小宝宝出生前物品准备清单。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。你是否会写相关心得体会呢？为此，小编从网络上精心整理了《小宝宝出生前物品准备清单》，不妨参考一下。希望你喜欢！
小宝宝出生前物品准备清单
本文作者：wxm文子 原创投稿每位家长均有自己的养育方法，可根据实际需求来准备。
小宝宝马上就要来了，作为准爸爸妈妈们来说，内心充满着激动和幸福。十个月的日夜盼望和呵护，马上就要变成现实了。高兴的同时，也让我们为小宝宝的到来作好准备，现代人生活节奏快，大都是晚婚晚育，并且又大都只要一个孩子，为了这个集万千宠爱于一身的小宝宝，下面我们将从小宝宝的吃、拉、穿、洗、睡这几个方面来了解每件物品的必要性
吃：
1、带奶嘴的奶瓶2—3个，喂水、喂药、喂奶（母乳不足时），带吸管的和不带吸管的小多大少
2、奶瓶刷子1--3把
3、喂奶巾2—3条，柔软的棉织物不易伤着小宝宝的嘴脸
4、小围嘴2—5条，吃奶喝水时不弄脏弄湿衣服
5、奶粉1包，以备母乳不足时之需
6、小勺子2—3个
拉：
小宝宝刚出生时，一天拉屎撒尿不下十次，撒尿可以两三次换洗一次，而拉屎必须一次一换，所以就需要频繁的换洗了
7、 S号码的纸尿裤1---2包
8、 80片装的湿纸巾1包
9、 爽身粉1盒
10、 一次性隔尿垫1包
11、 可换洗的尿布1包
12、 大的隔尿垫2—4张
穿：
小宝宝皮肤嫩，衣服最好全部选用柔软的全棉制品，可以水洗，不脱色。
13、 贴身衣服2—5套，和尚袍、连体服，最好不要腰上有松紧的
14、 保暖衣服2—3套
15、 外出服2—3件，（冬天需棉服2套）
16、 护脐带1—2条
17、 脚套手套1—3套
18、 帽子1—2顶
19、 抱毯1—2件
20、 袜子3—5双
洗：
21、 浴巾1—3条
22、 浴盆1个
23、 浴架1个
24、 按摩油1瓶
25、 沐浴露1瓶
26、 洗发水1瓶
27、 护肤霜1瓶
28、 医用消毒酒精1瓶，为肚脐眼消毒
29、 小毛巾2—5条，平时的檫洗
睡：
科学研究证明：让小宝宝单独睡的利大于弊，小宝宝不用从大人鼻子底下抢氧气，大人睡觉不用担心压着小宝宝，从小培养孩子的独立性。
30、 童床1张，最好选用无毒无味的
31、 睡袋1个
32、 小棉被1套
33、 蚕沙枕套1个
附妈妈用品：
34、 哺乳纹胸2-4个
35、 可水洗乳垫6—10个
36、 一次性乳垫1盒
37、 收腹带1条
辅助用品：
38、 奶瓶消毒锅1个
39、 暖奶器1个
40、 喂药器1个
41、 电子体温计1个
42、 洗澡用水温机1个
43、 奶粉隔1个
44、 吸奶器1个
45、 毛毯1条
46、 躺、半躺、坐、可调节推车1辆
47、 电动摇床1辆
48、 吸鼻器1个
49、 指甲刀1把
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教师两学一做清单
教师两学一做清单
教师两学一做清单 篇一
全体党员开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育活动以来，这是继党的教育实践活动和"三严三实"专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动"三严三实"专题教育从"关键少数"向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行"两学一做"作为一项政治任务，融入党员教育新常态，着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍，需在三个落实上下功夫。
一要在强化理想信念上下功夫。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之"钙",必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题。"总开关"问题解决不好，世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位，必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会"缺钙",就会得"软骨病".因此，要以"两学一做"为契机，引导党员干部学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，坚定"三个自信",补足"精神之钙".通过系列学习教育，把学习党章党规和习近平总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。
二要在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实"三严三实"要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好，通过"两学一做"学习教育，使党员干部守住"底线"、不越"红线",自觉践行"三严三实",自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
三要在发挥党员作用上下功夫。开展"两学一做"学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生。发挥党员干部的模范带头作用，要以"为党旗添彩、让党徽闪光"为主题，根据不同层次，扎实开展好以"亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评"为主要内容的机关党员"三亮一评"活动，使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是要教育引导每一名党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动改革发展稳定上见实效，一心一意谋发展、真抓实干攻扶贫，让更多的发展成果惠及广大人民群众，为守底线、走新路、奔小康作贡献、出实力。
教师两学一做清单 篇二
近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，并发出通知，要求认真贯彻执行。基础支部近日组织了学习，作为一名基层党员教师，略谈点体会。
一、党员必须对党绝对忠诚
