党校荣辱观心得体会。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？在此，你不妨阅读一下党校荣辱观心得体会，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
党校荣辱观心得体会胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是对社会主义国家公民应当遵守的基本思想道德规范的高度概括，是对社会主义社会主导价值体系的总体表述。它不但揉合了中华民族的传统美德与时代精神，更是“依法治国”和“以德治国”的有机结合。[文章 找范文,到]“八荣八耻”的社会主义荣辱观旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，体现了正确的世界观、人生观、价值观。倡导和践行社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求，对加强党员干部的思想道德建设有着极为重要的导向价值。
树立社会主义荣辱观是广大党员及领导干部良好精神风貌的具体体现，是无产阶级政党先进性的必然要求。当前，中央提出把开展社会主义荣辱观的教育作为先进性教育活动的一项重要内容。我区广大党员在践行社会主义荣辱观时，要与党章的学习结合起来，对照党章，认真领会与“八荣八耻”荣辱观相关的要求，不断提高自身的思想修养和精神境界，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。领导干部要做树立社会主义荣辱观的表率，树立正确的权力观和政绩观，慎重用好人民赋予的权力；切实改进作风，认真解决关系群众利益的突出问题，将行政职权与高尚的道德修养、人格魅力结合起来，达到良好的执政境界和良好的施政效果，才能在“三个走在前面”的排头兵实践活动中争当先锋。
党校是干部培训的重要阵地。中组部提出要把社会主义荣辱观教育作为领导干部教育培训和领导班子思想政治建设的重要内容，把践行“八荣八耻”情况作为干部考核评价的重要标准。党校要充分发挥培训轮训干部的职能作用，把社会主义荣辱观教育作为一项重要内容纳入到教学、教研工作之中，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）引导广大党员干部学在前面、做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，切实使社会主义荣辱观教育入脑入心。党校教师，要深入理解和把握“八荣八耻”的重要内涵，大力宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，采取有力措施改进教学方法，营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围，切实做“八荣八耻”荣辱观的模范实践者和积极推动者。
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组工干部荣辱观心得体会
组工干部荣辱观心得体会
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，高度概括凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，集中了社会主义道德规范和社会风尚的本质特点，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。这不仅是新时期我国公民道德建设的指南和行为准则，也为保持我们党的先进性、加强党的思想道德建设提出了新的要求，共产党员尤其是我们组织部门的同志更应当在树立社会主义荣辱观和推进全社会的思想道德建设方面率先垂范。
“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观是当代中国特色社会主义人生观、价值观和道德观的核心内容之一，是以人民群众的思想水平和共同利益为根本出发点的。这相辅相成的八个方面，反映了社会主义思想道德规范和社会风尚的本质要求，反映了爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。
客观讲，在日渐开放、价值多元的社会中，我们的身边出现了一些道德的不和谐之音。一些人国家观念淡薄，在大是大非问题上无所适从；一些人执迷于搞不正之风，自甘腐败堕落；一些人善恶不分,对背信弃义、欺诈舞弊等恶劣行径不以为耻,反以为荣;还有一些地方拜金主义、享乐主义以及极端个人主义大有泛滥之势。如此情形,是每一个有道德感的人所难以容忍的。用社会主义荣辱观教育人、引导人、武装人,已是当前我们每一个人、每一个社会团体乃至整个社会责无旁贷的重大使命。“八荣八耻”的社会主义荣辱观正是我们在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的新征程中所应秉持的道德指南。
我们作为社会中人,公共生活是每一位公民人生之中的重要内容,也是培养道德的重要场所。在一些人的观念里,在大街上随便吐一口痰、随便扔一张纸,无关痛痒、无伤大雅,但小节尚且不拘,大节何从谈起?遵纪守法、团结互助、见义勇为等等道德规范,需要人们不断在公共生活领域中展现,需要每个人从我做起，从点滴做起，才能形成良好的道德环境,才能使道德教育“润物细无声”。
