生态农业示范园建设工作设想。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。你是否会写相关心得体会呢？下面由小编帮大家编辑的《生态农业示范园建设工作设想》，希望能帮助到你，请收藏。
生态农业示范园建设工作设想
放飞构想，打拼理想，收获梦
标题虽然有点长，但其核心要义就是规划、项目、服务。再简言之就是落实。即要落实生态农业示范园建设规划、入园项目和帮办服务。以落实的态度、信心和担当，去倾力建设**镇生态农业示范园。当我在县现代农业产业园工作6年之前，在乡镇工作了16年，没有敢想过乡镇能够建设生态农业示范园。来**工作不到一年的时间里，感受到体会到我镇所有干群敢想敢为的拼搏精神后，这种梦想变得愈来愈清晰。所以，“人，是需要有点梦想的，万一要是实现了呢！”所以，我们要敢于放飞梦想，认真打拼理想，虔诚收货梦想。因为，逐梦，无惧！
一、人人都要有梦想，大美**才不无希望。
梦想需要规划。建设生态经济示范镇，不仅仅是4.4万**人的希望，更是百万**人的希望。这个伟大的梦想，是建立在可行性规划的基础上，才能有实现的希望。
因地制宜规划。这就要求我们每个村充分挖掘足本村资源禀赋，发展符合本村实际的特色农业项目。重点围绕3**省道、城高路和“1+3”新型社区向纵深发展向四周辐射布局。力争到20**年前后，真正做到林果产业占粮食作物面积比重超过60%以上，达到6万亩，成为名副其实的林果产业大镇。桂嘴村2**亩的林果集群服务中心、薛嘴村2000亩的扶贫产业园等项目规划，都要在4月底确定。
土地营销规划。我们要像学习房地产营销策略一样学习土地营销策略，汲取建设之初的经验教训，不要把沿路地亩流转给个把几个项目，挡住了纵深发展的门面，也不利于总体规划的实现。因为更多的土地面积距离县乡主干道还较远，但是，优先发展3**省道和城高路两侧是没错的。随着道路交通、桥涵水电等基础设施配套日臻完善和项目特色彰显，项目集聚的时候，大面积土地即可实现规划之中的营销。否则，将会增加更多的土地流转、项目建设成本。成子湖社区的**00亩园斛农庄、成子湖社区和潘集村的2000亩桃果标准园建设规划，都要考虑好土地营销策略。
科学合理规划。为了实现农业特色产业可持续发展规划，我们必须科学合理规划除林果产业而外的农业产业化项目。坚持“宜稻麦则稻麦、宜水产则水产”的原则，规划布局优质稻麦生产基地项目、水稻（莲藕）蟹（鱼）混养项目、特色水产基地项目、设施蔬菜种植项目。这也就是生态农业示范园的辅助规划项目，同时也是对重点规划内容的补充和完善。潘谷线、郝桥村、四两绿等单品2000亩以上高效农业项目规划都要科学合理规划项目布局。至于占地1032亩的成湖湾假日农庄、占地约5000亩的成子湖玫瑰园等项目规划任务不在我们新庄村和成子湖社区，但是，我们有提合理性建议的权利和义务。
二、人人都要实招商，项目落户才不是奢望。
生态农业示范园建设需要项目支撑，“规划”是基础，“项目”是关键。就如同开展“三进三帮”工作一样，“进”是基础，“帮”是关键。我们要紧紧围绕规划抓好项目招引工作。减少散户种植、扩大适度规模经营的前提就是规模投资主体的招引，这样也才能实现规划中的美好愿景。
外引内培，戮力林果项目筛选。依托农丰果园、一悦秋舍、清香源等项目为宣传推介案例，在积极招引外地投资主体同时，还要认真培育和筛选本地投资大户，防止没有实力的投资主体进入生态农业示范园，出现既损形象又损利益的现象发生。希望各村以此次会议为契机，落实林果项目招引任务，确保在小麦收获换茬前，即5月底前，落实1-2个投资主体和流转地块，在水稻收获换茬前，即9月底前，落实1-2个投资主体和流转地块。
