高考考友经验分享 高考＂学科牛人＂传秘笈。
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会的内容具体要怎样写呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“高考考友经验分享 高考＂学科牛人＂传秘笈”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
语文太难提高了，哪有时间练习作文！我最怕物理了，越学越不懂！地理怎么那么烦啊，我一看图表就头晕！……对于很多学生来说，都有自己的短腿科目，而事实上，这些科目却是最有升值空间的，会者不难。记者昨天找到了这些高考“学科牛人”，请他们传授自己学习上的独家秘笈。最牛学科 语文175分(147分+附加分28分)■总分：408分 选修成绩：历史 a 、政治 a+、■代表人物：南京13中 张小燕■独家秘笈：多看名著好处多很多同学觉得语文很难学，见效慢。事实上也是，语文是一种慢热的学科，需要长久的积累，这也是提醒同学们要持之以恒注意培养语文素养。语文一直是我的强项，学得好源于看书多，打下了比较好的文学基础。我平时很喜欢看中外名著，《红楼梦》和《简爱》都是我喜欢看的。从名著阅读中，我汲取了很多文学养分，增强了语文的阅读能力。从高一下半学期开始分科，总分160分的语文我也只能考130分左右，而且“玩心”很重，老师建议我回归课本很重要，老师的建议让我少走了很多弯路，回归课本在高考中确实发挥了很大的作用，特别在古诗文阅读上对课本的研磨很重要。为此，我背了很多的唐诗宋词，特别是唐宋八大家的文章，还熟记文中的字词的含义。我特别喜欢李清照的《一剪梅》，从她身上，我体会到一个人对时代、社会、家庭的责任心，也学会了认真对待语文这个学科。最牛学科 数学：187 分■总分： 402分 选修成绩： 物理 a+ 、化学 a■代表人物： 金陵中学 仇思慧■独家秘笈： 挑思维类型一样的题目集中做一模、二模数学160分我只考了130分左右，因此数学拿了这么高的分还是跟发挥有关系，考试考得不紧张。数学的学习主要跟着老师的进度来，做的题目也不多，关键的功夫是课后的梳理。我平时训练时，会挑思维类型一样的题目来集中做。因为这样不仅能提高解题速度，思维还不容易分散。遇到难题时，先不要心慌，试一试先做下简单的题目，由简单到繁琐，容易树立信心。高考做最后两题时，我一看，心想完了，倒数第二题涉及到分类思想，需要分成好几步才能做，再跳过去看最后一题，它的解题思维较简单。我马上决定先把最后一题做好，再攻难题。最后一题做好了，也不那么紧张了，接下来做倒数第二题就能静得下心来。在平时，我还会自己做一个数学的复习笔记，里面详细记录了平时考错的题、知识点。高考前，我觉得只要把平时错误的题目、类型集中起来，考试前再整理一遍，做题的时候就能轻松很多。最牛学科 英语：114分■总分：411分 选修成绩：物理a+、化学b+■代表人物： 金陵中学 钱汇一■独家秘笈： 巧用“记忆期限”记单词
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一时失败不怨叹 高考＂黑马＂传授高分秘笈
