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认识的检讨

如何搞好团结干事班子的几点认识。

每个人对事情,对作品的理解是不一样的,看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,写心得体会可以提高我们对思维的训练。写好一份优质的心得体会要怎么做呢?以下是小编为大家整理的“如何搞好团结干事班子的几点认识 ”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

 努力探索团结干事的方法 形成干事合力
班子的团结是一个地区、部门发展稳定的基础。作为班子成员,就应当讲党性、守纪律;讲民主,互信任;讲学习、比干劲;讲干事、比奉献;讲奉献、让荣誉。就如何搞好团结干事班子,我谈三点粗浅认识。
一、要大兴三风
一是大兴理论学习之风。理论学习是增强团结的基础,是思想统一的基础。作为我个人,要在今后的学习中,要学习中央及省、州有关工作会议和县党代会精神;要学习以、《党章》为主的党纪条规;要进一步加强市场经济知识的学习。通过学习,更进一步牢固树立共产主义理想信念,在思想上、政治上、言行上同党中央保持一致、同县委保持一致。通过学习,进一步清楚岗位职责,明确责任目标,做到不越权、不缺位、不失职。二是要大兴研究之风。研究是创新的基础,是开拓的前提,不研究、不思考就不可能创新。要提倡研究政策、研究法律、研究实际之风,在吃透上情和下情上下功夫,创造性地贯彻上级方针政策;三是大兴调查之风。要结合当前纪检监察工作的重点、难点和热点问题进行调查,通过调查,研究特点,研究重点,区别不同情况制定推动工作的措施。
二、要处理好分工与合作的关系
作为纪委书记,要增强中心意识,按照经济社会发展的总体要求,充分发挥纪检监察职能,保护改革者、鼓励探索者、褒奖成功者、帮助失误者、惩治腐败者、追究诬告者,为维护改革、发展和稳定的大局营造一个良好、和谐的氛围。同时,要加强班子成员间的分工协作。班子成员间的分工是为了整体工作的推进,但分工不是分家,班子成员间分工不同,但目标、任务是一致的,处理好整体和个体关系,做到四合四分,思想上合,实际工作中分;目标上合,任务上分;大事上合,小事上分;整体上合,具体工作分。
三、要坚持原则性与灵活性,处理好班子成员关系
班子成员之间,由于年龄不同、经历不同、分管的工作不同、角度不同,对一些问题有不同看法是正常的,关键要把握原则性与灵活性,正确处理民主与集中、集体与个人、友情与原则、上下级之间的关系,正确对待不同意见。要按大事讲原则,小事讲风格,求大同,存小异的原则,正确看待不同意见,树立尊重别人就是尊重自己的观念,相互支持;工作中要做到互谅互让,要相互信任,相互支持,工作中要多补台,少拆台。多沟通思想,沟通情况,减少误会。对上要支持好班长的工作,班子成员对事业要热心,才能有热情,才有工作的激情;对下级要关心,才能贴心;对群众要有爱心,才能想人民所想,急人民之所急。
团结出权威,团结出智慧,团结出凝聚力、战斗力,这是无数事实证明了的道理。在维护团结、坚持民主集中制方面,作为县委班子成员之一,在任何时候都要坚持“五湖四海”,反对以人划线、以地域划线,反对影响班子团结的一切言论和行动。要坚持大事讲党性、讲原则,敢于阐明自己的观点和意见,敢开展批评与自我批评;小事讲谅解、讲友谊,做到相互尊重、相互信任、相互支持、相互监督、心协力,全面落实,把精力集中到抓好工作上来,集中到干事创业上来,集中到推进县域经济大发展上来。

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如何搞好舆情信息


如何搞好舆情信息

今天我主要讲四个方面:一、什么是社会舆情;二、什么是社会舆情信息;三、为什么要开展社会舆情信息工作;四、如何做好社会舆情信息工作。

一、什么是社会舆情(概念)?即一定时期、一定范围内的群体性思想、意见和建议的反映。换句话说,就是一段时期内人民群众最关心, 议论得最多的问题。

二、什么是社会舆情信息?就是把一定时期、一定范围内群体性思想、意见、建议通过一定的形式(电话、传真、电子邮件、座谈会、网站)反映出来,并向有关部门进行报送,这就是社会舆情信息。

