小数骨干班培训心得。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？由此，有请你读一下以下的“小数骨干班培训心得”，相信你能找到对自己有用的内容。
小数骨干班心得11月25日来自株洲各县市区的我们相聚在株洲何家坳小学参加为期一周的培训学习生活……
这次培训对于我来说真的是一次难得的机会，我也为此感到非常的幸运，这是参加工作三年以来第一次参加这么长时间的培训，带着期望与承载开始了这样一个第一次。
开班的第一天顾名思义是听座，对于讲座好像不敏感，可能是因为在大学时总是听类似的讲座直到现在对于讲座依旧没有好感，但这次开展讲座的专家却有些不一样，至少我觉得我是认真的听了，并且感受到了信息技术在学科中的重要地位。下午开展了一个活动"破冰行动"这也是我第一次听到，寓意打开你的心门，无所顾忌、无所思虑，把心完全转到培训当中来，在这次活动中体会了小组团结的力量，使小组成员互相认识、了解，所以第一天就结识了几个优秀的小学数学骨干教师，()因此我拥有了培训中的第一笔财富……
接下来就是很多信息技术的上机课程，授课教师的敬业精神真是值得称赞，虽然计算机是我的弱项，我也经常笑话自己是一个头脑简单的人，但通过这一天的学习，我把张葵老师的那句话深深记在了脑海里"这样的培训其实就是把你引入门，以后的技术还需要自己去摸索"计算机确实是这样，越摸索越收获，所以这句话将伴随我以后的计算机的摸索过程。
接下来的学习可谓精彩不断，6所小学年轻副校长分别给我们展示了一堂精品课，纵观这6堂课回顾自己的教学，我觉得我完全忽视了教学中学生的学习兴趣，课堂很机械很生硬，这也是我总感觉数学课堂枯燥的原因所在。而在专家的这6堂课当中我看到教师为了激趣想尽了一切的办法，这种舍得为教学付出的精神真的很可畏。
精彩的时光总是过的很快，有时真想让它停留，可论你怎么留恋它都不能为此而停下来。到这，培训基本接近尾声，但就在这快要结束的时候，给我们出了个难题，每个人必须完成一个5——8分钟的说课，当时一听脑子一片空白，对于我这样的年轻教师来说真是挺为难的，从来也没有说过课，不知道说课是怎样的模式。但任务下来了，不能因为你不会而宽恕你，谁也没有这么好的待遇。下午说课环节如期的举行了，听着前面几位骨干教师的说课，当时真想直接找个地缝钻进去，还是没办法，就这样赤裸裸把一个年轻教师的浅薄展示在众多骨干面前。
伴随着11月30日的到来，培训最终落下帷幕，如果有人问我在这次培训收获了什么，我觉得最大的收获就是打开了眼界，扩宽了视野，只有走出来了，你才知道外面的天空是多么的宽阔，外面的人才都是以什么标准来要求自己进步的，你才能明白自己要学的东西有太多太多，就像班主任最后送给我们的那段话：或许，皱纹终将爬上我们的额头；但是，千万别让它刻入我们的心灵；或许，劳累了我们的身体；但是，千万别让心灵蒙上了灰尘；累，并充实着；累，并快乐着；且学且思且珍惜……
f132.cOm更多心得体会扩展阅读
党外骨干培训班学员心得
党外骨干培训班学员心得
重庆我不是第一次来。
十多年前当我从游轮下来，踏上朝天门码头高高陡陡的台阶时，我只是一名游客。我感叹着这城市独特的雾都山城，醉心于不夜城里的美食文化，激愤着渣滓洞白公馆的惨烈斗争。那时的我却不知道，1920年夏，当年16岁的邓小平正是从朝天门码头启程，意气风发地奔赴法国，从而踏上探寻救国救民的梦想之路的。我也不知道，在当时牺牲的烈士中，还有着无数与中共拥有共同精神信仰的民主党派人士。我更不知道，中国的民族统一战线原来就是在重庆这个大舞台上建立的。
今天，当我再一次站在朝天门码头，因着参加党外骨干培训的契机，以民革党员的身份，怀揣了一颗近乎朝圣般的心，开始重新审视探究这座城市。在我眼里，重庆再不止有着火锅、重庆小面，更有着桂园内毛泽东与各界民主人士推心置腹、把盏言欢;这里除了洪崖洞、吊脚楼，更是包括民革前身之一(民联)在内数个党派的发源地。我们溯源而来，期许载重而去。
歌乐山下，烈士陵园，草木葱茏，细雨阴郁。静谧的空气中充溢着悲壮的气氛，那里有革命先辈用生命和鲜血涂抹出的厚重色彩，有在我们泪眼中逐渐模糊了的小萝卜头的稚嫩身形。那就是自由!躺进去了，人就自由了!小萝卜头的母亲指着棺材这样对小萝卜头解释。犹如佛教的偈语，在被反动势力那样惨烈的迫害下却又充满了革命的信仰和斗争到底的精神。战斗吧，即便死亡又算得了什么，低下高贵的头颅才是真正的囚笼，等子弹穿透身体，热血洒满全身，黑暗便会被撕裂，自由才会到来。