应该说，社会主义荣辱观重在践行，重在把遵守社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为广大公民的道德行为。就是说，弘扬社会主义荣辱观，必须用更大的力量加强社会主义荣辱观践行机制的建设。要通过树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的（更多精彩文章来自“秘书不求人”）感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。《公民道德建设实施纲要》强调：“加强公民道德建设，共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。”那么我想，作为一名组工干部更应努力成为践行社会主义荣辱观的典范。
纪检监察荣辱观心得体会
纪检监察荣辱观心得体会
胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，概括精辟，寓意深刻，阐明了社会主义荣辱观的重要内容，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，对在全社会弘扬真善美、摒弃假恶丑，推动良好社会风气的形成，具有十分重要的意义。同时也对加强党风廉政教育，推动党风政风建设和形成良好社会风气，具有十分重大的意义。作为纪检监察干部，要提高认识，领会实质；要积极行动，增强贯彻落实的自觉性和责任感；要立足本职工作，践行社会主义荣辱观，做“党的忠诚卫士和群众的贴心人”。
一、提高认识，领会实质，增强学习的自觉性。
何为荣耀，何为耻辱，几千年来，众说纷纭。作为新时期的纪检监察干部一定要保持清醒认识。不能否认，在有些党员干部身上，有思想糊涂、甚至荣辱观颠倒的现象。如有些党政机关领导不以用手中的权力为人民服务为荣，反而以用权力公款吃喝，公款旅游，甚至用公款去境外赌博为荣；有的党员干部对低级庸俗的东西津津乐道，丝毫不觉得是贬损了自己的人格，等等。这种可耻而不知耻的现象，实在令人痛心。
作为纪检监察干部，一定要提高认识，领会实质。一要认识到开展社会主义荣辱观教育是领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观的必然要求。在领导干部中大力开展以社会主义荣辱观为重要内容的反腐倡廉教育，对于提高领导干部的思想道德素质，促进领导干部廉洁从政，增强拒腐防变和抵御风险能力，具有很强的现实指导意义。二要认识到开展社会主义荣辱观教育，有利于促进广大党员加强党性修养，始终做到立党为公、执政为民，有利于发扬艰苦奋斗的优良传统，始终牢记“两个务必”，有利于增强党的凝聚力、战斗力、创造力，始终保持共产党人的先进性。三要认识到开展社会主义荣辱观教育是加强公职人员职业道德建设，建立廉洁高效政府的客观需要。将社会主义荣辱观教育纳入公职人员职业道德教育之中，能够引导和教育广大公职人员正确履行职责，更加自觉地做到“为民、务实、清廉”。四要认识到开展社会主义荣辱观教育是推动公民的社会公德和家庭美德建设，在全社会形成良好社会风尚的精神动力，对于推动良好社会风气的形成、提升公民道德水平、促进反腐倡廉工作深入开展和建设社会主义和谐社会，都有着非常重要的作用。
作为纪检监察干部，一定要增强对社会主义荣辱观学习的自觉性。一要认真学习贯彻胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上的重要讲话精神和吴官正同志的工作报告。二要以当前正在开展的先进（更多精彩文章来自“秘书不求人”）性教育活动相结合，和学习党章相结合，与开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动相结合，与贯彻落实《实施纲要》相结合。三要丰富教育内容，创新教育形式，增强教育效果，要学在前面、做在前面，要认清自己在树立社会主义荣辱观中肩负的重要责任，带头树立社会主义荣辱观，坚持从我做起，从现在做起，从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动，进一步树立“可亲、可敬、可信”的良好形象，努力成为社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。
二、积极行动，增强贯彻落实的自觉性和责任感。
一是要加强对领导干部的社会主义荣辱观教育，进一步促进领导干部廉洁从政。与有关部门配合，把社会主义荣辱观作为各级党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容；将社会主义荣辱观纳入领导干部讲廉政党课的重要内容；将社会主义荣辱观教育写入《领导干部反腐倡廉教育读本》，要求领导干部率先垂范，做“八荣八耻”的积极实践者。
二要进一步加强对权力运行的制约和监督，形成有效的防范机制。要认真抓好党风监督条例的落实，进一步加强对领导干部特别是“一把手”的监督，完善领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话等制度，加强权力运行过程中重点部门、重点环节、重点人员的监督管理，防止以权谋私，防止权力滥用；加强对干部选拔任用的监督。加强国有企业在重组改制、资本运营、物资购销、产权交易等过程中使用权力的监督。
