暑期社会实践心得体会

大学生暑期社会实践看法和体会。

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会的内容具体要怎样写呢？或许"大学生暑期社会实践看法和体会"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！

盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……
社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！
大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到……
在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位，来增强本专业的知识，同时也作为自己的实习经历，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家愿意提供此方面的职位，询问其原因，概括起来主要有以下几条：
一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是两个月之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，。
二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，毕竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。
三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习经验来说，太微不足道，对于大学生的发展，帮助甚微。
在提倡实事求是的当今社会，大学生暑期社会实践难的问题确实摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力量，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给大学生提供一定的机会，否则，所谓的暑期社会实践与其达不到最终的目的，还不如让大学生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求实践，而不注重实践的效果，不但浪费了资金和精力，而且浪费了大学生宝贵的时间。相信，这样的结果是谁都不愿意接受的。“大学生暑期社会实践”就这个活动本身而言的确是奔着提高大学生综合素质，服务社会而来的，但在操作的过程中却出现了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我希望通过各方面的努力解决这些问题，使得大学生社会实践能“不做则已，一做惊人”。今年暑假，软件学院大学生暑期社会实践活动以“结合专业特色，关注社会热点，共建和谐社会”为主题，早发动，早部署，早行动，深入推进课程化实施，项目化运作，共组织62支社会实践团队，全院600多人次参与了各式各类暑期社会实践活动，受到《浙江日报》、《新华网》等100多家省、市、地各级媒体的广泛关注。
——结合专业，服务农村，共创和谐
“e路春风”推进农村信息化暑期社会实践团由我院75名青年志愿者组成，由5名指导老师带队，带着10000册同学们自编的教材《杭州市党员干部现代远程教育之农民计算机上网实用手册》，分赴杭州临安、桐庐、富阳、余杭、淳安五个县市（区）的17个乡镇进行信息化服务。团省委书记鲁俊、浙江省委组织部远程教育办公室主任童发根等领导亲切为小分队送行。在为期11天的时间里，小分队冒酷暑，战高温，足迹遍及杭州近500个乡、镇、村、居委会的远程教育站点，担当杭州党员干部现代远程教育的辅导员和技术员，在广大农民朋友中大力开展信息化科普宣传与培训，切实提高农民的科技文化素质，培训农村信息技术应用和管理骨干。同时，还结合专业知识，利用休息时间为当地市民维修电脑，普及电脑知识，社会各界反响强烈，深受广大农民兄弟欢迎，得到杭州市委组织部、杭州团市委及杭州5个县市（区）基层相关组织部门的高度评价，为探索建立浙江工业大学软件学院长期结对志愿服务新农村行动远程教育志愿服务基地打下了扎实的基础。在实践过程中，针对农村信息化普及层度进行了调研，采集第一手数据，形成心得调研论文近30篇，为杭州市乃至整个浙江省的农村信息化推广工作的进一步深入提供了很有价值的材料。
——立足特色，心理辅导，回馈社会
软件学院心灵使者是大学校园里一道靓丽的风景线。今年暑假，我院的心灵使者们自发组织成“心手相连，共建晴朗心空”赴余姚暑期社会实践团，于七月下旬前往余姚子凌中学开展为期一周的心理健康教育辅导。心灵使者们以团体心理辅导的形式，以崭新的相互认识篇、人际沟通与团队协作篇、学会感恩篇、悦纳自我篇、生命彩虹篇为主题，每一主题都包含相应的热身，阶段性、连续性、渐进性的心理辅导活动，通过科学的引导方式，将孩子们带入一个与众不同的环境中，通过自我探索，自我完善，更深刻地认识他人，学会多角度地观察事物，培养更健全的人格和更美好的心灵。实践过程中，心灵使者们还在当地开展了以关注中学生心理健康为主要内容的大型宣传调查和咨询活动。心灵使者们用专业知识对一些心理困惑进行了及时的解答，前来咨询和参与调查的学生和家长络绎不绝。本次活动引起了余姚市社会各界对青少年心理健康事业的广泛关注，在当地受到了好评。
——结合教学，走进企业，融入生产
结合教学，走进企业，融入生产是我院今年暑期社会实践活动亮点之一。今年暑假，我院以校企合作委员会为平台，紧密联系在杭各大it企业，组织我院大三同学组成“走进在杭it企业，科技陪你过暑假”社会实践团，分赴各家企业，进行为期一个月到两个月不等的社会生产实践实习活动。通过实践，很多同学纷纷表示：走进杭州著名it企业，融入企业生产，将平时在课堂上学到的专业知识，拿到社会实践和实习中来检验，并以此得到巩固和提升，是他们一直以来所期望的。这个暑假，他们学到了很多在课本上学不到的知识和技能，也接触到了著名it企业的企业文化，更明确了今后在专业学习和技能提升等方面的前进方向。
——深入调研，认识社会，锻炼自我
以“深入调研，认识社会，锻炼自我”为主题，全院大一大二年级总共立项59项，参与人数达到近300人次，形成了XX软件学院暑期社会调研实践团。各团队实践地遍布省内外，调研主题涵盖了专业学习、地方经济状况、it企业发展、社会热点等方方面面，调研对象包括从学生到社会工作者、从企业家到政府官员等各个层面。通过调研实践，同学们了解了社会，增长见识，共形成调研报告近60篇。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

