思德学习体会。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？有请阅读小编为你编辑的思德学习体会，不妨参考一下。希望你喜欢！
通过我校这次主题教育活动，我对师德教育的意义有全新的认识，对《中小学教师职业道德规范》的理解更加深入。这次教育活动非常及时、非常必要，这是一次自我反思、自我完善的好机会。通过前一阶段认真深入的学习，感觉收益匪浅，让我再一次深刻地认识到，作为一线教师完善和提高自身职业道德是非常重要的。回过头来看一看，感觉自己在平时的教育教学工作中还存在不少的问题：
1、埋头教书，忽视育人。作为数学老师，我平时只潜心于如何提高学生的数学成绩，满足于学生对数学知识的掌握和数学成绩的提高。对学生的作业和成绩关注得过多，却对学生的思想动态、心理问题等疏忽了不少。对学生中出现的不良行为，我有时不能及时引导和合理解决，不利于孩子们的健康成长。都说，教师不仅要教好书，还要育好人。教育教学工作中应该关注学生各方面能力的发展和知识的获取，把成人和成才的双重目标有机结合起来。
2、胸无大志，安于现状。我已习惯于现在的生活和工作状况，没有上进心。每天只求教好数学、上好课，很少去思考如何提高自己的教育教学水平。通过这次学习，我认识到没有了进取心，会很快被淘汰。现在全社会、各行业都提倡“终身学习”。看来要做一个称职的教师，我还是要不断学习最新和最好的教育教学理念，提高自己的教学艺术。
3、育人畏难，治学怕繁。师德的基础是爱，核心是专。我虽然注意严谨治学，提高业务水平，但探索教育教学规律缺乏持续性，教育教学方法缺少灵活性。课堂上落实自主、合作、探究学习方面还需加强，平时课堂上为了简单、省事，忽视了学生的自主性发展和综合能力培养。
针对上面出现的问题，在以后的工作中将做好以下的改进：
（一）在培养学生方面
教书与育人，这是不可分割的两个方面。教书必然育人，这是规律；教书必须育人，这是对教师主观能动地、自觉地运用规律去教书的要求，也是由教育的本质和人的本质所决定的。作为一名教师应该理性思考，从人的成长规律，从社会发展的需要，主动担负起“传道”与“授业”的双重任务，在“教书”的同时更加注重“育人” 。努力指导学生明白自己想要学习什么、获得什么和达到的目标。倡导学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，让学生学会对学习过程和结果进行评价。引导学生找出自己的差距、发现自己的长处，发扬自己的优点、修正自己的不足，坚持培养学生的品德、启发学生的心智、激发学生的潜能。
（二）在自身发展方面：
1、踏踏实实做人。在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事加强联系，要与学生家长进行必要的沟通与配合。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间还要相互尊重、相互学习、团结互助，充分发挥和谐同事关系的教育功能。另外还要处理好与家长的关系，加强家校联系与合作，共同促进学生的健康成长。
2、勤勤恳恳工作。坚持科学的态度和求实的精神，最大限度地做好教育教学工作。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求自己，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲报酬，不图虚名，不事张扬，一心一意为教育。
3、兢兢业业钻研。加强业务知识学习，努力提高教学水平。一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习实用的专业知识，学习教育教学理论；三是向挫折和教训学，经常反思日常教育教学中出现的失误和不足，不断加以改进和提高，努力完善教育教学行为。
总之，我将保持谦虚谨慎的态度，正确地对待周围的同事和家长提出的各种关于师德建设的意见和建议，从大家的意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足。愿意虚心接受大家的好建议，谨慎分析，诚恳改正。
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《师德启思录》学习体会
中华民族具有五千年的文化，教育更是源远流长，不管是封建统治，还是现代化发展，都离不开教育，教育更是尤为重要，这将就决定着“教师”这个社会角色的重要性。教师是桥梁，他把知识输送给学生；教师是红烛，照亮别人燃烧自己；教师是园丁，默默无闻的工作者。人们都尊敬教师，用华美的语言描绘教师，通过这次学习，对我这位刚当教师在心中对教师有了更多的理解，和发自内心的深思。
