九阴真经卡心得。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下内容是小编特地整理的“九阴真经卡心得”，供你参考，希望能帮到你。
篇一：九阴真经卡心得武侠网游《九阴真经》近来敞开新武功“神风决”，其归于单挑强力武学，群战弱辅佐，抑制长途，但会被霸体抑制。这儿就给我们全部剖析下《九阴真经》神风决武功的运用心得，其间包括合适门派，被克套路和pK窍门等，期望各位玩家喜爱。
合适门派
1.唐门：唐门主刷匕首兵录，一起唐门短少能擂台正面对打的武学，神风调配金蛇能够做到出乎意料的作用。
2.丐帮：四内丐帮用神风输出十分暴力，能够和镇派打狗混为一谈，一起补偿腿短，防户外被biu死。
3.锦衣卫：钩子合作神风，不解说。
被克套路
1.魔心连还手：抓虚招和飞镰，格挡后的黄霸体能够破神风的冲击然后连一套。
2.碧海潮生曲：黄霸体+很多操控会使得神风决很难出招。
3.各种霸体套路。
被克门派
1.唐门：闪避高，要害的时分若是没有射中那就悲惨剧了。
2.锦衣卫：钩子钩起手漏洞无解，除非合作魔心打来卡5米。
3.极乐谷：抓破防时分击飞封招连一套，不解说。
pK窍门
1.尽量堆高身法和射中，神风中连续一下都大打折扣，一起因为神风段数低，兵录加成十分高（尤其是三变招）。
2.虚招是360度破防，能够测验冲到敌人死后破防。
3.起手有三种，第一种是能够连完一套的破防起手，然后是抓雁行或穿云来击飞起手，最终是冲击破虚招起手。
4.神风不要无脑破防双冲击，大概留一个冲击，加上防反后再冲击，这样能够既防实招又防虚招，还能防止双冲击后被反冲击
5.大招能防晕招（估量是bug，黄霸体不怕晕，但亲测红霸体+晕厥毒药可断），相当于防反，还有必定的群战抑制作用
6.三变招都是群攻，而且第三次变招可无视格挡击飞。
篇二：九阴真经卡心得
九阴真经武当太极剑是我比较喜欢的一个职业，很多玩家问关于太极剑的加点，pK心得，今天为大家介绍一下：
太极剑加点心得：
实招-燕子惊谭：附加内伤（持续损蓝）并击退3秒CD非常实用·个人感觉
实招-燕子掠波：附加外商（持续损血）并减速3秒CD非常实用·个人感觉
实招-狮子摆头：单体高攻击招式CD比较长大概10秒左右吧一般·个人感觉
虚招-蜻蜓点水：拆解对方格挡架势，攻击成功伤害比攻击正常姿态（不格挡）要提高最少50%伤害，而且附加吸蓝效果，就是对方损失蓝，你回复蓝。非常实用·个人感觉
实招-太极剑舞：怒气招，大规模pK时用，少数pK不建议使用。自己单放很容易成为别人的标靶。不实用·FB和大规模群p除外·个人感觉
架势-怀中抱月：格挡成功回复一定数值的内力鸡肋技能，打FB还可以。pK没实际用途。个人感觉
气招-天马行空：血蓝比例互换，比如100%血20%蓝，用天马行空，80%或者更高的蓝，血量会10%左右。简单举例，具体数值我没怎么测试过。比较关键重要的技能·个人感觉
气招-犀牛望月：一定时间内恢复内力。一般·个人感觉
九阴真经武当pK心得！
太极剑中，燕子掠波和燕子惊谭最为常用，而且还是下马技能，1区龙门客栈我就见过武当有下马技能，其他门派可能是我没看到吧，目前我没见过。俩个技能均为无目标锁定，也就是说，根据自己面向来控制攻击方向，对面前扇形7米左右内的敌人伤害。狮子摆头攻击比较高CD比较长，建议大家在必中情况下使用，以下我会说一个自己的套路，大家可以根据实际情况和自己的领悟自发组合出招顺序。