三、为什么要开展社会舆情信息工作(重要意义)?思想是行动的先导,有什么样的思想作指导,就有什么样的行动。要做好社会舆情信息的报送工作也必须先解决思想问题,就是要明确为什么一定要开展社会舆情信息工作?它的道理究竟在哪里?根据我的实践和体会,主要有两大方面的需要:一是领导部门制定和完善决策的需要;二是搞好舆论引导的需要。

(一)领导部门制定和完善决策的需要

决策前的需要。没有调查就没有发言权,广大人民群众是实践的主体,他们最有发言权。要使决策具有科学性和正确性, 事前就要充分了解民意。决策中也需要了解,因为制定决策需要时间和过程,在这期间又会发生变化,需要补充和完善,再次听听民意。决策制定好后同样也要听听下面的反馈。因为现实总比理论决策快,决策制定后, 在贯彻落实过程中,往往又会遇到一些新问题和新情况。所以不管是决策前、决策中,还是决策后都需要倾听民意,才能代表好广大人民的根本利益,真正体现出党提出的情为民所系,权为民所用,利为民所谋的要求。而人民群众分散在各地,如何把他们的反映、意见、建议等及时收集、汇总,并告诉有关决策部门?开通社会舆情信息渠道,就能较好地完成这项工作,这就是上级越来越重视社会舆情信息工作的原因之一。

(二)搞好舆论引导的需要 (重要依据或叫先决条件)

人民群众的情绪是宣传教育的第一风向标, 研究人民群众的意愿, 触摸他们的脉搏, 是做好宣传思想工作首先要摸准的脉搏。如果无视人民群众的实际思想,凭自己的主观愿望去做,思想政治工作就会上下不配套, 甚至教育引导会严重脱节, 久而久之是很危险的。因为人民群众由于自身条件的限制, 他们对全局工作不一定全部了解, 往往从局部情况去判断全局性工作, 所以容易产生误解, 甚至心生怨气,而量的积累到一定程度可能对社会的稳定带来不利。所以必须要搭准人民群众的脉搏, 摸透他们的思想,才能使舆论引导工作有针对性, 才能把广大人民群众的思想引导到健康的方向上来, 帮他们及时解惑释疑,化解矛盾, 理顺情绪, 从而达到凝聚人心、构建和谐社会的目的。那么广大群众的真实思想由谁去摸?这就要开通社会舆情信息渠道来完成。

所以开展社会舆情信息工作不是可有可无的, 而是必须要开展的,正因如此,对社会舆情信息工作现在上级越来越重视。这对我们从事信息工作的人来说,是一项具有重要意义的工作,我们应以积极的态度和勤奋的工作去完成这项使命。如何完成这项使命? 这就是我要讲的第四个大问题。

四、如何做好社会舆情信息工作?

根据本人的工作体会,我认为必须做好三方面工作:一是信息员应做的工作,二是管理和编辑信息的人应做工作,三是领导们应做的工作。三者缺一不可。

(一) 信息员应做的工作。我认为起码要做好2项工作。

1、吃准上头。即思想上必须具有政治敏感性和鉴别力。没有政治敏感性, 有了好的信息线索也会错过报送时机, 或者老放马后炮,还有老感到没有内容好报。为此,信息员就必须加强学习研究, 不断提高政治素质, 拓宽思想领域, 平时就要多看新闻, 多看报纸, 多了解一些党和政府的政策法规以及重大的部署和举措, 对国内外发生的重大事件和活动要随时了解和掌握。

有了政治敏感性还不够, 还必须要从大局角度出发, 去思考问题、分析问题和研究问题,即我们平时常说的要学会换位思考问题,即站在领导的角度去分析和思考问题,分析一下自己掌握的内容哪些是上面领导想要知道和需要了解的;哪些内容是不需要了解和知道的, 要吃得准上面的意图。如何吃准?我认为大致可从以下5个方面去考虑:

