反对四风心得体会。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，你是否会写相关心得体会呢？为此，你可能需要看看“反对四风心得体会”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
在党的群众路线教育实践活动工作会议上，强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
不可否认，目前党内确实存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，我们必须面对这一现实，并抓紧时间想办法解决。党要管党、从严治党。问题出现在党内，而且往往出现在领导干部身上，所以，首先必须坚持领导干部带头。正人必先正己，正己才能正人。反对“四风”，领导干部带头是关键。广大领导干部既是这次教育实践活动的组织者、推进者，更是参与者、实践者。只有坚持领导干部带头，才能以上率下、自上而下，一级带一级，形成上行下效、共同做好工作的良好局面。
广大党员干部应以同志等中央领导同志为榜样，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头整改落实，时时处处做好表率。其次，自觉接受群众监督。党员干部身上的问题，群众看得最清楚，也最有发言权。没有群众的积极参与，教育实践活动就容易变成自说自话、搞形式走过场。只有充分调动广大人民群众的积极性，自觉接受群众监督，认真听取群众意见建议，不断拓宽群众监督渠道，才能把群众监督变为鞭策自己转变作风的动力。再次，整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。水能载舟、亦能覆舟，整风活动固然是党内的教育实践活动，但是开展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。只要以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，我们一定会在全面建成小康社会、实现伟大中国梦的历史征程中胜利到达光辉的彼岸!最后，在解决“四风”的问题上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行，同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。
冰冻三尺非一日之寒。“四风”具有顽固性和反复性，纠正“四风”不可能毕其功于一役。查摆“四风”问题越具体，教育实践活动才会越深入。巩固八项规定成果要由浅入深、由易到难、循序渐进，说出一条做到一条，言必信、行必果。要严明纪律，提高制度执行力，要自上而下的带头找问题，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把压力层层传导下去，坚持艰苦朴素的优良传统，使社会感受到改进作风的新成效，使党的肌体更加健康，永葆党的青春与活力。
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反对“四风”学习心得体会
群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是实现党的十八大、十八届三中全会确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。第一批党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央聚焦作风建设，采取了多种行之有效的举措，集中解决“四风”问题，收到了显著成效，彰显了党中央对整治“四风”问题的坚定决心，赢得了民心。中央和省市委作出深入开展第二批党的群众路线教育实践活动部署后，特别是北林区委党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，作为政府班长，在组织班子成员及各部门认真学习领会会议精神，狠抓工作部署落实的同时，按照要求，自己认真学习了总书记系列重要讲话精神，重点学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》三本书，使自己的思想认识受到了一次再教育、心灵得到了一次洗礼，切实增强了牢记宗旨、反对“四风”的政治责任意识和行动自觉性。
1、开展教育实践活动，必须加强理论学习，牢固树立群众观点。狠抓教育学习是开展教育实践活动的首要环节，只有认真学习，才会深刻认识，只有深刻认识，才能增强自觉。作为共产党人来讲，要时刻注重运用先进理论武装头脑，坚定理想信念，强化群众观点，增强明辨是非、解决问题、驾驭工作的能力。总书记指出，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。全党要按照党的十八大部署，深入学习实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，讲党性、重品行、作表率，矢志不渝为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政基础。只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众，我们就能无往而不胜。习近平总书记的这番讲话就是告诫我们，要始终加强政治修养，强化理论武装，密切联系群众。作为领导干部，必须带头学习，切实解决好权力观、地位观、利益观的问题，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，并坚持常学不怠，边学边改，带动广大党员干部建立群众至上的理念，切实转变作风，全心全意为人民服务。