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大学生暑期社会实践心得

7月20日，我们离开xx镇的前一天，教室里多了些微凉的气氛。
一个孩子在上课的时候拉着我们的手问：“明天要走了吗？好久再来啊？” 他们拿着笔和笔记本，一个一个留着联系方式。他们费尽心思做些小礼物，郑重地交给我们，和着“语重心长”的道别话。我们一起合影，多想我们就这样，像相片这样一直永恒。我们一起玩最后的游戏，一起上最后的课，突然觉得还有好多好多的东西我都还没有来得及教给他们呢。一周的时间确实很短，讲不完一本教科书，讲不完他们该学的所有人生道理。我们只是他们人生的一阵小雨，机缘巧合，小雨降落花园，我们努力给予身上所带的所有养分，扶弱助强。雨水注定要再次启程，而这也只是我们的一段旅途。
这应该是第二次和一个团队以义务支教的实践方式更加真实的感知社会。十年寒窗苦读，终于有机会发挥一下自己的价值，回报社会一点东西了。刚开始实践时，内心压抑不住的兴奋、喜悦和忐忑。
还记得在支教过程中遇到了不少的困难，比如突遇停电，导致教学无法正常进行；还有，孩子们实在是太调皮，无法保证课堂秩序；由于条件有限，宣传组无法及时上传新闻稿等等，但最后通过大家努力思考，还是解决了。这是我第一次来到xx小学支教，也是第二次与大家以支教的方式回报社会。还记得上次母亲节与大家来到上里xx十字小学支教，一下车，就被孩子们给震撼住了，在泥地里打滚，一群人打架…….上课时根本无法讲解预定的内容，当给他们讲解关于母亲节的小故事，以及大学的点点滴滴时，听得津津有味，这才意识到，时间要安排紧凑，文化知识学习要和文体活动相互补充，相间安排。果然这几天的课程和活动都井然有序，孩子们也渐渐的喜欢上我们。还记得杨老师给大家上了一堂感恩父母感恩老师的课，李老师给大家上了一堂关于健康小知识课，曾老师带着孩子们上了堂环保绘画课，洪老师给大家上了堂科学知识课，陈老师交给了大家许多学习英语的小方法，当然还有我，陶老师，给大家讲了许多关于中华名族传统美德的小故事。在上课前，自己就想到，到底能交给他们些什么，能带给他们些什么。所以，在上课时我投入了百分之百的热情，将能量传递给我的学生，带领他们一起读，一起唱，我想我也能尽我所能给孩子们带去点什么。
在活动期间，由活动组的老师们带着孩子们做了许多有趣的小游戏，比如七人八足，五毛一块，运明珠等等，孩子们与志愿者老师们都参与其中，享受着每一分，每一秒的快乐。虽然其中发生了点小意外，比如玩七人八足的游戏时，孩子们由于求胜心切，一个顽皮的小男孩把正在活动的孩子绊倒在地，但是我们并没有指责他，而是给他讲道理，毕竟友谊第一，比赛第二嘛。
学校老师也在我们活动期间准备了他们的“道德大讲堂”。比如李校长平铺直叙的一堂法制课，还有邓主任有声有色的交通安全知识课，以及罗校长以自己小时候读书经历为体的一堂富含哲理的“读书成就人生”，都使孩子们还有志愿者们终身受益。
还记得最后的总结大会上，我们用一套简单的试卷检验了孩子们一周所学的知识，孩子们的分数普遍不高，但是并不能为了维护他们的自尊心而一错再错。孩子们也得到了一周以来的收获，这对他们的人生也有所帮助吧！而我们，则用一首“最好的未来”结束了一周的支教之旅。正如歌词所说，每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来！
某天，突然谈到离开的问题，自己才意识到，实践马上就结束了，该是离开的时候了。只感叹时间飞逝得太快，心中的不舍涌上心头。舍不得他们做好我布置的任务就急急忙忙找我批改的认真模样；舍不得那个调皮的男生紧紧地拉着我的手要我和他坐在一起上课；舍不得最后一天他们最后一天拉着我的手问我何时再去的渴望表情。
她问：“走了吗？什么时候再来啊？”
我：“明年。明年还会来的。”
当听见几个师姐说道：“不回来了。可能永远都不会来了。”时，显得有点悲凉，却重复了好几遍，他们当时就露出失望的神情，我心里很不是滋味。
最后，我明白我们只是与他们一次偶遇，但希望自己付出的对他们有所帮助，帮助他们的天空更加阳光灿烂，帮助他们的花朵开的更加健康绚烂。而这个实践也只是我们的一段经历，前路漫漫，却不得不感叹着风景很美，收获了很多东西，他们会永远在我生命的某个地方闪闪发光。

