成人成才教育心得感想。
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？你可以读一下小编整理的成人成才教育心得感想，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
成人成才教育心得感想郑浩
怎样让引导更简单，那就要看我们的引导目的了。我们引导的目的是让孩子即成人又成才。那么，成人要怎样，成才又要怎样？我们引导就分别落到了，成才和成人上了。我也只有较为简单的体会，也只能简单的说说。什么才叫成人，我个人理解，一个人有意识并且有能力担当自己该担的责任，那么他就成人了。我们来看孩子是如何对自己面临的事进行分类：喜欢做的事、可做可不做的事，和不喜欢做的事。孩子会选择去做什么事呢？当然做喜欢的事，而且希望永远去做喜欢的事情，但我们没有可能一辈子都做喜欢的事情，这是由客观历史条件决定的。
而成人对自己面临的事又是怎样分类呢：必须做的事、喜欢做的事、可做可不做的事、不喜欢做的事，必须不做的事。为什么成人要这样分类呢？，将必须做的事放在其他事之前去完成，并且必须不做的事不去做，他才能获得社会的认可，才能获得基本的社会生存，因为他们承担起了对自己对社会的责任。
孩子面对喜欢的事、可做可不做的事、不喜欢做的事。优先选择喜欢的事，这就是天性。也可以说这是动物性的选择。孩子很小时，动物性需求和按动物本能选择为主是正常的。而成人按照必须做的事，可做可不做的事，必须不做的事进行分类。体现了社会对人的要求和人对社会的责任。教育孩子正是要把他从动物人培养成社会人？
孩子从小长到大的过程，就是从没有责任，到慢慢的责任增大，到成人负完全责任。也是一个必须做的事情逐渐增加和必须不做的事情逐渐明确的过程。
家庭教育的基本任务是什么？是不断的有效地培养与孩子年龄相匹配的责任能力。在家庭教育中，家长要要求孩子对自己的行为负责，对相应的行为后果负责。虽然孩子还不能负全责，但也要然他在自己的能力范围内去承担，培养他的责任意识。这样随着年龄的增加，相应的责任能力也会成长。孩子从小长到大的过程，就是从没有责任，到慢慢的责任增大，到成人负完全责任。也是一个必须做的事情逐渐增加和必须不做的事情逐渐明确的过程。所以说一个人能负责任，他就成人了。
成人，简单的讲就是有担当。那么，不同的阶段有不同的担当，孩子也有孩子的担当。只要在孩子该担当的事情上，你能做到只鼓励不帮忙。他的担当能力会不会越来越强啊。每一个阶段他都担当过来了，都能在没有家长帮助的情况下把自己的事情做好。他还会不成人吗？关键是只鼓励不帮忙，给空头支票.成人是不帮忙，成才就是尽力支持了。人在什么方面成才的几率最大，当然是自己喜欢的事情上。可是孩子到底喜欢什么，并不是一下子就确定的。孩子通过广泛的接触、体验最终才能形成自己稳定的爱好系列，这时候才能谈得上将兴趣发展成才能。我们尽力支持孩子的兴趣和爱好，正是让孩子找到成才的起点。在这个问题上，我们决定让孩子担当就无效了。成人少帮忙，成才多支持，这样教育孩子就相对简单了。加上对孩子的包容和引导，使得我们的付出始终落在有效的范围内，不会或少做无用甚至有害的事情。
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成人礼感想心得集锦
究竟一份有创意的心得体会包括哪些内容呢？通过一些事情产生了一些新的看法时，我们可以将自己的感悟写成一篇心得体会。心得体会在我们日常生活中的使用频率非常的高，我们今天要分享的是一篇关于“成人礼感想心得”的文章，欢迎阅读，希望对你有帮助！
成人礼感想心得 篇1
十八岁，道别了幼稚与天真，我们与成熟稳健相约，与职责正式相会。十八岁的我们，与幸福有个约会。
以前，总是觉得，幸福就如同小猫吃鱼，就是永远无忧无虑，做父母臂弯里那个永远长不大的孩子。但是，透过十八岁的成人礼，我突然觉得，幸福，其实没那么简单，她还有更丰富的内涵。
幸福，与父母有关。还记得去年家长会时，爸爸的脚意外受伤，看到爸爸走路时那一瘸一拐的样貌，我很心疼，便主动上前扶住爸爸。但是，爸爸却跟我开玩笑说：“闺女，我自我走就行了，我第一次出此刻你的同学们面前，就一瘸一拐的，这还让人以为你有个残疾人爸爸呢，怪给你丢人的。”听着爸爸的话，泪水模糊了我的双眼。
我们都明白，就是我们的父亲真有残疾，我们丝毫也不会感到丢人。可父亲却在自我承受着病痛煎熬的时候，想到的仍是女儿心里的感受，哪怕是去维护女儿那不该有的虚荣。这就是伟大的父爱，这就是我们的幸福。今年的成人礼上，这种感觉再次席卷全身，我不会忘记，爸爸细腻殷切的叮咛；不会忘记，爸爸饱含深情的目光；更不会忘记，当我给爸爸鞠躬时，他眼角闪动的泪光。爸爸的一言一行，都让我感受到了幸福的重量。
幸福，与老师有关。搏击长空，是老师给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，是老师给了我们弄潮的力量；火炬不灭，是老师生命的烛光为我们的青春点亮。一向很敬佩二中老师的敬业精神，尤其是班主任们的时刻陪伴，让我们感觉自我是幸福的。
能够说，为了我们的进步和成长，所有的老师都付出了很多的艰辛，每当想到教室里有时略带沙哑的嗓音、走廊里与我们俯首谈心的细语、深夜办公室透出的明亮灯光、清晨星光下步履匆匆的身影，我就坚信自我的未来是必须会是光明的，xx中的明天必须更加辉煌！
幸福，与拼搏有关。十八岁的我们，要为了自我的未来而拼搏，尽管前路风雨坎坷，但我们的内心不会畏难。成长的草原一望无际，我们愿做一匹骏马，纵情奔跑直到生命的最后一秒；成长的天空辽阔无边，我们愿做一只雄鹰，展翅飞翔直到生命的最后一刻。
破茧的过程固然痛苦，但是成蝶的幸福，却足以让我们终生难忘；寂寞的黑夜固然难耐，但是黎明的霞光，却足以照亮我们的一生。十八岁的我们，为了梦想，一往无前，脚踏实地，拼搏争先，幸福的明天就在眼前！
十八岁，我们的肩上承载着父母太多的期望，我们的身上凝聚着老师太多的目光，而我们能做的只有拼搏。
十八岁，在父母和老师的关怀下拼搏，我们真的很幸福！
成人礼感想心得 篇2
今天，20xx年7月18日。我年满十八。
时间就这么不曾喧闹的走过了十七个春秋，安详、静谧。
现在，我一个人，为这场成年礼注目。
十八岁，我真正的成为了中华人民共和国公民，不再享有未成年人保护法的呵护；
十八岁，我可以拥有选举权和被选举权，拥有你们大人都有的权利；
十八岁，义务献血不会再被人拒绝；
十八岁，告别了束发，慢慢地、慢慢地走向弱冠之年；
十八岁，期待了许久的十八岁……
