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四风的心得体会范文

四风心得体会范文。

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在一系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际及学习和思考的过程中,我加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解,增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会:

第一、统一思想,提高认识。我党践行一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的群众路线。群众路线是党的生命线,起源于马克思唯物史观,是中华文明的优秀传承,是历史的主体。群众路线贯穿于我党艰苦卓绝的奋斗历程,毛主席在xx大中提到:“与广大群众取得最密切的联系是我党区别于其他政党的特点。”

第二、学习教育,听取意见。按照党的群众路线教育实践活动计划安排,我认真学习了《论群众路线—重要论述选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》两本书,使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。

第三、查摆问题,开展批评与自我批评。会前沟通要充分,对拟开展批评的问题要取得共识后再上会交流;对照检查材料要深刻,聚焦“四风”自我剖析;批评与自我批评要真诚,绝不变相吹捧,也不发泄私愤,互相指责。用好批评和自我批评的利器,敢于揭短亮丑,动真碰硬,开好一场高质量的专题民主生活会,真正达到“团结——批评——团结”的目的,真正做到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。

第四、加强宣传,营造氛围。不仅仅在党员内部进行群众路线的学习,要深入到群众中去,让群众了解我党的群众路线政策,和着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。

作为一名共产党员,要把群众工作以维护群众利益为依归。今后要在实际工作,结合教育实践活动,认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足,带头抵制“四风”,切实改进工作作风,做群众拥护、为民务实清廉的好党员。

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反四风心得体会范文


最近,总书记在中央群众路线教育实践活动会议上强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决当前群众深恶痛绝、反映最强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。四风问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

细读习近平总书记的这番讲话,字里行间透着一个实字,不免联想起习近平总书记在去年11月29日参观《复兴之路》时提出的空谈误国,实干兴邦,邓小平同志xx年南巡时也同样提出要求实干兴邦。此次,习近平总书记再次强调要出实策、鼓实劲、办实事,反对四风,就是要求各级领导干部要务实、扎实为民,不可纸上谈兵,只心动而不行动。

反对四风是一场及时雨,正当急需。习近平总书记的反对四风铿锵有力,掷地有声,但不容否认,恰恰也从侧面反应了当前我们领导干部在岗位上认识不到位、行为有偏差、缺少服务意识等作风问题,不仅成为当前国家各项事业发展的绊脚石,更影响着我们实现中国梦、实现中国特色社会主义伟大复兴的进程。习近平总书记的这一翻讲话就像是下了一场及时雨,及时督促提醒各领导干部要保持头脑清醒、随时认识自己、剖析自己。

反对四风是一记警钟,时时敲响。反对四风严肃传达了中央对各级领导干部的严格要求,领导干部们要抱着有则改之、无则加勉的心态正确看待,同样,对于自身周边存在的形式主义和奢靡之风要勇于纠正。习近平总书记这番讲话就是一记警钟,时时敲响在领导干部们身边,时时告诫干部要坚持走好为民务实清廉的群众路线,洁身自好、扎实为民,切不可因一时糊涂或怀揣侥幸心理而有所尝试,切记警钟长鸣。

作为一名党务工作者要坚持走前头、作表率,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风,以身作则把各项工作落到实处。我认为反对四风主要应从教育先行、机制建设、激励惩处三方面入手,深入开展群众路线教育实践活动,确保活动取得实效。

四风问题心得体会范文


【篇一】

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,xx强调,教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四风问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果,其对于转变作风,树立党的威信,密切党群关系有不可估量的作用。我局组织开展了民主生活会,重点以整顿四风为主,我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我在四风方面上存在的问题、认识及改进措施。

一、整顿形式主义,就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式,无论是工作还是生活学习,内容都是最为根本的,形式只是内容的具体表现。内容是本,形式是末,不能本末倒置,也就是要求对待工作上要讲实话、办实事、求实效。对照检查,我的部分工作停留在形式主义阶段,华而不实。具体表现在:一是作为机关事务管理局一名办公室成员,凡是领导重视的工作,自己想尽全力干好,干出好成绩,让上级领导肯定。而自己份内的别的正常工作,从思想上不重视,干起工作不能全面考虑,只要结果就行,不考虑效果。干工作以领导重视程度为起点,我觉得这就偏离了最初的目标。二是在推进重点工作建设上,听取汇报的时候多,脚踏实地,现场解决问题的时候少,有些工作重资料而轻视落实预防。下一步干工作一是要站在一名副职的角度上,充分给领导当好参谋,把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。二是干工作要解放思想,结合工作实际开拓创新,在推进重点工作上,多与同志们一起在工地现场解决问题,并尽可能的自己弄懂问题。

