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专项行动工作总结

某镇关爱行动工作计划。

按照单位的一贯工作要求,我们要花些心思来写好一份工作计划。工作计划可以明确方向,知道自己的工作内容,知道自己的工作任务与目标。有没有认真思考过工作计划该如何写呢?为此,小编从网络上精心整理了《某镇关爱行动工作计划》,希望你更多关注本网站更新。

某镇"关爱行动"

为深入贯彻落实中央和市委有关文件精神,进一步提高安置帮教工作成效,2013年,我镇制定"关爱行动"工作计划如下:

1、认真排查,深入了解,确保关爱到位

一是通过深入排查、走访确保关爱对象确定合理有据。通过深入排查、走访,全面了解关爱对象家庭情况、生活困难、学习表现等,将家庭经济困难、各项表现良好、真正需要关爱的对象纳入到关爱范畴内,确保"关爱行动"不流于形式。二是全面掌握关爱对象困难情况,依据对象个体差异量身定制工作方案,确保关爱措施出实效。分析、研判不同对象个体需求上的差异,提供针对性的帮扶和关爱措施,确保"关爱行动"出实效。

2、多措并举,贯彻落实行动计划

以助困、助学、心理援助为基本工作方法,根据关爱对象实际困难合理选择帮教志愿者,提供针对性关爱措施。

对于家庭困难的关爱对象,按照"关爱行动"工作精神发放帮困金,同时对于有就业愿望但未能就业的对象,发挥安置帮教工作站的联动职能,帮助推荐其就业。

对于就学有困难的关爱对象,协助其沟通解决就学上的政策障碍,帮助其顺利就学;对于学习有障碍的关爱对象,帮助其树立正确的学习观,指导其制定科学合理的学习计划,督促其提高学习成绩。

