逝去的一年(期末口语演讲稿)。
凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。为了在演讲时有不错的发挥,我们应该好好琢磨演讲稿的细节与内容，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。演讲稿怎么写才打动人？下面，我们为你推荐了逝去的一年(期末口语演讲稿)，还请多多关注我们网站！
The freshman's life e lectures. I also have very good friends. They ofen go to bat for me panied me to the hospital and soon I back in to shape.The teachers are responsible and friendly, they often help me when I'm off base. The future is unpredictable. Maybe I 'll face more pressure. However, no matter what will happen. I'll never say uncle to myself.
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一年级期末家长会演讲稿
各位家长朋友：
大家好！很感谢大家在百忙之中抽时间来为自己的孩子开家长会！我看了一下，今天到场的有孩子的爸爸妈妈，也有爷爷奶奶，不管今天到场的是谁？都请大家认真、严肃地对待这次难得的会议。为了这次会议，我准备了演讲稿，同时也特地邀请了两位家长待会在会上作交流发言。
今天的会议对大部分班级来说可能只是例行公事，但对我们班而言，却是有很多话不得不说，有很多事情不得不安排。今天的会议时间会比较长，大约一小时左右，希望您坚持住。同时请将您的手机调到震动模式，以免影响交流。
这次期末考试，我们班数学平均分与二班并列年级第一，94.9；语文年级第二96.6；就语数平均成绩来看，我们班这次在四个班中考得最好。听到这个成绩，我相信各位家长心里会感到很欣慰。
但接下来的几个事实我相信大家会把心收紧：
1、这学期，我和边老师在一班上课都感到很吃力。
2、两个班一样的老师教，就数学而言，一班难得追上二班，这次分数考得和二班一样，真有点意外；语文方面，只要是灵活题，懂脑筋的题，一班就会比二班差很远。拿这次的考试来说，考试10道题中2道活题，要动脑筋的题，一班28人出现错误，二班12人出现错误，一班总的扣分数比二班多了近一倍。
3、只要改变作业格式，二班说一遍就可以了，一班就得千叮万嘱，还得下去转一转，结果发现还是有错。
4、说好这学期要在我们班进行的双语教学实验，只进行两天就告吹了，因为数学学不起走了，边老师得利用早读课来辅导。
这些说明了什么？一个你我都不愿意接受的事实——一班学生的脑袋整体来说不如二班聪明。我们班数学之所以能与二班并列第一，你知道边老师花了多大心血，花了多少时间吗？据我观察，因为在我们班辅导学生，边老师至少有15天没有准时吃午饭。
通过上边一喜一悲的冲击，我相信，大家现在的心理会趋于平静，思考问题会更加理智一些。那么接下来，我们就理性交流一下家校怎么配合，以及家长在家里如何更好地教育辅导孩子？
1、相信+监督。各位家长得相信自己的孩子就是天才，不是说说而已，你得从内心去相信，而且你得让孩子也相信：“是的，我就是天才”。很多事情，说出来大家都不信，但它却是实实在在存在的。两个星期之内把一本书的字认完，你相信吗？樊鹏伟和梁恩源做到了，而且实际上只用了七八天，因为报名那天就星期三了。一个月之内把整本书字认完的班上有八九个，有的甚至连课文都读完、背完了。这个可以到博客上去查，上面有详细的时间。这你相信吗？叶晓桐上学期听说为了让他把字认会，简直是全家总动员，甚至连他妈妈都来给我说：“他一放学回来，我们就全家都在教，他就是认不到。”但是这次考试却是99分。郑罗存以前也是认字学习有问题的人，这次居然考了个100分。你信吗？这些就是上一学期，我最担心的人，我担心学不起走的人！当然你相信孩子，孩子也相信自己，还是不够的，你还得监督他。不能孩子说他把作业做完了，你就真相信了。我们要的可是真材实料，要真材实料就得通过质量检查，就得经过抽样。说白了，就是孩子做完了，你得检查！
