两学一做学习教育学习心得。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《两学一做学习教育学习心得》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
两学一做学习教育学习心得
将学习进行到“底”
开展“两学一做”学习教育，基础在于学。如何使党章党规融入广大党员干部的一言一行，将系列讲话精神植入人们的头脑？最基础、最根本的还是要擦亮学习这把“金钥匙”。毛主席说过：“学习最大的敌人是不到底。”当前正处于改革发展的关键时期，广大党员干部务必按照全面从严治党的总体要求，全方位改造我们的学习，切实补好精神之“钙”、筑牢思想堤坝、定准行动方向。
要“心无旁骛”地学。“工欲善其事，必先利其器。”对于广大党员干部来说，学习同样是一件十分重要的任务，只有静下心来首先将自己的头脑武装好，才能更好地宣传政策、发动群众、推动工作。《淮南子》曰：“书犹药也，善读可以医愚。”古朴的道理通俗易懂，但真正要做到却又不那么简单，关键还在于一个思想的问题。有的人任凭浮躁的情绪随波逐流，整天流连于觥筹交错之间，盲目迷信“厚黑学”一类的东西，说到底还是功利思想在作祟。在今天这个社会思潮纷繁芜杂、社会价值多元交锋的时代，我们只有时刻牢记作为一名党员干部的身份，不妨多一点书卷气，“不畏浮云遮望眼”，发自内心的带着自豪感和责任感去钻研学习，才能心无旁骛、走得久远。
要“细嚼慢咽”地学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习党章党规和系列讲话，知其然更要知其所以然，要原原本本地学、反反复复地学，深刻把握其中内涵，做到真学真信、入脑入心。现实生活中，有的党员干部平时也学了，但还停留在一知半解的阶段，说起话来总觉得“隔靴搔痒”，来到基层和群众谈不下去，遇到青年学生谈不上去，原因还在于学习过于肤浅、不够深刻，经不起质疑询问。学习是一个滴水穿石的过程，既要有探求究里的精神，又要有久久为功的恒心。在学习的过程当中，我们要着力弄清楚历史渊源是什么、时代特征是什么、内在联系是什么，把来龙去脉学懂学透，把现实要求把准摸实，循序渐进地学、细嚼慢咽地学，切实防止囫囵吞枣一阵风。
要“脚踏实地”地学。“君子务本，本立而道生。”学习不是作秀走过场，要在全面系统把握理论知识的前提下，有针对性地学，带着问题学、突出重点学，防止学习和工作两张皮，否则就会给人“纸上谈兵”的印象，不受群众的欢迎，也取不到实效。俗话说：“一具体就深入，一深入就见效。”我们的学习就是要始终立足改革发展这个最大的实践，牢牢抓住民生民心这个最根本的落脚点，善于从浩如烟海的知识海洋中抓住要点关键，针对诸如理想信念不坚定、宗旨意识不够强、服务能力比较差等现实问题，丰富学习方式，创新学习载体，坚持和发扬“三会一课”、民主评议、组织生活会等制度，真正把学习成效写到群众的笑脸上。
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两学一做教育学习心得体会
两学一做教育学习心得体会
下面是我们的小编给大家推荐的两学一做教育学习心得体会供大家参阅！
中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是加强思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局、特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。作为基层的党员干部，每天的工作和生活都具有重要的意义，因此，加强对全体党员的教育学习，有利于提升组织建设。
一是围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习 ；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
二是创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，并且通过党支部召开专题组织生活会。党员通过进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
三是立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度 ；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度 ；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度 ；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
两学一做学习心得
"两学一做"学习心得：在"两学一做"中塑造坚强党性
"两学一做"就是要"学党章党规、学系列讲话，做合格党员".继党的教育实践活动和"三严三实"专题教育后，"两学一做"学习教育是对党的作风建设的进一步深化推进。