大学生暑期社会实践感悟

大学是座象牙塔，大学同学漠然发出这样的一个感慨。我问他，你认为你是象牙塔里的什么？回答，米虫。我并不算惊讶他的答案，但却很失落。然后他反问我你是象牙塔里的什么。我思索了一下，回答，萤火虫。他说是不是因为萤火虫比较飘离孤单？我否认，我给的理由是因为萤火虫可以给自己点灯，自己照亮自己。我不强调这之间有什么区别，但至少那是我对自己的要求。

暑期期间，在深圳龙华富士康德克士餐厅进行社会实践，我过了一个月左右最充实的一段日子，也是平生思考最多的日子，关于生活，关于梦想，关于感情，关于未来期间，看到应征餐厅的人络绎不绝，但对于大学生却有一个特殊的通道，就是工作半年就可以晋升为oje（管理组），但相对而言那些非大学生可能就要等上两年的时间，而初中毕业生是绝对没有机会晋升，不管你的能力有多么好，这是德克士的规定，这也是在应征职业的时候大学生与非大学生的一个区别。但相比在能力上，承受力上，大学生就远远比不上那些在社会已经沉浮过多年的人，在时间上就体现出来。虽然应征的时候大学生有这样一个特殊待遇，但却没有几个人能坚持这似乎短暂的半年时间，因为管路组的人需要熟悉餐厅的每一个站台，从柜台，汉堡，ck，oc慢慢学起，而他们必须比普通员工做得更好，每周六，管理组都要上每一个站台做示范。这就是你顶着大学生这层光辉获得的优待，你必须证明你是一个大学生。

