《没有任何借口》读后感范文。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编为大家整理的“《没有任何借口》读后感范文 ”,仅供参考，欢迎阅读。
《没有任何借口》2篇
《没有任何借口》是一本关于西点军校传授给每一位新生的第一个理念的书。下面，小编为大家整理关于《没有任何借口》读后感，欢迎大家阅读。
《没有任何借口》读后感一：
作者：王辉律师
在日常工作中，我们见到太多的是那种"这也不行","那也不可能"的人，我们经常听到的是各种各样的借口，"我没学过","这任务我实在无法完成".其实，在每个借口的背后，都隐藏着丰富的潜台词，只是我们不好意思说出来，甚至我们根本就不愿说出来，借口让我们暂时逃避了困难和责任，获得了心理的慰藉。但是，借口的代价却无比昂贵，它给我们带来的危害一点不比其他任何恶习少。我们缺少的正是那种想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口的人，正是缺少那种把"信"送给加西亚的人和那些能够忠实地完成上级交付的任务而没有任何借口和抱怨的人。读完《没有任何借口》一书，心里不由得多了几分感慨，更多的是惭愧，多少任务和时间都在放纵与不经意的小借口下拖延流逝。
《没有任何借口》一书，其核心是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。通过阅读《没有任何借口》一书，我深刻认识到以下几点：
一。做事的根本是责任
这个世界上有许多你不能不去做的事，这就是责任。责任，是个神圣的字眼，它不是轻佻随意的承诺，而是人们立下的誓言，付诸的行动。社会中有一张隐形的关系网络将我们紧紧地联结在一起，而处于不同位置的人们，也有着不同的责任要去承担。
现实生活和工作中，每一个人都肩负着一种责任。就工作来说，就是要求我们竭尽全力去完成，需要我们在工作中不断努力学习，不断反思自己，充实自己，为集体创造价值，同时也为自己创造价值。生命不息，奋斗不止，开拓进取，永无止境，是对待工作、对待生活的一种态度，也是对集体的一种责任。工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题和困难的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任。要坚信方法总比问题多！
有责任意识的人，无论处在什么职位，都会自觉地意识到自己所担当的责任。有了自觉地责任意识之后，在自己的眼中，小事不再是懈怠的借口，困难不再是退缩的借口，就会绷紧自己的神经，全身心的投入到工作中去，才会产生积极的、圆满的工作效果。
我们只有懂得责任，并且做好每一件看似微不足道的小事，才会赢得更大的成功！
二。态度和热情是将事情做好的关键
每天在同一时间、同一地点，面对着多日不变的工作环境，重复着同样的工作，多数人会产生一种厌倦，从而身心感到疲惫不堪，影响到工作热情和效率。书中说道：一份工作很有乐趣或很烦人，完全取决于我们的态度而非任务本身；在工作中，是你的态度而非能力决定了你能达到的高度；积极地态度和高涨的热情会保护和加强自己的希望和梦想。
热情像火，它能点燃人身上的潜能，让所有的智慧和优点充分发出光来，人有热情就有了原动力，有了原动力就能产生积极性，有了积极性就会主动去做。一个人在做"我要做"的事情时，会保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都调动起来，开动脑筋想办法，全力以赴，不找任何借口，克服一切困难去达成目标。
所有的工作都是由一件件的小事组成，一个对小事不负责的人，也承担不起大事业。就像书中说的"工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人。我们都渴望成功，但不是每个人都能如愿以偿。在困难重重时，在焦躁不安时，在失意彷徨时，我们不妨读一下《没有任何借口》一书，体味书中的行事哲理，做一个勇于担当、目标明确、饱含热情的人，完美的成功将不再遥远。
《没有任何借口》读后感二：
在课余时间，抽空读了《没有任何借口》这一本书，其中印象最深的一句话就是："人最大的敌人就是自己，一个人如果能够战胜自己，战胜惰性，战胜欲望，战胜私心杂念，就是一个伟大的人。"是啊。其实谁也没把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活着就不应该悲观，只要有勇气面对，人生便没有过不去的坎，无论在什么情况下，即使身处绝境也千万不要说自己不行，要相信自己的，最终才能超越自己。
