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南汽实习报告

南都实习个人总结。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。实习是学生们踏入职场的第一步,我们可以将自己在实习生活中的收获进行一个总结,撰写实习报告可以正确认识全面、系统的理论知识。如何撰写出一篇优秀的实习报告呢?小编现在向你推荐南都实习个人总结,希望你更多关注本网站更新。

南都实习个人总结

7月2日来到南方都市报佛山站,开始了我的实习之旅,回首整个实习期间,最大的感受就是学会了真正的采访,虽然之前在学校也因为一些专业课的原因进行过采访,但这些毕竟是在小范围内进行,而且大多数在校内进行,针对特定的课题采访,而这一次实习,却是真正意义上采访,新闻学习由纸上谈兵到了真正的社会实践,我也由原来的什么都不会到懂得了如何发现新闻点,如何去采访,如何去和不同的人谈话。

由于我跟的老师是负责银行和医疗的,相比于其他突发和社区的来说比较专业,经常去听一些会议或者采访都需要有基础的知识,所以准备工作显得尤其重要,否则就会措手不及。因此每次采访前都要进行大量的信息搜索,了解情况,我也因此积累了一些有关银行和医疗的知识,这些知识都比较实用,对我日后的生活和工作都有一定的用处。

电话采访

虽说电话采访比面对面采访简单得多,但由于之前我从来没有过电话采访的经验,所以还是很紧张。还记得第一次进行电话采访,是要向各大银行咨询首套房贷款利率的优惠问题,而我对此几乎一无所知,加上要以顾客的身份询问,所以要了解相关情况,否则别人问你一些问题都答不上,就会穿帮,问不到信息,就完成不了任务。

于是我首次要做的是在各大银行门户网站找到相关首套房贷款利率的优惠信息,了解各银行的具体情况,做好事前准备,再一一致电核实。可是银行采访确实是不容易,网上查的号码很多不是空号就是没人接,最后还是要打客服电话一个一个地去询问分行的电话,有些分行电话是空号或者要转机好几次才找到了解情况的专业人士,加上虽说关键点在于首套房贷款利率的打折问题,但也要注意细节,了解相关详情。比如说这个打折是什么时候开始的,需要符合什么条件才能享受这个打折优惠等。

但由于这是第一次电话采访,忙了大半天,才完成老师任务的三分之一,效果很不好。加上我问问题就像背书一样僵硬,所以客服经理就随便应付我,以一句具体情况要到柜台质询才知道来打发我,无奈之下,我只有去问老师,老师当即指出我的不专业,不出几句话就被人拆穿,别人还怎么肯搭理你呢。

事后我吸取教训,再次打电话过去时语气放松了,装作自己确实是一位想要购买首套房的顾客,要了解利率优惠,我还根据不同银行说说他们的情况,闲聊着询问信息,不确定的地方还询问了具体分行的电话再详细咨询,终于问到了信息。

这第一次的电话采访进行了好几个小时,让我真正深深体会到电话采访的压力。不过也让我学会了做事情前要做好准备,预先在各家银行门户网站查询好信息在电话核实,准备充足才去采访,而不是直接打电话,这样可以事半功倍。还要学会怎样去以顾客的身份询问信息。

采访完毕并不意味着结束,各家银行的电话都要保存好,方便日后的使用和相关情况的核实。果然后来我还进行过好几次银行采访,第一次采访获得的联系方式让我很快找到相关人员问到了我要的信息。

市场调查

除了电话采访之外,我做得最多的可以说是市场的实地调查了。市场调查,就是针对某个市场出现的问题进行实地采访,了解变化。实习期间,我走访过各大超市、药店、银行、菜市场,进行过多次调查采访,虽然刚开始的时候会让人生疑,但是通过多次实践,我也学会了如何去和不同的人打交道、聊天、获取信息。

市场调查,要的是技巧,要学会如何套别人的话,获得信息,这一点我学了很久才有所领会。其中最难的是去菜市场,菜市场的阿姨语气尖锐,通常知道你不是买东西就不肯配合,闭口不言了,有时候还会恶语攻击,还试过被人说是质量监督局的人来暗访,当时很是尴尬,也使我有很长一段时间很怕做市场采访。

但后来逐渐在挫败中学会了技巧,穿帮只因不熟练,没有经验。经过多次的实践和经验总结,我慢慢懂得了如何与人交流。现在我和那些大婶大妈说话都比较自在了,不再那么害怕,不像刚开始那样像偷东西那样。

说实话,和那些阿姨打交道可不是容易的,通常问了好几个都没有人理你,也是,别人做生意的,只想着赚钱,其余的一概不想理,这也是理所当然的。因为去菜市场采访并不能直接说是媒体采访,而是要采取迂回政策,假装是买菜的,通过闲聊来获取信息。

于是再次去菜市场的时候,我便转换了策略,找了一个看上去比较和蔼,话较多的阿姨,走到她面前,说要买肉。我在挑肉的同时趁机问了她好些问题,比如猪肉该怎么挑,最近肉价为什么又贵了,铺租有没有贵等,详细了解了最近的猪肉状况。

虽然只是去菜市场了解猪肉的价格变化等问题,但是有些关键的细节还是要自己去捕捉,否则就错过了细节,最后还是要再跑一次。有一次我去菜市场做一个猪肉冷链配送的运行状况,就因为少问了冰箱的温度,第二天就要再去一次核实情况。所以下次再采访的时候,老师就叫我在每一次市场采访完毕之后,先不要急着回报社,而是先打电话向她汇报情况,看有没有要补充核实的。如果信息齐全了再回来,否则又要再走一趟了。

市场的现场勘查,并不是简单知道商品销售如何就完毕的了,而是需要遵循一定的程序。一、首先要看商品情况,二、要看市民的反应,三、看现场。遵循程序将整个情况了解清楚了才算是完成了市场调查。

做这种市场调查通常要去还几次点采访,有时候有些地方了解不到情况就要多去几个地方。

采访回来整理了调查情况,不过只是给老师写稿提供背景信息而已,要写全稿还是要靠老师。起初会觉得挺委屈的,感觉有点像替别人跑腿一样,自己辛辛苦苦跑那么多地方获得的信息只是新闻的一部分。后来想明白了,凡事都是从小做起,虽然这些跑点是很小的一件事,但也是最基础的,连市场调查都做不好还怎么能做好其他的采访呢?就因为这样的小事少有人肯去做,我们的工作就显得更有必要了。