2、开展教育实践活动，必须突出问题导向，亲自践行群众路线。我们党领导中国革命与建设，最宝贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系，始终敬畏百姓、赢得人心。然而，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，这是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，中央把深入开展党的群众路线教育活动聚焦到反对“四风”问题上，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除，可以说，切中要害，深得民心。习近平总书记指出，工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。中央已经提出第二批教育实践活动主题不变、镜头不换、力度不减，对于基层来讲，这次活动是在群众的家门口开展，涉及的问题和情况更复杂，这就要求我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析解决突出问题。一要端正态度，真正把自己摆进去，认真查找问题、分析问题。“四风”之弊由来已久，蔓延很广，在不同层次、不同岗位、不同党员身上都有着不同表现，只不过程度有所差异而已。在教育实践活动中，党员领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任，我们必须认认真真地领会精神，增强政治敏锐性和责任感，在思想认识上高度重视起来，坚决摈弃“与己无关”思想，克服为难情绪，切实做到不等靠、不攀比、不观望，以贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、市委八项规定作为切入点，围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，真正静下心来，触及灵魂，进行深刻反思，敢于正视自身存在的问题与不足，开展批评与自我批评，勇于揭短亮丑，切忌避重就轻，走过场，一阵风，敷衍塞责。二要按照为民务实清廉的要求，广泛征求群众意见，梳理问题、对接问题。搞好教育实践活动，首先要认识问题、发现问题，一方面自己要深入剖析，另一方面要虚心向群众请教，俗话说，当局者迷，旁观者清，群众的眼睛是雪亮的，查找问题必须相信群众、依靠群众，坚持深入基层，深入群众，广泛征求群众的意见和看法，站在群众的角度梳理分析问题，切不可怕接触矛盾、暴露问题，躲着群众。毛泽东同志指出，哪有马克思列宁主义者怕群众的道理呢?有了错误，自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。有什么可怕的呢?我们的态度是：坚持真理，随时修正错误。作为政府领导来讲，更应当坚持“从群众中来，到群众中去”，切实减少应酬，抽出更多时间深入开展调查研究，到问题多、矛盾大的地方去，真诚倾听群众呼声，回应群众诉求，真心解决群众关心的问题，坚决纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。三要突出务实求效，对照“四风”问题，狠抓整改，解决问题。问题查摆出来后，重在整改落实，这是群众最关注的问题，也是衡量教育实践活动能否取得实效的关键，如对目前人民群众最不满意的公款吃喝、公费旅游、公车私用等“三公问题”，要立说立行，立即改正;对作风方面存在问题的党员、干部要及时进行教育提醒，对问题严重的要“老虎、苍蝇”一起打，对不正之风和突出问题要进行专项治理，自觉接受群众监督，让人民群众看到实实在在的成效和变化，让人民评判活动成果。总之，要通过开门搞活动，扎实解决群众关心的问题来不断促进作风转变、干群关系改善，推进改革发展。 3、开展教育实践活动，必须重视机制建设，强化纪律刚性约束。治国必先治党，治党务必从严。“四风”问题具有顽固性和反复性，纠正“四风”问题不可能指望毕其功于一役，必须常抓不懈，步步深入，一层层抓实抓细，坚持把从严要求贯穿始终、把上下联动贯穿始终、把解决问题贯穿始终，特别是要建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，并强化法律制度的执行刚性，做到用制度、用法纪管人管事，只有这样才能巩固和深化教育实践活动成果，避免出现“破窗效应”，防止旧病复发。习近平总书记指出，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。关键是要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。自中央提出《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》，到出台《党政机关厉行节约反对浪费条例》，通过一系列新制度新条例的实施，我们可以感受到制度之网越织越密，这是第一批党的群众路线教育实践活动取得的重要成果。对开展第二批党的群众路线教育活动来讲，应继续大力推进制度完善，重点是要管好公权力，拓展民主权力。一要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制。二要健全施政行为公开制度，大力清理行政权力审批事项，制定权力流程图和行政权力清单，推动政府行政效能提升。三要创立新的协商民主的规则和机制，使政府的决策和行为做到公开透明，不断扩大民众对政务、财务和其他重大事务的知情权、参与权、监督权。四要全面推进惩治和预防腐败体系建设，深化腐败问题多发领域和环节的改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞。
个人反对四风心得体会范文
小编最近发表了一篇名为《个人反对四风心得体会精选范文》的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到小编。
篇一：反对四风净化自我个人心得体会
反对四风 净化自我
?四风?问题是当前人民深恶痛绝、反映最强烈的问题。它不仅损害了百姓的利益，破坏了党的形象，还给许多优秀的党员同志抹黑，极不利于社会的长治久安和国家的和平、安定发展，人民的安居乐业！这次党的群众实践主要任务就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这?四风?问题，并提出?照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的总体要求，在全党大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴为民务实清廉之风。按照丰台街道和南开西里党组织的具体要求，我个人在近期重点学习了?习近平总书记重要讲话?、?关于批评和自我批评的几点认识?、?社区基层组织在‘四风’方面存在的突出问题?、?坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进?等课程，在这个月参加了丰台街道组织的张莉书记讲党课的活动之后，我对自己平时的实际和思想动态进行了认真思考和深刻剖析，尤其检查了自己工作、学习、生活方面，对照?四风?方面存在的问题进行了反思，找到了差距，认识到了不足，并确定了整改措施。