人无精神则不立，国无精神则不强。这种战斗的精神，已经深深烙印在历史的长河中，铭刻在民主党派人士与共产党人并肩战斗的风雨故事中。烈士陵园那块刻有27位民盟盟员名字的纪念碑，记载着民盟与共产党风雨同舟、浴血奋战却依然屹立不倒的精神忠魂;白公馆、渣滓洞里大量的照片、文物，重现着民革川康五魂等民主人士身陷囹圄、英勇就义却毫不动摇的坚定信念。他们拥有着与中共一致的信仰和精神，那就是为民族的独立和解放不懈斗争，死而后已。就如川康五魂之一的黎又霖在狱中遗诗云：革命何须问生死，将身许国倍光荣，今朝我辈成仁去，顷刻黄泉又结盟。这首诗，如今定格在白公馆内一张残缺泛黄的旧纸张上，褪色的字迹也深深定格在我的脑海里。
在那风雨如晦的年代，民主党派与中国共产党荣辱与共、同舟共济，谱写了一篇篇壮丽的诗篇，而民主党派在重庆成长的岁月，更成为不可磨灭的历史记忆。1941年3月，中国民主同盟在上清寺特园成立;1945年10月，民革的前身之一三民主义同志联合会在特园成立;1945年9月，九三学社在重庆青年大厦成立;1945年12月，民建在白象街西南实业大厦成立各民主党派在重庆生根成长，随着重庆政协会议的召开，以及1948年中共五一口号的发布，民主党派逐渐与中国共产党亲密合作、并肩作战，直至自觉接受中国共产党的领导，为新中国的成立共同写下新篇。
战争是纷乱血腥的，革命的友情却也不乏诗意浪漫。1945年9月的桂园，桂子已经萌芽浮香了吧。重庆谈判的序幕正在拉开，桂园里人影绰绰，毛泽东与各党派民主人士及文化界、艺术界的宿旧名流谈笑风生、畅议国是。期间，毛泽东与柳亚子诗词歌赋唱和往来的轶事更是传唱至今。柳亚子是革命诗社南社的创始人，他在被蒋介石开除国民党党籍后，协同创建了民革。当柳亚子获赠毛泽东的咏雪词《沁园春.雪》后，被词中的气势磅礴、气吞山河之势震撼不已，立即步韵和词一首，在当时重庆山城引发轰动、四海争歌，也引起国民党反动势力的震怒和恐慌。自古以来，诗人与诗人之间的唱和互动往往起于惺惺相惜、知交情重，尤其在战火年代，透过这浪漫的诗人情怀，世人更看到了伟人博大的胸襟和盖世的才华。而爱国民主人士积极响应中国共产党的号召，诗词为戟，剑胆琴心，亦成为中国革命史上的佳话。或许，这也让大家真正意识到，中共与民主党派的精神是共通的，灵魂是相近的，只有像这样的风流人物才能成为中国的脊梁，才能让各民主党派人士更甘心情愿追随终身，为共同目标奋斗一生。
青空悠悠，时序袅袅。时值初冬的11月中，还没到千里冰封、万里雪飘的时节。风微寒，看今朝。站在嘉陵江与长江交汇处的码头，远望浩荡江面上的巨型船只，数座现代化的跨江大桥毗邻可见，长江索道缆车在江上空来而复返。背后是取代了无数陡立台阶和吊脚楼的新建来福士广场，两三百米高的数幢大楼如强劲风帆一般在岸边竖起地标。曾经的烽火年代已一去不复返，如今的重庆同全国各地一样，也在翻天覆地地变化着，行走在轰轰烈烈的改革前列中。当年从这里出发的邓小平，在革命胜利之后创造性地提出一国两制的伟大构想，在新时期继续为爱国统一战线奠定基础，他主导的改革开放已经影响了整个中国。直至今日，他的精神依然引领着我们，他思想的光芒依然闪烁在各个角落。
一些事，已呼啸而去;一些人，正迎面走来;一盏灯，从未曾熄灭;一种魂，永挥之不去。再一次来到重庆，沿着时空的脉络追寻往事的印迹。透过历史，英烈先辈们的精神触手可及，抬头向前，新的梦想和使命亟待我们共同携手、笃步前行。
《全科医学骨干培训班》培训心得
《全科医学骨干培训班》培训心得
杨辉教授是一个学者，我经常会叫杨老师，因为杨老师感觉更为亲近。师者，授业解惑。师者，学术殿堂里的台阶，让学生踩着他的肩膀前进、探索，无私的分享着他的知识、见解、经历，让他的学生成为像老师一样的人。
我们共同致力于民众健康，我们在探索用什么样的方式来让我们的全科医生进步，让我们的全科服务更完善、更贴近民众的需求、解决民众的疾患，让更多的民众受益。说得好像很"高大上",但是我们全科医生的确每天都是在这样的工作和服务着。发病率最高的"感冒"我们看着，患病率最高的"高血压、糖尿病"我们管着，妇女、儿童、老人的健康我们也管理着，我们是应该为自己自豪的。虽然超负荷的工作，经常需要苦中作乐。