以商引商，发力农旅项目遴选。依托翔宇家庭农场、逸清农庄、绿康果蔬等项目为宣传推介案例，并通过这些投资客商的引荐，在农旅融合项目招引上发力，带动接二连三产业发展，实现基地兴业、失地就业、创业富业、拉长产业。沿3**省道的成子湖社区、新庄村、桂嘴村、卢居、薛嘴村等单位，要优先考虑农旅项目招引。
基地吸引，聚力加工项目招选。依托现有的新庄樱花园、桂嘴瓜蒌园、陈洼香葱园，以及规划建设中的园斛农庄、成子湖玫瑰园等项目为宣传推介案例，通过基地吸引的方法，聚力招引农产品精深加工项目，发掘樱花、瓜蒌、香葱等农产品的深加工产品，提炼牡丹油、玫瑰油等高端精细产品，提升产品附加值，品牌影响力，农业增效，农民增收。桂嘴村、陈洼村、镇东村、范家湖村应优先考虑加工项目招引。
三、人人都要真服务，项目成效才不难展望。
一个地方投资环境的好与坏，除了人文地理、资源禀赋、基础设施、交通物流、配套产业等系列要求外，恐怕服务理念的好与坏，对项目的早日投产达效、发展壮大起到微妙的确是至关重要的作用。
一是服务理念：贴心服务，提升政府形象。项目签约后即面临规划评审、土地流转、树木清障、坟墓搬迁、用电帮办等建设保障各项工作的启动开展，人人树立贴心服务的理念，才能打造持久的良好的政府投资环境。项目建设保障服务工作面广量大，涉及事情多、问题多，需要深入细致地做好解释说服工作，需要我们放下架子、躬下身子，贴近农户、深入实地，找准核心矛盾并加以协调解决。园斛农庄、桃果标准园、薛嘴扶贫产业园、成子河玫瑰园、成河湾假日农庄等项目即将启动建设，考验我们服务理念的时候到了。请所有涉及到的镇村人员，都要责无旁贷抓服务，心无旁骛抓推进。
二是服务要求：用心服务，加快项目达效。零障碍。为了加快项目建设进程，项目建设保障服务环节任务要明确到具体人头去落实，哪个环节出现障碍，就集中力量对哪个环节开展攻关，保障项目有序推进。低成本。涉及千家万户工作一定要细化并加以落实，清障树木要一株株清数、搬迁坟墓要一个个清点、补偿青苗要一家家测量，建设内容要一项项审核，不能大而化之造成财政资金的浪费和损失。高效率。要坚持树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的只争朝夕的服务意识，抓好各项服务工作的落实。
三是服务手段：真心服务，拓展就业途径。全过程。体现在项目产前、产中、产后所有过程中。真心做好这些服务工作的时候，也就帮助我们村失地农民、留守人员找到了增收致富的就业途径。专业化。农民职业经理人队伍建设、专业技术服务团队的建设，是实现项目专业化服务的必由之路。各村要深入排查摸索这方面的专业人才，年底前组建到位，由农服中心组织安排专业培训，实现服务专业化水平。高绩效。形成一套“有事即办，急事快办，特事特办，难事帮办”的服务工作机制，使项目早见成效。
处心积虑绘蓝图，逐梦无惧求理想。呕心沥血抓落实。生态**誉**。让我们为建设**镇生态农业示范园而共同努力吧！
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生态农业改革心得体会
生态农业改革心得体会
4月22日，听了《加快推进农业供给侧结构性改革》讲座后，通过学习**年中央1号文件，我认为大力发展现代农业、生态农业需要把握以下几点。
一是主要目标是增加农民收入、保障有效供给。把“农民增收”放在第一位，这意味着，农业供给侧结构性改革成不成功，不仅要看供给体系是否优化、效率是否提高，更要看农民“钱袋子”是否鼓起来。供给体系优化，最终目的也是为了让城市消费者和农民实现双赢。深入推进农业供给侧结构性改革，必须着眼农民、关注农民，让农民有活干、有钱赚。
