学习贯彻十八届四中全会精神心得（管理者）。
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？经过收集并整理，小编为你呈上学习贯彻十八届四中全会精神心得（管理者），大家不妨来参考。希望你能喜欢！
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近日来，通过上级党委组织的实践和自己对群众路线教育实践活动的学习，对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义学说加强党的建设的重大举措。作为学校，我们要弘扬党的群众路线，扎实推动教育实践活动取得实效，必须牢牢把握作风建设这个聚焦点，在解决突出问题上下功夫，以优良的党风促校风、带教风、正学风，办人民满意的教育。
我校这些年来作风建设总体情况是好的，主流应该给予充分的肯定。但是我们也要清醒地看到作风建设中存在的问题或不足。按照活动要求，通过群众提、自己找、互相帮，深入查摆、认真梳理。我们认为作风建设中存在着以下比较突出的问题：一是有的教师不认真钻研教材，不认真研究教法，缺乏学习精神；二是有的教师迟到早退现象时有发生；三是有的教师工作畏首畏尾，拈轻怕重，不敢担当；四是有的教师体罚和变相体罚学生；五是有的教师上课期间接打手机。上述这些突出问题必须以整风精神加以整改。作为学校的党支部书记，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下学校工作的需要？我有以下几点心得体会：
学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风”问题，就是要围绕办好人民满意的教育这一总目标，从培养合格的学生入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，不能做表面文章，必须要问需于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况；深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策；深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程。
要办好群众满意的教育，一定要树立“一切为了学生”的教育意识，认真做好三个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人、成才；为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心育人；为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的学生。
作为学校管理者，我们的服务对象——广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走到他们的中间，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散奢状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线也无从谈起。
最后，作为一名普通党员，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
宋朝罗大经说：“住世一日，则做一日好人。居官一日，则做一日好事。”深刻阐明了为人、处事、从政的道理，作为学校的管理者，必须以“做好人，做好事”要求自己。而“做好人，做好事”的前提是有一个好的作风作为支撑。我们要围绕保持党同师生联系这一核心，积极主动地投入到党的群众路线教育实践活动中来，与时俱进地加强和改进作风建设，确保活动取得扎实成效，努力形成改进作风的长效机制，更好凝聚师生的力量，为实现办人民满意的教育谱写新的篇章。《学习贯彻十八届四中全会精神心得（管理者）》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
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学习贯彻十八届四中全会精神心得（教师）
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十八届四中全会闭幕以来展开了一系列的学习贯彻四中全会的活动。学校领导班子上周也召开了教职工学习十八届四中精神的会议。通过学习十八届四中全会精神，作为一名教师，我深深感觉到依国和之间的关联如此重要。
学习贯彻四中全会精神，从依法治国到依法治教，必须加强法治教育。加强法制教育，全社会有责，但教育具有最直接、最集中，最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，现代法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育，提高全体人民的法治素质。在这一方面，教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。
进行法治教育，要从培养法治开始。法治意识是对法律法规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。