首先，攻击我起手必燕子掠波，为什么呢？第一，其他目标锁定技能攻击距离近，第二，掠波有减速效果，即使不中也没关系，可以与惊谭切换连续使用，这两个技能切换按，基本中间无间隔CD的（除了公共CD）。减速效果一旦命中，接下来的5秒会给你带来绝大的优势，即使不中，使用燕子惊谭也会对敌人一种遏止输出的压力。比如敌人第一次的燕子掠波格挡了，一般情况就会立即出招对你攻击，这时他的出招和你的第二次出招燕子惊谭会互相伤害，但是你的惊谭有击退，而且附带短暂的僵直，这时再使用掠波进行减速为你的后续输出大好基础（只要中了惊谭最快接到掠波80%会命中掠波，当中网速决定绝大成功率），而敌人中了惊谭跟你的距离会拉大，一般近战招式是没有掠波和惊谭的攻击距离的。所以必须要接近你进行攻击，那中间大概1-2秒时间你可以在此再输出一次掠波或者惊谭，假如他格挡！不选择继续攻击，这时候，一旦发现格挡，立即使用雁行冲到敌人身边，先虚招蜻蜓点水，拆解对方的格挡，在短暂的5秒内敌人是使用不了格挡的，所以这时候使用狮子摆头是最佳时机！假如敌人不选择格挡，而是逃跑，那他中的掠波效果在这个时间是不会消散的，同等轻功的情况下就要看人与人之间的手法了。而天马行空这个技能的应用是根据实际情况来使用，一般在pK时比较安全是使用多使用犀牛望月，时刻保持高内力，在关键时候保命使用天马行空会获得更多的生命值。而请大家记住，内力换生命，内力一般都会非常低，一般会有两位数大概30-60左右的内力。所以选择继续攻击是不太明智的，最起码拉开距离使用以下犀牛望月，对自己内力恢复在进行继续pK。不过我在pK时很少用。一般弹尽粮绝时候才想来有这么个技能……
pK最讲求的是先手，起手打的好，后面也会有优势，往往很多人在pK时起手都很好，优势明显，不过总被人反杀，其中心里素质和作用决定的。普遍的玩家在有优势的情况下都会轻敌，比如我视频反杀的唐门，就是一个很好的例子，其实如果他继续保持距离打我也不会死，主要原因是看见我的血量低，轻敌，总感觉会拼死我。结果导致被反杀，中国人在绝境逢生这个词里体现的是淋漓尽致的。求生欲望是所有人都有的，他会想尽一切办法来生存。所以pK由始到终一定要把对方看成比自己高一等的对手，我打架从不看血条的，都是凭感觉伤害数值粗略计算，估计自己快死了或者对方快死了才看一下血条，看一眼就够对方和自己的都就知道了。
最后，跟大家说一下pK的手法提高。第一！最重要的，就是自信！打架这说，没有什么规矩，更别说杀人了，你生我死的结局，谁跟你讲规则？能杀你或者我不死，就行！逃跑不可耻，明知山有虎偏向虎扇行？这句话是两面意思，一边说你胆大！另一边就是骂人是傻子，胆大是好事，但是不估计后果那就是傻子，九阴真经里的地形非常丰富，打架之前看好地形，提前做好逃跑打算，切记穷寇莫追！在你没有绝对把握的时候不要轻易追杀，孙子兵法上有说，三十六计上上计就是走为上！被杀了也不要灰心，综合这次pK的经验，哪里不足，哪里失败，下次注意。久而久之，这种做法就会成为习惯。习惯会帮助你在每一次的pK中潜移默化的提升你的操作意识。好多人说我pK好什么的，其实都是时间喂出来的。还有一点，九阴真经里散人是很强大的，大家一定要记住，公会是一个提供交流的平台，还有的是商业性质，我已经看透了。当然公会也有纯将感情的，这个全凭个人理解。我的太极剑就是跟几个散人朋友一起打出来的！
篇三：九阴真经卡心得
不知道大家有没有对生活职业的心得好奇过，为什么自己每天心得都用了，但是却有造出比自己高级的东西？后知后觉知道有卡生活技能的问题。笔者问过许多人，但是这种事情大家都知道的，会告诉你的几乎没有。没办法，没人教，只能自己去摸索了。下面给大家说的方法都是本人亲测，也是自己一点一点摸索出来的。
首先，要有大如意丸，这个东西一般礼包和活动中都有，没有这个有中的也勉强。再者，你需要一个乞讨职业，这个技能优先二级，做日常任务可以得到心得书，吃大如意丸卡二级。可能不少人要好奇这是干嘛？其实是二级体力增加了不少体力，为以后做装备刷生活积分。选择乞丐这个职业也是因为是所有职业当中升级最快的，你始终能保证他是最先升级的一个技能。下面就用到了画师了，笔者比较大家最好是另开小号学，用来画心得的那个书，弥补主生活技能心得卡过当前等级上限问题。看好自己当前等级是多少心得升级，减去已经获得的心得，所得心得数除以200,看整数是多少，所得数就是你锻造装备个数。那么余数怎么解决呢，用画师的那个心得图谱补齐。