目前，随着党的制度建设的日臻完善，党风党纪明显好转，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不断增强，但仍有部分基层党组织、基层党员思想涣散，部分党组织将党课、组织学习停留于表面，走过场、做样子，没有实打实的深入领会党的优越性；一些党员理想信念模糊动摇，动摇对共产主义信仰，缺乏对中国特色社会主义信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等方面问题突出。"两学一做"教育，就是为纠正这些错误开出的一剂良药。在新形势下，作为一名曾面对党旗立下铮铮誓言的共产党员，务必从严从实、从严从长接受党的教育，学习要用真心，动真情、见实效。
古人云"玉不琢不成器，人不学不知义".随着改革开放的不断深入和我党队伍的日益壮大，党的事业在不断发展取得重大成就的同时也面临着更为严峻的考验和诱惑。党章党规既是对党员干部的思想行为规范，也是我们保持先进性的"传家宝".作为党员，要时刻把党章党规挂在心头、摆在案头、挺在前头，把学党章党规和系列讲话作为共产党员的必修课，学以致用，持之以恒。
"两学一做"学的不是表面文章，做的不是表面功夫，必须学有所悟，学而有效。要善于把"两学一做"与具体实际工作结合起来，把"两学"中学到的先进工作方法应用于群众工作中，运用到党员队伍建设与管理，运用到提升工作效能中，运用到突破改革发展困境中……让每位党员认真对照学习党章党规、系列重要讲话，对照自身言行举止，找到自身的不足之处，做到自我反省，自我修正，做合格共产党员。
做一名合格的共产党员，要严于律己、风清气正，守护好共产党员的本色；要一心为公、心怀百姓，兢兢业业为百姓谋福祉；要把"两学一做" 内化于心、外化于行，积极主动捍卫党的尊严、维护群众利益，一言一行自带党员光环，向广大群众传递共产党员的正能量。
"两学一做"教育方案的出台，是推动党的教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是将党章党规和重要讲话精神从中央扩散到基层的重要方式。"两学一做"既是党自身建设的大课程，也是每一位党员擦亮自身的小课堂，各级党组织必须抓好、抓牢这次契机，充分利用"两学一做"搭好的教育平台，利用"三会一课"等党的组织生活制度，切实将党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神传达到每一个基层党员的心中。每位党员必须将"两学一做"铭记在心，做到持之以恒、久久为功、知行合一，达到学之有效、有用、有为，塑造坚强党性，服务心头百姓。
"两学一做"学习心得：需做到"五个坚持"
近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育（以下简称"两学一做"），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。那么，作为普通党员，该如何践行"两学一做",并在"两学一做"中不断提升自己、不断进步呢。笔者认为应该做到"五个坚持".
坚持把"两学一做"看作是自己增强党性的必修课，端正学习态度。学习的态度决定学习的主动性、自觉性、积极性。如果党员同志在主观上把"两学一做"再看成是一次"活动"或"运动"来应付了事，那么他就缺乏学习的内在动力，就没有处于"我要学"的状态，那么他的"学习"效果就可想而知了；相反，如果每个党员都把"两学一做"当做必修课，那么他的党性必然提升，遵章守规意识必然增强，他也不会再在"高压线"边游走徘徊了。所以大家必须端正践行"两学一做"的态度。
坚持自己主动学，用党规党纪进一步规范自己的言行。就像学生上学一样，主动学和被动学效果大不一样。主动学的好处，一是可以提高理论素养，进一步武装自己的头脑；二是可以进一步知道该做什么不该做什么，使自己的言行受到自己的约束；三是可以更好地保护自己，使自己不犯这样那样的错误。如果没有主动学的意识，就会把"两学一做"看作是形式主义似的额外任务和负担，也就不会认真学、好好做。因此党员同志要积极主动地学和做，并通过具体实在的学和做进一步规范自己的言行，自觉地同党中央保持高度的一致。
坚持系统学习全面地学习系列讲话，深刻领会讲话精神。学习系列讲话，既不能断章取义，又不能走马观花，而要系统学习、系统理解，要把马列主义、毛泽东思想和讲话联系起来，结合当前实际对讲话加以理解。如果通过学习领会了总书记的治国理政思想、反腐倡廉思想，那就会自觉地按照党和人民的要求去做；如果片面地理解讲话，就有可能导致自己思想、工作上出现偏差。
坚持严格要求自己，随时以党员的高标准要求自己。党员与普通群众的区别，在于党员的政治觉悟、思想觉悟、理论素养、个人素质要比群众高。而党员要达到这一要求，就要时时以高标准来要求自己。如果每一个党员都能自觉遵守党章、遵守党纪党规，都能时时自觉履行自己的党员义务，那么党组织这个群体的形象将更加高大，凝聚力、战斗力、感召力将更强。所以参加"两学一做",必须严格要求自己。
坚持边学习边对照边整改，自觉纠正自己思想、行动上的偏差。光学不做假把式。人无完人，党员在"两学一做"活动中，随时都可能发现自己思想行动上的一些偏差。因此大家在发现自身的问题时要积极主动地纠正，不断完善自己。同时，参加"两学一做"活动要注意，既不能只学不做，也不能只做不学，不能走向某一个极端。大家要在学中做、在做中学，通过学和做，使自己各个方面都得到很好的提升。
两学一做学习体会：对党员新的学习要求
