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颂祖国赞青春的演讲稿

青春颂的演讲稿。

想要做成大事,必须要有坚韧不拔的意志力。当我们很在乎这次演讲时,我们有必要在脑海中过一遍自己的演讲稿。演讲稿不是一天就能学会的,这需要经过不断修改,不断积累,不断揣摩才能提高。写出一篇优质的演讲稿有什么作用呢?小编收集并整理了“青春颂的演讲稿”,为防遗忘,建议你收藏本页!

关于青春,我没有确切的想过,不知道从何时开始我就已在青春的道路上走了很久。偶尔回头看看我走过的路,年少的时光不再,自己早已开始了另一番的思想与心境。更多的是须臾长叹:细水长流终须止,天长地久有尽时,不再相信什么东西是永垂不朽的。很长一段时间,我总是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上找不到前进的道路,没有能人给予我方向的人,痛苦、忧伤接踵而至。我感慨着,总觉得我的生活因为青春而变得泥泞不堪,因为青春我变得颓废惘然,因为青春我看不见未来。

可是青春不应该只有这些,青春的代名词是澎湃的热血,是洋溢的激情,是努力的拼搏,是无尽的尝试。青春是经得起磨练但经不起消磨。整日的萎靡不振,眼里看见的只是颓废,这些又有什么意义呢?再多的抱怨,再多的不满,又能改变什么呢?只会让自己活得很累很沉重,然后再次的抱怨,再次的不满。如此下去只有无止境的恶性循环罢了。

想想,我们还年轻,有什么事情是不可能的呢?曾今那么多的梦想,正该趁着这大好青春年华去拼搏、去努力。给所有梦想一次实现的机会。我有一个和我从小玩到大的哥们,他从小就有一个当军官的梦想,但在10年第一次参加高考的时候,由于分数太低未能考上军校。结果迫于父母的压力,他最终去了师范学校。可是在学校上了几个月的课之后,他瞒着家里人去当兵了。就在11年高考之后,他打电话告诉我,他在部队考上了一所军校。同样是参加过10年高考的我的一个同学,由于考了二百多分,想复读,份数太低;想走学校,又走不了好一点的学校。无奈只好辍学去上海闯荡,现在经过快两年努力的他已是一家连锁餐厅的前厅经理,月薪九千多。所以我们应该懂得青春需要勇敢的向前,努力的付出。即使最后未能收获我们所要的,但过程的经历就足以让我们去珍藏和记忆了。

青春只赋予我们一生一次,青春的时光是一刻千金的。也许很多时候我们会觉得疲惫不堪、无可奈何,没有太多的激情。这时我们会怀疑,是否我们的心已不在年轻,将一切都看透了?不,虽然主宰世界的不是我们,但放弃世界是我们。心情日记里天空的灰暗阴霾、风和日丽都是我们自己在撰写。

或许在这个物欲横流,虚假繁荣的社会里。你想要的是一种与世无争的平平淡淡生活,不想再反反复复中苦苦追寻,只想做一个平凡的人。我不能片面的去评价这是对是错,但平凡并不意味着平庸。我们可以平凡,但绝不可以平庸。

很多年以后当我们回想我们曾经做过的事、说过的话,总会觉得是那么幼稚。年幼的无知,少年的白日梦,岁月蹉跎中充斥着青春的点点滴滴。或许会悲伤,或许会难过。想说的是:不经历风雨怎能见彩虹;再多的不舍、留恋也已经是沿途的风景;无论是什么,都已经是过去了,没有必要再去纠结和忧伤。

终有一天我们会步入成年,在青春的道路上渐行渐远。但我不会悲伤,因为离开是为了更好的回忆。有人曾今说过人生就像一张有去无回的单程车票,没有彩排,每一场都是现场直播。把握好每一次演出,便是对人生最好的珍惜。当我们再次回首时,可以很自豪的说:当我们年轻时,我们奋斗过,尽情燃烧过。可以无悔的面对自己,面对未来,青春我们不曾有过遗憾!

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青春演讲稿:校园青春颂


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尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是来自高二·9班的赵静,我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。

青春,是活力的代表,是年轻的象征;青春,为世界进文明,为人类造幸福。以青春之我,创造青春之校园,青春之国家,青春之人类。时光飞逝如流水,充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬,它让我学到了很多知识,懂得了许多道理,更主要的是,在时光的匆匆流逝中,我对校园的感情更深了,更浓了。

我的校园,你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英文单词,快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中,一切都显得那么明快,被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,那是用青春和热血铸造的音符,那是用理想和信念谱写的乐章。

我的校园,你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中,老师就像爱抚自己的孩子一样,对我们淳淳教导。在我们的交流中,语言是一座美丽的彩虹,它架起了雨过天晴的桥梁,沟通了我们原本陌生的心,使我们变得和谐,变得融洽,欢乐更在无言中。