2、鼓励+引导。著名的全球幼儿潜能开发教育专家周弘有一句话是这么说的“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”。这也是他把自己又聋又哑的女儿培养成我们眼中的天才的法宝之一。说白了，就是你说他这里做得好，那里做得棒，他会特别有兴趣，特别有信心。天天说孩子这笨，那笨，不笨都给说笨了。每个人都有优点，你得去观察。每个人都希望得到表扬，你多表扬几句也没什么。我们班每个同学都有打扫卫生的任务，钟召军跟刘林泉被安排打扫办公室，这样安排实际上就是不指望他们两个了。事实也是如此开学一两个月几乎一次都没有来扫过。突然，有一天，刘林泉不知道怎么回事，主动来把办公室打扫得干干净净。我就趁势垮了两句，奖励了一个糖。这下就不得了，回到教室到钟召军面前显一下。第二天，两个人都来。我就都表扬，都奖励。此后，不说了，天天都多积极。积极打扫卫生，也积极找我要糖吃。提醒：表扬得抓住时机。
3、勇于承担后果。也许有的家长清楚，我对没有完成任务的小干部的处罚是很重的。经常是普通人罚写一篇字，干部就是两篇。有些特殊活动的违纪处罚也很重，动辄就是10篇，20篇字的罚。但我相信，你的孩子没被罚过。处罚重，才不会有人触犯。事实上真正被罚的人很少，一学期，也就只有几个人。
4、积极争当小干部。小干部很锻炼人。小干部也能得到更多培训和展示自己的机会。还有就是能当个小干部很不容易。比如我们学习组长首先要要求在规定的时间把全书的基本任务完成，其次还要在执行能力上相互比较。说实话，这学期能最后当上学习组长的孩子都特别不容易。其他小干部当得也不容易，像劳动委员，本来没有卫生任务，但经常打扫得比谁都多。小干部怎么当，除了老师引导以外；各位家长有空不妨也指点一下，以让其有更出色的表现。
5、习惯。我们班目前的情况真的不乐观。以目前的状态继续下去的话，我们班将会随着年级的升高，成绩会越来越差。目前我们班一大群高度危险人物，这些人如果失去家长的辅导支撑的话，很快就会站不起来，成为年级最差的学生。所以我在此发出我们班的第一个危险警报。这个警报我可不是随便发出的，说实话，上一年我教三（2）班时，班上考最后一名，我也不会发出警报，因为虽然考最后一名，但所有的学习活动都是学生操作，包括家庭作业的布置和批改。学生团结互助，学风正，学习氛围浓。而且成绩持续上升，虽是最后一名，但与第一名就那么零点几到一分的差距，根本算不上什么。最重要的是，学生的学习是自发的，不是老师逼着学的。而现在我们班，虽然语文、数学都在前列，但是大家要知道，相对其他班而言，边老师和我在一班花的时间要多得多，在老师这方面已经饱和了，老师能给学生的就这么多了。此外，班上学生辅导也已经饱和，老实说，我们有的大组长为了辅导组员识字背课文，好多时候连课都没有下过。所以现在我和孩子能依靠的就只有在坐的各位家长了。
首先，从下学期开始，我希望每天的定量任务能够做到学生到校一次性就过关。定量任务指的是每日的识字、读课文、背诵、听写、说话等。这项任务将在头一天以复习和预习作业出现。当家长监督孩子在家预先做好准备了，学校里才能空出更多时间让孩子看课外书，做更多益智游戏，参加更多学校社团活动。让学生在活动的冲击下开发大脑智力。
第二，从下学期开始，我希望每个孩子的书写家庭作业都工工整整，没有错误。这学期我班家庭作业的书写工整方面已经形成了良性竞争，大部分孩子的书写都比较工整。但以下孩子，家长需要注意：袁茂林，一直没进步；欧阳佳，父母回家一次好一次，父母不在家就乱写；张治华急剧退步；马一双退步；张礼巧没进步；周渤涞下降；甘伟杭、张嘉杰书写速度过慢。家庭作业不出问题了，听写和组词等问题就不打了。
第三，从下一学期开始，我希望在课堂上尽量压缩，甚至不再讲生字，以空出大量时间去讲阅读和写作知识，去讲如何审题和做题。所以希望各位家长对孩子的识字要特别关注。现在我对这个假期需要对识字做重新检查及下学期要特别注意的学生做个通报：张礼巧，钟召军（含拼音），刘林泉，杨志豪（含拼音声调），杨玮力（还需特别注意拼音），嘉思琪、危峙豪、甯家鑫。
第四，从下一学期开始，我希望各位家长务必要开始培养孩子自觉学习的习惯。好的习惯可以弥补自己一些不足，让自己更加优秀。举例，寒假布置的拼音默写，危峙豪、樊鹏伟、梁恩源、陈祖亮在这学期大多时候都有在家庭作业做完之后继续默写；邹悦，则是自觉每天听写当天学的或复习的词语，天天如此从未间断。这些都不是我布置的家庭作业，但是她们做了，而且做得很好。我不是要家长去给孩子格外布置一些作业，只是想提醒大家。我布置的作业都是最最基本的，大家完全可以根据自己孩子自己的特点去进行一些有针对性的训练。
我知道有的孩子习惯比较好，自己就去学习了，完全不需要家长操心或需要家长辅导。比如张家淇，听她奶奶说，将整本书的字认完是没有家长辅导的，自个就有上进心，自个就努力去学，努力去认。如果你的孩子也是这样，那你可以放一半的心了。说一半，现在孩子的年龄小，大部分习惯都是一时的，说不定那天就没这个心了，你得观察好。
有的孩子习惯略差一点，回家得家长提醒，但一提醒就会去认真做好。这样的孩子你得形成固定的行动习惯，回家第一做什么，第二做什么，第三做什么，