作为教师，本身他是社会普通的人，他（她）有家庭，有儿女，有生活中琐碎的小事，，他赡养老人，尊敬家长，疼爱儿女，种种他们的平凡的人。可这平凡就应为他们是教师，生活中有多上光彩。人们羡慕教师，人们尊敬教师，这因为教师已身示范，身正为本。教师必须具备高尚的师德，师德就是教师的道德，它直接影响着学生，关系着学生的成长，促经社会精神文明的进程。作为教师具备高尚的师德师当好教师的最好条件，而作为现代教师应具备以下条件：劳动者的体力、專家的智能、專家的耐力、科学家的头脑、创造者的魄力、宗教家的信仰；教师是综合性的人才，是脑力劳动者，他们必须树立全心全意为人们服务的思想，一切为教育事业奉献，教师的工作。人是普通的、平凡的，可他们的成绩是不平凡的，影响是深远的而广泛的。
当好一名教师，也要明确自己的责任，而且要不断的学习，要货盗来学到老，要丰富自己的业务水平，更重要的是依法治教，以德育人。教育与被教育者都是被法律保护的，吉林省一中以教师为例维护学生利益，在18年里找回失学的300多名学生，耐心开导他们，让他们认识到学习的好处，减少失学率。李老师要求自己语言到位、行为到位耐心帮助学生；北京五中的黎老师以尊重自己强调自立，以尊重自然强调自省，学生有自己的权益，教师要以尊重学生为主，爱岗敬业，尽心竭力地投身教育事业。陕西某小王思明教师，无怨无悔地扎根山区教育，号召年轻力壮的劳力身背青石自己建校舍，作为一名乡村教师十多莫难能可贵啊！那种质朴的形象在我眼前清晰可见，这才是最最高尚的人啊！
热爱学生，诲人不倦这是教师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有什莫心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖体察学生的心理，通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育首先是一种保护，保护学生的人格，保护学生的幼小的心灵。
中小学教师的劳动，既是独立的又是群体性的。在教育过程中，处理好教师与教师、教师学生、与学生家长的关系。是搞好教育的条件之一。教师的特征是有关共同的奋斗目标，又统一的^领`导、统一的教育理论，与学生的集体一致，教师个人利益与集体的成功统一。作为教师要主动与家长搞好联系，使家长成为教育的参谋，配合教师搞好教育，严谨的治学态度、精神较学技能，这是师德中最重要的、最基本的品质，也是教师职业品质区别于其它职业的一个显著特点。
教师，它的内涵也许是我现在所不能完全理解的，但在我内心下定决心要到好一名好教师，当一名适应时代发展的高素质的教师。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”说明教育工作的光荣和重要。作为教师为人师表，处处为人表率，他是不同于普通的人，我热爱教师职业，热爱教师这个集体，喜欢活波可爱的学生，在以后的工作中，我会更加努力。首句心里话，选择了教师这个职业我无怨无悔！
时代迅猛地飞跃，就迫切需要高质量的新型人类社会，作为塑建人类稳定的社会基础建设者来说，具备各方面综合能力不是夸夸其谈轻而易举的事，不断索取新知，像^***一样爆发自己的知识容量。育人于人，推进社会更快地向前进程。未来的教师像医生一样，善于从学生身上诊断、分析发展状况，像开处方一样，提出解决问题的方案和设想，有效地处理各种问题，促进学生健康成长。
要让孩子学会珍惜生命，我们成人首先要懂得生命的位置和价值。懂得一个人唯有摆脱外物的奴役，充分主宰自己，真正做到“不认物喜，不认己悲”方可永保心灵的恬静与快乐，遇事要尽量保持一种“太好了”的心态，进行积极的心理暗示。作为教师摆好心态是面对经济大潮的冲击地做好武器。21世纪成功的前提是学习。
德龙钢铁参观学习体会
德龙钢铁参观学习体会
高磊
2月27日，在公司组织下，我参加了前往德龙钢铁公司的参观学习活动。活动期间，我们依次参观了展览馆、水处理车间、炼铁厂、炼钢厂、1250mm热轧生产线、调度室等区域，并与相关的技术人员进行了交流。通过这次的交流活动，我的收获还是很多的：
一、德龙的管理理念令人信服，效果显着。德龙钢铁公司一直坚持环保投入无上限的理念，在满足国标、地方标准的基础上，进一步严格要求自己，各项环保指标优于相关标准，在行业内树立了标杆。无论从厂区面貌上，还是环保指标上，德龙钢铁公司都取得了显着的效果，获得了AAA级景区的认证，并且向着AAAA级景区目标努力，而这些无疑都者坚持不懈的“13446”管理理念，同时将这种理念贯穿于日常管理中，虽然参观的时间不少，但也深刻感受到其日常管理的严格及坚持不懈，形成了全员参与、深入人心的效果。