在"关爱行动"中,注重换位思考、沟通交流,将心理援助贯穿行动始终,预防或改善关爱对象的自卑、自弃心理。

在"关爱行动"中,在注重为关爱对象解决实际生活困难之外,同时应注意提供思想帮扶,帮助关爱对象理顺家庭关系,营造和谐温馨的家庭氛围。

3、注重联动,借助专业力量强化关爱实效

借助青少年、、教育等部门的专业和职能优势,联动工作,解决关爱行动中遇到的具体困难,强化行动的实效。

通过落实上述三项工作措施,我镇力争在2013年,实现为关爱对象及其家庭切实解决实际生活困难的工作目标,从而进一步提高安置帮教工作成效。

**镇司法所

2013年4月25日

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参与环保专项行动工作计划


为贯彻落实国务院关于深入开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动的要求和部署,根据省、州、市人民政府关于20xx年度整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动实施方案的通知精神,经木贾街道党工委、办事处研究决定,20xx年在全班范围内继续深入开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动,特制定工作计划如下:
        一、 指导思想和工作目标
        以开展“群众教育实践活动”重要思想为指导,认真贯彻落实上级有关部门关于人口资源环境工作的会议精神,加大环境执法力度,坚决纠正损害群众环境权益的突出问题,切实维护群众合法权益,推动各部门落实科学发展观和正确政绩观,为构建和谐木贾服务。
        工作目标是:到20xx年底,建设项目环评率达95%以上,环保“三同时”制度执行合格率达90%以上,限期治理任务完成率达100%,重点排污企业稳定达标排放率达90%以上,群众反复投诉的环境污染问题基本得到解决,集中式饮用水源地水质保持稳定,地方政府和有关部门违反国家环保法律法规的错误做法基本得到纠正。
        二、工作内容和重点
        (一)检查各单位、村(社区)、企业及学校执行环境保护法律法规的情况。重点检查各单位是否违反环境保护相关法律法规的规定;有关部门在环境监管中能否依法履行职责,是否存在玩忽职守、徇私舞弊等行为。
        (二)整治因企业违法排污严重影响群众健康的问题。重点整治各村(社区)“十五小”和“新五小”企业的死灰复燃;群众两年内连续举报大气污染、噪声污染、饮用水源地污染等问题;造纸、水泥、化工等重污染行业工业企业超标排污问题;对不符合产业政策的水泥、造纸等行业进行清理。
        (三)检查企业执行有关环境保护政策规定情况。继续开展建设项目执行环境影响评价和“三同时”制度情况的清理;检查工业企业是否按规定方式排放污染物;有无擅自拆除、闲置或者故意不正常使用污染治理设施等行为。
        (四)检查村(社区)对辖区内环境保护的规划、生态保护、改善环境质量的措施等。重点检查饮用水源保护、建设项目环评率、污染防治及辖区内环境质量等环境保护责任状落实的情况。
        (五)加强对环境违纪违法行为责任人的查处。重点是查处违法排污、严重污染环境的企业负责人;查处部分擅自收取排污费的有关部门负责人和个人;查处拒不纠正已出台违反环境保护法律法规的部门负责人。
        三、工作方法和步骤
        本次专项行动,采取自查、抽查和重点检查相结合的方法,分为四个阶段实施:
        (一)动员部署阶段(7月15日以前)。街道召集各村(社区)、有关部门及重点排污单位负责人召开会议进行动员和部署。
        (二)自查自纠阶段(7月16日-7月25日)。各职能部门要按照上级环保部门要求及本单位职责,精心组织、集中力量,认真清理违反环境保护法律法规的地方规定,对群众举报的环境违法问题进行认真梳理,对企业排污情况进行全面的检查,并针对存在的问题,及时进行纠正和整改,确定批挂牌督办的企业和单位名单并上报市政府专项行动领导小组办公室。
        

某镇党校下半年工作计划


**镇党校2012年度下半年

2012年的上半年在不知不觉之间过去,为了更好的做好下半年的工作,为了更好的发挥党员的先锋模范作用,我镇党校将认真落实,以党章的要求严格要求,工作中不断得到进步,不断提高自身综合素质、党性修养与工作能力。特制定下半年度工作计划。

一、强化阵地建设,夯实办

坚持以和""重要思想为指导,以科学发展为统领,在镇党委的正确领导下,深入贯彻落实中央、自治区、地区、县委有关精神,以着眼于提高全镇党员干部思想政治素质科学文化素质和开拓创新的能力为重点,以增强党员干部驾驭市场、服务社会的能力和党组织的凝聚力、战斗力为目标,形成"干部经常受教育,群众长期得实惠"的长效机制,为加快我市经济跨越式发展奠定基础。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,推进学党章、守党规、做合格好党员主题教育活动,引导全镇党员干部增强党性、凝聚力量、履职尽责,完成使命,提高服务群众的本领。随着市场经济的发展,社会上出现了一些新情况、新问题,党员头脑中想法也大不同以往,党员需要通过不断学习适应新的形势发展,坚定对党的信念,紧跟形势,在新形势下发挥积极作用,同时,农村工作千丝万缕,只有积极发挥党组织的战头堡垒作用和党员先锋模范作用,才能推动农村三个文明建设。因此,党校作为固定的教学阵地镇党委坚持做到"四个有"--即"思想上有位置,组织上有班子、工作上有布置,经济上给票子"。

首先加大投入,改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新,原来"一桌一椅办党校"越来越不能吸引党员,要使党校适应新形势,提高教育档次,吸引党员积极接受教育,必须改善办学条件,利用现代化的教学手段势在必行。近年来,政府对党校进行装修,并先后添置了桌椅、书刊、彩电、VCD、电脑等教育硬件,使这个农村基层党校呈现出整洁、幽雅、现代风貌,大大增添了党校对学员的吸引力,为全镇党组织开展党员教育活动提供了有力保障。

其次是规范管理、完善党校制度。办好基层党校要有一套规范的体制。为了使党校教育规范有序,我们从制订计划、健全制度入手,先后制定了《三年教学规划》和《年度计划》。分工落实,、课程提纲、学习总结规范完整。