我的校园,你是一个不断进取的勇者,建校50年来,是园丁们的辛勤劳作,使你多次荣获教学质量评价的各种奖项,被评为安全文明单位,先进党支部等;是园丁们的兢兢业业,使你从艰难困苦中一路走来,发展成今天的辉煌灿烂。同学们,若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血,怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都温暖着我,感动着我,使我对你有着一种特殊的感情。

我的校园,你是农村高中的样板,是法制教育基地。你变废虚为亮点,筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力,建起了新型实用的学生食堂。不仅如此,校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步,代表着我们全体师生员工心血的结晶,代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力,就是让枯枝也能长出鲜果,让沙漠也能化作绿洲。青春,就是一朵永开不败的花。

我爱我的校园,我爱那明亮的教室,宽阔的操场,碧绿的草坪,我更爱我的老师和同学。在校园里,我们放声高歌,我们激情奔跑,我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,让我们携手共创美好人生最美丽的际遇,让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!

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学生演讲稿:校园青春颂


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高中生演讲稿——校园青春颂


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大家好!我是来自高二·9班的赵静,我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。
青春,是活力的代表,是年轻的象征;青春,为世界进文明,为人类造幸福。以青春之我,创造青春之校园,青春之国家,青春之人类。时光飞逝如流水,充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬,它让我学到了很多知识,懂得了许多道理,更主要的是,在时光的匆匆流逝中,我对校园的感情更深了,更浓了。
我的校园,你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英文单词,快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中,一切都显得那么明快,被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,那是用青春和热血铸造的音符,那是用理想和信念谱写的乐章。
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我的校园,你是一个不断进取的勇者,建校50年来,是园丁们的辛勤劳作,使你多次荣获教学质量评价的各种奖项,被评为安全文明单位,先进党支部等;是园丁们的兢兢业业,使你从艰难困苦中一路走来,发展成今天的辉煌灿烂。同学们,若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血,怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都温暖着我,感动着我,使我对你有着一种特殊的感情。
我的校园,你是农村高中的样板,是法制教育基地。你变废虚为亮点,筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力,建起了新型实用的学生食堂。不仅如此,校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步,代表着我们全体师生员工心血的结晶,代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力,就是让枯枝也能长出鲜果,让沙漠也能化作绿洲。青春,就是一朵永开不败的花。
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学生演讲稿400字:校园青春颂


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我的校园,你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中,老师就像爱抚自己的孩子一样,对我们淳淳教导。在我们的交流中,语言是一座美丽的彩虹,它架起了雨过天晴的桥梁,沟通了我们原本陌生的心,使我们变得和谐,变得融洽,欢乐更在无言中。

我的校园,你是一个不断进取的勇者,建校50年来,是园丁们的辛勤劳作,使你多次荣获教学质量评价的各种奖项,被评为安全文明单位,先进党支部等;是园丁们的兢兢业业,使你从艰难困苦中一路走来,发展成今天的辉煌灿烂。同学们,若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血,怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都温暖着我,感动着我,使我对你有着一种特殊的感情。

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高中生演讲稿 校园青春颂


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青春,是活力的代表,是年轻的象征;青春,为世界进文明,为人类造幸福。以青春之我,创造青春之校园,青春之国家,青春之人类。时光飞逝如流水,充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬,它让我学到了很多知识,懂得了许多道理,更主要的是,在时光的匆匆流逝中,我对校园的感情更深了,更浓了。
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我爱我的校园,我爱那明亮的教室,宽阔的操场,碧绿的草坪,我更爱我的老师和同学。在校园里,我们放声高歌,我们激情奔跑,我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,让我们携手共创美好人生最美丽的际遇,让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!
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总结:希望高中生演讲:校园青春颂能够给大家的写作带来帮助

师德颂的演讲稿


大家好,今天我以一首词作为今天的演讲:

师德,是热爱孩子的赤诚之心,

师德,是热爱岗位的敬业精神,

师德,是热爱事业的博大胸怀,

师德,是以身立教的形象之本。

忆往惜,

师德,是孔圣人“学而不厌,诲人不倦”的伟大修养,

师德,是陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的人生信仰,

师德,是徐特立“忠贞为教,严谨治学“的优秀品格,

师德,是“其身正,不令而行”的无声影响……

看今朝,

师德,是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血;

师德,是董大方“既教书又育人”的自我超越;

师德,是商静、齐丹对幼教事业的执著追求;

师德,是托起明天太阳的崇高境界……

啊!师德,

师德,是夯实高楼大厦基石的高度责任,

师德,是在希望田野上的辛勤耕耘,

师德,是放飞理想的巨大力量,

师德,是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……

谢谢大家!

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