全科医学是什么？全科医生是怎样的？怎样才是一个合格的全科医生？也许我们是"5+3"规陪模式出来的全科医生，但是培训地点是综合医院的专科，医生是专科医生，培训结束后，我们下到社区，心理落差是非常大的。澳大利亚有着全世界最完善的初级卫生保健体系，他们的全科医生是怎样的？他们的全科诊疗是怎样的呢？杨老师为我们带来了第一课——《全科服务质量和评价》。
澳大利亚的全科医生也是需要培训和需要考试的。他们是为期三年，在社区诊所中"以师带徒"进行培训。培训有关医学知识、医患关系、职业发展、社区医学服务等内容，有明确的培训提纲、内容，有独立的评审机构对全科医学服务进行评审。在澳大利亚的全科诊疗中有三步——建立关系、疾病诊治、疾病管理，为病人提供病人能够理解的知识、易获得的连续性的服务。
深圳的全科诊疗重在"疾病诊治".病人来看病，我们看到了"小人"和""大病",我们更关注于疾病的本身，没有做到"以人为中心".我们忽略了病人的性别、文化背景、家庭关系、没有保护患者的隐私等。
我们是否也需要建立一个新的全科医生的考评体系，培训我们的师资力量，让新生的全科医生能以更合理的方式获得全科证。谁来当全科医学生的老师、学生应该学习什么知识技能，具备什么样的沟通方式。这是我们必须探索的，我们可以模仿澳大利亚，取长补短，建立一个深圳全科医生标准。
我们最贴近民众，忙忙碌碌于每天的诊疗工作，回头一想，好像也没有做什么特别有意义的事情。科研离我们很遥远，但其实科研就在我们的身边，杨老师的第二课——《基本医疗服务的研究设计》。"大胆假设，小心求证",选择最感兴趣的课题或是工作中最困扰的问题来进行研究。以"pICOS"的模式进行设计。p——明确的研究对象、人群、群体，I——明确要干预什么或问题是什么，C——清晰的表述对照组、对照人群，O——明确预期的研究结果或预期的干预结果，S——明确研究的时间范围。困扰我们的慢病管理、家庭医生服务、家庭病床发展方向，都可以作为课题，每个社区的居民不同，社区的社会现象和文化现象都是不一样的，可以作为一个特定的人群进行研究、进行干预。完全随机、双盲、三盲的实验在社区是不可能做到的。我们可以进行性别的比较、不同年龄段的比较、病人自身的比较，甚至采用社会学研究方法，对病人进行访谈。兴趣是让研究坚持下去的动力，让社区民众获益是研究的根本目的。
有了《基本医疗服务的研究设计》作为基础，针对全科医生黄俏光介绍他的《糖尿病的社区健康教育和中医药防治的效果评价》、全科医生陈章《罗湖区户籍老人轻度认知障碍患病率调查及影响因素研究》进行讨论，全科医生们对课题的设计、研究方法提出问题，和课题的设计者讨论怎样做会更好，杨老师最后总结，对每个课题提出比较可行的研究方向。每一次机会都是珍贵的，人的交集每一次也都不一样的。我们精力有限，不可能面面俱到，也不是国家政府制定政策的人，需要解决的是我们居民的问题，实际的切身问题。
开创新模式或是做创新性的研究总是会碰到种种困难的。可以研究某一个点、某一种方法、某一个方剂、某一个健康教育方式，研究方法必须具备真实性和可重复性。对于这一课，我的印象不深。还是要让感兴趣的人参加，讨论的氛围才会好。
邱珊娇医生的《社区合并抑郁障碍的2型糖尿老人个性化干预及效果评价》，自己不做评价。但是受启发的是，老年糖尿病病人往往不能管理好自己，有抑郁障碍的老人更是丧失了疾病自我管理的能力，他已经驾驭不了管理糖尿病的"五架马车",这时候我们需要一个人，需要一个和他关系亲密的人和他一起管理疾病。我们可以让亲近的人获得知识，帮助、监督病人，共同管理饮食、运动、按时服药等。社区研究不一定要用定量的研究方法，可以试试用定性的社会学研究方法，可以用访谈的形式进行记录。生活质量的评估非常重要，疾病的改善不一定非常快，但是生活质量可以在短时间内有改善。
每一次出场都是认真的对待！杨老师在这里是全科医学倡导者，我们是全科医学的践行者，成为像杨老师一样的人，也是我们的目标！
（黄贝岭社康邱珊娇供稿）
公司骨干培训班学习心得