二、整顿官僚主义,就是要求我们处理好上级与下级关系,自身与他人的关系。对照检查,我的部分工作表现在:缺乏责任心,有些工作当甩手掌柜,当二传手,工作态度官僚,工作形式简单。下一步干工作要切实做到身入、心入、深入状态,提高工作责任心,并虚心接受领导和同志们的批评,在推进重点工程工作上认真落实责任追究制。

三、整顿享乐主义,就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言,既有集体利益与个人利益的公与私,也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题,遇事躲着走,有权抓着用,有利的事留着自己干,服务的事情交给别人干,简单有益的事自己握着,复杂艰难的事推给别人,这应该是贪图安逸的享乐主义表现。在以后的工作中,自己要克服对工作畏难发愁的情绪,不能光想着干些简单易干的工作,要认真学习各种业务知识,提高解决问题的能力,协助领导们干好工作。

四、整顿奢靡之风,就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡,在这方面,我要不断强化自身廉政建设,认真参加局党委组织的专家讲课,定期收看廉政建设警示教育片,通过反面典型和实际案例,在思想上警示自己。

以上是我在整顿四风中的一些心得体会,不妥之处请领导批评指正。

【篇二】

XX年6月18日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记提出了要集中解决如今的存在四风问题。

四风问题主要表现为以下几个方面:一是形式主义,有的领导机关、领导班子和一些领导干部追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义,个别干部对群众反映的困难和问题漠然视之,办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任对执政为民、群众利益无小事的观念认识不到位。三享乐主义,一些领导干部缺乏忧患意识和创新精神,安于现状,盲目乐观,满足于步子不大天天走,成绩不大年年有。四奢靡之风,如今条件好了,有的领导机关做面子工程,在许多方面做过头,大手大脚、铺张浪费,没有将有限的资源利用到最需要的地方。四风问题在不同程度上严重影响了党和政府在人民群众中的良好形象,严重败坏了社会风气,严重影响了四个现代化的建设,严重影响了全面建设小康社会和实现伟大中国梦的进程。

解决四风问题在于一个实字,习近平总书记在去年11月29日参观《复兴之路》时提出的空谈误国,实干兴邦,邓小平同志92年南巡时也同样提出要求实干兴邦。在群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记再次强调要出实策、鼓实劲、办实事,反对 四风,要求各级领导干部要务实、扎实为民,不可纸上谈兵,只心动而不行动。

群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。十八大报告指出:只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地。开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。

联系到我们自身,我们偶尔也存在类似四风问题。学习走形式主义,大家每天准时的出现在课堂上,但可能没有真正的在学习,没有深入的思考问题,甚至不愿意深入的去思考一些问题,每天像走形式的上课、下课,这完全是对我们珍贵的大学时光的浪费。作为大多数是独生子女的90后,我们从小受到全家人的关心,不少人存在享乐主义和奢靡之风。缺乏忧患意识,生活在校园这个象牙塔里,生活安逸,安于现状,不追求进步或追求进步不积极。有时生活大手大脚,一时头脑发热,甚至会购买自己不需要的东西,而投资到知识上的金钱却占了很少一部分,没有把钱花到必要的地方。对于这些问题,我们需要经常检讨自身,有则改之,无则加勉,响应习近平总书记的号召,脚踏实地的做事做人。在踏实的前提下,我们需要不断追求进步,有梦想的人最伟大,我们要定下自己的目标,并不断的付出努力,不能做事只三分钟热度,只心动不行动。

“四风”整治心得体会


“四风”问题是群众最痛恨、反映最强烈的问题,解决不好“四风”问题,势必会损害党群、干群关系。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上再次剑指“四风”,号召领导干部聚焦作风建设,扫除作风之弊、行为之垢,集中解决“四风”问题。

我们党的最大政治优势是密切联系群众,党的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。而“四风”问题是党的群众路线的死敌,是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。“四风”问题完全违背我党的性质和宗旨、指导思想和理论基础。党内有“四风”的话语权,就没有群众路线的话语权,反之亦然;二者针锋相对,不可调和。

“四风”问题不是一朝一夕形成的,已经形成的风气和氛围,不可能在一个早上彻底改变,但是,对于群众深恶痛绝、反映强烈问题不能姑息迁就,要令行禁止,立即整改。中央的“八项规定”集中体现了党的决心和对广大人民群众的承诺。反对“四风”,落实“八项规定”要一风一风的纠,一项一项的查,一层一层的梳理,一级一级的落实。保证活动不虚不空,不走过场。