举个例子，一级裁缝卡二级，一般新区你学习裁缝后自动获得新得40,一共升二级需要1200心得，那么1200减40得1160,因为新区默认双倍心得，那么画师书一个的4点心得双倍是8点，你需要吃20本。然后你的裁缝心得当日已获得200,吃大如意丸，精锻5个任意20心得的裁缝图纸，恭喜你二级了。而且因为心得没超过当前的1200心得，不影响第二天卡三级。二级卡三级方法相同，铁匠巧匠同，但是三级卡四级要到第五天才能实现，因为第三天和四天没有心得，这是系统设定。
上面就是自己摸索的制造系五天卡四级，有不对或者改进的也欢迎大家指出来，共同学习。
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醉花阴教学反思
醉花阴（一）
李清照的两首词，一首是《醉花阴》，另外一首是《声声慢》，这是我登上讲台后讲的第一堂课。
应该说，讲的还是比较顺利的，我想这与自己课前的充分准备十分不开的。首先我是将这两首词，自己认认真真的好好研究了一下，能够有感情的背诵这两首词；其次我参考了很多比较优秀的教案，从中对自己没有能够掌握的知识点进行了补充，对自己的读法进行了纠正，以及其他知识环节进行了补充；第三，在把正式的教案拿给指导老师看之前，我与小组同学进行了磋商，让他们对我的教案提意见和建议，自己修改。然后才拿给指导老师看；教案通过之后，我开始了一遍又一遍的演习，直到自己能够完全熟识上面的每一个环节，无论哪个方面在正式上课前我都能说出个甲乙丙丁出来。《醉花阴》我用的是教师提问，学生思考回答，教师适机点拨法；《声声慢》我采用的是小组讨论法。
在正式的课堂中，整个课堂进行的循序有进，我想这与教师的教学应变能力，教学机智十分不开的。在课堂是，可能是讲课紧张吧，我对“佳节又重阳”的“又”字，“薄雾浓云愁永昼”的“永”字分析掉了，后来等到第一个课时结束的时候，我才想起来，于是我巧妙的安排，做了一个调整，加入了一个课堂质疑环节，结果如想象当中一样，没有一个人有疑问，所以我只好自己问了。也就正好，把自己讲漏掉的两个知识点又补充了进去，
第三个方面，我想谈谈，这次教学重点一个发现。那就是无论自己准备的多么的充分，有可能还是会有意想不到的问题或者事情发，学生的思维是非常的活跃的。因而，我们应该真正将课堂还给学生，让学生自己去学，这或许比我们单纯上自己讲给学生的更多。刚刚说到了，对于那个教学质疑的环节，虽然没有同学课堂提问，但是课下还是有学生给我出“难题”了。她问道：“老师，我在有些参考书上看到的"佳节又重阳"是说的中秋节后又重阳节，这个又到底是什么含义呢？”幸亏自己当时灵机一动，才说出这样的话：“当然也可以那样理解。但是你想想，哪种理解更好，哪种理解更能够体现此人清照的那种思念丈夫的愁苦？”当然答案是不言而喻的，后来我又下来查找资料，了解到“佳节”的出处就是王维的《九月九日忆山东兄弟》而且在很多的诗词作品中，佳节指代重阳节的比指代中秋节的多，因此后来我又给问我学生的问题补充了这个答案。真是活到老，学到老啊必须。另外呢，《声声慢》呢，我上的是一节讨论课，其中有两个地方让我发现了学生的智慧。针对上片我提出过这样一个问题“乍暖还寒”好还是“乍寒还冷”好，我自己设计的答案呢，主要是围绕这个天气的变化来答的，结果学生们经过讨论分析得出不仅有天气的变化这一层，而且还从南渡前后此人的情感角度来思考，真的是很出乎我的意料，这比我仅仅简单的从一个方面来思考更加的全面、合理。在下片当中，我提的这样一个问题，也同样遭到这种待遇，就是针对“大雁”这种意象的理解，我设计的答案主要是大雁是一种候鸟，能够南来北往，而词人清照过着寄人篱下的生活，不能够回到家乡。从而表现出对国破家亡的一种感慨。我的学生们不仅结合词人的身世谈到了我说的这个方面，还运用典故“鸿雁传书”来说这只大雁就是以前为自己和丈夫传书的大雁，从而来表达自己对丈夫的深深怀念之情。
这也是初次登上三尺讲台我的一些感悟：课前充分准备；课中灵活多变；不断充实自己的知识；将课堂还给学生。我想只要我做到这几个方面的内容，我在以后的教学中遇到再多的困难，我也会处理的很好。这就是我对这堂课的反思！
醉花阴教学反思（二）
昨天和学生一起学习了李清照的《醉花阴》，教完之后得在导入和诵读这两个环节作了一点思考。