有的孩子习惯更差，回家必须家长守着才能完成家庭，家长一离开，他也就不见了。对于这部分孩子，各位得定下规矩，不认真做得怎么样或者认真做就怎么样（使用奖励手段还是处罚手段，各位得根据自己孩子的情况确定），然后按照陪做，半陪加监督加检查，半陪加检查，放手自做加监督加检查，放手加检查一步一步训练。
还有孩子习惯很糟，让他做作业，他就给你躲猫猫到处跑，得押着，得用条子守着做作业。这样的孩子通常很厌学，对学习有排斥。对这样的孩子，家长得有耐心，做心理辅导，引导学习，引导着作业，让其发现作业的乐趣，知识的乐趣。
最后一招，没有办法的办法。强迫着做作业。各位家长得知道，家庭作业是全班行为，不能你说怎样就怎样。举例，前面有家长在卷子上告诉我，考不到90分，就不要拿卷子回来签名了。万一以后，他一直都考不到90分怎么办呢？你难道就不看了。有个事实得告诉各位家长——大部分一年级的家长都觉得自己的孩子特别聪明，特别了不起，对自己的孩子充满信心，辅导孩子也特别给力，可是到了后来，到二年级，三年级，发现自己辛苦一段时间一点收效都没有，就放弃了。很多时候对于学习困难的孩子，家长都比老师放弃得要早得多。这我想也是一些孩子一差到底的期中一个原因吧。
说道差生，让大家了解一下差生形成的原因。
第一种情况：本身脑袋笨得厉害。我们班好像没有，如果真有，你得带孩子去做个检查，拿个脑残证书。
第二种情况：理解力、记忆力、形象思维、抽象思维等中的某一个方面比较弱，而又没有得到及时的训练补救。比如一个孩子连字都不认识，你怎么让他去做题。不是他不会做，而是他根本就没法做。
第三种情况：懒。95%的差生，都是因为懒造成的。各位一天认10个多不多，多，那我们在分分，半天认5个呢？还多，那么一个小时认一个字呢？谁再叫多，就得送医院检查了。如此一来，各位二年级的所有生字可以在假期轻松解决了。初中高中学生觉得英语难，难什么，就记不住单词。有那么难吗？我曾拿三年级的学生做过实验，一个月就可以搞定初一全部单词。
第四种情况：情绪的波动。不要小看情绪，孩子不高兴，不被重视，担惊受怕都会影响到孩子的学习。所以给孩子营造一个良好的家庭环境很重要。事实证明：家庭和睦，教育方式一直的家庭孩子各方面表现都比较稳定；家庭不太和睦的家庭孩子可能走两个极端，一是极好，在学习上找到补偿；一是极坏，破罐子破摔。
6、教无定法。前些日子，有不少家长向我咨询怎样去教孩子。说来有点夸张，孩子小的才两岁，大的已经读高中考大学了。说实话，这个问题真不好回答。每个孩子的特质不一样，身处的环境不一样，每个家长的能力长处和见识也不一样。同样的方法用在这个人身上好，用在那个身上不一定就好，甚至可能出现反效果。正如中医开中医，西医开西药。肚子痛吃肚子痛的药，牙痛吃牙痛的药。尽管如此，我仍然希望各位多多参考好的家教方法，有的家长订的《家庭教育》上有很多方法，大家闲来可以好好参考一下。现在我们请我们的家长做交流发言，首先请肖诺涵的父亲，肖诺涵，从学前班分到我们班来评价为c，最差的5个人之一，上学期因为摔断腿在家休学了一学期，这学期开学来时，我与边老师都极力劝阻他跟读下一个一年级，因为他连aoeiuv都不能熟练的认出，但是在第一次识字1—7单元识字普查中，他是少数几个一字不错全过关的人，这次考试两科均为99分。现在我们用掌握请肖诺涵的父亲讲讲他们在家是怎样辅导孩子的：
接下来有请钟召军的妈妈，钟召军，曾经不仅成绩差，字写得丑，错误多，上课还经常破坏纪律。不过近来不近家庭作业大为改观，书写工整，学校表现脱胎换骨，而且近几次，包括这次期末考试语文和数学几步都很神速。我相信她母亲交流能给大家一些启发。掌声有请！
7，加强安全教育，严禁孩子下河游泳，暑假学生意外死亡中溺水身亡占到了60%；另外，交通安全，家庭使用安全，饮食安全等都得注意到。通知书和博客上都有详细解说，在这里我就不罗嗦了。
孩子是你自己的，把自己的孩子教育好，对他好，对你好，对大家都好！我相信，你也会为了你的孩子认真，努力，执着地去引导他，去教育他。
当我听到一些家长告诉我，自己在白天工作，晚上八九点钟回去还要检查孩子的作业的时候，我非常得感动。你得继续，要知道现任的美国总统奥巴马是一个单亲妈妈养大的，他的妈妈为了让自己的孩子能够接受美国式的教育同时又能工作挣钱，她每天四点就起来给自己的孩子补课了。努力吧，也许你的孩子就是我们国家下一任的主席。
当我听到一些家长告诉我，自己在外工作，分不开身，请老师多多照顾的时候，我很感动。不过我要说，及时再忙，再辛苦，你得抽时间管教和辅导自己的孩子，要知道你们之间的那种亲情是任何人都取代不了的。
