学习“两讲话，三评论”心得体会。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？经过收集，小编为您献上学习“两讲话，三评论”心得体会，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
两讲话，三评论心得体会
新学期之初，我校组织全体教职工深入学习袁纯清书记、王君省长在7.28全省领导干部大会上的两个讲话和《太行日报》刊登的《拿出我们的状态来》、《到上海去、到上海去！》以及《请给我结果》三篇评论。
作为一名小学，我们要认真学习两讲话、三评论精神，通过学习，进一步明确转型跨越所面临的形势、机遇和任务，同时激发我们爱岗敬业、忠于教育、无私奉献的热情和责任。
当下，我们正在改革教学，我要努力融入这改革的大潮中，积极抓好四个变：一变结构。课堂教学的五个环节做到备课要深、上课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏，二变教学方法。改变原来传统的满堂灌灌输式教学模式，放开课堂，积极探究质疑、讨论、合作等方法，充分发挥预习卡、收获卡、评价卡的作用，完善先学后教、顺学而导，针对不同层次的学习设计不同的方法，做到巧分析、巧设计、巧安排，将素质教育渗透到整个课堂教学之中，促进学生全面发展。三变师生角色。变课堂为学堂，变教师为主导、学生为主体，学生在老师的指导下，由被动学习变成了主动学习，围绕老师和同学提出的问题展开讨论，并积极发言，交流自己的感受和体验。老师和学生关系和谐，互动默契，平等交流，相互激励。四变课堂效果。课堂由单向交流变为多向交流；课堂气氛活跃，富有情趣；师生共同参与，共同探究学习，学生大胆质疑、勇于展示、敢于创新，逐步培养思考能力、创新能力和实践能力，从而提高课堂教学效益。
新技术革命引发的爆炸，对21世纪的教育教学提出了新的挑战。一方面，教师即传授者的传统地位被动摇，要想在短短几年的学校教育中，将学科知识全部传授给学生已不可能；另一方面，教师是学生惟一知识源的地位已经动摇，学生获得知识，信息的渠道多样化了。而且，对于今天的学生来说，学校教育所提供的知识教育已经不足以令其享受终生了。学生必须学会自我学习、自主发展。教师不能再简单地、盲目地把传授知识作为教学的主要任务，不能再把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应把教学的重心放在激发学生学习热情、培养学生的各种能力上。学生成长的水平在很大程度上依赖于教师的这种教学能力。
因此，作为新时期的教师，必须实现从知识传授者到学生学习促进者的角色转换。必须让自己最终成为一名教育教学的研究者。必须从教书匠的角色中挣脱出来，成为研究型的教师，只有这样，才会不断地发现问题、解决问题，对新事物也才会有更多的敏感和创见。
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学习讲话心得体会
篇一：学习讲话
2月14日，集团召开新春员工大会，这是集团在新年里的一次盛会，召集人数之多、规模之大，这充分体现了公这次大会的重要性。领导在这次大会上作了重要讲话，主要讲了三点：做事先做人；解放思想；常怀一颗感恩的心；下面就领导讲话的内容谈几点学习体会：
一、做事先做人
我司至今已有16年的历程，在这16年中，公司的经营理念、宗旨就充分体现了做事必须先做人的原则，以人为本、以诚待人、用心营造、至高致远。人都是按照这种理念做人、做事。因此，我们取得了一定的成绩，企业得到怀化人民的认可。员工中都认为自己是集团中的一员无不感到自豪和骄傲。员工在工作中任劳任怨，不计个人得失，一丝不苟，顽强拼搏，虚心好学，团结一致，已成为人一种风格。随着公司的壮大、新员工的增多，近年来公司在这方面出现了不少问题，本人认为，公司没有做好新老员工之间的传、帮、带工作，老员工的优良作风没有传给新员工，甚至还摆老资格，在成绩面前睡大觉。新员工认为，自己年轻有为，做事快、反应快，与老员工存在某些隔阂。员工与员工之间的和谐相处做得不够。在求知、与时俱进等方面停止不前。领导在讲话中引用了联合国教育委员会制定的四个标准，即：①学会求知，②学会做人，③学会共处，④学会做事。就是针对我司部分员工存在问题所指出的，也包括我本人，认真检查自己还存在与员工相处、求知、做事等方面不足。这是一付良药，下药及时，我想通过这次的学习，必须使员工在思想灵魂处有一次大震动，我是受到了震动。学会做人是四个标准中的核心。