十八岁，以后我宁愿牺牲那些书本上面学到的知识，去换取更多的世事经历。
我开始懂得，人生苦短，哪能碌碌无为？眼睁睁的看着一个一个亲人的离去，我开始珍惜，珍惜现在的每一分每一秒，开始明白，幸福是永远都不能追求的到的东西。
轻轻地离去，自己悻悻的走开。望空中云卷云舒，看庭前花开花落。生活的曼妙伴着幸福的芬芳，散入我的生活。
我想，我还是会忍不住的翻阅那些已经逝去的时光，我还是会感叹那些颓废的流年，感受着那汹涌的回忆一遍又一遍地拍打在我的心田。我害怕失去回忆，因为回忆里满是我和你们之间幸福的对白、
十八岁，我渐渐地明白了天与海的距离，衡量不出爱与恨的对立。时间太锐利，眨眼间，什么都没发生，可是一切都也发生了。梦，该醒的总还是会醒。
爱我的人和我爱的人，我知道这些年来你们一直都在。在我或开心，或不开心，从未离开过。你们把我当朋友，看得起我，这些我都会记在心里。有什么我能帮到你们的，我一定会帮。记住，兄弟永远都是兄弟！
还有些话，是说给自己的。
这些年来，你变化了许多，我还依稀的记得，你六年级时干过的那些傻事、那些坏事。那些年轻时你犯过的错，小秘密什么的，我都知道，我会把它永远的藏在我的心底。十八年来，我是一直以来从未离开过你一刻的唯一一个人。我疼你，不想离开、哪怕一秒。以后也是这样，我们永远都不会分开。我了解你，嘿嘿，所以你就不要欺骗我了哈，我知道你现在正在喜欢着哪个女孩。有些话我还得跟你絮叨絮叨，你外面表现的傻不拉几的，其实我知道你也想要幸福，你可能不知道你现在所面对的是不是你的永远，但是你觉得值，就在所不惜。永远这个词眼，定义太多，我想告诉你不要看着别人的永远而忘记了自己的彼岸。我知道你很累、很累，这样执着的疼爱一个女孩，你还是第一次，没关系，感觉不舒服了就自己哭一下，没有什么是过不去的。可能最终不是你想要的那种结果，但是至少你曾经为之努力过，我由衷的佩服你。有时候你可能会觉得厌烦了，毕竟这种感觉我知道，可是你不也是挺过来了么？所以，我真心的希望你能收获这段缘分，坚持下去吧！
成人礼感想心得 篇3
生命如流水，状态不一，因人而异。有的是静水流深型，有的是波澜不惊型，有的是波涛汹涌型。我们逐年成长，携带着成长的特色奔涌流动，走在入世的方向。眼见着就要为自己的未来笃定生活的所有，18岁接踵而至，然后有一天，我们长大了，如水的生命就要接受汇聚和统一。
成人礼是18岁的喝彩，这个特别的年龄是整个青春的五分之二，18岁开始的生活已经让我们走到了青春的第四年。
三诊考试是成人礼的比较级，最近的时间里，我听到为数不少的高三同学表明成人礼开心的成分含量取决于三诊考试的成绩。此二者比较间的说法符合了多数人的认可，三诊的影响由此可见。讨论成人礼服侍、细节的同学也不在少数。这场声势浩大，以三诊为背景的成人礼呼声极高。从中分出两类，各占两边。
生命的起点包罗万象，到此为止，印象的深刻驻扎在平常事物对特殊事物的捕捉里，很难准确评判过去的哪一年尤为重要。但是最近的印象与最近的三年为邻，与高中为伴。高中三年是前几个学习、生活阶段的总结。年龄尚小的时候，我通常以为，世界很小，任何的疑难杂症都能对症下药。浅薄的认知空间里放入了太多能用来解决问题的方法和全身而退的后路。而长大就是认知的空间不断被充实，很难再预留不切实际的打算占用认知的空间，即使进退维谷，举步维艰也要继续前行不慌乱。
生命的底色在香樟树的春季里绿过了最近的三年，在月季的夏季里红过了三年。阳光明媚的时候，花草树木都在光线里莹润而明亮，尘埃也轻舞飞扬，我刚好喜欢的这些，我所在的学校拥有的刚好。而此刻。她正酝酿一场温馨而美好的成人礼，宣告我们成年。
若说成年，我年龄未满。差点与这成人礼失之交臂。可我无心错过，在心里栽种成人的心意面对世事，盛装出席，哪一天都有礼、有惊喜、有成绩。
成人礼感想心得 篇4
在四季轮回中成长，初夏刚至，作为G19级的学子，我迎来了自己人生中重要的成人仪式。所谓成人，是从稚嫩走向成熟，是从懵懂无知走向年少有为的过程。18岁，对于每个人而言都只有一次，在最美好的年纪，努力追求自己的梦想，让自己的人生无怨无悔，应是我们坚定不移的选择。
走过成人门，和一起并肩作战的老师们一一拥抱、握手。红毯的两侧满是祝福与期望，让人不禁热泪盈眶。有多少个日夜，我们为题目抓耳挠腮、冥思苦想，便也有多少个日夜，老师们在灯下伏案备课，呕心沥血。老师们上课念过的每一句话、教过的每个知识点，都将成为我们披荆斩棘的武器。你们手持朗诵的红本，立于高台之上，脸庞上是欣慰的笑容，言语间已然有些许微颤。初入校门，你们如父母一般关切的神情令人动容；即将成人，你们不舍的眼神又再一次深深地印在我的脑海中。
我们最应该感谢的还有陪伴我们走过十八载春秋的父母，他们不辞辛苦将我们抚育成人，在我们困顿迷茫时给予我们鼓励，在我们获得成功时为我们骄傲。这十几年的风雨，没有你们的呵护，我们或许也不会成长为今天的模样。因为疫情原因，你们虽没能来到现场，但通过一封家书，我仿佛穿过云雾，看见十几公里外的你们对我说：“不要畏惧前方未知的路，要有敢闯敢拼的勇气踏上征途。”
岁月不居，时节如流。在成长的过程中，我们无疑是幸福的，有悉心照料我们的父母，还有如父母般和蔼可亲的老师。冬去春来，四季轮回，愿我们都能成长为自己想要的样子，带着梦想，扬帆起航！
成人礼感想心得 篇5
1、19岁的青春岁月，如流星般亦易逝，希望你能倍加珍惜，不负青春，不负自己。
2、19岁的花季，青春的气息，你是我无以言说的秘密。
3、记得去年的你，还是个什么都不会的小不点。什么事情都要妈妈手把手的教。
4、19岁，有我们不曾想过的责任去承担，19岁，有我们不曾遇到的困难去面对。
5、祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
6、人生学习的第一段旅程，没有我们陪伴，你也会很开心。
7、今天是宝宝农历生日。19岁了，生日快乐，我的女孩，健健康康的成长。
8、过了今天你就长大了一岁。要更乖，更可爱，更懂事哦。
9、十七岁，成年了，意味着要承担责任，自己要对自己的事情负责。走过了成人门，意味着我已长大成人，学会独立。
10、一年一次祝福，一年一度十七岁生日，此时此刻，愿你心里溢满快乐，手里拿满礼物！对你深情地说出：宝贝，十七岁生日快乐！愿此时成为你最美丽的回忆！
11、真诚祝福传递你，愿你开心永如意，生日快乐歌一曲，愿你幸福没问题，每年这天祝福你，望你健康又美丽，幸运永远追随你，生日快乐！
12、酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝生日快乐，时时好心情！