再次是精配强将,保证教学质量。要真正提高镇党校的教学质量和教学水平,我们成立了由党委书记、政工副书记、组织委员、宣传委员和党校专职人员组成的校务委员会,其中镇党委书记兼任党校校长负总责,政工副书记抓落实。在师资队伍建设上,我们建立了一支高水平的教师队伍。

二、强化创新意识,拓宽办学思路

时代在飞速发展,随着信息化社会的到来,只有不断创新,才能有所发展,作为基层党校更是如此。只有不断拓宽办学思路,更新教育内容和教学方法,才能成为党员心目中的"长青树",从而达到提高党员素质的目的。

一是在教育内容上把握"三个重点"。首先是学员中的疑点。以"解放思想、更新观念、提高觉悟、形成共识"为目的,我们在全镇组织开展了以十六大报告为基点,结合《邓小平理论》《中国共产党章程》等基本材料的学习,我们组织党员开展了"什么是社会主义""党和国家当前面临的主要任务"等专题的讨论,普及了邓小平理论的基本观点和党的基本知识;紧跟社会动态,让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策,同时我们又通过举办"以法治国与以德治国"的专题讲座,解除党员思想上的疑惑。其次是工作中的难点。针对部分党员、村级干部对全面建设小康社会认识问题上的疑惑,我们特地邀请县党校教员讲解什么是小康社会以及党组织、学员在小康社会建设中的作用和意义。

三、注重培训,强化素质

今年镇党校要组织"我看镇区新变化"活动,组织党员参观我镇的建设成果,使党员在观看镇区日新月异的变化,深有感触,要激发积极发挥党员带头作用,为全镇小城镇建设出力。

结合党校培训,我们经常组织观看如电影《生死抉择》、电化教育片《农民的儿子》、《致富》栏目等方式,既达到了教育目的,又提升了党员学习的兴趣。其次是典型教育与自我教育相结合。在""活动中,党校专门组织党员听取了我镇演讲报告,并开展了"怎么样才能当一名优秀党员?党员干部如何发挥作用"的大讨论,比照先进典型,找出了自己不足,推动了党员的带头作用。再次是办班培训与支部生活相结合。平时的总支、支部书记培训班结束后,各支部都通过每月一次的支部学习生活,巩固学到的内容,加强了党组织和党员的凝聚力。

四、抓紧干部《双语培训》

随着社会主义市场经济不断完善和发展,语言交流在各民族中显的尤为重要。为了进一步提高我镇各族干部"双语"水平,按照县委《学习双语》文件精神,**镇高度重视,把干部的"双语"水平作为一项重要工作来抓,并采取多种措施,积极引导广大干部学习"双语",提高工作能力和效率。为进一步加强我镇机关干部的"双语"工作能力,努力建设高素质乡镇干部队伍,汉族干部学习少数民族语言,少数民族干部学习汉语,是加强民族团结,促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措,也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展乡干部"双语"培训工作,就是要通过"双语"学习,使少数民族干部能识读汉语资料,便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通,进一步密切党群、干群关系,促进农村社会稳定,加快我县的社会主义新农村建设的步伐,我镇党校发挥自身作用。

五、抓好了党员发展工作

抓好了党员发展工作,坚持入党积极分子培训制度,认真备课,完成入党积极分子,预备党员培训,对他们进行业务和理论方面全面系统的培训和教育,加强组织领导,增强责任意识。要进一步组织学习党的十七大会议精神,从保持党的先进性、加强党的执政能力建设的高度,充分认识做好发展党员工作的极端重要性和紧迫性,将其作为新时期党的建设的重要任务摆上议事日程,切实加强对发展党员工作的领导。要根据发展党员工作的指导思想和目标要求,结合各自实际,认真总结分析当前发展党员工作中存在的一些突出性、常见性的问题,按照"自下而上、自上而下、上下结合"的原则,制定切实可行的发展党员工作五年规划和年度计划,工作规划和年度计划不但要有数量和质量的要求,还要有工作上的具体措施,增强工作的针对性、主动性和预见性。要始终把保证质量放在发展党员工作的首位,坚持党员标准,规范工作程序,采取有力措施,确保发展党员工作各项制度的落实。