三要认真落实《实施纲要》，进一步加大治理腐败工作力度。要紧密结合实际，进一步加强针对腐败易发、多发等领域，突出重点难点问题的对策性研究，落实整体构建、行业构建和专项构建，不断健全和完善惩治和预防腐败体系制度建设和体系运行制度。要及时研究新情况和新问题，坚持以改革统揽预防腐败的各项工作，用发展的思路和改革的办法来解决深层次腐败问题。要始终坚持惩治和预防并举，贯彻从严治党的方针，继续保持查办案件的工作力度，重点围绕商业贿赂，认真查处大案要案，坚决维护党纪国法的严肃性。
四要深入推进廉政文化建设，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。要唱响廉政歌曲，组织广大党员干部和群众唱响《纪检监察之歌》、《牢记“两个务必”》等新创优秀廉政歌曲，重点创作以社会主义荣辱观为主要内容的童谣、儿歌等歌曲，充分发挥廉政歌曲的教育作用；要召开廉政文化建设情况汇报会、现场经验交流会和理论研讨会，加强社会主义荣辱观教育，推动廉政文化建设深入开展；要在廉政公益广告中，加入社会主义荣辱观的内容。要通过群众喜闻乐见的形式和活动，推动廉政文化和社会主义荣辱观进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村，引导广大群众明辨是非、区分善恶、分清美丑，营造反腐倡廉的良好社会氛围。
三、立足本职工作，践行社会主义荣辱观，做党的忠诚卫士和群众的贴心人。
我们党是立党为公、执政为民的马克思主义政党。纵览党近八十五年的奋斗史，就是一部为人民献身、为人民服务的光荣史。我们每一个共产党员，都要把“以服务人民为荣、以背离人民为耻”作为党性修养必修课，作为道德修养必修课，自觉把“官职”视为为人民服务的岗位，把“权力”当做为人民服务的工具，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为行动准则，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
作为纪检监察干部，要立足本职工作，做党的忠诚卫士和群众的贴心人。一是要坚决维护人民群众的根本利益，认真纠正损害群众利益的不正之风。要注意从人民群众反映强烈的问题入手，切实解决损害群众利益的突出问题。要积极协助有关部门，按照中央和省、市委的要求，进一步纠正教育乱收费的现象，努力解决上学难的问题；进一步纠正医药购销和医疗服务之中的不正之风，逐步群众看病难、看病贵的问题；进一步加强安全生产的监督检查，维护群众的生命健康安全；进一步纠正征收征用土地、城镇房屋拆迁、环境污染和企业重组改革和破产中损害群众利益，以及拖欠农民工工资问题。要认真排查反映损害群众利益不正之风的信访件，解决一批群众反映强烈、损害群众利益的突出问题。
二是要发挥教育、监督、惩处、保护的职能作用，为建设社会主义新农村提供有力保证。要切实抓好农村基层党风廉政教育，提高农村基层干部队伍素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。要教育广大农村基层干部坚定理想信念，增强纪律意识和法制观念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，决不能滥用权力、以权谋私。要切实推行乡镇政务公开和村务公开，加大公开力度，完善公开内容，突出公开重点，畅通公开渠道，把国家的支农惠农政策原原本本地落实到基层、落实到农户。要坚决惩处影响新农村建设的人和事，严肃查处挤占、挪用、截留教育经费和学校乱收费问题。对那些不自觉接受教育和监督、无视党纪法纪、严重违法乱纪、严重损害人民群众利益的农村党员领导干部，坚决采取果断措施，依法依纪严肃查处，使广大农民群众确实享受到建设社会主义新农村成果,确实做党的忠诚卫士和群众的贴心人。（
社会主义荣辱观心得体会
社会主义荣辱观学习心得
总书记4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。两会人大代表、政协委员对这一重要论述的热烈反响表明，广大人民群众急切盼望树立良好的社会风气。以“”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义核心价值观的鲜明导向。
学习八荣八耻，对于我们党来说，无疑是一个老话题。但在今天，我们党把这个老话题突出地提到全党同志面前，无疑又有其新的要求。在全党开展以实践“八荣八耻”重要思想为主要内容的学习八荣八耻教育活动，就是我们党着眼于新世纪新阶段的新形势、新任务而作出的重大决策。扎实深入地开展这一活动，应正确处理老话题与新要求之间的关系。
先进性是具体的、历史的，一个政党要保持先进性，就必须体现时代性。我们党作为马克思主义政党，无论是思想理论，还是路线、纲领、方针、政策和全部工作，以及党的建设等，都须顺应时代发展的要求，反映人民群众的意愿，正确引导中国社会不断前进。要做到这些，就必须坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己。在新世纪新阶段，我们党着眼于当今世界和当代中国的发展变化，坚持以和“学习八荣八耻”重要思想为指导，对全面建设小康社会作出战略谋划和全面部署，强调树立和落实，采取措施加强党的执政能力建设，实现了党的指导思想以及各项方针政策在新的历史条件下的与时俱进，为保持党的先进性提供了理论指导和政策保证。在全党开展学习八荣八耻教育活动，就是要用邓小平理论和“学习八荣八耻”重要思想进一步武装党员头脑，使全党同志明确新形势新任务对党员先进性提出的新要求，通过认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚实的政治保证和组织保证。