对于现在的大学生，其实应征的机会真的很多，但在于你有没有能力把握，能把你作为一个大学生的价值体现出来，相信这个社会的伯乐慧眼识英雄，毕竟人才就是他赚取金钱的筹码。但对于现在的大学，所谓的大学生就是一种商品，四年以后协上合格证（毕业证）就往外出售，至于你这个产品是否在社会如今拥挤的经济市场有竞争力，是否有人购买，这所大学已经不考虑了。对于一个大学生，譬如你是一支牙刷，而用人单位是消费者，在玲琅满目的货架台上，在售价都比较相近的时候，你认为用人单位会如何选择。你如何才能让自己在众多商品中脱颖而出，让用人单位毫不犹豫把你买走，就在于你是否有一个大学生的价值，你是否能为自己作为一个大学生增值。

但事实我看到的是，应聘的大学生在工作能力还是待人处事并没有更成熟，表现出来更多的是高傲，做事态度急需提高，甚至工作能力还不及那些在初中毕业生。而现在的社会现实就是，不管你的技能熟练程度有多强，人们还是会关注你的学历，再来判定是否晋升你，你是否有晋升的价值，是否适合高职位的职业，是否具备那个能力成为领导。而这些是否一个大学生就具备了呢？

出来锻炼一个月左右，我以一个大学生高傲的姿态，力求每一件事都比别人做得出色，但事实是，我一直没有赶上那些读书甚少的人，也许其中一部分的原因是我不够努力。但我不得不承认她们在某些地方确实比我强。在产品促销方面，她们总是比我有毅力和方法去提高自己的upt并获得相应的奖励，而我却好多次都不达标。可以想象这样的姿态，结果就是易受挫，失落，沉沦，因为一个大学生的学历并没有让他骄傲，反而成为他的负担，因为读过大学，抱着必须要拥有一份不错的工作，导致高不成低不就，辗转于职业的应聘中，只要是工资不错，应征的大学生都首当其冲，结局就是大学生常常舍弃自己原本读的专业。但相比之下你拥有这个专业的知识，这个优势不要，去碰那些你根本不知道模样的职业，危险度当然很高。虽然我不敢否认大学生不以自己的专业就职就是错误的，但至少你在做这个选择的时候不要盲目与工资的高低，要认真思考是否它适合你，是否通过它你能实现你的梦想，是否丢弃你在大学苦心研读的四年的专业，是否你有能力去晋升这个你不熟悉的领域。在我的观点看来，一个拥有专业知识的人去就职该专业的职业，成功的概率比较大，除非那个领域你在大学自己的深入研究过。

可读大学的目的难道只是毕业以后能够胜任一份理想的工作吗，我否定，面对如今整个纷繁复杂的社会，你如果只把自己的视野局限于自己的利益范围，那样你也只会被孤立在非常狭小的空间里。在一本书中这样提到，大学生毕业后有两种人，一种是人才，一种是人渣。但大部分的人会认为我既不是人才也不是人渣。但事实是如果你介于期间，你将离人渣的程度不远。在如今价值多元化的时代，要远离人渣这个极端，你必须让自己的思想更有深度。要做一个思想深刻的人，看有思想的书，将自己的思想植根于现实的土壤，不要总偏离现实的环境，没有什么是你想象中那么简单，要知道它如何复杂，你除了通过实践，更可以通过书籍的阅读，读与毕业求职没有直接关系的书，关于哲学，政治，历史，社会等多个领域的书籍，这些书籍并不能给你一种直接的工作技巧和专业技能，但它那能让你更好的了解自己，了解社会。 。