一个人学业有缺陷，但不会影响他的一生，只要学会求知，不断努力，可以弥补，对社会贡献只是大小而言，不会给社会带来危害。一个人在德方面存有缺陷，将会影响他的一生，就是说一个人不管你水平有多高，能力有多强，但用在歪门邪道上，思想品质不正，那会给社会和企业带来不可估量的损失。也会给他自己带来灾难。
二、解放思想
领导讲话中指出：解放思想是我们企业的迫切要求，从市委书记的工作报告到党的十七大报告中都把解放思想列入重点内容。那么一个企业，在这市场经济的激烈竞争中，不解放思想，就要倒退，就要被淘汰。
领导在讲话中，回顾了近年来各子公司的经营状况，提出有些子公司年终结算亏损，但他们还向董事会提出奖金问题，下面员工也是一样，这不是思想上存有问题吗？搞企业的目的不明确，企业一是为了赢利，二是为了对社会的一份责任。若大家做事不管成效，吃大锅饭，没有利润，企业能生存吗？员工的福利和奖金从哪里来？这是我司一些中层以上的管理人员中普遍存在的问题，领导一针见血的指出这些问题的根源。
解放思想，就是要求改革，打破旧的分配制度，不要停留在原有的分配体制上，广大员工要有与时俱进、勇于改革的思想，怎样使企业发展，使员工得利，才是我们的目标，这样才能立足市场，尤其是领导层的思想解放。
三、常怀一颗感恩的心
我是一名下岗职工，2001年到求职时，领导对我讲：“同意你来公司工作，作为一名临聘员工”。当时我感动了，从那时起，我就怀着一颗感恩的心在兢兢业业干了好几年，我想，在我下岗求职困难时，毫不犹豫地接受了我，我不努力工作，对得起吗？这是做人的基本准则。古人讲得好，受人滴水之恩，会将涌泉相报，就是这个道理。
通过这次的学习，我将会按照领导在讲话结束语中所提出的那样：老老实实做人，勤勤恳恳做事，扎扎实实做学问，脱胎换骨，拥护改革，不要阻挠，进一步解放思想，为企业发展尽自己最大的努力。我想凡是的广大员工能够做到这一点，领导讲话将成为我们今后工作中的指导方针。
篇二：学习讲话心得体会
怎样才能使我们的公司快速和谐地发展？怎样才可以使我们个人能够在公司里得到发展和领导的重视？我想我们在对赵总的讲话学习中可以深切地体会和明白这个道理，那就是我们在工作中要努力地奋斗，努力地工作，为公司的发展做出自己的奉献，并推动我们公司和我们个人的发展。
我们身为我们车间里生产一线的员工，只有在平时的工作中严格地要求自己努力工作，刻苦奋斗才能体现自己在工作中的劳动价值，才能体现我们个人的价值。我们是生产一线的员工，我们在公司车间里工作和存在的价值就是在自己的工作岗位上努力地工作和奋斗，为我们的车间生产和创造出更多、更好的产品。所以我们在日常的工作中，就应该积极地要求自己努力地工作，让自己在工作的生产中创造更多的财富，从而使自己在车间里的劳动价值得以体现。
身为车间里的职工，我认为要想做好奉献，推动发展就必须努力学习。因为我们的工作技术含量高，我们必须学习好各种操作知识和安全技能。只有学习好了安全操作知识，我们才可以知道如何操作和保证好我们在操作过程中的设备安全和人身安全等。保证我们在生产中能够放心地生产和劳动，以及我们个人的人身安全。其次，我们要加强学习生产技术的操作技能。我们不能满足和停留在目前这个阶段，更不能驻足不前。我们要更随着时代和生产技术的进步和更新而努力地进取，去追赶和超越别人。因此我们在工作的生产中要努力地学习操作技术和技能，这样我们才能一方面可以提高我们工作的工作效率，保证生产出更好、更高、更多的产品，另一方面，我们可以在工作中发现工作的乐趣，使我们的工作充满活力和快乐。
同时，我们还要在工作中积极地去努力工作和进取。()我们在工作中要积极努力地工作，去帮助别人。什么是我们的工作，怎样才能完成我们的工作？凡是车间里的事情和任务都是我们的工作，都是我们应尽的责任和义务。我们只有努力地去实施和去做才能保证我们自己完成我们的工作。所以当我们遇到工作任务和难题时，就不能躲避，更不能推脱，要积极地着手去完成我们的工作。并在工作时带动自己身边人的工作积极性，保证我们的工作可以快速、高效地完成，使我们的领导满意。