13、17岁，懵懂的季节，我们开始无法控制自己的思绪，慢慢的将自己陷入无尽的深渊。
14、19岁的你们是成人了，应该履行一个成人应该履行的责任。
15、今年我19岁，一定会紧紧捉住梦想逃脱的翅膀。
16、送你一个十七岁生日蛋糕，用快乐、吉祥、如意、平安、健康做原料，用我的爱心、关心、热心、痴心、倾心做包装，委托幸运之神做邮递员送给你，愿你十七岁生日最快乐！
17、十七岁，就意味着你不能再幼稚，再顽皮；十七岁，就意味着你要学会把悲伤踩在脚下，把不幸咽进肚里，把埋怨和牢骚都转为那一抹自信的微笑。
18、愿你生命中的愿望都能得到实现——生日快乐！
19、儿子，明天将是你19岁的生日，爸爸祝你生日快乐，健康成长。
20、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的儿子比你更亲。生日快乐！爱你无比！
21、收起你的压力，展开你的笑意；蜕去你的疲惫，换上你的神气；带上你的微笑，冲出你的花季。记住，青春美好，快乐无敌。祝你生日快乐不犹豫。
22、19岁的青春，高贵而华丽，而如今的我心却在黑白两色的生活面前唯唯诺诺起来。
23、记得我的陈教官说过：每个生命都要消失，如果你享受了生命的每一刻，不论人生是起是落，你都会十分珍惜每一段时光。祝你十七岁生日快乐！
24、爸爸希望你在今后的学习和生活中都要时刻记住这个宝贵的品质，要诚信待人！
25、N年前的今天，可爱的你呱呱坠地，N年后的今天，你显得更加美丽，今天是你的生日，明媚的阳光，蓝蓝的天空，都在帮我将祝福传递给你！
26、十七岁人生中一个具有意义的一生日，十七岁是跨入成人的一分界线，十七岁生日祝福语送给你。
27、你是我们家快乐幸福的小天使，你聪明能干，活拔可爱；我们希望你的未来每一天都如画一样美丽，精彩动人，祝愿你过一个快乐而又幸福的生日。
28、希望你的生日特别愉快，冰淇淋吃个够，玩是痛快加痛快！
29、希望即将进入人生新阶段的你，继续保持那份善良、阳光、向上、自由、纯真，就好。
30、你一直一步一个脚印，勇敢向前，在妈妈心中，历来就是德才兼备的好孩子！
31、这个春天即将迎来你的19岁生日了，好羡慕你哦，拥有这样美好的青春！
32、孩子，19岁了，这是每个人必经的最美的一段行程。
33、十八年前的今天，你呱呱坠地，来到父母身边，给我们带了欣喜，带来了希望，带来了快乐，当然也带来了繁忙！十八年后的此时此刻，你已成长为一个帅气稳重和懂事的小伙子，当然还特别爱臭美！现在的你让父母感到欣慰骄傲和自豪！
34、儿子，对你未来成才——我们坚信不疑！我们确信，你一定会成为英才！
35、儿子，我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。
36、岁的生日，一个充满希望与生机的生日。祝你生日快乐！
37、十七岁了，十七岁的天空下是我们的天地，是我们的舞台，在这里我们不需太多的豪言壮语，我们做的就是在人生的舞台上尽情的挥洒自己，为我们的人生留下一段美好的人生印迹，谱写我们自己的人生华章。
38、生命在于运动，生命在于坚持，生命在于感恩，生命在于知足，人的一生不能太过贪婪，知足常乐，这样的人生才是幸福美满，愿这些你都能做到，祝儿子生日快乐！
39、宝贝，在你生日来临之际，爸爸为你准备了你最喜欢的礼物，把爸爸的爱全身心奉献给你，祝你在新的一岁中健康成长，快快乐乐！
40、儿子慢慢地你的生日又到了，看着你一岁一岁的长大，心中满是快乐，充满幸福，在未来的岁月中祝福你一定要开心，一定要快乐，爸爸祝福你节日快乐！
41、孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心！健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。
42、希望你做一个健康阳光、上进懂礼的好女孩，一辈子快乐幸福的生活。
43、我愈想愈看得清：不可能有谁的儿子像你一样帅气一样甜蜜一样贴心！
44、众生皆苦，但你是草莓味的，宝贝，生日快乐。
45、我们希望，你乘着青春刚好，树牢鸿鹄志，展开大鹏翅，追梦初心，圆梦趁早！
46、儿子，我能告诉你如何生活得更有意思，但不能给你永恒的生命。
47、愿你学会感恩，感恩朋友，能够理解和宽容一个并不完美的你。
48、今夜，那一轮新月静静地映在我的窗棂，想把那一抹清光寄去，为你燃亮十七枚生日心愿。
49、而今，转眼你都四岁了。是一个聪明懂事的孩子。
50、愿意给你一个灿烂的阳光，每天为您带来幸福。在你的脸颊下，虽有一首美丽的小诗，有无尽的欢乐，有喜悦的小雨，有我轻轻的祝福，十七岁生日快乐！
51、爱与被爱，19岁我选前者，19岁后我选后者，今年我19岁。
52、成长的路上我多么希望你多一份坚强，多一份毅力，多一份直面人生、直面世界的勇气。
53、十七岁，对于一个人来说，它的含义有许多，它代表着成长，代表着成熟，代表着你已经有能力走入这个社会。对我自己而言，这代表着一个过程。
54、十七岁，旭日初升，其道大光，青年们伴着朝霞带着热血走向人生的中天；十七岁，河出伏流，一泻千里，你们伴着四季的花开拾捡一路的风景浩浩荡荡地汇成一条生命长河；十七岁，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，你们如蛟龙出海一样正舞出多姿多彩的青春模样！
55、值得记念的日子，原世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
56、友情的天空，飘着快乐的云朵；快乐的云朵，凝聚着祝福的雨丝；祝福的雨丝，挥滋润着你的心田；你的心田，回响着我的问候：十七岁生日快乐！
57、时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。
58、对于17岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
59、站好队，排成排，大家齐给你道喜来，今天你是寿星佬，只是胡子没能长出来。大家都把礼物送，我送短信表情怀，祝你年年都康健，祝你天天都开怀！
60、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的儿子，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
61、十七岁，一个充实的年纪，一个花季的岁月，仰望45度的天空，我渴望，生活平平淡淡，人缘和和谐谐，工作顺顺利利。