"两学一做"教育方案的出台，是推动党的教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，也是新时期对党员新的学习要求。
一、加强学习做合格党员
一个不学习的党员会被时代所遗弃，要求我们需要不断地进行学习，"学习党章党规、学习系列讲话",这样我们才能"做合格党员",把思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
二、加强学习建设基层组织
党员干部学习习近平总书记"四铁"干部要求，做一个忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部，扎根基层为群众办实事，消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织；有利于坚持党要管党和从严治党的方针，实现党的建设伟大目标。
三、加强学习永葆党员先进性
一些党员理想信念模糊动摇，缺乏对共产主义信仰，缺乏对中国特色社会主义信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等方面问题突出。许大勇同志作为一名合格党员，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩，他心系群众，把群众当亲人，为群众谋利益，遵纪守法， 学习先进事例提高党员思想政治素质、增强党性是党员永葆先进性的基础工作。
两学一做教育学习体会
两学一做教育学习体会
当前，“两学一做”学习教育正深入开展中，全体党员从学到做要有始有终，使学教活动成为自觉行动。
以学习为起点，夯实理论知识基础。党章是党内根本大法，规定了党的宗旨、性质，党员的权利义务。习近平总书记的系列讲话是我国特色社会主义理论体系最新效果，是广大党员干部的有力思想武器。党内学习应该是全体党员的义务，组工干部需要带头学习、整改，从源头开始夯实坚强的党性，树立红线意识，保证党员在权利、经济效益、人情世故等诱惑和矛盾集中体现时不动摇、不退缩。组工干部对于此次学习教育活动应认真领会，不要拿“套路”应付，而是要切实学习，增强党性；组织部门也要明确责任，制定学习任务、学习计划并定期检查学习心得、学习笔记和学习记录，以保证活动发挥重要作用。
以守纪为支点，禁触党纪国法红线。全体党员要深化学习党章党规，从理论中得“真知”，以规章制度立“标尺”，不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区，使纪律成为真正的“带电”高压线，从不能碰到不敢碰，要不断从正反典型案例中明晰正确与错误，并且补齐自身短板，始终做到表里如一、知行合一，严于律己。对自己要求越严，自身达到的标准就越高。自律要做到“三慎”即慎初、慎独、慎微。“慎初”，就是要把住第一次，守住第一关；“慎独”，就是一个人独处时仍能谨慎自律，严格要求自己；“慎微”，就是要认真重视和正确处置细小的事情，恪守底线，发挥好“表率”作用。
以做实为终点，全心全意为民服务。古语云：“空谈误国，实干兴邦”。党员同志要学做互进、知行合一，把党内政治生活的“炉火”烧的更旺，真正做到学党章党规、学系列讲话，做合格党员。要把“两学一做”履行到实践上，引导党员干部用实际举动践行展开理念，在各自岗位上起到先锋模范作用，为广大群众“挑起担子”、“顶起天”。当官就要做群众的“贴心人”，肩负起党的重托与群众的希望，这应该成为党员干部的共识。在实际工作中，就是要像焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、毛丰美一样，时刻牢记党的宗旨，始终保持共产党员的先进性，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，真正把群众当作主人，把自己当作公仆，万事民为先，想群众之所想、急群众之所急，多做好事、善解难事、会办实事，把好事办实、实事做好，不断赢得群众的理解、支持、配合、拥护，更好地把党和国家的各项政策和要求落到实处。
两学一做第三专题教育学习心得
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意识，顾名思义是指在心理上紧紧围绕主导思想展开的意识觉悟，而坚持全心全意为服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。习近平在党的十八大报告中强调，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。深入开展这项实践活动，对于引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众群点，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，提高为人民服务的本领，具有十分重大而深远的意义。
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践成果和三严三实专题教育成果，今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，《方案》要求，各地区各部门各单位党委（党组）要将其作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效，继而两学一做教育活动迅速在全国掀起了学习的热潮，作为高等学校一名党务工作者，肩负着上传下达的责任和使命，牢记宗旨意识，将学习贯彻两学一做教育活动贯穿于工作实际，是一项必须认真落实并长期坚持的工作，经过近期的学习总结，思考提炼，现就我个人在谨记宗旨，牢记使命，学做结合，服务群众过程中的心得体会总结如下。