当前,要做到以下几点。一是对于“四风”方面群众反映的突出问题,党员干部特别是领导干部必须查表现,论危害,究根源,定措施,速整改。二是要坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。三是要以整风的精神开展好批评和自我批评。特别是领导班子存在的问题,要认真研究,群策群力,结合实际,整改到位,要做到公开监督,群众参与。四是要整章建制,把征集梳理的群众意见,进行归纳分类,作为纠“四风”问题的重点,针对重点,整章建制,建立有利于遏制“四风”的长效机制,务求实效。

“四风”问题心得体会


四风问题心得体会

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,国家主席习近平强调,教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的发奋成果,其对于转变作风,树立党的威信,密切党群关联有不可估量的作用。

作为广大党员干部员工,要与四风说不。

首先,要树立正确的人生观,严于律己,拒绝四风。善禁者,先禁其身而后人,要坚定不移地讲政治、讲党性,坚决贯彻落实中央八项规定精神,自觉把自己摆进去接受监督,绝不允许搞特权,搞例外,不折不扣执行各项规章制度,助推中央八项规定精神落地生根。

其次,建立监督检查长效机制,进一步做好治根本、抓源头工作。发现一起,曝光一起,决不姑息迁就,言出纪随、一寸不让,坚持越往后执纪越严、处理越重,坚决遏制四风问题,营造风清气正的经营环境。

最后,要破除形式主义,切实将四风落实到实处。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。尤其是现如今,外面的世界很精彩,到处充满着诱惑,我们的党员干部只有加强自身抵制各种腐朽诱惑的能力和定力,才能保持党员干部队伍的先进性和纯洁性。对照要求进行体检,对照案例吸取教训,以案释纪,进一步警示广大干部员工筑牢思想防线,增强廉洁合规从业一是和据腐防变能力,做到令行禁止。


纠正四风心得体会


纠正四风心得体会

切实解决“四风”问题 努力推进依法理财
党支部书记
在教育实践活动中,要更多开展批评与自我批评,切实达到思想作风上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。作为财政法制干部纠正“四风”,贯彻群众路线要着重处理好四个方面的关系:
一是见大与见小。见大是看大局、看趋势,见小是看眼前、看细节。财政法制干部既要从大处着眼,也要从小处着手;既要围绕财政改革的中心工作,把握依法理财的大局,也要关注实践中的具体法律问题,了解事实真相和问题症结。尤其是要做好立法调研工作,了解基层干部群众的真实需求,避免闭门造“法”,想当然立规则。
二是保守与开放。工作按部就班,不敢越雷池一步,虽然不会出什么事,但也不可能成什么事,不符合财政管理和改革发展的要求。为此,要用开放进取的观念和作风,推动财政法制工作,与时俱进,关注变化、研究变化、适应变化,而不能以“以前这么做”为借口,以不变应万变,见困难绕、见麻烦躲、见新问题推,不愿不敢尝试和应对新的挑战;要博采众长、集思广益,创新工作机制,提高工作效率和水平;要有勇气、敢担当,勇于提出问题、善于发表意见,切实履行好合法性审查的职责。
三是务虚与务实。务虚需要一种宏观的、系统的思维能力,要求我们改变就事论事的习惯,学会研究不同问题之间的关系,同类问题之间的规律。务实是一种工作态度和工作方法。要力戒“迟”、“悬”、“浮”:“迟”,就是反应迟、动作慢,面对问题、变化不能及时的提出应对建议;“悬”是思考肤浅、不切实际,不注意更新专业知识,缺乏调查研究,提出的想法空泛、空洞,或隔靴搔痒、隔山打牛,难以操作;“浮”,就是心态浮躁、作风浮飘,法制工作需要我们踏踏实实、兢兢业业,以忠诚的态度、敬业的精神、专业的水准和良好的合作,推进法治财政建设。
四是坚持与妥协。坚持是财政法制干部应当具备的品格。法律的精神不能违背、法律的原则不能突破,这是我们的底线。对工作中所涉及的法律原则问题,我们要敢于表明态度,提出意见,通过与有关单位的沟通、解释,争取他们的理解和认可。但也要避免守成有余,权变不足。法律就是各种利益博弈和妥协的结果。我们在设计具体的制度时,不能指望一蹴而就、一步到位,而应当充分考量当下的时机和条件,对经过充分沟通仍不能达成共识的问题,要进一步分主要问题和次要问题、原则问题和非原则问题,在次要问题和非原则问题上适度让步,以避免问题搁置、久拖不决。

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