平语近人学习心得及感悟。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编特意为大家收集整理了“平语近人学习心得及感悟”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
平语近人学习心得及感悟
列宁，为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误，周恩来他一生服务人民鞠躬尽瘁死而后已，孔子两千多年前就教育他的弟子要诚实知之为知之不知为不知，孔融四岁让梨的故事更是家喻户晓妇孺皆知，丘少云为了大部队的行动坚。守纪律来烈火中永生，雷锋一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人 这些鲜明的实例告诉我们不管是过去，今天还是将来，做一个对社会负责对祖国有贡献的人。
通过视频学习让我深切体会到了孝敬父母，孝敬长辈对人的影响，展示了中华民族孝老爱案尊老敬老的传统美德，用近平同志的亲身经历书述对希道的理解与实龙又对母亲得那种最质林最纯真的爱，一张平常又温警的照片更是让我陷入了深深的反思之中，近平同志用行动来践行老吾老以及人之老的孝道值得我们所学生学习，我们最喜欢很忙没空之类来教行父母，忽视了父母的感受而近平同志在执政中并没有与至亲疏远，还能常去陪母亲去散步，把养老孝老敬老的措施落到实处，真正做到老有所养、老有所医老有所内、老有所乐。
观看平语近人习近平总书记用典后。我不仅深刻地体会到总书记用典的精妙意境更增进文化的自知，提高了文化的自觉。增强了文化自信，用典能体现个人的风格，魅力，情操，领导用典更彰显执政理念，乃至国家形象，用典需要学习，但更需要学习的是为民的情怀。读懂总书记频繁用典背后的理念表达，汲取古代民本思想的精华，带有问题意识的用典，脚踏实地的办事，方能以古人之规规，开自己之生面。
节目的开始，引用了总书记在十八大闭幕中的见贤思齐焉，见不贤而内自省也，为切入点。这句古语顾名思义的理解为，向有贤德的人看齐，向其学习，看见贤德不友好的人，时刻反省。
主要内容以总书记引用的，与人不求备，检身若不及，为切入点，我们可以认识到其阐述的是党员干部严于律己为最终目的 为无愧于人民，为人民提供最大化的帮助。
主要讲述到以总书记引用的从善如登，从饿如崩，为切入点。让我们认识到领导示范，用人导向，制度保障来阐释党员干部如何做到修身，如何把践行三严三从贯穿于全部工作生活中为尾结束。
平语近人，彰显以文化为本的广阔胸怀。我们有优秀传统文化的底蕴，也有在中国革命建设，改革的伟大实践过程中孕育的革命文化和社会主义先进文化。在这种优秀传统文化的基础上的继承和发展，夯实了我们在文化建设的根基，奠定了我们文化自信的强大底气。从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。的政治强大底气。到苟利国家生死以，皆因祸福避邹之的报国情怀。
俗语讲百善孝为先，早在战国时期，孟子就说过从亲其亲，长其长，而天下平。孟郊的慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。等等古词都随着时间慢慢流逝慢慢融中国人的血脉中，成为我们当前宝贵的精神财富。一个等字谢尽了天下儿女对父母孝样孝敬的真挚感情，写出了对社会上所有老人的关爱与帮助，一个爱字随出了千万父母对儿女们的关怀和儿女对父母的珍惜汇报。尽管今天的社会日新月异，家庭结构也发生了很大变化，但是尊老敬老，孝老爱亲的传统美德仍需代代相传。
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学习《平“语”近人》心得体会
学习《平“语”近人》
通过学习了《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》，节目始终贯穿“民心”两字，各个环节丝丝入扣，通俗易懂。学习“平语近人”，既能学习我国的古典文化，又能了解一些执政理念。对于一个驻村干部来说，意义深远。尤其是脱贫攻坚如火如荼的今天，学习习近平总书记的扶贫思想、爱民情怀尤为重要，既能克服厌战情绪、坚定必胜信念，又能再次提高为民服务的意识和本领。
人民日报评论这个节目“耳目一新、意犹未尽”的确如此。再次细读、深入品味。这股精神力量让我激起了更大的动力，更加坚定了麻江县如期国标摘帽的必胜信心。
“第一书记”是一个极具“力量”的称谓，这称谓背后的力量是为责任！这责任是为贤昌镇甲耳村贫困群众的脱贫致富所付出的努力和思考，这责任是为做好甲耳村驻村干部下沉干部精神的表率，这责任是更是“不辞辛苦出山林，但愿苍生俱饱暖”的奉献。
2016年2月到贤昌镇甲耳村参加驻村工作，如今已近3个年头，驻村工作是最贴近民生、改善民生的工作，个人觉得要在驻村工作中践行全心全意为人民服务的工作宗旨，要做到以下三点：
一是实。以实则治，以文则不治。习近平同志对领导干部提出“三严三实”的要求，严字打头、实字打底，强调“谋事要实、创业要实、做人要实”，驻村工作、脱贫攻坚更加要实！要用实际行动改善民生,用我们的辛苦指数换来广大人民群众的幸福指数，解决安全饮水、协调农网改造、申报扶贫项目、督促落实项目、完善基础信息、全面落实“补短板”、推动“产业革命”、推进“厕所革命”、落实“春风行动”、“夏季攻势”、“秋季攻势”……一切的惠民政策，只有大家“实干”，百姓才得“实惠”。