马拉松长跑中，一直领跑者固然令人钦佩，但那些后来居上、冲刺时刻脱颖而出者，更加让人惊奇与喝彩！今年的高考中也涌现出一批“黑马”，他们中考成绩较差，甚至读高一高二时的成绩也不显眼，高考时却一鸣惊人——他们的成功秘笈何在？昨日，记者采访了华师一附中和武汉二中5位“黑马”，他们的高考成绩非常优异，但中考进入高中时，有的刚过指令计划录取线，有的因为偏科造成总分偏低，中考时“踩”着“三限生”录取线。记者请他们传授高中三年学习的方法，希望对今年中考成绩不理想的中考生有所启发和帮助。“准复旦生”曾排全校倒数【“黑马”档案】周晓宇：武汉二中高三(5)班应届毕业生。因为英语偏科，中考时以位置值14.5的成绩“踩线”进高中，在武汉二中当年录取的540名新生中，她排名倒数第43位。今年高考，她取得655分的高分，并列全省理科183名，在武汉二中排并列第15名。志愿填报：上海复旦大学。【学习秘笈】周晓宇说，英语是她的弱项，进入高中后，自己没有急着去提高成绩，而是在老师的指导下，高中三年每天额外花1个小时，坚持读课文、背单词，增加语感和词汇量；老师布置的单词听写，她坚持主动请老师检查。高二下学期开始，周晓宇开始强化训练完形填空和阅读题；高三开始进行作文训练，使作文语言流畅，结构完整。高考英语，她获得了125分的高分(满分150分)。【老师评说】英语老师陈敏说：“周晓宇进校时发音不准，我要求她每天坚持跟着磁带练习，三年来，她一直坚持下来，没有像其他同学那样半途而废。英语学习不仅要记要背，更要克服“遗忘”，在这方面，周晓宇做得非常好。”昔日“三限生”今考北大【“黑马”档案】熊思：武汉二中高三(3)班应届毕业生。因为语文偏科，中考时以“三限生”身份进入高中。今年高考，他取得663分的高分，排名全省理科第80名。志愿填报：北京大学。【学习秘笈】“中考语文成绩拖了我的后腿，进入高中后一度感到压力很大。”熊思说，针对高考题型和自己的弱项，他从字音、现代文阅读、文言文、作文等方面逐一加强练习，反复研究、总结平时考试中出现错误的知识点。今年高考，他的语文得到128分的高分(满分150分)。【老师评说】班主任刘燕老师说，熊思非常热爱学习，在家里自己买器材做实验，在他身上有一种不服输的精神，对学习上薄弱的地方，总在想办法克服；英语也是他的软肋，有时考试不及格，但他从不泄气，非常执着，才有今天的好成绩。偏科生每周调整学习计划【“黑马”档案】宋嘉东：武汉二中高三(4)班应届毕业生。三年前中考时，他“踩”着“三限生”的录取线进入高中。今年高考，他取得655分的高分，排名全省理科第183名。志愿填报：人民大学或上海交通大学。【学习秘笈】
[复习大纲]高考优秀考生学习经验谈
综合科的卷子题目难度有所下降，这一点在选择题上体现得尤为明显。所以，以往几届那种啃难题的事就不要再做了。综合科重视的是基础。生物是综合科里比较特殊的一科，由于内容的限制，本科只要在明晰知识框架的基础上做一些题，大题应该可以拿到很高的分数。
物理即"悟理",要是真懂了,完全没必要做太多题.但物理题一定要做细,所谓细,就是要彻底理解题目要考察的物理原理,例如在做完一道题后,可以想想,如果要求另一个物理量呢?要是条件变化了呢?以此来营造新的物理情景.这样的确会比较费时间,但时常选上一两道题这样琢磨一番,是相当有帮助的.化学的知识点十分繁杂,在高三要做的就是建立一个立体的知识体系,做到心中有数.此外,建议大家多读几遍物理和化学的读本,读本相对教科书讲的细,各章节之间的联系更紧密,更清楚.书中物理和化学的基本实验要烂熟于心,各个细节都要注意.基本实验抓住了,实验设计不过是知识的迁移和一些改进了.
高三中无疑要做大量的题,这一点需要考生正确对待.做题的目的很明确:查缺补漏,保持状态.高三的每天都有它的价值.我们反对任何机械的,无效率,无成效的工作.考生要从自己最薄弱的环节练起,有针对性的做题,让每道题都有它的价值.这一点在高三前期显得尤为重要.到了第二学期,所有的知识点已经复习完毕,这时候题的作用是让它们在你的脑海中不断强化,对各种题型越来越熟悉,做题的速度不断提高,进入备考状态.你可能对大量的练习厌倦,或者极不爱学某一科,但你一定想去某所大学,或去学那个想了很久的专业,这时候,你的前途在你的脚下,那些练习,那些你复习感到的厌烦,又都算得了什么呢?我甚至认为,没有经过一番努力和拼搏,得到的成功也是没有价值的.