二、德龙的企业精神值得学习。“会操心、敢着急、能解决”这九个字竖立在德龙集团的广场上，十分醒目，这也体现了德龙人的企业精神，也是作为企业职工的基本素质要求。 “会操心”意味着要企业当做自己的家，只有企业好了，职工才能好，而且考虑问题要到点儿上，不能眉毛胡子一把抓；“敢着急”说明要有边界意识、底线意识，强调相互监督和约束的重要性，杜绝好人主义；“能解决”强调的是工作效率，上班不是混日子，也不是机械地完成手头工作，而是要为企业解决实际问题，创造实际价值。
三、德龙的企业战略实施明确。德龙钢铁集团从建厂初期就结合自身企业特点、地理位置、产品定位等明确了自身的发展战略，并且持之以恒的坚持。无论是12358工程还是德龙的企业目标、理念等都写在显耀位置，不仅敢于对外宣传，也是在不断提醒德龙人自己。同时我们还要清醒地看到，德龙钢铁集团不仅在环保指标上树立标杆，在企业成本上、在企业效益上，都在做深入挖潜的工作，并且效果是逐年递进的，而这些才是企业真正核心竞争力地提高。
读书思廉激动动学习体会
在公司开展的读书思廉活动中，我认真学习了《党纪政纪典型案例解析》、《镜鉴——国有企业反腐倡廉教育读本》等书籍，以学养德、以学促廉，学廉思廉，从学习中我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我们要从中吸取教训，引以为戒。具体心得体会如下：
一、强化警示教育，增强拒腐防变的免疫力
1、加强学习
通过学习，提高了我的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，树立了正确的世界观、人生观、价值观、权力观，在物欲横流的社会，人们无利不往来，少数党员干部放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也形成不良的社会风气。在整个学习过程中，我们深刻体会到党风廉政建设和反腐倡廉的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上，起到带头和带动作用。
2、坚定信念
始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念。一个人丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。一部分腐败分子之所以走上犯罪的道路，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好“权利关、金钱关、人情关”，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
3、以案为鉴
通过学习对自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失”。通过《镜鉴——国有企业反腐倡廉教育读本》中的现身说法的罪犯，用他们声俱泪下的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。
三思三观学习体会
三思三观学习体会
三思三观学习体会群众路线教育实践活动，开展“三思三观”学习讨论非常必要，对自己来说，这个原本不是问题的问题，通过学习思想深受触动，这些年来在这个问题上逐渐变得有些迟钝麻木，对每个党员干部来说，脱离群众的危险是实实在在客观存在的，通过学习反思受益匪浅。
一、从三观看宗旨。人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，体现了一个党员干部如何看待历史、看待群众、看待政绩，“三观”是一把尺子，衡量每个党员干部宗旨意识强不强，治国执政理念正确不正确，因此，要从关系到党和国家事业成败、兴衰存亡的高度，深刻理解三思三观教育的重要意义。习近平同志指出，“我们多次讲，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。这是用辩证唯物主义和历史唯物主义观察问题得出的结论。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位靠什么？最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。”
