算采用单构件输入中的参数输入法可提高工作效率。
柱不在基础层输入，因大多数设计中基础层和一层的柱在配筋及断面尺寸是相同的。待一层柱输完后用楼层管理功能中的从其他楼层复制构件图元功能进行复制，减少绘图及建构件属性的过程。
上部结构构件(钢筋)在绘制过程中，对同一类构件(分类为柱、梁、墙、板)，在定义构件时最好一次性建完，在绘图输入时可减少界面转换，直接选择构件进行绘图输入，不用反复进行构件的属性建立。
对板负筋，因其规格较多，可采用先画图，后用属性功能修改的方式提高绘图输入的效率。对梁这一构件应绘一根，即用平法表格识别一根、完善一根的方法，减少漏设支座钢筋及底筋的机率，提高计算的准确率。
零星构件采用单构件输入中的参数输入法、单构件输入法进行构件的计算输入，充分发挥软件的互补能力。
一些斜构件(梁)的输入可先建好属性(属性中不考虑构件的不同标高)，绘好平面位置图形后用修改梁段标高进行梁的标高修改。 也可在属性中按构件的不同标高将构件属性建好，进行绘制。
钢筋算量软件中要充分利用构件分层功能绘制相同位置相同属性的构件，如飘窗、过梁、梯平台梁、板等，在导入图形软件后将减少很多绘图工作量。
绘图输入完成后，应用其提供的三维显示功能进行结构构件检查，无误后进行汇总计算及存盘，为导入图形软件做好准备。
数学导学案使用心得
随着我县课堂教学改革的逐步推进，在经历了两年多的学习、探索、实践、改进之后，我们的课堂教学模式渐渐有了个雏形，但我们现在又遇到了一个最大的困惑导学案的设计与使用未能达到高效目标。这个问题已引起我们高度的重视，并积极探寻解决问题的办法。那么怎样才能使导学案发挥出它的最大的效力呢？在此我谈谈个人几点的体会与想法，与大家共同交流和探讨。
一、导学案的备写。广而精，量适中，全而不乱。
首先，主备教师必须吃透教材，理解教材的编排意图，挖掘教材的内涵和外延，导学稿上的每一句话、一道习题力求做到 弹无虚发。
其次，对于教学设计既要对学生的学习有指导的作用，又要满足不同层次学生的学习需求，既要学生在自主研究学习中积累学习经验；又要学生在解决问题的过程中形成能力；既要在小组总结交流的学习中共同前进，又要使学生在问题交流过程中有开拓创新的意识。保证课堂教学时间真正用于学生的有效学习，因此教师在教学设计过程中象厨师一样进行选料、 配料，既要使菜的味道有特色又要符合大众口味。既要使优等生吃饱，又不能使后进生望而却步。这样才能满足不同参差的同学的学习实际，提高他们的学习兴趣，唤醒学生的主体意识，变要我学为我要学。
最后，导学稿是集体智慧的结晶，绝不是哪一个老师的功劳，而是备课组全体成员合作的结果。主备教师备好后，再由备课组全体教师共同讨论修改，最终定稿。一个人的力量是有限的，只有集体的力量才是无穷的，众人拾柴火焰高。
二、导学案的操作。教师是导演，是学生解决问题过程的监督者，见证者，合作者，是学生讨论得出某种结论和规律的欣赏者。
首先，督促引导学生认真独立预习，初步感知教材，发现问题，教师抽查一部分学生了解预习情况，以备在课堂上有的放矢，在预习环节上也提倡小组间探讨交流，以小组为单位将问题上解老师。其次是上课，避免就导学稿讲导学稿，这样学生无兴趣，课堂气氛不活跃。课堂教学的实施过程中，教师好比导演，学生就是演员，要为学生创造表演的舞台，营造一个良好的学习气氛，让课堂充满活力。教师要不经意的有意操作教学程序，也可参与到学生的讨论中去，及时引点迷津，监督见证学生解决问题的过程，对学生讨论得出某种结论和规律用欣赏和鼓励性的语言加以评价，同时，教师必须根据教材内容，恰当使用多种教学手段，特别是多媒体教学不容忽视，做到寓教于需，寓教于乐，寓教于情，寓教于理，极大的提高学生学习的积极性和主动性，从而使学生始终处于学习亢奋的状态。
三、导学案的批阅。有指导性、针对性、及时性。
一般地，一节课的导学稿的批阅次数为三次。第一次为预习部分的批阅，教师应对学生出现的问题和预习疑难给以点拨和指导性的意见，为课堂教学打基础。第二次为作业和课外拓展延伸部分的批阅，这一部分最为重要，教师必须认真仔细的批阅，了解各个层次的学生知识的掌物情况。第三次，检查学生对错题的更正情况，避免学生将问题遗留积累，造成知识的负积累而成为 差生。不论是哪一次的批阅都必须及时，老师及时的了解学生，知道存在的问题，对症下药，又便于课堂操控，查漏补缺。
但我认为还有些不尽如人意的地方：
一、导学案要求我们对学生的学习情况要做到日日清周周清。针对每天所讲内容，及时进行反馈，这也就要求学生增强课堂上的负担，减轻课外学习的负担。每周还要进行周周清，面向全体学生，查漏补缺。但我们并没有完全做到这一点，还不能及时掌握学生的学习动态,检查不到位，无法及时了解、反馈学生对知识的掌握情况，学生的成绩也就无法提高。
二、导学案的使用使差生更加明显。
导学案的运用，针对好学生，是很好的催化剂，更能促进他们的个性发展。而对于稍差的学生，他们的各种习惯都比较差、也比较懒惰，学习没有动力，没有积极性。怎样才能更好的调动他们的积极性、能主动地去学习？是数学课的老师们的首要任务。目前我们出现的情况是差生吃不了，优生有点吃不饱,这样导致优生能力提不高，差生在完不成任务的情况下只得抄袭，越来越差。而且大多学生的家长本身的素质不高，对学生的监督难以保证，使得他们偷懒、钻空子，是能少则少，能不写就不写，该记忆的知识、概念、公式，都弄的是一知半解，有时提问什么都不知道，没学几天就把老师教的还给了老师。所以我们老师贫于抓学生、盯学生，还不一定得到好的成绩。因此我们只能再加强责任心、更加努力地来抓学生、盯学生以提高数学成绩。
总之，新时代的进步，促进着教育的新形势，同时新课标的提出，代表着教育的进化，指引着数学课堂的不断更新、不断完善，作为新时代的教学同样也要求能善于利用新课标的教师，其实新课标的提出并不可怕，可怕的是新课标下没有优质的新课堂。我已深深地感受到份份导学稿不仅传授了知识更多地传递出教师与教师之间精诚合作的情谊，架起了学生与教师之间良好沟通的桥梁，真正做到教学相长。