再者,新闻并不能够靠道听途说就行的了,台风来了,菜价究竟有没有变化,市民反响如何,这些都需要记者亲自去现场了解状况,去和不去现场写出来的稿件是完全不一样的。去了现场了解状况,就能够对具体情况有深刻的了解,体会。写出来的稿件才更深刻,接近现实。

市场调查还要懂得变通,根据不同的采访对象虚构身份,拉近与被采访者的距离。记得有一次我去某社区了解游泳池的安全设备情况,来到现场,在游泳池走了一圈,之后,我便装作是小区的一员,通过和身边的那些阿姨闲聊问到了一些游泳池的情况。

做好市场调查,还需要对相关专业情况有一定的了解,有一次要去各大银行亲自询问不同证券公司的最低佣金比率。这对于炒股一窍不通当我又是一个挑战,为了能够成功问到答案,我事前查了很多资料,了解什么是佣金比率,最近的股市行情,希望能够在询问的时候顺便闲聊一下,问到更多的信息。

发现新闻点

还记得我第一次自己去市政府采访,又没有老师在场,很认真听完了整个会议才回来。但由于我认为会议所说的和新闻发言稿上的没有太大差别,所以并没有做太多的会议记录。等我辛辛苦苦听完会议回来,老师一句没有什么新闻价值,就将稿件毙了,这让我意识到发掘新闻点的重要性。即使是政府的新闻发布会,也要在会议的过程中仔细地听,从中发现新闻点,找准角度写稿,这样才能不浪费资源。

虽然一般的会议都会有新闻发言稿,但是一名专业的记者不能够过分依赖新闻发言稿,要自己观察细节,提取重点。之前因为不懂这些,去听会议的时候我基本上都没有记录什么,以为有了新闻发言稿就够了,结果没有认真听会议,省去了很多细节。回来老师指责我的不负责任,如果一味依靠新闻发言稿,那写出来的东西就没有自己的特色,没有亮点,读者又怎么会看呢?再者如果有了新闻发言稿就不需要记录提问,那么又何必要在那里做好几个小时,倒不如每个人拿一份新闻发言稿回来写稿就行了。这样每个媒体写出来的新闻不就是一样了吗?

从那次之后,我每一次去听会议都认认真真做好本分,做好笔录。为了不错过任何有用的细节,我还会录音回来再细听。刚开始的时候还不懂得如何去捕捉新闻点,后来老师就说,如果作为一名读者,你想会要知道什么呢?才知道新闻点并没有那么难找,只要你常问问自己,如果你是读者,你想要看这样的新闻吗?你会想要知道什么。那么新闻点就不难找到了。

不过稿件里最难写的还是政府通告,虽说政府通告只要转换成新闻稿,传达信息而已,但如何提取有用信息却不容易。有一次老师分配我写一个新闻,是关于某镇的职业培训。因为是政府通告,我没有写过,结果写稿时采用了大量通告的句子,几乎都是复述通告的话语,都不成新闻的稿件了。

后来老师认真教导我说,写政府通告首先要认真阅读全文,了解大概内容后,再根据读者需要提取相关重要信息写稿,其实新闻点就是读者的需求,设想你是读者,你会关心哪些事情,哪些信息对你是有用的,再重点提取出来写成新闻稿,否则全文摘抄就只是机械的传声筒,没有了新闻点。

不过写好政府通告也不是一朝一夕的事情,而是要通过多次训练才能培养出来的能力。

留下联系方式

有一次我和几个实习生去采访几个来中国做志愿服务的外国学生,当时我就害怕了,因为英语烂,害怕到时候听不懂。原来那些外国学生早已经接受过很多媒体的采访了,所以对我们的采访很是厌烦。所以我们只能有十几分钟的采访时间,能够问到的信息有限。后来回来写稿才发现,因为当时匆忙,竟然不知道要向被访者拿联系方式,导致有些情况也不能进一步核实。

事后我很是后悔,并切记这次教训。到我再次奉命采访一个被勒索的淘宝店家时,我便在电话采访的过程中主动问他要了QQ号码。在QQ采访过程中,他还主动向我提供了不少文件信息,为我对事件的了解提供了很大的帮助。

在QQ采访的过程中,由于我的不熟练,采访也手忙脚乱的,很快被对方看出来了,不过还好对方很是耐心,回答了我不少问题,让我顺利完成了采访。

因为有了QQ联系,我很快能够联系他,多次向他核实信息,他都很乐意接受采访,后来写出来的稿件也被采纳了,老师还说我写得不错,当时确实很开心。

留下联系方式除了为了能够事后确认一些信息之外,还能够保存下来,方便日后再次的联系,这也是记者扩展人脉的方式。其中交换名片也是一个很好的方式。每一次跟着老师去采访,我都发现她会和其他媒体和采访人员交换名片,这样可以认识更多的人,为日后的采访拓展关系。

要主动应变

有一次老师叫我去采访广东商学院暑假留校问题,由于老师给我的联系人一直没有联系上,采访没法进行。但是我并没有就此结束,为了能够了解详情,我便上网去相关论坛、微博收集信息,我还特意联系了一些在广东商学院读书的朋友,采访他们。了解实情。

最后,即使我没有采访到老师给我的联系人,我也通过自己的力量,将整个事件弄明白了,也采访到一些知情人士。这令我明白,采访要懂得随机应变,灵活变通。老师给的联系人找不到并不能意味着采访没法进行,而要自己想办法将任务完成。

还有一次我自己一个人去佛山市第一人民医院采访,由于情况紧急,没有时间上网慢慢了解情况,老师叫我到了医院再买报纸了解情况。但我自己充分利用了在搭车的空隙,自己用手机上网查资料,了解具体情况,使我来到新闻发布会现场不至于手忙脚乱,不知所措。会议上我还生怕错过了重点,还主动录了音。在吃饭的时候我主动和医院宣传部的人一起,聊天,了解更多的情况,最后还拿到了名片。