二是诚。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。投入最真的情感，“群众利益无小事”，只有把贫困群众生活方方面面的小事都当作大事来做，当成紧急的事情来抓，才能赢得百姓的支持、认可，才能不断地提高群众的满意度，提升人民群众的幸福感。只有站在群众的角度去想问题、办事情，和群众以心交心，才能赢得他们的信任，才能保持党群、干群的血肉关系。下铁冲组宋大姐，你家的合医卡号给你问好了，已经发卡号给你了；翁通组刘哥，你咨询的砍伐古树（已枯萎、存在安全隐患）的事情已经报给镇里面了，一有消息，就给你回复哈；石板组龙叔叔，你家的猪好些没？已经联系农服中心了，下午他们过来你家看看；大塘组龙大伯，这是您托我买的药，才几十块，钱给你付了……以诚相待、用心用情地去做好一件件小事，就会让群众们不断地提升获得感、幸福感、安全感。
三是勤。一勤天下无难事。驻村工作需要勤勉，以勤为动力，实干、廉干、加油干，才能在服务贫困群众发展的实践中干出精彩、干出实绩。
困难于其易，为大于其细。天下难事必作于易；天下大事必作于细。在接下来的驻村工作中，要坚持不断学习，保持优良的工作作风，坚持有风有雨的常态，风雨无阻的心态以及风雨兼程的状态做好驻村工作，为麻江县如期脱贫贡献自己的光和热。
来源：甲耳村第一书记／熊文俊
《平“语”近人》心得体会
《平语近人》心得体会
近日，由中共中央宣传部、中央广播电视台联合创作的《百家讲坛》特别节目《平语近人--习近平总书记用典》在央视热播，一经播出在群众中产生强烈反响。从《平语近人》，习近平总书记的点点滴滴展现在我们面前，让我们知道，这个从梁家河走出来的总书记，和我们其实那么近。
在观看《平语近人》中，第二集《治国有常民为本》让我记忆很深刻，静心反复观看后，我的内心再次得到升华和洗涤。
该集节目以仁、政为主题，选取了治国有常，而利民为本、见善则迁，有过则改、水能载舟，亦能覆舟三句经典，通过思想解读人中共中央党校王杰教授和经典释义人北京大学赵冬梅教授的解读和释义，将总书记仁、政的治国理念从重民生、兴民德、得民心三方面深入浅出的呈现出来。
在这些具有很强亲和力和感染力的讲话当中，我想起了习近平总书记在2017年新年贺词中提到的撸起袖子加油干这句既形象又诙谐，既响亮又带劲，它既接地气，又鼓舞人心。
脱贫攻坚、乡村振兴、深化改革等，是近年来经常听到的词，也是党中央作出的重大决策部署。它不是一句口号，都是需要我们这些党员干部实实在在干出来的，我们党员干部要以咬定青山不放松的精气神，带领群众发家致富，早日摆脱贫困，实现全面小康。我作为一名基层党员干部，接触最多的就是群众，面对群众的问题、困难要认真倾听他们心底的声音，了解他们真实的生活和真实的想法，只有这样才能对群众的处境感同身受，才能真正解决群众的问题。在实干中破难题，在攻坚克难中谋发展，努力让广大群众共享发展成果。才能为群众谋取幸福，才能收获广大群众对基层干部的信任，从而收获工作带来的幸福和快乐。
群众利益无小事，要把群众的利益时刻放在首位，想群众之所想、急群众之所急。我们基层党员干部与群众面对面、心连心，一言一行都代表着党和政府的形象，要时刻牢记一名基层党员干部的使命。
第一，重民生。习近平总书记说以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念。不能只停留在口头上，止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。当前，我们正处在脱贫攻坚、深化改革的关键时期，广大党员干部自当深刻理解肩负的时代使命，认真落实务实为民，扎实抓好服务群众最后一公里。群众需要什么，我们就干什么，为群众做实事是我们始终不渝的信念。作为一名工作在基层的党员干部，群众的事就是我们的头等大事，要时刻牢记把群众的利益放在首位。在我驻村期间，为了能让共和村早日脱贫，通过我们的努力已有成效。实现通组公路硬化全覆盖、发动群众种植功夫菊、建设功夫菊加工厂、引进马家柚品种、大力发展凤柚种植，形成一条一花一果一旅游的发展思路推动脱贫工作。
第二，兴民德。修德，既要立意高远，又要立足平实;见善则迁，有过则改。 兴民德就是要树立和践行社会主义核心价值观。德有大德，也有小德，核心价值观就是一种德，既是个人的德，也是社会的德、国家的德。我们每个人都应该要保持着一颗永远向上、永不满足的心，苦练内省的功夫，勇于改过，见贤思齐，做到知行合一，在实践当中不断地磨砺自己，努力成为更好的自己。基层驻村干部更要坚定信念，脚踏实地服务农村、服务群众。
第三，得民心。水能载舟，亦能覆舟， 只有不断地改善民生，才能够赢得民心。要想得民心，就要始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，把全心全意为人民服务作为根本宗旨，让人民过上幸福、美好的生活，实现中华民族的伟大复兴。我要以习近平总书记为榜样，始终坚守为民初心，做到心中思民、行动亲民、执政为民，只有与人民群众同呼吸、共命运，才能让人民群众的获得感、幸福感、安全感增强。