(1)对上级召开的重要会议、党和国家主要领导人的重要讲话等需要反映。如市总上报的《对全国“两会”召开前的七点希望》、《对十七大召开前的反映及建议》、《对胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的看法》等就属于这类信息。上报目的是便于上级领导及时了解基层广大职工群众的心声、要求和建议,更好地决策。

(2)对上级出台的重大方针政策、法律法规、重要部署等需要反映。如我们今年上报的《对中央“十一五”规划纲要及建议的反馈情况》、《对〈中华人民共和国劳动合同法〉(草案)修改的六点建议》、《对中央改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题反映及建议》就属于这类信息。目的是为领导部门完善决策提供参考依据。

(3)对国内外发生的重大事情、突发性事件需要反映。如:如我们对陈水扁“废统”、织里发生“9.14”火灾、陈良宇严重违纪问题立案检查等反映就属于这类信息。有关领导部门可以通过这类信息,快速、简洁、及时地了解基层的情况,分析和预测未来的趋势,以便掌握工作主动性。

(4)社会上值得引起关注的热点、难点、苗头性 倾向性问题需要反映。如:对社会贫富差距拉大、群众看病贵、城市房价上涨、龙断行业收入过高、环境污染和干部腐败问题等方面的反映就属于这类信息。让上级领导了解民生民情民思,为下一步决策或改进措施掌握必要的依据。

(5)对可能出现的某些不稳定因素需要反映。如《军转企干部目前情绪不稳》、《德清某公司的123名退休职工情绪激化》等就属于这类信息。这种信息在构建和谐社会中起到了警示作用,可以帮助领导部门决策提前到位,防患于未燃。

2、吃透下头。既熟悉群众和了解群众。社会舆情信息是对某个群体的思想反映,而群众对上面的政策、法律法规以及重大的社会活动,党和国家主要领导人的重要讲话有什么看法、意见、要求, 平时他们心里有什么愿望、呼声、建议, 这些我们必须有所了解, 做到心中有数,这叫吃透下头。只有吃透下头,才能有充足的信息源, 才能向上面报得出社会舆情信息。

(二)管理和编辑人员应做工作。

1、从管理角度讲,(1)就要从整个信息员大队伍中挑选适当人员,建好反映社会舆情信息小队伍。小队伍人员选择要考虑四个方面:一是对新闻一定要感兴趣;二是比较善于思考、分析和研究问题;三是与群众接触机会比较多,四是要多方面的。有了这支队伍,就能保证反映社会舆情信息时不做无米之炊。一直来,市总为什么能够及时向上反映社会舆情信息,这与我们建好这支队伍是分不开的。(2)社会舆情信息往往触及的是敏感、热点、难点、棘手的问题,容易得罪人,特别容易得罪领导,所以要主动采取措施,保护好信息员,保证他们报送信息时无后顾之忧,从而保证本单位有充足的信息源泉。这项工作我们做得比较好,所以信息源泉一直不断流。

2、从编辑角度讲,一是要比信息员更会吃透“两头”,居高才能临下,才能进一步驾驭好手头的材料,掌握上报信息的主动权。二是要善于对掌握的十分零乱的内容进行仔细的分析、辨别、筛选、分类、归纳,并提炼出恰如其分的观点来统帅这些分散而零碎的内容,从而提高信息的价值和力度。如果不会做这一步工作,手头掌握的内容最多也不过是一盘散沙。三是尽量要保持原则原味。社会舆情信息反映的是基层群众的思想,而群众的语言往往生动、形象,甚至一针见血,抓住问题要害,这从群众对腐败问题的顺口留中可以得到验证。如果把群众的话改成官腔套话,信息的价值就会大打折扣,甚至尝失原来应有的价值,这样的社情民意反映与不反映已没有多大区别。