另外，我们还要善于发现问题。我们不能仅学会动手，还要学会动脑子。我们车间里的工作需要我们去认真的考虑和思考，主动地去发现里面的不足、缺陷、安全隐患。所以我们要在工作中努力地思考，去积极地发现问题和解决问题。从而可以提高我们的工作效益和工作效率。在这一点上，我很佩服周克成同志，因为他的合理化建议大大提高了我们车间的效率，节省了车间的生产成本。所以我觉得我在以后的工作中应该多向他认真学习。
新的一年开始了，新的希望和计划都是美好的，我会在这一年里努力地工作，好好地奉献。为我们车间，我们公司和自己的发展而付出自己的努力。
篇三：学习讲话心得体会
2012年8月30日上午，纳溪中学英才外国语学校利用开学之际，组织全校52名教师学习了袁部长《坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路》的文章。我校结合自身实际，对部分内容进行了深入学习，通过学习，加深了广大教师对现在中国教育发展道路的理解，提高了教师们的水平，教师思想觉悟得到了又一次提升。作为本次学习的组织者，我有以下收获和体会：
收 获：
一、了解了什么是中国特色的社会主义教育发展道路，为什么要坚定不移走这条道路？
中国特色社会主义教育发展道路，是中国特色社会主义道路的重要组成部分。这条道路，既凝结了中国共产党领导人民发展教育事业的基本经验，又反映了世界教育发展规律，既坚持了马克思主义教育基本理论，又体现了中国国情，既坚持了社会主义教育的基本原则，又借鉴了人类文明优秀成果，既继承了我国教育的优良传统，又具有鲜明的时代特征，深刻回答了我国教育改革发展中的一系列带有方向性、根本性、战略性的重大问题，为推进我国教育事业改革发展指明了前进方向，是发展社会主义教育事业的唯一正确道路。
二、坚持教育优先发展 把人口压力转化成为人力资源优势
袁贵仁在文章中强调，当今世界，随着综合国力竞争日益激烈和科技进步日新月异，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才成为国家竞争力的关键。面对更加激烈的挑战，我们只有坚持教育优先发展，才能实现人力资源的先行开发，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，把我国沉重的人口压力转化为人力资源优势，为推进经济社会科学发展提供强大的人才保证和智力支撑。 “人才资源是第一资源”、“强国必先强教”，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，作出了切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要的工作部署，明确把是否坚持优先发展教育作为检验各级党政领导班子是否真正贯彻落实的重要内容。十六大以来，在全党全社会的共同努力下，教育优先发展的战略部署得到有效实施。国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标正在实现，推动教育优先发展的合力已逐步形成。我国已经从人口大国转变成为人力资源大国，正在向人力资源强国迈进。
三、新形势下青少年成长面临许多新情况新问题，学校须把育人为本放在首位
袁贵仁在文章指出，培养什么人、怎样培养人是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题。青少年要担负起中华民族振兴的历史使命，必须全面提高素质。当前，我国青少年的素质总体上是好的。但是，在新的形势下，青少年成长成才面临着许多新情况新问题。建立完善社会主义市场经济体制、建设创新型国家，给青少年提出了新要求；互联网等传媒中传播的一些有害信息，给青少年带来不良影响。在这种情况下，学校教育必须把育人为本放在首位。以胡锦涛同志为总书记的党中央，把育人为本作为教育工作的根本要求，把坚持以人为本作为教育改革和发展的战略主题，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。强调要坚持德育为先、立德树人，帮助学生树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础；坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；坚持全面发展，促进德智体美有机融合，提高学生综合素质。