二是主攻方向是提高农业供给质量。要以市场为导向，紧跟消费需求变化，不仅要让人们吃饱、吃好，还要吃得健康、吃出个性；不仅满足人们对优质农产品的需求，还要满足对农业观光休闲等体验性服务性需求，满足对绿水青山的生态化绿色化需求，拓展农业多种功能，不断提高农业综合效益和竞争力。
三是根本途径是体制改革和机制创新。农业供给侧结构性改革，既是一场广泛的生产力调整，也是一次深刻的生产关系变革。要用改革的办法来推动农业农村发展由过度依赖资源消耗、主要满足“量”的需求，向追求绿色生态可持续、更加注重满足“质”的需求转变。要调优产品结构，突出“优”字，统筹粮经饲种植结构，发展规模高效养殖业，做大做强优势特色产业；调好生产方式，突出“绿”字，推进农业清洁生产、大规模实施农业节水工程、集中治理农业环境突出问题等政策措施；调顺产业体系，突出“新”字，大力发展乡村休闲旅游产业、农村电商、现代食品产业等政策措施；强化科技支撑，加强农业科技研发、强化农业科技推广、完善农业科技创新激励机制等方面政策措施；强化基础支撑，加强农田基本建设、改善农村人居环境和扎实推进脱贫攻坚等内容。
落实科学发展观建设生态示范区
保护环境就是保护人类，建设环境就是造福人类。树立和落实以人为本，全面、协调、可持续的，是当前工作者面临的重大课题和应长期坚持的战略方针。我区环保工作将坚持以科学发展观为指导，进一步巩固创模成果，全面开展生态示范区建设，大力推进区域经济向生态化、知识化发展，为全面建设小康社会，实现京口和镇江的“两个率先”服务。 一、科学编制生态规划，强化生态宣传力度。依照全市建设生态示范城市的总体规划要求，紧密结合本地实际，以资源节约型、清洁生产型、生态环保型为导向，以树立环境质量为核心，以调整优化产业结构，着重发展技术含量高、起点高、环保基础设施标准、经济效益高的项目为重点，编制生态示范区建设规划。同时，充分利用各种宣传形式和舆论阵地，多层次、多形式、全方位地进行科学发展观、环境保护知识、生态示范区建设的宣传教育。通过在区电台开设“谈天说地话环保”专栏、在《京口周刊》开设环保之窗专栏、开展环保知识竞赛、利用各种纪念日开展宣传活动、推进领导干部及中小学生环保渗透教育、举办班对法人代表进行宣教等活动，在全社会增强环境意识，确立环保先行的理念，形成全社会自觉投入、共同参与生态示范区建设的良好氛围。引导人民群众和生产企业确立人与自然和谐共存的价值取向，树立“尊重自然、善待自然”的生态道德观，注重资源节约、科技先导、质量效益，倡导科学、文明、健康的生活方式和环境友好消费行为。以绿色社区、绿色学校等创建活动为载体，树立生态价值观念，鼓励绿色消费，引导清洁消费，节约消费。 二、大力发展循环经济，推进区域经济有序发展。有关资料表明，目前我国与发达国家相比，每增加单位GDp的废水排放量要高出4倍，单位工业产值产生的固体废物要高出10倍以上。20世纪90年代中期，我国每年由生态和环境破坏带来的损失，要占到GDp的8以上。因此，发展循环经济成为保证中国可持续发展，最终实现现代化的必由之路。循环经济在我国尚处于起步阶段。我们要争取在实践中领先一步，积极开展企业产品生产的小循环。通过调查了解，宣传引导，选择2—3家条件好的企业进行试点，按照清洁生产的要求，采用新的设计和技术，建立企业内部的循环经济模式，将单位产品的各项消耗和污染物的排放量限定在标准许可的范围之内，提高资源利用效率和经济运行的质量与效益。推动一批有条件的企业参加ISO14001环境管理体系认证。在此基础上，循序渐进，由点及面，逐步推开，向区域经济即包括工业园乃至城乡建设的中循环延伸。这一阶段将以京口科技工业园为重点，按照生态产业发展链发展的要求，将一系列彼此关联的生态产业链组合在一起，通过企业和产业间的废物交换、循环利用和清洁生产，减少或杜绝废弃物的排放。