古人云：听其言，观其行。这不仅适用于对一个人的评价，也适用于对一个政党的判别。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。人民群众评价我们党，不仅要看党的思想理论、方针政策等是否先进，更要看党在当代中国社会发展中所起的作用，看广大党员是否发挥了先锋模范作用。当前，在党员队伍中还存在着一些与先进性要求不相适应的问题，影响党的先进性，损害党和人民的事业。因此，开展学习八荣八耻教育活动，不仅要解决思想认识问题，更要解决各种实际问题。这一方面要求党的思想理论工作努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断增强创造力、说服力、感召力，着力回答重大理论和实际问题；另一方面要求广大党员干部实践党的先进性、弘扬党的先进性，使先进性的思想之花结出丰硕的实践之果。在实际工作中，应当防止两种倾向：一是把先进性要求理想化，不顾改革开放和发展社会主义市场经济的现实，提不切实际的要求，这样反而不利于党员先进性的发挥；二是把先进性要求抽象化，说起来头头是道，做起来走样变形，这样只能引起群众的反感。
我们党来自人民，植根于人民，服务于人民，人民群众的拥护和支持是党的胜利之本和力量源泉。在长期执政的条件下，我们党的先进性必然表现为拥有广泛而坚实的群众基础，保持对广大人民群众的强大凝聚力和感召力。失去群众基础，不但毫无先进性可言，而且必将失去执政地位。今天，尽管我们党已拥有6800多万党员，但相对于一个13亿人口的大国来说，党员仍然只是少数。面对错综复杂的国内外形势和艰巨繁重的现代化建设任务，我们党要团结带领广大人民群众实现全面建设小康社会的宏伟目标，就必须充分发挥党员干部在社会发展中的带头作用，始终保持同人民群众的血肉联系，充分调动全体人民的积极性、主动性、创造性。先进性与群众性是辩证统一的。开展学习八荣八耻教育活动，就是为了不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。牢牢把握这一点，广大党员干部才能积极主动地投入到学习八荣八耻教育活动中去，以实际行动影响群众、带动群众，从而使我们党做到与时代发展同步伐，与人民群众共命运。
二00年四月六日
荣辱观心得
荣辱观心得内容显示中
胡锦涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观，概括精辟，寓意深刻，为我们当前社会树立起了一个新的道德标尺。我们每一个公民都应把“八荣八耻”作为自己工作、生活、做人的规范和准则，作为一名共产党员，更应把“八荣八耻”作为衡量自己的最起码的要求和必备条件。
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，告诫我们应该以什么为荣，以什么为耻。它就像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动；它还像一位法官，拷问着每个公民的道德和良知；它更像一股清风，净化着整个社会的道德风气。使我们有了看得见、摸的着的标准和尺度。
“八荣八耻”内容全面，包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等诸多方面，体现了社会主义基本道德和要求，体现了社会主义核心价值观的鲜明导向，是我们培育正确的道德观、规范自己言行的标尺。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、社会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的。
奋进中的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，更要向世界展示中华民族的精神面（更多精彩文章来自“秘书不求人”）貌。随着信息技术的快速发展，社会的急剧转型以及各种文化思潮的影响，我们身边的一些现象让我们痛心，见利忘义、制假贩假、乱收费、收“红包”、急功近利、欺上瞒下、追求享乐的大有人在，更有甚着一些共产党员违犯党纪国法，搞钱权交易，一些青少年是非、善恶、美丑混淆。因此，“八荣八耻”荣辱观的提出彰现了时代属性，符合社会向文明、民主发展的潮流和群众的愿望。
共产党员中的败类姜殿武、唐政、成克礼、朱川等，正是因为没有明确的世界观、人生观、价值观、道德观，视人民的利益而不顾，视党纪国法而不顾，做出丧失人格、追求低级趣味的生活，他们私欲膨胀、追逐钱财、践踏党纪国法，落得身败名裂的下场。
我们每个共产党员，是“八荣八耻”荣辱观教育的重点，我们要认真学习胡锦涛总书记的讲话，对照《党章》和“八荣八耻”，全面衡量自己，要始终不放松对自己世界观的改造，要经受住和平环境和执政的考验，尤其要经受住改革开放，发展社会主义市场经济新的考验，要一贯忠诚于人民的利益，要把学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为终身学习的任务，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，不断进取，奋斗不息。还要将“八荣八耻”作为衡量自己是否是真正共产党员的标准，作为自我约束的尺度和做人的基本准则。