62、爸妈祝愿你今后始终拥有三样东西：一是爱心与善良;二是自信与坚强;三是健康与快乐。十岁的生日蜡烛即将为你点亮，所有人会对你说：宝贝，生日快乐！
63、19岁，遗失的天真，逝去的美好，如今只剩下无边无际的思念了！
64、亲爱的儿子，老爸爱你！会永远做你坚强的后盾！衷心祝福你生日快乐，茁壮成长。
65、愿你成为自己喜欢的样子，不将就不抱怨，有自信有光芒。
66、宝贝，19岁生日快乐，爸爸妈妈祝你茁壮成长，童真永驻，爱你。
67、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。
68、设想一个跑道上，有人正在跑五千米，有人在品百米冲刺，也有人在做清晨的散步。你要看你让自己站在那一条跑道上。希望你跑出自己的精彩人生，成年快乐！
69、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
70、愿我心是一朵鲜花，盛开在你天空下，为你的十七岁生日增添一点温馨的情调，为你的快乐增添一片美丽的光华！
71、如今，你已长成一个沉稳干练的棒小伙子，爸妈以你为荣！
72、孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心！
73、愿你成为自己喜欢的样子，不抱怨、不将就、有自由、有光芒。
74、19岁了，是时候朝着自己怀揣的梦想前进了！
75、19岁，意味着责任和义务，意味着独立和自强。
76、我陪你长大、你陪我变老，愿时光能缓，愿你笑如花。
77、每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你！我的宝贝，生日快乐！
78、希望未来的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是个正直的人！
79、一天天满怀着深切的思念，一天天回忆着梦中的笑脸，一天天期待着甜蜜的相见，一天天编织着幸福的明天，一天天构思着美好的祝愿。宝贝，十七岁生日快乐！
80、我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！
81、19岁的我们再也没有了痛苦了，我们学会成为了别人眼中坚强。
82、小小的礼物，代表着我的亲情，愿你喜欢。再送上我浓浓的祝福，愿甜甜蜜蜜属于你的十七岁生日，属于你所有的日子。十七岁生日快乐！
83、19岁，是一个充满希望与梦想的年纪，也意味着迈进人生新的阶段。
84、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
成人礼感想心得 篇6
1、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
2、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，孩子，新年快乐。
3、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
4、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
5、美事跟着你，金钱贴着你，贵人帮助你，祸事躲着你，小人绕着你，爱人念着你，家人挂着你，上天保佑你，我在祝福你。宝宝春节快乐！
6、春节，帮您回味幸福童年：搭积木。放风筝。排排坐吃果果。棒棒糖你一支来我一个。冰糖葫芦酸酸又甜甜。童年童趣快乐多，愿你回到从前的快乐！
7、小宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
8、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
9、妈妈对孩子的爱和期盼怎么也写不完，愿宝宝一切安好！
10、新春雪漫漫，人间处处新！春节快乐，新年幸福！辞旧迎新，心想事成。以真挚热诚的祝福，在春节之际表示思念之情。祝春节快乐，新年快乐！
11、新年来临，在新的一年里，我愿意照顾你的一生，愿意管你的三餐对你嘘寒问暖，愿意保护你不让人欺负，可是拜托你能不能先回猪圈啊！跑出来可会挨揍的哟！
12、忘记和放弃是对爱最好的诠释，一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强。
13、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！
14、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
15、每天好好吃菜，快快长大。
16、摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，愿你生命中的愿望，都能得到实现！新年快乐！
17、希望你能自觉学习。看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康。快乐！
18、妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。
19、生活的简单，缘于有你这个宝贝；幸福的日子，是因为有你的相随；宝贝，你给我们带来了享之不尽的幸福，给我们送来了人生最快乐的明天。宝贝，祝福你春节快乐！
20、天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你日夜勤奋，早日成才！
21、新年快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑！
22、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
23、娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝新年快乐，永远快乐。
24、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
25、透支了眼泪，我们便会没心没肺的笑。如果有人可以依靠，谁会愿意独立。
26、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。
27、我祝福小宝宝健康成长，快乐幸福，将来一定事业有成！
