培训导入发言。
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题目：wbsa基础培训导入及创新项目开发方案
来源：基于项目合作各方达成初步意向，进行本项目策划。
应用：本方案将为项目实施提供直接指导。
内容：
在众多培训项目中能否脱颖而出，关键看其是否能够始终保持技术领先地位。
wbsa强大的知识体系和国际化、标准化、通用化特点将完全可能为其他经营、管理类培训项目注入新的活力。
市场对高层次实用型创新人才的强大需求，为本项目带来重大机遇。
宁波市人事局培训中心拥有成熟的培训体系，只要本着兼顾各方利益，共享成功喜悦和按需施教，讲求实效原则，采用捆-绑连接法和需求倒推法创新，通过项目调研、合作签约、市场推广、基础导入、特色开发、品牌树立、全面带动七步骤，将可实现区域高端培训市场领跑者目标，树立培训王者地位。
解释：
m：在众多培训项目中能否脱颖而出，关键看其是否能够始终保持技术领先地位。
目前培训市场鱼龙混杂，许多培训项目为了迎合市场，表面花俏，内容空洞。而知识体系能真正做到国际化、标准化、通用化的必将永立市场潮头。
o：wbsa强大的知识体系和国际化、标准化、通用化特点将完全可能为其他经营、管理类培训项目注入新的活力。
由于wbsa知识体系完善、技术体系先进，决策思维图形化、软件化、简单化，是目前为止最理想的沟通和协同工具。而人的一切行为源于思维，培训无非是为了改善和提高人的决策思维能力、自我学习能力、经验借鉴能力。因此，wbsa完全有能力成为经营管理类培训的标杆，成为其他培训吸收借鉴的对象。基于此，wbsa将成为其他培训合作首眩
e：市场对高层次实用型创新人才的强大需求，为本项目带来重大机遇。
社会经济发展归根结底取决于人的素质。创新型社会、创新型国家、创新型城市、创新型企业无不依赖于创新型人才。本项目培养的目标正是创新型人才的创新思维提升，所以无论从国家宏观走向，还是区域社会经济产业发展，都为本项目营造良好环境。
m：宁波市人事局培训中心拥有成熟的培训体系。
宁波市人事局培训中心成立于1988年，是宁波市人事局直属事业单位，与宁波市公务员培训中心、宁波市转业军官培训中心合署办公。承担全市的紧缺人才培养、公务员培训、专业技术人员继续教育职能，同时开展各类职业资格考前培训、学历教育、资格证书认证培训、企业管理咨询和内训等社会化培训。
中心经过十余年的发展，现拥有人才大厦、望湖大楼两个教学基地，共有空调-教室25间1500余座位，共计3650平方米教学面积，配有数字语音室、多媒体机房、远程教育接收站等现代教学服务设施，拥有300余名知名学者、教授和专业培训师的师资库。近几年来，中心积极响应市委、市政府的科教兴市战略，以经济社会发展对人才的需求为导向，按照“按需施教，讲求实效”的原则，积极引进全国著名高校、科研院所、企业管理咨询机构的优质培训教育资源，成立同济大学研究生院宁波教学基地，上海交通大学研究生院宁波教学基地、华东政法学院宁波研究生教学基地、上海海事大学宁波研究生教学基地，举办mba、mpa、建筑与土木、新闻、金融、计算机、物流、会计学、法学、临床医学等10多个专业研究生班，十七年来培养硕士以上层次人才2500多名，大专、本科人才5000多人，培训公务员8万多人次，专业技术人员近50万人次，现中心在读硕士以上研究生800多名。并长期与清华大学、复旦大学、中国社会科学院等国内知名高校和香港金融学院等境内外培训机构合作举办政府管理、人力资源管理、政府新闻发言人、企业家领导力等高级研修班，并承接机关、企事业单位培训代理和咨询工作。为全面提升培训管理服务水平，XX年中心在全市培训机构中率先引入iso9000质量管理认证体系。