四、现行教育还不完全适应社会发展和人民要求 其根本出路在于改革创新
袁贵仁在文章中提到，我国教育事业已经取得巨大成就，但还不完全适应经济社会发展和人民群众渴望接受良好教育的要求。要进一步解决好教育体制机制还不完善、学校办学活力还不足、教育结构和布局还不尽合理等问题，实现教育事业的科学发展，根本出路在于改革创新。我们必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。
五、教育须抓住机会公平这个关键，满足公民享有受教育权利的基本要求
袁贵仁在文章强调，教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是人民群众最关注的民生问题之一。教育公平始终是我国教育的重要目标，但资源配置还不够合理，教育发展还不够均衡，群众接受高质量教育的愿望与优质教育资源供给短缺的矛盾比以往更加突出。建设惠及全民的公平教育，是广大人民群众的强烈呼声，是我国教育改革发展的价值取向。十六大以来，我国教育公平迈出重大步伐。全面实现了全国范围内的九年免费义务教育，惠及1.6亿多适龄儿童。这一重大举措，与取消农业税、终结农民种田交税的历史一样，都是惠及民生、载入史册的巨大成就。各学段家庭经济困难学生资助体系初步建立，每年资助近1.8亿学生，保证了每个学生不因经济困难而失学。2600万农村义务教育阶段学生受益的营养改善计划启动实施，农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题初步解决。公共教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，西部和少数民族地区的主要教育发展指标与全国平均水平差距正在缩小。覆盖城乡的基本公共教育服务体系建立健全，基本公共教育服务均等化逐步实现。义务教育均衡发展取得实质性进展，教育乱收费现象得到有效遏制，普通高校招生“阳光工程”取得明显效果。残疾人受教育权利得到切实保障。
六、追求规模而对教育质量重视不够的问题突出教育须注重教育内涵发展
袁贵仁在文章中指出，追求规模、搞外延扩张而对教育质量重视不够，是我国教育事业科学发展面临的突出问题之一。立足我国现代化建设阶段性特征，顺应国际教育发展潮流，把提高教育质量确立为教育改革发展的核心任务，是时代的要求。紧紧依靠教师，努力造就一支高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为提高教育质量提供强大的人才支持和保障。实践表明，实现我国从教育大国向教育强国转变、从人力资源大国向人力资源强国转变，规模是基础，质量是关键。提高教育质量，是教育改革发展的核心任务，也是中国特色社会主义教育发展道路的根本方针。必须树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展。
篇四：学习讲话心得体会
在全市上下积极开展作风转变年活动的关键时刻，丁局长发表的突出“六重六兴”狠抓作风转变的讲话，对我局如何开展作风转变，怎样做到作风转变提出了全面的要求，讲话切合实际，可以说每一个标题就是一项工作，每一句话就是一个任务，每一个字都表达了领导的心声，语重心长，诚挚至深，学习后使我受益非浅。
作风转变似乎已成老生常谈，但是丁局长站在统领全市国土资源系统的高度，从个人的修养谈到部门的形象，从工作谈到生活，讲话是在充分熟悉和掌握全系统现状的基础上，找准了问题、剖析了问题，告诉大家如何解决问题。
领导在讲话中指出：“进一步转变作风是强化国土资源管理队伍建设的重要抓手，是国土部门提高保障洛阳经济发展能力的基础。”高度概括了转变作风的重要性、紧迫性，可以看出领导对转变部门工作作风的信心和决心。讲话中提到的我们要大兴“学习之风、研究之风、求真之风、高效之风、为民之风、廉政之风”，这六方面的要求，如果我们切实贯彻落实到位，我们的工作能力就会大有提高，个人修养就会大有进步，工作业绩就会大有显现，我们的事业就兴旺了。真正实现丁局长提出的“作风硬国土兴”总体要求。