对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。在当前世界，我们有太多的不足，面子、票子等等，尽管我们生活纵向比有较大的进步，但我们也会不知不觉地会横向攀比，我们有很多的理由，比如说同样党员，生活待遇为什么不同，同样的付出为什么有不同的结局，从大方面讲，回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。所以自己还是进行彻底地学习，修养要到位。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。
二、党员必须担当作为
党的以来，以习近平同志为总书记的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对"四风"突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。做为学校普通党员，主要工作在教学或，学生教育是重戏，提高教育水平是本职，但是技较的工作又是有一定的难度，有风险，所以党员要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人说：大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。同时要有担当的能力。"责重山岳，能者方可当之。"有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。新形势下，技校学生难管是公认的，学校要提升就务必对教师提出高要求，教师们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加，我们必须加强学习实践，锤炼自己的教学和管理的基本功，努力提高课堂和说服学生工作上的能力。3、要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以"等不起"的紧迫感、"慢不得"的危机感和"争一流"的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。
三、党员必须遵规守纪。
无规不成方圆，现在学校常做考核之事，虽然自己还不适应，但也可以理解，党的十八届四中全会《决定》强调指出，"党规党纪严于国家法律".这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。"作风建设永远在路上",作为党员教师必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。正人先正己的自律意识，要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。种好自己的责任田，做到守土有责守土尽责。党员之间要及时提醒，让"扯扯袖子、咬咬耳朵"、"红红脸、出出汗"成为工作常态，防止小错酿成大祸，让大家有错能改，幸福生活。总之，要深刻领会文件精神，将"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"活动与本学和教研工作连在一起，自觉深化思想认识，发挥党员在教育、引导、团结群众方面的重要作用，切实唤醒党员党章意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。
庸懒散浮拖问题清单
庸懒散浮拖问题清单（一）
根据中央巡视组反馈意见，结合当前我局庸懒散浮拖软主要问题和我局开展教育实践活动群众反映的问题，列出我单位以下21项治理清单：
1、服务宗旨意识淡薄，对职工群众的呼声置若罔闻，门难进、脸难看、事难办，对待前来汇报 工作的职工群众态度生硬、作风粗暴的；
2、办事拖拉，马虎应付，推诿扯皮，效率低下的；
3、纪律松弛，上班迟到早退，外出不按规定请假甚至擅自脱岗，工作时间上网玩游戏、打牌、炒股的；办公电脑中存在游戏、炒股、聊天等与工作无关的；
4、参与赌博和参加不健康娱乐消费的；
5、大局意识淡薄，部门利益至上，个人利益第一，置工作大局于不顾，片面强调自身分管工作和小团体利益，该放开的不放开，该变革的不变革。
6、有其他庸懒散浮拖软表现的。
7、业务不精，糊涂办事，不遵守法律及有关规定的；
8、固步自封，安于现状，事业心、上进心不强；因循守旧，对上级安排的工作，以文件落实文件，以会议贯彻会议，缺乏创新的主动性，不求过得硬、只求过得去的；
9、工作报喜不报忧，处事避重就轻，回避问题和矛盾，对基层和职工群众反映的问题拖延不办的。
10、奉行好人主义，不讲党性讲人情，不讲原则讲变通，不讲正气讲和气，不讲实效讲实惠，套近乎、拉关系，搞"小圈子"的；
11、贪图小便宜，利用职务之便谋取个人利益的；
12、搞形式主义，热衷于会议来落实工作；走访调研活动简单化、走过场，没有促进工作，反而给基层增添了麻烦造成基层反响的；
13、干部选拔中拉票贿选，在选人用人上搞不正之风的；
14、对省XX局、市委和市政府重大决策部署执行不力，对重点工作和重点项目推动不力，在既定时限内不能按计划完成任务的；
15、责任心缺失，工作低标准、低要求，不深入基层"双联"对象一线，不靠前指挥，解决问题得过且过、消极懈怠的；
16、不能正常召开民主生活会，开展批评与自我批评，或者对发现的问题没有认真落实整改的；
17、对XX对象、基层职工群众反映的意见和合理建议不重视、不认真落实整改，不作为、慢作为、假作为的；
18、该公开的事项不按照规定公开的；XX执法规避监督，程序外运作；首问负责制、限时办结制、服务承诺制等制度不落实的。
19、政治纪律涣散，泄露党和国家秘密，参加各种非法组织和非法活动，编造和散布不满言论、歪曲事实讲怪话、传播小道消息、诋毁党和政府形象的；
20、不遵守纪律，总以业务繁忙缺席会议、开会迟到、请人代会、中途离场脱会的；
21、有令不行，有禁不止，搞上有政策、下有对策，不顾大局，各行其是。对上级的重大决策部署不贯彻、不落实、不执行或在执行中搞变通、敷衍应付，瞒上压下，阳奉阴违的；
庸懒散浮拖问题清单（二）
在具体工作中表现为
1、"不作为"、"慢作为"
2、"弱作为"、"假作为";
3、作风散漫、目无纪律；
4、或人浮于事，不干实事；
5、或办事拖沓、互相推诿等等。
6、这些人工作不努力，却一心考虑官场圈子，如何在官场上"混得风声水起，如鱼得水".
