学习师德标兵心得体会。
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特意为大家收集整理了“学习师德标兵心得体会”，感谢您的参阅。
让学习道路更加风顺
大学的学习是不同于初、高中的，它培养的是一种思想，一种能力，一种素养。经过半年多的摸索，我总结了一些学习心得，希看能给大家带来帮助。
良好方法，事半功倍
在我看来，学习最重要的是方法，当然这种方法是因人而异的，选择一个适合于自己的正确的学习方法，往往会达到事半功倍的效果。主要有以下四点：
第一，做好课前预习。对课本进行具体的阅读，了解学习的大致内容及结构，从中发现自己不懂的地方并做标记，以便在第二天的课堂学习中有所侧重。
第二，充分利用课堂时间。留意力高度集中，及时弄懂在预习中有迷惑的题目。有针对性的做好课堂笔记，做到：以听为主，以记为辅；记要点，记疑问，记解题思路和方法；记小结，记课后思考题。我自己就是选择性的记录，并且达到了很好的效果。
第三，课后温习。不懂得回顾的记笔记只会是过眼云烟，根本把握不了任何东西，只有温故才会知新，这就尤显温习的重要性。坚持定期温习，做一些相关的习题，你定能更深刻地理解所学内容，真正做到融汇贯通。此外，温习要讲究及时性，盲点是会越滚越大的，只有及时消除迷惑，才不会耽误自己的进步。
第四，有效安排时间，做到劳逸结合。明确自己的目标，制定学习计划，并认真履行计划。当然，不可否认的是，学习之外的休息是很重要的，要让大脑做有氧呼吸，才会取得更高的效率。但是，一定要留意全心全意的做一件事，一些同学边玩边学的学习方法，正是导致我们成绩不好的原因。
自主学习，把握主动
路是自己走出来的。学不学习，学习什么，如何学习，完全取决于自己。
大学生，要有一种认知，有一种自制力，有一种决心。清楚每一阶段需要考什么证，冲破考证热的潮流，化被动为主动，强化自己的竞争力。
多进图书馆，少进网吧，多看一些书，少玩一些游戏，扩大知识面，自学一些知识，多参加一些竞赛，是我们真正应该做的。相信自己的选择，并为之付出不懈的努力，我们就一定会成功。
希看大家能够互相学习，有所鉴戒，有所反思，针对自己选择方法，在学习的道路上能够更加风顺、更加成功。
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学习标兵先进事迹心得体会
先进标兵中，有屡破大案，令假药贩子闻风丧胆的稽查能手；有海岛百姓用药安全的守护神；有扎根在条件艰苦、工作辛苦、生活清苦的浙西南山区的药品监管尖兵；有潜心钻研，乐于助人的药检战线上的老党员；有励精图治，艰苦创业的药检所领头人……是他们为我们树立了榜样，熔铸了对照的镜子。通过学习标兵的先进事迹，反思自己的工作，我深深地受到了感染，作为一名普通的共产党员，一名普通的药监工作者，我要高标准、严格要求自己，向标兵学习，努力做到四方面。
一、以学促用，提高自身素质。把学习先进的成效体现在自身素质的提高和推动工作上，对于一个初涉药监的新兵，前辈的经验尤其珍贵，学习他们潜心钻研精神，更加系统地学习食品药品监管法律法规，学习相关的专业知识，学习科学监管的新理念，并学以致用、指导实践，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。同时，加强调查研究，并开展思考，全面提升自己的综合素质，为更好地开展各项工作打下坚实的基础。
二、勤奋工作，体现自我价值。学习先进标兵在平凡的岗位做出不平凡的业绩，立足于自己平凡的岗位勤奋工作，不断增强工作的主动性，以高度的责任心和使命感做好本职工作。食品药品安全关系到人民群众的饮食用药安全，事关人民群众的身体健康，学习先进标兵，恪尽职守，真正做到法为民所执，权为民所用，情为民所系，用自己的行动维护法律的尊严，保障公众用药安全，不辜负党和人民的重托。
三、勇于创新，提升工作水平。先进典型之所以能成为先进，与他们在工作中不断探索工作思路、勇于创新分不开。创新是人类前进的不竭动力，只有创新才会发展。学习先进，站得高，看得远，勤于总结、善于思考、求真务实、勇于探索，不断谋划工作的新思路、探索工作的新方法，不断提升工作水平。
四、踏实做人，展示药监形象。坚持做人的基本原则，始终以平凡人自居，一步一个脚印，从工作、学习的细节入手，从生活的点点滴滴做起，讲实话、办实事、求实效，不为失败找借口，只为成功找办法。始终保持一身正气、无私奉献、清正廉洁。自觉遵守国家法律、法规有关规定，严格要求自己，在市场经济的负面效应冲击下，始终保持心态和行为的平衡，不伸手要名要利要权。
服务标兵心得体会
我是银行支行的一名普通的储蓄柜员,走到这个岗位有二年的时间了,我的人和我的心已完全融入到了这个我热爱的集体中。我深刻的体会到了我们银行在这些年发展的艰难岁月和辉煌灿烂的经历。作为银行的新生力量，我早已暗下决心：无论在什么情况下，我都要对自己充满希望、充满信心。
如今在全行积极向上的发展氛围里，我始终坚持认真学习，刻苦钻研，勤奋工作，逐步提高自己的业务技能和服务意识。当然这一切的基础便是从对顾客的服务开始，因为服务是我们银行业的精髓、是银行的本质职能。有了更好的服务才能在激烈的市场竞争中，创造骄人的成绩。
在优势文明服务工作上，最基本的是要坚持想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧的服务理念，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务。在为客户服务的过程中，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，这样就会给客户留下良好的印象，也会赢得客户的信任。
微笑是服务理念里的力行公式，它必须写在我们每一位前台柜员的脸上，亲切一词便由此产生了。也许哪位顾客的心情不好，会因为你的微笑和温暖的话语而让他们换来一份舒心。我行一天的业务流量很大，而且晚上我们还是服务到很晚，虽然这一切看似很辛苦，但每当看到客户脸上露出满意的笑容，我的内心便格外的充实和快乐。我热爱我的工作,喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情；喜欢看到客户在我的建议下得到意外收获时的惊喜；满足于由于坚持原则而使银行和客户的利益得到保障后的成就感。以真诚服务换取客户真情,使我的储蓄工作变得生动而多彩!