二、用三思正三观。如何树立正确的三观，要先三思，即认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，真正想清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”三个问题，从而牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。通过三思要解决好三个问题，一是解决好谁是推动历史前进的动力问题，是人民群众还是个别精英分子？真正树立群众是真正英雄的观念，这个问题，改革开放后一度有所模糊，精英治国论一度流行。要牢固树立打江山靠群众、守江山靠群众、建江山更要靠群众。群众是党永远的靠山、脱离群众是党面临的最大危险、人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。二是解决好政绩由谁说了算的问题。依靠群众、欢迎群众提意见建议还是压制、厌恶群众的问题。工作中遇到一些群众反映强烈的突出问题，这些问题解决起来有一定难度，有的把群众当刁民，甚至用简单粗暴的态度对待群众。帮助解决问题是党员干部特别是领导干部的责任。金杯银杯不如群众的口碑是再好的注释。三是解决脱离群众可不可怕的问题。有的可能认为，一个政党脱离群众是危险的，但一个人脱离群众也没什么可怕。从几年办案实践来看，一个人脱离群众迟早会走到错误的道路上，有的不愿与人民群众打交道，却与大老板打得火热，经常在一起吃喝玩乐，甚至游玩、赌博，发展到受贿犯罪。
通过三思，真正明白党的根基在群众、血脉在群众、力量在群众，密切联系群众是我们党的最大政治优势，而脱离群众则我们事业的最大危险。通过开展党的群众路线教育实践活动，让坚持群众路线和群众观点像空气一样无处不在，要把让群众满意作为我们工作的最终目标，谋划工作站在群众的立场，推进工作牢记群众观念，落实工作考虑群众利益，评价工作依据群众满意，切实做到“为民”。
三、正三观转作风。只有三观端正了，与群众感情深了，才能自觉主动地站在人民群众的立场上来分析问题、解决问题，将三观真正落实到行动上，体现在工作中:一是要时刻牢记并认真践行党的群众路线，把一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众贯穿于改革发展稳定的全过程，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、答应不答应作为想问题、办事情的出发点和落脚点。二是坚持群众路线，践行群众路线要体现在工作实践中。要服务经济建设中心，以发展的实效取信于民；要切实为百姓排忧解难，高度重视纪检信访举报工作，以群众问题的解决和民生的改善取信于民；要自觉担当实干，勇于与各种不正之风和腐败现象作斗争，以优良的作风取信于民。三是领导干部要真正走进群众。在三民走访中，要带着感情走进群众，用脚步丈量民情；要带着问题走进群众，真诚听取意见；要带着镜子走进群众，以群众为镜查找自己的不足。走访中发现的问题或者群众的意见还是很多的，要树立需求导向满意导向，坚持从群众的实际需求出发，切实做好服务群众各项工作，以工作实效赢得群众的信任和支持。
周恩来五德教育学习体会汇编
周恩来五德教育学习体会汇编
周恩来五德教育学习体会（一）
践行“五德”教育 勤照三面“镜子”
7月18日，我观看了“你是这样的人——周恩来‘五德’教育情景式报告会”，重温了周恩来总理崇高的品德和无私奉献的精神，我的心灵接受了一次洗礼。
周恩来在南开学校读书时，曾在宿舍大立镜旁糊了一面用纸做的“镜子”，上写着：“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”他从血气方刚的爱国青年，成长为党和国家的卓越领导人，一生立身处世，无不受到此面“镜子”的影响。当前，习近平总书记在中共中央政治局会议上也指出：“党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的总要求。”可见，经常揽镜自照，是许多志士仁人严以律己的美德，作为一名基层党员干部，应养成多照镜子的习惯，自我反省、自我激励，勤照三面“镜子”。
一是勤照“党章”这面镜子。党章是每一名党员干部的对照标准，是思想指导实践的强有力武器。党员干部要照一照自己的思想，审一审自己的言行，除去思想上的“污垢”，清理身体上的“灰尘”。慎独不自欺，自律不松懈，不断增强党性修养的纯洁性，永葆党员干部的先进性。