听录音

在实习过程中除了采访,我还帮老师听过不少录音,有短的也有长的,短的不过几分钟,长的也有一个多小时的。听录音确实是一件很琐碎但是又很重要的事情。很多时候去采访,由于被访者当时说的信息量太多或者说的太快,记者无法迅速记下来,就必须依靠事后的听录音完善信息。

有一次在采访完交通局后,回来听录音,录音足足有三个多小时,于是我便和另外两个实习生分工合作,每个人听一个小时。事后,我的指导老师说其中一个实习生听录音的认真,她不仅将整个录音听完,一字不差地记录下来。还将不确定的部分标出来打上时间点,做得十分认真。当时我就觉得很惭愧,才明白,就算是简简单单的听录音原来也要认认真真地去做好,不要埋怨不要厌烦。

之前总觉得要出去采访写稿才是记者要做的事情,才有成就感。但是通过听录音我才知道,原来记者要做的事情不止采访写稿,听录音也是记者常做的基础的事情。

听录音确实是挺费力又繁琐的事,即使只是短短几分钟的录音,将信息听完整也要花上半个多小时,那些长达一个多小时录音就更要花上整整一个下午。但是越是琐碎的事情就越是能够考验一个人。一个连小事都做不好的人又如何能够成就大事呢。

所以实习中,除了采访写稿,听录音也是每个实习生要经历的事情。通过听录音考验实习生的耐心,也是一种重要的锻炼。

不过采访也不能够完全依赖录音,录音只是在必要的时候使用,作为辅助功能,避免记者在采访过程中漏掉重要信息。采访过程中,记者还是要学会速记,一边迅速记录,一边从被访者的回答里提出问题或质疑。如果记者只问不记录,就无法及时从被访者的回答中发现问题,进一步深入了解。

总结

总的来说,这次实习我还是收获不少,知道如何去做市场调查,电话采访,听录音等,不过也有过不愉快的时候,就是不是所有的采访都能够最终登报。 但是登报并不是最重要的,最重要的是学会了真正的采访写作,真实进行现场采访,并随机应变;也学会如何跟不同的人交流和交谈,从市民中获取有效信息;同时也锻炼了我的耐心和毅力,知道如何将小事做好,才能成就大事。

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南邮认识实习报告


实习周的第一天,我随班来到了南邮本部。首先参观了软交换实验室。随着通信网络技术的飞速发展,人们对于宽带及业务的要求也在迅速增长,为了向用户提供更加灵活、多样的现有业务和新增业务,提供给用户更加个性化的服务,提出了下一代网络的概念,且目前各大电信运营商已开始着手进行下一代通信网络的实验。软交换技术又是下一代通信网络解决方案中的焦点之一,已成为近年来业界讨论的热点话题。我国网络与交换标准研究组已经完成了有关软交换体系的总体技术要求框架,863计划也对有关软交换系统在多媒体和移动通信系统方面的研究课题进行了立项。
软交换的概念最早起源于美国。当时在企业网络环境下,用户采用基于以太网的电话,通过一套基于pc服务器的呼叫控制软件,实现pbx功能。对于这样一套设备,系统不需单独铺设网络,而只通过与局域网共享就可实现管理与维护的统一,综合成本远低于传统的pbx。由于企业网环境对设备的可靠性、计费和管理要求不高,主要用于满足通信需求,设备门槛低,许多设备商都可提供此类解决方案,因此ippbx应用获得了巨大成功。受到ip
pbx成功的启发,为了提高网络综合运营效益,网络的发展更加趋于合理、开放,更好的服务于用户。业界提出了这样一种思想:将传统的交换设备部件化,分为呼叫控制与媒体处理,二者之间采用标准协议且主要使用纯软件进行处理,于是,softswitch(软交换)技术应运而生。
软交换是下一代网络的核心设备之一,各运营商在组建基于软交换技术的网络结构时,必须考虑到与其它各种网络的互通。在下一代网络中,应有一个较统一的网络系统结构。
软交换与应用/业务层之间的接口提供访问各种数据库、三方应用平台、功能服务器等接口,实现对增值业务、管理业务和三方应用的支持。其中:软交换与应用服务器间的接口可采用sip、api,如parlay,提供对三方应用和增值业务的支持;软交换与策略服务器间的接口对网络设备工作进行动态干预,可采用cops协议;软交换与网关中心间的接口实现网络管理,采用snmp;软交换与智能网scp之间的接口实现对现有智能网业务的支持,采用inap协议。
通过核心分组网与媒体层网关的交互,接收处理中的呼叫相关信息,指示网关完成呼叫。其主要任务是在各点之间建立关系,这些关系可以是简单的呼叫,也可以是一个较为复杂的处理。软交换技术主要用于处理实时业务,如话音业务、视频业务、多媒体业务等。
激光器的模式锁定工作
---时域应用中的锁模激光器输出功率是一种连续系列的品质脉冲,图1示出的是一个铒玻璃锁模激光器的输出光脉冲频率,其工作波长为1535nm,重复频率为25ghz,周期为40ps,脉冲宽度约为4ps。一般说来,激光器的频率模式由一个c/2l的无光谱区分隔开,这里的l表示激光器的腔长,激光器的工作常常是多模的,其模式随时间的变化是随机性的。显然,这种变化会引起激光器的输出光强度发生随机性的起伏变化,从而导致模式间的相互干涉和模式竞争,这会降低激光器输出的稳定性和相干性能,因为一个稳定和相干工作的连续波激光器通常只以一个激射模式工作。
---这种模式锁住是靠强加模式相位,保持模式彼此间的恒定值的方式产生稳定和相干脉冲激光。因此,这些模式都是相干密合的。基模锁住导致出现一种周期系列的光脉冲,其周期为无光谱区距离的倒数。这种脉冲周期就是2个连续到达腔体端面反射镜面脉冲间的间隔。而模式的频率间隔和脉冲重复频率间存在着一种固体的关系。换言之,这种定时脉冲梳的傅里叶变换是一种频率或波长梳,这种能力正是使锁模激光器能够作为多波段激光光源的关键因素。
---当以等于间模频率间隔的频率对激光器的损耗加以调制时产生锁模工作。要对此现象进行解释一种途径是设想在激光器腔体内有一个只在短间隔时间内周期打开的光阀。这种激光器只能在该脉冲精确地与打开光阀的时间重合时才工作。在该腔体工作的脉冲要求其工作模式应是锁相的,当模式相位趋于偏离其理想的锁模值时,光阀将会对随脉冲增强的强度尾随脉冲进行修正。因此,腔内的快光阀具有连续修复锁模条件的作用。由于这种锁模激光器以脉冲重复频率工作,其所需脉冲宽度要比机械阀门能提供的性能好得多。实现模式锁定对激光器腔体内的损耗加以调制的途径有两种:一是有源调制,另一种是无源调制途径。