让法治成为人民的信仰、国家的信仰，是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、再到法治信仰的法治教育目标，全面提高全体人民的法治素质，必须把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，在职业教育、高等教育、继续教育中纳入法治教育的内容，构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同参与的全面的法治教育体系。《学习贯彻十八届四中全会精神心得（教师）》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
学习贯彻十八届四中全会精神心得（律师）
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从党的十八届三中全会到四中全会，从全面深化改革到全面推进依国，当代中国奋发向前的决心坚定不移，党治国理政的方略愈加清晰。全面深化改革是必须打好的攻坚战，全面推进依法治国是必须解决的大课题，它们关系中国特色长远，关系党和国家长治久安，关系广大人民幸福安康。全面推进依法治国意味着什么?就意味着法治的地位和作用将更加彰显，法治必须且必行。
虽然我国古代关于法的思想相当丰富，早在2000多年前就有“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的说法，但在漫长历史发展过程中法仅仅是王法、治始终是人治，没有也不可能有法治，特别是现代意义上的法治。历朝历代，法都是为了维护统治者的利益和他们需要的社会秩序，人民往往为法所役、惧法畏讼。直到晚清搞所谓立宪，颁布的《钦定宪法大纲》仍然规定“皇帝权力神圣不可侵犯”。正如邓小平同志指出的，“旧中国留给我们的，封建传统比较多，民主法制传统很少”。也正因为如此，过去很长一段时间，我们对法制重视不够，我国法制很不完备。
改革开放以来，我们党总结历史经验教训，大力加强法治建设。我们制订完善大量，形成中国特色社会主义法律体系，实现了国家和社会生活有法可依;积极推动法律实施，稳步推进司法改革，保障了经济社会发展和人民合法权益;广泛进行法制教育，持续开展普法工作，提高了全民族法律素养。在这个过程中，我们党总结新鲜经验、借鉴人类文明成果，提出了依法治国的基本方略和建设社会主义法治国家的重大任务，特别强调法治是治国理政的基本方式。如今，人们越来越认识到法就是规范和秩序，法治代表文明和进步;实现社会主义现代化，创造美好幸福生活，必须依靠法治。从轻法到重法、从惧法到信法，这种变化实为不易。
然而，“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。不可否认，同立法取得巨大成就相比，我们在执法、司法、守法等方面还存在明显不足。现实生活中，不懂法、不尊法，以身试法、知法犯法;搞变通、打折扣，以言代法、以权压法;随大溜、存侥幸，视法律为儿戏，藐视、践踏法律等现象和行为皆有之。这不仅影响经济健康发展与社会和谐稳定，而且损害公平正义和人民利益。事实证明，社会越是发展越需要法治，法治不能仅仅停留在观念上，必须落实到行动中。这就要求全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。这里的“全面”，就是经济社会发展和人们社会生活各方面、各环节，就是一视同仁、一以贯之，决不允许有法外之地和不受法律约束之人。
从党的十八届三中全会到四中全会，从全面深化改革到全面推进依法治国，当代中国奋发向前的决心坚定不移，我们党治国理政的方略愈加清晰。全面深化改革是必须打好的攻坚战，全面推进依法治国是必须解决的大课题，它们关系中国特色社会主义长远发展，关系党和国家长治久安，关系广大人民幸福安康。全面推进依法治国意味着什么?就意味着法治的地位和作用将更加彰显，法治必须且必行。
虽然我国古代关于法的思想相当丰富，早在2000多年前就有“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的说法，但在漫长历史发展过程中法仅仅是王法、治始终是人治，没有也不可能有法治，特别是现代意义上的法治。历朝历代，法都是为了维护统治者的利益和他们需要的社会秩序，人民往往为法所役、惧法畏讼。直到晚清搞所谓立宪，颁布的《钦定宪法大纲》仍然规定“皇帝权力神圣不可侵犯”。正如邓小平同志指出的，“旧中国留给我们的，封建****传统比较多，民主法制传统很少”。也正因为如此，过去很长一段时间，我们对法制重视不够，我国法制很不完备。
改革开放以来，我们党总结历史经验教训，大力加强法治建设。我们制订完善大量法律，形成中国特色社会主义法律体系，实现了国家和社会生活有法可依;积极推动法律实施，稳步推进司法改革，保障了经济社会发展和人民合法权益;广泛进行法制教育，持续开展普法工作，提高了全民族法律素养。在这个过程中，我们党总结新鲜经验、借鉴人类文明成果，提出了依法治国的基本方略和建设社会主义法治国家的重大任务，特别强调法治是治国理政的基本方式。如今，人们越来越认识到法就是规范和秩序，法治代表文明和进步;实现社会主义现代化，创造美好幸福生活，必须依靠法治。从轻法到重法、从惧法到信法，这种变化实为不易。