这次培训的机会来之不易，我想说，非常感谢公司在如今经济这么恶劣的大环境下，还能设身处地的为员工着想，为员工的发展着想，不惜代价，不计成本，让这么多的兄弟姐妹可以接受到这么系统而又全面的培训和学习，对于我们以后的工作和生活，以及我们事业的发展，都有很大的帮助。这次培训给我的感触很深，不仅包括培训的内容对我的影响，还有深圳同事的做事风格，工作氛围，以及他们团结一心的团队合作精神，都对我产生了比较大的触动，我要把在深圳所学的、所见的、所感受到的一切都运用到我的工作中，并与我华东的同事分享，让大家都能感受到培训所带来的动力，让培训给我们带来真正的改变。
第一天的拓展训练也是我第一次参加这种类型的训练。没想到，在这次训练中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因为团队的力量，可以想象，团队的力量是多么强大。在这次拓展训练中，给我启发最大的有三个项目：1、在叠纸训练中，让我明白了一个道理：人不能只靠自己的理解去做事，要问清楚别人想要得到什么样的结果，以及为了达到这个结果，我们大家应该怎么做，平常工作的时候不能够只是自己埋头苦干，要跟小组成员或者其他的同事沟通，商量怎么才能达成目标。每个人都各做各的，这样只能让大家的工作效率都降低，而达不到领导想要的结果。2、在信任背摔训练中，让我感受到了团队的支持是很强大的，如果没有兄弟姐妹在后面保护，如果没有对团队的充分信任，我想没人敢这样摔下去。这让我明白了，在实际工作中，我的同事、我的领导，都是能给我以保护和支持的人，要相信我们不是单独的一个人，在我们的背后，是无数个默默支持和帮助我们的人。所以当你面临困难的时候，不要退缩，要勇往直前，别怕，我们有依靠!3、翻越毕业墙，这个环节给我的触动也很深，看着这么高的墙，60多个人要在什么都没有的情况下翻过去，而且还要有时间限制，人的第一反应就是：怎么可能?这太难了!但是事情摆在眼前，又不得不做，所以现在的任务不是怎么逃避，而是怎么想办法把事情解决掉，在这种情况下，我们的团队立刻做出了反应，选总指挥，确定第一、二个和最后一个上去的人，选人梯，其他的人做保护，最后，我们在比承诺时间还快很多的情况下就完成了整个任务。这就象在我们的工作中，每个人都发挥不同的作用，将大家的力量加起来，那将是不可战胜的!还有一点就是要学会借助团队的力量来战胜困难，面临困难的时候，不要畏缩，看看谁能帮到你，及时向他们求助，他们都会像我们伸出援助之手。
参加完拓展训练，带着尚未平息的激动和热情，我们投入了紧张的学习当中，这次的学习是比较系统地，涉及到各方面的知识和内容，不仅包括我们的工作的专业内容，还有关系我们生活和人生的启发。
华总的压力和情绪管理让我懂得了，每个人都会面临各种各样的压力，有工作上的，有生活上的，适当的压力对我们的工作和生活是有帮助的，但是当压力太大的时候，不能任由压力垒积，就像驴子拉车一样，把驴子压垮的往往是最后一根稻草，所以要学会解压，注重松弛有道，这样才能更好的工作和生活。当然没有压力的情况下，人就不会进步，没有压力就没有动力这个道理大家都很明白，所以，工作要有目标，目标明确了，人就会朝着自己的目标去奋斗。
马总的职业心态让我感受到了以前工作的不当之处。我不是为了卖原料而卖原料，而是为了我的事业而工作，想在众多的沙子中一眼被认出来，那就变成珍珠，所以，要不断地学习，不断地提升和打造自己，这样，才能脱颖而出。
梁老师的系统性思考和心智模式对我的触动很大，人的固有的思维模式有时会禁锢一个人的思想，对他的判断，，和做事带来负面的影响，人只靠以前的经验来想事情，做事情，这样难免就会被心智模式所影响，所以人要摆脱心智模式的左右，做一件事情的时候，不要太相信自己的经验，多向向这样做对不对，还有没有更好的解决办法.
还有其他的课程学习，让我也学到了很多东西。邵总的大客户管理，让我了解到大客户战略的重要性，以及怎么去服务大客户、锁定大客户，从而与大客户并肩成长。丁老师的国际贸易、蒋博得销售技巧、还有谢博的有效沟通等培训，都让我学到了不同的知识。
这么多的学习和培训部不能一次性的全部吸收，有的改变可能需要很长时间的努力，但是我会把学到的知识运用到工作当中，不断地充实自己，加强执行力度。这次培训最重要的是明白了工作不是为了别人，而是为了自己，明白了这个道理，做事的责任心和主动性大大提高，再结合团队的力量，我有信心，以后一定会把工作做得更好!