二是勤照“伟人”这面镜子。在社会主义的建设征程中，一大批优秀的共产党人为党的事业前赴后继、奉献终身。如周恩来为人民“鞠躬尽瘁，死而后已”、焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”、孔繁森为了藏族群众“两离桑梓，独恋雪域”……这一面面镜子折射出的都是伟大共产党人的光辉品质。基层领导干部应接过老一辈手中的旗帜，发扬伟人精神，践行伟人力量，投身到社会主义事业的基层建设中去。
三是勤照“群众”这面镜子。基层干部应做到以群众为本，以群众为向，一心想着群众，一切为了群众，在制度上立标尺，在信访上稳民心，在拆迁上顺民意，在作风上树民信。借助“12345”政府公共服务、“阳光清河”、“三进三解三促”等载体，在与群众交流中照出真情、照出真相，在为群众服务中照出缺陷、照出方法，在为群众勤政中照亮自己，照亮他人。
没有一本书籍，比党章更厚重；没有一种力量，比伟人的品质更振奋；没有一种根基，比扎根人民更坚实。以党章为镜，以伟人为镜，以群众为镜，时刻观照自己、反省自己、改造自己，才能在为人民服务的道路上迈得更实、走得更远。
周恩来五德教育学习体会（二）
传承恩来精神 推动跨越发展
市委举办的“你是这样的人”——周恩来“五德”教育情景式报告会，形式新颖，内涵深刻，感人至深，是党性教育、勤廉教育的生动题材。在新的发展阶段，我们必须大力弘扬周总理优秀的政治品德、思想道德、为政官德、社会公德、家庭美德，真正肩负起时代赋予的历史重任，全力开创清河科学跨越发展新局面，为全市发展大局作出更大贡献。
传承恩来精神，必须要有坚持理想、干事创业的追求。周恩来自述《我之人格观》，“夫人格之造就，端赖良心。人同此心，心同此理。大道所在，正理趋之，处世接物，苟不背乎正理，则良心斯安，良心安，人格立矣。”无论年少时的“为中华之崛起而读书”，还是身处逆境中始终不变的“主义”我们都能看到周恩来总理对党的事业的执着追求。作为一名党员领导干部，只有坚定理想信念，树立正确的人生观、事业观、政绩观，才能不辜负组织的重托和人民的期望。我们要切实增强政治责任感和历史使命感，坚持把干事创业作为最大的追求，勇于担当，不负重托，全力推动清河实现新起点上的跨越发展，确保实现“到2015年建设更高水平的小康社会、到2020年在江北率先基本实现现代化”的两大奋斗目标，努力把清河建设成淮安中心城市功能核心区、形象展示区和率先基本实现现代化先行区。
传承恩来精神，必须要有心系百姓、真情为民的胸怀。总理的侄女周秉德说，周总理没有墓碑，但是他在老百姓心中有“心碑和口碑”，整个中国大地都有他的英灵。因为，他的心里始终装着人民，时时处处尽公仆责任，即使是在病床上，总惦记着群众的柴米油盐。我们要始终秉持“改善民生是最大的政绩，深得民心是最大的荣誉”的理念，把造福百姓作为最大的责任，按照“五个最好服务”的要求，进一步加大民生投入力度，不断提升民生发展水平；要始终坚持群众路线，强化群众意识，密切联系群众，深入开展“三进三解三促”活动，与群众“面对面”坦诚交流、“心贴心”提供服务，以真情真心凝聚党心民心；要健全完善领导干部信访接待日、下访等制度，及时有效解决好群众反映强烈的热点难点问题，持续提高老百姓的幸福感和满意度。
传承恩来精神，必须要有求真务实、勤勉尽责的作风。邓小平在会见外国记者时曾说：“周总理是一生勤勤恳恳、任劳任怨工作的人。他一天工作的时间总超过十二小时，有时在十六小时以上，一生如此。”对此，周恩来贴身卫士高振普颇有感触，当年，为了劝总理休息，西花厅工作人员给总理贴“大字报”的故事，至今让他动容。正是他鞠躬尽瘁的工作作风，被誉为“全党楷模”。现在组织赋予了我们岗位和责任，我们没有理由不以饱满的热情和扎实的作风干好工作。我们要始终把真抓实干作为最大的品牌，紧张快干，对承担的任务，一着不让、全力推进，确保干一件像一件、干一件成一件；创新实干，对项目建设、招商引资、房屋征收、改善民生等重点工作，进一步创新工作举措，提升工作实效；扎实苦干，全力以赴完成各项工作任务，以干部的辛苦指数换取群众的幸福指数和区域的发展指数。
传承恩来精神，必须要有艰苦朴素、清正廉洁的品格。周总理一生清正廉洁,严于律己, 一双皮鞋穿了10多年，一件睡衣穿了20多年，都是几经修补还是舍不得丢弃。同样，在工作当中也是处处厉行节约、事事精打细算，真正做到从自己做起。我们无论在生活还是工作当中要牢记“两个务必”，始终坚持艰苦创业、厉行节约，把更多的资金用到发展经济、改善民生上来；要把廉洁从政作为最大的品德，始终牢记“三个不可”，即不可有吃亏心理、不可有侥幸心理、不可无畏惧心理，守住做人底线、做事底线、廉政底线，做一个组织放心、群众满意的干部；要在各种诱惑面前始终保持清醒头脑，算好政治账、经济账、亲情账，经常对比得与失，知道孰轻孰重，做到警钟长鸣；要突出以制度管人、管事、管权，努力从源头上预防腐败，营造党员干部不想腐败、不敢腐败、不能腐败的制度环境。