通过企业的小循环和区域经济的中循环为逐步实现整个社会的大循环创造条件、奠定基础。 三、严格建设项目管理，控制新污染源产生。实现环境影响评价由建设项目向建设项目环评与规划环评、区域环评相结合的转变。严格实施项目“三同时”的环境监察和建设项目环保设施验收的规范化管理。应用好环保“第一审批权”和“一票否决权”。建立建设项目跟踪监管制度和“一厂一档、一项一档”的动态管理系统，稳步推进建设项目施工期环境监理工作，从源头控制污染。同时，加大对擅建项目的查处力度，确保建设项目环保预审率达100，杜绝新污染源产生。 四、强化环境综合整治，切实改善环境质量。做好区长环保目标责任状的年度任务分解和考核落实工作；加强对清洁能源区的管理及声控区、烟控区的建设和管理，保持建成区烟控覆盖率和声控覆盖率100；切实加强对排污企业的监控，确保其设施正常运行，巩固工业污染源达标排放成果；加快环境基础设施建设步伐；加大城市空气污染和噪声污染治理力度，积极防治二氧化硫污染，大力削减污染物排放总量。实施绿化、美化、净化，大力提高全区绿化覆盖率，不断创新绿化方式、绿化设计手法，由平面绿化向立体绿化、空间绿化发展，丰富绿化品种，增加绿化层次，形成绿化体系。通过环境综合整治，努力改善环境质量。 五、加强环境执法监督，提升环境管理水平。在强化执法力度、开拓执法领域、规范执法上下功夫。继续加大环保执法力度，积极开展全区联合执法大检查，增加节假日和夜间检查频次；坚持严格执法与热情服务相结合，强化对企业污染防治设施的管理，督促好、运行好、维护好、保养好污染防治设施；完善排污申报登记及年审工作，提高排污申报的准确性，建立动态的污染数据库，全面掌握污染总量的变化情况；加大排污收费征收力度，进一步规范收费程序，拓宽征收面，严格按照以管理促收费，以收费促管理的原则，依法、全面、足额地征收排污费；加强环境信访调处工作。继续实行环保110联动，进一步规范环保信访工作程序，及时、妥善处理好各类环境污染事故。
赴上海参观幼儿示范园学习心得体会
赴上海参观幼儿示范园学习振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师同，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，通过此次对上海两所示范园(山东中路幼儿园、东苑半岛音乐幼儿园)的参观学习，使我们的教育观念有了深刻的转变，同时联系当前形式，我们认为，幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。而《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体；同时也是贯彻落实《纲要》的一个平台，是教育理念和教育实践之间的一座桥梁。它的时代特点不言而喻，时代需要我们转变观念，以现代课程理念来搭建贯彻落实《纲要》的平台。通过《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，使我们更深入的理解了《幼儿园建构式课程》是以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。《幼儿园建构式课程》以主题为主线，将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；“幼儿是课程的主体”。就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌!