这些工作歪风不除，就是一句空话，党的就无法走下去。其行为与为人民服务的党的宗旨严重违背，严重损害党群干群关系。如不及时加以整治，甚或放任、纵容"庸懒散浮拖"者，不仅严重的影响了一批想干事，干实事的干部群体，而且也必将成为阻碍我们经济社会发展的"拦路虎"、"绊脚石" .
当前我市庸懒散浮拖问题主要表现为：
1、一些领导班子和干部缺乏改革意愿和工作热情，或求稳怕乱，怕担风险，怕负责任，不敢试、不敢闯，或自我感觉良好，安于现状，不思进取，小富即安，小进即满；
2、有的干部不愿走基层、深入一线、面对面帮助基层和群众解决问题，或遥控指挥，凭经验、想当然干事，或以会议贯彻会议，以文件落实文件，贯彻上级精神"逐级衰减";
3、一些干部群众感情淡薄，服务意识不强，效率低下，工作"耍滑头"、办事"踢皮球",该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖；
4、有的干部大局意识差，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，重大事项不请示报告，自由散漫、我行我素；有的干部精神不振，松松垮垮，不在状态，迟到早退、溜岗溜会、开会打盹，上班开会玩手机、打游戏，等等。
庸懒散浮拖问题清单（三）
结合当前开展的庸懒散浮拖问题专项整治工作，现总结各单位领导和干部职工庸懒散问题具体表现如下：
一 "庸":即平庸，局机关存在个别领导和干部职工缺乏工作热情，疏于学习、能力不足，落实上级部署磨磨蹭蹭，工作标准不高、创新能力不足、业务素质不强，不能破解难题推动工作等问题。
二 "懒": 即懒惰，局机关存在个别领导和干部职工消极颓废、精神不振，不思进取、裹足不前，能拖则拖、能耍就耍，朝气锐气不足、拼搏精神不强，遇到问题绕道走，不愿担当、没有作为等问题。
三 "散": 即散漫，局机关存在个别领导和干部职工自由散漫、擅离职守、我行我素，迟到早退、溜岗溜会，上班时间做与工作无关的事情（炒股票、逛淘宝、看小说、看电影、QQ聊天、玩手机、打游戏），随意脱岗，出勤不出工，出工不出力，服务意识淡薄，服务态度差。
四 "浮":即浮躁，局机关存在个别领导和干部职工心浮气躁，促发展急于求成、热衷于搞政绩工程等问题，大局意识差，责任心不强，工作不实、业务不熟、政策不清、表面应付、作风漂浮，会上不说、会后乱说，重大事项不请示报告。
五 "拖":即拖沓，局机关存在个别部门审批环节多、办事效率低，服务意识不强，服务态度差，相互推诿，工作"耍滑头"、办事"踢皮球",该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖，不及时解决人民群众正当诉求，群众满意度不高。
严以修身问题整改清单
严以修身问题整改清单（一）
当前，全国掀起了践行”严以修身“的热潮，作为干部不应只把践行“严以修身”放在嘴边当“口头禅”，放在媒体上当“耳边风”，挂在墙上当“挡箭牌”，写在纸上当“遮羞布”，而应静下心来，从应从内心深处反省此次活动的重要性和必要性，领悟中央开展本次活动的用心良苦，把他当成拓展人生宽度的一次机会。只有这样从内心深处践行“严以修身”才会收到事半功倍的效果。
记得一位哲学家曾今这样说过：人生的长度是有限的，但人生的宽度却是无限的。作为领导干部我们的政治生命是有限的，再能干的领导手握大权的时间是有限的，但我们可以加强综合素质和人格魅力的修炼，不断提高群众威信来拓展人生的宽度。从古至今，令人们记住的、纪念的、景仰的、赞叹的、歌颂的、学习的人，都不是因为他们活得有多久，而是因为他们活得很精彩。他们用自己的骄人业绩对生命的宽度和高度进行了很好的诠释，为我们树立了学习的榜样。
拓展人生的宽度，要坚定理想信念。董存瑞手举炸药包，“为了新中国，冲啊！”成为千古绝唱；刘胡兰为民族大义而牺牲，“生的伟大，死的光荣”，他们靠的是坚定的革命理想信念，他们的生命宽度无疑得到了最大限度的拓展。理想信念是一种强大的精神力量，可激发人的主动性和创造性，在鼓舞斗志、振奋精神方面能产生巨大的能量。因此，只有理想信念坚定，才能奋斗有目标，前进有方向，工作有动力。有了她，我们就能肩负起历史的重任和人民的重托，就能“闻得民间疾苦声”，“一枝一叶总关情”。
拓展人生的宽度，要严以修身。只有知识面广、办事能力强的干部，心胸宽广，不计个人私利的干部，在群众才会树立威信。视野要宽阔。站得高方能看得远。孔子说“登泰山而小天下”，也是这个意思。雨果说过一句名言：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”齐桓公宽恕管仲的一箭之仇，终成霸业；李世民不计前嫌重用魏征，遂创盛世。领导机关干部要不断修炼品德操守，一方面要加强私德修养，对人对事宽容厚道，“不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶”，活出气度；另一方面要加强官德修养，培育海纳百川、虚怀若谷的胸怀，敢于坚持求同存异，察纳雅言，见贤思齐，体现“额头跑马”、“肚里撑船”的气量。