在谈到“重素质，大兴学习之风”中，领导引用“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也”的古训，告戒大家要时刻认识到自己的不足之处，要勇于发现自己的短处，看到不足，我们才能找到努力的方向。要坚持作到勤学、善学、会学，学习是提高个人素质的有效途径，只要不断加强学习，在工作岗位上才能够提高效能、创造佳绩。领导还指出了我们当前的学习重点，就是要结合当前我市重点工作，要认真学习和领悟市委书记毛万春关于《多鼓实劲多干实事》讲话精神和国土资源法律法规政策，把学到的知识用于指导我们的具体工作。
领导提出的“重实际，大兴研究之风；重务实，大兴求真之风；重提升，大兴高效之风；重和谐，大兴为民之风；重正气，大兴廉政之风”。对我们今后的各项工作提出了方向和要求，领导的讲话从宏观到具体，从法律法规到道德规范，都对机关工作作风转变提出了具体要求。
通过对领导讲话的认真学习，我充分认识到转变干部作风，加强机关行政效能建设，是实践“”重要思想、加强党的执政能力建设的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义的现实需要，是推进政府职能转变、把便民利民落到实处的重要保证。学习是提高自身本领的前提和基础，作为局机关基层领导干部要认真学习和实践相结合，切实提高理论指导实践，解决实际问题能力。同时，要认真学习国内外政治、经济、文化和法律等方面的知识，开阔眼界，使自己的思想水平和知识水平跟上时代的步伐。在将来的工作中，要真正作到文明服务、热情服务，主度服务，时刻牢记为人民服务的公仆宗旨。在今后的工作中，我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升。
学习中央党校讲话心得体会三
党校学习是一种特殊的高水准的学习，突出的是更多的学习和现实形势教育,包括对近几年来党的创新理论的讲解和世界政治、经济、军事与国内形势介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在党校这个“大熔炉”里，全体学员饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。短暂的党校学习是每个学员人生的“加油站”，也是新的岗位的“起跑线”，必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。
一、学习的感受
一是学风正。在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记、提出了很多独到见解，收到了很好的效果。
二是收获大。经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。
二、主要收获
经过这次在党校的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了进一步的升华。
1、提升了理论素养。作为领导班子成员、后备干部以及建工、质监工作中重要岗位的负责人都必须要具备良好的理论素养，必须对马克思主义中国化的最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前国际经济和社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作指导和规划方面发挥应有的作用，就难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力，培植后劲。由于授课的老师都是学术造诣较深、在党史研究方面都是有一定影响的专家；通过全面系统地学习了《江泽民文选》的理论贡献，深入解读了“”重要思想的形成过程和现实意义，对于我们深入把握《江泽民文选》的丰富内容，从中领会和掌握以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体的科学态度和创新精神，增强高举和“三个代表”重要思想伟大旗帜，把中国特色社会主义事业不断推向前进的自觉性，具有重要的指导作用。总之，通过这些相关课程和内容的学习，使我们全景式、比较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强党性修养，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。