校园品牌建设的几点设想
一、重要意义：
确立学校的校训及对校园中的主要建筑物和道路进行命名是校园文化的重要组成部分。它对弘扬历史传统、展示办学特色、提高校园文化品位、凝聚师生校友具有特殊的意义。
二、命名原则：
命名的基本原则是：（1）体现传统；（2）反映特色；（3）响亮上口；（4）易于记忆。
三、具体方案：
㈠、校训更改设想：
建议学校将已实行了十几年的带有特定时代色彩的“勤奋、守纪、求实、创新”的校训，改变为：“励志，博学，修身，笃行”。
“励志”就是一个人要想成材，必然经历磨练，增强自己的精神品质。古语有云:“非志无以广才，非志无以成学”。
“博学”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。
“修身”，即告诫所有学子，首先要树立道德的主体意识，努力提高自身的思想道德水平呢；再者必须树立坚定的信仰和远大的志向，令我们即使身处物欲横流也不会迷失自我。
“笃行”就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
㈡、学校教学楼及其它主体建筑命名设想：
1、第一栋教学楼为“励志楼”，—— 孔子曰“三军可夺帅也匹夫不可夺志也”。态度决定一切！
2、第二栋教学楼为：“敏行楼”，出自孔子《论语》：“君子欲敏于行而纳于言”。
3、青少年活动中心大楼为：“逐日楼”—— 夸父逐日，是意志！立志高远，勤奋好学，锲而不舍。求学做人的等各方面的准则，劝勉学生要厚德载物，以厚积薄发。
4、科教中心大楼为：“思齐楼” 即“见贤思齐”之意。出自《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意为，意即看到德行高的，就想学得与他一样。
5、学生食堂用“溢香苑”命名具有鲜明的饮食文化特色。
㈢、学校二栋学生公寓命名的设想：
1、男生公寓为：“怀远楼”或“正身楼”。
☆“怀远楼”命名典出：王充(东汉哲学家)《论衡·别通篇》：“德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。”寓意胸怀远大，志存高远。
☆“正身楼”命名典出《论语·子路》。原文是：子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”意为，孔子说：“执政者自身端正，不用发布命令，百姓也会行动起来；执政者自身不端正，即使三令五申，百姓也不会听从。”
2、女生公寓为：“毓秀楼”或“修己楼”。
☆“毓秀楼”取其安静祥和之意”
☆“修己楼”典出语出《论语·宪问》。原文为：子路问君子。子曰：“修己以敬。”
曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”
曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？”
意为：子路问什么叫君子。孔子说：“修养自己，保持严肃恭敬的态度。”子路说：“这样就够了吗？”孔子说：“修养自己，使周围的人们安乐。”子路说：“这样就够了吗？”孔子说：“修养自己，使所有百姓都安乐。修养自己使所有百姓都安乐，尧舜还怕难于做到呢？”
3、或以梅、兰、竹、菊四友命名
梅，不畏严寒，独步早春；兰，终年不凋，幽香清远；竹，挺拔坚韧，虚心有节；菊，迎风怒放，从容脱俗。以被誉为“花中四君子”，梅兰竹菊分别命名学生公寓有其特定的文化意义。
㈣、校园道路命名方案
①、校门至第一栋教学楼段为：“文昌路”。
取名文昌路即寓意新邵八中文教事业昌隆之意。
②、第一栋教学楼至科教楼的主干路为：“凌云路”或“凌云大道”。
（1）竹子有别称曰：凌云处士。“凌云”，直上云霄，多形容志向崇高或意气高超。如毛泽东《水调歌头·重上井冈山》词：“久有凌云志，重上井冈山。”