然而，“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。不可否认，同立法取得巨大成就相比，我们在执法、司法、守法等方面还存在明显不足。现实生活中，不懂法、不尊法，以身试法、知法犯法;搞变通、打折扣，以言代法、以权压法;随大溜、存侥幸，视法律为儿戏，藐视、践踏法律等现象和行为皆有之。这不仅影响经济健康发展与社会和谐稳定，而且损害公平正义和人民利益。事实证明，社
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教师学习贯彻十八届四中全会精神心得
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获悉党的届即将召开的消息，我校即给予了高度重视，思考和期盼着；并开始思考如何用全会指导、引领、规划学校的教学和学校的发展，如何认识和解读全会精神，开展贯彻十八届四中全会公报的精神。11月24日下午5时，xx中心学校借周工作会议时间对在全校深入学习宣传贯彻党的十八届四中全会精神作出了安排部署。并组织全体教职工学习了《中国共产党中央关于全面深化若干重大问题的决定》的推进社会事业改革创新部分。会议由校工会主席zz主持。
会上，校长、党支部书记谭xx传达了xx乡党委政府在11月19日关于学习十八届四中全会精神的会议要求。由于时间关系，他组织大家学习了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的推进社会事业改革创新部分。谭书记并就学习方法对全体教职工提出了具体要求。即：一是在每周例会时间，由工会牵头，组织分片段学习；二是在校园QQ群中国共产党享中发学习资料，供教职工自学，要做到工作、学习两不误；三是在年底结束时组织专班检查每位教师的政治学习笔记和学习心得，计入教师绩效考核和个人成长档案。
会上，所有教师畅所欲言，多角度阐述对十八届四中全会精神的理解与感悟。大家一致认为，党的十八届四中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。全会科学回答了全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，明确了改革的方向，开启了新的改革窗口，对于实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有里程碑意义，是在中国大地上进行的一场新的伟大革命。"五位一体"的改革设计，是众多亮点中最大的亮点。这与党的十八大报告所提出的社会主义现代化建设总体布局形成了相互支撑的关系，释放了强烈的改革信号。
通过学习，看到了党和国家对教育事业的重视，把教育工作提到了更高一个高度，让我把教育工作做好的信心百倍增加。为了贯彻学习好十八届四中全会的精神，我作以下表态：
1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实十八届四中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届四中全会精神上来，要以十八届四中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育活动中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。
2、本学期后期的政治学习内容重点是把党的十八届四中全会精神的学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。
3、进一步以"比教学"工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。
全会使我进一步明确了党在新时期的总目标和总任务，明确了党的政策方针和具体措施，使我们更加坚定了改革开放和中国特色社会主义道路的信念，使我们更加强化了跟着党实现中国梦的信心和决心，使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我将紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
拓展阅读：
教师学习十八届四中全会精神心得体会：法治中国建设离不开法文化
今天，备受瞩目的十八届四中全会开幕，议题早已确定为研究全面推进依法治国重大问题。
法文化是一个国家、一个民族对秩序与合作、和谐生活所持有的思想观念和行为趋向的总和。十八届四中全会提出了"全面推进依法治国""推进法治中国建设"的奋斗目标，要实现这一伟大目标，就必须着力培育发展和传承传播我国社会主义法文化，以法文化建设助推法治中国建设。
法文化是人们从事法律活动而形成的普遍而共通的观念和意识，以及由此形成的行为、成果等。这种观念和意识即规则文化、制度文化，可以通过政策来引导，通过教育来培养传承。
法文化建设对法治中国建设的作用主要体现在两个方面，一是形成法律条文制度等成果，成为人们法律活动的行为依据和法治中国建设的制度保障；二是在全社会形成"有法必依，执法必严，违法必究"的观念、意识，和尊重法律、相信法律，"办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法"的思维方式。但法文化建设不能一蹴而就，社会的法文化氛围必须经过长期培育和涵养。
首先，要继承创新我国传统文化中符合法治中国建设的精华。比如，继承创新仁爱、诚信、孝悌、礼义、廉耻，以及传统哲学"天人合一"理念中保护环境和善待一切生命的理念，也是符合现代
