村官心得体会：平凡的岗位不平凡的人生。
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？推荐你看看以下的村官心得体会：平凡的岗位不平凡的人生，供你参考，希望能够帮助到大家。
村官：平凡的岗位不平凡的人生到村工作已经两年时间，总是在不断学习，不断总结，如何才能使自己在农村发挥特长，贡献出自己的一份力量？张宝顺书记在《飞扬的青春》这本书的序言中"用老茧厚度赢得群众满意度"一文给了我们明确的答案--要当好小学生、练就铁脚板、坐稳"矮板凳"。
当好小学生就是要不断的加强学习，要坚持学习。一是要向书本学理论、学知识。二是向老干部学经验、学方法，村两委都有自己的工作经验和方法，只有多学习，才能使自己更好的开展工作。三是向群众学为人、学风土人情，农民群众是农村的博学者，他们有着丰富的生产生活经验，只有跟他们多学习，才能更好的融入他们，更好的适应基层工作。
练就铁脚板就是要深入基层，多跑多看多问。两年来，村两委带着我跑遍了村里的十八个村民组，每到一个村民组就找来队长与我一道走访村民，做好宣传。第六次人口普查，新农合，计划生育，城乡养老工作都是队长的帮助下，在自己一次一次的跑、问、宣传的情况下顺利完成的。在完成工作的同时，也让村里的村民群众熟悉了我，了解了我，成功的将自己也"推销"了出去。
坐稳"矮板凳"就是要协调好村里的各项琐碎的工作，处理好村里出现的各类矛盾，完善好自己的行为规范。农村的工作具体而琐碎，复杂却又很锻炼人。初到村时，每次村里召开村两委例会时，听着村两委汇报一周工作，村书记安排布置村内的工作，心里都会有小小的触动，一是有感于他们处理问题的能力，二是对书记工作思路的羡慕。而现在每周我也开始汇报自己工作和下步工作打算，但我谨记书记告诉我的"学历是铜牌，能力是银牌，人际是金牌，而思路才是工作的王牌"这句话，认认真真做好每件事的安排。
"村官不是官，干好不简单"，平凡的岗位干出不平凡的成绩，才是我们村官应该追求和为之努力奋斗的。我将谨记张宝顺书记的敦敦教诲，用"脚底老茧的厚度"去赢得群众的满意度。
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刘佳芬事迹学习心得：平凡的人，不平凡的事迹！
刘佳芬事迹学习心得：平凡的人，不平凡的事迹！
这是一所特殊的学校，这是一群特殊的孩子，这是一位不同寻常的教师，这是一位平易近人的校长。她把残疾孩子当成自己的孩子来关心呵护，手把手地教他们吃饭，帮助脑瘫儿擦口水，清洗大便等污秽物。她开通特殊教育服务热线，与学生家长展开互动，倡导“送教上门”模式，成为特殊教育的补充形式。她在一线探索实践，总结出一套特殊教育新模式；大胆尝试创办“初级职业班”，实现中轻度残疾毕业生100%就业。她不畏艰难、勇于创新，提出“突破围墙、开门办学”，努力提升智障儿童能力；首创“达敏学校教育协作理事会”，构建特殊教育社会支持系统，成为中国特殊教育的创举；把“特殊学校社区融合教育”理念与实践推向国际，被誉为中国特殊教育的样本，促成国际论坛在宁波举行。她情系教育、甘为人梯，关心教师的成长，所带的徒弟多为骨干、名师。她担任组长和执笔的科研成果曾获得省级以上荣誉，主编的《快乐生活》教材成为浙江省地方教材。她就是浙江省宁波市达敏学校校长——刘佳芬。
在前段时间,我有幸听了刘佳芬同志的先进事迹报告，使我对这位教育事业的成功人士有了更深刻的了解。
刘佳芬同志是个有思想的人。她的理念很有道理，作为一个从事特殊教育的教育工作者来说，她投入了很多的精力。她说：“学会穿衣吃饭，比学会1+1=2更重要！”是的，这些连生活起居都需要别人照顾的孩子，如果能学会穿衣吃饭，不给别人带来麻烦，真的很重要！这些特殊孩子的教育是如此，对其他孩子的教育又何尝不是这样呢？“知能整合，知行合一”，我们不能培养一批批高智商的低能儿，我们的教育应该倡导知与行的平衡。不知道这样说是不是有点跑题。其实我想说的是，作为教育工作者不能只做教书匠，要多多思考，善于思考并付诸行动的人才会干出一番新天地！新天地也许说得有点大，但至少能总结出一套属于自己的工作方法。
听了发生在我们身边的刘佳芬校长的感人事迹，使我思绪万千，感慨良多，心情久久不能平静，泪水一次又一次地湿润了我的眼睛。她在平凡的工作岗位，做出了不平凡的业绩。作为一名普通的幼儿教师，刚刚工作两年的我，对她有着深深的敬意，更为她感到骄傲和自豪。从她的身上，我要学习的太多太多。她的那种敬业爱岗﹑无私奉献的精神和精益求精﹑不断创新的工作态度，将激励着我把人间的真情和无价的爱心献给孩子们，将全部的精力和热情奉献给我所钟爱的教育事业！