服务不只是说温暖的话,又是做对顾客贴心的事情。有一次有位老大姐来办理密码挂失业务，存折的户名是大姐母亲，但是大姐的母亲已经去世，按照正常挂失手续，须出示死亡证明与公证处开立的遗产继承书，可是大姐只带了死亡证明书和已经注销的户口本。我向大姐解释了这项挂失业务的办理手续，然后大姐去了公证处开遗产证明，可是大姐去了就回来了，说公证处的人员说存折里只有14元钱没有开的必要。我又向大姐解释了这项挂失业务的办理手续，可是大姐不太理解有些生气啦，我看大姐挺着急的，而且还住在外地。于是我帮大姐向公证处打了一个电话，说明了一下情况，可能因为我是银行的工作人员，把事情说的比较清楚明了吧。公证处人员说可以办理遗产公证让大姐本人去一下就可以了。最后大姐顺利办理了此项业务。大姐很感动的说我们银行服务是最好的，是真心为客户着想。看着大姐满意的笑容，作为银行的员工我感到非常的骄傲！我要让每一位顾客感到家的温暖。
我现在是我们银行的服务标兵，所以在工作中时刻以一个标兵的标准严格要求自己，做到口勤、腿勤、不怕苦、不怕累，力争为大家办好事、办实事，主动承担打扫营业大厅的卫生，上班时提前半小时清扫。
我始终从自身工作实际出发，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到工作当中去；以优质的服务，面对人民群众；以优异的成绩来报答银行领导对我的栽培和厚望。始终把客户满意不满意作为工作标准。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。
在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自身的理论素质和专业水平外，作为网点的一线员工，没有过硬的业务技能，就干不好本职工作。所以，我十分注重加强业务技能水平的提高，只有掌握熟练的业务技能，才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务；才能提高工作效率，赢得客户的信赖。除了积极学习金融知识，做好本职工作以外，我还积极参加国家认可的学历教育和职称考试，不断提高自己的理论水平。。
本着谦恭、诚信、创新、进取的行训，我全身心的投入到工作中，树立坚定的信心，面对任何困难和挑战，把握人生方向，找准人生坐标，通过不断的学习和实践，提高自身素质，积极投身银行改革和发展大潮中去，让人生价值在我行的改革中充分发挥和升华。
有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动和辛勤汗水，我愿我所从事的金融事业永远年轻和壮丽，兴旺和发达。
学习师德心得体会
看完了这位优秀教师的师德讲座，我的心里久久不能平静，他的身影在我脑海挥散不去，他的事迹深深震撼了我的心灵。道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们实施德育教育呢？作为一名教师，我认识到教师肩头的重任，一定要能理解学生，尊重学生。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。要爱学生成长过程中的每一微小闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解、尊重、信任为基础；爱要一视同仁，持之以恒；爱要面向全体学生。
在传统的师道尊严理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而，这种观点在当今社会显然已不适用。学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性发展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。因此，我想，教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。
理解就是理解学生的思想实际、实际和生活实际。在开展班级德育工作，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。
由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。
尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个老师，特别是党员教师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。
尊重学生，理解学生就会使师生关系愉快。我们要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，我们要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的爱护，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。
那么，如何才能真正地尊重学生？
第一，教师要平等友好地对待学生。校园里，师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。教师应平等对待学生，不能以高高在上态度、家长式的作风对学生发号施令。例如，当一个学生有缺点或出现过失时，教师对其进行帮助、教育以至严肃的批评，都是必要的，但必须抱着与人为善的态度，才能为学生所接受。反之，如果教师对学生进行挖苦讽刺，则只能引起学生的反感。久而久之，师生间就会出现一道鸿沟。
第二，教师要由衷地信任学生。信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。无端猜测是对学生不尊重的表现。事实上，教师把学生当什么样的人看待，就等于暗示他应该成为什么样的人。学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严，激励自己不断进取。因此，信任是催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。
在传统的教育观念逐步被打破的今天，特别是在现今社会，随着科学的巨大进步，知识的迅速增长，新学科、新技术的不断出现，弟子不必不如师，师不必贤于弟子的情况更为明显。因此，在教学中尊重学生，理解学生，显得尤为重要。
教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假。因此，要不断提高自身各方面素质，深入学习各种理论学习，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，培养学生的创新精神与创新能力。不断探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。
一年树木，百年树人。教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级但是，今天通过学习师德先进教师的感人事迹，我将在教育教学的工作中，更加严格要求自己，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
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