有源调制锁模:采用有源调制方式实现锁模的激光器,通常是使用电光调制器来达到这一目的,而电光调制器由腔体重复频率射频信号驱动工作。

无源调制锁模:这种实现锁模工作的方式是采用叫做可饱和吸收的器件自然地把模式与快速响应时间锁定,而不是采用外部驱动信号的方式来实现锁模。
---按照通信波长使用的锁模激光器中有光纤激光器、半导体激光器和铒玻璃激光器。

光纤锁模激光器:这是一种有源调制锁模光源,是以最终的重复频率谐波方式实现锁模的。因为这种激光器的腔体长,需要一条长的光纤以便获得足够的增益,在体积上比较大,在结构上较为复杂,这是其不足之处,其优点在于对参数的校准比较灵活,器件输出功率大。

半导体锁模激光器:这种激光器实现锁模工作也是采用有源调制方式,这种光源的优点是体积小,但输出功率较小,稳定性差些。目前这种技术仍是处于实验室发展阶段。

铒玻璃锁模激光器:这是一种采用无源调制方式实现锁模的光源。这种激光器的结构简单,能获得高的性能,图2示出了25ghz的铒玻璃锁模激光器的组成结构,其腔体由增益玻璃、激光反射镜、可饱和吸收器和可调滤波器组成。这种激光器的腔体短,25ghz激光器的腔长约为6mm,体积小,输出功率大。这种无源锁模激光器是把980nm的cw泵浦激光器输出的光聚焦进入腔体,然后再以腔体内激射1550nm的ps脉冲,因而无需再输入别的所需信号。
---这种铒玻璃激光器利用的是掺铒光纤放大器产品使用的成熟元器件,采用的是光学泵浦方式,泵浦是工业标准的980nm激光二极管。这种半导体激光二极管泵浦源坚实,输出功率高,工作又稳定,同时价格也便宜。目前覆盖整个c波段的多波段激光器的平均输出功率为10dbm。这种器件有一个与反射衬底合在一起的可饱和吸收器,形成一个半导体可饱和吸收反射镜,其反射特性随光强度的增强而增强。它是一个超快速光开关,其作用就像一个产生锁模光谱的腔内阀门,具有以极高的光流通特性在极短的时间内把所有的激射光子都聚集在腔内的作用。这种反射镜响应时间极短,对脉冲形成的响应时间为毫微微秒级,对激光器初始自起动的响应时间为微微秒级,这种反射镜元件是采用最基本的半导体技术制作的。铒玻璃激光器的谱段是可调的,覆盖了整个c波段区,因此,可设置成一个波长梳子覆盖1530~1565nm光谱区的任何一段栅格信道。将信号锁在国际通信联盟栅格上需要有一个多波段梳按频率漂移,以便精确地与已知的参照栅格重合,然后实现锁定。所需的频率漂移就是梳子间隔,等于锁模激光器的无光谱区。这种激光器的一个无光谱区漂移需要一个波段时间的腔长变化,即1.5μm,滤出梳子边缘的一个信道,然后可校准反射镜腔实现itu栅格的锁定。
下午我们参观校内电视台,在这里我们了解了演播室的一些情况。演播室的关键技术:1。摄象机跟踪技术
2。背景
3。灯光
4。色键
5。延时
6。计算机
典型的虚拟演播室系统是由摄像设备、摄像机位置参数分析和控制、图形计算机、背景材料库和图像合成等设备组成。在蓝背景中的演员由前景摄像机(真实摄像机)拍摄,而如图1所示的背景图像记录及生成系统称为虚拟摄像机。真实的和虚拟的摄像机始终是锁定的。因此需要确定真实摄像机的位置参数,包括摄像机在演播室中的空间位置,摄像机的运动参数(倾斜、转动、翻转),摄像机镜头设置参数(变焦、聚焦、光圈)。所有这些数据都被送入计算机中进行分析,实时生成与前景图像保持正确透视关系的背景图像。然后,前景图像(包括演员和真实场景、道具)与计算机生成的背景图像通过色键控制器进行天衣无缝的合成。输出的图像可以直接播出或记录在存储媒介上。
参观完校内电视台又去参观图象处理室。图象数据是一种重要的信息资源。随着以计算机和计算技术为核心的信息科学的发展,图象处理在通讯、管理、医学、地震、气象、航空航天及教育等领域,发挥着愈来愈重要的作用种图象通信系统,在图象发送侧具有:编码部,按照采用帧间差分进行压缩的帧间编码方式对输入图象进行编码,并输出编码图象数据;信号接收部,从图象接收侧接收通知在该图象接收侧接收的编码图象数据有否差错及其图象编号的信号;存储部,具有多个用于保持从上述编码部输出的编码图象数据作为按上述帧间编码方式的编码中使用的参照图象的缓冲器;参照图象决定部,当在上述存储部内至少存储着1个图象时,根据上述信号接收部接收到的信号所指示的内容,从上述存储部存储的图象中选择供上述编码部使用的参照图象;参照图象通知部,将上述编码部使用的参照图象的编号通知上述图象接收侧;及图象编号通知部,用于通知上述编码部输出的编码图象数据的图象编号;另一方面,在图象接收侧具有:图象数据接收部,接收上述图象发送侧的编码部输出的上述编码图象数据,检测该图象数据有无差错并输出检测结果;图象编号接收部,接收由上述图象发送侧的图象编号通知部通知的上述编码图象数据的图象编号;信号发送部,将通知上述图象编号接收部接收到的编码图象数据的上述图象编号和由上述图象数据接收部检测的与该图象数据有关的有无差错的信号发送到上述图象发送侧;译码部,对上述图象数据接收部接收到的编码图象数据进行译码,并输出译码图象数据;存储部,具有多个用于保持从上述译码部输出的译码图象数据作为在上述译码中使用的参照图象的缓冲器;参照图象编号接收部,用于接收由上述图象发送侧的参照图象通知部通知的编码时的参照图象编号;及参照图象决定部,当在上述存储部内至少存储着1个图象时,根据上述参照图象编号接收部接收的参照图象编号,从上述存储部存储的图象中选择供上述译码部使用的参照图象;该图象通信系统还具有存储器变更装置,根据上述图象发送侧的信号接收部接收到的信号所指示的内容,进行将上述编码部输出的编码图象数据写入上述存储部的控制,该控制包括:判定是否写入新数据、确定上述存储部内的写入位置、及删除已写入上述存储部的数据。
第2天我们参观了王家湾邮局,在那里我了解了信件
包裹的处理寄件人去当地邮局寄送信件
,邮局工作人员将信件分拣,按地区分类,邮政车将信件运到机场办理航空运输(国际信件一般办理航空业务),国内信件可以用航空或者由火车分运到世界(或者全国)各地,邮件到达目的地邮局。在目的地邮局,再按当地各地区对信件进行分拣,分类邮件,再由邮政人员投递到收信人的邮箱或者工作单位。在市邮政局志愿者的带领下,参观信函收件、分拣中心等,了解邮局工作流程。
企业信箱具有下列一般特点:
·适用面广:企业邮局和网站建设可以分别进行,只要申请一个域名(国内或国际域名均可),就可以建立自己的企业电子邮件系统,一些暂时没有必要或者没有条件建站的企业也可以提前进入信息化经营阶段。当然,建立了网站的企业更需要企业邮局;
·便于管理:企业可以自行设定网络管理员来分配和管理内部员工的电子邮件帐号,可以随时增加、删除、调整员工邮箱设置,即使人员流动性较大也可以保证资源的合理使用,并可避免离职员工继续使用公司邮件可能产生的潜在影响;
·价格低廉:一个企业邮局的年使用费一般在几百元到一千元之间,可供几个到几百个员工试用,即使按20个用户邮箱计算,每个邮箱每年的使用费还不到50元,如果用户数量更多一些,价格就更为低廉,几乎接近免费的价格,比使用免费邮箱带来的价值要高得多;
·节约资源:以100m空间的企业邮局为例,甚至可以供100个用户使用,如果该邮局使用动态容量管理的话,给每个用户分配的空间还可以多于每个用户平均所占有的空间容量,只要所有用户同时占用的邮箱空间容量不超过企业邮局空间总容量即可。
·邮件收发方便:企业邮局可以提供web方式和客户端软件方式收发邮件,使得电子邮件的使用和管理更为方便;
·专业技术服务:企业邮局使用方法非常简单,不需要太多的专业知识,所有后台技术都由企业邮局服务商的专业技术人员负责,企业不必为邮件系统故障而伤脑筋
南京邮电大学电工电子实验教学中心成立于XX年,是由江苏省教育委员会确定的省级教学实验中心,XX年又被确定为江苏省基础课实验教学示范中心。
电工电子实验教学中心是校级实验教学单位,承担全校电工电子类的实习、实验和实践教学任务,挂靠光电工程学院管理。
实验中心成立后,江苏省教育厅和学校领导对实验中心的建设给予了高度重视,拨款550余万元用于实验中心的建设。学校领导对实验中心的教学改革、教学管理、设备投资、师资培养等方面都给予重点扶持。目前,实验中心拥有实验场地3000平方米,各类实验室共计20个,实验设备XX余台(套),固定设备资产900余万元。可同时提供电装实习、电工电子实验、通信电路实验、电子设计自动化(eda)实验、单片机实验、嵌入式系统实验设备共计584组,此外,还提供用于学生课外创新活动的实验中心共有教师固定编制教师30人,设备维修人员5名,每学年根据实验教学需要还要外聘流动编制教师5~10名。每学年承担电工电子类的实验和实践课程,其中必修课8门,共计(192~208)学时,选修课(包括限选课)7门,每届3000余名学生,电工电子类实验和实践必修课总计每学年40万实验人时。
实验中心的全体教师和设备管理人员,以省教委确定的省级基础课实验示范中心建设标准为目标,以提高电工电子类实验课程的教学质量为一切工作的中心,齐心协力,锐意进取,为把实验中心建成课程体系优化,教学内容先进,教学方法高效,实验设备齐全,教学质量控制有效,规章制度齐备的省级实验教学示范中心而不懈努力。