当我听到一些家长告诉我，自己不会认字，管娃娃，娃娃又不听的时候，我很感动。我知道，你们尽到了一个做爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的责任。但是我还得郑重的告诉你，对不起，你还得想办法，把你那宝贝孩子管好。靠老师，就想把孩子教好，那根本就是在说笑，你要知道老师面临的是一群学生，不是一个学生。也许在管孩子的时候你得狠下心来，我知道你们很多人都很心疼，但是我告诉你这是必须的。长痛不如短痛嘛！
当我听到一些家长告诉我，我那孩子不晓得该咋个教了的时候，我很感动。我知道，你一定尝试过很多的方法了，但是都没有效果。但是我要告诉你，你还得继续，继续寻找那个恰当的方法。你要像当年爱迪生发明灯泡寻找合适的灯丝一样不懈地努力下去，为了你的孩子我相信你不会放弃，不会怨天尤人，你一定可以做到！
你的孩子将会在你的努力下，你的精心栽培下，茁壮成长！而且一定会，只要你愿意，只要你想！
元旦演讲稿：一年的开始
这篇《元旦演讲稿：一年的开始》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
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在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。
1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！
一年级迎接期末考试演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!今天我演讲的题目是：《提高复习效率 迎接期末考试》。
本学期的期末考试已经临近，大家都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。如何有效利用时间?如何提高复习效率?在这里提出我个人的观点，供同学们参考。
一、制定合理的复习计划。离期末考试还有几天的时间,同学们一定要根据自己的实际情况, 制订好复习计划，按计划有条不紊地进行全面系统复习，查漏补缺，打好扎实的基矗
二、讲究方法,适当做题。不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。当然复习时适当地做题是必不可少的,可以选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。
三、要勤学好问。在复习过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向老师或同学请教。俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。
四、珍惜时间，提高效率。离期末考试的时间已经不多了，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复习效率，不要将时间空耗在无聊的玩耍和打闹之中。
我相信：只要我们全力付出，就一定会取得好的成绩，向家长、老师交出满意的答卷!预祝同学们都能考出好成绩!
我的演讲完了。谢谢大家!
初一英语口语演讲稿
good morning!
greeting the cool morning breeze, soaking e the psychological difficulties of courage and determination. the school organized military training for our activities, not only to improve our constitution, is to cultivate our indomitable petition and challenges are not far aote the heritage, throughout our entire life.
students, military training is honing the will of the melting pot, is a challenging training grounds, let us work together. teachers, instructors, and please believe, we must go!
my speech is over, thank you.
看到这里关于“一年级期末演讲稿”的相关内容差不多已经结束了，如果对《逝去的一年(期末口语演讲稿)》还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“一年级期末演讲稿”专题！