读过《没有任何借口》后，对自己的思想产生了很大的触动，不禁问自己，在所处的环境和团队中，我是如何对待自己工作的？在回答领导问话时，我的答案是不是还有四种以外的答案？也正是读过了这本书，才让我能够静下来正视和思考，自己平时的行为准则和理念是什么？从思维方式，工作方式到具体的工作内容，我想这对我们每一个人来说既是一次经验的总结，也是一个难得的纠正错误的机会。
遇到问题先找借口似乎已经成了我们的习惯，在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实和自信，我们的热情和积极性，我们的责任感和危机意识。《没有任何借口》教会了我无论接到什么样的任务，遇到怎样的困难，度要想尽办法去完成，而不是遇到难题就退缩和推诿，不但要迎难而上，而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神，坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力，并把压力变成动力，而不是去为完不成任务而寻找借口。它让我在一次次想办法完成工作任务的过程中积累了丰富的经验，并一次次的体会到了圆满完成工作任务后的成就感。这些工作的经历和过程，使我变得更加自信和乐观，不但激发了自己的内在价值和潜能，而且还使得这种价值和潜能不断的得到锻炼和提升。
"不为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口".想尽办法去完成任何任务，不达目的不罢休的这一过程，既是一种执行能力的锻炼和培养，同时也是对执行能力大小的评估和了解的过程。如果我们不能勇敢的接受任务，不能尽一切努力去完成，而去寻找借口，势必影响到对执行能力大小的判断，从而影响到执行目标的实现。
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《没有任何借口》读后感（二）
《没有任何借口》读后感
懂得越多，你就成长的越快、 懂得越多，你就成长的明智，这是书中的两个题目，知识就是力量，获得知识就要读书。读好书，好读书，为此我拿起领导所推荐的《没有任何借口》励志书籍来读。读后自己有所浅显的的认识。
没有任何借口是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一个学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。而这些优秀品质，正是我们所缺少的东西。认认真真地秉承这一理念，践行这一理念，当作立身之本，不仅对于自己的工作，甚至对于自己的整个人生，都是最最宝贵的警示。
没有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，但他却可以激发出一个人最大限度的潜能。让人们积极地面对生活，立即行动起来，勇于承担责任，实现自我的超越，超越平庸，选择完美。选择成为一名教师，就是选择了一份责任，社会的责任，家庭的责任，我们要牢记职责，拒绝借口。既然担当了这一角色，就要义无返顾地承担起这个角色所需要的一切责任，不找借口，拒绝拖延。
尤其对学校安排的工作，应该不折不扣、完全彻底地去落实，因为这是自己的职责，是自己理应干好的事，没有拖延和商量的余地。很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，甚至于自己的智商。其实当你在抱怨的时候，实际上你就是在为自己找借口了，而找借口的惟一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的，它让你对现存的状况无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。它让你在推卸责任，推卸责任，永远尝不到成功的快乐。
如果我以因为学生笨，因为学生基础差的理由找借口而放弃，那就等于放弃学生。在任何一件棘手事情上半途而废，都有可能酿成大的失误，给学校教学工作造成不良影响。所以，自己必须高标准严要求，勤奋扎实做好每一件小事，想方设法完成每一件难事，勤奋敬业，当好配角，在不断的努力和创新中走好自己的每一步。
没有任何借口体现了一个人对工作的态度，也决定了他对人生的态度。为了维持生活，为了更好地生活，我们要工作。但是，如果仅仅为了工资去做事，把工作当成生活的重负去应付，那么，这种消极做法的结果就是工作没有起色，生活不会改变。
但是如果能够始终保持一种积极乐观的心态，脚踏实地，全力以赴，不管目前的工作是怎样的卑微，怎样的辛苦，怎样的不尽如意，也能把平凡的工作做得意义非凡，成绩卓着，自然乐在其中。因此，我们要把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