一年下来，我不再为高考的失败否定我接下来走的每一步路，抱着从未有过的平静走进校园，能自信地说就读于龙岩学院，不再顶着上杭一中毕业的光环麻痹自己，过去就是过去，对现实不再有任何的影响，重要的是你能在这新的起点重新创造精彩。暑期研读《大学究竟读什么》中的启发很多，想起高中挚友送的一句话龙岩学院是你的命运，但相信你可以在这所学校改变你的命运。在深圳实践中发现，你只是你自己，比并不代表你的学校，并不代表你的专业。如果你没能力用人单位不会否定这个学校，更不会否定这个专业，所以你要做的事如何在学校不能给你增值的时候，做到你为这个学校增值，为这个专业增值。暑期了解了马云，阿里巴巴的董事长的故事。一个首次进入国际权威的财经杂志《福布斯》的知名企业家，而如此叱咤风云的人物，却并非毕业于清华，北大，而是毕业于杭州师院的外语专科。他幽默着说过一句话，连我都能做到的事，相信很多人都能做到。 其实善于思考身边似乎毫无意义的小事，你就会发现，生活就是一本书。不管你以后从事什么职业，如果能够养成一种勤于思考小事的习惯，你所得到的将远远不止一份你专业的工作。

在外漂流的时候，和爸妈通电话的时候跟我说你在龙岩同样可以拿到不错的工资，何必在外面受苦。事实是加上其余在深圳的费用，我的工资根本就没剩多少，爸妈听说我生病了，妈妈在那边的啜泣声是那么无奈，心疼我在外面吃苦。因为在外面好几天都吃泡面，嘴巴长了很多小泡泡，为了省钱我只能去一些比较便宜的快餐店，好多次因为吃到六元有青菜有肉的饭而高兴不已，上十元的饭我很少吃过。虽然这一个月左右吃了很多苦，但让我体会了很多，我明白了家的温情，明白了朋友的情谊，懂得了不会挣钱就要学会省钱，最起码我用自己的钱为自己买电脑了。一切一切，让我对对未来的路更加的清晰，选择呆在父母的身边，在龙岩找一份安定的工作，毕竟家是最重要的，对我也是最珍贵的。还有那比亲情一样重要的友情，在外靠朋友，我无比深切地体会到，有朋友的在身边的温存，同事的照顾是我最幸福最知足的获得。

拥挤在深圳的风景中，发现那种城市美我并不喜欢，我喜欢安静平和的环境，而如今的城市充斥的几乎都是物欲横流的闹腾，我发现自己的性格和思想取向只适合在纯净的校园。当我再次踏进这个校园，会如此深深地去呼吸这里的每一寸气息，去享受这里的每一隅风景，我爱上这里的平和，爱上这里的有风吹过的夏夜，爱上这里花落满枝桠桃花林，爱上冬日草地上晒日光的温暖。所以我更加坚定了自己对师范化学这个专业的投入。思考作为一个教师你要具备什么，所以确定大二你要做怎样的计划，它让我走得每一步路都很明确，迈得很坚定。至少我要去创造一个平台去证实教师这个职业是不是适合我，我还有什么不足，需要怎样去补充自己，怎样去丰富自己，这些满满写入自己的大二计划当中。相信我的大二一定会有不同的精彩。有努力不一定会有好的结果，但不努力就肯定没有结果，我相信，我确定。

大学生暑期社会实践感想

今天，再回头看看我们实践的历程，看看我们洒下的泪水，看看我们留下的脚印，再看看我们得到的实践结果，心里充满着说不出来的激动。这一路，不管是热也好，累也好，难也好，苦也好，毕竟，我们都坚强地挺过来了。

现在，停下脚步，想想之前对自己说过那句的话“一切的未知都无法预见，明天的瓜熟今天不能蒂落，只有用辛苦，用努力一步步地去尝试，去经历，去感悟，去成长，忧郁与苦闷都是无用的懦弱。大胆地闯！大胆的干！相信结果不会让我们失望的！”我们确实是一直在努力的尝试，去奋斗，所以我们没有太多的失望。因为我们全力以赴了，我们做到了，问心无愧了，尽管乏善可陈。

整个社会实践中，很难得的有一个机会去接触社会，体验社会，把自己书本上所学的只是寓于实践，一方面自己付出了很多，同时自己也收获了很多，收获了一生以来最宝贵的财富。

7月4号，我们第一步就走得很艰难，去南京标准化研究院的时候，就被看门大叔冷眼旁视，很是不以为然.我们有点小小的打击，但很快又调整过来了，接着和蒋主任进行了沟通和协商，这才顺利进行了初访.初涉世事，才感觉到原来我们一直处在象牙塔之中，世界不是我们想象的那样的，有时候热情热心真的会被拒之门外，确实需要学习与提升。