经过多年的努力，打造了“宁波无名校，名校在宁波”的特色育才品牌，为全市经济社会快速发展提供了强有力的人才智力支撑。
宁波市科技园区源动力技术转移有限公司为世界商务策划师联合会(wbsa)宁波机构，作为一种全新和中高端的现代服务业，源动力公司的业务范围、业务模式、业务流程完全在欧美国家的基础上，结合中国企业的实际情况进行创新而来。
源动力立足于技术转移这一新兴的服务领域，以wbsa机构提供的策划理论、策划技术为工具，以技术进步，成果转化为中心，为企业的自主创新提供深层次的论证、研发、法律、市尝财务等方面的策划和辅导。我们的技术转移服务让技术为企业赢得核心竞争力，让知识为发展获得永续源动力。
源动力立志于在宁波，乃至浙江范围内创建一套适合浙江企业特点，尤其是民营企业特点的技术转移工作的规范流程和标准，鼎力打造创新资源配送中心，为资本与技术、技术与市尝技术与企业实现多赢的转移提供我们的智慧和勇气。
源动力与政府、高等院校、金融机构、其他专业服务机构等创新要素的管理者、拥有者保持着良好的合作和深度的沟通。我们期待着为您和您的事业，为宁波的自主创新贡献我们专业的服务。
主要服务内容：
1、项目申报：项目咨询、材料组织与集成、可行性报告编写、全程辅导等;
2、商务策划：发展规划、业务定位、商业模式设计等;
3、项目融资：商业计划书编制、融资筹划，收购、兼并、技术入股等代理;
4、成果推广：技术资产评估、项目规划、咨询、交易代理等;
5、知识产权：专利检索、分析，知识产权战略设计，非诉讼法律服务;
6、国际合作：为企业人才、技术、市场等引进来，走出去服务;
7、招商引资：项目策划、定向推广、法律文书;
8、人才培训：以wbsa商务策划师培训为主;
9、就业指导：职业生涯规划，上岗前适应性培训，就业推荐。
j：兼顾资本方、受训者、社会各方利益，各取所需，实现最大增值。
j：一切以市场需求为出发点，开发应用项目，并积极导引潮流。
c：捆-绑连接原有项目、原有渠道、原有客户，实现资源高效复用。
c：从市场需求出发，确定项目内容和形式
p1：项目调研
对项目背景、前景等进行全面了解分析。
主要包括背景概述、项目简介、前景分析、合作各方资源、合作框架、进度安排。
p2：合作签约
在合作共赢原则上签订合作协议。
双方本着共同致力于开发宁波中高端培训市场愿望，并坚持互信、合作、共赢原则，通过考察对方的能力、资源等情况，互相确认对方为己方的战略合作者，达成战略合作协议。
p3：市场推广
市场推广将贯穿项目实施全过程，需要系统规划、循序渐进、步步推升。
根据项目实施进度，通过招生广告、大型讲座或报告会、新闻发布会、媒体软文、大赛组织等多种形式，平面媒体、网络、电视等载体立体高效定向传播。
p4：基础导入
把wbsa成熟的基础培训先行导入实施。
主要是wbsa企划员(初级)、wbsa助理商务策划师(中级)、wbsa商务策划师(高级)的培训、考试、报审辅导等。利用成熟的课程设计、师资队伍组织实施。
p5：特色开发
利用wbsa平台开发市场需求的中高端培训项目
主要包括总裁创新思维特训、军转民讲座、贯彻力内训、紧缺人才、融资、就业指导等项目开发和实施。
p6：品牌树立
严格流程、确保质量，树立wbsa及关联项目品牌。
按照iso9001质量管理体系要求，精益求精，持续改进，严格各项流程，确保培训质量，打造wbsa特色、强势品牌。
p7：全面带动
利用wbsa核心技术对接或优化其它经营管理类培训，促使项目良性互动，全面发展。
按照系统规划、由浅入深的项目优化总思路，利用ok软件分析、评估原有项目，适时对接新技术，将中心培训项目引向新的高度。