学习王萍同志先进事迹心得体会：平凡的岗位，做出不平凡的成绩
学习王萍同志先进事迹：平凡的岗位，做出不平凡的成绩
“爱岗敬业，良好的服务意识，团结合作，强大的责任心。”这是深圳分公司陆锡勋，在王萍同志身上学习的优点。导购看似是一个平凡的工作，但责任重大！铁轨上的一颗螺丝钉松动，可能会造成火车出轨，而带来灾难；蚁穴虽小一旦溃堤，就会引发洪灾！平凡的是岗位，创造不平凡的成绩却是人自身。
——深圳分公司 陆锡勋
感谢公司分享了关于王萍同志的先进事例。我来到海信深圳分公司差不多有三年了，在这期间的点点滴滴，也让我深有感触。公司给我们这样一个平台，让我们在商场上班，也是为了在产品和用户之间架起一座桥梁，让更多的顾客了解和认可公司的产品和服务，让我们在商场的日常工作中，创造价值和体现自我的价值。
阅读了王萍同志的先进事例后，我觉得在她的身上有很多值得学习的地方：
一
勤勤恳恳爱岗敬业的精神
王萍同志进入公司，担任导购岗位14年。在4米长的展厅内创造占比37%的优秀成绩，实现了64天销售50多台海信398的销售奇迹。王萍同志干一行爱一行，不断克服工作上的辛苦，不断完善和充实自己的产品知识和导购必备技巧，不断增强自身的产品素质。有付出就有回报，从8%到37%的占比提升，其中凝聚了王萍同志的辛勤汗水和努力付出，体现了她对工作的热爱和用心。
二
良好的服务意识和自我形象
从迈入海信公司开始，王萍同志就一直走在提高自我形象和用心服务客户的路上。在平凡的岗位体现不平凡的价值，在平凡的角落用微笑温暖着别人，用灵性和韧性感动着别人。王萍熟悉公司产品知识，耐心为顾客讲解和演示，让顾客了解产品的功能，对导购员产生信任感。销售产品先销售自己，通过自己的良好形象和良好服务意识，让顾客真切感受到我们的用心服务，才能相信公司的产品，从而达成了销售。
三
团结合作的团队精神
王萍同志在担任海信店长期间，发挥海信门店店长的作用，建立海信团队学习小组，每周组织时间交流和学习产品知识，了解每类家电主推产品。集合品牌三个产品导购员的力量，互相抱团形成凝聚力，相互带单，提升品牌产品在门店的业绩。
四
精心布置卖场的责任心
王萍同志认真对待工作，把卖场当成自己的家一样，用心布置和经营，使卖场洋溢着如家庭般的温馨氛围。使客至如归，用自己充满创造力的双手和满腔的热情，营造家的感觉，赢得顾客的信赖和认可。通过用心的样机布置和陈列，体现展厅的高端层次和品质，让用户能更好地体验公司的产品。这是一个优秀导购员身上所体现出来的责任心。
在王萍同志身上，我看到了她对工作的兢兢业业，她爱岗敬业的精神、她对产品知识和服务意识的那份自信、她的责任心和团结同事的那种团队精神，都值得我在以后的工作中，努力向她学习。我要通过不断的努力，让自己成为公司大家庭里面优秀的一员。
《用粉笔书写平凡的人生》教师工作心得体会
我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深邃的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱我的岗位。我只是一名普通的教师，在教育教学阵地上奋斗了三十八年的人民教师。在我多年的教育教学经历中，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是我用雪白的粉笔书写着我平凡的人生。现在，我将自己在几十年来教学过程中遇到的一件件平凡小事与大家共同分享。
一位哲人说过，“学高为师，身正为范”这是对教师的最好写照。自从1978年走上这平凡而神圣的三尺讲台，我凭着自己对教育事业的执着与热爱，勤勤恳恳教书，兢兢业业育人。默默的如老黄牛般扎扎实实地不懈努力地工作。同时，不断学习，努力“与时俱进”，在教育教学中打破常规，勇于探索，锐意创新。整整三十八个春秋，从桃李年华步入到了知命之年，我把最美好的时光献给了教育事业。
爱岗敬业篇
工作，已经成为了我生命中很重要的一部分。作为一名教师，首先就要热爱自己所从事的职业，把教育教学工作看成是自己最重要的事业来经营，全身心投入，把自己所掌握的知识奉献给教育事业。从事教育教学工作三十八年来，我一直认真努力工作，几十年如一日，一直默默无闻的坚守工作岗位，把“爱岗敬业、勤于教学”作为自己的信条，精心教学，关爱学生，把所有的热情投入到对学生的培养和教育工作中去，一步一个脚印的履行着一个人民教师的神圣职责。在工作中做到不迟到不早退，没有很特殊的情况是不请事假的。我还清楚地记得我生女儿的时候，到预产期了，老师们都说你该请假待产了，不要再上课了。我没有听老师们的好心劝告，执意要坚持工作，一直坚持到小孩出生的那天，产后40天又回到了工作岗位。还有一件事，在1998年，我因生病患了子宫肌瘤，经泸医医生检查说瘤子已经鸡蛋大了，要立即动手术，我却并没有在意，还是继续工作，没想到还不到一个月的时间，病情进展很快，瘤子已有鸭蛋大了，这次医生语气坚定地说我的手术不能再拖延了，必须马上做手术，于是才跟屈校长请了假，去动手术。手术后不到一个月我又迫不及待地回到工作岗位上了。校长很关心地说，陈开云如果你不能坚持就再休息一段时间吧，对于领导的关心我感觉很温暖也很感动，我想我能坚持工作，不能让学生上自习，尽我最大努力把工作干好，不让领导和学生们失望。