（2）以“凌云”命名学校主干道，使人顿生豪迈不凡之气，并寓有催人奋进之意。
③、靠田径场左侧（老家属区）路段为：“德馨路”。
取此名意在昭示学校注重对学生志节和道德的薰陶和培养，体现命名的导向性和教化性。
④、沿科教楼四周地段为：“思睿路”。
思睿为“思睿观通”的简称。“思睿”出自《尚书·洪苑》：“思曰睿，睿曰圣”；“观通”出自《易·系辞》：“观其会通，而行其典礼”。
“思睿观通”之大旨在此，所在学者之善思善通善行也。
⑥、从科教楼至篮球活动中心路口段为：“大成路”。
古人赋予“大成”的含义是：“指事业大有成就”，“指学问大有成就”，“指道德智慧最圆融美满的成就”。寓意从新邵八中走出的莘莘学子都是学有所长的人，成大才的人。
⑦、篮球活动中心旁路段为：“聚贤路” 或“竞先路”。寓为新邵八中为贤能聚集之所。
⑧、科教楼至第八栋教工宿舍路段为：“至诚路”。
“至诚”一词见诸《中庸》，是孔子的学生子思对孔子“诚”的思想的发挥。原文是：“唯天下至诚，为能尽其性。能尽其性，则能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天下之化育；可以赞天下之化育，则可以与天地参矣。”“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天下之化育”。“至诚”，就是道德修养的最高境界和诚实之至、诚心诚意的意思。
⑨、科教楼及男生公寓后面几栋教工宿舍前的路段分别命名为：“徳晖路”、“ 德正路”、“ 德清路”。 或是：“知行路”、“ 励行路”、“ 尚行路”。
方 案 二
楼以“文”名。
1、青少年中心大楼：“文光楼”；
2、第一栋教学楼：“文华楼”；
3、第二栋教学楼：“文慧楼”。
4、科教中心大楼：“文渊楼”
5、男生公寓楼：“文轩楼”；
6、女生公寓楼：“文妍楼”。
路以“德”名。
1、“德昌路” ：第一栋教学楼前路段；
2、“德正路” ：从第2栋家属楼至第8栋家属楼路段；
3、“德馨路” ：第1、2、9栋家属楼前路段；
4、“德诚路” ：科教楼前及四周路段；
5、“德清路” ：篮球场旁路段。
㈤、建议在时机成熟的时候修建文化墙或文化主题广场。
生态文明建设体会
一、正确处理生态文明建设与经济社会发展的关系。
生态文明建设与经济社会发展是互为依存、互为促进的。社会的发展必须依赖于自然资源的开发和利用，同时要注意保护好环境，加强生态文明建设，实现可持续发展。但在现实社会生活中，只讲发展而忽视合理的开发和充分利用资源，不重视对环境的保护，不重视生态建设的问题还比较突出，这样的发展必将导致严重的后果。当然，也不能片面地讲生态而不讲发展，把生态建设与经济发展对立起来。要做到既在合理开发和利用资源中求发展，又在发展中保护环境，实现人与自然的高度和谐，实现人与自然的共荣共存。
能否搞好生态文明建设，实现经济与资源、环境协调发展，关键在于各级党政干部是否树立了正确的政绩观。只有树立全面的、科学的、正确的政绩观，才能更好地推动生态文明建设和经济社会的发展，使自然资源得以长期有效地利用和保护，从而推动经济的发展。
二、正确处理生态文明建设与发展现代农业的关系。
良好的生态环境是发展农业的前提和基础，而发展农业必须符合生态文明的基本要求，使农业在良好的生态中发展，生态环境在发展农业中得到保护和优化。我们结合新农村建设，充分发挥安泽良好的生态优势，以发展绿色农业、生态农业、有机农业、特色农业、现代农业为主攻方向，从人、自然、经济的高层循环出发，突出产业化经营，坚持种植——养殖——沼气——种植的循环利用模式，大力发展生态绿色循环农业，全县农业发展逐步走上了生态化、有机化、规模化的良性轨道。
三、正确处理生态文明建设与发展工业的关系。