g：实现区域高端培训市场领跑者目标，树立培训王者地位。
将为区域社会经济全面和-谐发展注入强大源动力，输送大量现代优秀创新高端人才，并为项目单位及合作各方带来丰厚回报，成为导引培训市场的最强力量。
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转岗培训发言材料
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
紧张，充实的转岗培训到今天宣布结束了，半个月来，我和同志们一起学习、战斗的情节依然历历在目，军训时整齐的步伐，课堂上聚精会神的聆听讲座，拓展培训中大家一起团结拼搏，勇往直前……都给我留下非常深刻的印象，而回想撤站站岗等待的一年里我糟糕的心情，心中便涌起许多感慨。
撤站了，是否意味着下岗了？未来又在哪里？是否我再也没有机会从事缩熟悉的乃以生存的工作岗位，我又将学习何种技能从事何种职业，我不知道。那时，我一脸的茫然，。没办法，后来我去海南三亚跟一个开特产店的朋友学习做生意。然而，当我看到一家家大型特产超市象雨后春笋般冒出来，感受到同行业之间激烈的竞争，二利润被压榨得象咀嚼后的甘蔗渣，我迟疑了。面对动辄十几万的投资，我知道我输不起，我承担不了把整个家底输掉的风险和责任。
回家后，我整天在家呆着，哪也没去，由于无所事事，我每天就是看电视，上网，打游戏，做做家务，人性是有许多弱点的，没有约束，我发现自己变得越来越懒散，长时间上网让我经常两眼肿胀，肩酸背疼，备感生活空虚乏味。偶尔，我甚至会有一种惶恐无助的感觉。我还念以前的日子，我留恋有些压力的生活，我想，有个工作，有些事情忙碌着真好。
感谢公司领导给我这样一个学习提高的机会，它让我找到了努力的方向，让我开始紧张起来，短短xx天的培训和学习不仅强健了我的身体，矫正了不良的生活习惯，也让我感受到高速公路的精细化管理，企业文化的精髓。因为从XX年8月起，我所在的鸡公山站和甘岸收费站曾交由中原股份公司托管五年，所以对高速管理理念或多或少有些感慨。而这次培训让我对即将步入的高发公司又有了更深的理解，分公司刘总对行业现状‘公司管理理念的讲解开拓了我的视野，娄副总的讲话让我对未来充满憧憬，邓书记讲《监督稽查条例》时，勾起了我对以往工作的许多回忆，还有崔主席讲的奉献高速＼服务社会；孙经理讲的法律知识；余根强教授的《做最好的自己》；杜超教授的《时代、岗位、素质、等，一堂堂精彩的讲座，都给了我许多启示，特别是杨宗华老师的《责任胜于能力》，情至深处让我心灵震颤。当谈到《感恩的心》这首歌的由来，谈到“汶川大地震”后全国人民的众志成城，提起多难兴邦，回想那个多灾多难、饱受外国列强欺辱的时代和惨死在日寇刺刀下的万万同胞，我的眼眶湿润了。是啊！一个人，一个组织，一个政党的责任感和使命感将决定一个民族的未来！那是我们中华民族的未来！，我多么渴望伟大的祖国能够昂首挺想屹立于世界之巅。我可爱的祖国！
短短十几天的转岗培训以及结束，新的征程即将开始，我衷心希望和大家一起携起手来，在今后的工作生活中，加倍的学习，不断提高自身素质，沿着高速发展的方向努力奋斗，用青春和热血铸就交通事业不老的魂！
谢谢大家！
社区主任培训发言
尊敬的各位领导，各位乡镇的同仁以及各位社区的主任，大家下午好：
我是xx镇的xx，自XX年底乡镇换届以来分管社区的工作。一年多来，应该说跟大家一起经历了具有节点意义的社区两委换届，感受了“上边千条线，下面一根针”的社区工作现状，更体会到了社区主任在具体实践工作中的辛苦与繁杂。坦率地讲，在有些时候，社区由于经费、人员等各方面的局限，有待规范和改进的地方还有很多。但直到前天，我们随车一起去到了xx的xx社区、xx路社区，看到社区工作还可以做的这么有声有色，个人很有感触，也很有动力。昨天，袁林局长跟我讲，明天你作为分管的来发个言，我很惭愧。但社区的未来可以展望，我就结合自己的工作，简单讲三点：