一、导入与新授环节要紧密结合
《醉花阴》是李清照南渡以前的作品，主要写对丈夫的思念，词的主旨不难理解。我设计用邓丽君演唱的李清照词《一剪梅》导入，试图带动学生的情感从而进入词作的赏析。随着音乐的响起，我把《一剪梅》词的内容通过幻灯片展示，学生对词的内容很感兴趣，甚至有个别学生跟着一起小声哼唱。学生们沉浸在音乐所营造的氛围中，这个情境的设置应该说还是比较成功的。接下来我让学生说说她们了解的李清照，学生回答出李清照的词分前后期，两个时期的词风是不一样的，应该说学生在她们知识的范围内能答道这些也是很不错的，我于是对李清照的前后期词风进行了总结，围绕她的人生经历讲了很多，等到进入本课学习时原本营造的相思氛围已经一扫而空了。回过头来看，我想在导入之后就直接引入李清照爱情词及她早期的人生经历，进入本课的学习是不是效果会更好？因为本课属于前期词作，内容上并不复杂，后期凄惨的人生经历、背景不介绍对本课也没有影响，这些课后还可以再补充。导入的作用一般是为了引入新课，好的导入能让学生对文本产生兴趣，激发他们学习的热情。一堂好课必然会有一个精彩的导入，有了好的导入还必须和后面的环节紧密联系，不然就会失掉作用。
二、诵读的作用及策略
古诗词的学习离不开诵读，诵读对学生在理解诗词感情中起着重要的作用。每堂课我都会留一定的实际让学生诵读，往往只是请一两位同学起来示范或听名家朗诵，这样效果不是很理想。在今天课上我想能否尝试用诵读带动内容的讲解呢？于是我让学生先自由朗读，学生不是很投入。于是我请一位同学范读，读完之后我请其他同学点评，再让点评的同学自己示范，努力读出其中的哀怨和悲伤。其中有学生点评的较好，如“半夜凉初透”句，“凉”字稍重一些，后面“初透”轻缓似轻轻带过却给人一种凉意。“佳节又重阳”中的“又”字停顿时间要相对长一些，读出一种不忍面对的孤独，但又不得不面对的无奈之情。经过几个回合的点评和范读，学生对词的感情有了比较好的把握，齐读时有了情感，再也没有人笑了。我看到在互评互读的过程中学生参与度比以往单个人读教师点评要高出许多。在古诗词的教学中一定要想办法让学生多读，对作品读的多了，读出了自己的情感理解能力自然会提高。古人说“好书不厌百回读”，此言得之。
阅读心得卡大全
阅读教学一直是语文教学的重点部分，培养学生的阅读能力与提高学生的阅读水平一直是语文教师关注的重点问题。下面是小编为大家准备的阅读心得卡图片，希望大家喜欢！
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我爱阅读
一本好书，既可以引发人们的深思，又可以让我们明白一个个深刻的道理。《哈佛家训》就是这样的一本书。
刚接触这本书时，我还不懂书中的道理，可后来，我渐渐地喜欢上了它。
这本书分为几个部分。每个部分中，都有一篇篇短小、动人的故事。
其中，有一篇文章，名叫《永远都要坐前排》。故事的主人公是玛格丽特，她从小接受了严格的教育。父亲要求她无论做什么事，都要争第一，绝不能落后。面对父亲的严格要求，她以坚定的决心做好任何事，养成了积极进取、乐观向上的精神。这使她于1997年担任英国首相。
她的成长路途是艰辛的。每一件事，她都要力争一流。这使她不得不最好地解决每一个问题，因此十分辛苦。但她没有放弃，依旧保持着良好的态度。正是这种态度，使她成为名人，使她成为优秀的人。在我们身边，有许多人都想得第一，但没有采取行动，使原本应该得到的第一挥之而去。正如塞维斯所说：放弃毕竟太容易，前进才是难题。
《哈佛家训》这本书激励着我前进，让我知道了许多感人的故事，让我从中受到启发，我怎能不喜欢呢？
久晴大雾必阴
久晴大雾必阴
【学习总结（1）】
久晴大雾必阴，久阴大雾必晴
天气晴了很久，空气干燥，一般不易构成大雾，如果出现了大雾，证明有暖而湿的空气从外地流入，只要等北方冷空气南下，就会转阴雨，所以有久晴大雾必阴的说法。相反，如果阴雨天气维持了很久之后，突然出现大雾，这是雨后夜间转晴产生辐射冷却而出现的雾。雾消散后，仍是晴天。所以有久阴大雾必晴之说。