在工作中，我认为态度决定一切。我坚持认真积极的态度，以大局为重，服从学校的工作安排，工作中无论领导安排做什么都认真去做好，任劳任怨，永不掉队。记得我刚开始参加工作的时候，学校缺乏专业学科老师，领导就安排我去顶上，我二话没说接下工作任务，没有怨言，而且还出色地完成了工作任务。无论是数学、物理、化学、生物，政治、历史、地理，还是音乐和体育什么学科我都教过。人们说：陈开云你是万精油啊，什么学科都能上，我回答道“这是工作的需要”。这对于我来说，是一种难得的体验过程，它让我积累了多学科的知识和教学经验，也更加充实了自己，为我后来的教学工作奠定了坚实的基础。
教育工作篇
我在这神圣的三尺讲台上，经历了三十八年的风风雨雨，酸甜苦辣，冷暖自知。但“得天下英才而教之，苦得其所，乐在其中”。当辛勤的耕耘有了收获时，当自己受到学生的尊敬和爱戴时，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。每当我看到孩子们，我就意识到自己的责任之重。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们教师崇高的劳动。
我从教三十八年来，担任了三十年的班主任工作。我喜欢班主任工作，从早要忙到晚，很充实，享受着师生之间的其乐融融的情景。其间，倾注了我的许多心血与汗水。作为班主任——学生的引导者，首先要提高自身素质，教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，备受学生关注。要想成为学生的知心朋友，要想知道他们的真实想法，教师唯有主动去接近他们，关心他们，学生感受到了老师的真诚，自然就会乐于向老师吐露自己的心声，这样教师就可以对症下药，更好的引导学生走出困惑了。班主任工作不仅要关心学生的学习，而且还应该培养他们良好的生活习惯和技能，解答他们在生活中遇到的各种问题。在日常生活中，老师还应成为学生的朋友与知己，对待学生热情、友好、平等、民主，用慈母般的爱心去凝聚班集体。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我希望在学生眼里是一位好老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我可以说我几十年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱着我的学生。当学生有困难时，我就义不容辞地去为他们排忧解难。去年，古登华老师无意间说起班里一个学生父亲得了重病，需要高额的治疗费。我听说后便与同学们一起想办法尽力帮助那位学生，大家都献出一片爱心，把生活费里节约起来的钱都主动捐献出来，共计480元给那位学生家长。绵薄之力，却是我们师生的心意，那位学生和家长收到后很是感动。还记得去年春期，我班学生全登峰在一个星期六晚上大约10：：00时突然患病，人事不省，寝室同学发现后及时打电话给我，我接到电话后第一时间跑到寝室，和同学们一起把他背到泸县第二人民医院抢救，同时给远在古蔺的家长联系。因为是晚上，家长只能第二天才能动身赶来。那天晚上我忙了大半夜，又是交治疗费又是签字的忙个不停，然后焦急万分地等着孩子苏醒过来，细心地照料他，直到深夜。第二天家长赶到时已是中午了，看到孩子已经苏醒并脱离生命危险了，感动的握住我的手说：“谢谢你，陈老师！”其实遇到这种事我们每位老师都会去做的。像这种不眠之夜在几十年的班主任工作中又何止一次呢？太平凡不过了。老师就这样像春风化雨，无微不至的关爱学生，我希望我教的孩子能快乐成长，使我的教学生涯也充满阳光和快乐，再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！ “用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我的承诺。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，我既把学生当成知心朋友，又把学生当成儿女严格要求，尽心呵护，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩。三十八年了，我不清楚自己教了多少学生，也记不起为孩子们做了多少事，这么多年，我不图名，不图利，别人不断地问我图什么，我说，教书育人让我觉得自己在社会上还有价值，学生幸福，我就幸福。 每次听到学生从远方打来的电话，我都感到无比的欣慰，每缝教师节02级学生班长卢玉梅都召集同学们亲自来一起为我庆祝，让我真正享受到了生命的快乐。我想：教师慈母般的爱心，是师生间一条永不褪色的纽带。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。我们的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了班主任老师的都体会得到什么是魂牵梦绕，我多少次半夜醒来，梦境中全是学生。爱因斯坦说：“只有献身社会，才能找出那实际上最短暂的生命的意义。”老师就用自己的一生献给了社会，老师的生命是美丽的。
教学工作篇
有人说，教学工作太简单，面对学生，背靠黑板，文章、单词、短语、公式……百遍，千遍，万遍……可在我眼里，教师雕塑般的手扶着犁般的粉笔，耕耘着渴求知识的心田，绘画出科学魔术的斑斓……直到满头的乌发化作为心导航的白帆。作为一名教师，我为了提高自己的教学艺术，订购各种教学资料，孜孜不倦地从中汲取养分；为激活英语教学课堂，运用多媒体教学，我努力学习现代教学技术——电脑知识，坚信活到老学到老。学习使用电脑知识对于年轻人来说是一件轻松平常的事，而对于50几岁的我来说就如读天书一样，但我还是硬着头皮钻进电脑房学习，经常不知不觉就学到了深夜；我也自己制作有特色的课件，比如，制作九年级英语第七单元“Where would you like to visit ?”以及巴黎景点的课文的课件。为了激发学生学习英语的热情，我把到德国、比利时、荷兰、法国巴黎和卢森堡等旅游景点旅行的照片也制作在课件中。遇到技术问题便向办公室老师邓建平、唐显云等求教。为了提高课堂效率，走出老教法的束缚，求实求活求新，保持与时俱进的精神状态，用现代文化武装自己，用人文精神教育感染学生。在教学中，我不断尝试新的教学方法，吸取新的教学理验，不断更新教学观念。我们办公室唐显云老师到新绛学习回来，课堂进行小组自主性学习，以学生为主体的教学活动，我也不甘落后，跟着行动起来，准备学案，让学生小组学习讨论完成学案，然后让学生上台讲解，这样既调动了全体学生的学习积极性，又培养了学生自主学习的能力，教学成绩也随之得到提升，也让我感受到了教学的乐趣与成就感。
通过这么多年坚持不懈的努力工作，赢得了家长的信任，学生的青睐，收获多多。我辅导的学生参加全国英语竞赛荣获国家级、省级、市级奖若干人，教学成绩显著。曾获得了“泸州市青年优秀骨干教师”称号、“泸县优秀教师”称号、“校十佳班主任”称号“，从民师到泸州市名师的旅程中，体验了”爱而厚教“的教学人生，让我感受到了教师职业的崇高而神圣，也给我的教学人生画上了一个圆满的句号。
也许，教育教学过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声”老师好“，或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰。这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
在此，我套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力都献给了孩子们。这就是我平凡的教学人生，也是我永远无悔的选择！
书记员工作培训感悟：在平凡岗位收获不平凡
书记员工作感悟：在平凡岗位收获不平凡
厉延佳
时光过隙，岁守白驹，转眼间我离开白色象牙塔已有三个月，这也是我人生中第一次参加工作的三个月。从报名到报道，从上岗到培训结业，经历曲折，个中滋味，五味杂陈。我认为，书记员工作的岗位虽然微小且事务繁杂，但也是检察工作中一颗重要的螺丝钉。
初入工作岗位，对于不同于校园的人际交往，对于完全陌生的法律专业，对于素未谋面的领导同事，我紧张中带着期待，期待里也夹杂着忐忑。不过，一切却比我想象的顺利，同事领导都很和蔼可亲。让我原本悬着的心，放了下来，无杂念的去适应新环境。
六个月的试用期过半，省院又组织了我们这一批书记员参加了统一培训，瞬间感觉到了强烈的被重视感，也对这样一个职业有了些许使命感。培训伊始，省院领导就给我们立下了“守纪律，讲规矩，增技能，强作风”的要求，短短四段三字词，在我看来，所表现的不仅仅是一种的，更是书记员队伍应该终身牢记于心的奋斗准则。以下是我工作、培训中领悟到几点浅薄心得：