**镇党校

2010年5月

县委学前教育行动工作计划


为切实推进我县学前教育健康发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年2020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔年〕41号)和全国学前教育电视电话会议精神,特制定本行动计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导,坚持学前教育公益性和普惠性的原则,大力发展公办幼儿园,鼓励社会力量创办合格幼儿园,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,规范办学行为,提高办园质量,不断满足适龄幼儿入园需求,办好人民满意的学前教育。

二、发展目标

(一)总体目标

努力构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育社会公共服务体系。为适龄幼儿提供高质量的学前教育,保障幼儿健康快乐成长。到XX年,公办幼儿园资源进一步扩大,民办幼儿园发展规范有序,农村幼儿园办园水平明显提升,保教质量显着提高,师资队伍日趋优化,全面解决入园难问题。

1.区域内3~5周岁幼儿教育。学前一年适龄幼儿入园率达到100%,学前三年适龄幼儿入园率达到85%以上。0~2周岁早期教育。制定0~2周岁早期教育工作意见,基本建立0~2周岁婴幼儿早教服务体系。

2.幼儿园园舍建设。按照就近入园和规范办园等要求,进一步完善幼儿园布局规划,加快幼儿园园舍建设,通过新建10所、扩建17所、改建5所公办幼儿园的途径,各级各类幼儿园园舍、设施设备基本实现达标:村级简易幼儿园基本达到《湖南省简易幼儿园基本条件(试行)》的要求;乡镇中心幼儿园及民办幼儿园全部达到《湖南省幼儿园办园标准》的要求;县城新建的城西、城北公办幼儿园和扩建的城南(原一幼儿园)公办幼儿园全部达到市级示范性幼儿园标准。

3.教师队伍建设。严格执行幼儿教师资格准入制度,加强幼儿教师培养培训,每年招聘幼儿教师100~120人,三年共招聘340人;每年培训保育员50~60人,三年共培训170人。年对所有教师进行第一轮全员培训,XX年幼儿教师学历合格率达85%,专科及以上学历的教师达20%以上,建设一支热爱幼教、数量充足、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。

(二)年度目标

年,新建3所农村乡镇公办幼儿园和城西、城北2所公办幼儿园,扩建7所农村乡镇公办幼儿园和城南幼儿园,改建2所农村乡镇公办幼儿园。学前三年适龄幼儿入园率达到82%,启动师资队伍培养培训工程,招聘幼儿教师120名,培训保育员60名,全面完成幼师第一轮教材教法培训。开展民办幼儿园扶持规范工程和婴幼儿早期教养指导服务工程。

XX年,新建3所农村乡镇公办幼儿园,扩建6所农村乡镇公办幼儿园,改建2所农村乡镇公办幼儿园。学前三年适龄幼儿入园率达到83.5%,招聘幼儿教师120名,培训保育员60名,幼儿教师专业合格率达到80%。50%的乡镇设立婴幼儿早教指导服务中心。

XX年,新建2所农村乡镇公办幼儿园,扩建3所农村乡镇公办幼儿园,改建1所农村乡镇公办幼儿园。基本完成农村小学附设学前班提升建设任务。招聘幼儿教师100名,培训保育员50名,幼儿教师专业合格率达到85%以上,保教人员持证上岗达到85%以上,办园条件和教育质量明显提升,学前一年适龄幼儿入园率达到100%,学前三年适龄幼儿入园率达到85%以上,公办幼儿园在园幼儿达到80%以上。80%的乡镇设立婴幼儿早期教养指导服务中心。

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