【学习总结（2）】[由整理]
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴|谚语解析
雾，是近地面空气中的水汽，冷却凝结而成。雾与未来天气的变化有着密切的关系。自古以来，我国劳动人民就认识这个道理了，并反映在许多民间谚语里。这些大雾谚语想明白吗？家族名字大全
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴：长期的晴天后出现的大雾，大雾过后必定是阴天。连续雨天后的大雾，大雾过后必定是晴天。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪：春天起雾预示着要起风；夏天起雾预示着天要放晴；秋天起雾预示着要阴天；冬天起雾预示着要下雪。
十雾九晴：指的是深秋、冬季和初春的时候，大雾多发生于晴天。三句半台词
昼雾阴，夜雾晴：白天有雾是阴天，晚上有雾说明明天是晴天。
重雾三日，必有大雨：重雾系指大雾。大雾维持三天，说明暖湿气流个性强盛。暖湿气流越强
强盛，等冷空气一到，下的雨也就越大。因此利用重雾三日必有大雨这条谚语预测天气，不论哪个季节，准确性都比较高。
八字真经心得体会
勤学。当前是一个信息化的时代，新鲜事物爆发式增长，没有谁能够自信地说自己已经对外面的世界了如指掌。特别是对我们新闻传播类学生，这种信息型社会对我们来说既是机遇也是挑战。我们经常以“杂家”自居，这就要求我们必须要具备很强的学习能力。以更加勤勉、开放的姿态迎接知识时代的挑战。世界那么大，我们要自己看;知识那么多，我们也要亲自学。大学阶段有老师指点，有同学切磋，有丰富的资源供给，错过是对自己的一种不负责。一物不知，深以为耻，这是我们勤学的决心。
但是学习并不意味死读书，我觉得知识是人类进步的阶梯，也是我们认识外部世界的筹码。最终，凭借着学习的积淀，要形成我们对于外部世界的认识。注重把所学知识内化于心，形成自己的见解。同时，作为新时代的大学生，学习虽是我们的首要任务。但也要做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”。既要专攻博览，又要关心国家、关心世界，学会社会担当。
修德，先成人，再成才。这是我认为的对于“修德”的最精炼的解释。在我眼中，一撇一捺构成的“人”是一种有正义、有信念、善良的动物。社会主义核心价值观中所倡导的爱国、敬业、诚信、友善，就是对于“德”的一种宣传与弘扬。当然，修德还不仅仅是这些。对于我们大学生来说，我觉得最大的德就是尊师敬友。三人行必有我师，这是一种谦虚的态度。吾敬吾师，这是对“传道授业解惑”最大的敬畏。还要尊重自己的同学和朋友，不能为了所谓的利益而勾心斗角，大家都是彼此成长道路上的一面镜子，唯有彼此照明方向才能做到共赢。无论社会如何发展，德才兼备的用人法则永远都是不变的。同时，大学也是一种社会，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。立德修身，这样，才能更好地为自己的青春增光添彩。
明辨。我的理解就是：明辨是非，明晰方向。从宏观上来讲，作为大学生，明辨是非就是要明白当前国内外经济、政治、文化、社会、生态发展中的深刻矛盾和复杂多变的国际环境。比如我们要了解目前国家大的方针政策、以及我国当前一些新型的发展模式(互联网思维，互联网 )等。大学生是未来国家发展的主力军，只有深刻认识到我们目前所处的大环境以及我们应对复杂多变的外部环境所采取的措施，才能更好地承担未来社会赋予我们的义不容辞的责任。
明晰方向，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”面对外部世界的复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对群体极化、隐私侵犯、谣言泛滥的网络环境，面对考研、就业、爱情等多方面的考量，要学会思考、善于分析、正确抉择，树立良好的“三观”。这样才能做到洞若观火、清澈明了。