没有任何借口体现了对工作的忠诚，我们要怀抱忠诚，用心工作。我认为，忠诚是比能力更为可贵的素养。今天的社会，劳动或工作对于每一个人，不仅是谋生的手段，更是实现自身理想与抱负、体现自我价值的载体。怀抱忠诚，不仅是对学校、对团体的忠诚，更是对自我的一份忠诚。要做到这一点，就必须把工作作为生命的重要组成，用心去感悟、去呵护，与之同事同喜同悲、形影不离，并通过完成一件件教育教学任务，去享受教师的幸福和快乐。
没有任何借口是成功的基石，是成功的法宝。让没有任何借口融入到我们的生活之中，心存梦想，心怀感恩，以对教育的忠诚，用我们的热情，履行我们的神圣职责，教书育人，为人师表，创造属于自己的成功。享受教师的快乐。
《没有任何借口》读后感（三）
《没有任何借口》读后感
纪律，在《辞海》里是这样解释的：纲纪法律，指要求人们遵守业已确定了的秩序，执行命令和厉行自己职责的一种行为规则。正如《没有任何借口》的作者费拉尔 凯普所说：一个团结协作、富有战斗力和进取心的团队，必定是一个有纪律的团队。
用了十几天时间，读完了《没有任何借口》，它是一本积极向上的书，主旨是在培养一种积极主动、自动自发的精神，一种强烈的责任心、事业心，也是在培养人们对工作的热情和激情。没有任何借口是众多着名企业奉为的理念和价格观的书迹。书中的观念是美国西点军校200年来重要的行为准则。更是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
没有任何借口，它强化的是每位学员想尽办法去完成每一项任务，而不是为没有完成任务去找借口，那怕是看似合理的借口。其核心是敬业、责任、服从、诚实。 没有任何借口强调的是一种负责、敬业的精神，一种服从，诚实的态度，一种完美的执行能力。读着没有任何借口，让我感受最深的是书中所强调的一种思想，提倡的一种理念让我振动不已。
没有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能适合在军队等特殊团队实行，但他却可以激发出一个人最大限度的潜能。将它放到自己的工作中，也有着非常重要的实际意义。在工作中，不要把过多的时间花费在寻找借口上。失败也罢，做错了也罢，再美妙的借口对事情的改变又有什么用呢？不如仔细想一想，下一步究竟该怎样去做。反过来说，面对失败，如果将下一步的工作做好了，失败真的成为成功之母也不是没有可能，这样一来，
原来失败的借口也就不用找了。在实际的工作中，我们每一个人都应当贯彻这种没有借口的思想。工作中，多花时间去寻找解决方案，反复试验，调整平和的心态，多做实事，相信总可以找到解决办法。如果将时间全部用在工作中，相信伴随着暂时的失败而来的美妙的借口也会慢慢变少。
在生活中，我们经常会有一些借口。上班迟到了，会有路上堵车、手表停了或者家务事太多的借口；考试不及格，会有出题太偏、监考太严、题量太大的借口；做生意赔了本儿会有借口；工作落了后也会有借口；只要细心去找，借口总会有的。借口成了一面挡箭牌。找到借口的好处是能把属于自己的果实掩盖住，把应该自己承担的责任推卸掉，心理上得到暂时的平衡。但长此以往有害而无益，因为有各种各样的借口可找，他本人就会疏于努力，不再想方设法去争取成功。
作为一名合格的员工应当在工作中不找借口，把本职工作变成一种艺术。正像书中所说的那样我们要在工作中超越雇佣关系，怀着一颗感恩的心，肩负着团队的责任感和使命感，为本质工作贡献自己的力量！
工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功更不属于那些寻找借口的人！借口是拖延的温床，借口的实质就是推卸责任，我们不能让借口成为自己的习惯！不管在什么条件下，对待工作我们要无条件地执行，要时刻铭记这是我们的工作，工作中是没有小事的，我们必须认真地对待一切事情，要视服从为美德，这样我们才能做到不去为了寻找各种借口而说出一些没必要的谎话。这样我们才能全力以赴地投入工作，才能发挥出自身的真正才能。
西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才，就在于它将没有任何借口作为学生的行为准则，使西点军校的学生在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。由于他们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，从而成为可信赖和承担责任的人。美国成功学家格兰特纳说过这样一段话：如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会！让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人！
教师没有任何借口读后感
教师没有任何借口读后感（一）
【没有任何借口】是美国着名职业培训专家弗拉尔凯普的着作，该书被【纽约时报书评】赞誉为最完美的员工培训读本。在这本被众多着名企业奉为圭臬的书中，从一个教育工作者的角度来审视，对教育教学工作也有莫大的指导意义。