(三)领导们应做的工作。基层信息员收集和反映了信息,从事编辑工作的人认真综合写好了信息,最后还要解决一个敢不敢上报的问题。解决这个问题的权力掌握在各单位和各级领导手里,领导不同意报,信息内容最好、价值最大也成为无效劳动,甚至吃力不讨好,引火烧死。社会舆情信息来自基层,基本上反映的是广大基层干部群众的真实思想,而这种思想反映往往是正面内容少, 反映问题的内容比较多,甚至会触及很敏感的问题,忠言逆耳,古今如此。所以领导们一般有顾虑有担心, 甚至会产生多一事不如少一事的心态, 尽管有很好的信息内容, 却不同意向上报送,从而造成基层信息员不敢写不敢报,编辑人员不敢编,最终使社会舆情信息渠道自然堵塞。所以只有各单位和各级领导们真正解放思想,转变观念,树立大局意识,才能充分调动信息员的工作积极性,为领导主动当好耳目,及时上报社会舆情信息,保证社会舆情信息渠道畅通无阻,为各级领导制定决策和完善决策提供参考依据,做好服务。如果这个瓶颈问题得不到解决,社会舆情信息工作是难于搞好的,或者这条渠道虽然畅通,但上级领导看到的内容远不是原汁原味的社会舆情了。

如何搞好优质服务


如何搞好优质服务

如何搞好优质服务关键是具有“七颗心”新世纪的到来和高速发展的社会给公安后勤工作提出了许多新的课题、新的目标。作为后勤处财务科的工作人员如何面对干警搞好服务工作是我一直在思索的一个问题。财务科人员只有4人,主要分管处机关本身、“五小”及驾校的财务工作,同时还要做好全厅的春节、中秋等福利的发放及每季度的三票发放工作,可以说是任务重、事情杂、业务面广、接触人多,主要是针对全厅干警职工的输卡、餐厅外欠帐的收回及其报帐结算等工作,所以要想创一流服务,争一流成绩,做文明科室,必须要求每位工作人员脚踏实地地履行职责,在工作中要具有“七颗心”,即信心、雄心、热心、诚心、虚心、耐心、细心。“信心”。我们要对后勤财务工作有信心,对自己有信心,对未来有信心。既然选择了这一行,那么我们就应踏踏实实的干好,为领导当好参谋,为干警排忧解难,不因事小而不为,从我做起,不断提高改善自己的服务形象,坚信自己能做好理财管家。“雄心”。干工作要有雄心,这是把事情做好的一个重要的因素,不要考虑自己工作的位置,关键在于是否工作到位了。一方面,要以雄心迎接越来越高的工作挑战,另一方面也要有雄心在自己看似平凡琐碎的岗位上兢兢业业,在看似平凡琐碎的工作中做出一流的业绩。“热心”。每天面对来报帐、结帐的人员,热心非常重要。不论自己的工作有多繁忙,心情有多烦燥,工作时必须能对来者笑脸相迎,不要让大家认为我科人员“脸难看、事难办”,造成不好的影响。我科的刘培红会计做得就不错,无论什么时候找她,都能热情接待,有时还亲自上门服务,并多次受到厅领导及老干部的好评。“诚心”。做人必须得讲诚信,一个人失去了诚,就失去了人帮人的根本。对需要帮助的干警要诚心诚意的帮助,对大家提出的意见要诚心诚意的改正,建议要诚心诚意的接收,从干警满意的地方做起,从干警不满意的地方改起,有诚就有信,有了我们每一次的“诚”,就不会失去我们财务科的“信”。“虚心”。要善于向其他好的科室、同志学习,特别是现在财务知识更新快,全都实行电算化管理,更需要我们熟练的掌握各种知识,特别是计算机知识,要虚心向同事学习,不懂就问。这样才能更加熟练快捷的为干警服务。“耐心”。市场经济的形成,生活节奏的加快,使人们的心态越来越浮躁,脾气也越来越大,而“急躁、暴躁”是服务中的一大忌。我们只有在工作中自我调节情绪,才不会因自我而影响工作,我们必须时刻要耐心对待工作,要耐心讲解别人提出的疑问。“细心”。所谓细心就是说我们要做一个善于“大处着眼,小处着手,处处都做有心人”。在工作过程中不要放过那些看似不重要,实际上很重要的环节。如我科对全厅同志的输餐卡工作,虽是一个小活,但它却影响着我科的形象,“速度快而准”是我们工作人员的标准,郑艳丽出纳做得就不错,每次输卡速度让干警们很吃惊,只需几秒钟就完成。这样为干警们即节省了时间,也提高了效率。有了以上七颗心,相信我们服务水平一定会提高,让全厅干警都满意。