1
不懂就问，不会就学。我认为，勤问不可耻，不懂装懂才可笑。郑燮说：“读书好问，一问不得，不妨再问。”不过好在我向来性格大大咧咧，所以工作中一遇到不懂的，就厚着脸皮去问，事实证明，这样一个“厚脸皮”的性格让我受益颇多。法律专业的检察官们都互相请教，勤问勤思，更何况我一个“门外汉”，我如果不学不问，又何来做好本职工作呢？工作环境不同于学校，似乎没有人会像老师那样主动把知识“嚼烂了喂给你”，有的只是自己积极地去“觅食”。问得多了我也怕别人嫌我烦，不过很幸运的是我遇到了一群特别热心、耐心的同事和领导，他们不厌其烦的教会我很多，真的做到了有问必答，甚至“额外赠送”。这不仅让我在短时间内很快的适应了这项工作，也从另一方面很好地锻炼了人际交往能力。也正因如此，当得知培训的消息的时候，我格外期待和珍惜，急切的渴望通过课堂授课了解到自己未知的领域。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，对于这一行，我要学的太多太多。
2
实践出真知。古诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。正是在一次次的实践中，我对检察机关的工作才有了进一步的了解和认识。同时，在学习法律知识这方面，我也坚持从实践入手的方式，把工作中遇到的实际案例与对应的法律知识相结合。因为我发现,一味地看书，对于我这样一个非法律专业的人来说还是很吃力的，而如果先经过实践操作再去学习相对应的知识，就轻松了很多，比如通过整理卷宗我很快的了解到了公诉、逮捕案件的办案流程，通过参加检察官联席会议的记录，学习到了“一体两翼”、“批捕”、“移诉”等等专业词汇，通过开具派员出席法庭通知书了解到《刑诉法》184条的相关条文等等，这也是我在校园里鲜有使用到过的一种学习方法。
3
好记性不如烂笔头。直到工作了我才深刻领悟其中的含义。以前我一直自诩记忆力不错，可没想到一忙起来的时候还是会忘东忘西。记得第一次去提审的时候，承办人交代过的“一书两证三件宝”，结果在临走前还是出了差错，内勤同事教过一次的文书操作，等到第二次遇到时又忘记了，周五交代下周的工作事项结果放了两天假全部抛在脑后，尴尬的情形让我不免有些难为情，于是后来不论遇到什么事，我都立即拿笔记下来，看起来似乎呆板，但确确实实在工作中受益匪浅，少有出现因为记忆而产生的失误了。
4
心急吃不了热豆腐。书记员工作是检察辅助工作中重要的一环，因此耐心显得尤为重要。记得有一次，案管的同事催着要去法院送案件，我就在慌乱中少印了起诉书的第2页，幸好及时发现，不然这样大差错不仅是给自己也是给单位带来不好的影响。后来每逢遇到急事之时，我都不断默念：“不着急不着急.....”。不过因为自身性格的原因，这一点我还没有完全做到，但法律工作的严谨性一直督促着我，我也在修炼自我心智的路上不断前行。
5
守纪律，讲规矩。有人说纪律是做人做事的基本堡垒。对于书记员队伍的建设，我认为守纪律确实是必不可少的。我们来自不同专业，自身素质条件参差不齐，这就需要强烈的纪律意识来督促自我，从而做好本职工作，为本单位，为检察机关献出自己的绵薄之力。纪律和礼仪让书记员庄重得体，在接待当事人时候更能让当事人有信任感和亲切感，同时也维护了司法的公信力。我也将这种工作态度融入到生活里，慢慢养成严于律己，宽以待人的处世态度。
随着时间推移，我开始能够独立开具案件刚来的时候的文书，独立做好案件起诉到法院前的辅助性工作，独立整理数据报备市院，独立做好检察官联席会议的文字记录，独立记好本条线的台账......从未知到了解，从依赖到独立，从马虎到学会细心，从刚开始连取保候审的含义都不懂，到现在基本能够了解各个条线的工作流程，这个工作不仅让我树立了良好的工作态度，还磨练了我急躁的心智，包括在平时生活上，我也融会贯通，运用于实际，家人和朋友还说我，好像突然一下就长大了。
有人问过我，你本科学的数字媒体、动画设计，好像与检察院的工作专业不一致，我想说，如果我所学的专业能在从事的岗位上成为一个闪光点，那我就能够实现自身的价值和意义。正如书记员工作，虽平凡，但我在这平凡的岗位上却收获了很多不平凡，业务能力方面、工作态度方面、还有生活作风、为人处世方面等等。
扬州经济技术开发区人民检察院，是我梦开始的地方，也是我人生翻开崭新一页的地方，困难与喜悦同行，既然入了这行，我就决定专好这行。
我将不忘初心，
不畏将来，
砥砺前行。
读《平凡的世界》有感：平凡的世界，不凡的人生
放假前，我就借上了路遥的《平凡的世界》。从放假第二天到今天，我终于心心静静地看完了这部长篇小说，内心里一直有种不吐不快的情绪……