不要有任何借口，这是一种工作态度。美国成功学家格兰特纳曾经说过，如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会，形象地说明了一个人对待生活和工作的态度是他能否做好事情的关键。没有任何借口，体现的是一种负责敬业的一精一神，是一种负责诚实的态度，一种完美的执行能力。在教育工作中，同样需要这种一精一神的人，他们想尽办法去完成教学任务，而不是去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口。当我们的教学成绩不理想时，当我们没有完成领导交付的任务时，当我们对某一个孩子的教育出现失误时，我们总能为自己找到各种各样的借口。学生基础太差，就是神仙也教不好，这个孩子不是一般的调皮，太难伺候了，怎么要求他都不听，我就是按你交待的去做的，为什么出差错我也不知道，借口林林总总，不一而足。借口的实质就是在推卸责任，作者在书中告诉我们：在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。没有借口看似冷漠，但它却可以激发一个人最大的潜能。许多人生中的失败，就是因为那些一直麻醉着我们的借口。作者在面对企图以借口为自己开脱的员工时，总是对他们说：与其找借口，不如说我不知道。自信的人从来不为自己找借口，任何借口都表现为懦弱的一面。更不要让借口成为一种习惯，一旦养成找借口的习惯，借口将会抹杀我们的激一情，摧一残我们的上进心，它将使我们的教学工作变得拖沓，没有效率。当借口离我们越来越近的时候，成功也就会变得离我们越来越远。对于我们而言，无论做什么事情都要自己负责任，都要对教育工作负责，都需要不找任何借口地去执行。
工作意味着责任，对待工作要尽职尽责。责任感是简单而无价的，工作就意味着责任，必须要将责任植根于内心之中，让它成为我们脑海中一种强烈的意识，没有责任感的教师不是合格的教师。有这样一个小故事：有一个替一人割草打工的男孩打电话给布朗太太：你需要割草吗？布朗太太回答：不需要，我已经有了割草工。我会帮您拔掉草丛中的杂草，我的割草工已经做了，我会帮您把草与走道的四周割齐，我请的那个人也已经做了，我不需要新的割草工人。此时男孩的伙伴问他：你不是就在布朗太太那儿割草打工吗？为什么要打电话呢？男孩说：我只是想知道我究竟做得好不好。多问问自己我做得如何，这就是责任。
在教学中，面对某个患有先天疾病、自闭症、多动症的孩子，面对领导安排的工作和家长的要求，面对学生渴望的眼神，我们做得如何呢？我们已经习惯于为自己的过失而去努力地寻找种种借口，以为这样就可以逃脱惩罚。这样做显然是错误的。我们应该认真地去面对它，承认它，并为它而道歉，更为重要的是利用它要让人们看到你如何承担责任，以及如何从错误中吸取教训，使自己的工作更趋完美，享受工作的乐趣和荣誉，做最优秀的教师。作者在书中指出：最好的执行者，都是自动自发的人，他的个人价值和自尊心是发自内心的，而不是来自他人。有这样一个小故事，一位心理学家来到一所正在建筑中的大教堂前，他分别向正在砸石头的三个工人问了同一个问题：请问你在做什么呢？三个工人有三种回答。第一个工人没好气地说：难道你没看到吗？我正在用这重得要命的铁锤来砸碎这些该死的石头，这真不是人干的活！第二个工人回答：为了谋生，我才会做这份工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份砸石头的粗活。第三位工人眼中闪烁着喜悦的神情，他望着前方说：我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。虽然砸石头的工作并不轻松，但我想到将来会有无数的人来这儿进行祈祷，心中便常为这份工作而感到自豪。同样的工作，同样的环境，却有截然不同的感受。
在作者看来，第一种工人是完全不可救药的人，在不久的将来，他可能不会得到任何工作的眷顾。第二种工人是没有责任心和荣誉感的人，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。第三种人是作者所赞美的对象，他们是具有高度责任感和创造力的人，同时充分享受着工作的乐趣和荣誉。他们是最优秀的员工。
这种素质在我们的教学工作中显得更为必要，因为我们不仅要教书，更要育人。要把一个个孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者，我们也只有将工作视为一种享受，自动自发，自我奖励，学会在任何时候建立起自己内心的标准和成就感。我们不是为了得到领导的称赞，也不单单是为了稻梁而谋，而是自动自发地不断地追求自我完善和人生价值的实现，只有这样，才能激发出我们的潜能，以最大的激一情投入到工作之中，全力以赴，努力工作，这时的你将成为最优秀的教师。
