爱岗敬业爱厂如家范文。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编帮大家整理的爱岗敬业爱厂如家范文,欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一天24个小时，我们有10个小时在厂里；一年有365天，我们有340天在厂里；我们面对同事的时间超过家人；我们与同事的通话超过了朋友；我们对老板的敬畏超过了兄长。
我们来到这里也许都是为了钱，我们就像同乘一艘去远方淘金的船，我们有智勇双全的船长，我们有能干的舵手，我们有辛勤的水手......
船的前行离不开我们每一个成员，哪怕你只是一个水手，我们都很辛劳，哪怕你是船长。
在这样一个大家庭里，大家都放下所有的不公，坦然的，努力的为这艘船的前行出一份力，前行的路上有风有雨，有其他更好的豪华的船的诱惑，有船长的指责，有同船人的排挤，有......
其实哪里不是一样，哪条船，哪个人又不是一样呢？环境能改变多少，改变的只能是自己，适者生存是久远的规律。
我们做的只是互相尊重，互相理解，共同面对困难和错误，而不是互相看笑话，互相揪小辫子，互相包庇，遇到问题，我们不怕，努力解决问题，而不是彼此推卸责任，落井下石。就好比船坏了个洞，一船的人都在说不是我弄的，是舵手的错，是水手的错，是莫莫莫的错，那结果可想而知，而如果大家齐心合力，把那个洞及时补上，那不一切没事了吗？
淘金的路上有太多的琐事，一大厂的人有太多的矛盾和情感，最重要是要以厂为家，把厂当家，爱厂如家！
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爱岗敬业体会
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。“爱岗敬业”是某某单位工作的一个重点，我店开展“爱岗敬业”主题演讲活动，以此来进一步提高全体员工为人民服务和集体主义精神的认识，树立良好的道德观念，提升每一个员工实现自我价值、干好图书发行工作的内在动力。
我认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，真抓实干，一步一个脚印地做好工作。抓“爱岗敬业”教育，不光是嘴上说说，应该从思想上提高认识，以新的思想、新的姿态投入到工作中，牢固树立“爱岗要敬业、敬业要精业”、“干一行、爱一行、精一行”一步一个脚印的做好工作，增强工作责任感和主动性，高标准、高质量地做好各项工作，不断提升新华书店的企业形象。毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定后，干部就是决定因素。我们的事情能不能办好，既定的任务能不能如期完成，关键在人。”所以“爱岗敬业”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巅的阶石，缺少了这样的阶石，就会走弯路、摔跟斗，甚至半途而废，所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，改变工作方式，我们才能取得真绩实效，才能把图书发行工作不断推向前进。一步一个脚印地做好工作，反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学精神。马克思主义认为，人类的一切实践活动，总是受到客观条件的制约和客观规律的支配的，只有认识规律、把握规律、按照规律办事，才能有效地改造自然、改造社会。但这不是一蹴而就的，而须经历实践——认识——再实践——再认识这样一个循环往复的过程，需要有科学的态度和不懈进取的精神。
一步一个脚印地做好工作，就要一切从实际出发，立足实际，脚踏实地。这就要求我们必须注重研究自己所在部门和单位的实际情况，根据自己的特点，制定目标措施，明确方法步骤，把上级的方针政策同自身的实际结合起来，创造和掌握实情上下功夫，努力使本部门、本单位的实际情况了然于胸。这样，我们做决策、布置工作就能够最大限度地符合本地实际，才能为广大人民群众服务。一步一个脚印地做好工作，还要有端正的态度和扎实的作风。一方面，对于已经确定了的目标、看准了的事情，就要咬定青山不放松，聚精会神一抓到底，力求每一项工作都抓出成效，每一件事情都有着落，努力保持工作的一致性、连续性；另一方面，要善于抓主要矛盾，把当前新华书店工作中存在的突出问题如三产业的发展及时解决，攻坚克难。绝不能流于形式，无所用心，避重就轻，热衷于做形式主义的表面文章。干事业、做工作，倘若没有越是艰险越向前的精神，缺乏扑下身子、埋头苦干的劲头，那是不会有什么好结果的。只要我们上下始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，热爱本职、谦逊谨慎、注重团结，勇于改革、努力提高发行业务本领，一步一个脚印地做好正在做的事情，我们的图书发行事业一定能够蒸蒸日上。