我要以十九大精神为指导，按照县委、县政府和镇党委、政府的安排部署，切实做好基层工作，努力提高水平，着力推进脱贫攻坚，为共和村的发展奋斗，砥砺前行，早日同步小康。
【学习心得】《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感
【学习心得】《平语近人习近平总书记用典》观后感
《平语近人――习近平总书记用典》第七集：绝知此事要躬行。本期节目的主题为笃行，集中阐述了习近平总书记的实践观。党员干部做为新时代的奋斗者、践行者，力践尚行、敏行、力行，才能不断适应新时代党的建设总要求和新任务的需求。
尚行------崇尚行动，让笃行内化于心。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中华民族伟大复兴的中国梦任重而道远，广大党员干部要崇尚行动，崇尚实践，敢于到最基层，最艰苦，最复杂的环境中去锻炼自己，让自己从最艰苦，最复杂的环境中成长起来，正所谓温室的花朵是无法正面迎接风雨的洗礼，我们要成长，就需要最坚实的基础，踏踏实实，一步一个脚印去攀登高峰，而不是醉心于所谓晋升线路图，不择手段往上爬，通过这种方式当上领导干部的大多都是昙花一现的空中楼阁，在面对真正问题的考验时，必然会轰然倒塌。做为科邦中层一员，我们一定要抛弃所谓的身份，必需做到俯下身，沉下心，扎根基层，在基层中蹲好苗，才能厚积薄发。
敏行------明辨善行，让笃行更加的有成效。速度并不是最重要的，方向对了才能决定你走得对不对，方向多了，速度越快，离得远远。广大党员干部要神学理论，切实加强思想政治教育和党性修养，坚定思想理念，筑牢思想防线，时刻保持清醒头脑，慎思明辨，善行至远。我们在生活中、工作中，要边学边干边查边改，善于总结，发现规律，创新方法，提高工作效率和质量。
力行------身体力行，把笃行落到实处。习近平总书记说过空谈误国，实干兴邦，当前，中国特色社会主义进入新时代，我们必须克服摆在正前方的困难和挑战，求真务实，真抓实干，敢于担当，做到事事有回音，件件有落实。
正如现阶段的科邦，如今正处于股权置换的关键时期，这是两种企业文化的碰撞与融合，我们必须做取长补短，绝不照搬照抄，身体力行的去体会科邦文化的长处，并将有色文化的长处代入科邦文化中去，取之所长，代之所短，形成一种新的企业文化，从而使科邦的文化更加优秀，科邦员工更加自豪，科邦发展更加繁荣。
学习感悟：观看《平语近人——习近平总书记用典》心得体会
学习感悟：观看《平语近人习近平总书记用典》心得体会
尊敬的各位领导和同志们，大家上午好：
首先，感谢办公室为我们提供学习《百家讲坛》特别节目《平语近人习近平总书记用典》的平台，感谢办公室领导给我这次展现自我、锻炼口才的机会。通过这段时间的学习，我发现了自身许多的不足之处，从自己在学习、工作和生活中的表现，到为家庭、为父母做过什么，再到为国家、为社会付出过什么，我竟张口结舌。人生短短数十载，现已驻足而立年，回首冥思往日事，羞愧难当在眼前。也正是通过这次学习，让我得以对照整改、终身受益。《平语近人》把新时代中国特色社会主义思想巧妙融入节目，让广大党员干部在观看的过程中进一步深刻感受平语近人，从而更好地为民服务，让广大群众更加紧密的团结在以习近平总书记为核心的党中央的领导下。纵观全集，总书记的辩证思维，如爱之不以道，是所以害之也、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃等让我感悟至深。每一集都采用了记叙文中设问的手法，什么是?为什么?怎么做?更加引人深入。下面，我将这一段时间自己在学习中的收获跟在座的各位领导和同志们汇报如下：
一、立德修身、做最好的自己
古典名句，是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶，是传承中华民族优秀传统文化的经典载体。在平语近人节目中，习近平总书记重要讲话的微视频多处引经据典，生动传神，寓意深邃，极具启迪意义。国无德不兴、人无德不立，古今中外，无数的伟人、名人都对德提出了自己的见解，如刘备的勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。李白的土扶可城墙，积德为厚地。这句话的意思是泥土积累多了可以筑成城墙,美德积累多了,安身立命的基础就深厚了。贝多芬的把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。可见良好的道德品质对一个人的重要性。那到底什么是德?怎样做才能视之为有德?通过这次学习、经过反复琢磨，我对德有了更深的感悟，也正是此次学习，让我懂得了，今后如何成为一个有德之人。一是从国家层面来讲，要做到爱国，时时处处维护祖国的尊严，这便是德;二是从社会层面讲，践行社会主义核心价值观，助人为乐，与人为善，这便是德;三是从家庭层面讲，孝敬父母，体贴爱人，关爱子女，撑起家的重任，这便是德;四是从人际交往上讲，宽以待人，以诚相待，诚实守信，这便是德;五是从个人层面上讲，要严于律己，勤于学习，明辨是非，持之以恒，勤于修身，恪守职业道德和行为准则，遵守办公室各项规章制度，努力工作，这也是德。可能我个人理解的并不全面，但是我会在今后的工作和生活中更加努力的学习，争取早日成为一名德才兼备，以德为先的，人才咱不敢当，起码做一个高品质的中华人民共和国公民。