社区班子建设的几点心得


随着“深入学习科学发展观”活动的开展,街工委组织全体干部职工进行了深入的学习讨论,形成了浓厚的学习氛围,取得了良好的效果,并针对新形势下社区班子建设问题进行了调研思考,得到以下几点体会:

一、社区组织建设存在的问题。

随着经济社会的发展,广大群众综合素质的提高,对社区各方面服务提出了更高的要求,要把社区各项工作做好、做

扎实,就必须加强社区班子建设,打造出一支高效廉洁、勤政为民、综合素质强的社区班子队伍。但是,通过实地调研,发现社区班子建设中还存在许多问题,具体体现在以下几个方面:

一是社区干部综合素质仍然不够强。部分社区干部思想观念陈旧,工作方法简单,缺乏依法行政、按规章制度办事的自觉性;一些社区班子墨守成规,不求改革创新,在加强社区服务功能、发展社区经济、增加社区收入方面办法不多、能力不强、发展经济的思路不清、路子不明。另外,新招聘社区干部和社区反聘的退休人员之间存在一定的差异,新招聘人员对于现代化的办公手段使用的比较好,反聘的退休人员在责任心、工作热情方面要强些。

二是部分社区两委班子关系不协调。部分社区党支部书记、社区主任不能互相配合共同开展工作。有的支部书记与社区主任缺乏沟通,思想不统一,无法发挥出社区两委班子应有的工作合力,致使工作开展不得力,社区发展缓慢。

三是社区干部队伍不稳定。社区工作环境艰苦,任务繁重,社区干部待遇低、难落实,不少社区干部不安心本职工作,人心思动现象较普遍,甚至干脆“撂挑子”;对社区干部后备人选的培养选拔缺乏连贯性的用人机制,真正有文化、有素质、有培养前途的人才很难选拔,后备干部队伍出现青黄不接、后继无人的局面,有的社区甚至找不到合适人选出来担任社区干部。

二、社区班子建设存在问题的原因分析。

一是对加强社区组织的建设重视不够。平时只把经济工作视为主要任务,使基层班子建设与经济建设脱节。忽视基层组织和基层政权建设,忽视对基层干部和社区党员管理与教育,不注重后备力量的培养与发展。

二是社区干部管理机制不够健全。党委、政府对于社区干部的培养、选拔和任用上缺乏完善健全的工作机制。存在对社区干部重使用、轻培养,对于社区干部的教育和培养抓得不力,资金和精力投入不够,客观上难以建起高素质的干部队伍。

三是社区经济条件薄弱。社区经济可支配收入少,社区组织“无钱办事”的矛盾突出,社区组织为群众办实事的条件受限。群众长期得不到实惠,对干部缺乏认同感和信任感,社区班子在群众中没有威信,从而进一步造成社区工作缺乏群众基础,工作开展难度增大,社区干部的工作积极性和主动性也受到很大的抑制,出现基层干部难选、难当、难留的“三难”问题。

四是社区干部待遇偏低。社区居委会干部普遍反映收入水平太低,自己承担的实际工作量与实际收入水平之间的差距很大。在社区居委会干部中流传着一句非常形象的比喻就是:社区居委会干部干着公务员的活,却拿着低保的钱。这反映了在现阶段,社区干部的收入与他们的实际工作量不成正比,同工不同酬是一个比较突出问题。部分党支部书记甚至没有工作报酬,纯粹靠责任心义务奉献,直接使党支部的领导核心和龙头作用无法体现。问题的存在,在深层次上影响社区干部队伍的稳定性和工作的积极性。

民政干部如何保持共产党员先进性的几点认识



党的十六大作出了在全党开展以实践“”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的决定,这是党的建设的重大举措,是形势的要求,是事业发展的要求。民政作为国政,民政部门作为政府进行社会管理的重要职能部门之一,担负着解决社会问题,调解社会矛盾,促进社会公平,依法维护和保障人民群众基本生活权益的职责,是实行社会主义市场经济的重要保障。因此,开展保持共产党员先进性教育活动对于直接服务于人民群众的民政干部而言显得尤为重要,那么,民政干部如何保持共产党员先进性呢?