拓展人生的宽度，要严以用权。人人都会说权为民所用，但要用在“刀刃”上，有些干部在位时，吆五喝六，满嘴高调，又滥用职权，或搞钱权交易，一旦退下来，真实的一面暴露出来了，就会遭到群众的白眼、唾骂，侮辱，甚至暴打，那时再抱怨“世态炎凉”、“人走茶凉”，甚至死在“铁窗下”，那样的领导不是白当了嘛！相反，在位时办事公平，呕心沥血、掏心掏肺、焦裕禄、谷文昌、王伯祥等这些好干部，永远活在人民心中，他们以实际行动实现了人生的价值，拓展了人生的宽度，这样的人生才有价值，有意义。
严以修身问题整改清单（二）
刘云山同志在“严以修身”专题教育工作 座谈会上指出：教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决“严以修身”的突出问题，强化整改落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。
虽然教育实践活动对全党同志都进行了一场思想、作风的洗礼，党员干部作风有了明显好转，但个别领导干部还存在身不修、家不齐、心不正，不干实事、不讲实话、不敢担当，热衷拉拉扯扯、找靠山，虚于逶迤、面一套背后一套，搞形象工程、政绩工程，上有政策、下有对策、阳奉阴违、闻过饰非，老于世故、搞你好我好大家好等突出问题，急需解决。开展“严以修身”专题教育，就是要切实解决这些“严以修身”问题。
从严治党关键是在治，要害在严，落点在实。党员干部特别是领导干部，如果“严以修身”、软弱涣散，一个地方或单位的政治生态必然“塌方”，最终将严重损害党和人民的事业 。因此，这“严以修身”之病必须得治。从严管党，从严治吏，作风建设 永远在路上。() 以来，从持之以恒反“四风”，拧紧作风建设发条，到坚持 “老虎”“苍蝇”一起打，深入推进反腐倡廉建设，作风建设和反腐倡廉建设都取得看得见的成效。开展“严以修身”专题教育，就是要着力解决“严以修身”突出问题，在巩固、拓展和深化教育实践活动成果上见实效，在建设“严以修身”好干部队伍上见实效。
如何解决“严以修身”问题？首要需解决的就是思想根源上的问题，这就需要突出学习教育主题，通过各种形式学习习近平总书记系列重要讲话精神、《党章》、正反两个方面典型，从里向外牢筑城墙，把“严”和“实”的要求立起来。同时，要紧密结合思想政治建设，在坚定理想 信念 、明确价值 取向上下功夫，拧紧思想“总开关”。当然，“说一千道一万，解决问题才是关键”。要解决“严以修身”问题，就必须坚持问题导向，领导干部既要主动查摆问题，列出问题清单逐个逐个整改，又要自觉接受监督检验，各级党委（党组）要加强指导、促进改正，并通过专项整治等方式严格正风肃纪，把“严”和“实”的要求植入领导干部的思想和行动中去。
总之，要使“四个全面 ”战略布局落实落地，“严以修身”就必须消灭。站在新起点上，我们党就需要从严从实教育管理监督干部，而我们的党员干部也要努力争做“严以修身”好干部。如此下去，就是问题全解，“四个全面”齐落地。
严以修身问题整改清单（三）
1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。满足于已有的理论知识和水平，理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。
2、对领导干部为官从政的品德要求认识不清，领导干部道德品质的示范、导向和凝聚效应不强。坚守信念、追求理想，谦虚谨慎、求真务实，虚怀若谷、大气包容，诚实守信、表里如一，严于律己、坚持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气。联系服务群众缺乏真功夫，深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。接触群众特别是困难群众偏少，有效联系服务群众的渠道和方式单一。
3、讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待进一步提高。“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”需要进一步净化，各种落后思想和腐朽文化的侵蚀还需坚决抵御。
4、公款吃喝、请客送礼、弄虚作假等不良歪风还需进一步激浊扬清，正本清源。抵制不良风气的意志不够坚定，对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是生活小事，警惕性不高。