28、宝贝，你是我们掌心里的宝；有你的生活永远快乐至上，我只把幸福和快乐藏于你心，陪着你度过一生一世。宝贝，祝福你永远开心永远快乐！
29、新年，你期待已久的节日，衷心祝愿你：所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的努力都能兑现。
30、怀有童心，事业顺心，家人欢心；怀有童心，付出真心，万事称心；怀有童心，赶走烦心，留住开心！愿你开心，幸福一生！
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
33、宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！
34、人不能相信自己，是最可悲的事！将自己的成败完全寄托在别人身上，则是最可哀的事！
35、孩子，你是有着花样年华的小公主，伸展枝桠尽情地拔节生长。美丽绽放吧。
36、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！
成人礼感想心得 篇7
不知不觉，我竟然已经十八岁了，过了我的十八岁成人礼，我突然发觉我自我有太多太多的感慨了。
开启十八岁的门，我已经是一个成年人，在草长莺飞、细雨如丝里感受这个年龄独有的气氛，还只是懵懂的年纪，有一丝丝的感伤，一点点的寂寞，还有些许不可名状的喜悦。
我十八岁了。我喜欢在夜晚回家时，看明亮的路灯散发着柔和的、皎洁的白光，像一朵盛开的蒲公英，在黑暗中静静地伫立。这一刻，世界仿佛都安静下来，我看着这朵不喜欢流浪的蒲公英，有种淡淡的喜悦，一个人见证它的完美，深埋心底，像是一个秘密。
我十八岁了。只有自我一个的街道上，我看着脚下的影子，温暖的灯光把它拉成寂寞的形状。虽然我觉得寂寞，但我并不孤单，也不悲伤。李白举杯邀明月，对影成三人，我想他是寂寞的，但他不孤单，因为寂寞是能够被享受的。我喜欢享受这样淡淡的寂寞，这是属于十八岁的味道。
我十八岁了。我喜欢在有阳光的午后，坐在窗边，让阳光在自我身上撒下一片温暖，旁边磨砂的茶香，沁人心脾。十八岁，我学会了感受生活中温暖完美的事物。
我十八岁了。我学会了欣赏古典的美，听悠扬的笛声划破森林的宁静，凄婉的古琴声在城市漫过，带走了所有的喧嚣。古人云：“泠泠七弦琴，静听松风寒。”别有一番禅意。古典的诗词是动人的，手轻轻拂过微黄的纸，我仿佛看见闺中少妇正痴痴地看着远方，等待良人回来，大漠之上，袅袅的炊烟诉说着将士的悲凉，破旧的茅屋里，苍老的身影渴望能庇护天下寒士。尽管我不完全理解诗人的情感，但我感受到了他们的悲或喜，感受到古典的情致。
青春是一道亮丽的风景线，它会随着流水逝去。我期望能在每一分，每一秒体验生活，十八岁的想法，十八岁的情感，十八岁的感悟，这些是其他年龄所无法感受到的，我想在十八岁守住这些宝藏，守住这些快乐，在它过期前再品味品味。
十八岁成人礼结束了，这是一个结束，更是一个开始。让我么在这个多姿多彩的十八岁找到我们自我，继续我们生命的精彩！
成人礼感想心得 篇8
18岁，人生的第一条分界线，18岁，人生另一阶段的开端，18岁，成人的标志，责任的象征。
成人礼，自古代西周开始一直延续发展至今，历史悠久，具有中华文化特色的仪式。现今也有不少中学也延续这一传统，为即将高中毕业的学生举行成人仪式。
一旦踏入18岁这条年龄线，就等于迈入了“成人之门”，就标志着你在肩上的责任会逐渐加重。
但是，现在的很多即将成年的学生，都会对自己迈入成年这一过程没有丝毫的感受，甚至意识不到自己已经成年了，责任感依然没有增强，仍有一丝丝稚气未脱。成人礼，则是对他们的一次提醒，让他们对这仪式留有印象，那心中则时刻想到自己是成人就应有成人的责任，应承担起自己人生责任和社会责任。
古代男子进行加冠以示成人，即可娶妻，这便要从一懵懂男孩摇身一变为一家之主，即从在家庭中毫无责任，埋头苦读的“孺子”，变为要担负起丈夫、儿子甚至父亲这几重身份的不同责任的大男人；而女子则在嫁人后增加了照料家庭的负担。古人通过这种传统的仪式——成人礼，正视了自己肩上的责任，融入了社会的各种角色。
然而，随着社会的发展，这种仪式的逐渐淡化，人们对自己的责任与随之淡化。
社会上出现了不少二十多岁仍然不会自食其力，自己不养活自己，每天张开手掌问父母要钱的人。既然已经成年了，最起码能担起自己的人生责任，不谈担起家庭责任，养活父母，不谈担起社会责任，帮助他人，却连自己也保障不了，反倒靠父母养自己。这就是责任感的缺失！对自己，对他人都承担不起应有的责任。
其实，不仅仅是我国有成人礼，世界上各个国家各个部落都有专属于他们的成人礼，英国有一个专门的成人礼协会，他们让即将成年的男孩通过独走荒原、寻找出路等考验，测试他们是否具有责任心，乐于助人、沉着冷静等品质。这些成人礼也能增强他们的责任感，让他们感受成人的责任。
成人的责任，虽不像顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”沉重，但也不是“轻于鸿毛”，我们都应担负起这责任。开户人生的新旅程，每个人都应有一个专属的成人礼。
成人礼感想心得 篇9
尊敬的各位领导、各位老师，在座的家长朋友们，亲爱的孩子们：
大家好!
今天，我以一位妈妈的身份，参加孩子隆重的十八岁成人礼仪式，感到十分的幸福。能代表在座的家长朋友，来分享此刻的心情与祝福，我更是倍感荣幸。看到我们的孩子从少不经事的玩童成长为成熟独立的青年，健康快乐又充满青春的朝气，相信在座的每位爸爸妈妈都会感到无比自豪和骄傲。
感谢阳城一中举办这样一个成年礼仪式，让我们一起见证和分享孩子们人生里程碑中重要的一刻。感谢所有的老师，一直以来对每一个孩子的悉心关爱和谆谆教诲，为了孩子们健康成长而付出的辛勤努力，无怨无悔。在此，我谨代表全体家长向老师们道一声：感谢老师，你们辛苦了!
亲爱的孩子们，在你们正式成人的今天，作为父母，我们当然有很多的期盼和嘱托，但我最想对你们说的是：你们一定要心怀责任，懂得感恩，做一个有理想，能吃苦的人，努力在未来的人生路上拥抱最好的自己。
亲爱的孩子们，成人，这两个字写起来并不复杂，但蕴含的内容却丰富而深刻。成人礼不仅仅是一种形式，它更是一个希望，一种唤醒，一番激励，一个未来。成人，意味着什么意味着你们将告别童稚与天真，告别任性与依赖，从家庭走向社会的舞台，以一个公民的身份，独立面对道德约束，独立承担法律责任，对自己的一言一行不能再恣意率性!你们羽翼渐丰的双肩，要承载父母的期盼和师长的嘱托，要担负起国家的使命和社会的要求，从此走向成熟，走向独立，走向担当，走向责任!