南望山实习报告范文


一.实习目的

1。通过实习,使我们获得地质实体的感性认识,巩固课堂所学基本理论和基本知识,把地质知识运用到实际生活中。

2。学会认识简单的地层。褶皱。断层。及其它地质现象。

3。通过基本实习体验,使我们了解野外地质资料的收集。

二.实习方法

在每个地质观测点上,对附近的地质现象进行观察。记录和描述。其内容有:岩性描述。风化程度。地层产状。断层产状。性质等。最后根据各野外地质点的观察与描述写报告。

三.实习过程

实习路线:南望山垭口南侧——南望山西南侧——地大北区西南角公路拐弯处

1、南望山垭口南侧

中志留统坟头组:上部为灰褐色厚层状中粒石英砂岩。长石石英砂岩。粉砂岩;中部为一套棕黄色中厚层状一厚层状杂砂岩夹粉砂质页岩,局部含磷结核;下部为黄绿色粉砂质页岩。页岩。泥质粉砂岩。

观察记录:该地是上志留世的粉砂岩,已受风化影响严重,岩层产状不坚硬,倾角较大,接近直立。研究区内以黄棕壤土和少量红壤土为主,垄岗中部以黄棕壤土为主,土质粘性重,垄岗上部为少量红壤土,土层薄。主体构造线近东西向,在南北向主应力作用下,还发育有其它一些次一级的构造形迹。区内现代构造运动呈缓慢下降趋势,新构造运动升降幅度不大,是一个相对稳定地区。向斜两翼地层由中志留统坟头组泥质页岩。粉砂岩。砂岩组成。岩层相向倾斜,宽度小,表现为箱状向斜。本区断层主要是基于褶皱基础上发展起来的。可分为近东西向的纵断层和近南北向的横(斜)断层。断层规模相对较小,平面上延伸不长,它们规模大小不一,走向近东西。