一、加强学习,用科学理论武装头脑,在思想上保持先进性。

党的十六届四中全会作出了加强党的执政能力建设的决定,意味着对民政干部提出了更高的要求。在新的历史时期,民政部门能不能切实履行职责,民政工作能不能与社会主义市场经济相适应,民政工作、民政部门能不能真正做到“上为中央分忧,下为百姓解愁。”最根本的是能不能有一支高素质过的硬的民政工作干部队伍。当前,民政干部队伍中存在一些工作不清、业务不熟、法律意识不强等的问题,影响了工作的开展。所以,我们必须从加强党的执政能力建设的高度,坚持不懈地学习、学习、再学习,提高自身的工作能力。在解放和发展生产力,推动社会全面进步的实践中发挥先进性作用。

(一)学习全面的科学文化知识,不断提高驾驭全局的能力。民政工作涉及面广,政策性强,这就要求新时期民政工作者不但要学习自己的业务知识,还要掌握全面的科学文化知识,善于调查研究,总结经验,才能在实际工作中做到游刃有余,带动和促进全局。

(二)学习具体的业务工作知识,不断提高业务工作的能力。

民政工作涉及面广,业务性强,这就要示我们民政工作者要熟悉具体的民政工作业务,不断提高自身业务工作的水平,以满足为民服务的需要,不但要熟悉自己的具体业务,还要掌握民政工作的系统业务,做民政工作的“多面手”。

(三)学习相关的法律法规,不断提高依法行政的能力。

《行政许可法》实施后,对行政执法工作提出了新的要求。按照建设法制国家的要求,民政干部要掌握更多的法律知识,努力提高依法行政水平,积极建立政务公开的平台,加大民政法律法规的学习力度,主动接受群众有效监督,促进民政事业健康发展。

二、牢记宗旨,发扬民政孺子牛精神,在意识上保持先进性。

全心全意为人民服务是党的一贯宗旨,看一个党员能否保持先进性,一条基本的标准就是看他能否把人民的利益作为自己一切行动的出发点和落脚点。加强党的执政能力建设的核心是密切党同人民群众的血肉联系。因此,提高民政工作能力,必须强化服务理念,坚持以民为本,为民解困。始终坚持把群众利益作为第一目标;坚持把群众需要做为第一重点;坚持把关心群众疾苦作为第一责任;坚持把群众情绪作为第一信号;坚持把群众满意作为第一标准,做到群众利益高于一切。

(一)牢固树立以民为本的群众观念。

每项民政工作的内容都与群众的切身利益密切相关,民政工作的对象可以说覆盖了社会的全体成员,集中了全社会的困难群众。以民为本,为民解困,是民政工作的最集中的体现。做好民政工作,无论是构思工作思路,谋划工作格向,落实工作任务,衡量工作成效,都必须增强为民服务意识,这是加强党的执政能力建设对民政部门最根本的要求。坚持以民为本。把解决人民群众、特别是困难群众的基本生活作为第一要务,以实际行动把“群众利益无小事”落到实处,力求使最需要帮助的困难群众得到的更多的关爱,更多的

帮助。

(二)牢固树立执政为民的责任观念。

民政工作是党和国家的重要工作,民政部门是党执政主体的一部分,民政干部的权力是党和人民赋予的,必须自觉地加强执政能力建设,始终为人民掌好权,谋好利,这是我们的神圣职责。我们要把想民之所想,急民之所急,办民之所需作为自己的责任,深怀爱民之心,恪守爱民之责,带着感情去为民政对象服务,把工作做到群众心中,让困难群众真切感受到党和政府的关怀。当前,我县农村特困户,城镇低保户是社会救助工作的重点,疾病、自然灾害是他们致贫的主要原因,我们一定要分析对策,找准出路,帮助他们度过难关,保证人民群众共享改革发展的成果。