吉林省高考考生谈学习心得体会
再有个把月，又有一批学子即将步入高三。对他们来说，高三总是带着一丝丝神秘和“恐怖”。应接不暇的考试、堆积如山的作业、日益增加的压力……高三是想象中的那样“暗无天日”吗?寒窗苦读十二载，如何把握好高三这至关重要的一年?今天，我们特约几位在今年高考中获得高分的考生，分享他们的学习感悟。成功的经历固然无法复制，但从他们的字里行间，或许可以给学生、老师和家长不少启迪。
管控时间按部就班
刘恒宇 毕业学校：吉林大学附中 高考总分：652分 报考院校：清华大学
成为全省文科状元，考进清华大学建筑系，是我未曾想到的。总结高中三年的学习经验，我认为合理管控时间，按部就班地学习是取得成功的关键。
从初中到高中，我一直担任学生会主席，组织参加了很多学生活动。在很多人眼里，这可能是耽误学习的苦差事，但我却不这么认为。学生活动确实占用了我很多学习时间，但也教给我很多课堂上学不到的知识，比如，管控时间、组织协调的能力等。到了高三，我能在一个很高的全局上把握、决策和管控一些事务，习惯把工作分出轻重缓急，按级别排序，再逐一完成。这种能力反映到学习上，总显得我的学习按部就班、有条不紊，而且效率很高。
我高一、高二的学习生活，就是这样按部就班，有条不紊。由于学生会工作，我的时间总是很紧张，这种紧迫感让我对学习更加投入和专注。记得高二时的一次年级活动，我一个下午都在组织协调各方面的情况，连晚饭都没时间吃。等一切都布置完，已经到了晚自习时间。我马上跑到教室，端起书专心地学习。我认为，学习好不是看花多长时间，而是在于学习效率。在课堂上，我认真听讲，随时跟着老师的思路走，将知识点充分理解，同时做好记录并加以巩固，这样就基本不需要再补课了。此外，我也会把一些学生会工作中的心得应用到学习中。比如，对于政治学科中“量的积累，才会有质的飞跃”这一概念的理解就是我从学生会工作中得来的。
到了高三，我并没有放下手头学生会的工作，还是和以前一样，按部就班，有条不紊地学习、生活。上高三的第一天，我对自己每个科目的学习都做了客观的估量并确定自己的努力方向。我的数学在高一、高二时并不拔尖，所以在高三这一年里，我把复习数学放在首要位置。我坚持按照老师的方法看书、看例题，尽量多做题并及时反思总结。其次就是英语的复习，我的英语基础一直不太好，复习的次重点必须放在英语上。在高三一年里，我反复夯实考纲单词，集中进行选择题单项训练，排除盲点，并抄写背诵英语范文来提高作文水平。我慢慢总结了一些英语答题的技巧，比如在英语阅读中，可以用一些外围知识来填补英语能力上的缺失，进而理解文章大意。有时候采用联想的方法去分析推测比逐词解读更有效。
虽然高三的时间很紧张，压力很大，但我觉得它是生活的一部分。我是一个十足的“微博控”，从高一开始开通微博，三年来一共发了五千多条状态。文科生需要时刻保持对信息的敏感度，微博能帮我广泛涉猎各个领域，了解多种信息，这对于“文综”答题来说特别有好处，也让我对生活有了全新的感悟。
找对方法把握节奏
卢帅 毕业学校：东北师大附中 高考分数：614分 报考院校：香港大学
高三就像透着阳光的雾霭，让我向往着光明却又在四散的雾气中迷茫。或许只有走过高三，才能从容品尝它的香醇。在欣喜与苦闷交错的一年里，我所收获的不仅是教科书上的知识，更是懂得一种人生的意义。我认为学习是一个持续的过程，最重要的是要掌握好学习节奏，要找到适合自己的学习方法。
小学时，我就对学习有浓厚的兴趣，喜欢在课后读一些数理方面的儿童读物。慢慢地，就培养了我的数学思维，为我以后的数学学习奠定了良好的基础。同时出于兴趣，我也学习了钢琴和电子琴，虽然现在已经不太记得了，但在学琴过程中养成的良好心态一直影响着我。