领导三严三实问题清单
领导三严三实问题清单（一）
严字当关，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党员干部修身、用权出现了问题，理想信？不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风 之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。
一、存在的主要问题
1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
5、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。
二、存在问题的原因
1、不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观？；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后的努力方向和措施
1、切实加强学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观？的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
领导三严三实问题清单（二）
习近平总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。对各级党员领导干部而言，“三严三实”既是做人为官的根本，也是干事创业的准则。
按照中央部署，当前江西各地正兴起开展“三严三实”专题教育的热潮，本报今起特别推出《“三严三实”在江西》专栏，聚焦江西党员领导干部强化“三严三实”意识、增强党性修养、弘扬优良作风的生动实践。
记者获悉，省委办公厅已于上月印发《关于在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（以下简称《实施方案》），对在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
“三严三实”3个专题学习研讨
专题一为“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”（5月至7月）；
专题二为“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”（8月至9月）；
专题三为“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”（10月至11月）。
强化问题导向真正把自己摆进去
《实施方案》明确了总体要求。开展“三严三实”专题教育，要对照“三严三实”要求，教育引导各级领导干部传承红色基因，加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，大力弘扬井冈山精神和苏区精神，着力解决“不严不实”问题。
《实施方案》提出，坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题；着力解决为官不为、懒政怠政，高高在上、作风漂浮，办事拖拉、推诿扯皮，因循守旧、不思进取，急功近利、心浮气躁，弄虚作假、沽名钓誉，花拳绣腿、搞“形象工程”和“政绩工程”等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部，争当“实干兴赣”的带头人。
今年大体上每两个月安排1个专题学习研讨
根据《实施方案》，省委常委会带头开展“三严三实”专题教育，市、县（市、区）党政领导班子成员特别是党政主要负责同志，要立足承上启下、为政一方，同群众联系更直接、更紧密地实际开展专题教育，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，要立足本职岗位开展专题教育。县级以上党委（党组）书记要结合专题教育动员部署工作，带头讲“三严三实”专题党课，为专题教育开好局，各级党员领导干部要自己动手撰写专题党课讲稿。
《实施方案》提出，坚持把深化学习教育放在“三严三实”专题教育的首位，各级党委（党组）中心组和内设机构党组织要在个人自学基础上，重点分3个专题搞好学习研讨，大体上每两个月安排1个专题。
按照要求，要把开展专题学习研讨与平时的中心组学习结合起来，突出主题、聚焦问题，增强学习的实际效果。每个专题的集中学习一般不少于3次，每次应明确1个主题。要认真读原著、学原文、悟原理，不搞论坛，不搞报告会，不以做笔记、写文章的多少来评判教育的成效。到红色教育基地接受革命传统教育要严格遵循就近就便原则。