2、增强了党性修养。增强党性锻炼是党校的任何学员在学习期间的重要任务之一。增强党性修养、坚定政治立场、严格政治纪律，是做好今后工作的前提和保障。通过教学和研讨，使我对邓小平理论、“三个代表”重要思想、、构建社会主义、党的执政能力建设等一系列党的重大理论、方针政策和战略思想有了更加深入的了解和把握，从而在思想上更加坚定了与党中央保持一致的决心。
3、牢固树立为人民服务的思想。通过这次全面学习党的思想理论，使我更坚定树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。要牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作，脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难，奋力拼搏，勇于开拓，要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。保持和弘扬艰苦奋斗的精神，牢固坚持和树立正确的人生观、价值观。
总之，这次由县委、县政府和组织部安排的由新任领导班子成员、后备干部为参学对象的党校学习活动，是县委、政府和组织部重视和加强干部队伍建设的一次创新的作法；是新形势下倡导和建设学习型机关的一次大胆的尝试和有益的探索；是有利于加快我县领导班子建设的一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论水平的学习。通过学习使我们受益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的变化，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。我们将以这次党校学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，为全县经济又好又快的发展努力创新，勤奋工作，再做新的更大的贡献。
学习习近平主席讲话心得体会两篇
学习习近平主席讲话心得体会两篇
下面是我们的小编给大家推荐的学习习近平主席讲话心得体会两篇供大家参阅！
【一】
今年两会期间，习近平总书记多次就生态文明建设和环境保护问题发表重要讲话，在广大代表委员中引起强烈共鸣，并成为我们两会分组讨论的一个热点。结合个人学习理解和日常思考，我也谈几点初步体会。
首先，必须深化对生态文明的认识，把生态环境保护放在更加突出的位置。总书记要求“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，这与总书记早在2005年就强调的“绿水青山就是金山银山”重要论断是一脉相承的。早年我在云南工作时，大理人就提出要像保护眼睛一样保护洱海，十多年来持之以恒进行治理，实践证明，由于真正把生态环境保护放在突出位置，遵循自然规律，洱海已经是我国城市近郊水质最好的湖泊之一。所以总书记告诫我们，在生态环境保护上一定要算大账、算长远账、算整体账、算综合账，不能因小失大、顾此失彼、寅吃卯粮、急功近利。
其次，必须加快环境质量的改善，让人民群众有更多的获得感。总书记在参加上海团审议时直接发问“空气质量优良的能占多少？”，体现了环境就是民生的重要理念。环境质量是人民群众当前最为关心的问题之一，而且良好的环境质量本身就是人民群众最基本的“获得感”。环境问题千头万绪，但改善环境质量始终是核心和关键。今年我提交了政协提案，建议尽可能把水、大气、土壤等相关环境质量指标增加为“十三五”规划考核指标。当然，改善环境质量不可能一蹴而就，也不能只靠借东风，我们要坚信事在人为，只争朝夕，才能久久为功， 用看得见、感受得到的环境质量变化取信于民。