《教师学习贯彻十八届四中全会精神心得》是篇好，主要描述十八、四中全会、精神、学习、改革、意识、学校、法文，希望对大家有用。
计生干部学习贯彻十八届四中全会精神心得
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近日，xx人口局的全体干部重点学习了《中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报》及四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，通过学习，我认为习近平总书记在全会上所作的报告以及全会审议通过的《决定》非常振奋人心，对全面深化改革、巩固党的执政地位、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大意义和深远影响。在今后的中，我将全面贯彻全会精神，努力以下几点。
一是加强的学习，大力弘扬法治精神。在今后的工作和学习中。我要把相关法律法规纳入学习计划中，做到活学活用，多运用法治思维和法治方式去解决问题，自觉做到学法、守法、护法，坚决维护宪法和人口计生法律法规的权威，同时要改进服务，切实维护群众合法权益。
二是自觉贯彻民主集中制，坚守正道、弘扬正气，艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，在各种诱惑面前经得起考验；要发挥带头作用，从具体实在的工作抓起改起，讲原则、守纪律，勤奋敬业，精通业务，严格把关，做明白人和业务工作的合格操盘手；要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律。
三是切实履行好法定职责，严格依法执法，在违法生育处理、再生育审批、计生惠民政策落实等工作中，坚持做到不吃拿卡要、弄虚作假、徇私枉法，做到举一反三，切实规范计划生育行政执法行为。为计划生育法治建设提供一份力。《计生干部学习贯彻十八届四中全会精神心得》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
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学习贯彻十八届四中全会精神心得4篇
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篇一：学习十八届四中全会精神心得体会
10月20日召开的十八届四中全会"举世瞩目".今年国庆前，政治局会议上已经"提前曝光"了四中全会的文件名《中国共产党中央关于全面依国若干重大的决定》。全面推进、依法治国、重大问题，这样的关键词，难免会让人充满期待。
法治是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中上运行。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治；依法治国、依法执政、依法行政共同推进，才是真正的依法；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。无论是经济改革还是政治改革，法治都可谓先行者，对于法治的重要性，可说怎么强调都不为过。
以法治为主要议题的中央全会，在改革开放以来还是第一次。中央全会的议题，大多都是当时经济社会发展中最重大、最迫切、最亟需解决的问题。比如十一届三中全会确立"以经济建设为中心",比如十八届三中全会划定全面深化改革路线图。而此次中央全会以"依法治国"为议题，足见"法治"在当前中国至关重要的作用、在本届中央心中举足轻重的分量。
四中全会的"法治语境",也可以从"历时性"的角度来理解。从长时段看，改革开放30多年来，各方面法律框架已经具备。法律200多件、行政法规600多件、地方性法规8000多件……这样的数字，佐证着官方"中国特色社会主义法律体系已经形成"的结论。而下一步，就是如何进一步完善，以及如何进一步用好这些法律的问题了。
从短时段看，本届中央领导履新以来，对制度建设尤为重视。群众路线教育实践活动中，要求"建章立制"抓好作风；反斗争中，要求"把权力关进制度的笼子";对于各项改革，要求"在法治轨道上推进"……新一轮改革大潮，更是把目标定为"国家治理体系和治理能力的现代化",所谓"治理体系",法治无疑是重要内容。这样看来，在这样一个节点上研究部署法治问题，可谓正当其时。
在法治方面存在的问题，同样是要推进依法治国的语境。现实中，法治思维还并没有成为深入人心的理念，法治方式也还屡屡被权力和暴力狙击。对于公权力，"依法"在很大程度上也还是"权宜之计",征地强拆、污染强排，随意举债、任意欠款，等等，"人治"之举仍然不时发生。而一些见诸报端的冤假错案，也提示着深层次问题。从立法、执法到司法、监督，还有很多应该改进的地方。否则，治理谈不上现代化，国家也谈不上现代化。
不过，最大的语境是人民。因为法治，我们不用担心契约被随意背弃，不用担心权利被随意践踏，甚至也因为法治，我们才能在亮起绿灯时自由通行。惟愿四中全会推进法治进程，让我们有免于恐惧的自由，让我们因法治而更自由。
篇二：学习十八届四中全会精神心得体会
反腐败，既是一项关乎党和国家生死存亡的"长期斗争",又是一道影响政党合法性和体制优越性、考验治理智慧和治理能力的"必答题".