第一点，对社区工作的责任心
在前一段时间，零下几度的天气，一名外来的流浪人员窝在我们xx安全区内破损的一幢移民房里面，奄奄一息。是我们的居民首先发现，报告到辖区的涂郭巷社区，我们的社区一方面是将信息及时上报镇政府，一方面积极与派出所联系，通过居民反映的情况查询流浪人员的户籍资料，另外与县中医院联系就诊，安排人员看护，最后在县刑侦中心进行遗容照像、提取dna血样后火化。整个过程历时三天，社区工作人员自始自终关注、帮助、参与，保持了高度的责任心，整个事件得到了积极妥善地处理。
应该说，随着全省的集中换届，社区的组织框架已基本搭建。但更重要的是，选举出了一批具有责任心的社区工作人员，而只有这些，才是落实国家政策、实现公共服务的社区组织框架内最重要的元素。
第二点，对社区居民的服务心
在去年年底，我刚分管社区工作不久，xx社区内一名叫xx的残疾人拄着拐杖来到办公室，情绪很激动，起因缘于名下的廉租房很长时间没分到位，一家三口长期租住在破房子里，主要生活来源靠“喊喜”为生，妻儿均为智障人员。在了解到这一情况之后，我们的xx社区是积极地与县里社会住房保障中心联系，跟我们镇里的房产服务中心一道，反映具体的困难，完善相应的资料，最终促使了在年前分房到位。并且在后来分房摸号、发放钥匙的时候，xx社区考虑到王本高个人的实际困难，积极地跟其它住户们进行沟通协调，把他的房子定在一楼，便于行动进出。他后来很感激。
应该说，社区是居民的娘家。社区真正以人为本，就是要考虑到居民的需求，得到居民的认可，我们才算真正做到位了。
第三点，对社区发展的创新心
在我们xx共有3个社区，以xx路为界分为xx社区与xx社区，私下里我们把xx社区叫做社区中的社区，为什么？因为它的情况很特殊，历史原因复杂，人员情况复杂，下辖砖厂资产关系复杂，从最初的归属为县建材三厂到经促中心再到xx镇政府，最后作为规范的社区来管辖。在今年换届的时候，xx党委政府是慎之又慎，前期大量听取居民的意见，采取“厂人治厂”的方式，规避内部矛盾，对辖区居民进行有效地管理。我们换届后的同意社区经过一段时间工作以来，上下反响良好。
应该说，社区不论怎样的形式都是为社区内容服务的。只要是为了社区未来的发展，创新发展模式，探索管理方式，都是在实践中一步步前进地。
一个社会是由一个个具体的人所构成，它由这些人创造并且决定。社区是社会的一个窗口，社区作为社会中很小的一个单元，有责任、有义务把这一个个社会人串联起来，创新管理，形成我们有创造力的社会。
谢谢各位。
教师暑期培训发言
尊敬的各位老师：
大家好！
今早李老师的报告深深地打动了我，从我们大家发自内心的送给她的一次次热烈且真诚的掌声中，我想，李老师的美丽我们每个人都看到了，李老师的智慧我们每一个人都有所获益。学生要成长，我们老师同样需要努力的成长，需要专家的引领。
李老师对生活的热爱和激情，讲话时态度的亲切和平静，体现出的见识的宽广和深入，积累的思想智慧的鲜活和创新，做事时例如为一次活动要花一两年的时间来准备策划所展现出的认真用心、精益求精的可贵品质，都让人由衷地钦佩。她如一面镜子，让我为自己的懒惰而羞愧、为自己总以孩子太小没有时间为借口的态度而反省、为自己在教育教学中缺乏的东西太多而不安。明白了自己真若那庄子笔下的坎井之蛙，为占有一壑之水而骄，把跳跃站立于坎井之乐就当作是快乐的极致。