参加公司骨干培训班进修心得
第一天的拓展练习也是我第一次参加这种类型的练习。没想到，在此次练习中，我也能做到以前想也不敢想的工作，那是因为团队的力量，可以想象，团队的力量是多么强大年夜。在此次拓展练习中，给我启发最大年夜的有三个项目：1、在叠纸练习中，让我明白了一个事理良士不克不及只靠本身的懂得去干事，要问清跋扈别人想要获得什么样的结不雅，以及为了达到这个结不雅，我们大年夜家应当怎么做，平常工作的时刻不克不及够只是本身专一苦干，要跟小构成员或者其他的同事沟通，磋商怎么才能杀青目标。每小我都各做各的，如许只能让大年夜家的工作效力都降低，而达不到引导想要的结不雅。2、在信赖背摔练习中，让我感触感染到了团队的支撑是很强大年夜的，如不雅没有兄弟姐妹在后面保护，如不雅没有对团队的充分信赖，我想没人敢如许摔下去。这让我明白了,在实际工作中，我的同事、我的引导，都是能给我以保护和支撑的人,要信赖我们不是零丁的一小我，在我们的背后，是无数个默默支撑和赞助我们的人。所以当你面对艰苦的时刻，不要退缩，要一往无前，别怕，我们有依附！！！3、翻越卒业墙，这个环节给我的触动也很深，看着这么高的墙，60多小我要在什么都没有的情况下翻以前，并且还要有时光限制，人的第一反竽暌功就是：怎么可能？这太难了！然则工作摆在面前，又不得不做，所以如今的义务不是怎么回避，而是怎么想办法把工作解决掉落，在这种情况下，我们的团队急速做出了反竽暌功,选总批示，肯定第一、二个和最后一个上去的人，选人梯，其他的人做保护，最后，我们在比承诺时光还快很多的情况下就完成了全部义务。这就象在我们的工作中，每小我都发挥不合的感化，将大年夜家的力量加起来，那将是弗成克服的!还有一点就是要学会借助团队的力量来克服艰苦，面对艰苦的时刻，不要畏缩，看看谁能帮到你，及时向他们乞助，他们都邑像我们伸出增援之手。
此次培训的机会来之不易，我想说，异常感激公司在如今经济这么恶劣的大年夜情况下，还能设身处地的为员工着想，为员工的成长着想，不吝价值，不计成本，让这么多的兄弟姐妹可以接收到这么体系而又周全的培训和进修，对于我们今后的工作和生活，以及我们事业的成长，都有很大年夜的赞助。此次培训给我的感触很深,不仅包含培训的内容对我的影响，还有深圳同事的干事风格，工作氛围，以及他们联结同心专心的团队合作精力，都对我产生了比较大年夜的触动，我要把在深圳所学的、所见的、所感触感染到的一切都应用到我的工作中，并与我华东的同事分享,让大年夜家都能感触感染到培训所带来的动力，让培训给我们带来真正的改变。
华总的压力和情感治理让我懂得了，每小我都邑面对各类各样的压力，有工作上的，有生活上的，恰当的压力对我们的工作和生活是有赞助的，然则当压力太大年夜的时刻，不克不及任由压力垒积，就像驴子拉车一样，把驴子压垮的往往是最后一根稻草，所以要学会解压，重视松弛有道，如许才能更好的工作和生活。当然没有压力的情况下，人就不会进步，没有压力就没有动力这个事理大年夜家都很明白，所以，工作要有目标，目标明白了，人就会朝着本身的目标去斗争。
参加完拓展练习,带着尚未平息的冲动和热忱,我们投入了重要的进修傍边，此次的进修是比较体系地，涉及到各方面的常识和内容，不仅包含我们的工作的专业内容，还有关系我们生活和人生的启发。
马总的职业心态让我感触感染到了以前工作的欠妥之处。我不是为了卖原料而卖原料，而是为了我的事业而工作，想在浩瀚的沙子一一眼被认出来，那就变成珍珠，所以，要赓续地进修，赓续地晋升和打造本身，如许，才能脱颖而出。梁师长教师的体系性思虑和心智模式对我的触动很大年夜，人的固有的思维模式有时会禁锢一小我的思想，对他的断定，,和干事带来负面的影响，人只靠以前的经验来想工作，做工作，如许不免就会被心智模式所影响，所以人要摆脱心智模式的阁下,做一件工作的时刻,不要太信赖本身的经验,多向向如许做对纰谬,还有没有更好的解决办法.