三思三观学习体会范本
群众路线教育实践活动，开展“三思三观”学习讨论非常必要，对自己来说，这个原本不是问题的问题，通过学习思想深受触动，这些年来在这个问题上逐渐变得有些迟钝麻木，对每个党员干部来说，脱离群众的危险是实实在在客观存在的，通过学习反思受益匪浅。
一、从三观看宗旨。人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，体现了一个党员干部如何看待历史、看待群众、看待政绩，“三观”是一把尺子，衡量每个党员干部宗旨意识强不强，治国执政理念正确不正确，因此，要从关系到党和国家事业成败、兴衰存亡的高度，深刻理解三思三观教育的重要意义。xx同志指出，“我们多次讲，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。这是用辩证唯物主义和历史唯物主义观察问题得出的结论。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位靠什么?最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。”
二、用三思正三观。如何树立正确的三观，要先三思，即认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，真正想清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”三个问题，从而牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。通过三思要解决好三个问题，一是解决好谁是推动历史前进的动力问题，是人民群众还是个别精英分子?真正树立群众是真正英雄的观念，这个问题，改革开放后一度有所模糊，精英治国论一度流行。要牢固树立打江山靠群众、守江山靠群众、建江山更要靠群众。群众是党永远的靠山、脱离群众是党面临的最大危险、人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。二是解决好政绩由谁说了算的问题。依靠群众、欢迎群众提意见建议还是压制、厌恶群众的问题。工作中遇到一些群众反映强烈的突出问题，这些问题解决起来有一定难度，有的把群众当刁民，甚至用简单粗暴的态度对待群众。帮助解决问题是党员干部特别是领导干部的责任。金杯银杯不如群众的口碑是再好的注释。三是解决脱离群众可不可怕的问题。有的可能认为，一个政党脱离群众是危险的，但一个人脱离群众也没什么可怕。从几年办案实践来看，一个人脱离群众迟早会走到错误的道路上，有的不愿与人民群众打交道，却与大老板打得火热，经常在一起吃喝玩乐，甚至游玩、赌博，发展到受贿犯罪。
通过三思，真正明白党的根基在群众、血脉在群众、力量在群众，密切联系群众是我们党的最大政治优势，而脱离群众则我们事业的最大危险。通过开展党的群众路线教育实践活动，让坚持群众路线和群众观点像空气一样无处不在，要把让群众满意作为我们工作的最终目标，谋划工作站在群众的立场，推进工作牢记群众观念，落实工作考虑群众利益，评价工作依据群众满意，切实做到“为民”。
三、正三观转作风。只有三观端正了，与群众感情深了，才能自觉主动地站在人民群众的立场上来分析问题、解决问题，将三观真正落实到行动上，体现在工作中:一是要时刻牢记并认真践行党的群众路线，把一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众贯穿于改革发展稳定的全过程，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、答应不答应作为想问题、办事情的出发点和落脚点。二是坚持群众路线，践行群众路线要体现在工作实践中。要服务经济建设中心，以发展的实效取信于民;要切实为百姓排忧解难，高度重视纪检信访举报工作，以群众问题的解决和民生的改善取信于民;要自觉担当实干，勇于与各种不正之风和腐败现象作斗争，以优良的作风取信于民。三是领导干部要真正走进群众。在三民走访中，要带着感情走进群众，用脚步丈量民情;要带着问题走进群众，真诚听取意见;要带着镜子走进群众，以群众为镜查找自己的不足。走访中发现的问题或者群众的意见还是很多的，要树立需求导向满意导向，坚持从群众的实际需求出发，切实做好服务群众各项工作，以工作实效赢得群众的信任和支持。