在之后的日子里，我们进行了实地调研.在南京各大景区，顶着34度的高温，[莲山~课件 ]在烈日炎炎下干活，着实够是辛苦的，但是我们硬是挺下来了，后来看看我们所采集的丰富的第一手资料，满满的自豪，也就没什么了，毕竟付出总有回报嘛，投入与产出绝对成正比啊！

还有一个记忆犹新的是，这次真正体会到团队的力量。每一次当我们累了的时候，同伴都会送来关心与问候，理解与支持，每一次分配那么那么艰巨的任务后，大家都同心协力，通力合作，因为 we are a team! 这一次，我们诠释了众志成城的伟大。

大家一起忙活了很久很久，做了很多的准备：确定主题、商讨策划、实地走访、问卷调查、人物采访、总结报告······终于，终于我们完成了那份47页的实践报告，饱含着心血，夹杂着泪水与汗水，掺着太多的煎熬与期待。看着我们的最终成功，心中感触很深，百感交集，我们成功了，因为we deserve it!

昨天，我们错过了；今天我们正在努力；明天，我们将踏上新的征途，征途的前方，是未知。不过，我们依然决定，迈出从容而坚定的步伐！因为我们相信结果不会让我们失望的，因为我们努力过……

加油！大家！

大学生暑期社会实践收获心得

一个暑假又过去了，这个假期在一家场子干杂活。通过本次社会实践，了解和熟悉工厂物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。

作为一个经管专业的学生，在这么一个场子里呆了一个多月。才发现我们经管学院的各，个专业之间是相互联系的，不是孤立存在的。作为工商管理专业的学生，我们必须什么都要了解，做一个综合方面的人才。比如在厂子里一个小小清洁具的派送都要经过好多程序。我只是帮着装下货跟着车去送货。在过程中发现在实际中我们不能死板 的按着课本上面的去做，要按着程序去做。重复工作进一步熟悉公司相关流程和工作技巧，提高工作效率，同时接受上司布置的一些比较重要工作进行锻炼，比如对制作退货单，报损单等有关单据进行审单，配合商品部进行重点商品盘点等等。把工作重心移到早上生鲜的验收，相关单据录入审核以及转送，重点商品管理等等，把相对于一些比较简单如接收供应商商品工作，报损，退货工作移交给新人或是其他员工。

通过这次暑假的实践活动我的收获：（文章出自：第一范文）

(1)心态上调整的体会收获 学校人向社会人转变，在学校接受了16年的教育，真正的和社会接触并不是太多，而这次毕业实习，则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。在这个过程中最需要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而从学校走出就直接到一个公司最基层上班，接受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使很多同学落差很大。这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零开始，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。

　(2)相关知识上的收获我由一个不熟悉工厂销售物流，仓储，营销，管理等等，到对这些相关知识的了解熟悉。以及与自己相关知识的进一步学习加强，如数据库，管理学，物流学，计算机，财务会计，营销渠道管理等等。很多工作都是一项需要挑战一个人综合能力的，在工作中，我认识到了自身知识不足和优势，这促使我改进和加强。人生目标感的清晰通过这次实习，我自身其他各方面都有所提升，如交际，口才，做事情，心理等等，但是最大的收获，是让我认清了我自己身上的优势和不足，以及如何去规划自己的时间，工作，生活，使我的许多目标变的清晰。

大学生暑期社会实践心得感悟

20xx年7月12日，我跟随石河子大学动物科技学院赴第三师实践团队来到喀什51团，开始了我为期十天的实践生活。初到巴楚，心里一颤，那一天风沙很大，好似遮住了太阳，路上的行人很少，好似遮住了热闹。从未来过南疆的我对这里充满了无限遐想。在大学领导老师的接送下，我们赶往了此次实践地点51团，行程路边不免有一些胡杨林与错落的丘壑，一眼望不到边的戈壁，满载着一株株充满生命力的沙棘。那时我感受到了生命的所在，我尽情地领略着祖国的每一寸疆土，每一寸山河。一眼望去，仿佛包揽了世界和山河。蓝天白云，戈壁沙棘，自上而下，由远及近，尽收在明眸的视野中。