老师向我们介绍了这一带的岩石属性,并让我们用小锤子敲击地上的岩块以观察解理面,通过讨论。我们发现这一带大多是粉砂岩

2、南望山西南侧

上泥盆统五通组:上部为灰白色厚层状纯石英砂岩,偶夹白色粘土层;下部为灰白色厚层一巨厚层状中细粒石英质砾岩。含砾石英砂岩,砾石为脉石英。与下伏中志留统坟头组地层呈平行不整合接触关系,接触面上可见铁铝质古风化壳。

观察记录:此地为背斜构造,页岩,岩性较硬,锤击不易剥落 主要是了解岩层的走向。倾向与倾角

3、地大北区西南角公路拐弯处

下二叠统孤峰组:上部为灰色薄层一厚层状硅质岩;下部为灰黑色厚层状瘤状灰岩,白云质灰岩,与下伏地层接触关系被覆盖。

观察记录:该点南为第四系红色残坡积物。该点处薄层硅质岩中

发育较为复杂的褶皱构造。在此露头的南侧,可见有构造角砾岩带发育,出露宽度约1m(向南为坡积物掩盖),走向近东西并与地层展布一致,断面北倾,为一走向断层,该断层规模较大。该点北为下二叠统孤峰组,灰黑色薄层硅质岩,岩层单层厚1~2cm,少量3~4cm,层厚较均一。

这里的岩层断层现象特别明显,因此我们对道路两侧的岩层进行了观察,同样分析了它的倾向。倾角和走向,并且通过老师的讲解大致知道了岩层的形成年代。岩石属性等。

四.实习总结

虽然南望山实习之行时间很短,但是我们的感受是深刻的。通过这次实习,我们不仅加深了对书本知识的理解,同时也懂得了理论联系实际的重要性,懂得了团体合作的重要性。我相信,这次实习将是我人生中的一次难忘的体验。