生态文明建设与走新型工业化道路，是内在统一的关系。发展循环经济是生态文明建设的必然要求,也是走新型工业化道路的具体体现。因此，在发展工业经济上，必须坚持走可持续发展的道路，必须注重保护生态环境和社会环境，使之科学发展、和谐发展。
一、正确处理生态文明建设与经济社会发展的关系。
生态文明建设与经济社会发展是互为依存、互为促进的。社会的发展必须依赖于自然资源的开发和利用，同时要注意保护好环境，加强生态文明建设，实现可持续发展。但在现实社会生活中，只讲发展而忽视合理的开发和充分利用资源，不重视对环境的保护，不重视生态建设的问题还比较突出，这样的发展必将导致严重的后果。当然，也不能片面地讲生态而不讲发展，把生态建设与经济发展对立起来。要做到既在合理开发和利用资源中求发展，又在发展中保护环境，实现人与自然的高度和谐，实现人与自然的共荣共存。
能否搞好生态文明建设，实现经济与资源、环境协调发展，关键在于各级党政干部是否树立了正确的政绩观。只有树立全面的、科学的、正确的政绩观，才能更好地推动生态文明建设和经济社会的发展，使自然资源得以长期有效地利用和保护，从而推动经济的发展。
二、正确处理生态文明建设与发展现代农业的关系。
良好的生态环境是发展农业的前提和基础，而发展农业必须符合生态文明的基本要求，使农业在良好的生态中发展，生态环境在发展农业中得到保护和优化。我们结合新农村建设，充分发挥安泽良好的生态优势，以发展绿色农业、生态农业、有机农业、特色农业、现代农业为主攻方向，从人、自然、经济的高层循环出发，突出产业化经营，坚持种植——养殖——沼气——种植的循环利用模式，大力发展生态绿色循环农业，全县农业发展逐步走上了生态化、有机化、规模化的良性轨道。
三、正确处理生态文明建设与发展工业的关系。
生态文明建设与走新型工业化道路，是内在统一的关系。发展循环经济是生态文明建设的必然要求,也是走新型工业化道路的具体体现。因此，在发展工业经济上，必须坚持走可持续发展的道路，必须注重保护生态环境和社会环境，使之科学发展、和谐发展。
摘要：生态文明是人类为实现人与自然和谐而付出的努力及其获得的积极成果，表征着人与自然关系的进步状态。我国建设生态文明思想的提出，具有重大理论价值和现实意义：它标志着中国共产党对人类文明结构和文明进程认识的拓展和深化以及对中国特色社会主义建设规律认识的深化，对于贯彻落实科学发展观、促进和谐社会与和谐世界建设具有重大现实意义。
关键词：生态文明 中国特色社会主义 科学发展观 和谐社会 和谐世界
树立地球是人类赖以生存的家园的理念
大自然提供给人类可利用的资源是相对有限的。就我国来说，我们的家底并不厚，“老本”并不多。面对近二三十年内面临包括石油和天然气在内的各种资源严重短缺状况，一些人大声疾呼：中国“地大物博”的观念该改改了。必须把合理开发资源和保护环境，作为我国长期坚持的一项基本国策。树立地球是人类赖以生存的惟一家园的理念，热爱大自然，珍惜自然资源。
树立人与自然协调与和谐的理念
目前我国面临的日益严峻的生态状况告诉我们：必须摆正人类在自然界中的位置，正确处理人与自然的关系。人与自然万物是唇齿相依，息息相关的。人不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而是大自然家庭中的一员。为了人类的生存和发展，我们必须走出天人对立的误区，回归和谐。
树立珍爱和善待自然，保护自然的理念
我们在社会主义现代化建设中，不仅不能违背经济规律，同样也不能违背自然规律、生态规律。规律都是客观的，是不以人们的意志为转移的，不管你对它承认与否、认识与否，违背了规律都必然要受到规律的惩罚。一些人更一针见血地指出：环境完全是国家安全的重要组成部分，它的重要性在于，经济危机往往是相对短暂的，影响一时的，而生态危机则是长期的。一旦形成大范围不可逆转的生态破坏，最终将会导致人类与自然难以为继。