笃实，我的理解就是“仰望星空与脚踏实地”。“笃实求真，敦诚力行”是我们新闻传播学院所有学生都要恪守的院训。做到这一点就是要做到求真务实，扎扎实实干事，踏踏实实做人，积极投身社会实践。
扎扎实实干事，踏踏实实做人。这要求我们不能好高骛远，毕竟空谈误国实干兴邦。于实处用力，从知行合一上下功夫，心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论干什么都是不能成功的，其实我们身边也有这样的反面教材，这里就不方便列举了。
积极投身社会实践，这一点我们都不陌生。无论是每年的寒暑假社会实践还是每年的专业集体研学采风，这些都是一种社会实践。将所学的新闻传播理论知识应用到现实生活中，既是对我们专业学习的一次检验，也是我们人生的一次历练。
学习八字真经心得体会
学习八字真经
勤学、修德、明辨、笃实，是去年5 月4日习近平总书记在北京大学同师 生代表座谈时，对当代大学生提出 的殷切期望。四者辩证统一，有机 联系，缺一不可。这是习近平总书记传授给青年学生的“八字真经”， 我们当时刻铭记于胸，付诸于行， 用青春的臂膀扛起时代的重任，用 青春的面庞装点祖国的容颜，用青 春的笔触书写壮美的诗行。
勤学。是要解决“为什么学，学什么，怎么学”的问题。只有坚持 学习和读书，才能用新的理念和方法，使思想教育更具科学性和时 效性。在这个问题上，我选取一个切入点来阐述我的观点，那就是 “读书”，如何读书？读什么书？首先要认真学习马克思主义理论， 因为它是社会主义核心价值观的“魂”，原原本本学习和研读经典 著作，读马列将会进一步净化我们的心灵，进一步坚定我们的信仰。 其次要 学习中国优秀的传统文化，因为它是社会主义核心价值观的 “根”，学习优秀的传统文化既有利于增强对核心价值观的认同感， 又能助于培养青年学生的人文精神，更是增强学生思想工作渗透力 的有效途径。 勤学格物，让学习成为一种人生习惯。我们这代青年 人正处在变革发展的关键时期，但在浩瀚的知识海洋和快节奏的时 代变化面前，我们有限的知识积累总是相形见绌。青年阶段是人生 系统学习的重要时期，这就需要我们在青年时期掌握好的学习方法、 养成好的学习习惯，处理好“博”和“专”的关系。博而知其广， 专而求其至，这样才能对知识的积累、对事物的表象穷其理、求其 质、融其道。用积累夯实基础，用传统融会前沿，用思想触碰现实， 让勤学格物成为我们这一代人的生活方式和人生习惯。
修德。就是要解决“什么是德，为什么修德，怎样修德”的问题。德， 本也，修德，也即修为。在这个问题上我选取一个切入点，即如何继 承和弘扬我国的传统美德。美德是道德的核心，美德更是社会主义核 心价值观的营养，是“基石”。那么如何讲道德、尊道德、守道德？ 我个人认为：应注意从以下三个方面进行修炼和提升。首先是慎始， “慎始”一词出自《左传》：意为万事开头难，好的开始是成功的一 半，这和习近平总书记讲的系好人生的第一粒纽扣的意思是一致的。我们 在引导青年共圆伟大中国梦的当下，不仅要站在理想信念这个制高点 上，依靠思想上、精神上的吸引力和凝聚力，汇聚内在的强大的持久 的动力。还要努力帮助广大青年树立远大理想，用科学的理论武装青 年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来 激励青年，使其不断增强实现人生梦想的自信。其次是“慎 独”，出 自《礼记。中庸》，“慎独”不仅是个人进行道德修养的方法，也是评 定一个人道德水准的关键，更是一种情操、修养和自律。思想政治工 作中身教重于言教，打铁还须自身硬，我们只有硬在作风上，硬在素 质上，广大的青年才会前赴后继地紧跟我们的组织，贡献自己的青春 和活力。最后是“慎微”，出自《资治通鉴》，意为认真重视和正确 处置细小的事情。我们不仅要正确识小，还要勤于善小。在自身修养 上，大节和小节其本质都是一样的。