初中的学习就像学骑自行车，一开始总有老师或父母在身后扶着你，只要向前骑就可以了。但到了高中则主要依靠自主学习，要学会自己调节学习节奏，知道什么时候该学习什么时候该玩。我的学习时间表非常灵活，当我在复习一个学科遇到难点，总也解决不了时，我不会花太多时间“死磕”，我会转向复习其他学科。因为每个人在学习时都有一个周期循环，有兴奋点和低潮点，把这种循环周期掌握好的话就会在学习效率上有很大的提升。
到了高三，除了掌握好自己的学习节奏，一些学习方法也特别重要。
知识盲点一定要马上弄懂记牢。很多同学都有一个错题本，记下自己的错题用来反思。而我的“错题本”却在我的心里。每当做错题时，我都会马上找出错因，补充自己错漏的知识点，牢牢记在心中。有很多同学只是把错题本当做一个形式，没有真正弄懂，让自己形成了惰性。我也有知识盲点，比如政治科目中的计算题是我的短板。对此，我把练习册上关于计算的题型全做了一遍，又在课外找了大量相关题目，在彻底掌握透彻后才进行后面的复习。
讲求效率，建构体系。文科学习常常令很多学生感到无从下手，书上的内容都背下来了，做题时却不知道该如何运用。我的方法是把书上涉及的知识点都列成一张表，形成网络式的体系，在考试前就拿着这张表格复习，将知识点进行全面梳理，做到了然于胸。平时做练习册时，也习惯一边做一边总结，把每种类型的问题可能的答案都提取出来，在心中形成一个“试题库”并去思考每种答案的理由、解题思路。
学习需要“接地气”，不是被动地接受书本上的知识，而是要把学习融入到生活的方方面面。今年高考的地理题中有一道关于地膜的题，稍有生活经验的人都会知道地膜是种地时地面覆盖的一层薄膜，但很多同学因为对此不了解，不知道地膜是什么，就无法解题。英语的学习更是如此。我从高一开始学习托福和雅思，但我从不背单词，都是通过大量的阅读，跟外国人打交道，看美剧、电影来提高英语水平。在香港大学的全英文面试中，我的英语口语优势在同龄人中就凸显出来了。
我觉得，无论是学习还是工作，都只是生活的一部分，到了高三也是如此。我们要有自己的生活规律，为着自己的目标不断努力。除学习之外，还要不断接触社会，培养自己的综合能力。
开阔视野锻炼思维
田尚媛 毕业学校：东北师大附中 高考总分：682分 报考学校：香港科技大学
高三是成长的必经阶段，如果没有经过高三的洗礼，我的人生注定有缺憾。
在忙碌的高三，你会有一道道让人抓耳挠腮却百思不得其解的难题，会有一场场消磨体力与打磨心智的考试， 也会有不可避免的低谷与苦涩。但我始终觉得高考考察的很大一部分是思维能力，在埋头做题的时候，很重要的一点是开阔视野，锻炼思维。
开阔视野，锻炼思维首先体现在扩大知识储备上。人们常常认为“文综”才需要扩大知识储备，“理综”背好书上的公式、灵活解题就好，其实不然。我认为在答题时要做到“灵活”二字，就必须多看教材以外的书，扩大自己的信息量，只有这样才能在考场上游刃有余。现在想来，从高一开始生物就一直是我最喜欢的科目，在兴趣的鼓动下我时常涉猎大学生物教材。也许，一开始我是带着好奇心去看一个新的世界，后来我却在这个世界中流连忘返。这片天地并不像别人想的那么难，因为大学生物教材是高中生物的延伸，你把握好了课内知识就能从容地接纳和吸收更高层次的知识。所以，当我的知识储备越来越多时，我越能打通每个知识点之间的脉络，难题也会迎刃而解。