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实习周的第一天,我随班来到了南邮本部。首先参观了软交换实验室。随着通信网络技术的飞速发展,人们对于宽带及业务的要求也在迅速增长,为了向用户提供更加灵活、多样的现有业务和新增业务,提供给用户更加个性化的服务,提出了下一代网络的概念,且目前各大电信运营商已开始着手进行下一代通信网络的实验。软交换技术又是下一代通信网络解决方案中的焦点之一,已成为近年来业界讨论的热点话题。我国网络与交换标准研究组已经完成了有关软交换体系的总体技术要求框架,863计划也对有关软交换系统在多媒体和移动通信系统方面的研究课题进行了立项。
软交换的概念最早起源于美国。当时在企业网络环境下,用户采用基于以太网的电话,通过一套基于PC服务器的呼叫控制软件,实现PBX功能。对于这样一套设备,系统不需单独铺设网络,而只通过与局域网共享就可实现管理与维护的统一,综合成本远低于传统的PBX。由于企业网环境对设备的可靠性、计费和管理要求不高,主要用于满足通信需求,设备门槛低,许多设备商都可提供此类解决方案,因此IPPBX应用获得了巨大成功。受到IP PBX成功的启发,为了提高网络综合运营效益,网络的发展更加趋于合理、开放,更好的服务于用户。业界提出了这样一种思想:将传统的交换设备部件化,分为呼叫控制与媒体处理,二者之间采用标准协议且主要使用纯软件进行处理,于是,SoftSwitch(软交换)技术应运而生。
软交换是下一代网络的核心设备之一,各运营商在组建基于软交换技术的网络结构时,必须考虑到与其它各种网络的互通。在下一代网络中,应有一个较统一的网络系统结构。
软交换与应用/业务层之间的接口提供访问各种数据库、三方应用平台、功能服务器等接口,实现对增值业务、管理业务和三方应用的支持。其中:软交换与应用服务器间的接口可采用SIP、API,如Parlay,提供对三方应用和增值业务的支持;软交换与策略服务器间的接口对网络设备工作进行动态干预,可采用COPS协议;软交换与网关中心间的接口实现网络管理,采用SNMP;软交换与智能网SCP之间的接口实现对现有智能网业务的支持,采用INAP协议。
通过核心分组网与媒体层网关的交互,接收处理中的呼叫相关信息,指示网关完成呼叫。其主要任务是在各点之间建立关系,这些关系可以是简单的呼叫,也可以是一个较为复杂的处理。软交换技术主要用于处理实时业务,如话音业务、视频业务、多媒体业务等。
激光器的模式锁定工作 ---这种模式锁住是靠强加模式相位,保持模式彼此间的恒定值的方式产生稳定和相干脉冲激光。因此,这些模式都是相干密合的。基模锁住导致出现一种周期系列的光脉冲,其周期为无光谱区距离的倒数。这种脉冲周期就是2个连续到达腔体端面反射镜面脉冲间的间隔。而模式的频率间隔和脉冲重复频率间存在着一种固体的关系。换言之,这种定时脉冲梳的傅里叶变换是一种频率或波长梳,这种能力正是使锁模激光器能够作为多波段激光光源的关键因素。
---当以等于间模频率间隔的频率对激光器的损耗加以调制时产生锁模工作。要对此现象进行解释一种途径是设想在激光器腔体内有一个只在短间隔时间内周期打开的光阀。这种激光器只能在该脉冲精确地与打开光阀的时间重合时才工作。在该腔体工作的脉冲要求其工作模式应是锁相的,当模式相位趋于偏离其理想的锁模值时,光阀将会对随脉冲增强的强度尾随脉冲进行修正。因此,腔内的快光阀具有连续修复锁模条件的作用。由于这种锁模激光器以脉冲重复频率工作,其所需脉冲宽度要比机械阀门能提供的性能好得多。实现模式锁定对激光器腔体内的损耗加以调制的途径有两种:一是有源调制,另一种是无源调制途径。
● 有源调制锁模:采用有源调制方式实现锁模的激光器,通常是使用电光调制器来达到这一目的,而电光调制器由腔体重复频率射频信号驱动工作。
● 无源调制锁模:这种实现锁模工作的方式是采用叫做可饱和吸收的器件自然地把模式与快速响应时间锁定,而不是采用外部驱动信号的方式来实现锁模。
---按照通信波长使用的锁模激光器中有光纤激光器、半导体激光器和铒玻璃激光器。
● 光纤锁模激光器:这是一种有源调制锁模光源,是以最终的重复频率谐波方式实现锁模的。因为这种激光器的腔体长,需要一条长的光纤以便获得足够的增益,在体积上比较大,在结构上较为复杂,这是其不足之处,其优点在于对参数的校准比较灵活,器件输出功率大。
● 半导体锁模激光器:这种激光器实现锁模工作也是采用有源调制方式,这种光源的优点是体积小,但输出功率较小,稳定性差些。目前这种技术仍是处于实验室发展阶段。
● 铒玻璃锁模激光器:这是一种采用无源调制方式实现锁模的光源。这种激光器的结构简单,能获得高的性能,图2示出了25GHz的铒玻璃锁模激光器的组成结构,其腔体由增益玻璃、激光反射镜、可饱和吸收器和可调滤波器组成。这种激光器的腔体短,25GHz激光器的腔长约为6mm,体积小,输出功率大。这种无源锁模激光器是把980nm的CW泵浦激光器输出的光聚焦进入腔体,然后再以腔体内激射1550nm的ps脉冲,因而无需再输入别的所需信号。
---这种铒玻璃激光器利用的是掺铒光纤放大器产品使用的成熟元器件,采用的是光学泵浦方式,泵浦是工业标准的980nm激光二极管。这种半导体激光二极管泵浦源坚实,输出功率高,工作又稳定,同时价格也便宜。目前覆盖整个C波段的多波段激光器的平均输出功率为10dBm。这种器件有一个与反射衬底合在一起的可饱和吸收器,形成一个半导体可饱和吸收反射镜,其反射特性随光强度的增强而增强。它是一个超快速光开关,其作用就像一个产生锁模光谱的腔内阀门,具有以极高的光流通特性在极短的时间内把所有的激射光子都聚集在腔内的作用。这种反射镜响应时间极短,对脉冲形成的响应时间为毫微微秒级,对激光器初始自起动的响应时间为微微秒级,这种反射镜元件是采用最基本的半导体技术制作的。铒玻璃激光器的谱段是可调的,覆盖了整个C波段区,因此,可设置成一个波长梳子覆盖1530~1565nm光谱区的任何一段栅格信道。将信号锁在国际通信联盟栅格上需要有一个多波段梳按频率漂移,以便精确地与已知的参照栅格重合,然后实现锁定。所需的频率漂移就是梳子间隔,等于锁模激光器的无光谱区。这种激光器的一个无光谱区漂移需要一个波段时间的腔长变化,即1.5μm,滤出梳子边缘的一个信道,然后可校准反射镜腔实现ITU栅格的锁定。 参观完校内电视台又去参观图象处理室。图象数据是一种重要的信息资源。随着以计算机和计算技术为核心的信息科学的发展,图象处理在通讯、管理、医学、地震、气象、航空航天及教育等领域,发挥着愈来愈重要的作用种图象通信系统,在图象发送侧具有:编码部,按照采用帧间差分进行压缩的帧间编码方式对输入图象进行编码,并输出编码图象数据;信号接收部,从图象接收侧接收通知在该图象接收侧接收的编码图象数据有否差错及其图象编号的信号;存储部,具有多个用于保持从上述编码部输出的编码图象数据作为按上述帧间编码方式的编码中使用的参照图象的缓冲器;参照图象决定部,当在上述存储部内至少存储着1个图象时,根据上述信号接收部接收到的信号所指示的内容,从上述存储部存储的图象中选择供上述编码部使用的参照图象;参照图象通知部,将上述编码部使用的参照图象的编号通知上述图象接收侧;及图象编号通知部,用于通知上述编码部输出的编码图象数据的图象编号;另一方面,在图象接收侧具有:图象数据接收部,接收上述图象发送侧的编码部输出的上述编码图象数据,检测该图象数据有无差错并输出检测结果;图象编号接收部,接收由上述图象发送侧的图象编号通知部通知的上述编码图象数据的图象编号;信号发送部,将通知上述图象编号接收部接收到的编码图象数据的上述图象编号和由上述图象数据接收部检测的与该图象数据有关的有无差错的信号发送到上述图象发送侧;译码部,对上述图象数据接收部接收到的编码图象数据进行译码,并输出译码图象数据;存储部,具有多个用于保持从上述译码部输出的译码图象数据作为在上述译码中使用的参照图象的缓冲器;参照图象编号接收部,用于接收由上述图象发送侧的参照图象通知部通知的编码时的参照图象编号;及参照图象决定部,当在上述存储部内至少存储着1个图象时,根据上述参照图象编号接收部接收的参照图象编号,从上述存储部存储的图象中选择供上述译码部使用的参照图象;该图象通信系统还具有存储器变更装置,根据上述图象发送侧的信号接收部接收到的信号所指示的内容,进行将上述编码部输出的编码图象数据写入上述存储部的控制,该控制包括:判定是否写入新数据、确定上述存储部内的写入位置、及删除已写入上述存储部的数据。
第2天我们参观了王家湾邮局,在那里我了解了信件 包裹的处理寄件人去当地邮局寄送信件 ,邮局工作人员将信件分拣,按地区分类,邮政车将信件运到机场办理航空运输(国际信件一般办理航空业务),国内信件可以用航空或者由火车分运到世界(或者全国)各地,邮件到达目的地邮局。在目的地邮局,再按当地各地区对信件进行分拣,分类邮件,再由邮政人员投递到收信人的邮箱或者工作单位。在市邮政局志愿者的带领下,参观信函收件、分拣中心等,了解邮局工作流程。
企业信箱具有下列一般特点:
·适用面广:企业邮局和网站建设可以分别进行,只要申请一个域名(国内或国际域名均可),就可以建立自己的企业电子邮件系统,一些暂时没有必要或者没有条件建站的企业也可以提前进入信息化经营阶段。当然,建立了网站的企业更需要企业邮局;
·便于管理:企业可以自行设定网络管理员来分配和管理内部员工的电子邮件帐号,可以随时增加、删除、调整员工邮箱设置,即使人员流动性较大也可以保证资源的合理使用,并可避免离职员工继续使用公司邮件可能产生的潜在影响;
·价格低廉:一个企业邮局的年使用费一般在几百元到一千元之间,可供几个到几百个员工试用,即使按20个用户邮箱计算,每个邮箱每年的使用费还不到50元,如果用户数量更多一些,价格就更为低廉,几乎接近免费的价格,比使用免费邮箱带来的价值要高得多;
·节约资源:以100M空间的企业邮局为例,甚至可以供100个用户使用,如果该邮局使用动态容量管理的话,给每个用户分配的空间还可以多于每个用户平均所占有的空间容量,只要所有用户同时占用的邮箱空间容量不超过企业邮局空间总容量即可。
·邮件收发方便:企业邮局可以提供WEB方式和客户端软件方式收发邮件,使得电子邮件的使用和管理更为方便;
·专业技术服务:企业邮局使用方法非常简单,不需要太多的专业知识,所有后台技术都由企业邮局服务商的专业技术人员负责,企业不必为邮件系统故障而伤脑筋
南京邮电大学电工电子实验教学中心成立于2000年,是由江苏省教育委员会确定的省级教学实验中心,2004年又被确定为江苏省基础课实验教学示范中心。
电工电子实验教学中心是校级实验教学单位,承担全校电工电子类的实习、实验和实践教学任务,挂靠光电工程学院管理。 实验中心的全体教师和设备管理人员,以省教委确定的省级基础课实验示范中心建设标准为目标,以提高电工电子类实验课程的教学质量为一切工作的中心,齐心协力,锐意进取,为把实验中心建成课程体系优化,教学内容先进,教学方法高效,实验设备齐全,教学质量控制有效,规章制度齐备的省级实验教学示范中心而不懈努力。