还有其他的课程进修，让我也学到了很多器械。邵总的大年夜客户治理，让我懂得到大年夜客户计谋的重要性,以及怎么去办事大年夜客户、锁定大年夜客户，大年夜而与大年夜客户并肩成长。丁师长教师的国际贸易、蒋博得发卖技能、还有谢博的有效沟通等培训，都让我学到了不合的常识。
这么多的进修和培训部不克不及一次性的全部接收，有的改变可能须要很长时光的尽力，然则我会把学到的常识应用到工作傍边，赓续地充分本身，加强履行力度。此次培训最重要的是明白了工作不是为了别人，而是为了本身，明白了这个事理，干事的义务心和主动性大年夜大年夜进步，再结合团队的力量，我有信念，今后必定会把工作做得更好！
参加全省公安宣传骨干培训班心得
参加全省公安宣传骨干班心得
生命中一次难以忘却的磨砺
仲夏，原本是极其炎热的关口，XX又素有中国火炉之称，想象中南昌这个夏季一定会给我带来极度的不适。当驱车400公里，踏入XX的大地的时候，雨后的清凉扑面而来，让人感觉到分外的凉爽。七拐八拐，我们来到公安部XX警犬基地，摄入眼帘的是浓浓的绿荫，一幢幢具有欧式风格的房屋座落在绿树与青草地之间，嵌套期间的一泓池水碧波荡漾，让人赏心悦目，宛如来到了人间仙境。
全省公安宣传骨干培训班选在此处举办，可见组织者是化了精气神的。
这次培训班学员如我一般大多数来自基层公安机关，对XX比较陌生，但是从报名到正式上课，我们都得到了省公安厅宣传处培训班工作人员的热情接待，一种宾至如归的感觉油然而生。回顾一周的培训，组织工作有条不紊，培训内容设置科学，聘请的讲师人物身份高、业务能够强，无一不是我省宣传思想阵地的权威人士、学者。特别值得一提的是，人民公安报对此次培训班也格外关注，不远千里派出资深编辑前来授课，让广大学员近距离接触京城公安名记。另外,培训班邀请了公安部XX局X局长来班授课,并与广大学员交流,这种与中国公安宣传最高首长面对面的机会,实在是非常难得的,从中也可以看出公安部对我省公安宣传工作是持肯定态度的,并寄予厚望.
由此可见，省厅党委对此次培训是相当重视的，对公安宣传工作寄予极高的希望，这对全省公安宣传思想战线上的同志而言是极大的鼓舞。由此可见，省公安厅宣传处对全省公安宣传思想工作的领导是十分有力的，工作极具前瞻性，恰到好处的把握了时机，以求实创新的精神打下了全省公安宣传思想的根基，提高了广大基层公安宣传工作基本功，与公安部正在开展的"基层基础建设年"是一脉相承的。通过此次培训，必将进一步建立健全公安宣传工作网络，推进公安宣传工作队伍建设；必将团结全省公安宣传工作者，发奋图强，开拓我省公安宣传思想工作的新局面,意义十分深远。
授人于鱼不如授人于渔。纵观此次培训，在课程设置上涵盖了公安宣传思想工作的方方面面，省委宣传部副部长XXX同志从讲政治的高度，对宣传思想工作的宗旨作了精彩的阐述，对公安宣传如何服从党委政府、服务人民提出了极高的要求；XX大学XXX副院长深入浅出的讲解了新闻理论，提升了学员们的新闻理论水平；XX日报总编辑XX以多年的新闻工作经验，结合XX日报的办报思路，雄才大略的阐述了XX日报的宏伟蓝图，让与会学员深受启发；人民公安报、XX日报、XX电视台、XX人民广播电台的资深编辑，无不以纯专业的高度，结合基层公安宣传工作实际，提出了新颖而独特的工作思路，传授了基本的新闻，具有极强的操作性，解决了我们长期工作中存在的困惑，让人耳目一新，受益非浅。
此次培训不仅以广博的学习内容改变和完善了与会学员的知识结构，也为全省公安宣传战线上的工作者提供了一个良好的交流平台。来自全省各地的学员在此欢聚一堂，大家严格遵守培训班纪律，争分夺秒，刻苦学习，表现了宣传工作者良好的素质，体现了人民警察的良好形象。培训期间，大家课余饭后聚在一起，畅谈宣传，交流宣传工作信息，解析宣传工作经验，无私奉献，互通有无。友谊在不断的升温，力量在不断的凝聚，信心在不断的增强，思路在不断的明晰.