其次，要多交流。课堂上多与老师互动，课后多和同学讨论是我赢得高考的一个秘诀。从小到大，我都不是课堂上的沉默者，我特别喜欢回答问题，因为在我积极思考与表达的过程中，老师能打破我的思维局限，使我养成全面思考的习惯，这就让我对知识有了更深的理解和记忆。课堂是吸收消化知识的“兵家必争之地”。高中三年，我没有在外面盲目地上“培优班”，因为我觉得很多问题在课堂上就可以解决，在课堂上把思维打开了，辅之课下精心挑选的习题，更能举一反三。高考是一个战场，却不是一个人在战斗。身边的同学在某种程度上是我们的竞争对手，但在更多时候他们是我们磨枪打铁过程中的战友。对于他们做错的、精选的题我们应重新审视，他们的学习方法需要我们虚心请教，反之我们也要摆正心态“不吝赐教”。经过同学间热烈探讨过的试题，往往会烙下很深的印记。
高考是一场限时的成果展示，如果在紧张状态下也能拥有活跃的思维，那么把平时的所学所得发挥出来就轻易得多。高三下学期，我常寻找与我志同道合却成绩互补的朋友，向他们下“挑战书”，找一套卷子两人同做，时间到了就互相打分，当然，分出胜负只是给这一过程添一剂调料，真正的收获是在批改卷子的同时还原答题心境，交流各自的心得。所以，懂得分享永远是“双赢”的好事。这样的分享，既开阔了我们的视野也锻炼了心态，激发了思考能力。
研究错题提高效率
崔丁荷 毕业学校：吉林大学附中 高考总分：680分 报考院校：香港大学
高考终于结束了，终于翻过了这座高山。回望高三这一年的点滴，心里五味杂陈，诉与大家分享。
高二下学期，我和家长、老师反复权衡后，决定全力准备全国中学生物理竞赛，拿到名次，选择直接保送。但到了高三上学期中段，六个月没上过课的我得知物理竞赛败北，当时脑子里一片空白。
那是我读书生涯中最迷茫的时段，我常常独自走在校园里，想着下一步该怎么办。思考之后，我决定回到课堂，重新准备高考。复习时间很短很紧，我就特别重视提高自己的学习效率。
高考中，我数学考了满分，如果要分享经验，我觉得在数学科目的复习上，我特别重视课堂。课堂上我很少记笔记，而是紧跟老师的思路，努力地记忆老师解题的每一个步骤，背后运用到的每一个知识点，遇到掌握不好的知识点，我会第一时间去翻课本。下课后，我会把脑子里记下的思路一步步在稿纸上写出来，哪里卡住了，就去找老师问明白，然后自己再细细反思。我觉得这样听课的效率比较高，当堂课的内容当堂消化，不留知识盲点。
其次，我很重视改错本的作用。我记得参加物理竞赛时老师说过一句话：“一道题做很多遍，比做很多道题有效率得多。”所以，我在练习中遇到错题时，都会把它剪下来贴到本子上，写下解题步骤，每天看几遍。一般改错本上的错题都是大题，综合性比较强，运用的解题思想也有很多，所以把一道错题研究透彻了，很多知识点都会被复习到，再去花时间做别的题就是一种浪费了。
我有点懒，但很较真，遇到知识盲点会立刻弄明白。比如，在平时练习中遇到一些难题，假如我一时做不出来，会直接看后面的标准答案，自己分析思路，我也会经常向同学和老师请教。学习上遇到难题了，就应该及时去解决，找老师同学都可以，就是不能留下知识死角。
对于自己的短板科目，提高扎实的基础知识是关键。化学是我短板科目，加之六个月没有系统复习，所以复习起来难度很大。老师建议我在课上努力跟着班级的复习进度，课后把整个高中化学基础知识系统地看一遍。我把落下的化学学案集合到一起，制订一个详细的计划，每天看一点，看完之后要求自己把学案后的所有习题一题不落的完成。高考化学虽然还是拖了“理综”的后腿，但我已经有了很大进步。