二、塑造家风、做最好的表率
家是最小国，国是最大家，天下之本再国，国之本在家。何为国?国就是千千万万个小家组成而来的，家风不正何以扬国风?何为家?之前我以为家就是父母、手足，现在我对家的理解是父母、爱人、子女，缺一不可。因为有他们的地方才是家，有他们的地方便是家。有道是：家风纯，则社会正。在现代社会的人际交往中，家风也是一种无形的标签影响着为人处世的方方面面，也是构建和谐社会重要的构成元素和推动力量。如何塑造良好的家风，亦是我本次学习的收获。俗话说，国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。国法即我国的宪法，对于家规，我的理解就是家风，良好的家风才能更好的培育社会主义接班人。孟子主张教育要言传身教。在我之前教学的经历中，我同样秉着着德高为师，身正为范的教学理念，身体力行、率先垂范。家风的塑造亦是如此，孝敬长辈，教育孩子懂规矩、明事理，正如歌曲《家和万事兴》中传唱的妻贤夫兴旺，母慈儿孝敬，良好的家风才能营造家和的氛围，只有家庭和睦、和谐，才能家兴、人兴、事业兴。
三、心系天下、做最好的公仆
人生就是一个成长的过程，所处的环境，造就了一个人的格局。求学时期，努力学习，将来找到一个好的工作就是我的格局。教学时期，兢兢业业把我所学的知识传授给孩子们，培养社会主义接班人，不求他们成为国之栋梁，只盼他们成为一个能够严格践行社会主义核心价值观的有用之人。现在，我有幸暂时成为了咱们办公室这个大家庭中的一员，跟各位领导、同志们一起学习、工作。在办公室领导的教导下，在科室领导的关怀和同志们的帮助下，通过学习党的十九大，参加办公室组织的业务大练兵培训和《平语近人》等一系列的学习，我的格局从为自己、为学生，提升到了为人民服务，乃至为全面打造业强民富、美丽幸福新磁县贡献自己的微薄之力，实现了从本我到自我再到超我的转化。往后余生，我坚决为共产主义，为全面建成小康社会献出自己微不足道的乃至终身的力量。在为人民服务的道路上，不断提高自身德行、坚定四个自信，牢固树立四个意识。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
很抱歉占用了大家这么长的宝贵时间，我的汇报到此结束，不足之处，还望各位领导和同志们批评指正，谢谢大家。
平语近人心得体会5篇
始终把群众的疾苦放在心上
——观看《平“语”近人》心得
南岔通信车间——许占福
近日，观看中央频道《百家讲坛》特别节目后，感悟颇深。清代“扬州八怪”之一的诗人郑板桥在一幅画竹中题道:“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”这首诗表面咏竹，却暗喻民间疾苦，寄寓了作者深厚的情感:群众的事情一点一滴都十分重要，为官者要把群众的冷暖安危时刻放在心上。
习近平总书记在治国理政的过程中，始终把这一理念贯穿始终。坚持以人民为中心的发展思想，这是习近平总书记情到深处、自然而然的一种思想流露，同时它也充分地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想。在“为民”这个大的主题之下，习近平总书记身体力行、切实为群众做实事、办好事，贏得了广大人民群众的广泛赞誉。
人生在世，难免会遇到种种困难，有些事情表面看似乎是小事情，但对群众来说则是天大的事。对于整个国家而言，困难群众的比例可能不大;但具体到一个人、一个家庭，困难就是100%的困难。群众利益无小事，深入群众、服务群众、联系群众，更不能忽略了那些所谓的“小事”。群众的一桩桩“小事”，是构成国家“大事”的“细胞”，只有小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机与活力。对基层群众来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。如果这些“小事” 得不到及时有效的解决，就会牵动他们的思想情绪，影响到正常的生活和工作。群众的信任和支持从哪里来?正是从这些为基层服务的小事杂事中来，从这些为群众解忧的点点滴滴中来。因此，对群众的关怀要着眼于平时，帮助要着眼于难处，努力做到关爱群众有真感情、帮难解困有真措施、凝聚人心有真成效。
“安民之道在于察其疾苦”， 只有尽心尽力地为群众出主意、想办法、谋利益，把解决群众关切的工作做深做细做实， 才能贏得民心, 获得肯定。
《平“语”近人》第一集《一枝一叶总关情》观后
昨天在央视综合频道晚间播出。节目从习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播。
从“平‘语’近人”这一节目中，我们领悟到了习近平总书记以人民为中心的深沉情怀。以第一集《一枝一叶总关情》为例，从“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，到“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，再到“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”……总书记使用这些传统名句，并不是说说而已，而是展现出大国领导人全心为民的风范，让人备受感染。