爱岗敬业征文
爱岗敬业征文
敬业之我见
敬业就是敬爱自己的工作，把工作当作自己的事，对工作中每一件事无论大小，无论重要与否都认真去做。
敬业就是敬爱自己的工作，把工作当作自己的事，对工作中每一件事无论大小，无论重要与否都认真去做，敬业在工作中具体表现为：勤勉尽责、一丝不苟、善始善终。
怎样做到敬业?总的来说是要靠一点一滴，天长日久地对每一项工作都做到细致入微，通过把那些看起来最简单、最卑微的事情做到精致，让极致的种种表现而逐渐积累起来。深入探讨必须做到以下三点：
一、贵在坚持
我们做任何事情都可能会遇到意料之外的新情况、新问题和新障碍。即使你所做的非常正确或非常有益，仍有可能遭到他人质疑、嫉妒和贬斥，不被他人认同，不受他人欢迎等等，这一切都会使你在事业的道路上感到彷徨、迷茫甚至委屈，这种感觉可能摧毁你的意志，动摇你敬业的决心。这种情况下如果不能坚持信念，你将被环境所迫，成为一生碌碌无为之人。反之，则可以改变你的工作状况，改变你的际遇，甚至从而改变你一生的命运。曾经有一位著名的管理学专家，应邀为著名学府MBA研究生演讲。研究生进入课堂就发现讲台中央吊着一个大铁球，专家登台后首先一言未发，只是拿着一个很小的铁锤敲击大铁球，每分钟敲击一次，刚开始是铁球纹丝不动，一分钟、两分钟、十分钟都是如此，一个人离场、两个人离场、十个人离场，但专家不为所动。直到25分钟时，铁球开始呼呼的大幅度做着钟摆运动，此时，专家说了一句话:今天的演讲我想告诉大家的就是职业生涯中无论你遇到多大的困难，只要能坚持你就会成功。这个故事同样告诉我们——坚持就是战胜一切困难的法宝!
二、不找借口
在日常工作中，借口无时无刻的在告诉我们不能干好工作的理由。如:上面不给政策、他人不配合、这不是属于我工作的范围等等。当完不成任务时，特别是不想做某项工作时，会有成千上万条借口来响应、支持你。可见借口就是一张敷衍别人，原谅自己的“挡箭牌”。而这个“挡箭牌”虽能挡他人的责备，却也能给自己关闭机会的大门。因为，实践才是最宝贵的学习和锻炼机会。美国戴克菲勒石油公司一位前任总理，刚在公司上班时，他在石油公司滴焊点岗位，具体工作是观察油桶的滴焊是否密封合格。一段时间后，他发现以往每个油桶的滴焊点需39.5个，经过他认真考察和计算，认为每个油桶的焊点通过改进只需38个,于是他向公司提交了改进方案，实验证明他的改进方案十分正确，此举给公司节约生产成本约1200万美元，可见小机会小岗位也能成就大事业。古语云“海纳百川，有容乃大”，容就是要珍惜一切机会，不断给自己充电，丰富自己的积累，才能突破由量到质的飞跃。
三、勇于创新
由于科技的进步、各项法规制度的完善和社会的快速发展使我们的行业面临许多新的困难和挑战，也给我们的工作提出了新的更高的要求。如若我们不能适应，必将会被淘汰，要不被淘汰，不但要有爱岗敬业的精神，更重要的是要具备干好工作的能力。干好工作的能力来源于工作创新。我认为工作创新首先是来源于行业知识的学习、夯实基础和日常管理观念的更新。其次是工作积累，工作积累不是简单的工作重复，在此要正确的理解创新，创新有大有小、有繁有简，大到制度突破、管理革新，小到日常工作的进步和部门的协调。工作积累就是要做到今天比昨天更好，通过每天更好的积累，最终形成大的突破。再则要敢于打破传统观念和惯性思维。面对新的情况、新的环境，许多人要么感到无处下手，要么不敢去干，最终却陷入困境......传统观念和惯性思维就像看不见的两堵墙，挡住了我们的感知系统，只要我们能跳出围墙，就能发现墙外的阳光大道。
我们永远不能成为天才，但我们完全可以通过敬业的工作成为一位专才，成为一个行业发展的助力器。一旦把敬业当成为一种习惯，你就能在干好工作的过程中习得更多知识，从思想到业务的共同进步中找到快乐，并最终形成你个人的品牌和核心竞争优势。
教师爱岗敬业体会
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展；关注学生全面和谐的发展；关注学生终身持续的发展；关注学生个性持长的发展；关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程