高三这一年虽然很紧张忙碌，但是给自己一定的时间来放松很有必要。学校一般是晚上9点下自习，我回家后，每天都会读一会儿英语，然后听听音乐、看看我喜欢的推理杂志，从来不在家里做题，开夜车。
回首这一年的酸甜苦辣，我想说，高三并不可怕，我不后悔当初选择竞赛。我觉得，自己想做一些事的时候，就应该勇敢去尝试，因为只要你努力了，结果就不会太差。
高考感言
高考感言
我想所有经历过高三的人，心里或多或少都会有遗憾。高三是一座金矿，能把它开发到什么程度，完全取决于我们自己。曾经我以为自己不能再更刻苦了，现在想想，还是有很多时间被浪费了，有很多问题走了弯路了，所以我想告诉所有高三的学弟学妹和曾经与我在同一战场战斗的高四学生们，你们手中还握着满满的的希望，你们的明天还可以用今天的努力来创造，这是一件多么幸运，多么幸福的事情。
高三最重要的是什么？经历前我也是迷茫的，经历后我发现，应该就是方法与坚持吧。掌握好的学习方法，再一天不落地坚持下来。学习本就是这样一件简单的，值得享受的事情。
最让我感到高兴的是，这个过程中我始终是积极的，乐观的。无数张卷子，无数个夜晚，无数次考试，对我来说都是美好阳光的。我记得在很多次的模拟考试中，我交了卷出来走在路上，心里是踏实的。成绩就算不好，似乎也无法影响我的情绪。我有一个小本子，记录着我每天的学习计划，完成了就在后面打个勾。每天就是那样，列计划，完成，打勾，做这些时心里很充实，很有成就感。我刚进高三时理综暴露出了很多问题，通过不断地做题，总结，找方法，成绩才慢慢有了起色。我发现一直让我头疼的物理其实并没有那么抽象，关键在于自己多思考，多钻研，我发现琐碎的化学一定要用耐心去学，慢慢积累就一定会有进步。我就是在这样的不断发现中，感受着自己一点一滴的进步。
最重要，我最想告诉大家的是，永远不要怀疑自己的付出。也许你们也像我当初一样迷茫，相信有的人就是天才，相信付出和回报不成正比，但在高三奋斗的日子里我慢慢发现，你努力了，上天就不会亏待你，他会一直眷顾你，哪怕你一时还觉察不到。或许会有一些成绩优异的学生会告诉你们他在玩，他花了很少的工夫却得到了巨大的回报。其实不止我们身边的，高考过后也会有很多省市的状元纷纷宣称他们不爱学习，他们只打游戏。我不说这些人都是虚伪，我只想告诉大家，不要相信天才的存在，只有自己付出的血汗才永远都不会欺骗自己。努力就是最好的方法，是适用于任何人的方法。始终坚信这一点，然后心无旁骛地坚持下去。
高考心得体会：我的高考
就在今年的六月，高三学子们刚刚打完了一场无硝烟的战争——高考。我也是千万考军中的一员，以下是本人的一些体会和建议：
目标要明确
同学们要根据自己的理想和特点，提前确定自己的目标，作为自己接下来努力的方向。
态度决定高度
艺考前的昏天暗地的的培训基本是必不可少的，但在那样一种气氛浓郁、竞争激烈的环境下，更要坚持，信心十足，不轻易气馁，奋斗，奋斗，再奋斗。短短几个月，进步是很快的！除了自己有高昂的斗志外，还应该学会自我批评和自我总结，善于学习别人的优点和欣赏好的作品。
临考训练要有针对性
临考阶段的绘画训练更需要提高训练效率，针对自己定下的目标院校进行练习。把劲提起来！临考阶段要不断检查自己的画面是否完善，还存在什么问题，突出重点进行训练，多与老师探讨，多练，及时解决问题。
做好考前准备
蚂蚁在夏天储存食物是为了冬天的到来。让自己多进行几次模拟考试，要重视和参加画室组织的模拟考试。因为模拟考试能使自己总结经验，吸取教训，提高临场发挥的能力。通过模拟考试的情况，可以肯定成绩，增强信心；也可以发现问题，找出差距，明确努力方向。通过模拟考试积累经验，增加对高考的感性认识，提高对高考的适应性。才能在千千万万的高考大军中胜出！