正如李老师所说：“让学生聆听窗外的声音。一个好的报告，可以改变一个孩子的命运。”李老师的报告是精彩的，那么，能不能改变我们这些平凡普通的教师的命运？我想，这应该取决于我们自己是否有勇气来挑战自己，让自己也成为一位高效幸福快乐的教师。在这里，我非常感谢学校领导给了我这样一个机会，让我可以将自己十年来的教学体会与今天李老师的智慧相融合，真诚地阐述一些对教育教学的浅见。
教育是一块充满希望的田野，你不仅仅是那个守望者；教育是一个与学生共舞的广阔舞台，你不仅需要独舞，更应该教会学生与你一起翩翩起舞，让他们在成长的过程中享受青春的绚烂和美好，生命的精彩和光华，留下最美的舞步。
做一名好的舞者，你先要“敬其业”。“敬”者，当有两层含义：一是恭敬勤勉，毫不懈怠，任何情况下都把工作放在第一位，慎独自励；二是对教育拥有炽热的爱意，把教育当作是一种生活需要、一种人生追求、一种社会责任，而不单纯是一种谋生的手段。唯其如此，才能在更高的层次勤勉起来，具备一名舞者的素质。做为一名教师，成功与幸福的指数的高低其实就决定于爱的源泉的丰瘠的程度。明乎此，才能领悟热爱是教师的立业之本，从而才能把精神转化为力量，并依靠这股强力去开拓荒原，变贫瘠为丰裕，用无私奉献的汗水和源自心灵的热情去笑迎教育的明媚曙光！
做一名好的舞者，你还要“乐其道”。乐从何而来？从思考中来，从钻研中来，从领悟中来。只有不断地思考、钻研、领悟，才会明白什么是“道”，我们的爱才不会流于盲目，甚而适得其反，就像有些家长，错误的方法会将幼苗摧残，会将璞玉变成石头。古人云：“大匠授人以规矩，不能授人以巧。”如同下象棋，象走田，马走日，小卒过河可横行，不过是常规；但实践起来，千变万化，运筹巧妙，存乎一心，全在自己钻研领悟。这种运用规律、探寻巧妙的过程，就是“得道”的过程。而每一次的运用和探寻的成功，便是一种乐趣和享受。所以说，钻得进去，别有洞天；求道生法，运用自然；心领神会，其乐无边。其实，教师的非凡之处就在于让孩子从你的面庞上看到微笑、从你的声音里听到温暖，用心地呵护孩子的梦想，并能够通过你的努力促进他们的身心更全面、更健康地发展。因此，我们就应该更加自觉地、认真地关注自己的成长与梦想。在不断地读书、学习、思考、实践、反思和创新中，使枯燥的东西变得鲜活，遥远的东西变得亲切，做事的结果变得高效。唯此，教育的理想便被擦拭得熠熠生辉，我们的梦想亦变得触手可及，人生的快乐就会随风潜入浸润心灵。做这样一名舞者，不亦乐乎！
做一名好的舞者，你需要对教育怀有执着的坚守。浮世之中，我们太多的人会被名利所累，会被欲望牵引，从而迷失了自我。登高望海，虽是洪波涌起，但平静更显其博大。老子说：“控制了欲望，平静自然就会来到。在平静中，世界焕然一新。”《羊皮卷》上说：“心灵的平静是智慧美丽的珍宝，它来自于长期、耐心的自我控制。”具备心灵的安宁，意味着一种成熟的思想以及对于事物规律与运转的一种不同寻常的了解。平静，可以为你阻隔尘世的纷扰，让你拥有持久的坚守，让你学会控制自己，停止大惊小怪、勃然大怒、怨言满腹、忐忑不安或是悲伤忧愁，你就会永远保持处变不惊、泰然处事的态度。
在《师者之静美》一文里我曾写道：“静美，一如山水般的纯粹，是一种性格，是一种形象。不急不躁，不虚不假，高贵优雅，寂静深沉；不浮不滑，不热闹不狰狞，有一种滋润生命的温暖。这样，我们温暖的生命才可以播洒更多的爱给学生，这样的爱也便会更加纯粹，更能打动心灵。……静美，是一种智慧，是一种修养，是一种境界，也是我们为人师者所应追求的高度。”
作为教师，我们的热爱、快乐、幸福、智慧、坚守和平静都源自于我们心灵的本真，让我们用纯洁的心灵优雅的起舞，舞出生命的精彩，绽放生命的绚烂！
谢谢大家！
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