把“不严不实”问题梳理清楚一项一项整改
根据《实施方案》，今年底，江西机关、企事业单位及其内设机构县处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。同时，强化整改落实，从严立规执纪，从一开始就坚持边学边查边改，主要领导干部带头，把“不严不实”问题梳理清楚，列出问题清单，一项一项整改，做到思想问题和实际问题一起改。要持续深入开展专项整治，既落实好教育实践活动确定的重点整治任务，又把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容，综合施策、集中治理。要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。整改效果怎么样，要听取干部群众的意见。要严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对违法乱纪的，要严肃查处。
清单计价与定额计价的区别
清单计价与定额计价的区别
试题：
清单计价与定额计价的区别
答案：
清单计价与定额计价的区别：[由整理]
1、编制工程量的单位不一样：传统定额预算计价办法是：建设工程的工程量分别由招标单位和投标单位分别按图计算。工程量清单计价是：工程由招标单位统一计算或委托有工程造价咨询资质单位统一计算，工程量清单是招标文件的重要组成部分，各投标单位根据招标人带给的工程量清单，根据自身的技术装备、施工经验、企业成本、企业定额、管理水平自主填报单价。
2、编制工程量清单时间不一样：传统的定额预算计价法是在发出招标文件后编制(招标与投标人同时编制或投标人编制在前，招标人编制在后)。工程量清单报价法务必在发出招标文作前编制。
3、表现形式不一样：采用传统的定额预算计价法一般是总价形式。工程量清单报价法采用综合单价形式，综合单价包括人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润，并思考风险因素。工程量清单报价具有直观、单价相对固定的特点，工程量发生变化时，单价一般不作调整。
4、编制的依据不一样：传统的定额预算计价法依据图纸；人工、材料、机械台班消耗量依据建设行政主管部门颁发的预算定额；人工、材料、机械台班单价依据工程造价管理部门发布的价格信息进
进行计算。工程量清单报价法，根据建设部第107号令规定，标底的编制根据招标文件中的工程量清单和有关要求、施工现场状况、合理的施工方法以及按建设行政主管部门制定的有关工程造价计价办法编制。企业的投标报价则根据企业定额和市场价格信息，或参照建设行政主管部门发布的社会平均消耗量定额编制。
5、费用组成不一样：传统预算定额计价法的工程造价由直接工程费、现场经费、间接费、利润、税金组成。工程量清单计价法工程造价包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金组成。包括完成每项工程包含的全部工程资料的费用；包括完成每项工程资料所需的费用（规费、税金除外）；包括工程量清单中没有体现的，施工中又务必发生的工程资料所需费用，包括风险因素而增加的费用。
6、评标采用的办法不一样：传统预算定额计价投标一般采用百分制评分法。采用工程量清单计价法投标，一般采用合理低报价中标法，既要对总价进行评分，还要对综合单价进行分析评分。
7、项目编码不一样：采用传统的预算定额项目编码，全国各省市采用不一样的定额子目，采用工程量清单计价全国实行统一编码，项目编码采用十二位阿拉伯数字表示。一到九位为统一编码，其中，一、二位为附录顺序码，三
、四位为专业工程顺序码，五、六位为分部工程顺序码。七、八、九位为分项工程项目名称顺序码，十到十二位为清单项目名称顺序码。前九位码不能变动，后三位编码由清单编制人根据项目设置的清单项目编制。
8、合同价调整方式不一样：传统的定额预算计价合同价调整方式有：变更签证、定额解释、政策调整。工程量清单计价法合同价调整方式主要是索赔。工程量清单的综合单价一般透过招标中报价的形式体现，一但中标，报价作为签订施工合同的依据相对固定下来，工程结算按承包商实际完成工程量乘以清单中相应的单价计算。减少了调整活口。采用传统的预算定额经常有这个定额解释那个定额规定，结算中又有政策文件调整；工程量清单计价单价不能随意调整（我觉得市场价格变化太大也可调整）。
9、计算工程量时间前置。工程量清单，在招标前由招标人编制。也可能业主为了缩短建设周期，通常在初步设计完成后就开始施工招标，在不影响施工进度的前提下陆续发放施工图纸，因此承包商据以报价的工程量清单中各项工作资料下的工程量一般为概算工程量（施工时可调整工程量）。