我们被安顿在了51团中学宿舍，冲水厕所、独立洗浴，条件比我预料的要好。收拾片刻，团队成员便开始着手准备明日实践相关事宜，其中，我参与了科技支农、教育帮扶两个实践活动。次日一早，在我院团委书记孙敬礼及指导教师蒋松的带领下，我们先后来到44团9连、13连走访养殖农户，蒋松老师针对畜主提出的问题做出专业解答，并详细的为其养殖场饲养管理提出建议。在9连，我们发现，由于人们对人畜共患病的了解少之甚少，该连大部分人都得了布鲁噬菌病，针对此现象，蒋松老师立即开展人畜共患病的相关讲座。在这里，基本每一家都以饲养畜群为生计，却因为当地专业技术较差，农民知识相对薄弱，导致人畜共患病情况直线上升，让我不得不认识到，这里是多么需要我们，心里偷偷萌生了想扎生南疆的想法。

第三天，我们来到51团8连，通过与访惠聚工作组的领导交流协商，教育帮扶组决定在此开展为期5天的实践活动，由于去年我院实践团队在8连开展过帮扶活动，并与8连建立了长期联系。今年，我们主要针对小学生们开展教育帮扶。我从未见过这样一个课堂，二十平米的屋子坐了50多个孩子，小到两三岁，大到八九岁，一张张被灰尘浸满的脸蛋却遮盖不住一双双求知的眼睛，这里的孩子基本不会讲汉语也听不懂汉语，我用蹩脚的维语介绍了自己并说明了此行的目的，得到孩子们热烈的欢迎。通过以汉语教写、作业辅导、舞蹈教学三种方式更加拉进了我们与孩子们的距离。活动中，我们与孩子们相互交流、一起做游戏，并赠送了300余件爱心文具。通过将近一周的努力，我们联合第三师51团8连访惠聚工作组，组织排练了一台小型的文艺表演，此次文艺表演得到当地领导、访惠聚工作组成员和村民的赞扬。相聚总是短暂，离别悄然来临，看着孩子们可爱的笑脸，真的不忍心和他们道别，我只能像安慰他们一样安慰自己，我们明年再会！

20日，我们离开了第三师，离开了南疆，火车一路北上，窗外景色也越发繁荣。我却不免有些伤感，并十分怀念这难忘的十天，我想我思念的不是南疆香甜的瓜果亦不是诱人的烤肉，而是那一家家插着国旗的土房、一张张单纯可爱的笑脸和淳朴热情的民风。如果有机会，我想我愿意扎根西部，扎根南疆。

大学生暑期社会实践总结小结

大学生暑期社会实践总结小结七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……
社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到……
在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位，来增强本专业的知识，同时也作为自己的实习经历，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家愿意提供此方面的职位，询问其原因，概括起来主要有以下几条：
一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是两个月之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，。
二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，毕竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。
三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习经验来说，太微不足道，对于大学生的发展，帮助甚微。

在提倡实事求是的当今社会，大学生暑期社会实践难的问题确实摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力量，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给大学生提供一定的机会，否则，所谓的暑期社会实践与其达不到最终的目的，还不如让大学生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求实践，而不注重实践的效果，不但浪费了资金和精力，而且浪费了大学生宝贵的时间。相信，这样的结果是谁都不愿意接受的。“大学生暑期社会实践”就这个活动本身而言的确是奔着提高大学生综合素质，服务社会而来的，但在操作的过程中却出现了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我希望通过各方面的努力解决这些问题，使得大学生社会实践能“不做则已，一做惊人”。大学生暑期社会实践总结小结