党的十九大报告明确指出，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民有获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障。如何才能实现这一愿景？归根结底，树立以人民为中心的发展思想，将民有所呼、我有所应落到实处。相对应的案例是，精准扶贫正在全方位推进，将“政之所兴在顺民心”演绎得淋漓尽致。
从“平‘语’近人”这一节目，我们还增强了澎湃而持久的文化自信。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信从何而来？万变不离其宗，不能忘却优秀传统文化。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，到“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀；从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神……传统文化滋养着我们每个人的心灵。
一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。只有继承和发扬中华优秀传统文化，我们才能更深入地意识到中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。
“以古人之规矩，开自己之生面”。习近平总书记用典带给我们的思考还有很多，一言以蔽之，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。从“平‘语’近人”中，我们既要读懂总书记的深沉情怀，更要见贤思齐，以弘扬优秀传统文化为己任，做一个堂堂正正的中国人。
《平“语”近人》之“报得三春晖”心得体会
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首孟郊的《游子吟》，每每读到脑子里似乎都有那样强烈的画面感，这首诗把母亲对孩子的那种爱和不舍，还有孩子想要回报母爱的一种情感表现的淋漓尽致。
在节目里听到，当孟郊在50岁时，才有了一个安身立命的职位，第一件事就是回老家把老母亲接到身边奉养，同样作为人子的我，不禁湿了眼眶。那时大学毕业，不顾家人的反对，只身来到阿里地区，这个高寒缺氧、气候恶劣的祖国边陲，说实话来之前满腔的热血，但是现实总是残酷的，()交通不便、人烟稀少、风俗习惯不同等等一系列的困难，让我的内心起了波澜，这和之前生活的地方完全就是天壤之别，刚来的时候还有一股新奇劲，但是渐渐的日子长了，那种想家的心情就越来越强烈，晚上下班就只有手机作伴，跟父母视屏通话时还必须说一些“报喜不报忧”的话。想想那时的自己，那些心酸的感觉就抑制不住了。
还有，“臣无祖母，无以至今日。”这句话对我而言也是充满泪感，小时候，父亲常年在外打工，就母亲拉扯我们姐弟二人长大，可以说没有母亲当年的辛劳付出，就没有现在的我。如今我参加工作了，本是可以照顾他们的时候了，但是我却远在万里之外，就像在天边一样，每到过节就只能在网上买点东西寄回去，连最起码的陪伴都做不到，就像杨雨教授说的：“对于们每一位母亲而言，其实儿子做了多大的官不重要，儿子挣了多少钱也不重要，重要的是陪伴。”可惜如今我的工作地点，怕是连陪伴父母都不可能做到，那将来父母没有我，那又当如何呢？这种感觉说真的很不是滋味。
但王杰教授说：“为人子当尽孝，在家里尽孝，那是小孝、小爱，对他人的关爱，为天下苍生谋福利那是大孝、大爱。”的确，虽然不能在家侍奉父母，但是在阿里能够贡献自己的力量，为阿里人民群众的幸福出一份力，那也是一份大孝，虽然这份力量很微弱，但是有千千万万像我一样离开父母奋斗在阿里这片热土上的干部职工们，那必将会凝聚为一份巨大的能量，照亮阿里美好的明天。
发自内心，推己及人。相信我们在远方工作的时候，只要真心实意的对待我们身边的每一位老人，那么我们父母身边定会有像我们一样的人真心真意的关心他们、帮助他们。那么我有理由相信，只要人人都献出一份尊老敬老的孝心，我们的社会一定会是一个充满爱的大家。
《平“语”近人》（第五集）心得体会
俗话说“百善孝为先”，孝之所以重要，是因为在我国的传统文化中这是一种人之所以为人的一种天性。习近平总书记在大力倡导新时代孝老爱亲的思想观念。在学习了习近平总书记新时代的孝老爱亲的、尊老敬老的观念后，感触颇深。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。” ‘报得三春晖’的“报”又有多少人能够做到？这值得我们去反思。孝，我们不仅要从物质上孝敬父母，更要从精神上去孝敬父母，用自己的实际行动真正的去孝敬父母，让父母从心里觉得幸福。孟郊的这首《游子吟》不仅展示了中华民族孝老爱亲、尊老敬老的传统美德,更展示了习近平总书记用实际行动去践行“老吾老以及人之老”的孝道理念,以及在执政中把养老、孝老、敬老的具体措施落到实处,真正做到老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐，使“孝道”提升到“为人民服务”的国家治理层面,纳入到社会主义核心价值观宣传教育。这就使“孝”体现为大孝、大爱、大义,为孝道美德注入了丰富内容和新的活力,开辟了新时代孝道观念的新境界。