这部小说是是一部现实主义小说，它浓缩了中国西北农村的历史变迁过程。在近十年的广阔背景下，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。书中没有华丽的辞藻，没有惊险刺激的故事情节，没有惊天动地的场面，有的只是像我们身边的平凡人，我们生活当中发生的或正在发生的一些平凡小事，但，这些平凡一经路遥润笔，就变得那么荡气回肠，那么感天动地，那么鼓舞人心。因此，虽是《平凡的世界》，却揭示了不凡的人生！
在我不平静的情绪中，应该是书中表现出的真善美，它是那么感动着我，激励着我，也鞭策着我。其实我一直崇尚这样一种生活：真假分明，善良至上，扬美抑丑。
就像孙xx，他自幼家贫，十三岁主动辍学归农，与父亲合力承担起了家庭的重担。在农事中他善于动脑，懂得创新，为人厚道，善良淳朴，深得村里老少的信赖和爱戴。他可以说是农民中的新农民，有着其他农民所没有的责任感和觉悟。为了能支持弟妹上学，他在贫瘠的土地上勤勤恳恳，任劳任怨；待凭自己的智慧和能力稍发达了，就对村里的弱者接济钱粮……他首先是一个善良的人，有着一种让全村人富起来的责任心和回馈社会的觉悟力，包括他遭遇了人生中最惨烈的失败后，仍然不惜借钱也发给为他打短工的村人。还有与他相似的田福军、乔伯年，都是为人民的利益兢兢业业，实事求是，在其位谋其政。反观现在的人，人人为了一己私利，不惜以权谋私，不择手段，无利不为。弄得老百姓到哪都得找熟人托关系，否则要么办不了事要么拖得黄花菜都凉了。
还有孙少平，书中给我印象最深的人物就是他。这是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人。他铮铮铁骨，有强大的精神力量，对生活有巨大的勇气。从学生时代的"非洲人"到成年时代的"揽工汉"，他经历的是艰苦卓绝的人生。在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。关于苦难的哲学，书中这样表达"……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做“关于苦难的学说”这是一种怎样的认识啊？！可现在的人呢？有谁不是为了自己的子女步步为营，建立社交网，营造关系圈，动用一切能动用的人脉，利用一切能利用的关系，为孩子或自己铺路搭桥，还有谁认可苦难教育？唯恐避之不及，似乎身陷苦难就是一种不体面的存在，哪怕再穷，也要装得很有钱。还有谁觉得实实在在的劳动能创造出美好的生活？当人们无奈地感慨现在的孩子都懂得攀比，不想刻苦学习时，有没有想过整个社会给孩子提供着怎样的教育环境和生活现实？
还有田晓霞，作为一个充满责任感和良知的记者，她是合格的。她也出生优越，但从未以此自居自傲。她性格与众不同，能够用批判的眼光来看社会，敢于同一切非正义的现象作战。经常以独特的视角来辩证地对待一切，包括她的感情生活。与之有一比的是少平最初喜欢的郝xx，出生卑微，于是内心里急于找一个成分好有地位的男朋友，所以挑选了干部子弟顾养民。而晓霞知道少平家境贫寒，又没有考上大学，在家务农，可还是一如既往地给他去信，鼓励他多读书多了解时事多关心国家命运。可以说，她对少平的感情，是一种建立在有着共同爱好共同追求的基础之上，她的爱情观，本着自己的一颗真心。直到少平从村里走出来，到工地做揽工汉，她不顾面子到工地上去看他。后来机缘使然，少平成了煤矿工人，她已成为省内知名记者，她仍然对他一往情深。在一次实地采访时，她为了救一个孩子，被洪水夺去了年轻的生命……他们的爱情虽以悲剧结束，却是唯美的。如果现在的年轻人也能不过于物质化，将精神层面提高提高，是否很多社会现象就不会冲击传统的道德底线，是否会避免很多悲剧的演绎？那些诸如“笑贫不笑娼”“有钱就可以任性”的论调就不会影响下一代的成长？
书，看完了；意，却无尽。我想，它之所以受这么多人的喜欢，一定直指人心。正是其中的真善美，引得人们内心希望不灭；正是其中的真善美，激励人们勇往直前！
《师德报告》学习体会：平凡中寻不平凡，简单
XX年11月10日，观看了董成伟、赵莉蓉两位老师的师德告，受益匪浅。两位老师是莱阳市最普通的一线农村教师，他们做得是每一位教师都能做的一些点点滴滴的小事，可是，就是这样平凡的小事，简单的细节，他们一坚持就是近二十个春秋，这不能不让人心生佩服。对教育的挚爱，对学生的关爱，不就在点点滴滴中吗？“大味至淡，大音至静”，他们是平凡中的不平凡，简单中的不简单。
董成伟老师的报告题目是《不求人夸颜色好，只育桃李满园芳》。“倾一腔热血，育满园桃李；引万道清泉，铸人类灵魂” 是他教育生涯的真实写照。他用爱心书写自己的人生答卷，在农村这片广阔无垠的土地上留下了一串坚实的足迹。他共汇报了三个内容。