孩子们，在你们即将跨入成人行列这一幸福的时刻，回首自己走过的十八年人生之路，你们需要感谢的，不仅仅是父母，还有一路相伴的师长和同学，感谢这个世界给你们的一切滋养，并带着一颗感恩的心，学会理解别人、包容别人、体谅别人，做一个正直、诚实、善良、有爱心、明事理、有担当的人，用自己的所学所为回报家庭、回报母校、回报社会。
当下，你们正面临着人生中第一个重要的抉择——高考，青春年少的你们，有着五光十色的梦想,有着挥斥方遒的理想。但理想的实现，要靠什么要靠百倍的努力，要靠耐得住的寂寞和吃得起的苦。青春是最富有激情和斗志的年纪，也是最能吃苦、最无所畏惧的年纪，如果在最该努力的年纪选择了安逸，将来你们一定会非常后悔。
最后，我也代表在座的所有家长，感谢亲爱的孩子们。我们中国人比较含蓄，很少向自己的亲人表示感谢!但是在今天这个特别的日子里，我想所有的爸爸妈妈都要感谢自己的孩子，你们是上天赐给我们的天使，是你们让我们的生活更丰满，让我们对人生有了更多的思考，让我们有机会重温生命的历程!孩子们，你们想要的未来已经在那里等你们，站在成人礼的台阶上，你们准备好了吗愿你们用力拥抱属于自己的人生!祝你们拥有幸福和美好的未来!
谢谢大家!
党员学习“情商与成人成才”的个人心得
尊敬的党组织：
您好！
今天下午在本人就读党校的组织下，我们全体党校学员学习了情商与成人成才。下面我就自己的理解谈谈我的体会。
情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。情商是一种能力，情商是一种创造，情商又是一种技巧。
既然是技巧就有规律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我们多点勇气，多点机智，多点磨练，多点感情投资，我们也会像情商高手一样，营造一个有利于自己生存的宽松环境，建立一个属于自己的交际圈，创造一个更好发挥自己才能的空间。总之，情商就是一个人洞察别人的情绪；知道自己的情绪；控制自己的情绪；尊重别人的情绪的一种重要的生存能力。
我们无法预定智商，却可以提高情商，一个杰出的人未必有着高智商，却一定有着高情商。提高情商其实有着简而易行的方法，你需要的就是坚持。
那么怎样培养和发展情商?
第一、家庭的启蒙开发，家庭是每一个人情商的出发点，对一个人思想的启蒙和情感的开发有着重要意义；第二、学校的教育开发，学校是学生们最主要的生活场所，学校的教育对学生的情商有着重要的作用，在校学生要多和别人交往，注重自己情商的培养；第三、单位的自我修养，进入单位的青年学生要加强自我修养，塑造自己的职业素质和社会道德素质；第四、自我锻炼，我们要培养自己塑造自己。培养自己有九个方面：（1）自知力了解自己的心理素质，做到知己知彼；（2）自衡力学会转变自己的思维方式，不要被一种固定的思维所禁锢；（3）自制力－－－学会放松自己的心情，管理好自己；（4）毅志力－－－学会逆向思维（把失败看成成功，把批评看成表扬）；（5）自励力始终保持积极的心态，光明思维；（6）感知力猜测心态，学会感知别人的话语和行为，明白别人的意图；（7）交融力善交朋友，学会关心别人；（9）洞察力学会创造自己的思维，是自己的思维与时俱进；（8）调试力主动化解矛盾，及时化解矛盾，及时化解问题。
作为当代大学生，我们要时刻保持自己清醒的头脑。科学家发现，大脑控制情绪的部分（边缘系统）受损的人，可以很清晰和符合逻辑地推理和思维，但所做出的决定都非常低级。科学家因此断定，当大脑的思维部分与情感到分相分离时，大脑不能正常工作。人类在做出正常举动时，是综合运用了大脑的两个部分，即情感部分和逻辑部分。一个高情商的人是会综合利用大脑中的各个部位的，并在大多数情况下运用其大脑皮层部分。
我们当代大学生要注重自己情商的培养，要做一个智商与情商兼具的人。我们要自信、自立，尊重他人，自信而不自满；我们要处理好同学之间的关系，遇事冷静，妥善处理
一言蔽之，情商的作用就是使人能更充分地发挥智商的作用、效果。
学习“情商与成人成才”后的体会
学习“情商与成人成才”后的体会
尊敬的党组织：
您好！
今天下午在本人就读党校的组织下，我们全体党校学员学习了“情商与成人成才”。下面我就自己的理解谈谈我的体会。
情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。情商是一种能力，情商是一种创造，情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我们多点勇气，多点机智，多点磨练，多点感情投资，我们也会像“情商高手”一样，营造一个有利于自己生存的宽松环境，建立一个属于自己的交际圈，创造一个更好发挥自己才能的空间。总之，情商就是一个人洞察别人的情绪；知道自己的情绪；控制自己的情绪；尊重别人的情绪的一种重要的生存能力。
我们无法预定智商，却可以提高情商，一个杰出的人未必有着高智商，却一定有着高情商。提高情商其实有着简而易行的方法，你需要的就是坚持。
那么怎样培养和发展情商？
第一、家庭的启蒙开发，家庭是每一个人情商的出发点，对一个人思想的启蒙和情感的开发有着重要意义；第二、学校的教育开发，学校是学生们最主要的生活场所，学校的教育对学生的情商有着重要的作用，在校学生要多和别人交往，注重自己情商的培养；第三、单位的自我修养，进入单位的青年学生要加强自我修养，塑造自己的职业素质和社会道德素质；第四、自我锻炼，我们要培养自己塑造自己。培养自己有九个方面：（1）自知力——了解自己的心理素质，做到知己知彼；（2）自衡力——学会转变自己的思维方式，不要被一种固定的思维所禁锢；（3）自制力---学会放松自己的心情，管理好自己；（4）毅志力---学会逆向思维（把失败看成成功，把批评看成表扬）；（5）自励力——始终保持积极的心态，光明思维；（6）感知力——猜测心态，学会感知别人的话语和行为，明白别人的意图；（7）交融力——善交朋友，学会关心别人；（9）洞察力——学会创造自己的思维，是自己的思维与时俱进;（8）调试力——主动化解矛盾，及时化解矛盾，及时化解问题。
作为当代大学生，我们要时刻保持自己清醒的头脑。科学家发现，大脑控制情绪的部分（边缘系统）受损的人，可以很清晰和符合逻辑地推理和思维，但所做出的决定都非常低级。科学家因此断定，当大脑的思维部分与情感到分相分离时，大脑不能正常工作。人类在做出正常举动时，是综合运用了大脑的两个部分，即情感部分和逻辑部分。一个高情商的人是会综合利用大脑中的各个部位的，并在大多数情况下运用其大脑皮层部分。
我们当代大学生要注重自己情商的培养，要做一个智商与情商兼具的人。我们要自信、自立，尊重他人，自信而不自满；我们要处理好同学之间的关系，遇事冷静，妥善处理
一言蔽之，情商的作用就是使人能更充分地发挥智商的作用、效果。
学习情商与成人成才后的感悟
尊敬的党组织：
您好！
今天下午在本人就读党校的组织下，我们全体党校学员学习了“情商与成人成才”。下面我就自己的理解谈谈我的体会。
情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。情商是一种能力，情商是一种创造，情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我们多点勇气，多点机智，多点磨练，多点感情投资，我们也会像“情商高手”一样，营造一个有利于自己生存的宽松环境，建立一个属于自己的交际圈，创造一个更好发挥自己才能的空间。总之，情商就是一个人洞察别人的情绪；知道自己的情绪；控制自己的情绪；尊重别人的情绪的一种重要的生存能力。
我们无法预定智商，却可以提高情商，一个杰出的人未必有着高智商，却一定有着高情商。提高情商其实有着简而易行的方法，你需要的就是坚持。
那么怎样培养和发展情商?