不要任何借口，让我们努力地发挥自己的主动一性一和创造一性一，把教育工作看成一项充满荣誉感的事业，努力工作，尽情体验工作带给我们的成功和快乐。
教师没有任何借口读后感（二）
没有任何借口体现的是一种负责、敬业的一精一神，我们需要的正是具备这种一精一神的人：他们想尽办法去完成任务。而不是去寻找任何借口，哪怕看似乎合理的借口。在实际中，就是尽最大努力去说话做事，言行一致。作为一线教师，我觉得体现在六认真上，体现在教书育人上，体现在为学生的安全与发展而服务上，体现在服务社会、家长、师生上。
没有任何借口体现的是一种一团一队合作一精一神。这种一精一神是强烈的责任心，是集体的荣誉感，是纪律的意识，是集体的行为准则，是文化的体现，是百年一爱一德的一精一神，是杲杲的价值观。没有任何借口体现的是一种服从、诚实的态度。这种态度是是是是，非是非，是真善美，是服从、按时、守信，是教好每个学生，为每个家庭负责，为国家人民负责，是准时上下班，按时完成教学任务，及时批改作业，有效反馈，是班级的向上、学生的守纪的落实。
没有任何借口体现的是一种完美的执行能力。这种能力表现在你我身上，表现在黄金分割一样的班级管理上，表现在课堂教学上如大雪无痕，表现在教科研上如生生不息，表现在自我发展上如花开的声音，表现在学校的教育上如诗意地栖息。这种能力表现在你我自身的特长与特色上，尽情发挥，自一由书写，在人生的舞台、教育的平台。
不论做何事，务须竭尽全力。这种一精一神、态度、能力，决定一个人日后事业上的成功与失败。一个人工作时，如果能以生生不息的一精一神、火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦。如果我们能以充分的热忱去做最平凡的工作，也能成为最一精一巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。
没有任何借口毕竟是没有任何借口。它是一种新的理念，是一种思想的强化，需要我们合理地把握，即科学又艺术；它是一种新观点，既要与时俱进更要合理扬弃。没有任何借口毕竟是美国西点军校的实际，是一种舶来品：四种报告长官的答案承认标准的同时扼杀了多元。没有任何借口毕竟是没有任何借口。
教师没有任何借口读后感（三）
上学期学校在政治学习时间组织全体教师学习了【没有任何借口】一书，作为一名年经教师，此书给了我许多有益的启示。【没有任何借口】体现出一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的一精一神，一种完美的执行能力。
书中有这样的一句话使我感触颇深：记住，这是你的工作！既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐。就算是屈辱和责骂，那也是这个工作的一部分。不要忘记工作赋予你的荣誉，不要忘记你的责任，不要忘记你的使命。书中还谈到：没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工。反思自己在工作中，有时会抱怨：那个家长太挑剔了，我无法满足她。这几天我很忙，我没有那么多一精一力。教师是这个世界上最伟大的职业，真正的老师应该是用全部的生命抒写自己职业的人。教育孩子，是人生的一件大事，他牵动着千千万万父母的心。作为一名教师，在这平凡的岗位上，就更需要有这种强烈的责任感。责任感是简单而无价的。没有责任心的教师不是优秀的教师，工作就意味着责任，责任意识会让我们表现得更加卓越。
上学年我休完产假刚上班时，由于学校需要对我的工作进行了调整，让我改行教语文。开始阶段思想上有很大的抵触情绪，心里有着种种抱怨，有时对学校布置的一些工作也是找一些看似很充分借口敷衍了事。【没有任何借口】教会了我无论接到什么样的工作任务，遇到什么样的困难，都要想尽办法来完成，而不是遇到难题就退缩和推诿。它使我学会了适应压力，变压力为动力，而不是为完不成任务找借口。它让我一次次想办法完成任务中积累了经验，并一次次体会了成就感，这些在新岗位上的工作经历使我变得自信、乐观，激发了自己的内在价值和潜能。工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功更不属于那些寻找借口的人！借口是拖延的温床，借口的实质就是推卸责任，我们不能让借口成为自己的习惯！不管在什么条件下，对待工作我们要无条件地执行，要时刻铭记这是我们的工作，工作中是没有小事的，我们必须认真地对待一切事情，要视服从为美德，这样我们才能做到不去为了寻找各种借口而说出一些没必要的谎话。这样我们才能全力以赴地投入工作，才能发挥出自身的真正才能。
做为一名人民教师，要有责任心、一爱一心为工作负责，为学生负责，做到没有任何借口去工作。