10、到达了投标计算口径统一。因为各投标单位都根据统一的工程量清单报价，到达了投标计算口径统一（相对统一）不再是传统
预算定额招标，各投标单位各自计算工程量，各投标单位计算的工程量均不一致。
11、索赔事件增加。因承包商对工程量清单单价包含的工作资料一目了然、故凡建设方不按清单资料施工的，任意要求修改清单的，都会增加施工索赔的因素。
【相关解答】
清单与定额的区别详解：以下分别比较：
1为定额，2为清单
项目设置
1、现行预算基础定额的项目一般是按施工工序、工艺进行设置的，定额项目包括的工程资料一般是单一的。
2、工程量清单项目的设置是以一个综合实体思考的，综合项目一般包括多个子目工程资料。
定价原则
1、按工程造价管理机构发布的有关规定及定额中的基价定价。
2、按照清单的要求，企业自主报价，反映的是市场决定价格。
计价价款构成
1、定额计价价款包括分部分项工程费、利润、措施项目费、其它项目费、规费和税金，而分部分项工程费中的子目基价是指为完成《综合定额》分部分项工程所需的人工费、材料费、机械费、管理费。子目基价是综合定额价，它没有反映企业的真正水平和没有思考风险的因素。
2、工程量清单计价款时指完成招标文件规定的工程量清单项目所需的全部费用，即包括：分部分项工程费、措施项目费、其它项目费、规费和税金，完成每项工程资料所需的全部费用（规费、税金除
外），工程量清单中没有体现的，施工中又务必发生的工程资料所需的费用，思考风险因素而增加的费用。
单价的构成
1、定额计价采用定额子目基价、定额子目基价只包括定额编制时期的人工费、材料费、机械费、管理费，并不包括利润和各种风险因素带来的影响。
2、工程清单采用综合单价，它包括人工费、材料费、机械费、管理费和利润，且各项费用均由投标人根据企业自身状况和思考各种风险因素自行编制。
价差调整
1、按工程承发包双方约定的价格与定额价比较，调整价差。
2、按工程承发包双方约定的价格直接计算，除招标文件规定外，不存在价差调整问题。
计价过程
1、招标方只负责编写招标文件，不设置工程项目资料，也不计算工程量。工程计价的子目和相应的工程量是由投标方根据文件确定。项目设置、工程量计算、工程计价等工作在一个阶段内完成。
2、招标方务必设置清单项目并计算清单工程量，同时在清单中对清单项目的特征和包括的工程资料务必清晰、完整地告诉投标人，以便投标人报价，清单计价模式有两个阶段组成：
①由招标方编制工程量清单。
②投标方拿到工程量清单后根据清单报价。
人工、材料、机械消耗量
1、定额计价的人工、材料、机械消耗量按《综合定额》标准计算，《综合定额》标准按
社会平均水平编制。
2、工程量清单计价的人工、材料、机械消耗量由投标人根据企业的自身状况或《企业定额》自定，它真正反映企业的自身水平。
工程量计算规则
1、按定额工程量计算规则。
2、按清单工程量计算规则。
计价方法
1、根据施工工序计价，即将相同施工工序的工程量相加汇总，选套定额，计算出一个子项的定额分部分项工程费，每个项目独立计价。
2、按一个综合实体计价，即子项目随主体项目计价，由于主体项目与组合项目是不一样的施工工序，所以往往要计算多个子项才能完成一个清单项目的分部分项工程综合单价，每一个项目组合计价。
价格表现形式
1、只表现工程总价，分部分项工程费不具有单独存在的好处。
2、主要为分部分项工程综合单价，使投标、评标、结算的依据，单价一般不调整。
使用范围
1、编审标底，设计概算、工程造价鉴定。
2、全部使用国有资金投资或国有资金为主的大中型建设工程和需招标的小型工程。
工程风险
1、工程量由投标人计算和确定，差价一般可调整，故投标人一般只承担工程量计算风险，不承担材料价格风险。
2、招标人编制工程量清单，计算工程量，数量不准会被投标人发现并利用，投标人要承担差量的风险，投标人报价应思考多种因素，由于单价通常不调整，故投标人要承
担组成价格的全部因素风险。
读《小猫出生在秘密山洞》有感
饶芯夷
惠特曼曾说过：“全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”自从看了杨红樱阿姨的《笑猫日记》系列中的《小猫出生在秘密山洞》后，我深切地感受到了无论是人还是动物，每一个母亲都无私无畏的深深地爱着自己的孩子。
《小猫出生在秘密山洞》这本书细致地描写了四只小猫——胖头、二丫、三宝和小可怜，在一个寒冷的冬天，伴着梅花的清香，来到了这个世界以及四个不同模样却一样可爱的小猫的成长过程。通过笑猫对虎皮猫无微不至的照顾，我深深的感受到了母亲在孕育孩子过程中的艰辛，也想到了自己的妈妈，体会到了妈妈十月怀胎的不容易。