第一部分内容充满诗意和深情，题目用的一句歌词“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”从一毕业写起，重述与学生朝夕相处的难忘岁月，最后写到与学生依依惜别，转到新的岗位教学。字里行间流露出对教育教学工作的热爱。付出何其多，收获何等丰厚！
第二部分内容“大爱无言，爱善渡万物而不鸣；上善若水，水善利万物而不争。”讲述的是他对贫困生关爱和帮助的事迹。他认为，“作为一名教师，就是要心有冬阳，要去做贫困生心中的冬日暖阳……与其去发些无关痛痒的牢骚，还不如默默无闻地尽自己所能，帮助几个学生，为这个光怪陆离的社会带来光明。哪怕只是一点毫末微光，却可以照亮一段角落！只要我们以实际行动去倡导正气，影响身边的人，则民族幸甚，天下幸甚！”说得多好啊！“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的春天。”
第三部分内容“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这部分内容让我们了解了董老师的成绩以及背后所付出的辛勤劳动。白天那么繁重的教学任务，他没有喊累，到了晚上，还要坚持完成XX字的创作，这不是一般的毅力所能为。以个人学习成长和教学经历为内容创作的长达十五万字的著作即将完稿！先后共完成了各种文字手稿三十余万字，包括一本专著，一本论文集，一本下水文集，一本灯下集，已发表各类稿件八万多字。这是多么了不起的成绩啊！而他并不满足于这些成绩，还有个最大的心愿，“就是做一个为学生而写作的人，把这本凝结着自己心血和汗水的著作完成，然后设立一个基金，用于资助那些贫寒的学生。”
赵莉蓉老师的报告《播撒一片爱心，收获无限幸福》十分令人感动和惊叹。她始终坚信“教育是爱的事业，没有爱就没有教育”，用自己一颗赤诚的心，关心呵护着每一个学生，做到爱生如子，得到了学生家长的充分信赖，也得到了孩子们的热爱，自己在这份信赖和热爱中也收获了人生的几多感动、几多满足和幸福，真正体验到了作为一名教师的价值和光荣。她用自己的耐心、爱心和心理学知识将一个患多动症的孩子教育成能够自理、自立的孩子；她和三个寄宿的孩子组成四口之家，同吃同住……点滴滴滴都在向我们证明，她是“将爱心播撒到每一个角落，铺满整条育人路，一路上做呵护学生的天使”，她“在平凡的工作岗位上实现着自己的职业理想。”
与两位老师相比深感羞愧。
本学期开学以来，我常常感到异常疲惫，甚至有缺氧窒息的感觉。教学工作繁重杂乱，年龄的增加和心理上的懈怠让我感到力不从心，很多突如其来的事件时常让我措手不及、疲于应付，年复一年日复一日的含辛茹苦使我的心理上出现了疲倦甚至是厌倦……当初的勇往直前、当初的信誓旦旦，随着岁月的流逝，已经渐渐冲淡，化成风、化作乌有。很多负面情绪久久徘徊在心田，无法驱赶、无力拯救，满腹的牢骚、满心的愤懑……有时候如一枚威力四射的炸弹，点燃时伤害了自己又波及了他人；有时候如一片随波逐流的枯黄的落叶，周围一点的波动就如一阵风似的，将我卷入暗礁浊流不能自拔；有时候，如可怜的祥林嫂，时常将自己的伤痛唠唠叨叨地说与人听，博得别人的同情和怜悯来自我疗伤；有时候，真想自己能够逃到海角天涯逃遁起来或者一下子化成风消失掉……
夜阑更深时，蜷缩在被窝里，手捧一本书，想到书中寻找答案，《揭秘幸福密码》《活法》《谈人生》……可是，那里只有属于作者本人的答案；痛苦烦恼时，约朋友亲人促膝长谈，可是，外在的关爱无法拯救内心的彷徨……穷思竭虑，最终，我如那个力大无比的巨人一样，无法提起自己，只好沮丧地坐在地上，一天，两天……任凭日子如流水般从身边溜走！
“心态决定成败。”一颗企图逃避的心，一颗厌倦疲惫的心，一颗脆弱无力的心，一颗消极思考的心终于唤来了消极的现实——耽误听师德报告会。
惩戒的痛苦如一剂猛药使人醒悟：眼睛可以眺望星空，双脚必须脚踏实地。梦想、愿望再大，现实却是每天必须做好繁杂、重复甚至枯燥的工作。这时候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中说到的“在昨天的基础上前进一毫米、一厘米都要挥洒汗水，把横亘在面前的问题一个一个地解决。与其莫名其妙地为明天烦恼，与其苦思冥想地去指定长远的计划，不如全力过好今天这一天，这才是实现理想最切实的方法。不厌其烦、默默专注于一件事情，是拼命过好今天的力量，是将今天不断持续的力量。”对，不选择捷径，一步步、一天天认真踏实地工作，在平凡中寻找不平凡，在简单中寻求不简单。