修德诚意，让德行成为一种人生追求。古人讲 “崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足 以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱”。不管时代 如何发展、社会如何进步，德才兼备、以德为 先都是对人才的共同要求。“两耳不闻窗外事” 的专注固然可贵，()但在无孔不入的功利思想下 仍能“明大德、守公德、严私德”，把个人前 途和国家民族发展结合在一起，这样的坚守和 成就才更加闪耀。“我心自有大未来”的气魄 担当固然可敬，但在纷繁多样的利益诱惑中仍 能“做好小事、管好小节”，将远大理想和正 确成长路径结合在一起，这样的人生才更加亲 切和厚重。格物更需格己，觉人先要自觉，让 修德诚意成为我们这一代人的人生追求吧！
明辨。解决的是“什么是善恶，怎样辨别善恶， 而又怎样扬善除恶”的问题。在这个问题上， 我选取“扬善”作为这个问题的切入点。在纷 繁复杂的社会现象面前，我们如何能指导学生 正确地辨真假、厘善恶、分美丑。我觉得首先 要树立正确的人生观价值观和世界观，要有坚 定的理想信念，正如习近平总书记讲的，确的理想 信念是共产党人的“钙”，这种信念，也是我 们青年学生能激浊扬清的“底气”；其次要学 会思考，善于分析，自动自发，要有“从善如 登”的勇气。最后是弘扬正气，坚决作正能量 的传者，当正能量持久稳定地制造、储备并有 效地使用起来，我们就能驱散负能量的黑暗， 使我们的人生不断走向精彩。
笃实。解决的是“用什么样的态度做事、做人”的问题，如何能 达到于书记在本学期全体辅导员工作会上讲话中提出的，在工作 作风方面的要求，即“讲实话，做实事，敢作为，勇担当，言必 行，行必果”的要求。这个问题上我以“习惯”的养成作为切入 点。习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯的养成有 一定的规律，结合我在飞行学院管理的特点，习惯一定是从强制 开始，从而养成，进而成为兴趣，最后成为习惯，这也就是内化 于心，外化于行的步骤。如何在“求实、务实、落实”上下功夫， 对于我们一名基层干部来说，一是要“严以修身”，增强“千磨 万击还坚劲”的定力，以优良的政治品德、职业道德、社会公德 和家庭美德树形象、赢口碑。二是要“严以用权”，心怀“举头 三尺有神明”的敬畏，真正作到心中有法、虑必及法、言必合法、 行必依法。三是要“严于律己”，养成“吾日三省吾身”的习惯， 作到清醒、简约、守线。四是“谋事要实”，秉持“脚踏实地无 偏颇”的态度，不唯书、不唯上、只唯实。五是“创业要实”， 树立“知其难而为之”的担当，勇于负责，勤奋干事。六是 “做人要实”，要有胸怀“留得清白在人间的坦荡”，把立身、 立业、立言和立德统一起来。
社会主义核心价值观的养成绝非一日之 功，大学生朋友们要坚持由易到难、由 近及远，努力把核心价值观的要求变成 日常的行为准则，进而形成自觉奉行的 信念理念。不要顺利的时候，看山是山、 看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看 山不是山、看水不是水了。无论什么时 候，我们都要坚守在中国大地上形成和 发展起来的社会主义核心价值观，在时 代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。
高考优秀学子吐露学习真经
袁舒流（670分北京大学物理系）
处理好学习、复习中的几大关系
一、学习与其他课余生活的安排协调。我认为关键安排好学习与课余活动的时间。学习之余的课外活动应当有度，并有一定的选择性。选择一项适合自己的课外活动，确定目标有规律进行。这对提高学习效率，调整心态，以及培养综合能力都有所帮助。
二、学科竞赛与基础课的相互促进。学科竞赛让同学们站在更高的层次看基础课，使我们面对高考时更从容。同时学科竞赛特别是理科竞赛对培养自己的思维能力有很大帮助。
三、高考复习阶段的心态调整。要处理好与同学、家长及老师的关系。以一种阳光、快乐的心态面对高考。