培训班期间,作为我省公安宣传的领头人XXX处长给我们作了重要讲话.他首先将公安宣传定位为"省厅党委的喉舌，凝聚警心的号角，联系群众的纽带，勾通社会的窗口"。在认真分析我省公安宣传面临的形势后，提出了"努力使我省公安宣传在全国公安宣传中有一席之地，努力使我省公安宣传在全省占重要位置"的两个目标。他认为在加强我省公安宣传工作，必须从抓好基本队伍建设、抓好基本阵地建设、抓好基本制度建设、抓好基本能力建设等四个方面入手，着眼于工作实际，着眼于长期规划，着眼于工作效果，不折不扣将工作抓实抓好。X处长的提出的工作要求和工作原则，对调动全省公安宣传工作积极性具有极强的煽动性，对我省公安宣传工作再上新台阶具有极强的现实指导意义，是今后一段时期做好公安宣传工作的方向盘，必将促使我省公安宣传工作进入迅猛发展的快车道。
公安宣传工作任重道远，公安工作大有作为。培训班结束后，我一定要牢记省厅及省厅宣传处领导的铮铮教诲，牢记授课老师的拳拳关爱，用此次培训班之所学，倾心于神圣而伟大的公安宣传思想工作事业中去，吃苦耐劳，贴近实战，贴近基层，掌握第一手资料，深入第一现场，再现公安民警打黑除恶的惊险片断，反映公安民警的对党忠诚的卫士赤胆，虽苦犹荣的顽强意志、真情为民的崇高行为。通过公安宣传利器，震撼犯罪，拯救行走在违法犯罪边缘的灵魂。利用公安宣传途经，为人民群众提供最新的业务资讯，解决人民群众存在的困惑，并争取更广大的人民群众对公安工作的理解与支持，更好的维护社会治安秩序。
铁肩担道义，妙笔著文章，让我们以笔为剑，出鞘亮剑，饱蘸青春的热血和赤诚的胆汁，在公安工作的圣坛上论剑决英雄，风驰电掣，所向披靡。
国培班骨干教师培训心得领会
四、重视教授教化反思，促进教室教授教化有效性
二、接洽生晃实际，创设有效的生活情境
本次培训安排了多位传授、研究察给我们做出色的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教授教化的独特看法，对新课程的各类看法，对数学思想办法的商量，并向我们介绍了比较前沿的教导理论常识。听了他们的讲解，我的思想深深受到震动：作为一个通俗的小学数学教师，我思虑的太少。若何来定位本身的职业，本身的教授教化学生爱好吗？本身的工作家长知足吗？我必定要如许提示本身，鼓动本身，鼓励本身尽力前行。 下面我就《若何上好一堂数学课》谈谈我进修的一些感触感染：
一、教室上要绕揭捉生学得“快”又页惜得“乐”
数学教授教化中，教师要不掉机会创设与学生生活情况、常识背景密切相干的，又是学生感兴趣的进修情景，使学生大年夜中感悟到数学的乐趣，产生进修的须要，激发摸索新常识的积极性，主动有效地介入进修。在创设生活教授教化情境时，要拔取实际的生活情境。教师可直接拔取教材中供给的学生熟悉的日常生活情境进行加工或本身创设学生感兴趣的实际生活素材作为教室情境。临盆和生晃实际是数学的渊源和归宿，其间大年夜量的素材可以成为数学教室中学生应用的材料。教师要做有心人，赓续为学生供给生活素材，让生活走进教室。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要绕揭捉生认为数学不是白学的，学了即可用得上，是实实袈内涵的。如许的教室教授教化才是有效的。
三、重视教室评价来促进有效教授教化
做一个动脑的教师，做一个聪明型的教师，孩子们减负了，教师心境也好了。教师对学生的教导，不只是促进学生一时的成长，不只是以学生临时取得的好成就为根据，更要促进学生的可持续成长，绕揭捉生学得快活、学得自立。
小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目标。我们师长教师应用一切可能的方法，经由过程教室把孩子们求知和肄业的欲望激发出来，培养孩子们对数学的优胜兴趣。对孩子们教室上进修行动过程作为评价重点，孩子们在教室膳绫强一个好奇的行动，“分神”的表示，师长教师都应精确对待，不克不及用批驳的语气、鄙弃的眼神，过激的行动扼杀孩子们对数学的好奇心。
记得有人说过“教无定法，教授教化是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人，一堂课不会浑然一体。所以我们本身每上一节课，都要进行深刻的分析、反思，对每一个教授教化环节预设与实际吻合、学生进修状况、教师调控状况、教室生成状况等方面卖力进行总结，找出针砭律的器械，在赓续“反思”中进修。
一尝尝出色的讲座，使我进一步懂得和控制了新课改的成长偏向和目标，同时也反思了本身以往工作中的不足。在往后的教授教化工作中我必定要发扬成就，找出教导教授教化方面的差距，向教导教授教化经验丰富的师长教师进修，教坛无边，学海无涯，在今后的教授教化中，以加倍昂扬的斗志，以加倍饱满的热忱，全身心肠投入到教导教授教化工作中。
中小学骨干教师培训班培训心得
中小学骨干教师培训班培训心得