第三，必须依靠科技创新的手段，为破解环境问题提供引领与支撑。总书记强调，创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。同样的道理，科技创新也是环境保护的重要动力。如我们在编制《大气污染防治行动计划》的过程中，就同步启动了《清洁空气研究计划》，坚持边研究边产出边应用，通过编制排放清单帮助摸清家底，制定源解析技术路线明确主攻方向，发布技术指南指导科学治污，切实发挥了支撑和引领作用。
习近平总书记这一系列重要讲话，是做好环保工作的指导思想和根本遵循。我们要从战略高度更加深刻地领会讲话的重大意义，紧紧围绕环境质量改善这条主线做好各项工作，近期重点要打好大气、水、土壤污染防治三大战役，实施新《环境保护法》严惩环境违法行为，抓紧编制“十三五”环保规划，谋划一批重大项目、工程和政策，健全环保标准和技术政策，不断提升科技创新和支撑能力，推动形成绿色低碳循环发展新方式，顺应人民群众对良好生态环境的期待。
【二】
全国两会的一个突出亮点、重要成果，就是习近平总书记再次把生态环境保护放在更加突出的位置，指出要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，在生态环境保护上一定要算大帐、算长远账、算整体账、算综合账。这一重要论述， 是对人类文明发展规律的深刻总结，是引领中国长远发展的执政理念和战略谋划，体现了深厚的民生情怀和强烈的责任担当，体现了科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，为推进生态环保事业科学发展提供了强大的思想武器、方法武器。
科学完善的体制机制，是建设生态文明的组织保障，对生态文明建设和环境保护意义重大。我国生态环保管理体制逐渐完善，但生态文明建设顶层设计滞后，统筹协调机制不健全，环保职能分散、交叉，体制机制不顺，编制总量不足，技术支持不强等问题仍然比较突出，影响环保事业科学发展。必须按照“四个全面”要求，坚持“五位一体”总体布局，坚持“山水林田湖”一体化思路，坚持问题导向、理论导向和目标导向，进一步突出环境保护在生态文明建设中主阵地、主力军作用，积极研究和推进体制改革，建立完整的生态文明制度体系、高效的自然资源资产管理和用途管制以及生态环保管理体系、多元主体共治的治理体系。
一是遵循生态系统整体性的科学规律，以污染防治、生态与资源保护、核安全监管等职能为核心，建立和完善严格监管所有污染物排放的环境保护管理制度，独立进行环境监管和行政执法；建立污染防治区域联动机制；完善污染物排放许可制，实行企事业单位污染物排放总量控制制度；对造成生态环境损害的责任者严格实行赔偿制度，依法追究刑事责任。
二是针对环保部门薄弱职能领域，争取强化农村环保、生物多样性保护、环境监察监测、环境应急指挥协调等机构能力建设，建立国家环境监察专员制度，增强监管能力，推进全国生态文明建设目标体系发布实施，加快划定生态保护红线，研究完善国家公园管理体制，完善生态修复和补偿制度，推动建立陆海统筹机制，建立资源环境承载能力监测预警机制，对水土资源、环境容量和海洋资源超载区域实行限制性措施，做大做强技术支撑体系。
三是研究并积极推动建立生态文明建设考评制度，制定生态文明建设目标考核评估办法，把评估结果作为各地经济社会发展评价和领导干部政绩考核重要内容。建立生态文明建设党政同责制，明确地方党委及其部门在生态文明建设中的责任。推动生态环境资产核算研究和环境审计。
四是坚持政府主导、市场推进、多方参与、协同治理原则，合理界定政府、市场、社会主体行为边界，形成三者相互制约相互支撑的合作治理框架。积极推行排污权有偿使用和交易、环境污染第三方治理、向社会购买监测服务，创新政府环保投资管理机制。健全环境信息公开制度，健全举报制度，加强社会监督。
习近平主席讲话学习心得体会两篇
习近平主席讲话学习心得体会两篇
下面是我们的小编给大家推荐的习近平主席讲话学习心得体会两篇
【一】
生态文明是工业文明发展到一定阶段的产物。是以尊重自然规律为准则，以资源环境承载力为约束，以社会可持续发展及人与自然和谐共生为目的的价值观念。