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”我找到了迷雾中豁然开朗的感觉——将目标放在今天，就今天，踏踏实实地做好每一件事。开学之初，我制定了两个计划：一是和孩子们一起探究主题式双轨阅读教学法；二是探究轮值班长管理法。战线拉开后，如一条短短的苇席一般再没有了伸展的余地。期中复习刚刚结束，在开启下一个半学期之际，及时进行调整。
一、关于主题式双轨阅读教学法的实践探究
1.以少数学生座谈会的形式，探讨主题式双轨阅读教学法的优缺点。以学生为学习主体，改进教学和学习方法。
2.评选优秀的学生，总结好的学习方法；对落后的学生进行一加一帮扶。制定好的奖励办法，调动大多数学生的学习积极性。重点培养学生的朗读、发言兴趣，提升读写兴趣。
3.在备课上再下功夫，一定做到超周备课，并做到和学生一起学习、一起探究、一起成长，真正蹲下来，不做高高在上、威严的教育者。
二、关于轮值班长管理法的实践探究
1.及时总结上周轮值班长的管理情况，以鼓励的方式促进学生在管理方面的进步。评选下周的轮值班长后，要进行岗前培训，尽量让学生学会方法，不至于手足无措，以失败而告终。
2.将优秀轮值班长的管理方法形成固定的流程，让学生有可以触摸到的方法，做到简单易行。
3.指导轮值班长做好记录，让全班学生都期待做班长，更期待以自己新的一天优秀的表现在集体中成长。
三、关于自我提升的思考
1.重读《活法》一书，重温稻盛和夫的人生哲学，学习他满怀感恩之心勤奋工作，思善行善，真挚地反省，严格地自律，在日常生活中不断磨砺心志、提升人格，全力以赴地去做好理所当然的事情，实现活着的意义和价值。
2.用正向思维、积极心态去考虑问题、开展工作，让自己的每一天都充实而充满快乐。
3.为自己充电，再用自己微弱的力量去影响周围的人，组成真正的有力量的团队，辐射出更多的温暖。
最后，还是以“在平凡中寻找不平凡，在简单中寻求不简单”的董成伟老师的话结尾，用以自勉——
“我就像苦苦守望在枝头的那片叶子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，依旧豪情满怀的走向课堂。无论是苦是累，心中始终拥有一抹冬日暖阳。虽然我渺小的如同一粒卑微的尘埃，可是却可以无悔无怨地说，我在纷繁芜杂的社会中找到了自己的人生坐标。”
立足平凡岗位争做合格党员心得体会
立足平凡岗位争做合格党员心得体会
要做好一名优秀的大学生村官，在平凡的岗位，我们要精准学习、敢想善为、做好农村发展的带领人。
一、立足平凡的岗位，应示范引领，争当精准学习的排头兵。人生的扣子从一开始就要扣好。大学生村官从华灯璀璨的城市来到“寂静无聊”的小山村，若没有“独上高楼，望尽天涯路”的远大理想，终将成为虚度年华的匆匆过客。新时期党员理想信念源于哪里？源于对党章党规的深刻理解，源于对习近平总书记系列讲话的深刻领会。大学生村官大多是农村青年中的有识之士，更应该坚持学字为先、知字为要，争当农村党员“学”的引领者，“学”的带头人，用党的最新理论成果武装头脑，切实提升自身政治理论素养。要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的大学生村官。
二、立足平凡的岗位，应踏实肯干，争当敢想善为的排头兵。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做，通过深入学习进而了解大政方针政策，为做的具体实践提供“依据”。大学生村官面对农村换届选举、土地征迁等过程中引发的各类矛盾，既要有攻坚克难的勇气，又要有敢想善为的智谋，真正把化解矛盾的责任扛起来，不仅要成为敢于担当、善于担当的好“村官”，更应做信念坚定、践行宗旨的合格党员，争当农村领域“两学一做”的排头兵。
三、立足平凡岗位，是聚焦服务，争当农村发展的排头兵。习近平总书记讲到：“天下为公，担当道义，是广大知识分子应有的情怀”。大学生村官有学历、有干劲儿，也要有天下为公的服务精神。要围绕美丽乡村建设这个中心任务，立足岗位，做好贡献，把做合格党员要求转化为服务农村发展的具体实践，在改善村容村貌、扶贫脱贫攻坚、发展特色产业、农村电子商务的主战场上大作为、善作为，真正赢得农民群众的信任和支持，使自己在做的实践中长见识、增才干、提能力，实现人生价值。
大学生村官作为“舶来”青年，要在田间地头和家长里短中展现党员风采，在精准扶贫和精准脱贫中发挥先锋模范作用，在构建美丽乡村征程中实现人生价值。就是要把此次学习教育当做进一步坚定理想信念的“助推器”，争当农村“两学一做”学习教育的排头兵，夯实“学”的基础，把牢“做”的实践。立足平凡的岗位做出不平凡的事。