心态很重要
在考试时有一个良好的状态是极其重要的，有可能直接影响到你的高考，我记得去考国美时，只是抱着试一试，玩一玩，练练笔的心态去的，没想到最后考得比较好的是国美。所以抱着放松的心态才有可能发挥得更好。在单考时侯可以多报些院校，因为有些美院的风格可能不一样，有些院校不喜欢的，说不定其他的就会喜欢，但虽然风格或许有所不同，但贯穿画画的知识还是一样的，所以还是勤于练，打好基础。
对于艺考生来说。如果考完了联考不参加单考，那么学习文化科就还有一学期，如果是准备单考的一般距离高考就只剩下3个多月，虽然时间很短而且大半年没学文化科了，但是我们可以充分利用好时间，制定一个科学的方法有效率的学习，那么这样也就事半功倍了！
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
大目标短时间内不能见效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的学习任务务必完成，因为今天不走，明天就要用跑的。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处，毕竟学习是一件我记中考时才考了300分左右，因为低人一等，基础差，高一便开始努力学习起来，在高中三年磕磕碰碰成绩慢慢有了提升，但成绩也不算好，最后高考算是所有考试发挥得最好的，最主要是在单考回来后3个多月补上来的，因为心态会比较好，也比较有冲劲，在高考中也刚好发挥出来了。所以同学们要有一个好的心态去学习和考试，切记任何时候学习都不晚！！！
学习要讲究效率，打疲劳战或题海战都是不科学的。与其上课不认真听讲，课后拼命补，还不如上课注意听讲，跟上老师的进度。课堂上得东西毕竟是老师们细心准备，挑选归纳出来的。上课若不懂的，下课抓紧时间问，对知识点查漏补缺，文综知识点多且琐碎，要注意总结，要自己在脑海里形成一个大纲，每个知识点归结好，使知识点串联起来，形成整体，才能做到临危不乱，应对自如。
待平常如考试，待考试如平常。平时加紧训练，重视日常考试，高考自然能放好心态。其实我在高考前的每次考试时间基本都不够用，但到了高考，时间上却没那么紧了。所以每次考试同学们都要尽自己最大的努力去考，也可以在考试中慢慢找到自己的答题节奏，在高考时用自己熟悉的方式，调整好自己的心态去考就行了。
确定好自己的目标，找一个正确的，适合你自己的学习方法，然后一刻不停的去奋斗，到最后，你会发现得到的比你想象的要多。
高考监考有感
高考监考有感
自从成为一名光荣的人民教师，高考就和我有了"剪不断，理还乱"的联系不光将来我的学生们要过高考这扇大门，每年的高考监考应该更是跑不掉的。
今年是我第一次参加高考监考，结合这两天发生的一些事情，让我有了些许感悟，写下来和各位共享。
01.很多事情都不是你以为的样子
生活中的很多人都喜欢讲的几个字是"我以为"、"我觉得"、"我想".然后就下意识的认为事情就是他想象中的那个样子。我也是这样，当年自己参加高考的时候就特别羡慕监考老师，不用做题，只需要在教室站着，还有其他人会送茶过来，而我们则要苦逼的冥思苦想。可是真正监考了才发现，监考老师的心理压力有多大。监考前进行了一天半的，告诉我们该做什么、不能做什么、以及做错了可能要承担的后果。告诉我们什么时候该做什么事情，流程怎样，该注意什么。精确到每分钟。听的最多的就是"只有标准动作，没有自选动作".培训完了还要考试，没考满分还要通报。