作为一名教育战线的共产党员，教育青少年以“八荣八耻”为标准，学会做人，责无旁贷，因为青少年也是这次“八荣八耻”教育的重点，他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把“八荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展。
税务荣辱观心得体会-树立社会主义荣辱观，实践和谐税务
税务荣辱观心得体会-树立社会主义荣辱观，实践和谐税务
假如我是税务工作人员
——树立社会主义荣辱观，实践和谐税务
税务工作人员有税务部门的领导干部和一般税务工作者之分，个人谨以一般税务工作者的视角谈谈对树立社会主义荣辱观，构建和谐税务的一些看法。
税收是国家参与国民收入分配最主要、最规范的形式，具有强制性、无偿性、固定性特点，筹集财政收入稳定可靠。社会主义税收的本质是取之于民、用之于民。国家运用税收筹集财政收入，通过预算安排用于财政支出，提供公共产品和公共服务，维护国家安全和社会稳定，加强基础设施建设，支持“三农”发展，促进科技、教育、文化、卫生等社会事业发展，建立健全社会保障体系，满足人民群众日益增长的物质文化等方面的需要。
胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上就社会主义荣辱观发表重要讲话，提出了以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观。初看“八荣八耻”貌似简单，但细细体会，惊喜地发现它是于简练的表述中蕴含着丰富的内涵。社会主义荣辱观既与中华民族精神和传统美德一脉相承，同时也带有鲜明的时代特征，是时代精神的汇聚和体现。
如何把社会主义荣辱观落实到税务工作中去，这是个很有现实意义的问题。接下来，个人就结合“八荣八耻”与和谐税务的心得体会。
“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，“以服务人民为荣、以背离人民为耻”、“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”、“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，这是对社会主义价值原则的集中概括。在当今中国，爱（更多精彩文章来自“秘书不求人”）国主义和社会主义本质上是统一的；全心全意为人民服务，是我们党和国家提倡的社会主义的基本价值观念；“以崇尚科学为荣”里所讲的科学，是指包括作为我们党和国家指导思想的马克思主义在内的哲学社会科学与自然科学。团结互助作为集体主义精神的具体表现，是社会主义荣辱观的一个基本要求。税务工作者只有坚持聚财为国、执法为民的税务工作宗旨，推进依法治税，加强税收征管，确保税收收入稳定增长，不断增强国家财政实力，才能为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供强大的财力保证。
“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，突出体现为社会主义市场经济的公德要求，其中也蕴涵有中华民族优秀伦理文化的基本内容。依法诚信纳税是促进社会主义市场经济健康发展的重要保证；依法诚信纳税既是履行法律责任，也是最好的信用证明。大力宣传各项税收法律法规和政策，加强办税服务、税法咨询和纳税实务知识的宣传，既要使纳税人进一步明确依法纳税是应尽的义务，又要使纳税人充分了解和掌握如何正确履行纳税义务。同时，税务机关要坚持依法治税，诚信服务，为纳税人依法诚信纳税创造良好环境。这样才能形成征税与纳税的和谐发展。
“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，是对中华民族优秀道德文化的直接传承，这不仅是对纳税人的要求，也更是税务工作者行为准则，所谓“己所不欲，勿施与人”，做一个廉洁的税务工作者，廉洁从政。
只要把“八荣八耻”活学活用到实际的税务工作中，就会产生最美丽的火花，税务工作就会顺利进行，打造满意服务品牌的目标就能实现。
区区短文是不能把社会主义荣辱观的深刻内涵和广阔外延穷尽的，个人只能攫取微小几点来谈谈看法，虽然不是税务工作人员，但在撰文的过程中更进一步地了解了税务工作情况，学到了不少平时容易忽视的东西。希望文章能给读者有所裨益。
教师社会主义荣辱观心得体会
总书记提出的“”，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字、每个词、每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
我是一名普通的小学教师，所面对的是天真无邪的儿童。身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。我在日常的教育教学中随时随地对学生进行诚实守信、团结互助、吃苦耐劳等思想品德教育。
弘扬爱国主义，体现在日常生活的小事中。小事情看起来很不起眼，但它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何。因此，我想在今后的工作中，要从大处着眼，小处入手，将中华优秀传统文化和民族精神作为“养成教育”的核心内容，并落到实处，为孩子们打下正确荣辱观的基础。