故事中一个个扣人心弦的情节时时触动着我的心：“整整一夜，虎皮猫都没合眼。昨天，从早到晚，虎皮猫陆陆续续地生下四只小猫，生产的过程那么长，虎皮猫所承受的痛苦永远远超出了我的想象。让我感到不可思议的是，虎皮猫自始至终都表现得那么坚强，我只能把这理解为母爱的力量。”是呀，妈妈生我的时候也一定像虎皮猫那样不顾一切，尽管自己是那么疼，那么痛，但仍然坚持下来。先不说妈妈含辛茹苦的把我养大，就凭妈妈生下我时的辛苦、疼痛，也不应该在妈妈不理解我时，在心理千百遍的怪她。想想妈妈对我无私无畏的爱，这一点点不理解又算得了什么呢！再说，每一件事情都有解决的办法，事后我可以和妈妈慢慢沟通吗！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”感谢你-----《小猫出生在秘密山洞》中的虎皮猫，是你那无私无畏的母爱感动了，同时也让我懂得母爱的伟大！此时我要大声呼唤：“妈妈，我永远爱您！”
对于军恋，你准备了多少？
对于军恋，你准备了多少？
先说一下发帖的都是想找什么类型的对象，这里我想送大家四个字门当户对虽热这是个爱情至上的社会，但如今的爱情又值几个钱，因此找对象时一定要先考虑好自身的条件，看看自己适合找什么类型的。不是刘强东就不要想着奶茶妹了，没有奶茶妹的条件别想会有刘强东等着你了。没有几个男人不喜欢清纯的女孩。网上说，毕业后女孩发现好的男人都在社会，男人发现好的女孩都在学校，这是为什么，我想大家心知肚明吧。因为这里是找军人的比较多，我就谈一下自己对该找什么样的军人的一些看法。军人有军官、士官、义务兵之分，也有城市农村贫富之分，如果是想找个结婚的，那么我个人觉得排序应该为军官、士官、义务兵、学员。当然等学员毕业了就是军官，所以一定要等到他们毕业、一定得等到他们毕业、一定能等到他们毕业，这是希望。至于为什么这么排序，后面会告诉大家。如果你有身世有背景，那么你就不需要为他的身份担心，唯一要看的就是这个人怎么样。如果你是大众一员，那就要好好考虑了，想选客观条件好的，那么在主观上你的选择就没那么多了。当热生活中也有不少成功的例子，应该说前世的缘分，但往往我们见到的是不好的结果。
现在讨论下一为什么要那么排
排序，首先问那些去过部队看望过自己男朋友的同志一个问题：你们去了之后，有几个没发生过关系！那么现在这就可以给大家解释了，如果你男朋友是军官，你俩的恋爱也是在部队公开的，那么你可以比较放心，他是不敢乱来的，军官工作相对稳定，年龄来说也到了结婚的时候，部队也支持他们找对象，所以嘛，在一起后他要对你负责的，不负责就去找领导，这可不是开玩笑的。想找军官的同志最好还是找驻地的，因为这样可以免去分居之苦，不是驻地的也行，不过你得有去他那里工作的准备，再者最好要有一份时间不是那么紧张的工作。军人加医生，这个我想就不需要多解释了吧。士官呢相对军官来说部队的地位低点，而且学历上也不是特别高，因此他们对另一半的要求也不会像军官那样高，找士官最好是找个老家在一起的，那样等他退伍后，也不至于为去哪而纠结，不过如果你可为退伍后的他某个好出路，地域也许也不是什么问题。至于义务兵的问题，毕竟当兵时间短，两年就回去了，这算是个经历，适合喜欢军人但有没勇气付出的人们。下面给大家说说我们所说潜力股军校学员，重要的事情说三遍：潜力股！潜力股！潜力股！至于这个潜力多大，是什么潜力，可不是你能决定的。我觉得当前好多优质的女青
年都是栽在这只股上。学员也是大学生，毕业暨分手这个规律他们也不能例外，这个比例网上应该都有。而且学员毕业还要面临分配，就算有关系去了他自己想去的地方，这个地方可是你待得地？都要考虑好。此外学员在学校时地位最低，可毕业后却是另一个场景，此时的他们没有过高的要求，平时能有人陪着，外出时能在一起，应该就是幸福的吧，毕业后他们的思想会有的变化，地位高了，眼光自然会高。毕业后一纸调令天南海北，军校所在的城市往往是女生容易受伤的高发区。再者毕业分配后如果他看不上你了，也找到了借口，都不在一地了，还谈啥，分吧，多好的理由。不管在哪，毕业后的学员是军官，军官是不希望两地分居的。再这呢也给大家说一下学员也是有应届高中生入学、士兵考学、优秀士兵保送入学，大学生士兵提干、干部子女保送入学、国防生之分，成分不同，素质也是有差别的，就看你喜欢什么类型的了。其实学员的爱情也有修成正果的，身边的例子有不少，不过可以发现这些都是上学前就认识的，感情基础比较好。大多女孩和学员的爱情走的都不是太远。[由整理]
爱军的女孩们，希望你们记住这几个建议：别拿自己的青春去填补他人的寂寞，弄得自己满身是伤，一定要擦亮眼睛；如果你对象是学
员，对你也挺好，那么希望你学会坚持，等他毕业，再去收货爱情果实；和军人谈恋爱，你的得到的应该关心和关爱，而不是在哪一味地付出，都说陪伴是最好的告白，既然不能陪伴你，那就应该好好在心灵上给你安慰；恋爱里没有委曲求全，那样的爱情没有结果，如果在他身上找不到安全感，那就趁早离开。当军嫂是不易的，要耐得住寂寞，长夜漫漫，一句晚安就是他的陪伴。