面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点；3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点；4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机；2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会；3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力，教师应该怎么办？既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
爱岗敬业奉献工商
爱岗敬业奉献工商
爱岗敬业奉献工商在“三四四三”共同语言的引领下，上海工商在政府部门中的诚信地位进一步提高，在社会经济生活中的影响进一步扩大，在推动上海城市经济健康快速发展过程中发挥的作用越来越显著，工商人的凝聚力、进取心、自豪感也日趋增强。作为一名军转干部，我为自己加入工商团队而深感光荣，为有机会服务浦东而倍感自豪。通过参加分局开展的“爱岗、爱局、爱浦东”主题教育活动和荣辱观讨论，进一步增强了自己的大局意识、责任意识、荣辱意识、服务意识和创新意识，坚定了自己奉献工商、服务浦东的理想信念，特别是对爱岗敬业有了进一步理解：
一、爱岗要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家就非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。联系到我们基层工商所，编制少，任务重，每个干部都承担着繁重的工作，岗位压力大，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作，而出现任何一点失误和闪失就有可能给企业和老百姓造成较大甚至是重大的损失，给工商诚信形象抹黑，影响我们的政风行风测评得分。岗位意味着责任，要高标准、高质量地完成本职工作，做到尽职尽责，就必须树立强烈的职责意识，必须要有认真负责的工作态度。作为军转干部，要转业不转志，保持军人的优良作风，把发扬“爱舰、爱岛、爱海洋”的优良传统转化为“爱岗、爱局、爱浦东”的实际行动，挚爱工商，热爱本职，敬业立身。
二、爱岗要精业。“爱岗要敬业、敬业要精业”，要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手，精业才会有底气，才能给工商争气。曾经作为军人，我们是业务尖子、精武标兵，但那都已成为光荣的过去。作为一名工商新兵，要熟悉新岗位、履行好新职责，我们需要从零开始，从头学起，局长今年1月20日与我们新报到的军转干部座谈时强调：要学习，向书本学、向老同志学、带着问题用心学。经过这段时间的工作实践，对此我深有体会且受益非浅。通过向书本学：使我对工商行政管理常用法律法规和工商行政管理业务知识有了基本了解；通过向老同志学：使我对综合监管方法和办案思路技巧有了初步掌握；带着问题用心学，促使自己在今年的年检工作中边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，坚持不懂就问就学，较快地胜任了年检工作。目前，我所被分局定为第三批示范所创建单位，在所支部的带领下，各项创建工作正在有序展开，扎实推进，对我来说，这又是一个难得的学习机会，相信通过自己的积极参与，主动学习，加上领导和同志们的帮助，自己在综合业务素质的提高方面会有所收获。
三、爱岗要奉献。曾经义无反顾地投身军营几十载，无怨无悔地把大好青春献给祖国的海防事业。现在当我们面临人生重大转折需要二次择业时，我们选择了工商，工商接纳了我们，给我们提供了再次展示自我，实现人生价值的空间舞台，因此我们没有理由不爱工商，说爱工商，就必须珍惜工商提供的岗位、回报提供岗位的工商，这是最通俗浅显的道理。我们每个人都要自我鞭策，锤炼自己塑造自己，争创一流业绩为工商事业添砖加瓦。要正确处理个人与团体、小家与大家的关系，“一滴水只有融入大海才不会干涸”，只有工商事业的兴旺发达，才会有个人的事业成就；要摆正奉献与索取的关系，不要老惦记着工商给了我什么，而要多想想我为工商奉献了什么，要讲大气、讲奉献，这应该成为我们每个工商人所追求的精神境界。