一点小错误都可能被无限放大。于是，我都听说监考前有老师由于过度紧张而失眠的。真正踏进考场的时候，其实并不像我作为考生时认为的那样舒服，两个多小时里不能多走动，不能看书报、没有手机、不能聊天其实是很难熬的。生理上架不住寂静昏昏欲睡，心理上又由于神经紧绷而小心翼翼，这种对抗是无比纠结的。所以，很多事情，都不是我们以为的样子，关键在于你站在那个角度。所以最近看了篇文章，觉得刚好把握要表达的心声写出来了。社会上都认为教师很门很轻松的职业，时间自由，假期充足，每年教的都是差不多的内容。可是只有行业内的人知道，我们要操多少心，就我而言，自从当老师来，梦里出现频率最高的就是学校和学生。尤其是有什么活动或者考试的时候。而就更辛苦了，每天五、六点钟就要起床，陪着学生早操，督促学生早读，晚上十点多钟还要送学生就寝、查完寝才能回去休息。光时间上就拉得很长，加上班上总还会有层出不穷的麻烦事，身累心更累。平时除了常规的备课、上课、看作业外，还有教研活动、各种会议、各种所谓的"学习",都感觉没时间好好谈恋爱了。由此推开去，可能平时我们羡慕的明星、公务员、作家、自由职业者都有自己的行业体会，我们切不可"站着说话不腰疼"的在一旁说风凉话。虽然不奢求人人理解，单页不希望被社会误解！我们之所以不离开这个职业，大多数还是因为我们对这个职业的爱比讨厌多。
02.每个人都有认真的时候
我监考的第一堂，考生是职高生，以前，在我眼里的职高生大多是爱打架抽烟、谈恋爱等一系列坏事唯独不爱读书的"坏"孩子。我预设的考场将会比较不好控制，要不就一堆想作弊的，要不就一堆睡觉的，我已经做好了完全的心里准备。可是刚接触他们，就发现大多数都是很乖、很有礼貌的。会记住你前天嘱咐过的话（正式开考前一天会让考生熟悉考场及考试相关程序，像安检等），()考试时，竟然没有一个睡觉的，而且大部分都在尽力做题，作文也都有认真在写。于是我在心里面为自己昨天给他们贴的标签感到难为情。确实，高考是人生中的一门大考，肯定学生们会认证对待的。生活中那么多平时不操心的人在关键时候都还是会认真对待的。所以，千万不要随便给别人活着自己贴标签，很多事对不同的人有不同程度的重要性，于是他们采取的态度也会不一样。每个人都有认真的时候，这个时候，他们都是值得尊重，值得刮目相看的。
03.语言是一门艺术
今天又去培训了，因为苦命的我又要开始学业水平考试的监考。换了一个考点，所以主考也换了。在我看来，培训主要是告诉我们接下来的三天该做什么、怎么做。以及带动我们的积极性，激发我的的使命感和责任感。前一个考点的主考确实给了我这样的感觉，听完他的笑容满面说出的一席话，我就有了强大的使命感，甚至还把书带回家学习，一点都不想出错，可今天的会议，我内心是抵触的，不喜欢主考的讲话方式。一开始就恐吓我们，然后把责任分的清清楚楚同时也推得干干净净。总感觉他认为我们一定会犯错误。应该很多老师都这么认为，导致他的讲话虽然讲了进一个小时，但没什么人在听。座椅我想，要是我以后当班主任，我一定不啰嗦，该放手给学生做的，相信学生，大胆放手让他们去做。只有指明方向后，给与他们支持，他们就会在强大的使命感的驱使下尽一切力量吧事情完成好。"事必躬亲""千叮咛万嘱咐"都不一定是最好的办法！所以，语言确实是一种艺术，尤其是当你在台上做动员性的讲话的时候，他可以直接决定你动员的成效，和你在被动员人们心目中的分量。
好了，我要去睡觉了，明天一早还要起来监考，虽然会开的不愉快，但自己的事情还是得一如既往的做好，跟你喜不喜欢动员你做这件事情的人毫无关系，做好自己该做的！！！