一、对照“四风”方面检查存在的主要问题
（一）形式主义方面
1、学习流于形式。虽然也能按要求开展学习，但学习内容不全面、不深入，缺乏针对性，学习的自觉性不高，学习的系统性不强。
2、工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己分内的事情做好就可以了。对一些不属于自己分内的事情，满足于完成任务，没有认真了解调查研究是否理解透了工作的内容和要点，没有认真研究工作内容不同方面的区别，以及符合自身特点的工作方式，缺乏创新意识。
(二)官僚主义方面
群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，具体表现为?四化入户?工作做的还不够细不够勤。
(三)享乐主义和奢靡之风方面
虽然一直秉承着厉行节约、艰苦奋斗的工作作风，严格落实各项规章制度，但也存在着安于现状，防微杜渐意识不强的现象。尤其在个人生活中，发扬优良传统不足，防享乐
奢靡之坝不牢，大手大脚花钱，还经常成为?月光族?，虽然有收入较低的因素，但更主要的是不懂?节流?，缺乏节约意识，必须引起警惕！
二、产生问题的根源
我坚信中国特色社会主义，但面对社会经济生活中出现的许多新情况新问题，有时出现一些认识模糊，政治上的定力还需进一步加强。在工作上主动性还不够强，不能时时刻刻保持充满斗志、昂扬向上的工作状态，没有很好的运用科学的发展观，有效促进和创新自身的工作，没有在思想的深处自觉形成?为民办事、为民服务?的意识，从而在行动上表现为行动较慢、态度模糊、认识不清。生活中的方方面面长期受到父母关爱维护，因此自身的动手能力和实践能力差了些，艰苦奋斗的意识弱了些。参加工作三年以来，领导和同事们在工作生活多方面无微不至的关心、照顾自己，使得自我要求一定程度上有所放松，忽视了工作的积极性、主动性，工作和生活中艰苦奋斗的意识有待加强。
三、对照检查今后改进措施和努力方向
切实增强理论学习的紧迫感和责任感，积极主动向党组织靠拢。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、?三个代表重要思想?以及党的路线、方针、政策，坚持记录学习笔记，撰写思想汇报。
在自身所从事的社会工作中多为领导提出有价值的意
见建议，不断完善和提高自己，严格按照领导的要求和同事们的期许，脚踏实地投入到工作中去，努力提高工作能力。
总之，我在今后的工作中，要进一步提高思想认识，转变工作作风，以实际行动，切实抓好本职工作，真正使自己工作得到提高，争取早日加入党组织。
领导干部反对四风心得体会
在全党深进展开党的群众线路教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。中心教育实践活开工作会议召开后，省委立即进行动员部署，精心组织安排。我们坚持以学为先，坚持开门弄活动，坚持边学边改，坚持领导带头。总的讲，我省教育实践活动第一环节进展有序，实现了良好开局，获得了初步成效。
在学习教育中，我们把党的群众线路教育作为重点，通过这段时间的学习交换和走访调研，更加深入地熟悉到，只有坚定不移贯彻党的群众线路，才能从根本上解决“四风”题目，我们党才具有强大持久的生命力，党的执政地位才能安若泰山、固若金汤。正如总书记所指出的，群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。我们必须把党的群众线路作为做好一切工作的根本遵守。
当前“四风”严重危害党风、政风、社风、民风。情势主义花架子，官僚主义特殊化，享乐主义不讲奉献，奢糜腐化弄三俗，党团员干部不能以身作则，带头垂范，上梁不正下梁歪，党风不正社风败。有很多事情，黑白不分，是非不明，丧失态度和原则，严重脱离群众，失往党性，严重影响党的尊严和威望。近日，总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，果断反对干部群众反映强烈的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。这是对各级领导干部提出的具体要求，也是我党一直以来提倡的求真务实执政之风，虽不是新提法，但是各级领导干部应予以高度重视，躬身践行。
一、“反对四风”是一场及时雨，应重视教育先行。习近平总书记的“反对四风”铿锵有力，掷地有声，就像是下了一场及时雨，及时催促提示各领导干部要保持头脑苏醒、随时熟悉自己、剖析自己。我以为要在党员干部中深进展开“入党为何、当官为何、执政为何”的大讨论活动，既要以老一辈的典型事例进行正面教育引导，也要以反面例子进行警示教育，帮助党员干部建立“水能载船、亦能覆船”的忧患意识。特别是结合中心“八项规定”，抓好教育引导工作，使党员干部建立群众至上的理念，切实转变工作作风。
二、“反对四风”是一番决心，应重视机制建设。“反对四风”彰显了中心对整治当前“四风”的坚定决心，勇士断腕的真正勇气。“反对四风”本身很给力，但是整体上缺少可靠机制，即相应制度的束缚。纵观中国五千年历史发展，“四风”题目一直为人们所唾弃，但仍如杂草般顽强存在，理论上各级领导干部都能是非分明，但行动上却总有“失足”，缺少制度束缚是主因。一方面及时各地活动中的好经验、好做法，在原有基础上创新制度，建立密切联系服务群众的长效机制，并严加管理，“四风”就有可能被逐步遏制。另外一方面，继续坚持过往好的做法。如“三送”工作中的公然承诺、民情家访、鼓励赏罚等工作机制，爱心服务站、民情日记、台账等工作载体，可以充分鉴戒利用。
三、“反对四风”是一记警钟，应重视鼓励惩办。习近平总书记这番讲话就是一记警钟，时时敲响在领导干部们身旁，时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众线路，明哲保身、扎实为民，切不可因一时胡涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”，切记警钟长叫。而“反对四风”应当把是不是推动发展上水平、是不是让群众得实惠等作为考核的硬指标。首先，要用好提拔使用干部“指挥棒”。把善做群众工作、业绩良好、群众评价高的干部作为重点提拔使用对象。要建立凭业绩用干部、凭群众公认用干部导向。其次，要强化督查调度。建立健全有效的责任追究制度，将目标责任落实情况作为各级党组织主要领导及其相干责任人实绩考核的重要内容。常常性展开督查调度工作，强调抓“一把手”、“一把手”抓，着力构成人人负责、层层负责、环环紧扣的落实机制，终究将工作的各项任务落到实处。