三、深入实践、扎实做好本职工作,在行动上保持先进性

当前,我国正处在大力推进经济发展、全面建设小康社会的关键时期,改革越深入,越发展、社会越进步,民政工作的任务就越重,民政工作者必须充分认识这一点。用实际行动带领群众艰苦奋斗,开拓创新。民政工作的特点要求我们必须深入实践,真抓实干,对民政工作的任务,要一件一件地抓落实,一抓到底,抓出成效,下大力解决工作中的问题,做出实实在在的成绩,要求我们必须深入到最困难群众中间,了解他们的真实情况,掌握第一手资料。一是要勇于实践,在干中学,在实践中锻炼成长。办法往往在实践中。在新形势、新任务面前,民政工作面临着许多新情况、新问题,也有许多新机遇,新挑战。老条条,老框框解决不了新问题,墨守成规、裹足不前必然一事无成。在新的历史条件下,民政干部必须与时俱进,开拓创新,善于从丰富多彩的实践中汲取智慧和力量,寻求解决问题的办法和对策,推动各项工作的落实。二是要拜群众为师,虚心向群众请教。点子往往在群众中。群众永远是高明的,群众的力量是无穷的。改革开放过程中,我们的许多伟大成果就是群众创造的,是群众智慧的结晶。民政干部一定要拜群众为师,做群众的小学生,与群众打成一片,只有感情接近群众,工作依靠群众,一切为了群众,才能得到群众的支持,得到群众的拥护,永远立于不败之地。我们评价一个民政干部的工作,既要看他对群众的态度如何,为群众做了些什么,也要看群众对他的评价如何,在群众中的口碑怎样。三是要解决实际问题,追求真才实学。在日常生活中,我们要把解决工作中的实际问题和群众中的实际困难,作为检验实践效果的重要标准,带着问题学,针对问题做,在实践中学习管理,在实践中增长才干,做到学有所成,学有所用。

四、勤政廉洁,无私奉献,在作风上保持先进性。

民政工作是政府工作的重要组成部分,民政工作做的好坏,直接影响到党和政府的形象,影响到党群关系,干群关系,影响到党和政府能否保持同人民群众的血肉联系,因此,民政工作的性质要求民政部门加强和改进作风建设,多年来,各级民政部门在党委、政府的领导下,坚持以和“三个代表”重要思想为指导,认真履行职责,“上为中央分忧,下为百姓解愁”,做了大量的工作,受到了各级党委政府和人民群众的肯定。但也必须看到,民政部门并不是一块净土。在和作风建设方面,也存在一些问题。有的甚至以权谋私,腐败堕落。民政是德政,民政部门所掌管的钱大多是“救命钱”,“慈善款”,用于保障人民群众的基本生活,建最后一道防线。如果将其中饱私囊,或用于权钱交易,那就是地道的“图财害民”。有些民政干部观念淡漠,工作责任心差,有的党员干部不能以对人民高度负责的态度做好工作,对群众的疾苦漠不关心,服务态度差,服务质量低。这些作风问题,虽然只是发生在少数地方,少数人身上,但对民政事业的危害不可低估。民政干部一定要廉洁勤政,洁身自好,时时自重、自省、自警、自励,要大力提倡深入群众、深入基层,特别是到那些经济比较落后,条件比较艰苦,情况比较复杂,矛盾比较突出和困难比较多的地方搞调查研究,建立同人民群众的深厚感情,想群众之所虑,急群众之所难,谋群众之所求,扎扎实实地解决好改革发展稳定全局和影响群众生产生活的各种紧迫问题,以改进工作作风的实际行动体现共产党员的先进性,唯如此,才能在全心全意为人民服务中实现民政人的价值。

谈谈对高效课堂的几点认识


在新课程改革的推动下,很多教师开始注重课堂的有效教学。教学有没有效益,并不是指教师在课内有无完成教学内容,而是指学生有无接受或学生学得好不好。在新课改的形式下,很多老师都在探索如何让教学有所收益,于是提出了高效课堂。高效课堂代表着新课改的方向,建立在有效教学基础之上。我校也在这种新形势模式下不断探索前进。经过听专家讲座,设计讲学稿以及上观摩课,我对高效课堂已经有初步的认识,下面我谈谈几点心得体会。