尊老爱幼、妻贤夫安,母慈子孝、兄友弟恭,耕读传家、勤俭持家,知书达礼、遵纪守法,家和万事兴等都是中华民族的传统美德。这些美德铭记在中国人的心里,融入中国人的血脉,支撑了中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,是家庭文明建设的宝贵的精神财富。
习近平总书记身体力行、率先垂范的践行新时代的孝道，我们应该以习近平总书记为榜样，从小事做起，让孝老爱亲深厚的道德资源凝聚起人心,让尊老、敬老强大的道德力量构筑起,真正的做到孝老爱亲，从小孝到大孝，从小爱到大爱。
《平“语”近人》学习心得
李政
10月15日固定主题党日这天，党员们一起学习了《平“语”近人——习近平总书记用典》第一集《一枝一叶总关情》。大家认真观看视频，学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
节目始终贯穿“民心”两字，各个环节丝丝入扣，通俗易懂。节目在六个环节构成中，始终以人民为中心，有“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”的意识，有“利民之事,丝发必兴,厉民之事,毫末必去”的行动，在“平语近人”中既能学习中华古典，又能了解一些执政理念。
1990年习近平总书记在任福州市委书记写了“生也沙丘，死也沙丘”、“为官一任、造福一方”，一方面讴歌了焦裕禄的公仆情怀，另一方面也体现了我党全心全意为人民服务的宗旨。习近平总书记说过：以造福人民为最大政绩，急群众之所急，想群众之所想，让人民生活更加幸福美满就是中国共产党人的政绩观，人民观，价值观。
习近平总书记在2013年，在十八洞村还首次提出了“精准扶贫”的战略思想。节目中以历史上有名的“一钱太守”刘宠的一线殚精竭虑，为民造福，呕心沥血，惩恶扬善为例，将习近平总书记在不同时期，不同场合的系列重要讲话，采用古为今用，推陈出新的手法，用形象质朴的古诗文真诚袒露习近平总书记对人民无限忠于和深切情怀。
习近平总书记要求党员干部最高道德标准：热爱人民、为民务实。党员干部是人民公仆，要有爱民情怀，向郑板桥、焦裕禄、孔繁森、廖俊波学习，始终把人民群众放在第一位，扎实做实事，解决老百姓的时期。知之深才能爱之切，爱之切才能做之实，只有想百姓之想，急百姓之急，做百姓之盼，才能与群众成为亲人，才能得民心。
作为一名党员，要从自己做起，从身边做起，从小事做起，一点一滴积累养成好思想、好品德，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，千方百计为人民群众排忧解难。
观看《平语近人——习近平总书记用典》心得体会
观看《平语近人习近平总书记用典》有感
从一枝一叶总关情到天下为公行大道，政府办组织集体每天学习一集。每天晚上在家我再看上一遍，每天学习会上同事们观后感言精彩，领导精准点评，提升境界，放大格局，知识精髓，回味无穷，意犹未尽，学无止境!
习近平总书记系列重要讲话、文章，谈话中所引用的古代典籍和名句为切入点，生动阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想，深化了我们的认识，推动了思想理论的大众化，让一些深奥历史知识通过这些教授言简意赅讲解，这座传媒桥梁，成为大众常识，优秀传统文化，是治国理政的思想文化资源，是执政的根。在习近平总书记倡导的中国梦、以民为本、依法治国、新型国家利益观等重要的治国理念中，都能看到中华传统文化精华厚重的历史影响。从政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心到利民之事，丝发必兴，厉民之事，毫末必去，传统文化中的民本德治思想，融入到新时代发展背景之中，赋予其新的意义，使中国的历史文化精华在新的实践中获得新的生命力，更从传统优秀文化中不断汲取治国理政智慧和养分，振兴中华，造福万民。
学习 腹有诗书气自华!政府办是全县政治枢纽中心，每天都处于高度应急状态!办文、办会、办事是我们的基本功，提笔能写，张口能说是必备的本领。薛主任说过：农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子。工业时代，读几十年书，才能够用一辈子。知识经济时代，需要一辈子学习，否则就会老化领导要求学习用心良苦，受益的是我们自己!是的，感觉这是一个知识爆炸时代，每天学习，还是感觉不够用。只有学习才是进步的阶梯，习近平总书记讲话多处引用经典，以典明志，源于他的博学，对道家、儒家、诸子百家知识精髓信手掂来，让我们以典明志，欣然释怀。让我们把读书成为生活的一部分，一种习惯才能学如弓弩，才如箭镞。