在法治理念如电光霹雳般直入人心的今天，法治对反腐败的贡献，或者说反腐败的法治路径，一直是举国上下思考的热点话题。十八届四中全会20日在北京开幕，这是第一次以依法治国为主题的中央全会。让依法治国成为惩治腐败的国之利器，实现制度反腐、法治惩腐的突破，被各界寄予厚望。
从腐败的生成机理看，体制机制的缺陷造成权力难受制约，是腐败滋生的主要原因。反对腐败的法律不足，惩治腐败的力量分散，制度建设上怠慢疏漏，也让惩治腐败停滞在了"割韭菜"阶段。因而，运用法治手段惩治和预防腐败，不断完善惩治和预防腐败的法律法规制度体系，成为我国反腐倡廉建设的一个基本路径。
党的十八大以来，中央以猛药去疴、重典治乱的决心，有腐必反、有贪必肃，打掉了周永康、徐才厚、蒋洁敏等一大批老虎和苍蝇，遏制住了腐败上升的蔓延势头，破除了社会上流行的腐败潜规则，为反腐治本赢得了先机。同时，由于长期以来形成的固有利益格局尚未完全打破，权力运行制约和监督体系上的漏洞尚未全面补牢，反腐败越来越受到来自体制机制的束缚。可以说，两年多来的铁腕反腐、高压整风，已经到了反腐败由破到立、由治标到治本的关键转折期。
早在十八届中央纪委第二次全会上，习近平总书记就曾强调，"要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行".从出台中央八项规定，到从针对公车腐败、公款送礼、裸官横行等问题建章立制，从修订党内监督条例、完善党内法规，到制定惩治和预防腐败体系五年工作规划，党中央在"把权力关进制度的笼子里"方面打出了一系列组
学习贯彻十八届四中全会精神心得（老干部）
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最近我学习了十八届公报和决议，意义重大，收益匪浅。现在，简要谈点心得体会。
第一，深入学习的难度大:如何学懂四中全会决议，这是篇大文章。10月28日，新华社发表了中共中央关于全面推进若干重大的，同时发表了习近平关于该决定的说明。面对如此宏大而又重要的决议，显然不可能有一种毫不费力就可以领会的解读方法。这就需要初读、重读、深读、细读、反复读。因为学习不到里面不知道，尤其是像我这80多岁的老人，读起来更困难啊！新名词那么多，（什么权力清单，责任清单？）读不懂啊！特别是一些法律名词，就需要上网查找资料和注解，才能理解。这就需要读些辅导性的读本，加以帮助。体会就更深些，更快些。这是我首要体会到的一个问题。
第二，依法治国的关联性:习近平总书记在中央全面深化改革小组召开的第六次会议上。强调党的十八届四中全会通过的全面推进依法治国的《决定》，与党的十八届三中全会通过的全面深化改革的《决定》形成了姊妹篇。我认为这点讲的非常重要，因为，三中全会的决定勾画了民族复兴的蓝图，强调了深化改革的重要性，并做了顶层的设计。但改革进入攻坚期和深水区之后，要想稳步推进，就必须在法治轨道上进行，由此法治提出保障，并以法律的形式巩固成果。因此，四中全会研究依法治国问题，实际上是三中全会精神的一种逻辑延续。我认为这是整体布局的需要，把三中全会和四中全会联系起来理解，两个决定共同构成了一盘很大的棋，棋盘上写着三个大字“中国梦”。
第三，党的领导与依法治国的关系:习近平总书记讲:对党的领导地位，“要理直气壮、大张旗鼓讲”。我认为党的领导地位是“宪法”上明确的规定，简单的说两者是一致的。党领导人民制定法律，保障法律的实施，同时又在法律范围内活动，这是符合法律的要求。我们党提出党要管党，以法治党，就是保障了依法治国的需要。
第四，反腐倡廉和打击违法犯罪，仍然是依法治国的“重头戏”:我们大家都知道，这两年来，在党的领导下，在反腐倡廉的运动中，揭发出来的贪污受贿，违法乱纪，官商勾结，权钱交易的犯罪事实。还有制假售假，什么地沟油问题，甲醇制酒事件，食用明胶问题等等，都是坑害消费者。不依法治国行吗？所以，《决定》提出的推行综合执法，健全行政执法和刑事司法衔接机制，实现行政处法和刑事处罚无缝对接，必将有效地改善和优化我们的生活环境，还民众以健康和安全。