一.讲学稿的设计与使用

讲学稿要遵循先学后教,教学合一的教学理念,培养学生主动学习的意识;坚持面向全体学生,让每一个学生都能学会,不使每一个学生掉队。因此,讲学稿的设计不能为了形式而形式。在高效课堂的探索阶段,老师们虽然明白,高效课堂就是把课堂还给学生,但是有些活动设计却不能面向大多数学生,因此也就解决不了学习重点,难点。

讲学稿应该由制定目标自主预习展示交流合作探究达标拓展课堂小结,师生教与学的反思六个环节构成,教师围绕学生的活动,相应地做好明确目标、问题助学、诊断指导、点拨提升、总结评价六方面的工作。

(一)制定目标

教师应制定该课得学习的目标,明确目标展示于讲学稿上。上课伊始,教师指导学生参照讲学稿,明确学习目标,使学生心中有数,带着明确的目的有任务地参与课堂学习。

(二)自主预习

自主预习的目的有三个:一是通过自主学习解决自己完全能解决的问题,培养自主学习习惯、能力;二是为课堂上的展示做充分准备;三是为教师下一步的引导点拨提供起点。

自主预习部分应由学生在课外完成,任课教师将确定好的讲学稿,至少提前一天发给学生,学生进行课前预习,初步解决相关基础知识。在课堂上,小组合作解决组内成员在预习当中遇到的疑难。

(三)展示交流

展示就是学生在预习的基础上,对讲学稿里的内容进行了深入地探究,并将本组的探究结果用简洁生动的方式展示出来,从而检验其自学的效果如何。在展示中,要有展示,也要有点评。展示时小组选派代表在班内展示带有共性的问题,易错的问题。教师要适时追问、点拨、启发、引导学生,对课堂进行调控。点评时,点评的内容则应该是具有针对性、拓展补充性。

展示交流这一教学环节理想的教学状态应该是将学路和教路有机地融合在一体。教是贴着学情而进行的有效的点拨,学是在教师有效指导下的智慧成长。

(四)合作探究

学生依照导学案或教师的提示进行探究性学习。

这一环节是针对前两个环节解决不了的内容而设置的,合作探究的问题要有一定的探究性、思想性,需要集体的智慧才能完成。合作探究的方法是教师根据学生对教学内容教学目标的完成情况来提出问题或者根据学生的发现情况提出问题,然后学生独立思考、合作小组讨论,在班内交流。教师适时点拨讲解,帮助学生建构完整的知识能力体系。这个环节是灵活机动的,应根据教学内容的深浅、学生学习能力的高低来取舍。

课堂上教师更多的关注学生问题意识的激发,有意引导学生发现问题、提出问题,并引导他们去寻找答案。因为有了问题,思维才有方向。当学生陷入困境,找不到解决问题的突破口时,教师并不急于直接告诉他答案,而是为学生提供信息资源,引导学生去查资料。整个课堂,学生完全是主体,教师只是用来评价引导学生实现积极、有效和高质的多向合作互动。

(五)达标拓展

学生依照讲学稿的设计,进行巩固训练或达标检测或拓展提高,以达到巩固、总结、检测所学内容的目的。

达标检测题目的设置要求有层次有梯度,能体现知识能力重点,以供不同层次的学生选择使用。教师或小组长现场批阅学生练习,收集反馈信息,当堂矫正补救。教师同时引导学生小结梳理知识框架、规律、方法,并对合作小组当堂学习情况进行总结评价。

(六)课堂小结,师生教与学反思

每节课,教师应留五分钟让学生进行课堂小结,总结该节课所学到的重点知识,自我评价是否解决了知识难点。教师的教学反思可课后写。

以上六个环节是紧密联系的,教学中应根据学科特点和教学内容等不同情况,对教学环节进行取舍。同时,教学设计讲学稿的时候应精心设计,不能摆花架子,尽量面对大多数学生,这样才能使课堂环节有效地进行。

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