笃行 第三集讲的是德，第五集主题是孝，我们知道必须坚定以法治国、制度护航，《今日说法》栏目中法学博士讲到：法律最高的境界是道德，法律可以判定儿女每月赡养父母养老费，却无法裁判出儿女们应该说出来的温和孝顺的话语和笑脸，无法裁判出儿女们应该常回家对父母的亲情陪伴!还有昨天同事发言的：重孩子、轻父母，重人才、轻人品的现象。我们也饱受了动植物过速过快地生长，各种添加防腐剂泛滥成灾的使用对人身体的受害影响。我们都在期盼诚心，自然的回归，传统文化指导的必要。传统文化的博大精深是执政的根，是人生做事做人的说明书，习近平总书记是传统文化代言人，什么思想疑惑都能从中找得到答案。节目第二集中讲到:我们在国富民强以后应该做些什么，应该兴办学校、学习真理，社会才能正气、正能量满满，小到家庭幸福美满，大到国家兴旺茂盛，不会衰败。反之可想而知!昨天晚上的《焦点访谈》商丘好人，层出不穷，与政府的倡导和当地的民风息息相关。我也经常到传统文化场所听讲课，几次也碰到继春科长，很愿意去听这些好的知识、感恩，积德行善、忍耐等等。
善为 儒家经典《礼记中庸》中名句万物并肩而不相容，道并行而不相悖的外交思想理念，自己的成长并不阻碍你的成长，你的发展并不影响我的发展。虽然我们都在同一环境中，我们共同成长、共同发育，并不相悖，是并肩合作共赢，是1+1大于2的效果，天空足够大、地域足够宽，容得下我们一起发展，己欲立而立人己欲达而达人!和为贵我们政府办人才济济，谁的才华都是背后苦行僧般自律的结果，团结是真聪明，会团结是一种能力和大智慧。一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇我们政府办人要必备修身善为思想境界。正可谓：人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。
纵观历史长河，这些颠抹不破的真理被验证后，再次如清风般的回归，借鉴历史，以史明鉴、勤奋实干、踏实苦干!节目中讲的总结已经都非常详细、非常真实，我们只有照着去做，真的去做了，身体力行、以身作则、推己及人、知行和一、言胜于行。家庭，工作，民族需要这种精神凝聚和支撑。我们生活就会平安幸福!
无论做爱心代理妈妈，帮助贫困孤儿，还是和爱人多次给困难家庭，传统文化信仰场所捐钱捐物。虽然我们的家庭也不富裕，但我希望我的丈夫是一个善良，有爱心，对社会有点小担当的小商人，也希望能把一些好的家风，潜移默化给孩子，内化于心、外化于行!我离党的要求距离还差很多很远，但我一定努力加油!最后，我最欣赏的诗句，书山有路勤为径，腹有诗书气自华。
学校教师师德师风个人学习心得感悟
教师这个行业是神圣的，因此除了要有能力以外，还要有师德，平时对师德师风这方面就要非常重视，要多加学习，多写学习心得。那么怎么写师德师风学习心得体会呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“学校教师师德师风个人学习心得感悟”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇一】
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。
我国近代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱”，别林斯基则认为“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的“王子、公主”无可厚非，但爱看不惯的“丑小鸭”更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 “如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
比克纳的天职图景：“是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。”多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上，工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周，有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以 “班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声”做为教育事业的格言，甘愿在这样颓废的日子里，度过自己人生当中最美好的青春年华。
坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十足的人，日复一日，年复一年，习以为常，麻木倦怠;于是我们放弃了读书，放弃了关照内心，悄然丧失了自身认同和自身完整的意识，使自己的灵魂家园无以皈依，痛苦不堪。
2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震，有这样一群老师，他们用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。灾难面前，生命原来如此脆弱;面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。
谭千秋，张米亚，向倩……这些平凡而伟大的老师，在平常的日子里，他们和你我一样平常;当灾难来临时，他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教师的天职!
面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们，我们每一个教师都应该反思一下自己：我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间?
既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇二】
通过对《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件的学习，我对师德师风有了新的认识，也意识到作为一名老师应该要朝哪些方面去努力。
在新时代我们国家要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”。一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断地更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断地掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断地学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断地反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇三】
这次组织学习师德，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
通过学习，我认为：
一、搞好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。
二、搞好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生，他们临危不惧、舍生忘死，把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至高的精神。他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断充电、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的教转变为导，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。 师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
路漫漫其修远兮，吾将上下求索 科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。 师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。
学校教师师德师风个人学习心得感悟【篇四】
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
一、爱岗敬业、尽职尽责
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。
二、热爱学生、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
在我上一届的班级中，有一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了期望在学习上，她变得更加努力了，之后她考起了高中，实现了自己读高中的愿望透过她的事，让我深深地体会到作为一名教师必须要“三心具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“个性的爱给个性的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。
三、终生学习、努力进取
在知识经济飞速发展的这天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的.危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，虚心学习，不断创新，开辟新的教学方法所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的合格教育工作者。
四、以身作则、为人师表
教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和推荐，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，构成正确的与育人观念和思想因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要面向现代化，面向世界，面向未来，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，为祖国的教育事业奉献自己的一生。