“爱岗、爱局、爱浦东”，爱岗是基础。基础不牢，地动山摇，其他一切都无从谈起，要扎实基础，就必须要有敬业精神、精业追求和奉献意识。
《爱岗敬业奉献工商》爱岗敬业奉献工商
爱岗敬业工作心得
爱岗敬业工作心得
“爱岗敬业”四个字读起来普通，若细细理解，内涵很是深刻。记得刚进入高速收费站工作没多久，站内搞演讲比赛活动，以爱岗敬业为主题。我东拼西凑了一篇看似华丽却毫无营养的文章，凭着死记硬背的功底儿竟也获得名次，就在我洋洋得意时，站领导点评讲话一下子点醒梦中人。他说：“我们搞活动不是为了比名次，是为了让大家深刻的认识到基层工作的精髓！真正的爱岗敬业也绝不是一次短短的演讲比赛就能体现的，考验你们的是三尺岗亭，是工作态度，是实际行动，是日积月累！
我思考了许久：怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？
作为新一代青年，我们要有人生目标，有发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把收费作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择：敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。微笑对待每一位司乘人员，文明服务每一次岗上作业，记准每一个数据，填好每一张单据，写好每一篇文稿。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当接到班长交办工作的时候，尽职尽责努力完成不讲任何理由；当在工作中遇到困难和挫折的时候，自我激励攻坚克难无往不胜；当业务理论考试成绩没有达到期望值的时候，自我反省加倍努力厚积薄发！
一个人的价值，靠自己的追求实现，靠别人评价衡量，虽然我们只是沧海一粟，但是，如果每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常，无数个不起眼就成了耀眼。让我们为平凡插上不凡的翅膀,继承和发扬**高速品牌精神，你我爱岗敬业的实际行动必将使**高速事业更加辉煌！
爱岗敬业学习心得
“责任”一词现代汉语词典是这样诠释的：一是指分内应该做的事，二是指对分内该做而未做好的事该承担的过失。细细想来，一个人要百分百地做好一件事，或者说要百分百地做好分内的每一件事，以及对所做事的结果有百分百的承担勇气，的确不是一件容易的事。
行为科学的研究认为：人的行为是由动机决定的，动机是由需要产生的。换句话说，一个员工如果心里喜爱自己所干的工作，那么，他对这份工作就能做到持续的、百分百地投入；反之，他不喜欢自己所干的工作，虽有企业强大的环境压力令他在工作中不敢掉以轻心，但他不会百分百地投入，一旦外因减弱或消失，他对工作的投入也就随之减弱乃至消失。
如此说来，只有爱岗敬业，才能让我们的工作责任百分百。那么，怎样才能做到爱岗敬业呢？
首先，在认识上狠下功夫。行为科学最重要的理论之一，美国心里学家克雷顿·奥尔德弗的ERG理论及马斯洛“五个层次需要论”均认为，所有需要的实现都必须建立在工作的基础上。因此，如果我们不爱岗敬业，不尽职尽责好好工作，走到哪里，所有需要实现都会化作泡影。
第二，放弃“自我价值观”，克服消极行为。消极行为是指员工公开或私下反抗企业意愿的行为。这种行为好比污水，即使只有一杯，把它倒进一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消极行为，爱岗敬业就会成为一句空话。
第三，放弃“打工”思想，秉承“合作”理念。 “合作”意味着双赢，意味着员工在地位方面获得了平等、在人格方面获取得了尊重、在劳动权利方面获得了保护、在方面获得了平衡，因而其参与意识更加自觉和强烈。事实上，持“合作”观念工作，员工的“爱岗敬业”行为通常会表现得细心而主动，他们也通常常会把工作的过程当作一种享受而去快乐地完成。
第四，管理者须积极营造“爱岗敬业”的浓厚氛围，让员工感到“爱岗”光荣，“敬业”崇高。通常情况下，员工的爱岗敬业行为容易被侵害和毒化。这是因为破坏总比建设易，学好总比学坏难。因此，管理者要善于发现、培养、倡导、及时鼓励、坚决支持那些为企业和组织所需要的“爱岗敬业”行为，对企业和组织不需要的消极行为予以抵制、惩罚或引导。这样，“爱岗敬业”风尚的形成并持续，不是没可能，而是必将会实现。
综上，为了实现自我的价值，为了我们共同的目标，我们的工作责任一定要百分百。