生态文明的结构包括核心价值、基本精神和多样化的方式。核心价值由基本精神体现，多样化的方式反映核心价值和基本精神。生态文明的核心价值是和谐共生。旨在建立一种良好的社会秩序，保持自然界的生态平衡，追求人类的一种崇高境界。它集中体现在天、地、人三者相互依存、相互协调关系，即人与人、人与社会、人与自然和谐发展，共存共荣。生态文明的基本精神包括以人为本的精神、平等尊重精神与友善合作精神。以人为本包括发展为了人、发展依靠人、发展的成果让所有人共享，还包括在发展中让每个人都能得到全面发展。使发展既能满足人物质上的需要和精神上的需要，还能使人的各方面素质得到提高以及潜在能力得到充分发挥，在顺应自然规律积极改造客观世界的同时，又能自觉地改造自己的主观世界，使人的精神境界得到升华。生态文明的方式是多样化的，包括人类的生产方式和生活方式，充分体现了生态文明的价值取向和基本精神。在生产方式和生活方式上，不同的地区、不同的民族、不同的国家，由于文化和发展阶段的不同也会不同，但其共性都表现出了资源节约、环境友好与合作共赢，体现了尊重自然、顺应自然和保护自然的理念，以及尊重民族文化的差异性。因为文明求同，文化存异。
生态文明不仅存在结构，还存在层次。生态文明有三个层次，即外在层、融合层和内核层。生态文明的外在层是指直观的环境保护和生态建设工作层次。李克强总理曾指出，环境保护是生态文明建设的主阵地和根本措施，指的就是这一层次。生态文明的融合层是指将生态文明的理念融入到人的生产和生活方式之中，融入到经济、政治、文化和社会建设的各方面和全过程。这一层次通过多样化的方式充分体现生态文明的价值取向和基本精神，是生态文明在社会发展模式和人的生活方式上的表征层次。生态文明的内核层是指价值取向的层次。这是生态文明的本质属性，这一属性决定其基本精神和多样化的方式。生态文明的核心价值是和谐共生，这一价值取向是超越地域、超越民族、超越国界的。因此，必将会成为全人类的共同追求。
【二】
两会期间，环境保护再次成为社会公众关注热点。李克强总理在政府工作报告中对环保工作进行了系统回顾，部署了2015年环境保护重点任务。3月5日至9日，习近平总书记先后参加了上海、江西、广西、吉林四个代表团对政府工作报告的审议活动。四个省市地理跨度从南到北，发展水平有高有低，省份特点各不相同，习近平总书记在四个代表团的讲话中都谈到了生态文明和环境保护工作，语言凝练、内涵丰富，为我们进一步做好环境保护特别是核安全工作指明了方向，开拓了思路。结合习近平总书记关于“四个全面”的总思路和战略布局，主要有以下几点体会。
一要主动作为，真抓实干。习近平总书记强调，“不能只靠借东风，事在人为”。环境保护面临的形势相当严峻，需要解决的问题相当复杂，需要环保战线和核安全战线上的每一位同志尽职履职、勇于担当，摒弃“蓝天要靠借东风”的等靠要思想，树立“甘将心血化春风”的担当精神，为生态文明建设，为确保核与辐射安全贡献力量。
二要动真碰硬，从严执法。习近平总书记指出，“对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例”。治乱要用重典，沉疴须落猛药。要以落实新《环境保护法》为重点，有法必依、执法必严、违法必究，以壮士断腕的勇气、敢于亮剑的精神，为守法者保驾护航，让违法者寸步难行。在核安全监管工作中，继续保持对弄虚作假和违规操作的两个“零容忍”，持续强化源头严防、过程严控、后果严惩。
三要统一认识，形成合力。习近平总书记强调，“要像对待生命一样对待生态环境”。讲的就是思想认识问题，只有社会各个层面都能正确认识生态文明建设在国家“五位一体”总体布局中的重要地位，才能在环境保护上形成合力，共同做到算大账、算长远账。核安全亦是如此，只有从思想上正确认识安全和发展、质量和效益的关系，才能从行动上杜绝寅吃卯粮、急功近利，真正做到像守护生命一样守护核安全。
四要尊重规律，科学施策。习近平总书记指出，“要遵循自然规律，把工作做扎实”。对规律的认识，最终是为了指导实践。环境保护是一项复杂的系统工程，从空间上看是立体的，从时间上看是动态的，只有不断发现规律、认识规律，才能逐渐把握规律，运用规律，面对复杂问题时才能够找准七寸，点中穴位，提高效率。同样，核安全工作也因为其技术复杂性而牵一发动全身，不谋全局者，不足以谋一域，对客观规律全面准确的认识，也是核安全监管工作中抓住关键环节、解决突出问题的前提和基础。