3月18日—21日，阳春三月，万物复苏，我和来自泰安各县市的教师共计200余人聚集在美丽的泰山学院，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋，参加2016年泰安市中小学骨干教师培训班的学习。三天的时间认真听取了台湾政治大学教授董金裕的《从积累到内化——谈儒学推广之道》的报告，台北丽山中学徐茂韦老师的《论语解读》，鲁东大学苏景春谈《数字化时代中小学教师专业发展的路径》，新泰曹晶老师《关于教师成长那些事儿》的思考，泰山学院郑冬梅教授关于《教师礼仪专题》，济南大学王本法教授的关于《求身心和谐，谋生命健康》等报告。不同风格的报告让我从不同的角度接受了洗礼，再次体会到工作以后学习的乐趣。
现将自己的培训心得分享如下：
（1）传统文化——必须坚守的教育阵地
纪伯伦曾经说过："这个世界走得太快以致忘了为什么出发".现代教育的发展已经日新月异，可是我们传统老祖宗的东西似乎离我们越来越远。这一点来自台湾的两位专家给我们提了一个醒。在台湾，尽管经历了一段时间传统文化课程的冰霜期，但是在许多有远见的教师和学者的一再坚持下，他们重新开设了传统文化课程，他们的教师和学生身上都散发着浓浓的传统文化的底蕴味道。相比而言，我们大陆这边的课程对于传统文化却多有忽视，尽管很多学校也开了这门课，但是大多形同虚设。我们的教育，我们的课程设置更多的是为高考的指挥棒服务，而不是从培养人的角度出发。
有人说：台湾是中国传统文化的最后一块阵地。不知道这句话是否为真，但至少给了我们当头一棒，我们的教育已经在远离传统的道路上越走越远，是时候改变了。
（2）数字化时代——传统教育的新挑战
不管你愿不愿意，数字化时代已经到来。不管你能不能接受，教育数字化已经成大势所趋。近来，"慕课"、"翻转课堂""微课"等成为教育界热议的话题。
来自鲁东大学的苏景春教授指出：数字化时代是从信息化转向高概念时代。数字化课堂与传统课堂最大的不同在于"先学后教"——从教师的课堂教学模式，变成了学生主动学、主动问的模式。在教学过程中，教师鼓励学生尽量自己获取知识、发现问题。课前，学生通过视频自学学习内容；课堂上，再将预习中不懂或者感兴趣的问题，以探究的形式与教师、同学一起讨论解决。教师围绕教学目标，直奔主题。教师可直接展示相关问题的发生、发展以及相互关系，鼓励学生自己进行归纳整理。对于学生不懂的问题，教师一般先让学生在课堂上互相讨论一会儿，然后再进行适当的点拨、解答、补充或者延伸。这样的课堂聚焦了学生的学，至少从模式上改变了学生的地位。
虽然我们了解到翻转课堂的很多优点，但是面对新的事物我们总是也会提出我们的疑问或者困惑。比如头脑中又会冒出这样的问题："翻转课堂"是否会成为新一轮"一刀切"式的课改、折腾教师的"大跃进运动"?或者变成应试教育的新"助手"?还有身边的同事也提出了更多的具体操作困惑。比如，哪些学科更适合"先学后教"式的"翻转课堂"?是不是同一学科的每一部分知识都要采取研究性学习方式？我知道我们要在坚守传统的基础上，大胆使用新模式，在试验中总结出在信息化的时代我们的课堂到底是什么样子的？
（3）学习永远在路上——教师的个人成长
在本次培训我们有幸认识了一位身边的优秀老师——来自新泰的向阳实验学校的教师——曹晶。曹晶老师从教二十多年来每天坚持读书，利用碎片化时间写作，积累了丰富的教育教学经验，而自己也得到了飞快地成长。从一名普通教师成长为学校教务处主任，继而成为学校的副校长。从曹晶老师的身上我看到了师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。这也是我们每一位干教师毕生的追求的东西。那么怎样才能不沦为一名庸俗的教师，而在自己喜爱的事业上不断进步不断成长，永远保持昂扬向上的斗志呢？我想曹老师给我们做了详细的讲解——终生学习，陶冶情操 ;身体力行，注重修养 ;人格魅力，实至名归； 细心积累，厚积薄发 .我最为感动的是曹老师的敬业精神，每次对待新的任务她老师都会一丝不苟的完成任务，每次完成都有体现出曹老师的认真态度，不苟的精神。这种精神也会鞭策我继续前行。
（4）教育是一件幸福的事儿
通过本次培训，让我更深刻的体会到了"职业幸福感".教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。在每一位老师的报告中，无论是大学教师，还是来自一线的普通老师，无论是大陆的教师还是宝岛台湾的教师，我都深切的体会到了每位老师从职业中感受的幸福。我也想像他们一样从教育研究中体会自己的幸福人生。
成长永远在路上， "不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。"作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的教师。