第一、家庭的启蒙开发，家庭是每一个人情商的出发点，对一个人思想的启蒙和情感的开发有着重要意义；
第二、学校的教育开发，学校是学生们最主要的生活场所，学校的教育对学生的情商有着重要的作用，在校学生要多和别人交往，注重自己情商的培养；
第三、单位的自我修养，进入单位的青年学生要加强自我修养，塑造自己的职业素质和社会道德素质；第四、自我锻炼，我们要培养自己塑造自己。培养自己有九个方面：自知力——了解自己的心理素质，做到知己知彼；自衡力——学会转变自己的思维方式，不要被一种固定的思维所禁锢；自制力---学会放松自己的心情，管理好自己；毅志力---学会逆向思维（把失败看成成功，把批评看成表扬）；自励力——始终保持积极的心态，光明思维；感知力——猜测心态，学会感知别人的话语和行为，明白别人的意图；交融力——善交朋友，学会关心别人；洞察力——学会创造自己的思维，是自己的思维与时俱进；调试力——主动化解矛盾，及时化解矛盾，及时化解问题。
作为当代大学生，我们要时刻保持自己清醒的头脑。科学家发现，大脑控制情绪的部分（边缘系统）受损的人，可以很清晰和符合逻辑地推理和思维，但所做出的决定都非常低级。科学家因此断定，当大脑的思维部分与情感到分相分离时，大脑不能正常工作。人类在做出正常举动时，是综合运用了大脑的两个部分，即情感部分和逻辑部分。一个高情商的人是会综合利用大脑中的各个部位的，并在大多数情况下运用其大脑皮层部分。
我们当代大学生要注重自己情商的培养，要做一个智商与情商兼具的人。我们要自信、自立，尊重他人，自信而不自满；我们要处理好同学之间的关系，遇事冷静，妥善处理
一言蔽之，情商的作用就是使人能更充分地发挥智商的作用、效果。
政治教育心得感想
小编最近发表了一篇名为《政治教育心得感想》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
8月27、28日，我校召开了思想政治工作会议，把大家的思想政治重刷新了一次。黄校长在讲话中强调各要进一步加强和改进大思想政，也传达了许多文件重要精神，在会上黄校长的讲话给了我很大的启迪，进一步明确我工作的方向。会后通过对文件精神的使我在思想上也有了更大程度的提高。是我体会到了全面育人与学校的要求还有一定的差距。
一、要不断学习政治理论和新的教学理念。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“为了学生，为了一切学生，为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主人，要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
爱心教育读书心得总结感想
《爱心与教育》是著名教育家李镇西老师的代表作，细心研读,在感动之余常常受到很多启发，作为教师,应该多读书,读各种各类的书籍。下面是小编为大家收集整理的爱心教育读书心得总结感想，欢迎大家阅读。
爱心教育读书心得总结感想篇1
《爱心与教育》深入浅出、亲切感人的教育 ，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱。这是李镇西老师教育事业永不言败的最后一道防线。书中没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是李镇西老师对学生的那种潜移默化的爱，这种爱充盈着整本书，也冲击着我的个心灵世界。
李老师在书中提到：爱是打开学生心灵之门的金钥匙。因此我们应该给学生以爱，这种爱不是高高在上的平易近人，而是拿他们当朋友的朋友之爱。当看到李老师与后进生万同的故事时，我是如此感动。作为一个老师，能够对一个学生费如此大的心思，那么什么样的学生不会被感化呢?反思我的工作，我要学习李老师善于锻造优秀学生的卓越人格;实施民主科学与个性化教学,把更多的关注投向后进生。像李老师那样,怀着强烈的人道主义情怀,给后进生们以心灵的呵护,帮助他们树立起人的尊严,设法唤起他们向上的信心。我把李老师书上提到的马特洛索夫的一句格言铭记于心,让人们因我的存在而感到幸福!既要让自己感觉到自己的存在是如此的伟大,对祖国、对社会、对学生是如此的重要。也要让学生有这种感觉,帮助他们认识生命的伟大,找到生存的意义。指导他们树立正确的人生观,在生命的舞台中演绎好自己的角色!让不同的人在不同的角落发射出不同颜色的光芒!
在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生：不偏爱分析能力强的优等生，不歧视具有实践创造能力的中等生和后进生。老师们，不同爱好的学生不可能都成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，以人为本的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，个性+特长的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，要用爱心滋润童心，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处读了《爱心与教育》，我深刻认识到，教育学生，需要的是罗森塔尔的期待效应;需要的是李镇西老师的那份坚持。作为教育工作者，我们要为学生打造一个精神家园式的班级，关注每一个学生，带给学生希望、力量、光明、自信让每一个学生都能够去创造自己灿烂美好的明天!
爱心教育读书心得总结感想篇2
教育仿佛是行驶的列车，老师就好像是乘务员，不同的时段迎来不同的乘客，这一批乘客我们还没等充分了解，也许在下一站他们就要离开这列火车，同时上来另一批乘客。这些乘客也许来自同一个省份，也许来自全国各地，但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的风景有多美妙，不管天气有多恶劣，将这批乘客安全送达，将是我们最基本的责任。珍惜上来的每一批乘客，关心每一位乘客，为他们送上最贴心的服务，最真诚的问候，最美好的祝愿，让每一位乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受，这样的旅途才算愉快。题记
花了一些时间，终于把《爱心与教育》读完了，良久无言。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是感动，而是震撼 !这不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：爱心、良知、思考、责任、忧患
这是我一直在寻找的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹这是我所熟悉的文笔：朴素中闪烁着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏着思考，舒展中流动着智慧这样的文字是生活之树上最大的果，实践的枝头最美的花!一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角!