张明君（671分北京大学医学部临床医学专业）
寻找适合自己的方式
学习最重要的是适合自己。我知道自己是个精力不够充沛的学生，所以到高三我不加班加点，尽量保证充足的睡眠，让自己上课时有足够的精力。高三复习时可以适当多学点，但一定要根据自己的实际情况，要保证学习的时候能够注意力集中，要有一个适合自己的时间表。到后期我很注意调整自己的生物钟，使自己在高考时间段最兴奋。
我觉得多读多看对语文很适用。高三时，我准备一个摘录本，摘一些名言警句，剪贴一些名人事迹。我会在床头准备一些《读者》、《青年文摘》、《译林》之类的杂志和几本散文，有空时随手翻一翻。用老师的话说就是利用时间的边角料。洗脚的时候、熄灯前一段时间，拿出来读一读，不断积累，收获是很惊人的。肚子里的“货”多了，写起作文来也会得心应手。
高三上学期比的是学习效率，到后期比的就是心态。有的同学看到黑板报上角的距高考还有××天的倒计牌时就会紧张。这时候就要学会放松，尽量不要给自己太大压力。我考试前常常这样想：“如果考得好就上重点大学，考砸了就去普通大学。进一般大学，反而更容易处于拔尖地位，会有更多机会等着我。”老师常说的一句话很受用，“全力以赴、无怨无悔”。使自己一直充满斗志还不够，还要学会及时调整自我。高考前三次模拟考试我都考砸了，提不起学习的兴趣，我赶紧请假回家休息两天。在家没有那种紧张的临考气氛，失落的情绪逐渐变淡，然后再回学校重新找回做题的感觉。
牛天然（641分北京大学地球与空间科学系<自主招生>）
学习与应考有不同的方法
作为一个过来人，我更能体会到高一、高二打基础的重要性，给我印象最深的就是语文。我有不少同学进入高三后才发现，语文总是这个分数，高不成低不就，拼命做题也无济于事。我感觉语文有特殊性，高三前多花点时间，培养一下语文水平，高三会轻松许多。在高中阶段，不论什么时候都需要专心听讲和勤思考。在课堂上，尤其是数学等理化科目，要拿出笔，赶在老师出答案和方法前打草稿，思考。这样很容易得出一种新的思维方法，再与老师给出的方法对比，得到最好的解题途径。进入高三做题目是必要的，而且量可能相当大。
张毅（637分<文>北京大学德语专业）
统筹加上规划
我对学习的体会主要有以下几点。一、对学习有浓厚的兴趣。如果一个人觉得学习很苦，把学习看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动的学习。我认为兴趣也不是天生的，是靠自己慢慢培养的。认真体会唐诗宋词的意境美，数学推理的严谨美，英语发音的流利美，用心感受攻克难题的兴奋，由不会到会的喜悦，你会逐渐喜欢学习，热爱学习，像“饥饿的人扑在面包上”狼吞虎咽。二、合理统筹各学科。高考看的是总分，而不是某一科目的好坏。一般同学总有几科较强，几科较弱。水桶的容量取决于最短的木板的长度，瘸腿科很危险，但同时也是提升空间最大的。三、合理规划时间。提高成绩的关键是提高效率，提高效率的关键是合理规划时间，就我而言，我不制定太长时期的学习计划，但我会在每晚睡觉前把第二天的时间安排得细致入微，比如早自习前15分钟复习一下昨天积累的内容，早饭前30分钟背语文诗词，早饭后30分钟读读英语，正式上课按老师的进度来。四、重视细节。关键时刻，一个看似微不足道的细节就能决定成败，比如审题是否一字不漏，答题是否规范严谨，版面格式是否美观合理，字迹是否清晰工整等。每一道题、每一个字都能反映出你的基本功是否扎实。平时，我会像面对高考一样严格要求自己，不放过每一个细节。只有在平时养成严禁细致的好习惯，高考中才能避免出现会而不对，对而不全，该拿的分却拿不到的现象。五、乐观积极的心态。心态的作用是巨大的。每天早晨睁开双眼，我都会对自己说：“崭新的一天又开始了，太美妙了！”然后我想一想今天要做的事，充满活力地奔向教室。每晚临睡前，我会回想今天完成的任务，安排明天的任务，对自己说：“明天又将是充实的一天。”我从不对自己说：“我不行”、“太难了”等消极词汇。心情不好时，我会及时调整。