以两学强宗旨
学习共产党党规党章，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神构成了两学的主要内容。党章明确规定，党以保障和改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。习近平总书记更是多次强调党和人民的密切关系。在今年庆祝中国共产党成立95周年的隆重集会上，习近平总书记带领全国各族人民回顾了中华民族走过的光辉历程，深刻总结了中华民族作出的伟大历史贡献，而这些贡献，无一不是中国共产党团结、带领和依靠人民取得的成绩。习近平总书记还特别强调：人民是历史的创造者，是真正的英雄。就在一代代领导人的关切关怀下，中国共产党带领着亿万群众浴血奋战，创下了一件件撼动人心的丰功伟绩。
在学习领会的过程中，我强烈地感受到了人民群众在中华民族几千年发展历程中的重要作用，人民群众对中国共产党的拥护和爱戴以及中国共产党始终坚持走群众的决心和信心。无论从理论上、历史上以及现实生活中，党的人民都是密不可分、荣辱与共的共同体，这也让我切身理解了将全心全意为人民服务作为党的宗旨的历史必然性。一个泱泱大国尚且如此，作为子民的我们更深入研读党规党章，了解党的方针政策，学习体悟习近平总书记系列重要讲话精神，明确前进方向。将为民服务的宗旨深植心中，始终不忘初心、牢记使命、砥砺前进。
抓一做夯基础
党员是构成政党的基石和细胞。怎样才能成为一个合格的党员？毛泽东同志认为共产党员在政府工作中，应该十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。周恩来同志指出：一个干部、一个共产党员的最基本的要求，就是有革命的热情，要有朝气、有干劲。邓小平同志用两句话概括共产党员的含义或任务：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为一个党员的最高准绳由此可见，历代领导人始终高度重视着建立一支合格的共产党员队伍，表达方式不一，核心却始终在于做。进入新世纪，面对新形势、新任务，严守党的纪律，争做合格党员依然是迫切而重要的时代要求。
学高人师，身正为范。作为一个党和国家未来接班人的培育者、践行者，我深知加强党性修养，提高自身素质对于与团队建设的重要性，在今后的工作中，我也将坚定为民宗旨、把握大局、准确定位，真正做到讲党性、重品行、做表率。在强化自身本领的同时，我也深入思考了党员队伍建设的方式和途径，经过多年的教学实践，我认为一个合格的共产党员首先要树立坚定的理想信念，有着明确的奋斗目标，同时又有着实事求是的精神，并能做出最切实的工作成绩。下一步我也将尝试把爱国、爱校教育，职业生涯规划、心理健康辅导等思想政治教育贯穿进学生的培育体系中，激发学生由内而外的成长动力，并注重对学生动手能力的培养，形成以知促学，学用结合的良性循环教育模式。
系师生乐服务
习近平总书记曾在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出，群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要法宝，必须做到教育与实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植入于思想中、真正落实到行动上。2013年3月17日，习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中再一次明确表示：全体共产党员特别是党的领导干部，要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置，弘扬党的光荣传统和优良作风矢志不移为党和人民事业而奋斗。由此可见，牢固树立群众观点、坚持走群众路线，虚心接受群众监督，始终做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋是党中央对全体党员尤其是党员干部的基本要求。
大学是人才培养的重要场所，肩负着是培育祖国新一代建设者和接班人的光荣使命。作为高等院校学工系统的负责人，增强为人民群众服务的意识，我认为首先表现在为全校广大师生服务的基础上，反映在加强与师生之间的沟通联系上。当代大学生有着鲜明的个性特征和广泛的兴趣爱好，我们首先需要引导教师正确把握学生群体的思想动态，关注特殊群体的成长，了解学生的切实需求，将工作落实到服务学生、维护学生权益的实际问题上，真正成为学生成长道路上的知心人和引领者。我也要始终把学生的需求作为工作的根本、行动的指南，坚持从学生中来、到学生中去，深入学院（部、基地）调查研究，努力提升联系服务学生的能力和水平，为他们的成长成才搭建桥梁，也让他们在我校更有归属感和获得感。
树榜样
《两学一做第三专题教育学习心得》是篇好，涉及到群众、人民、学生、宗旨、总书记、教育、作为、习近平等方面，希望大家能有所收获。