《爱心与教育》应该怎么读?我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自身，反观自己与镇西师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育!感受很多，难以一一述及，这里选一则印象最深的故事和一点思考，算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。
《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋，还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨，还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是，但是最能打动我的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个教师制造一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问，羞愧无比!在万同的身上，我看到了转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。
李镇西老师不论是对后进学生的转化，还是对优秀学生的培养，李老师的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力，缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思想，是非凡的能力还是独特的个性?这是值得让我认真思索的问题。 是啊，一个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够达到李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说：素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。
爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须善于走进学生的精神世界，善于去感受他们的喜怒哀乐。苏霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中学》中这样说过：每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他们的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。他因自己小朋友圈子的扩大而兴奋，因走到小朋友的心灵深处而带给他们快乐，而感到无比幸福。这些不是凭借功利性的目的而做教育的人所能真正体会到的。李镇西老师曾经这样写道：我们可以得到一个朴素的真理教育者的尊严是学生给的!他所做的一切，证明了这句话的价值。我想说，教育者的快乐也是学生给的。一个真正走进学生心灵世界的人会把学生的幸福当作自己的幸福，把学生的不幸当作自己的不幸。
几年的教学，让我渐渐明白，老师的行为在学生们的心里会种下怎样的印象。以前我的两个课代表喜欢冲着那些学习后进的学生大喊大叫，我发现之后并没有当着大家的面批评他们，而是先让他们停止叫喊，然后走到这名看似有错的学生跟前轻轻地询问缘故。之后我的课代表意识到他们的这种做法并不能顺利解决问题，反而会把矛盾激化，她们不但向我承认自己做得不够好，还提出了创新性的解决办法。一次日记中，他们曾这样写道：长大之后我也要当一名教师，当我的学生犯了错误时，我不是先去责骂他，而是先问明原因，然后虚心地教给他解决问题的正确办法。知道到他们能这样想，我很欣慰。
在独生子女日益成长为社会建设者的同时，我们才渐渐发现他们责任感的缺失和爱的缺乏。真诚与善良似乎在这个社会成了一种无能的表现。看看时下充斥的书籍，多半是为升学而准备的辅导书，其次是幽默故事书、漫画书，真正净化学生心灵的书籍少之又少。随着年龄的增大，他们懂得如何张扬个性，而不知如何感恩父母;他们知道要考上大学，却不知考上之后该做些什么;他们明白要踏实工作，但方向在哪里却从来都不明确。这分明是一种责任心与爱心的缺乏。 现在国家意识到了这一点，开始实施素质教育，我们作为教师恰好可以抓住这个机会，教会学生如何去爱，爱世界，爱国家，爱校，爱家，爱父母，爱自己，爱身边的每一个人。只有在一个充满仁爱的大环境里，我们的班级才会更加团结，学校才会更加繁荣，家庭才会更加和睦，社会才会更加和谐，才不会让那些正直善良的孩子走上邪路。
李老师的教育手记，让懂得了理解的微笑，平等的交流，内心的宽容，真诚的关怀，不仅仅是为了当一名好老师应该这样做，而是发自心灵深处的爱的驱使，让他自然而然地去做一切。 正如李老师所说爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，凭着对教育的一份执著，对爱的一种坚持，把幸福与快乐送达每一个孩子的心中。我们会以李镇西老师为榜样，努力做教育这趟列车上的爱心传递员，让真诚、善良、友爱陪伴学生走过以后的人生旅程。
爱心教育读书心得总结感想篇3
一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满感情的教育。离开了情感，一切教育都无从谈起。
这些是我在看李镇西名著《爱心与教育》的手记一中所摘抄下来的句段。李老师是我最崇敬的名师之一，今读了他的《爱心与教育》的手记一，我更是对他万分崇敬。在手记一里，李老师所具有的一颗童心令我仰慕，李老师对学生的爱心更是令我震撼!学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是在还学生的债，这是何等的难能可贵!
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。李老师是我们的楷模，值得我们每一个为人师者好好地去学习。李老师所采用的一连串教育方法更是令我茅塞顿开，受益无穷。在以后的工作中，我会以李老师转化你的成功事例为榜样，以苏霍姆林斯基说的：一个好的教师，就是在他责备学生的不满，发泄自己的愤怒的时候，他也时刻记住：不能让儿童那种成为一个好人的愿望的火花熄灭。为指导思想，耐心地去对待我的任何一个学生。
整篇文章里，没有华丽的辞藻装饰，没有惊天动地的伟大壮举，全是记载着李老师与他的学生们之间发生的最平常的事，可这些事又极其的不平凡!给学生送上生日祝福，为贫困学生捐款，这些我们大多数老师也做过，可是有几个能像李老师这样几十年如一日地坚持下来?而且我们有几个能做到像李老师这样对学生是一种纯粹的、不带任何功利目的的爱呢?大多时候，我们老师对学生的所谓爱，是否建立在某种功利性的成分上呢?这些值得我们好好地去反思。
玉不琢不成器!每一个人都是一块璞玉，如果你不经过一番精雕细刻，就算你天赋多么的高，也不可能变成一块玲珑剔透的好玉。这是我看《爱心与教育》手记三锻造卓越人格得出的最深刻的感悟。手记中的程桦、杨嵩、黄金涛分别是不同类型的孩子。程桦爱好广泛，学习非常优秀，可性格内向，不爱说话，胆子小;杨嵩脑子灵活，悟性很高，可很调皮，上课时有些不务正业 黄金涛自控能力较差。针对他们的性格特点，李老师采用了因材施教的办法。对于程桦，李老师从谈心入手，推荐书籍作铺垫，一步步引导他有意识地锻炼自己的能力，逐步向树立远大志向发展;对于杨嵩，李老师从引导他战胜自我开始，逐步过渡到锻炼自己各方面的能力;对于黄金涛，李老师则发挥了日记这个教育载体的作用，让黄金涛用日记记下自己的心路历程，通过不断地总结、反省来达到教育的目的。经过李老师费心地调教，三个人都渐露出耀眼的光芒，为他们以后的成材之路作了很好的铺垫。