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匆匆的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后,开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时,原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在梁老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:
1、1,每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。
3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。
4 、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会
班级活动方面: 在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。
当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近结束时 ,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!

实习个人总结


物理与电信工程物理学院 张德泳 XX2301173

经过三年的专业学习,我们终于迎来真实课堂的练习了。非常幸运我能在佛山市xx中学来完成这7周的实习,使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。实习的过程是辛苦的,但是最后我收获了经验,收获了感动,收获了友谊,是一段非常珍贵的经历。现在分三个部分来总结我的实习,分别是教学方面、班级管理方面和调研工作。

教学方面是这次实习的重点,非常幸运的是我的指导老师是谭桂芳老师,一位经验丰富的老师。在刚来到学校的时候,我主要是听课,现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。除了听谭老师的课之外,物理科组其他的老师的课也争取都去听。听了以后才发现不同老师教学风格差异好大。像侯军老师是一位知识面很广的老师,在课堂上有时会拓展一些知识,在处理知识方面做得很严谨,对待学生的作业更是认真,每天早上6点半会来办公室来改作业,并把每一个学生的作业成绩录入电脑,他对教学的认真态度让我十分佩服。而谭老师则是注重学生思维培养,她的课堂十分注重逻辑方面的推导,她认为在刚开始的时候慢慢训练学生的这种能力,这样以后学生就能自主的去思考一些问题,有时题型变了学生还是会做的,而在讲题方面她的方法主要是从问题入手,一步一步分析,推到已知量可以求的物理量,这样从一个点到另外一个点的推导,中间的语言引导十分紧密,能让学生就能朝着她想要的方面去想。她认为刚开始可以这样训练,在熟练之后学生就能自己顺着题目给的已知量求解了,不需要再用逆向思维了。在讲课时,她会比较注重强调公式如何选用,在做习题时这方面也不断的强化,并且画出物理过程图,让学生形成做题画图的好习惯。麦老师一个典型特点是从题目推出结论,然后再补充条件、适用范围等方面的东西,他的课讲得十分细,涉及到的点很多。杨老师则是一个很认真负责的一位老师,他的课堂十分注重经典习题的讲解,经常讲一些经典的习题,但有时这些题对高一的学生偏难,有些同学听不懂。在听了一周课之后,国庆回来之后我就开始了我的课堂,谭老师每次都会认真听我的试讲,并细心地给我提出意见,这使我学习到了很多东西,理解一些我以前没有办法理解或是不能认同的一些做法。而我的教学相对以前语言简练了一点,在知识处理方面更加熟练,以前备课总是要纠结很久,纠结要讲什么内容,怎么讲,经过这次的实习我明白要想知道讲什么就把练习做了你就知道要讲什么内容了,至于怎么讲这要讲究逻辑方法,如何去引导学生朝着你想要的方向去想或者是引导学生想他们为什么会想这样做,并且答案能够,这样的引导会使课堂效率高很多,而在推理时要注重从一个点到另外一个点要依据明了易懂。当然课堂当中要注意学生的反应,学生懂了就可继续,学生有疑问就可以想换种方式讲或是讲得慢一点,在讲完知识点后最
好能有习题来巩固知识。课堂还要管理好纪律,但对不同的班级方法不同,沉默的班级可以说一些调动气氛的话,活跃一下气氛,太活跃的班级要控制住他们,控制他们的想法是你想要的方面,不然课堂会出现很多意外情况很难去处理,所以在这样的班级就可以严肃点。还有如果班里就几个学生比较活跃,总是抢先回答问题,但可能其他大部分学生还没想到要怎么做,因为听到了答案之后就懒得去思考了,这是就可以示意这些活跃的学生再想想或是让别的同学也想想,可以说:“你们也给其他同学一些机会嘛。”或是说:“你们再想想。”在板书方面,重要的知识或是要对比的知识要留在黑板上,不能是做一题擦一题,过一段时间再擦,因此就要合理设计板书,在粉笔的使用方面也要注意,一般用白色的或是黄色的粉笔比较好,学生看得比较清楚,而红色、紫色这些色会看得很累。课堂还有一些注意的地方,如还要注意眼神的交流,眼神要扫到全班学生,不能只看一块地方;上课前要把需要的设备都调适好;不要请学生举手……经过实习的锻炼,现在我已经能轻松自如掌控课堂,课堂流畅,讲解逻辑也比较清楚,讲解方面学生也反映可以听懂,时间方面也把握的比较好,但是对课本的结识结构还不是很熟,还需要通过做题去深化认识,并且音量方面再练习使说得大一点,板书还需要再快点和好看点。这些方面我以后会不断努力,不断改进。

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